【精華】成語(yǔ)作文匯編五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的成語(yǔ)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)作文 篇1
今天我們班下午第一節課舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽，朱老師上個(gè)星期就和我們布置了準備成語(yǔ)接龍這個(gè)準備工作，我也準備了一份成語(yǔ)接龍。
下午，我剛到教室，激烈的成語(yǔ)接龍比賽就開(kāi)始了，老師對我們說(shuō)；“今天不按學(xué)號來(lái)，是自己主動(dòng)到講臺上拿著(zhù)話(huà)筒背。第一個(gè)上臺的是桃泓旭，他大大方方走向講臺，他的聲音很大，一下子背了48個(gè)成語(yǔ)接龍，第二個(gè)是尹靚同學(xué)，她打破了紀錄，背了63個(gè)成語(yǔ)接龍，第三個(gè)是我，我鼓起勇氣，向講臺走去，我不好意思看老師和同學(xué)們，眼睛朝下看，拿起話(huà)筒，把我這幾天準備的成語(yǔ)接龍全背了下來(lái)，一下子背了81個(gè)，可惜的是桃泓旭卻說(shuō)我只背了78個(gè)，這也沒(méi)辦發(fā)，誰(shuí)叫我背得時(shí)候有聲音小有快，我剛上位，我的好朋友丁欣羽就上臺了，他竟然也背了81個(gè)成語(yǔ)接龍，陶泓旭卻說(shuō)他是第一名
所有的人背完以后，朱老師拿了一個(gè)黑袋子，里面有五大包棒棒糖，有草莓味，香蕉味，橘子味，葡萄味等許多種口味，前3名3個(gè)棒棒糖，四至十名2個(gè)棒棒糖，其余參加的人1個(gè)棒棒糖，國慶節寫(xiě)5篇日記的1個(gè)棒棒糖，我一共得到了4個(gè)棒棒糖。
老師叫我們要向棒棒糖一樣棒，一個(gè)字‘棒’‘兩個(gè)字‘很棒’三個(gè)字就是‘棒棒糖’我想老師一定要我們比棒棒糖的味道還要棒！在放學(xué)的'的路隊上，同學(xué)們都津津有味的吃著(zhù)自己得來(lái)的棒棒糖，我也不列外哦！
我喜歡這次成語(yǔ)接龍比賽，以后有這樣的活動(dòng)，我還要參加！
成語(yǔ)作文 篇2
知道嗎？今天都是帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“成語(yǔ)對抗賽”。我們 組贏(yíng)了比賽，下面讓我來(lái)告訴你們比賽的全過(guò)程。
比賽規則很簡(jiǎn)單，就是 組說(shuō)一句，B組接著(zhù)說(shuō)一句。哦，忘了告訴你們， 組和B組是怎么回事了， 組B組各有 9人，我是在 組里，總共賽五輪。比賽開(kāi)始了，第一輪是說(shuō)帶有數字的成語(yǔ)， 組先說(shuō)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“一馬當先”。我在下面想：可真是一馬當先啊。B組也不甘落后，“九牛一毛”。不知B組哪一位同學(xué)說(shuō)的：“三心二意”�！八拿娉琛�、“七上八下”……同學(xué)都不甘落后，后來(lái)B組的同學(xué)想不出來(lái)了，第一輪，我們贏(yíng)了。
第二輪是說(shuō)帶有動(dòng)物的成語(yǔ)。B組同學(xué)想爭回這一輪，打個(gè)平手，雙方同學(xué)都把平時(shí)無(wú)意看到的成語(yǔ)和老師教的成語(yǔ)，說(shuō)了出來(lái)，想贏(yíng)得這一輪的比賽，最后，還是被B組贏(yíng)去了。
第三輪，我們的斗志被激發(fā)了出來(lái)，而B(niǎo)組同學(xué)被勝利沖昏了頭腦，我們輕而易舉地拿下了第三輪。
第四輪是成語(yǔ)接龍，共有三個(gè)小輪，第一小輪的最后關(guān)頭，B組一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō):“美不勝收”，這下我們可犯了難，我想：“收”開(kāi)頭的有什么成語(yǔ)呢？可是時(shí)間不夠了，第一小輪我們輸了，第二、三小輪因為B組同學(xué)平時(shí)沒(méi)有多看書(shū)，積累妙記詞佳句，所以，第四輪我們二比一大勝了B組�？偙确秩纫�，我們已經(jīng)贏(yíng)了。
可老師說(shuō)：“把最后一輪比了吧，給B組一面子分�！蔽覀兙屯饬�，最后一輪是看表演猜成語(yǔ)，還是我們贏(yíng)了，因為B組同學(xué)沒(méi)有勇氣上臺表演，所以，我們四比一大勝B組。
這次比賽讓我懂得了更多的成語(yǔ)，我喜歡這個(gè)比賽。
成語(yǔ)作文 篇3
今天的電視節目不好看，我提議：爸爸，媽媽?zhuān)覀儊?lái)一次成語(yǔ)接龍比賽吧，誰(shuí)沒(méi)有接到誰(shuí)就要被下家罰。好吧。媽媽爽快地答應了。
爸爸首先開(kāi)頭姹紫嫣紅，媽媽不假思索脫口而出紅紅火火，我略一思考火上加油，你爸想了一下油光锃亮亮亮亮。媽媽卡殼了，我高興得手舞足蹈，得意地罰媽媽唱一首歌，媽媽心服口服的唱起了《中國民族風(fēng)》一邊還一邊扭，那樣子還真夠滑稽。
這一次輪到我開(kāi)頭了，我隨口說(shuō)道一無(wú)所得得意洋洋爸爸馬上接龍：洋洋灑灑媽媽快速地說(shuō)道。灑灑灑灑水車(chē)。他們一下笑了起來(lái)，我急得手忙腳亂。糟糕，我錯了。爸爸罰我青蛙跳，我不想跳就耍賴(lài)皮，連忙抓起自己的將軍墊在屁股底下，嘴里直嚷：這一輪不算！這一輪就是不算！但是我勢單力薄，最后還是學(xué)著(zhù)青蛙跳，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。
這次的成語(yǔ)接龍比賽真有趣呀！
成語(yǔ)作文 篇4
晚上做完作業(yè)，我倒在沙發(fā)上無(wú)聊地翻雜志，沒(méi)什么好看。突然，我靈機一動(dòng)，拉來(lái)表姐和爸爸展開(kāi)成語(yǔ)比賽。這個(gè)點(diǎn)子立刻得到表姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語(yǔ)比賽開(kāi)始了。
我先說(shuō)了：“大家看表姐，是有沉魚(yú)落雁、閉月羞花之容，可謂是花容月貌、秀外慧中、風(fēng)姿綽約、冰肌玉骨、體態(tài)輕盈。而為人是兩袖清風(fēng)、樂(lè )于助人。幫助我學(xué)習呢，則是不厭其煩、潛移默化�！甭�(tīng)完我這一大段由成語(yǔ)組成的贊美表姐的話(huà)語(yǔ)，表姐也不甘落后，說(shuō)：“你們看姨丈（我的爸爸），真是雄姿英發(fā)、玉樹(shù)臨風(fēng)、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正，教導晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂(lè )，眼睛是炯炯有神，不會(huì )自高自大，值得學(xué)習！”聽(tīng)完表姐的侃侃而談，真是語(yǔ)驚四座！在一旁被表姐夸得得意忘形的老爸才上場(chǎng)了，他用倚老賣(mài)老的口氣說(shuō)：“你們現在正在學(xué)習階段，學(xué)習時(shí)要全神貫注、聚精會(huì )神、不恥下問(wèn)、持之以恒、堅持不懈、鍥而不舍，不能不求甚解、班門(mén)弄斧、孤芳自賞、不思進(jìn)取、虎頭蛇尾，知道了嗎？”聽(tīng)完爸爸的高談闊論，我自嘆不如。
這次成語(yǔ)比賽讓我明白應該怎樣學(xué)習，同時(shí)還鍛煉了我的口才，真是成語(yǔ)幫了我的大忙，我一定要多積累成語(yǔ)，再與表姐和爸爸一比高低！
成語(yǔ)作文 篇5
成語(yǔ)，是我國古典文化的精髓，也是我們每一個(gè)小學(xué)生都應該學(xué)習的重要的文化瑰寶！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！背烧Z(yǔ)也是一樣。
學(xué)校為了同學(xué)們更好的學(xué)習，開(kāi)展了成語(yǔ)節的活動(dòng)。這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多：“高山流水”，讓人進(jìn)入了優(yōu)美的境界；“望洋興嘆”，帶給我們一種悲傷的感覺(jué)；“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，讓人明白做事要精益求精；“南轅北轍”，讓我們明白金錢(qián)不是萬(wàn)能的，有些事遲早要做好；“亡羊補牢”，讓我們明白做錯事及時(shí)改正還是好孩子……
在成語(yǔ)節的活動(dòng)中，我們不僅了解了許多成語(yǔ)的意思，學(xué)會(huì )運用這些成語(yǔ)，還學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上找不到的道理：在畫(huà)成語(yǔ)這一環(huán)節比賽中我明白了重在參與的道理；在寫(xiě)成語(yǔ)環(huán)節比賽中我明白了要精益求精；在成語(yǔ)大王環(huán)節比賽中我更明白了有付出才會(huì )有收獲。
成語(yǔ)節活動(dòng)雖然結束了，但卻給我們留下了很大的啟示。對于就快上初中的我們來(lái)說(shuō)，我國古典文化的知識應該是了解的越多越好！在我們的成語(yǔ)大王比賽中，我們接觸到了許多的新成語(yǔ)，但是有些是以前學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，可是卻因為沒(méi)有好好復習，所以在最后的決賽中我們班沒(méi)有拿到“成語(yǔ)大王”的頭銜。因此我開(kāi)始明白，即使是學(xué)過(guò)的知識也一定要好好溫習，不然就算你當初學(xué)得再好也沒(méi)有用的，因為不是每一個(gè)人都可以做到過(guò)目不忘的呀！
所以，溫故而知新是我參加這次“成語(yǔ)大王”比賽的最大收獲！
成語(yǔ)，給我無(wú)窮的啟示！
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