【實(shí)用】成語(yǔ)作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成語(yǔ)作文9篇，希望對大家有所幫助。
成語(yǔ)作文 篇1
同學(xué)們：你們知道哪些成語(yǔ)？今天，老師帶領(lǐng)我們在成語(yǔ)的海洋里遨游了一翻。請讓我給你們仔細描述：
上課了，趙老師把我們分成四組，然后，打開(kāi)幻燈片，屏幕上出現了五個(gè)字：“超級大比拼”。游戲規則是：把成語(yǔ)中缺少的字填上，并抄寫(xiě)下來(lái)�！邦A備——開(kāi)始！”我們立即開(kāi)動(dòng)腦筋，冥思苦想�！坝辛�！”一個(gè)同學(xué)很快舉起手來(lái)。趙老師走到他身邊看了看，“正確，第一組加50分！”“耶——！”第一組歡呼起來(lái)。其他組不堪落后，也分別得了50分。第一關(guān)，大家撤平了！
接下來(lái)是第二關(guān)：“幸運大考驗”，就是你做我猜。只見(jiàn)一名男生看了一眼屏幕上的成語(yǔ)，然后用一只手向下劈去，再用兩只手向兩邊一分。那個(gè)猜的女同學(xué)雖然背對著(zhù)大屏幕，但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著(zhù)猜出“畫(huà)蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假裝撞了一下。他又站起來(lái)假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑。他倆默契，一分鐘猜對了8個(gè)，真不簡(jiǎn)單！
緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險大碰撞”開(kāi)始了。這一關(guān)要求我們在空格內填上合適的數字，組成成語(yǔ)算式：“（）神無(wú)主×（）霄云外=（）湖（）�！��！芭�！一定是6×9=54�！蔽医K于搶到一道。最終，我們小組得到300分，名列榜首，“哈哈！”老師給我們每人加了一顆星。
這是一堂多么生機勃勃、灼灼生輝的課，真讓我大飽“口”福！
成語(yǔ)作文 篇2
“這次的節目我們請到了三位嘉賓，比如僅憑骨頭就可以行天下的狗；傳說(shuō)中曾今戴著(zhù)皇冠治理天下的雞先生等。它們的后輩還有一定的數量得以幸存，所以，我們借此機會(huì )采訪(fǎng)一下在座的各位，對于人類(lèi)發(fā)明的成語(yǔ)有何看法�！敝鞒秩舜笙笙壬f(shuō)道。
“哎呀媽呀，那可有的說(shuō)了！”雞先生搶著(zhù)說(shuō)，“他們發(fā)明了不少整雞的成語(yǔ)哩！什么雞腸狗肚、呆若木雞、雞飛蛋打！就拿雞腸狗肚來(lái)說(shuō)吧，我們雞的心胸哪有那么狹窄？人類(lèi)常常拿我們的蛋，我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，那可是我們的仔耶！我們是在無(wú)私奉獻，他們?yōu)樯兑@樣呢？再往后說(shuō)，我們雞從來(lái)都是精神抖擻的，我們哪里呆了？真搞不懂他們人類(lèi)！什么什么！雞飛蛋打？哎喲，我的老天爺，天地良心！我們辛辛苦苦生下來(lái)的蛋就這樣被糟蹋了，不說(shuō)了，浪費我口水！”說(shuō)完，扔掉麥克風(fēng)，揚長(cháng)而去。
“啥，你倒霉？你有我們倒霉么？”狗老大說(shuō)道，“我們?yōu)槿藗兛醇�、打獵也落不到什么好處！說(shuō)什么狗膽包天！我們狗的膽子哪有那么大，不信？你哪天整個(gè)醫生解剖解剖，看看我們的膽子大不大！說(shuō)什么狗拿耗子多管閑事，那不也是為民除害嗎？再說(shuō)，現在老鼠品種那么多，貓咋分得清哩？人類(lèi)，我敬告你們：積累久了，可能的導致爆發(fā)；而爆發(fā)久了，都可能導致崩潰�。�！”
“現在在搞啥子東西？小崔說(shuō)事？我來(lái)看看啊。喲，那么多訪(fǎng)友發(fā)言了？雞先生—不要抱怨—的啦！‘下蛋公雞，飛機中的戰斗機哦耶！’狗老大—再難再苦，就當自己是二百五，再難再險，就當自己是二皮臉！實(shí)在不行的話(huà)，上‘Google’去‘百度一下’放松放松心情！”豬小弟言。
“切！你以為你在人間能受到多大尊重？大家都說(shuō)‘不怕虎一樣的敵人，就怕豬一樣的隊友！’”雞先生緊跟其后。
“我們豬雖說(shuō)不干凈，但是照樣可以飛上天！”
“土！天使之所以會(huì )飛，是因為她們把自己看得很輕！”雞反駁道。
狗也插進(jìn)來(lái)了�！熬褪蔷褪�，就你那模樣，還沒(méi)我們帥呢�！�
“以為自己有多帥，‘打雞罵狗，斗雞走狗，狗仗人勢，仗著(zhù)你那幾個(gè)狐朋狗友，以為自己有什么了不起，我今天非罵你個(gè)狗血噴頭。
“各位觀(guān)眾朋友，現在—
“你帥啥帥？”雞說(shuō)
“演播室混亂—”
“還沒(méi)我帥！”雞又說(shuō)
“第一集《成語(yǔ)新編》結—”
“豬狗不如！”雞強調說(shuō)
“吵啥吵！結束！”
成語(yǔ)作文 篇3
今天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的天氣。我邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)作文教室，開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽。
首先，老師讓同學(xué)們分為兩組，分別是“虎隊”和“龍隊”。其次，老師說(shuō)比賽分為四輪，看哪組分數多，哪組就能獲勝。我在“龍隊”，我想龍是中華民族的象征，是廣大人民都喜愛(ài)的圖騰。所以，我一定要為我們“龍隊”爭口氣。
比賽開(kāi)始了，第一輪的規則是，老師在黑板上畫(huà)、寫(xiě)，我們按順序猜。老師在黑板上仔細地畫(huà)了一個(gè)畫(huà)，先讓“虎隊”同學(xué)猜，“虎隊”同學(xué)有的東張西望，有的抓耳撓腮，還有的苦思冥想、認真琢磨。這時(shí)，有一位男同學(xué)一邊舉手一邊說(shuō)：“里應外合�！崩蠋煪q豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“可以，但是最準確的是‘吃里爬外’�！苯又�(zhù)，老師又寫(xiě)了三個(gè)長(cháng)橫，兩個(gè)短橫，我們龍隊同學(xué)都不用想，馬上猜出來(lái)是三長(cháng)兩短。目前為止，我們平了。老師又出了幾個(gè)成語(yǔ)圖畫(huà)，“不三不四”、“缺衣少食”、“井底之蛙”、“聲東擊西”、這樣一來(lái)，聰明的虎隊同學(xué)都爭先恐后地回答問(wèn)題，終于得了40分，我們龍隊同學(xué)一點(diǎn)兒都不服氣，而我們龍隊呢，才僅僅得了20分。
第二輪老師提問(wèn)，我們搶答，什么最快的速度——一日千里啊，最大的嘴——氣吞山河，最高的人——頂天立地，最寬廣的心胸——虛懷若谷，老師統統講到了，虎隊又搶走了40分，而我們龍隊呢，也才得了20分。這樣一來(lái)，還有兩輪，但虎隊已經(jīng)贏(yíng)了兩輪了，并且領(lǐng)先我們40分。龍隊的人個(gè)個(gè)都著(zhù)急萬(wàn)分。
第三輪規則是：老師在黑板上寫(xiě)成語(yǔ)，找一個(gè)同組的兩名同學(xué)，一個(gè)同學(xué)猜，另一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作。老師在黑板上寫(xiě)了目瞪口呆、南轅北轍、眉開(kāi)眼笑、愁眉苦臉、痛哭流涕、驕陽(yáng)似火。這幾個(gè)成語(yǔ)中，“痛哭流涕”是我和同桌猜的，同桌表演的動(dòng)作一下子被我猜出來(lái)了，可虎隊的同學(xué)偏偏說(shuō)有人告訴我了，龍隊同學(xué)說(shuō)不是，我當時(shí)焦急萬(wàn)分，好不容易猜出來(lái)了，要不給我們加分，那不就太丟臉了嗎，我的心砰砰直跳。老師猶豫了一會(huì )兒，看在我們隊的分要比虎隊的少的份上，給我們加了十分，第三輪我們領(lǐng)先虎隊10分。
第四輪由同學(xué)互相出題，老師又加了兩道“附加題”，在我們的激烈拼搏下，我們用自己的智慧，不服輸，又以2：1的成績(jì)贏(yíng)了虎隊。
雖然虎隊得了100分，比我們領(lǐng)先了20分，我們輸了，但失敗是成功之母，我們從中體會(huì )到了成語(yǔ)游戲的快樂(lè )與興奮。
成語(yǔ)作文 篇4
曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)的是媽媽和一個(gè)5歲女兒的故事：媽媽辛辛苦苦上班了一天回到家，洗了一大一小兩個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)女兒：“寶貝，你要哪一個(gè)蘋(píng)果？”女兒回答說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)我都要咬上一口�！眿寢屄�(tīng)了滿(mǎn)心不悅，正想批評女兒怎么可以這么自私。但轉念一想，孩子會(huì )不會(huì )還有什么別的想法，于是耐心地蹲下來(lái)，撫著(zhù)女兒的小臉問(wèn)道：“為什么你想在兩個(gè)蘋(píng)果上都咬上一口呢，寶貝？”5歲的女兒揚起小臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟纯茨膫�(gè)蘋(píng)果更甜，我要把最甜的蘋(píng)果留給我最?lèi)?ài)的媽媽吃”。媽媽頓時(shí)聽(tīng)呆了，她慶幸自己剛才沒(méi)有嚴厲地批評女兒，假如不是轉念之間，她一定讓女兒純真的心受到了打擊。
轉念，讓可能發(fā)生的不快，變成了滿(mǎn)心的歡喜。
這是一個(gè)發(fā)生在媽媽與女兒之間的故事。因為轉念，媽媽沒(méi)有讓女兒純真的心靈受到傷害。但我想，如果這是發(fā)生在同事之間呢？你能有耐心地聽(tīng)完對方的話(huà)嗎？你會(huì )不會(huì )聽(tīng)了上半句話(huà)就怒火中燒，沒(méi)有給對方半點(diǎn)解釋的機會(huì )呢？你會(huì )不會(huì )因為對方做錯了事、說(shuō)錯了話(huà)而懷恨在心呢？
人與人之間、錢(qián)權利益中，同樣需要轉念，將“不可為”的轉念成“可為”的，將“可能后悔”的轉念成“防范后悔”的，將“邪惡”的轉念成“正義”的，將“假、惡、丑”的轉念成“真、善、美”的，那么，人生就會(huì )多一分溫馨、多一分平安、多一分幸福。
……
成語(yǔ)作文 篇5
成語(yǔ)，在我的學(xué)習生活中已經(jīng)不可缺少了，我也認識了很多的成語(yǔ)，而且有的也會(huì )運用了，它可以讓句子更加的優(yōu)美。
這兩天，我們班舉行了一次《走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè )園》競賽，我們全班同學(xué)都非常的興奮。為了這次競賽，同學(xué)們都早早的做好了充分的準備，我也是其中的一個(gè)。
競賽的前一周，我每天都會(huì )拿著(zhù)老師準備的成語(yǔ)資料讀兩遍，讀完還和媽媽一起用提問(wèn)的方法再來(lái)復習一遍，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑的，很輕松的就讓我把那些成語(yǔ)映入了腦海里。
競賽的第一天，我滿(mǎn)懷信心的來(lái)到教室，等待著(zhù)競賽的開(kāi)始。第二節課時(shí)，李老師宣布成語(yǔ)會(huì )終于開(kāi)始啦，有請薛景隆和張紫涵兩位主持人走上講臺，我們都用熱烈的掌聲送給他們。我們共分為三大組來(lái)進(jìn)行這次比賽，最后哪一組積分高就獲勝。在整個(gè)比賽的過(guò)程中，給我留下印象深刻的是第一組的張書(shū)祺，因為在回答問(wèn)題的時(shí)候，她知道的非常多，每個(gè)問(wèn)題都搶著(zhù)回答，我是第二組的，所以我要和她做對手。當主持人提出問(wèn)題時(shí)，我的心里既興奮又期待，我高高的舉起手，希望老師能夠讓我來(lái)回答，我肯定能為第二組爭光。果然，老師叫到了我，讓我和張書(shū)祺比帶有一到九的成語(yǔ)，她說(shuō)了10個(gè)，我一口氣說(shuō)了16個(gè)，比她多加了6分，我實(shí)在是太開(kāi)心了。就這樣，我們開(kāi)始了激烈的問(wèn)答比賽，每一組都積極發(fā)言，你爭我搶的。第一天的比賽非常精彩，我們第二組積分最高，但是不能驕傲，因為比賽還沒(méi)有結束。第二天，我們繼續進(jìn)行了競賽，和第一天一樣，每位同學(xué)都積極搶答，也很精彩。
最后，還是我們第二組獲得了勝利，爭奪了冠軍，我還被評為我們組的種子選手，我們全組成員都非常的開(kāi)心，這是我們團結的力量。
以后，再舉行這種活動(dòng)，我還要充分準備，積極發(fā)言，爭取再奪冠軍，我充滿(mǎn)了信心。
成語(yǔ)作文 篇6
淚水，如泉水一般嘩嘩地流了下來(lái)，結束了，一切都結束了。心中只有無(wú)限懊悔。這眼淚，是失敗的淚，而不是成功的淚。
今天的成語(yǔ)大獎賽，琪琪組連連失利。往日，我們是優(yōu)秀小組，第一名與我們不期而遇。而這一次，第一名與我們擦肩而過(guò)，我們想留住它，可它卻對我們苦笑。
在必答題這一輪中，我們就輸給別的組，我們一下士氣大減，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，充滿(mǎn)無(wú)限懊悔�？晌乙廊恍判氖�，鼓勵組員振作精神，重新面對挑戰，讓我們的分數峰回路轉，改變不利的局勢。
沒(méi)想到在搶答題這關(guān)，我們表現極為“出色”，讓分數像股票一樣忽高忽低，讓我們提心吊膽�？山Y果依然如故，仍是那刺眼的4分。沒(méi)想到，竟有2個(gè)組與我們同病相憐。在最后一關(guān)，3組決一勝負。我方派出代表羅一楠和莫召南，可運氣不佳，莫召南的題目羅一楠會(huì )答，而羅一楠的題目莫召楠會(huì )答，這樣又丟失了2分，第四名又被別組坐上了。
比賽結束了，看著(zhù)別人興高采烈的樣子，我們無(wú)法高興起來(lái)，留給我們的不僅僅是懊悔和淚水，還有無(wú)限的希望……
成語(yǔ)作文 篇7
學(xué)完《三顧茅廬》一課，豆豆有了一個(gè)新發(fā)現，趕忙跟小伙伴交流。
豆豆：以前學(xué)過(guò)很多含有數字的.成語(yǔ)，里面的數字都不表示確定的數目，如“萬(wàn)水千山”“一言九鼎”“五湖四�！钡�，可是“三顧茅廬”里面的“三”，卻表示“三次”的意思。
樂(lè )樂(lè )：還有“狡兔三窟”里面的數字也表示具體的數字，這里的“三”是“三個(gè)”的意思。
康康：讓人感到奇怪的是，有時(shí)候成語(yǔ)里的“三”與數字根本沒(méi)有關(guān)系，并不表示什么數目，如：“丟三落四”是指馬虎或記憶力不好而容易忘事；“顛三倒四”形容人說(shuō)話(huà)沒(méi)有條理，次序錯亂；“推三阻四”意思是找各種借口推脫；“三長(cháng)兩短”指意外的災禍或事故；“朝三暮四”比喻常常變卦，反復無(wú)常。
健�。河幸馑嫉氖�，有些成語(yǔ)里的“三”不表示確定的數字，但表示很多的意思，如“三番五次”“屢次三番”“再三再四”都是形容次數很多，像這樣的詞語(yǔ)還有“三番五次”“三令五申”。
快快：你們還不知道吧，有些成語(yǔ)里的“三”還表示數目很少，如：“三言?xún)烧Z(yǔ)”的“三”不是指三句話(huà)，而是指說(shuō)話(huà)很少，“立時(shí)三刻”的“三”不是指三刻鐘，而是指時(shí)間很短，“隔三岔四”的“三”指的是過(guò)不了幾天。
豆豆：今天一交流，讓我大吃一驚，沒(méi)想到帶“三”字的成語(yǔ)竟有這么多。成語(yǔ)中的“三”真是有趣，意思不僅豐富多彩，而且差異很大。通過(guò)今天的討論，我們得到一個(gè)啟示，那就是在學(xué)習和運用成語(yǔ)時(shí)切不可望文生義，一定要了解清楚它的意思和用法。
小編的話(huà)：以下含有“三”的語(yǔ)句是什么意思呢？請你想一想，說(shuō)一說(shuō)。
1. 三下五除二：
2. 三寸不爛之舌：
3. 三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮：
成語(yǔ)作文 篇8
只有集合大眾的力量，才能夠得到最后的成功。
——題記
第一局 心花怒放 “叮鈴鈴……”上課了，馮老師走了進(jìn)來(lái)，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲，叫做：成語(yǔ)對對碰，我會(huì )給每人一個(gè)偏旁，你們就自己去搭配，需要搭配成成語(yǔ)，要越快越好。好，可以開(kāi)始了�！�
隨著(zhù)馮老師一聲令下，我們趕緊聚在了一起。嗯，我拿的是‘心’，到底應組成‘怒’呢，還是自成一字呢？真難��！這時(shí)，同學(xué)們嚷了起來(lái)：“我知道了，我知道了，這里有個(gè)‘方’，兩個(gè)‘心’、一個(gè)‘攵’，一個(gè)‘花’，正好可以組成一個(gè)‘心花怒放’�！蔽覀冓s緊組合了起來(lái)，并交給了老師。哈，第一局真簡(jiǎn)單！
第二局 畫(huà)地為牢 “好了，我們可以開(kāi)始第二局了，剛才同學(xué)們非常不錯，速度很快，希望這次能更好�！瘪T老師高興地說(shuō)道。我們也開(kāi)始再次行動(dòng)了。嗯，‘宀’和‘�！梢越M成‘牢’字，一定是‘亡羊補牢’！我隨之大喊道：“是‘亡羊補牢’誰(shuí)有‘亡’呀？”可是沒(méi)有人又‘亡’，“哦，我明白了，”另一位同學(xué)突然說(shuō)道：“不是‘亡羊補牢’是‘畫(huà)地為牢’，你們看，這兒有個(gè)‘土’，有個(gè)‘也’，還有個(gè)‘為’，他手上有個(gè)‘畫(huà)’，以及你組成的‘牢’，正好是‘畫(huà)地為牢’�！甭�(tīng)罷，我們趕緊將‘畫(huà)地為牢’拼成，交給了老師。又一局結束了。
第三局 血流成河
“嗯，上一局大家速度欠佳，希望這一次能加油，拼得快一點(diǎn)�！瘪T老師又一次講道。接著(zhù)我們又一次開(kāi)始了游戲。嗯，‘血’、‘流’、‘成’、‘河’，這次，我們的速度很快，眨眼，便拼成了。同學(xué)們臉上也洋溢著(zhù)笑容。
結束思考 游戲結束了，欣喜若狂的我也漸漸安靜了下來(lái)，并陷入了思考：無(wú)論是小孩還是大人，無(wú)論在工作還是休息，人們都越來(lái)越獨來(lái)獨往，內心也越來(lái)越浮躁，也越來(lái)越不團結了，然而許多事情、許多任務(wù)都是大家團結才能完成的，團結力量大��！
成語(yǔ)作文 篇9
這個(gè)成語(yǔ)于《左傳.隱公十一年》，不度德，不量力，不不親親，不征辭，不察有罪，犯王不韙而以伐人，其喪師也，不亦宣乎！”
春秋時(shí)期，在如今河南省境內有兩個(gè)諸侯國，一個(gè)是鄭國，一是息國。公元前712年，息國向鄭國發(fā)動(dòng)了戰爭。
這兩個(gè)諸侯國雖然都很小，但息國的人力與物力比鄭國要少得多，軍力也要弱得多。戰爭自然以息國的失敗而告終。
事后，一些有見(jiàn)識的人分析出，息國快要滅亡了。他們分析的根據是，息國一不考慮自己的德行如何，二不估量自己的力量是否能取勝，三不同親近的國家籠絡(luò )好關(guān)系，四不把自己向鄭國進(jìn)攻的道理講清楚，五不明辨失敗的罪過(guò)和責任是誰(shuí)。犯了這五條錯誤，還要出師征伐別國，結果遭到失敗，這不是非常自然的嗎？
果然，不久息國被楚國攻滅。
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