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【精華】成語(yǔ)接龍作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的成語(yǔ)接龍作文6篇，希望對大家有所幫助。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
在我們最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課上，經(jīng)常有“成語(yǔ)接龍”、“接古詩(shī)句”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，最受我們歡迎的要數“成語(yǔ)接龍”了。每次成語(yǔ)接龍，同學(xué)們都特別活躍，因此每次活動(dòng)都“笑柄連連”！
就說(shuō)那一次吧。老師剛說(shuō)要成語(yǔ)接龍，四個(gè)小組就迅速派出代表準備就序。比賽要開(kāi)始了，代表們都緊張極了。就在這時(shí)，我們組有人拿張紙板舉了起來(lái)！呵呵——上面寫(xiě)著(zhù)“第四組必勝”幾個(gè)大字！我們組的同學(xué)拍手就好，可讓其他組的同學(xué)火冒三丈，把矛頭都指向了我們。唉，倒打一盤(pán)——其他三組要是聯(lián)合起來(lái)，可不是件小事��！
事實(shí)應征了我的猜想，我們組的代表第一個(gè)被人“干掉”了！我們組的代表一坐下來(lái)，看看那三組的幸災樂(lè )禍樣：有的說(shuō)：“教你們個(gè)詞，叫‘自作自受’！”有的捧腹大笑，有的拉手挖苦道：“熱烈慶祝第四組下臺！”有的……真是欺人太甚，可有什么辦法呢？還不是那張紙的幾個(gè)字惹的禍？
第二個(gè)下臺的是第一組。最后，第三組和第二組的`選手爭得你死我活！“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著(zhù)他們“自相殘殺”得那樣，我們第四組總算舒了口氣！“兩廂情愿”——“愿……愿……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”！第二組的選手絞盡腦汁，可怎么也“愿”不出來(lái)，終于無(wú)奈地坐下了！她一坐下，第三組便有人大喊道：“愿賭服輸！”“哈！哈！哈！真是‘愿賭服輸’��！”第三組才剛獲得了冠軍，居然來(lái)嘲笑我們！看下次誰(shuí)該“愿賭服輸”！
我們喜歡成語(yǔ)接龍這個(gè)活動(dòng)，因為它不僅讓我們的學(xué)習生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，更是讓我們在歡聲笑語(yǔ)中積累了不少成語(yǔ)！
成語(yǔ)接龍作文 篇2
在上一周，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)詞語(yǔ)比賽，比賽的題目有：詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)大比拼，還有成語(yǔ)大爆發(fā)，我們分了兩個(gè)組，張曉輪同學(xué)作裁判，給我們記分和評選。
在詞語(yǔ)接龍的比賽中，老師說(shuō)出了一個(gè)“大”字，我們組成詞語(yǔ)，然后接下去，一組說(shuō)：“大人”。二組接下去說(shuō)：“人類(lèi)”。類(lèi)別、別人、人家。老師又說(shuō)了個(gè)“天”字。一組說(shuō)：“天空”。二組接下去說(shuō)：“空氣”。大家想好了就站起來(lái)說(shuō)，說(shuō)了很多，一組說(shuō)不出了，我們二組勝利了。
在詞語(yǔ)大比拼中，老師說(shuō)一個(gè)字，我們就只能說(shuō)含有那個(gè)字的詞語(yǔ)，而且那個(gè)字還要在詞語(yǔ)的前面，老師說(shuō)了一個(gè)“天”字。一組說(shuō)：“天空”，二組就說(shuō)：“天地”。天下、天上、天仙、天賜。老師又說(shuō)了一個(gè)“大”字，我們搶著(zhù)說(shuō)了好多詞語(yǔ)：大家、大人、大姐、大媽、大姨、大叔、大樹(shù)。我們組的`耿子碩使勁兒地說(shuō)了一個(gè)：大屁！把我們都逗笑了！孫佳賽也喊：大雁！大猴子、大猩猩！他跳著(zhù)舞唱著(zhù)歌給我們加油，太有意思了！我們兩個(gè)組你來(lái)我往說(shuō)了好多個(gè)詞語(yǔ)，最后我們隊說(shuō)不出了，我們就輸了。但是還有一個(gè)題目，那就是成語(yǔ)大爆發(fā)，我們期待著(zhù)老師出題，一定要贏(yíng)。
成語(yǔ)大爆發(fā)就是說(shuō)含有動(dòng)物的成語(yǔ)，比如：萬(wàn)馬奔騰、笨鳥(niǎo)先飛、豬狗不如、一馬當先、馬到成功、雞飛狗跳、狐假虎威，還有龍騰虎躍，我們迫不及待地說(shuō)出了很多，同學(xué)們知道的成語(yǔ)真多��！
最后倒計時(shí)，一組同學(xué)說(shuō)不上來(lái)了，我們贏(yíng)了！我們一個(gè)個(gè)拍著(zhù)手歡蹦亂跳地喊：“耶！我們勝利了！”
這是一次最快樂(lè )的詞語(yǔ)比賽！我們一定多看書(shū)，多積累，好期待下一次的比賽！
成語(yǔ)接龍作文 篇3
吃過(guò)早飯，我高高興興地去老師家學(xué)作文。我們的作文班每天都是先做游戲，然后寫(xiě)作文。今天的游戲是成語(yǔ)接龍，我們都很高興！
游戲開(kāi)始了：李陽(yáng)率先出題，他一開(kāi)始就給后面的我來(lái)了個(gè)“當頭炮”。他出的成語(yǔ)是：“前功盡棄”， 這可難不到博學(xué)多才的我，我馬上接了個(gè)“棄舊圖新”�！靶玛惔x”，葉子想也不想便脫口而出，真不愧是我們的活字典。陳燕一見(jiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單，馬上細聲細氣地接了句：“謝天謝地”，還真像《還珠格格》里的小燕子額。大家一下子都被逗樂(lè )了。
高敏好不容易忍住笑，苦思冥想，終于想出了一個(gè)“地久天長(cháng)”�！伴L(cháng)吁短嘆”，小胖隨口說(shuō)了出來(lái)�！皣@---嘆---嘆---嘆什么呢？”王佐的眼睛悠來(lái)悠去，搜腸刮肚地想著(zhù)。忽然,他眼睛一亮,大聲說(shuō)到:“有了，‘嘆了口氣’”“哈哈哈！”真是噴飯了：“‘嘆了口氣’不是成語(yǔ)，上臺唱歌吧！”“哎呀，怎么會(huì )這樣，我要說(shuō)‘嘆為觀(guān)止’的呀，怎么能說(shuō)錯呢？唉，只好唱歌了�！�
他大大方方地離開(kāi)座位，一邊走一邊唱起小調來(lái)了。咋了？突然停了。哦，正出題呢，他把手扶在我的肩上，對著(zhù)我說(shuō)道："亡羊補牢",意思叫我接下去，昨天我剛從書(shū)上看到的'，所以輕而易舉的就對著(zhù)下一位傳了過(guò)去——勞苦功高，接著(zhù)像連珠炮似的，順順溜溜地接下去了……
這個(gè)游戲真是有意思！
成語(yǔ)接龍作文 篇4
記得那一次是星期六，早飯后，哥哥像往常一樣坐在房間看電視，姐姐幫媽媽收拾完了碗筷，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)成語(yǔ)接龍的游戲，好不好？”我一聽(tīng)，連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了，一定很有意思！”哥哥也點(diǎn)頭同意了。姐姐嚴肅地說(shuō)，可以利用諧音字，在成語(yǔ)的開(kāi)頭一定要是上一個(gè)人成語(yǔ)最后的一個(gè)字才行。思考時(shí)間只限一分鐘，連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作。我和哥哥相互看了看，還偷偷地笑了。
開(kāi)始了，姐姐說(shuō)：“后生可畏”。好難連的.成語(yǔ)呀！可哥哥卻接上了個(gè) “畏縮不前”。哥哥真不簡(jiǎn)單！
輪到我了，我琢磨了一會(huì )兒說(shuō)“前功盡棄”，我想這回姐姐肯定接不住“棄”字。果然，姐姐一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不住地踏著(zhù)地板。眼看姐姐就該挨罰了，我正得意呢！沒(méi)想到哥哥要給姐姐“打電話(huà)了”，我大聲說(shuō)：“不行！不行！不是不許搞小動(dòng)作的嘛！”哥哥連聲說(shuō)：“那好吧，不過(guò)還是讓姐姐一下吧！”我說(shuō)：“那你得替姐姐接！”哥哥立刻說(shuō)了個(gè)“棄舊圖新”我馬上接了個(gè)“新陳代謝”，姐姐拉長(cháng)了聲音“謝天謝地”，這個(gè)詞笑得我連腰都直不起來(lái)。
該輪到哥哥說(shuō)了：“奮發(fā)向上”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“這不是成語(yǔ)，該罰！”誰(shuí)知，哥哥卻裝模作樣地拿起了書(shū)，卷成柱子當話(huà)筒，左手放在背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這次有趣的“成語(yǔ)接龍”真是我最美好的回憶！
成語(yǔ)接龍作文 篇5
“媽媽?zhuān)覀儊?lái)舉行一個(gè)家庭‘成語(yǔ)接龍’大賽吧！”星期天的上午，我興奮地對媽媽建議。
“嗯，好喲�？茨惆职滞煌獍�！”媽媽指了指爸爸。
“當然可以�！卑职执舐暤仨憫�。
于是，我們家的家庭“成語(yǔ)接龍”大賽開(kāi)始了。
首先由媽媽開(kāi)頭，媽媽想了想說(shuō)：“五湖四海�！蔽乙宦�(tīng)，馬上接了：“海底撈針�！卑职忠膊皇救酰骸搬�?shù)h相對�！眿寢屗伎剂税胩�，好不容易才想起來(lái)了，趕緊說(shuō)：“對牛彈琴�！�
“琴劍飄零�！�
“零零碎碎�！�
“碎尸萬(wàn)段�！�
“段…段… ”媽媽被難住了，回答不上來(lái)了。
“哈哈，媽媽扣一分�！蔽腋吲d地在計分板上媽媽的名字下面寫(xiě)上了“-1分”，在爸爸的名字下面寫(xiě)上了“1分”。
“重新來(lái)，爸爸先開(kāi)頭！”我說(shuō)。
爸爸張口就來(lái)：“大庭廣眾�！�
媽媽生怕落后了：“眾志成城�！�
我馬上接：“城下之盟�！�
“��？”爸爸愣住了。
“耶，我加1分�！�
加分板上我的分數變成了“1分”，爸爸又變回了“0分”。
“好，現在我先來(lái)，”我說(shuō)：“風(fēng)雨交加�！�
爸爸又被難住了。
“耶，我2分了，爸爸是-1分了�！�
……
到了中午，比賽結束，比分為“媽媽2分，爸爸-3分，我4分。我大聲地宣布：“今天家庭“成語(yǔ)接龍”大賽的冠軍是之之！”接著(zhù)響起了一陣熱烈的`掌聲。
今天的家庭“成語(yǔ)接龍”大賽真是有趣極了！
成語(yǔ)接龍作文 篇6
“一心一意！”“一本正經(jīng)！”——這是干什么呢？怎么說(shuō)的全是成語(yǔ)？不知道吧，讓我來(lái)告訴你吧，這是我們金筆作文班的學(xué)員在舉行“成語(yǔ)接龍”比賽呢，熱鬧極了！
今天第二節一上課，金筆作文老師李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。你們猜猜是什么？”話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。有的`指著(zhù)窗外：“去外面玩！”有的干脆站起來(lái)：“去幫農民拔花生！”我心想：“會(huì )不會(huì )是成語(yǔ)接龍？”果然，老師轉身在黑板上寫(xiě)下了“成語(yǔ)接龍”四個(gè)字，我猜對了！同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師對我們講了比賽規則，分好組，比賽就開(kāi)始了。
李老師說(shuō)了句“開(kāi)始！”我方的覃居上同學(xué)就發(fā)話(huà)了：“半途而廢！”“廢？”“廢——”“廢寢忘食！”男生也不賴(lài)�！笆�！”我也說(shuō)了一個(gè)。老師說(shuō)了，同音也行。該男生了接了�！懊�？”“美？到底美什么��？”男生個(gè)個(gè)緊繃著(zhù)臉。有的急得敲桌子，有的抓耳撓腮，沉浸在思考中�？吹竭@情形，我心里暗想：“呵呵，連這個(gè)都接不上，那你們肯定得表演節目了�！蔽覀兣屠蠋熼_(kāi)始數數了：“十、九、八、七——”快數到一時(shí)，“美，美不勝收！”郭邐志脫口而出。嗯，這也是個(gè)成語(yǔ)。這回“收”字難倒了我們女生。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，我急得隨口說(shuō)了一個(gè)：“收集材料�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)，“哈哈，這是成語(yǔ)嗎？”蔣樂(lè )問(wèn)道�！安皇�！”老師肯定地說(shuō)。輪到男生們數數了：“十、九、八、七——”我們越緊張，越想不出�！耙�、零，時(shí)間到，男生贏(yíng)�！崩蠋熜嫉�。男生們歡呼雀躍，他們有的在拍手，有的在做“v”型手勢，有的在喊“萬(wàn)歲”，還有的向我們女生做鬼臉。我們女生很不高興，在準備要表演的節目。
比賽就這樣進(jìn)行了四個(gè)回合。最后，我們女隊連贏(yíng)了三盤(pán)。
這次比賽，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，也增長(cháng)了不少知識。
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