校園環(huán)保的倡議書(shū)15篇
在生活中，倡議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。寫(xiě)起倡議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的校園環(huán)保的倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園環(huán)保的倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們橋堰小學(xué)是一個(gè)美麗的花園，是我們親切而又溫馨的家園！可大家想一想，如果我們的校園充斥著(zhù)垃圾，你會(huì )作何感想呢？要知道，校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習與生活，同時(shí)，教室與校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志。文明不文明，首先看衛生，唯有在整潔的教室和校園環(huán)境中，我們才能沐浴著(zhù)陽(yáng)光，更好地學(xué)習生活。
每天早上和中午飯后，我們都會(huì )看到值日的同學(xué)在非常辛苦忙碌地打掃衛生，他們在用自己的`雙手保護校園環(huán)境的優(yōu)美�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，我們就會(huì )發(fā)現：少數同學(xué)亂扔垃圾，樓梯間、走上、草坪里……紙屑、食品袋就又隨處可見(jiàn)。有過(guò)類(lèi)似行為的同學(xué)，當你看到值日生在打掃衛時(shí)，是否覺(jué)得心中有愧……你可曾想過(guò)：自己的一念之差，后果會(huì )多么嚴重？如果我們學(xué)校近3000多個(gè)人每個(gè)人都亂扔垃圾，我們的校園將會(huì )變成什么樣？你們想想，其實(shí)垃圾桶就在眼前，只要多走幾步路就行了，難道你連這幾步都懶得走嗎？亂扔垃圾雖是小惡，但養成這種壞習慣，就會(huì )形成不良性格，長(cháng)大了就會(huì )犯更大的錯誤了。
同學(xué)們，當你們看到這些不文明的行為，你是否上前制止了呢？當你們看到地上的一張廢紙、食品袋時(shí)，是否想過(guò)要彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手撿起它們，讓這些垃圾回到自己的“家”？今天我們的啟動(dòng)儀式，就是要號召全校師生人人行動(dòng)起來(lái)，因為小小的彎彎腰舉動(dòng)就能使我們的校園既美麗，又整潔，我們何樂(lè )而不為呢？那就讓我們牢記本次活動(dòng)的口號吧：不丟垃圾，就是不丟美德；撿起垃圾，就是撿起文明。
校園環(huán)保的倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園嗎？然而，我們走在校園的樓道、操場(chǎng)、甚至教室的地面上、課桌里，果皮、紙屑、廢棄塑料瓶、包裝袋時(shí)常隨處可見(jiàn)，它們無(wú)一不刺痛著(zhù)我們的雙眼，與我們文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。菁菁校園，碧樹(shù)芳草，整潔優(yōu)雅的環(huán)境，靠我們全體學(xué)生同呵護，相信你一定不忍心去破壞校園的.美，相信你一定不希望看見(jiàn)校園不文明行為留下的種種印跡。
為了監督、制止校園不文明行為，學(xué)校決定在四—六級學(xué)生中招募“校園環(huán)保小衛士志愿者”，具體要求如下：
1、本人自覺(jué)自愿做環(huán)保小衛士志愿者。
2、做環(huán)保小衛士的學(xué)生要品質(zhì)優(yōu)秀，舉止文明，熱愛(ài)學(xué)校。
3、環(huán)保小衛士者本人要以身作則，能主動(dòng)撿拾垃圾，維護校園衛生。
4、環(huán)保小衛士本人要有正義感，對校園不文明行為敢于監督、制止。
5、學(xué)生干部、少先隊員要起模范作用，帶頭報名。
6、報名對象：我校四、五、六級學(xué)生。
7、報名方式：先找各班主任報名，再由學(xué)校組織面試。
8、報名時(shí)間：本周內。
對于工作積極，頗有成效的志愿者，學(xué)校每學(xué)期評出“優(yōu)秀志愿者”若干名，頒發(fā)證書(shū)，予以鼓勵。
親愛(ài)的同學(xué)們，“撿起一個(gè)紙團，你撿起了一種快樂(lè )，丟棄一片果殼，你丟掉了自己的美德�！弊屛覀儚淖晕易銎鸩⒈O督他人，把文明習慣落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。
希望同學(xué)們踴躍報名！有了你的參與，安陽(yáng)實(shí)小的校園將會(huì )更加靚麗！
安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)大隊部
xx年xx月xx日
校園環(huán)保的倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園的'景象，但是由于廢氣、污水、白色垃圾、重金屬的侵蝕，自然環(huán)境已嚴重惡化，甚至危機人類(lèi)的健康與生存。有誰(shuí)會(huì )想到，那些泛著(zhù)刺眼白光的飯盒會(huì )污染多少土地?有誰(shuí)會(huì )想到，那些廢棄
保護家園，就是保護自己;熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任�，F在我市正創(chuàng )建全國環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.以節水為農——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2.以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3.以節糧為榮——愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4.珍惜紙張——參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
5.養成好習慣—不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6.少用一次性制品——節約能源，維護環(huán)境整潔。
7.愛(ài)護一草一木——做綠色使者，保持客氣清新。
8.做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬(wàn)物共存。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，建設好、愛(ài)護好我們美麗的家園吧!
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保的倡議書(shū)4
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，學(xué)生會(huì )生活部大學(xué)校園環(huán)保倡議書(shū)。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，一更好的'營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意被浪費，亂仍亂倒，不文明就餐等現象也時(shí)常出現在同學(xué)們身邊，在此院學(xué)生會(huì )生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、以節水、節電、節糧為榮隨手關(guān)緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食；
2、珍惜紙張節約用紙，合理用紙，保護森林資源；不用、少用一次性制品；
3、良好的習慣不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車(chē)；
4、愛(ài)護公物不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護校園內的一草一木；
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
校園環(huán)保的倡議書(shū)5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
綠樹(shù)成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛(ài)的校園環(huán)境�？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的`小紙屑不屑一顧；操場(chǎng)上，飄揚的各種垃圾無(wú)人理睬；衛生間，有人對污水和污物熟視無(wú)睹；水龍頭下，清水長(cháng)流人已遠去
因此，學(xué)校在9月開(kāi)展校園環(huán)�；顒�(dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1、節約用水：
用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開(kāi)水龍頭，避免過(guò)量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2、節約用電：
做到光線(xiàn)不足及時(shí)開(kāi)燈，光線(xiàn)充足不要開(kāi)燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免白晝燈、長(cháng)明燈的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機，待機時(shí)請關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。
3、節約用紙：
盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫(xiě)完別空太多。
4、減少廢物：
提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過(guò)就丟。
5、生活節儉：
不盲目攀比，不浪費糧食。培養良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
6、愛(ài)惜物品：
愛(ài)惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書(shū)、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。
7、講究衛生：
垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成，資源的節約有賴(lài)于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來(lái)，我們的后代，才能更加美好！
校園環(huán)保的倡議書(shū)6
朋友們：
你們是否發(fā)現自己的腳下已經(jīng)不像剛開(kāi)學(xué)那樣干凈呢?你們是否察覺(jué)天空不再蔚藍，而出現許多飛舞的塑料袋呢?相信你會(huì )看到，我們的校園環(huán)境已經(jīng)不好了。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，廣場(chǎng)上一塵不染，草坪上花草都生機勃勃，整個(gè)校園潔凈如新。
可是現在呢?美麗的校園沒(méi)有了，操場(chǎng)上處處都是白色垃圾，垃圾出現在跑道上，天空中飛舞著(zhù)紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”!
面對這些“成果”，同學(xué)們難道不覺(jué)得羞愧嗎?
有人可能不以為然：“這算什么?不保護環(huán)境對我們沒(méi)有多大的影響嘛!”下面我就來(lái)舉例說(shuō)明破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果。
黃河是我們的'母親河，她曾經(jīng)是那么美麗，她孕育了偉大的華夏文明，她無(wú)私奉獻，滋潤田地，使莊稼獲得豐收。
可今天的黃河呢?由于人們不愛(ài)護環(huán)境，黃河污染越來(lái)越嚴重了。河水越來(lái)越臟，經(jīng)�？吹嚼�。黃土高原原本是森林茂密，水草豐美的地方，也因為人們不愛(ài)護環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木，土壤變得疏松，草木變得越來(lái)越稀少，直到今日——被黃土覆蓋。
黃河一向以“水患”著(zhù)稱(chēng)，如今卻頻繁斷流，昔日的天際之水變成了蒼白的裸石和干涸的黃沙土，聽(tīng)不見(jiàn)那震天的濤聲，看不到那一瀉千里的浩瀚了。
聽(tīng)了上面的事，你們是否有所感觸呢?我呼吁：從身邊做起，保護環(huán)境。主動(dòng)撿起每一張紙，不踐踏草坪。相信在我們每一個(gè)人的努力下，校園環(huán)境會(huì )變干凈，地球會(huì )更美好!
親愛(ài)的同學(xué)們： 空蕩蕩的教室依然燈火通明、無(wú)人使用的水龍頭還在流水，白色垃圾... 特別是在我校進(jìn)入全國“211”大學(xué)之后，建設一個(gè)節約、環(huán)保、人文的綠色校園更...
校園環(huán)保的倡議書(shū)7
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，
校園環(huán)保倡議書(shū)。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，更好的營(yíng)造“環(huán)境友好、構建和諧”的人文環(huán)境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹(shù)木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時(shí)常出現在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康地成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成，在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；
2、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣；爭做“戴紅領(lǐng)巾、講普通話(huà)、做文明衛士”小標兵；
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”；
4、愛(ài)護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護校園內的一草一木；
5、不帶不吃零食。吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì )為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
6、以節水、節電、節糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的.建設盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習環(huán)境，展現長(cháng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌�！靶@文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續！來(lái)吧！讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
校園環(huán)保的倡議書(shū)8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國人均資源量?jì)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jì)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會(huì )的號召。教育資源是社會(huì )資源的重要組成部分，節約型社會(huì )呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應有的社會(huì )責任。
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營(yíng)造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長(cháng)將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的.數量來(lái)定）。
2、節約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭開(kāi)關(guān)；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛(ài)護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛生的現象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來(lái)倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做起從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
校園環(huán)保的倡議書(shū)9
老師們、同學(xué)們：
從地球上生命的起源到人類(lèi)社會(huì )的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì )到科學(xué)技術(shù)發(fā)達的現代社會(huì )，人與水結下了不解之緣。水既是人類(lèi)生存的基本條件，又是社會(huì )生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì )就沒(méi)有今天；沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì )就沒(méi)有未來(lái)。
1993年1月18日，聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將每年的3月22日定為“世界水日”；1988年《中華人民共和國水法》頒布實(shí)施，并確定每年的'7月第一周為“水法宣傳周”；從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節約用水宣傳周。水資源在我國非常緊缺，我國的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一。創(chuàng )建“節水型學(xué)�！笔枪澦蜕鐣�(huì )和節約型校園建設的重要載體。通過(guò)開(kāi)展“節水型學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，不僅可以減少學(xué)校的用水量，降低辦學(xué)成本，而且可以培養師生的水憂(yōu)患意識和節水意識，倡導節約用水的文明消費方式，樹(shù)立自覺(jué)節水的社會(huì )風(fēng)尚，對于建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )具有十分重要的意義。目前，我校創(chuàng )建“節水型學(xué)�！惫ぷ饕堰M(jìn)入關(guān)鍵階段，創(chuàng )建活動(dòng)的具體內容包括：
1、大力宣傳，營(yíng)造節水創(chuàng )建氛圍。做到校內有節水宣傳標語(yǔ)，用水設施和器具旁有節水宣傳標志，將節水教育納入學(xué)生行為準則和德育考評之中，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感。
2、全員參與，健全節水管理制度。全校要按照《教育部關(guān)于建設節約型學(xué)校的通知》，把節水工作擺上重要議事日程，健全節水管理崗位責任制和各項節水管理制度，建立節水激勵機制，堅決杜絕各種浪費水的現象。
3、加強技改，完成節水設施改造。學(xué)校將加快推廣節水型設備和器具，提高水資源利用效率。安裝節水型水龍頭，全面淘汰鑄鐵螺旋升降式水龍頭，全面推廣用水量小于6升的衛生潔具；建設完善使用河水澆灌系統，綠化用水使用河水，力爭盡早達到節水型要求。
老師們、同學(xué)們，勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。我們要樹(shù)立資源危機意識，認識節約資源的重要性和緊迫性，增強節約資源的主人翁責任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同創(chuàng )建“節水型校園”。
校園環(huán)保的倡議書(shū)10
親愛(ài)的少先隊員們：
大家好!
9月25日(下周一)，我校將開(kāi)展一年一度的秋季社會(huì )實(shí)踐游學(xué)活動(dòng)。出發(fā)前，我想跟大家分享一封地球媽媽的來(lái)信，信的內容是這樣的:
親愛(ài)的少先隊員們，你們好!當我提筆準備給你寫(xiě)信時(shí)，心中充滿(mǎn)了憂(yōu)愁和悲傷。以前，我用甘甜的乳汁哺育了你們人類(lèi)，可是你們竟以怨報德，肆意破壞環(huán)境，弄的我千瘡百孔，傷痕累累。我的毛發(fā)——花草樹(shù)木被糟蹋，洪水、狂風(fēng)、沙塵暴便乘機興風(fēng)作浪、為所欲為。你們把大量的白色垃圾：塑料袋、一次性餐具、包裝盒等扔進(jìn)我的“血管”里，這些垃圾堆積如山，你們要知道，白色垃圾不容易腐爛，它將成百甚至上千年遺留在我的血液中。久而久之，便形成了血管堵塞。隊員們，為了哺育你們人類(lèi)，我日益憔悴!如果你們仍不知悔改，那就等于在給自己挖掘墳墓。不過(guò)我還是相信你們的，因為你們的祖先已給你們做好了榜樣，所以你們該采取措施了，要知道宇宙中只有一個(gè)地球!
愛(ài)你們的`媽媽?zhuān)旱厍?/p>
為此，我們向全校師生積極發(fā)出以下倡議：
1.倡議每個(gè)孩子和家人一起動(dòng)手烹制自己喜愛(ài)的食品，裝在常用的環(huán)保飯盒里。
2.倡議大家準備好可重復使用的環(huán)保餐具，拒絕使用一次性餐具、筷子、塑料碗。
3.倡議大家盡量不買(mǎi)包裝袋食品。
4.倡議大家自帶水杯，盡量不喝瓶裝礦泉水。
5.倡議每人攜帶一個(gè)環(huán)保垃圾袋，保證你走過(guò)的每一個(gè)地方都是干凈整潔的。
大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的。
讓我們積極響應環(huán)保公益出行倡議，共同攜起手來(lái)保護這個(gè)可愛(ài)的地球吧!
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保的倡議書(shū)11
各位教職員工：
在余高，我們共同享受著(zhù)校園的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和四季常綠；我們一起愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的工作環(huán)境；我們也同樣擔負著(zhù)讓余高的校園生活更綠色的職責和義務(wù)。在我們日常的工作生活中，一個(gè)小小的行為就有可能留下永久令人心痛的痕跡，我們的一些看似無(wú)傷大雅的偶爾的行為也有可能給學(xué)生造成負面的影響。我們大家都知道，自然萬(wàn)物的生長(cháng)需要雨露的滋養，我們也應該明白校園美好環(huán)境的存在和綠色生活的行為需要我們每個(gè)人的營(yíng)造和維護。為此，學(xué)校工會(huì )特向全體會(huì )員倡議如下：
1、以節水為榮——隨手關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮——愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代相傳。
4、珍惜辦公和生活用紙張并積極參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
5、日常生活行為有好習慣比如不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、不用、少用一次性制品——節約能源，維護環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護校園內外的一草一木——做綠色的守護者。
8、遵守杭州市禁煙控煙規定，吸煙的老師盡可能早日戒煙。
各位教職員工，讓我們?yōu)橛喔呔G色文明的校園環(huán)境的建設盡一份義務(wù)！希望我們每一位會(huì )員都能從身邊的小事做起，讓文明綠色的`生活習慣在我們余高校園蔚然成風(fēng)。共同營(yíng)造健康舒適的工作學(xué)習生活環(huán)境，展現我們余高教職員工良好的精神風(fēng)貌。當然，我們的行為還有更為重要的意義，那就是我們的以身作則，可以讓綠色環(huán)保的生活概念在廣大的學(xué)生中產(chǎn)生十分積極的影響。
同志們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
校園環(huán)保的倡議書(shū)12
全體同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。
曾幾何時(shí)，偉大詩(shī)人喬治鉑金斯莫里斯擲地有聲的一句話(huà)：“樵夫，別砍那棵樹(shù)�！敝敢�(zhù)幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會(huì )給人留后路，1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動(dòng)物就等于保護我們自己。
“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受著(zhù)現代科技給我們帶來(lái)的方便與滿(mǎn)足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的'一種打擊��？我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗，保護環(huán)境，保護環(huán)境 ，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？ 對，就這么簡(jiǎn)單！請記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節約每一滴水？在你我使用電燈、電話(huà)、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？ 歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。
參與環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大， 破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴�！庇行┛此泣c(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著(zhù)堅固的根基。
參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！
xx小學(xué)
20xx年4月11日
校園環(huán)保的倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園嗎？然而，我們走在校園的`樓道、操場(chǎng)、甚至教室的地面上、課桌里，果皮、紙屑、廢棄塑料瓶、包裝袋時(shí)常隨處可見(jiàn)，它們無(wú)一不刺痛著(zhù)我們的雙眼，與我們文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。菁菁校園，碧樹(shù)芳草，整潔優(yōu)雅的環(huán)境，靠我們全體學(xué)生共同呵護，相信你一定不忍心去破壞校園的美，相信你一定不希望看見(jiàn)校園不文明行為留下的種種印跡。
為了監督、制止校園不文明行為，學(xué)校決定在四——六年級學(xué)生中招募“校園環(huán)保小衛士志愿者”，具體要求如下：
1、本人自覺(jué)自愿做環(huán)保小衛士志愿者。
2、做環(huán)保小衛士的學(xué)生要品質(zhì)優(yōu)秀，舉止文明，熱愛(ài)學(xué)校。
3、環(huán)保小衛士者本人要以身作則，能主動(dòng)撿拾垃圾，維護校園衛生。
4、環(huán)保小衛士本人要有正義感，對校園不文明行為敢于監督、制止。
5、學(xué)生干部、少先隊員要起模范作用，帶頭報名。
6、報名對象：我校四、五、六年級學(xué)生。
6、報名方式：先找各班主任報名，再由學(xué)校組織面試。
7、本周內對于工作積極，頗有成效的志愿者，學(xué)校每學(xué)期評出“優(yōu)秀志愿者”若干名，頒發(fā)證書(shū)，予以鼓勵。
親愛(ài)的同學(xué)們，“撿起一個(gè)紙團，你撿起了一種快樂(lè )，丟棄一片果殼，你丟掉了自己的美德�！弊屛覀儚淖晕易銎鸩⒈O督他人，把文明習慣落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。
希望同學(xué)們踴躍報名！有了你的參與，安陽(yáng)實(shí)小的校園將會(huì )更加靚麗！
xx
xx年9月17
校園環(huán)保的倡議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應有的社會(huì )責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng )建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護公共綠地。
3、愛(ài)護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時(shí)關(guān)機。
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jì)擅嬗谩?/p>
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯，少用一次性餐盒、餐具，養成自備購物袋、自備餐飲用具的.好習慣。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導節約，父母老師也再三強調環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
中學(xué)校園環(huán)保志愿者活動(dòng)小組
20xx年10月18日
校園環(huán)保的倡議書(shū)15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當你們在這美麗的學(xué)院中熱情工作、學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)，相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們全體老師和學(xué)生應有的'社會(huì )責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng )建綠色和諧的校園環(huán)境，文化傳媒系團工委全體人員懇切地向學(xué)院全體師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護公共綠地。
3、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
5、從我做起，號召全體師生樹(shù)立環(huán)保意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來(lái)倡導節約，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
【校園環(huán)保的倡議書(shū)】相關(guān)文章：
校園環(huán)保倡議書(shū)05-31
校園環(huán)保的倡議書(shū)12-22
校園環(huán)保的倡議書(shū)01-16
校園環(huán)保倡議書(shū)11-13
校園環(huán)保倡議書(shū)12-15
環(huán)保校園倡議書(shū)12-21
倡導校園環(huán)保倡議書(shū)10-13