猜成語(yǔ)作文600字錦集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的猜成語(yǔ)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜成語(yǔ)作文600字 篇1
一天，我和幾個(gè)好朋友一起玩了一個(gè)游戲：我比劃你來(lái)猜。大家在游戲中洋相百出，做的動(dòng)作千奇百怪，給我留下了深刻的印象。其中最特別的還是王一林表演的“翩翩起舞”和我表演的“一刀兩斷”兩個(gè)成語(yǔ)。
王一林拿到成語(yǔ)紙條后就變得愁眉苦臉，于是潘司晨立馬喊出來(lái)：“太簡(jiǎn)單了!‘垂頭喪氣’!”王一林一副沒(méi)睡醒的模樣：“不對不對，這個(gè)詞很難，我正在想�！蔽覀兒逄么笮�。王一林尷尬地用雙手像鳥(niǎo)兒翅膀一樣煽動(dòng)著(zhù)，又原地轉了幾圈。他害羞地望著(zhù)地上，雙手不安地搓動(dòng)著(zhù)。我們七嘴八舌地議論：“什么意思?是大鵬展翅?還是雛鷹展翅?” 我的心里也直犯嘀咕：飛就飛唄，干嘛還裝優(yōu)雅轉圈子，還跳舞，真是多此一舉!咦?轉圈，跳舞，莫非……“翩翩起舞!”機不可失，失不再來(lái)，我迅速報出答案。只見(jiàn)王一林長(cháng)舒一口氣說(shuō)：“對了�！�
下一個(gè)該我表演了，我自信地走上去，可抽到紙條我就傻眼了：一刀兩斷，這怎么表演?我當時(shí)腦袋亂得像一鍋漿糊，著(zhù)急地想：一刀兩斷，一刀兩斷。對了，拿一個(gè)東西用手一切，我真是太聰明了!
我就地取材，拿了個(gè)文具盒用手在上面一切，我得意地笑了——這多明了，大家肯定能猜出來(lái)�？伤麄兤蛔屛蚁屡_，“切菜”“切文具盒”，猜什么的都有。我只好去廚房拿了一把刀，輕輕地假裝切文具盒。周運似乎懂我：“一切兩段�！睂�，接近了!我熱切地盯著(zhù)小伙伴們，期望他們能猜出來(lái)，可他們想了許久都沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，我又恨鐵不成鋼地假裝剁了幾下，站在一旁觀(guān)戰的媽媽出來(lái)解圍：“這是成語(yǔ)‘一刀兩斷’，‘一切兩段’可不是成語(yǔ)�！苯K于猜出來(lái)了，我拍拍小心臟。
這一天我們一共猜了13個(gè)成語(yǔ)，其中一些成語(yǔ)還是我第一次聽(tīng)說(shuō)呢。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我們學(xué)到了許多新成語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文600字 篇2
今天，老師帶來(lái)了一大包東西，告訴我們，有一種瓶子能把氣球吹起來(lái)。我們不信，于是老師開(kāi)始做起實(shí)驗來(lái)。
顧老師從包中拿出白醋、瓶子、小蘇打粉、色素、氣球、小紙片，先將白醋提起，向杯中倒了200ml的白醋。嘩啦嘩啦白醋倒完了，為了讓我們看得更清楚，老師開(kāi)始滴色素。色素很黏，使勁拼命捏才擠出了一滴。色素撲通一聲扎入水中，一見(jiàn)到水，立刻分離解體，像棉絮一般落到水底，在水底徘徊。第二滴色素進(jìn)入瓶中，它也一樣，開(kāi)始分解。不過(guò)它下落得明顯沒(méi)有那么快。
四滴色素滴完后，顧老師蓋上瓶蓋，死死捏住瓶子，使出九牛二虎之力瘋狂地搖晃瓶子，直到水與色素溶為一體。水在瓶子里昏頭轉向，不過(guò)已經(jīng)變成藍水了，十分好看。
接著(zhù)，老師把紙片做成漏斗形狀，把一蓋子小蘇打全部倒進(jìn)了氣球，一邊做一邊提醒我們：不要將小蘇打倒入瓶中！接著(zhù)，他掐住氣球脖子，說(shuō)：我馬上就能讓它鼓起來(lái)。什么？騙人！這瓶子怎么可以把氣球吹起來(lái)。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！顧老師將氣球里的小蘇打倒入瓶中，瓶子里頓時(shí)鼓起了泡泡，而且越來(lái)越多。氣球突然醒了過(guò)來(lái)，越漲越大，像一個(gè)大皮球一樣。我們看著(zhù)氣球，紛紛向后退去，生怕它膨的一聲炸了。
這時(shí)，氣球卻不鼓了，氣泡開(kāi)始往后縮，但氣球沒(méi)縮�？纯聪旅娴乃{色液體，真像我們喝的汽水泡泡一個(gè)一個(gè)向上冒，一到水面就炸了開(kāi)來(lái)。我們紛紛向老師這是為什么，老師說(shuō)，這是因為白醋和小蘇打產(chǎn)生了化學(xué)反應，產(chǎn)生了二氧化碳，這才讓氣球鼓了起來(lái)。老師還說(shuō)，我們呼出的就是這種氣體，而綠色植物是吸收這種氣體做養分的。
今天，我們不僅知道了一種科學(xué)原理，還知道生活中到處都有學(xué)問(wèn)，只要用心觀(guān)察，就能學(xué)到許多知識。
猜成語(yǔ)作文600字 篇3
有一種家喻戶(hù)曉、老少皆宜的棋類(lèi)游戲，它就是跳棋。它沒(méi)有圍棋的變幻無(wú)窮，他沒(méi)有中國象棋的烽煙四起，戰火頻頻。它看上去樸素，不像國際象棋那樣高貴典雅。然而它像以上三者一樣妙趣橫生。通過(guò)雙方的搭橋、拆橋展現其獨有的魅力，并決出勝負。
玩跳棋的精彩之處要從雙方的棋子開(kāi)始接觸時(shí)起。此時(shí)棋盤(pán)上沒(méi)有硝煙，有的是棋子的跳躍與智慧的碰撞。走幾步搭成“橋”，我便可以把棋子送入你的陣地。而你也可以順著(zhù)我的橋輕而易舉地來(lái)個(gè)反撲。因此我輸送棋子時(shí)也要提防你的行軍路線(xiàn)。否則一旦你占了我的橋，我的進(jìn)軍路線(xiàn)就成了你的侵略路線(xiàn)……就這樣，雙方有時(shí)費盡心思搭橋，有時(shí)想盡辦法過(guò)橋，而不得已時(shí)卻又要拆橋。一局結束，回味無(wú)窮。
有人說(shuō)生活就像一盤(pán)棋，人人都是棋子。我同意這說(shuō)法。生活像一盤(pán)圍棋，進(jìn)攻的奇招異術(shù)無(wú)奇不有;生活像一盤(pán)象棋，揮戈彎弓，斗智斗勇;生活又何嘗不像一盤(pán)跳棋，步步都是路，處處皆成橋，種種聯(lián)系把每個(gè)棋子結合在一起。我們都是棋子，可以把握自己命運的棋子。
在人生中，可供選擇的橋很多：有通向成功的捷橋，有充滿(mǎn)誘惑的魔橋，有通往天堂的梯橋，也有滑向地獄的鬼橋。而它們的外表無(wú)異。感知這些橋，就必須有顆火熱純粹又敏銳智慧的心。那些指引我們走向成功的橋，我們要樂(lè )此不彼地為其添磚加瓦，使其更加牢固。對那些通往墮落的罪惡之橋，我們也要盡全力拆除。
社會(huì )變得越來(lái)越復雜。各式各樣名目繁多的橋密密麻麻，縱橫交錯拼成一張關(guān)系網(wǎng)。大網(wǎng)把人心蒙得暗暗的，壓得透不過(guò)氣來(lái)。與其活得這么累，我們何不勇敢一點(diǎn)，拆掉一些橋，擺脫那蜘蛛般的生活，讓陽(yáng)光照進(jìn)心里，做真實(shí)、快樂(lè )的自己。不要猶豫，因為即便是拆掉了那些追名逐利的橋，我們也還剩下許多淡泊寧靜，雅致高尚的橋。走在這些橋上，我們一定會(huì )遇到與自己志同道合的人，共唱人生。
猜成語(yǔ)作文600字 篇4
“虎口逃生！”“生龍活虎！”“哈哈哈哈！”“噼噼啪啪�！薄裉�，我們班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)大賽。
你看，一個(gè)穿著(zhù)藍白襯衫的小胖子王天佑自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大步流星地走上講臺。他在額頭上寫(xiě)了一個(gè)方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的.，像兩個(gè)閃閃發(fā)亮的大銅鈴，嘴微微一張，露出了四顆潔白的獠牙。我同桌喊道：“真嚇人呀！”邊說(shuō)邊假裝打了個(gè)寒戰。王天佑又拿手指在臉的一周勾勒出了一圈鬃毛。
兩個(gè)急性子的同學(xué)已經(jīng)在后排猜測起來(lái)：“這是生龍活虎，鬃毛是龍！”“誰(shuí)說(shuō)的，一定是羊入虎口才對！”
接著(zhù)，王天佑又做了大聲吼的模樣，大家陷入了沉思。有的雙手托著(zhù)下巴，眼神迷離；有的冥思苦想，用食指在太陽(yáng)穴上使勁地畫(huà)圈。這時(shí)，我一副胸有成竹
的樣子，站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是虎嘯獅吼！”王天佑尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后像只戰敗的公雞一樣，垂頭喪氣地邁著(zhù)沉重的腳步走回了座位。
下面陳楊和周子熙一邊傻笑，一邊輕盈地步上講臺。周子熙拿出一個(gè)小鉛筆盒，滿(mǎn)面春風(fēng)地打著(zhù)“鍵盤(pán)”，一會(huì )喊道：“耶！打贏(yíng)了！”一會(huì )兒嘟著(zhù)嘴，萎靡不正地說(shuō)：“唉！對手太強了！”這架勢是在打97嗎？這時(shí)，陳陽(yáng)板著(zhù)鐵青的臉，眉頭緊緊地鎖著(zhù)，皺紋厚厚的，拖著(zhù)沉重的步伐，牙齒咬得“咯咯咯”地響。他破口大罵道：“你這個(gè)討人厭的小兔崽子，又趁我睡午覺(jué)的時(shí)候玩九七啦！”說(shuō)著(zhù)，一把奪過(guò)鍵盤(pán)，正想拔電線(xiàn)，周子熙大聲嚷道：“這東西歸我，你滾開(kāi)！”“你這小子叛逆期到了！”陳楊罵道。大家都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，交頭接耳起來(lái)。這時(shí)，王文硯猛地跳起來(lái)，大聲吼道：“玩——物——喪——志！”陳楊點(diǎn)了點(diǎn)頭，便有氣無(wú)力地下了臺。
后來(lái)，同學(xué)們又表演了“穿針引線(xiàn)”、“葉公好龍”、“一言不發(fā)”……這次游戲讓我們體會(huì )到了中華文字的博大精深，成語(yǔ)是我國文化的驕傲！而且玩中學(xué)，學(xué)中玩應該就是學(xué)習的至高無(wú)上的境界吧！
猜成語(yǔ)作文600字 篇5
“猝不及防！”“推三阻四！”“行尸走肉！”……聽(tīng)，這是哪的聲音？哦，原來(lái)是我們班在舉行成語(yǔ)猜猜猜的游戲呢！
你瞧，第一個(gè)上臺表演的石樂(lè )成同學(xué)，他身穿黑色的襯衫，黑色的短褲和黑色的運動(dòng)鞋，大大的腦袋上，帶著(zhù)一副黑邊方眼鏡，十分酷！石樂(lè )成站在了教室前面的最右邊，顧老師大聲說(shuō)道：“開(kāi)始！”石樂(lè )成便做出非常害怕的表情，一邊手亂舞亂飛，一邊扯著(zhù)嗓子叫道：“救……救命呀！救命！”他一會(huì )兒看看后面，一會(huì )拼命地向前跑去。我看著(zhù)他的表演，心想：這是落荒而逃嗎？旁邊的同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。我們班典型的搗亂分子劉晟威，在那里不停地瞎猜。
只見(jiàn)石樂(lè )成跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，腳下一絆，“啪！”的一聲，摔在了地板上。他又緊張地朝后面看了看，好似后面有一只兇神惡煞的大老虎，正追趕著(zhù)他。石樂(lè )成又一臉驚恐地在地上爬了一小段，才從地上站了起來(lái)。我一邊舉手，一邊嘴里大聲喊道：“落荒而逃，是落荒而逃！”石樂(lè )成看著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我猜對了！
接下來(lái)，劉晟威自告奮勇地跳上講臺，要來(lái)表演。我心中很是期待，因為劉晟威可是咱們班的搗蛋分子，表演一定很有趣。只見(jiàn)他深吸了一口氣，垂下頭來(lái)，手隨意地搖晃，腳底軟弱無(wú)力，活像酒喝多了的人。他走了幾步，便結束了表演。大家立刻七嘴八舌地說(shuō)：“是僵尸行走！”可劉晟威搖了搖頭，這也不是成語(yǔ)啊。這時(shí)，吳好靈光一閃：“行尸走肉！”對啦，大家都把熱烈的掌聲送給她。
一眨眼就下課了，我依依不舍地離開(kāi)了教室。這節課真有趣，我希望下次課快點(diǎn)到來(lái)。
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