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公司捐贈圖書(shū)倡議書(shū)
公司捐贈圖書(shū)倡議書(shū)
親愛(ài)朋友們：
當你手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，與同學(xué)交流共享書(shū)中的精彩時(shí)，你可曾想過(guò)在遙遠的山區，也有著(zhù)一顆顆對書(shū)籍求知若渴的心;
當你為自己構造一個(gè)獨特的藏書(shū)閣，享受著(zhù)徜徉在知識海洋的喜悅時(shí)，你能否想到在窮困的農村小學(xué)校里，也有一群孩子在心中憧憬著(zhù)有一天向我們那樣，自由酣暢的遨游書(shū)中的海洋。
親愛(ài)的朋友們、同學(xué)們，伸出你那溫暖的雙手，加入到捐書(shū)愛(ài)心活動(dòng)中吧，把你多余的圖書(shū)捐贈出來(lái)，作為一份珍貴的禮物贈予那些需要書(shū)籍的孩子，讓那些帶給我們許多歡樂(lè )時(shí)光的圖書(shū)也帶給他們歡樂(lè )。
我們會(huì )把您贈予的圖書(shū)以圓夢(mèng)愛(ài)心書(shū)屋的形式送到需要這些圖書(shū)的學(xué)校去，這樣不僅幫助了迫切需要書(shū)籍的孩子們，也使政府所倡導的建設節約型理念能真正落到了閑置資源再利用的實(shí)處。
捐一本圖書(shū)，傳一份真愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠貧困的農村孩子能讀上書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們共同打造一座愛(ài)的書(shū)屋吧!
書(shū)種類(lèi):
包括各個(gè)歷史時(shí)期出版的，內容健康、保存完好的各類(lèi)書(shū)刊，小說(shuō)、學(xué)習資料等材料均可。
P S:贈書(shū)者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈言。歡迎讀者撰寫(xiě)感言，暢談讀書(shū)體會(huì )，并將其投入到感言箱.
協(xié)會(huì )捐贈圖書(shū)倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當你們手握嶄新的書(shū)本的時(shí)候，當你們走進(jìn)溫馨舒適的圖書(shū)館的時(shí)候，當你們在知識的海洋里暢游的時(shí)候，請不要忘記，在同一片藍天下，張家界金坪鄉中學(xué)的孩子們正在眼巴巴地渴望著(zhù)這一切。他們有百分之七十是留守兒童，父母在外打工，身處貧窮落后、交通閉塞的山村。他們遠離游戲與動(dòng)畫(huà)，早早就擔起了家庭的重擔。
金坪鄉中學(xué)的圖書(shū)室僅有42.8平方米，藏書(shū)也僅有幾百本。且書(shū)籍老舊，種類(lèi)稀少，適合青少年的讀物，工具書(shū)更是稀缺。這里的孩子渴望讀書(shū)，渴望通過(guò)知識改變命運。他們會(huì )把一份報紙傳閱一個(gè)星期，會(huì )把一本破爛不堪的新華字典當作寶貝一樣小心翼翼地翻閱。生活的貧困使他們沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，他們在求知的道路上遇到重重困難，然而他們的父母卻無(wú)能為力。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。面對這些熱愛(ài)知識，渴望讀書(shū)的孩子我們不能無(wú)動(dòng)于衷。我們希望大家能行動(dòng)起來(lái)，打開(kāi)你塵封的紙箱，為金坪鄉中學(xué)捐出一本書(shū)，送出一份愛(ài)心，讓幫助過(guò)你的書(shū)籍在一雙又一雙求知的眼睛里再次傳播力量，而不是在箱底蒙灰。
金坪鄉圖書(shū)室現有114個(gè)空柜格，可接受近萬(wàn)本圖書(shū)。校青志協(xié)熱烈期待大家的捐書(shū)。捐贈的書(shū)籍只要內容健康、積極向上，各類(lèi)名人傳記、教材、專(zhuān)著(zhù)、童話(huà)故事、小說(shuō)均可。同時(shí)，我們接受廢舊課本和善款的捐贈，我們會(huì )將廢舊課本賣(mài)掉，所得現金會(huì )和善款一起捐給金坪鄉中學(xué)。我們建議您在書(shū)的扉頁(yè)留下您的姓名和寄語(yǔ)，讓受捐助的學(xué)子記住您的慷慨。
讓我們一起來(lái)給孩子筑起一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的知識城堡，讓農村孩子也能暢飲知識的甘泉，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。我們相信，曾給過(guò)您歡樂(lè )的圖書(shū)，定能繼續為受助者帶去歡樂(lè )。獻出一本書(shū)，成就一份夢(mèng)。當大家的力量凝聚起來(lái)，孩子們的明天一定會(huì )更美好。
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