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關(guān)于贊美老師的四字成語(yǔ)90個(gè)
在日常學(xué)習、工作或生活中，用到成語(yǔ)的地方還是很多的，成語(yǔ)是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過(guò)演變,直至在漢語(yǔ)中沉積下來(lái),那么，都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)呢？以下是小編整理的關(guān)于贊美老師的四字成語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、教無(wú)常師：凡有長(cháng)處者，皆可為師。
2、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3、青出于藍：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
4、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
5、研桑心計：謂人有理財的本領(lǐng)。
6、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
7、尊師重道：泛指尊敬師長(cháng)，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
8、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱(chēng)頌師長(cháng)潛移默化的諄諄教誨。
9、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
10、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
11、門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
12、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
13、默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
14、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
15、誨人不倦：教導人時(shí)耐心而不知疲倦。
16、廢寢忘食：極言對某一件事專(zhuān)心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學(xué)習專(zhuān)心努力。
17、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
18、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
19、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
20、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。
21、盡心盡力：指費盡心力。
22、教導有方：教育引導很有辦法。
23、埋頭苦干：專(zhuān)心一意地刻苦工作。
24、無(wú)私奉獻：形容不求回報的付出。
25、和藹可親：態(tài)度溫和，容易接近。
26、鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。
27、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
28、博學(xué)多識：指人很有學(xué)識，懂得很多。
29、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
30、誨人不倦：教導人時(shí)耐心而不知疲倦。
31、循循善誘：指善于引導別人進(jìn)行學(xué)習。
32、指路明燈：指引人朝光明方向前進(jìn)的人。
33、恪盡職守：指謹慎認真地做好本職工作。
34、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
35、竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
36、苜蓿盤(pán)空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
37、無(wú)微不至：形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。
38、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
39、默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
40、孜孜不倦：勤奮努力，指工作或學(xué)習勤奮不知疲倦。
41、廢寢忘食：顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。
42、諄諄教導：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
43、潤物無(wú)聲：指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。
44、春風(fēng)化雨：指適宜于草木生長(cháng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。
45、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
46、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
47、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
48、因材施教：指針對學(xué)習的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
49、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
50、滿(mǎn)城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
51、老手宿儒：宿儒：長(cháng)期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學(xué)者。
52、不辭勞苦：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
53、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
54、言傳身教：言傳：用言語(yǔ)講解、傳授；身教：以行動(dòng)示范。既用言語(yǔ)來(lái)教導，又用行動(dòng)來(lái)示范。指行動(dòng)起模范作用。
55、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養人才品德的老師。
56、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長(cháng)度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學(xué)識淵博，不可能一下接觸到。
57、教書(shū)育人：指教師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在傳授專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現人生應有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。
58、教無(wú)常師：凡有長(cháng)處者，皆可為師。
59、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
60、尊師重道：泛指尊敬師長(cháng)，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
61、門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
62、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
63、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿(mǎn)足；誨：教導。學(xué)習總感到不滿(mǎn)足，教導人從不厭倦。
64、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。
65、程門(mén)立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
66、得意門(mén)生：得意：稱(chēng)心如意；門(mén)生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱(chēng)。后泛指學(xué)生。最滿(mǎn)意的弟子或學(xué)生。
67、公門(mén)桃李：公：對人的尊稱(chēng)。尊稱(chēng)老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。
68、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對別人學(xué)生的敬稱(chēng)。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。
69、高足弟子：高足：高才，稱(chēng)呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。
70、門(mén)生故吏：故吏：過(guò)去的吏屬。指學(xué)生和老部下。
71、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳達到高深境地的學(xué)生或門(mén)徒。
72、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。
73、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
74、桃李門(mén)墻：門(mén)墻：指師門(mén)。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。
75、減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。
76、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
77、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
78、桃李之教：指老師的教誨。
79、嚴師畏友：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
80、諮師訪(fǎng)友：諮：詢(xún)問(wèn)，商量。請教老師，問(wèn)詢(xún)朋友。
81、共枝別干：比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派。
82、薪盡火傳：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
83、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
84、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
85、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
86、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
87、無(wú)微不至：沒(méi)有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
88、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
89、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱(chēng)頌師長(cháng)潛移默化的諄諄教誨。
90、廢寢忘食：極言對某一件事專(zhuān)心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學(xué)習專(zhuān)心努力。
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