關(guān)于捐贈圖書(shū)的倡議書(shū)
圖書(shū)捐贈活動(dòng)倡議書(shū)
全院教職員工、關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì )各界人士：
高校圖書(shū)館是大學(xué)文化的重要載體，是學(xué)校文獻信息中心和校園文化傳播的重要基地，豐富的圖書(shū)文獻資源是推進(jìn)教學(xué)科研工作、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的重要支撐。學(xué)院圖書(shū)館的建設和發(fā)展是學(xué)院整體發(fā)展的重要組成部分，離不開(kāi)全院師生員工及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì )各界人士的關(guān)心和支持，我院發(fā)出向院圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)的倡議，不僅符合建設節約社會(huì )、節約校園的時(shí)代精神，而且是一種愛(ài)心傳遞、資源共享、奉獻學(xué)院的具體行動(dòng)和表現。古今中外的有識之士多有向圖書(shū)館捐贈圖書(shū)的善舉;同時(shí)，向有識之士募捐圖書(shū)也是中外圖書(shū)館豐富館藏的重要手段和經(jīng)常性工作。
為慶祝第二屆讀書(shū)節，進(jìn)一步弘揚廣大教職員工的愛(ài)校精神和增強學(xué)院凝聚力和影響力，圖書(shū)館特向全院教職工以及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì )各界人士，發(fā)出向學(xué)院捐贈圖書(shū)文獻的倡議：我們誠盼大家本著(zhù)繁榮文化、服務(wù)公益、奉獻學(xué)院的精神和理念，積極投入到捐贈活動(dòng)中來(lái)，整理自己的書(shū)架，將那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧，曾給您豐富精神養分的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐獻給學(xué)院，使圖書(shū)所承載的知識得以廣泛的傳播，讓書(shū)籍充分發(fā)揮它的作用，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院的發(fā)展建設添磚加瓦，貢獻一份力量。
大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐贈有限，但涓涓細流，能匯聚成海。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈圖書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華，我們相信，知識傳遞的愛(ài)心之花一定會(huì )在我們的校園美麗綻放!
學(xué)院圖書(shū)館將造冊詳細登記圖書(shū)捐贈信息作為圖書(shū)館永久性檔案保存，并向捐贈者頒發(fā)收藏證書(shū)，同時(shí)對受贈圖書(shū)進(jìn)行認真細致地加工，編入書(shū)目數據庫，使受贈圖書(shū)得以最好的收藏、保管和利用;此外，還將在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟專(zhuān)欄公布圖書(shū)捐贈情況，以表示對捐贈者的公開(kāi)感謝。
為金坪鄉中學(xué)捐贈圖書(shū)倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當你們手握嶄新的書(shū)本的時(shí)候，當你們走進(jìn)溫馨舒適的圖書(shū)館的時(shí)候，當你們在知識的海洋里暢游的時(shí)候，請不要忘記，在同一片藍天下，張家界金坪鄉中學(xué)的孩子們正在眼巴巴地渴望著(zhù)這一切。他們有百分之七十是留守兒童，父母在外打工，身處貧窮落后、交通閉塞的山村。他們遠離游戲與動(dòng)畫(huà)，早早就擔起了家庭的重擔。
金坪鄉中學(xué)的圖書(shū)室僅有42.8平方米，藏書(shū)也僅有幾百本。且書(shū)籍老舊，種類(lèi)稀少，適合青少年的讀物，工具書(shū)更是稀缺。這里的孩子渴望讀書(shū)，渴望通過(guò)知識改變命運。他們會(huì )把一份報紙傳閱一個(gè)星期，會(huì )把一本破爛不堪的新華字典當作寶貝一樣小心翼翼地翻閱。生活的貧困使他們沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，他們在求知的道路上遇到重重困難，然而他們的父母卻無(wú)能為力。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。面對這些熱愛(ài)知識，渴望讀書(shū)的孩子我們不能無(wú)動(dòng)于衷。我們希望大家能行動(dòng)起來(lái)，打開(kāi)你塵封的紙箱，為金坪鄉中學(xué)捐出一本書(shū)，送出一份愛(ài)心，讓幫助過(guò)你的書(shū)籍在一雙又一雙求知的眼睛里再次傳播力量，而不是在箱底蒙灰。
金坪鄉圖書(shū)室現有114個(gè)空柜格，可接受近萬(wàn)本圖書(shū)。校青志協(xié)熱烈期待大家的捐書(shū)。捐贈的書(shū)籍只要內容健康、積極向上，各類(lèi)名人傳記、教材、專(zhuān)著(zhù)、童話(huà)故事、小說(shuō)均可。同時(shí)，我們接受廢舊課本和善款的捐贈，我們會(huì )將廢舊課本賣(mài)掉，所得現金會(huì )和善款一起捐給金坪鄉中學(xué)。我們建議您在書(shū)的扉頁(yè)留下您的姓名和寄語(yǔ)，讓受捐助的學(xué)子記住您的慷慨。
讓我們一起來(lái)給孩子筑起一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的知識城堡，讓農村孩子也能暢飲知識的甘泉，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。我們相信，曾給過(guò)您歡樂(lè )的圖書(shū)，定能繼續為受助者帶去歡樂(lè )。獻出一本書(shū)，成就一份夢(mèng)。當大家的力量凝聚起來(lái)，孩子們的明天一定會(huì )更美好。
向貧困地區小朋友捐贈圖書(shū)倡議書(shū)
您坐擁書(shū)城神游八方，在書(shū)海泛舟樂(lè )而忘返的時(shí)候;當您把看過(guò)的書(shū)籍堆放在房間的角落，落滿(mǎn)灰塵的時(shí)候;當您隨手扔掉過(guò)期的報紙雜志的時(shí)候。您是否想過(guò)，在同一片藍天下，在同一塊土地上，有這樣一群學(xué)生：他們沒(méi)有自己的圖書(shū)館，沒(méi)有自己的閱覽室，他們交不起一年10元錢(qián)的報刊訂閱費，他們會(huì )把一份報紙來(lái)回傳閱一個(gè)星期，會(huì )把一本破舊的圖書(shū)當成寶貝。他們住在偏遠的山區，祖祖輩輩在貧瘠的土地上默默耕耘，信息的閉塞、圖書(shū)的匱乏是他們獲取知識的一大障礙。他們渴望通過(guò)與書(shū)的對話(huà)，豐富自己的精神世界�？释莆崭嗟闹R，來(lái)改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運和家鄉落后的面貌!
朋友們，也許您的書(shū)架上有一些對您來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再需要的閑置書(shū)籍。那就快快行動(dòng)吧!加入到我們“仁者”的行列，獻出您的愛(ài)心，讓我們共同筑起仁愛(ài)的長(cháng)城!
經(jīng)過(guò)收集整理，我們會(huì )把全部書(shū)籍通過(guò)遼寧省教育基金會(huì )代為捐贈給遼寧省貧困地區的學(xué)校以及遼寧對口支援的四川安縣地震災區的學(xué)校。
書(shū)籍是知識的載體，捐獻是愛(ài)心的表達。您的慷慨捐贈將為更多貧困地區的孩子撐起一片知識的晴空，讓書(shū)的價(jià)值與您的情操一同升華!
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