實(shí)用的成語(yǔ)作文300字三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成語(yǔ)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)作文300字 篇1
成語(yǔ)棋的棋盤(pán)圖案就像一張藏寶圖，目標就是最終的寶藏，但是想要到達那里找到寶藏，還真不容易呢。
因為要經(jīng)過(guò)無(wú)數關(guān)口，每個(gè)關(guān)口都有一個(gè)漢字“把守”,只有用這個(gè)字開(kāi)頭，說(shuō)出成語(yǔ)，才能繼續往下走。
這一天，我和弟弟下棋。我這一步遇見(jiàn)的是”旗”字，心中暗喜，搖頭晃腦的說(shuō)：“旗開(kāi)——得勝！”我故意拖長(cháng)聲音，炫耀我的勝利，棋子順利地前進(jìn)了一步。弟弟的棋子落到“好”字上，“好好好好學(xué)習！”弟弟思考了半天，終于說(shuō)出這個(gè)詞，我哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你確實(shí)應該好好學(xué)習了，這哪是成語(yǔ)哪？濫竽充數！”弟弟的臉羞得通紅通紅的，不好意思的問(wèn)我：“那你說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)給我聽(tīng)�！蔽衣砸怀了�，拍拍弟弟的肩膀，假裝深沉的說(shuō)：“好自為之”。弟弟拿起成語(yǔ)字典，我們又學(xué)習了好幾個(gè)帶“好”字的成語(yǔ)：好事多磨，好事成雙。
玩這種棋既能給我們帶來(lái)快樂(lè )，還能增長(cháng)知識，真是一舉兩得。
成語(yǔ)作文300字 篇2
成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。提起成語(yǔ)，同學(xué)們一定能說(shuō)出不少。今天的'作文課上，老師組織我們開(kāi)展了成語(yǔ)接龍的比賽規則全班的人正迫不及待地想要參與這個(gè)游戲。
我們先玩小組挑戰賽，我們吳老師先說(shuō)了一個(gè)成人之美，我們組不慌不忙說(shuō)了一個(gè)‘‘美不勝收他們那組便口頭上念：說(shuō)，說(shuō)什么？他們那組便鴉雀無(wú)聲，我們這組個(gè)個(gè)得意洋洋。接著(zhù)，吳老師來(lái)救場(chǎng)了，說(shuō)了個(gè)說(shuō)三道四，我們也接了個(gè)四海為家，一個(gè)同學(xué)大聲喊：家戶(hù)知曉，他們整組人歇了一口氣，一個(gè)同學(xué)便小聲地說(shuō)：戶(hù)口本，我們全班捧腹大笑。
現在是男女挑戰賽了，女方推薦了我們班的精英鄧月遠，男方推薦了七班的葉子杰，現在可是激烈PK賽哦，班上的氣氛可真緊張��！
月遠先說(shuō)了一個(gè)棄舊迎新，他便接了個(gè)新陳代謝，月遠卡殼了，我便出手相救，說(shuō)謝天謝地。后面的比賽更加激烈，緊張，讓人像熱鍋上的螞蟻呀！我們男女方的親友團更是無(wú)可奈何，只能一邊干著(zhù)急。但是，我們女方的月遠對答如流，最后比分是8比7，哈哈，我們月遠果然是打遍天下無(wú)敵手。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我懂得了要積累更多的成語(yǔ)，才能玩這個(gè)成語(yǔ)接龍，還能獲得游戲中無(wú)限的樂(lè )趣。
成語(yǔ)作文300字 篇3
今天上作文課，老師讓我們玩“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲。游戲規則是電腦上顯示出一個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)人表演，另外一個(gè)人猜成語(yǔ)。在五個(gè)成語(yǔ)中，最為搞笑的是“如花似玉”這個(gè)成語(yǔ)了。
猜成語(yǔ)者上臺了，他背對著(zhù)電腦的時(shí)候緊張極了，像是趕不上飛機一樣。表演者站在他面前，當大家和表演者一起看到題目時(shí)，大家“哇”地一聲叫了出來(lái)，心想：第一題就這么難！當猜成語(yǔ)者看見(jiàn)我們表現得這么吃驚，他更加緊張了。
只見(jiàn)表演者平穩了一下心情，把兩手放在下巴，身子還不停地搖動(dòng)。班級里一片安靜，大家都希望猜成語(yǔ)者恍然大悟，可是他似乎腦子一片空白。當老師問(wèn)他知不知道時(shí)，他回答說(shuō)不知道。老師又叫了一位同學(xué)來(lái)表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地搖動(dòng)，可不一樣的是他還用手畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問(wèn)他知道嗎，他還是不知道。當他看到“如花似玉”幾個(gè)字的時(shí)候，才恍然大悟了。
通過(guò)這個(gè)“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲，我明白了：光懂成語(yǔ)怎么讀還不夠，重要的是要懂得成語(yǔ)的意思，才能融會(huì )貫通。
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