2014校園節約環(huán)保倡議書(shū)
2014校園環(huán)保倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們即將迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。我們要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激勵我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的美麗色彩。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，保護環(huán)境從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
雖然我們不能做出什么驚天動(dòng)地的環(huán)保大行動(dòng)，但我們卻能從身邊的小事做起，為清潔家園出一份力，今天，我們撿起一枚枚電池，，就是清理了一處處隱患;今天我們拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋，就是潔凈了一塊塊土地;今天我們發(fā)出了一份份倡議，就是帶動(dòng)了更多的人加入到環(huán)保的行列中，共建我們的美麗家園。清潔家園，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起!
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。愛(ài)護花草樹(shù)木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，不隨地吐痰。愛(ài)護墻壁，不亂涂亂劃。愛(ài)護桌椅，保持無(wú)腳印刀痕、無(wú)字跡污漬。認真搞好清潔區，真正做到一日三掃。不攜帶污染環(huán)境的食品，特別是要不要將一次性碗筷帶入校園。樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加保護校園環(huán)境行動(dòng)。勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
讓我們一起動(dòng)手，保護地球母親，凈化綠色校園，讓我們的校園更加美麗吧!
校園低碳環(huán)保倡議書(shū)
為了響應國家建設節約型社會(huì )的號召，保護環(huán)境資源，樹(shù)立綠色校園和生命化校園的文明形象，降低紙張等各種能量資源的消耗，繼續推進(jìn)校園文化建設，進(jìn)一步培養全體教職工的節約意識，探索節能高效的運行方式，逐步解決存在的各類(lèi)資源浪費問(wèn)題。
節約用紙是保護森林、保護環(huán)境的最好措施之一。請大家閱讀以下資料：
造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。紙的'發(fā)明是對人類(lèi)文明的偉大貢獻。目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材，大約相當于10年生樹(shù)木2億株，生產(chǎn)一噸紙大約要10年生樹(shù)木20株。我國森林覆蓋率不足13%，僅占世界森林面積3%。而木材是造紙的主要原料。
造紙的原料主要是木材、煤、水。生產(chǎn)1噸紙需要木材0.875噸、煤0.5噸、水375噸，造成35%的水污染。浪費紙就意味著(zhù)資源浪費。而目前我國的森林資源供不應求，水資源呈現短缺。水土流失難以遏制、瀕危物種生境縮小等都在當今中國十大環(huán)境問(wèn)題之中。我國現有森林面積1.25億公頃，蓄量90多億立方米， 而每年采伐超過(guò)生長(cháng)量約1億立方米。森林的大量減少不僅使 木材和林副產(chǎn)品資源短缺。而且凈化二氧化碳的能力大大地減弱。造成溫室效應。同時(shí)，一方面引起水土流失，產(chǎn)生干旱、 風(fēng)沙等災害，另一方面使動(dòng)物失去棲息場(chǎng)所，鳥(niǎo)類(lèi)減少，蟲(chóng)害增多。水資源的嚴重污染又造成了水資源的嚴重短缺，使許多人喝不到達標的飲用水，嚴重危害人體健康。大量的污物排入河流，大大地超出了河流的自?xún)裟芰�。導致水污染，使河里的魚(yú)和魚(yú)卵死亡，造成水生生態(tài)系統失調和魚(yú)類(lèi)資源破壞。如果這種污水流到莊稼地里，還會(huì )使莊稼欠收。燃燒煤排放出大量的廢氣又污染了空氣。
為了保護森林資源，我們要注意節約用紙，并且大力提倡重復利用廢舊紙。據統計，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節約木材4立方米，相當于保護17棵大樹(shù)，減少35%的水污染。
為此校辦特做出如下倡議：
一、多用電子文檔，對于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò )共享與小鴿子傳送。確實(shí)需要打印的文件，打印之前一定要先打印預覽，并進(jìn)行細致核對，有效使用電腦本身具備的糾錯功能，避免打印之后再進(jìn)行檢查。需要批量打印的文件，先打印一張進(jìn)行核對，確認無(wú)誤后再進(jìn)行批量打印或者復印;
二、學(xué)校內部行文，打印紙除特殊情況外要正、反兩面使用;
三 、不要丟棄單面使用過(guò)的打印紙，做到紙張背面再利用;
四 、盡量在計算機上修改文稿。排版時(shí)，充分利用縮放和打印預覽功能，減少打印紙的用量;
五 、非正式公文：除特殊使用要求外，建議使用較小字號和行間距;
六、做好打印紙使用情況的登記并定期進(jìn)行整理匯總。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，請大家即刻行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，善用紙張，逐步樹(shù)立節約意識，養成自覺(jué)節約的良好習慣，形成勤儉節約的良好風(fēng)氣，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
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