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成語(yǔ)作文300字

時(shí)間:2021-05-08 17:02:33 成語(yǔ)大全 我要投稿

【必備】成語(yǔ)作文300字集錦5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的成語(yǔ)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】成語(yǔ)作文300字集錦5篇

成語(yǔ)作文300字 篇1

  我看過(guò)很多成語(yǔ)故事,有《拔苗助長(cháng)》,有《畫(huà)蛇添足》,還有《鐵杵磨成針》,但我印象最深刻的是《亡羊補牢》。

  這個(gè)故事講的是一個(gè)人養了一群羊。一天,羊圈破了,羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈,以免再次丟羊,可他卻說(shuō):“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”第二天,他再去看時(shí),又少了兩只羊。這時(shí)他才后悔沒(méi)聽(tīng)鄰居的勸告,趕忙修好了羊圈。從此這個(gè)人再也沒(méi)有丟過(guò)羊。這個(gè)故事告訴我們:只要及時(shí)糾正錯誤,聽(tīng)取勸告,就不算晚。

  看完了這則成語(yǔ)故事,我不由得想起了二年級的事情。那時(shí)我的口算成績(jì)非常差,可我漠不關(guān)心,總認為只要認真就可以了。但我的口算不但沒(méi)有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我:“趕緊練習口算吧!別再讓口算成績(jì)下滑了!钡胰匀恢弥焕,最后口算亮了紅燈,我才抓緊練習口算,終于又取得了好成績(jì)。

  從這個(gè)故事中我明白了要及時(shí)糾正錯誤,還要聽(tīng)取別人的勸告,希望大家也可以知錯就改。

成語(yǔ)作文300字 篇2

  作文課上,老師帶來(lái)一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解:老師帶這些干什么?后來(lái),我聽(tīng)了老師的話(huà),才解開(kāi)了心中之謎。原來(lái)老師是要我們做數字成語(yǔ)游戲。

  第一輪比賽開(kāi)始了,小紅花隨著(zhù)鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳了下去。一組的寧寧流利地講出六個(gè)成語(yǔ),二組的小慧和三組的.小翔分別講出四個(gè)和三個(gè)成語(yǔ),四組的小云只講出兩個(gè)。

  老師說(shuō):“第一輪比賽結束了。一組暫時(shí)領(lǐng)先,希望同學(xué)們在第二輪比賽中再接再勵,其他三組要迎頭趕上!蔽覄傁胨煽跉,老師的話(huà)又使我緊張起來(lái),我的心好像要從嗓子里蹦出來(lái)了。

  一陣急促的鼓聲響起,小紅花一一傳下來(lái),突然,鼓聲停了,小紅花落在了我的桌子上。我一愣,忙站起說(shuō):“百發(fā)百中!比缓笱杆僮聛(lái),把小紅花往后傳。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們說(shuō):“用成語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)······”我這才恍然大悟,急忙站起來(lái),剛從嘴里吐出一個(gè)字,可是五點(diǎn)鼓聲已經(jīng)過(guò)了。嗨,多遺憾!都怪我太緊張了。游戲繼續進(jìn)行,其他三組的同學(xué)都吸取了教訓,得到了理想成績(jì)。

  比賽結束了,我們組由于我的過(guò)失落后其他三組。老師送給我們一組一句話(huà):“吃一塹,長(cháng)一智!蔽矣X(jué)得,這句話(huà)比任何獎品都有意義。

  夢(mèng)誓雪兒

成語(yǔ)作文300字 篇3

  一次作文,用了“揚名立望”這個(gè)成語(yǔ),小混混見(jiàn)了說(shuō),不是這個(gè)“望”,是“萬(wàn)”,在萬(wàn)人中揚名。我一驚,好像他是對的。按我原先的想法,就是“揚名天下,立足聲望”。公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,不如查詞典吧,誰(shuí)輸了誰(shuí)請阿爾卑斯。這一查又一驚,這堂堂《現代漢語(yǔ)詞典》里竟然沒(méi)有這個(gè)我們都耳熟能詳的成語(yǔ)!問(wèn)語(yǔ)文老師,老師說(shuō)好像就是“聲望”的“望”吧,她叫我們查詞典。唉,老師不是萬(wàn)能的,詞典也不是萬(wàn)能的!

  一次語(yǔ)文課,老師教育我們做學(xué)問(wèn)要“心無(wú)旁鶩”,還把這四個(gè)大字寫(xiě)在黑板上。中學(xué)生對錯別字總是特別的敏感,好像每一個(gè)字都帶有迷惑性。我就喊,為什么下面是“鳥(niǎo)”不是“馬”。因為“鶩”和“騖”是多么得像雙胞胎!老師也不肯定,叫我們查詞典。這一查又一驚。這堂堂《現代漢語(yǔ)詞典》里竟然又沒(méi)有這個(gè)我們都耳熟能詳的成語(yǔ)!

  我知道,有些成語(yǔ)必死無(wú)疑,F在不死,不久以后也會(huì )死。

  中學(xué)生必備的詞典就是《現代漢語(yǔ)詞典》。中學(xué)生畢業(yè)后,還有多少人會(huì )耐著(zhù)性子去翻詞典?而詞典里竟沒(méi)有我們都耳熟能詳的成語(yǔ)!

  誰(shuí)之過(guò)?

成語(yǔ)作文300字 篇4

  比賽開(kāi)始前,大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn),各自都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。終于開(kāi)始比賽了。屏幕上出現了了一條蛇,一只老鼠,一個(gè)"1"字,一個(gè)窩窩頭。大家立馬陷入沉思,我心想這道題肯定不簡(jiǎn)單,可又太難了,不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥?1分鐘過(guò)去了,仍然沒(méi)有人搶答。老師開(kāi)口說(shuō):“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚,你看看我,我看看你,感覺(jué)自己都好傻。

  第二輪開(kāi)始了,同樣,大家還是自信得很。屏幕上出現了一雙手、一個(gè)豬鼻子、一個(gè)袋子、一只兔子。這次我心里想來(lái)想去,還是摸索不出來(lái),突然一位同學(xué)舉起了手。接著(zhù)又是一大片,我急了,趕緊想,老師點(diǎn)了那位舉手最快的同學(xué)。她說(shuō):“守株待兔!”所有人看著(zhù)她說(shuō):“什么?”她立馬坐下,很害羞地低著(zhù)頭,老師說(shuō):“沒(méi)錯!是守株待兔,你們別嚇她!背四俏煌瑢W(xué),大家又吃了一驚,誰(shuí)也沒(méi)想到正確答案。這次比賽她贏(yíng)了。經(jīng)過(guò)這次比拼,我知道了自己的成語(yǔ)知識太少了,下次得再多讀點(diǎn)成語(yǔ)故事,爭取下一次的冠軍。

成語(yǔ)作文300字 篇5

  明目張膽

  唐朝中期,有位大臣名叫韋仁約,字思謙。因“仁約”和武則天的父親武士矱之名偕音,為了避諱,他就廢名用字,稱(chēng)韋思謙。他為人剛正,敢于直言。

  唐高宗時(shí),韋思謙擔任監察御史,負責對各級官吏的政績(jì)考察。有一次,他在考察中,了解到中書(shū)令褚遂良壓低地價(jià)、強買(mǎi)他人土地一事。雖然褚遂良當時(shí)位尊官高,而且深得唐高宗信任,但韋思謙毫不畏懼,仗義執言,上書(shū)彈劾褚遂良,褚遂良因此被革去中書(shū)令的職務(wù),貶為同州刺史。褚遂良因此懷恨在心。

  時(shí)隔幾年,褚遂良官復原職,重新?lián)沃袝?shū)令。他利用職權對韋思謙打擊報復,把韋思謙貶到外地當一個(gè)七品小縣官。

  大家對韋思謙的遭遇很同情,勸他以后要圓滑世故一些,不要再得罪權貴了。但是,韋思謙態(tài)度堅決地說(shuō):“大丈夫要敢于直言,敢作敢為,遇到損害國家、危害百姓的事,就決不放過(guò),明目張膽地報答國家的恩惠。豈能碌碌無(wú)為,只圖保全妻子兒女呢!”

  【釋讀】明目:睜開(kāi)眼睛;張膽:放開(kāi)膽量。形容有膽識,伸張正義而無(wú)所畏懼。后形容公開(kāi)放肆地干壞事。

  【出處】《晉書(shū)·王敦傳》:“今日之事,明目張膽為六軍之首,寧忠臣而死,不無(wú)賴(lài)而生矣!

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