校園環(huán)境衛生倡議書(shū)
維護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)
教職員工、親愛(ài)的同學(xué)們：
日前，虹口區決定舉全區之力 創(chuàng )建“國家衛生城區”，這是貫徹黨的十八大精神的重要舉措，是關(guān)系到虹口區長(cháng)遠發(fā)展和全區人民群眾切身利益的一件大事，更是塑造學(xué)校對外形象的迫切需要，為鞏固我校多年來(lái)精神文明建設的成果，學(xué)校以“創(chuàng )衛”活動(dòng)為契機，積極創(chuàng )建“上海市健康先進(jìn)單位”、“上海市無(wú)煙單位”、“上海市健康食堂”，為實(shí)現環(huán)境育人、文化育人 奠定了堅實(shí)的基礎。此次“創(chuàng )衛”活動(dòng)必須依靠全校每一位師生的大力支持、積極配合和辛勤努力。在此，特向全校師生員工倡議如下：
一、廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，知曉率要達100%。
要采取多種形式廣泛開(kāi)展創(chuàng )衛工作的宣傳活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的宣傳讓每個(gè)人都了解創(chuàng )衛內容、目的、要求和意義，進(jìn)一步強化師生的城市意識、衛生意識、家園意識和文明意識。各部門(mén)要建立宣傳員、志愿者隊伍，自覺(jué)地融入到創(chuàng )衛活動(dòng)中去。把各類(lèi)文明創(chuàng )建與院�？沙掷m發(fā)展有機融合起來(lái);與培養學(xué)生良好行為規范、樹(shù)立員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀(guān)念、養成師生優(yōu)雅行為舉止密切結合起來(lái);同時(shí)，要轉變觀(guān)念，把“要我健康創(chuàng )先進(jìn)”提升為“我要健康每一天”，人人創(chuàng )衛促健康，形成“秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、行為優(yōu)雅”的濃郁的文明健康校園氛圍。
二、積極行動(dòng)起來(lái)，參與率要達100%。
要以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng )衛活動(dòng)。黨團員和干部要帶頭，積極維護整潔優(yōu)美的教學(xué)、辦公和生活環(huán)境，不吸游煙;不在非吸煙區吸煙;對違規吸煙人人勸阻;不在室內放置任何形式的煙缸。學(xué)校是我們共同的家園，每一個(gè)師生都是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者;都要增強“建設虹口、愛(ài)護校園”的責任感和自覺(jué)性，用自己的雙手創(chuàng )造潔凈優(yōu)美的衛生環(huán)境，用自己的行動(dòng)支持創(chuàng )衛活動(dòng)，營(yíng)造出天藍、地綠、水清、健康、和諧的城市環(huán)境。
三、鞏固和擴大學(xué)校精神文明的成果。
我們要將創(chuàng )衛活動(dòng)與各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，與成功教育結合起來(lái)，師生聯(lián)手合力共創(chuàng )，自覺(jué)革除陋習，講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、樹(shù)文明形象;自覺(jué)遵守法律法規、市民公約和公民道德規范;自覺(jué)接受環(huán)境、健康和可持續發(fā)展教育，養成良好的文明衛生習慣;共同推進(jìn)學(xué)校的文明健康建設，讓學(xué)校環(huán)境的育人功能得到真正體現。
創(chuàng )建國家衛生城區 人人有責，維護校園環(huán)境衛生 個(gè)個(gè)出彩。相信通過(guò)我們共同的熱情和真誠、勞動(dòng)和智慧，我們的校園會(huì )更加整潔、更加亮麗。
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣”，畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉”，教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃”，我們學(xué)生則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件”。校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校文明程度的標志，但在我們的身邊仍然存在一些毀壞校園設施、破壞校園環(huán)境的行為。為了創(chuàng )建文明和諧的校園環(huán)境，共同維護良好的學(xué)習生活環(huán)境，我們做出如下倡議：
一、新建的人工湖為廣大師生提供了一個(gè)學(xué)習，休閑的.場(chǎng)所，我們要共同維護人工湖及周邊環(huán)境衛生，不往湖內扔果皮紙屑等垃圾雜物，培養主人翁精神，遇到他人發(fā)生不文明行為要及時(shí)制止;
二、共同保護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗;
三、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品放入垃圾筒內，不隨地吐痰，自覺(jué)養成良好的行為習慣;
四、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁，愛(ài)護公共設施;看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)撿起并相互監督。
五、公共場(chǎng)所，男女生交往要注意文明有禮、舉止有度，做一名有素質(zhì)有涵養的大學(xué)生;
六、在人工湖賞景時(shí)注意人身安全，人工湖湖水較深，嚴禁在湖邊嬉戲打鬧，嚴禁戲水;
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來(lái)，緊跟著(zhù)學(xué)校更名的步伐積極行動(dòng)起來(lái)，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人!
愛(ài)護教室環(huán)境衛生倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里的知識殿堂。它神圣而圣潔，肩負著(zhù)將文化知識傳承萬(wàn)代的責任與義務(wù)。
教室是同學(xué)們學(xué)習知識最根本的地方，它的干凈整潔至關(guān)重要，它不僅決定了學(xué)校的形象，也影響著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習心情。而如今，這個(gè)本該我們愛(ài)護的教室卻是變了樣子：有多少同學(xué)把在外面買(mǎi)來(lái)的早餐在教室里風(fēng)卷殘云后將垃圾直接扔在了課桌上;有多少同學(xué)將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類(lèi)“風(fēng)景線(xiàn)”的趨勢。
至高神圣的知識傳授地點(diǎn)被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風(fēng)景我們真的愿意看到嗎?同學(xué)們，你們真的愿意在這樣的環(huán)境下學(xué)習?生活?談戀愛(ài)嗎?相信我們大家是沒(méi)有人愿意的。所以，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1.吃過(guò)的早餐隨手帶出教室，不要留在課桌上。
2.不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3.以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，看到的垃圾主動(dòng)拾起。
良好的教室衛生環(huán)境讓我們共同受益，但這更需要我們共同努力來(lái)維護，用自己的行動(dòng)為我們共同的環(huán)境負起自己的責任，做文明大學(xué)生，當光榮石大人。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈;你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識，換教室那一份久違的干凈，做保護校園環(huán)境的衛士，做文明的大學(xué)生!
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