【推薦】成語(yǔ)作文300字匯總8篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的成語(yǔ)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)作文300字 篇1
愛(ài)玩,是孩子的天性,其實(shí)不光是我們孩子愛(ài)玩,就連大人也愛(ài)玩。
今天,王老師就帶我們玩了一個(gè)“小游戲”,游戲的名字是;“成語(yǔ)模仿秀”。游戲的規則是:男生一組,女生一組。男生抽到的一張成語(yǔ)條,男生表演,男生猜。女生抽的女生表演,女生猜。
第一輪是男生先抽,男生的代表王浚碩,抽到的是“暴跳如雷”,老師讓他準備一下,只見(jiàn)他一揮手說(shuō):“老師我不用準備了!闭f(shuō)著(zhù)他轉過(guò)身來(lái),猛地跳了起來(lái),男生齊聲說(shuō):“是暴跳如雷”?晌覀兣X(jué)得一點(diǎn)也不像。暴跳如雷明明是生氣,可他卻在那咧嘴笑。于是老師給他加了很少分。
第二輪是女生抽,女生代表是我,我抽到的是“翩翩起舞”。老師就讓我準備了一下,準備好了,我轉過(guò)身面對大家揚起胳膊,我一邊跳一邊舒展著(zhù)胳膊,女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的要數劉加志的“捧腹大笑”了,他捂著(zhù)肚子笑個(gè)不停,我們也被他逗得笑疼了肚子。
這次表演雖然結束了,可我還是忘不了這次難忘的表演。
成語(yǔ)作文300字 篇2
7月15日上午,我們搏力作文班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的數字猜成語(yǔ)游戲。敵方A組,我方B組。在老師寫(xiě)好題目后,一場(chǎng)A與B之間的較量拉開(kāi)了。
比賽開(kāi)始后,老師寫(xiě)出了第一道題:“12345609”看見(jiàn)題后,我整個(gè)人都愣住了,這是什么題?我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。忽然我們B組的一個(gè)人說(shuō)“零七八碎”。我以為我們組該加一分,心里樂(lè )開(kāi)了花?蓻](méi)想到,竟然出乎意料,我們組沒(méi)得到分,別人組還多得了一分。哎!真后悔,后悔自己沒(méi)有想到正確的詞語(yǔ)是“七零八落”。
第二題,老師出的是“三個(gè)三在一邊,三個(gè)五在一邊”。我們組那時(shí)還沒(méi)有想到,A組又得到了一分:三五成群。
在后面的幾道題里,他們組連連獲勝。我們正要失去信心的時(shí)候,老師說(shuō)了這樣一句話(huà):“還有六道題,如果A組再答對兩道題,就可以贏(yíng)了!倍覀傿組,再答對五道題一樣能贏(yíng)。這句話(huà)激起了我們B組的斗志,讓我們隊的自信一路飆升。在自信滿(mǎn)滿(mǎn)的情況下,我們隊一連贏(yíng)了三道題。這時(shí)的比賽進(jìn)入了白熱化。
在最后的一道題中,周邊的空氣中都充滿(mǎn)了“殺氣"?墒俏覀兘M還是敗給了A組。雖然這樣,我們還是玩的很開(kāi)心,在玩中也學(xué)到很多知識。
成語(yǔ)作文300字 篇3
星期六,我很快就完成了家庭作業(yè),便跑到爸爸的房間里說(shuō):“爸爸,看在我作業(yè)做得快的份上,我們玩猜成語(yǔ)比賽吧!薄昂,哪個(gè)人輸了,就要幫媽媽做家務(wù)!卑职炙斓赝饬。
比賽開(kāi)始了,爸爸先上臺表演,他背著(zhù)一個(gè)東西跑,然后一甩。我稍加思索,答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著(zhù),我出場(chǎng)了。我先伸出了二根手指,又伸出了三根手指,老爸眨了眨眼睛,好像想出了答案,張口就說(shuō):“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)?”我搖了搖頭;“三長(cháng)兩短?”我又擺了擺手;“三心二意?”,還是不對。爸爸抓耳撓腮,實(shí)在想不出來(lái)了。媽媽見(jiàn)了,略加思索,“接二連三!”哇,被媽媽說(shuō)中了!
輪到媽媽了,她昂著(zhù)頭,一大步一大步向前走,爸爸又撓起了頭,眉毛皺了起來(lái),怎么也想不出什么詞語(yǔ)來(lái)。我左思右想,終于得出了答案——“大搖大擺!”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭!芭!”爸爸長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣,“沒(méi)想到,我竟然輸了!薄皬U話(huà)少說(shuō),快去干活!”媽媽催促道!昂,我認輸!痹趮寢寚绤柲抗獾谋O督下,爸爸只好乖乖地做起家務(wù)了。
我的家庭就是這樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
成語(yǔ)作文300字 篇4
這節課的游戲結束了,我們輸了,輸了,但我卻并不心服口服,我已經(jīng)盡力了,而我組的隊員并不努力,就比如說(shuō)“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”吧!
小金和小蕓被選到了,小金猜成語(yǔ),小蕓做動(dòng)作,老師把一個(gè)成語(yǔ)給小蕓看,小蕓縮在角落,一言不發(fā),我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師也焦急的催促“快一點(diǎn)兒!”小蕓終于開(kāi)口了,說(shuō):“難道要笑一笑?”說(shuō)著(zhù)便捧著(zhù)肚子笑了笑,我一看就明白是“捧腹大笑”!小金卻緊皺眉頭,苦苦思索,另一組的小陳也開(kāi)始起哄,“你們說(shuō)出來(lái)了!不算!”并抄起白板筆在我們的“第一組”下面寫(xiě)了一個(gè)大大的“5”字,又在他們組下面寫(xiě)了兩個(gè)“10”字……
雖然不服,但還是有收獲的,這堂課我們積累了許許多多的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、疊詞等等,從而擴大了我們的視野,升華了情感,是我們體驗到了邊玩邊學(xué)的樂(lè )趣,令我們受益匪淺!
成語(yǔ)作文300字 篇5
我學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》,最近,我喜歡上了一套新的國學(xué)經(jīng)典——《成語(yǔ)故事》,這是一套有聲電子書(shū),是爸爸前段時(shí)間從網(wǎng)上下載來(lái)的,它可以手動(dòng)翻頁(yè),也可以自動(dòng)翻頁(yè);還可以自己讀看,也可以聽(tīng)。它里面收錄了200條成語(yǔ)典故。
爸爸下載后,當天晚上便放在我枕邊讓我聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)這些成語(yǔ)典故,我慢慢地就睡著(zhù)了。
從那以后,我喜歡上了這套《成語(yǔ)故事》,不僅每天晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)兩到三個(gè)成語(yǔ)典故,而且吃飯時(shí)邊吃飯邊聽(tīng),有時(shí)休息時(shí)也聽(tīng)或看,這些成語(yǔ)典故深深地吸引著(zhù)我,我對它們越來(lái)越感興趣。
我在聽(tīng)讀看成語(yǔ)故事時(shí),爸爸不時(shí)地教我靈活運用。有一次,我聽(tīng)到“外強中干”這個(gè)成語(yǔ)時(shí),爸爸笑著(zhù)說(shuō):“李佳梁外強中干,看上去很健康,但老是生病,說(shuō)明你身體抵抗力差!蔽也桓适救,反擊爸爸,說(shuō):“你真是東施效顰,沒(méi)有音樂(lè )感還大聲地學(xué)別人唱歌,制造噪音!闭f(shuō)完,我們都哈哈大笑起來(lái)。
通過(guò)聽(tīng)讀看《成語(yǔ)故事》,我增加了許多新的成語(yǔ),也知道了許多成語(yǔ)的來(lái)歷,甚至成語(yǔ)的變化。雖然我還沒(méi)有看完這套書(shū),但是爸爸已和我一起制訂了一個(gè)學(xué)習計劃,每?jì)商焓煊浺粋(gè)成語(yǔ)典故,我要堅持做下去,絕不半途而廢。
成語(yǔ)作文300字 篇6
小心翼翼
宋朝時(shí)有個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,名叫賈黃中,他五歲起跟父親讀書(shū)。
由于父親的嚴格要求,賈黃中十五歲就考中進(jìn)士,當了校書(shū)郎。 賈黃中為官清廉正直。他在任宣州大守時(shí),有一年鬧災荒,百姓餓死不少。賈黃中就用自家的米做飯,救活了幾千人。他在金陵任職的時(shí)候,發(fā)現府庫內藏有幾十匣金銀寶貝,價(jià)值連城,馬上清理上報朝廷。宋太宗十分高興,夸獎他說(shuō),若不是他廉潔奉公,這些前朝的寶貝一定會(huì )丟失;還召見(jiàn)賈黃中的母親,贊揚她教子有功,可以比作孟子的母親。
但是,賈黃中辦事過(guò)分認真、慎重,遇到大事往往不能當機立斷。后來(lái)他被派往外地任職,在向太宗辭行時(shí),太宗告誡他說(shuō):“做事恭謙,小心謹慎,不論是做君的還是做臣的都應該這樣,但是大過(guò)分了,就失去了大臣的身份!
賈黃中死時(shí),家中很窮,皇帝特地賜錢(qián)三十萬(wàn),又給他老母親白銀三百兩,以表彰他為官廉潔無(wú)私,他母親教子有方。
【釋讀】翼翼:比喻 恭敬慎重的樣子。形容謹慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。
【出處】《詩(shī)經(jīng)·大雅·大明》:“維此文王,小心翼翼。昭事上帝,聿懷多福!
成語(yǔ)作文300字 篇7
記得在《中華成語(yǔ)故事》中有一則---按圖索驥的成語(yǔ)故事,它講的是春秋的`時(shí)候,秦國有個(gè)叫孫陽(yáng)的人擅長(cháng)相馬,并寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差,但他很想繼承父親的事業(yè),于是,就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天,他按照書(shū)上所寫(xiě)的特征去找千里馬,最后發(fā)現有一只癩蛤蟆很象書(shū)中寫(xiě)的千里馬的特征,并將它捉回去,父親看了,長(cháng)嘆一聲說(shuō)道:“你這樣按圖索驥是不行的,要學(xué)好相馬的本領(lǐng),必須多多去看馬,養馬!边@則成語(yǔ)比喻做事死板,不能靈活變通。
讀了這則成語(yǔ)后,它深深印在我的腦子里。理解了這則成語(yǔ)的喻意,我在以后的學(xué)習上要多動(dòng)腦筋,多注重實(shí)踐,不生搬硬套。在做數學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運算,這樣才能找出最好的答案。在語(yǔ)文閱讀時(shí),要認真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心,這樣才能更好的理解文章。
成語(yǔ)作文300字 篇8
退避三舍
春秋時(shí)候,重耳逃亡來(lái)到楚國。楚成王認為重耳日后必有作為,就以國君之禮相迎,待如上賓。
一天,楚王設宴招待重耳,忽然問(wèn)道:“你若有一天回晉國當上國君,該怎么報答我呢?”重耳略一思索說(shuō):“美女侍從,珍寶絲綢,大王您有的是;珍禽羽毛,象牙獸皮,更是楚地的盛產(chǎn)。晉國哪有什么珍奇物品獻給大王呢?”楚王說(shuō):“公子過(guò)謙了。話(huà)雖然這么說(shuō),可總該對我有所表示吧?”重耳笑笑回答道:“要是托您的福,果真能回國當政的話(huà),我愿與貴國友好。假如有一天,晉楚兩國之間發(fā)生戰爭,我一定命令隊伍先退避三舍(一舍等于三十里),如果還不能得到您的原諒,我再與您交戰!
四年后,重耳真的回到晉國當了國君,就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強大。
公元前633年,楚國和晉國的隊伍在作戰時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現他許下的諾言,下令隊伍后退九十里,駐扎在城濮(pú)。楚軍見(jiàn)晉軍后退,以為對方害怕了,馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn),集中兵力,大破楚軍,取得了城濮之戰的勝利。
成語(yǔ)“退避三舍”,現在常用來(lái)比喻不與人相爭或主動(dòng)讓步。之一。
【【推薦】成語(yǔ)作文300字匯總8篇】相關(guān)文章: