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成語(yǔ)作文300字

時(shí)間:2021-11-13 20:44:40 成語(yǔ)大全 我要投稿

【熱門(mén)】成語(yǔ)作文300字合集十篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的成語(yǔ)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】成語(yǔ)作文300字合集十篇

成語(yǔ)作文300字 篇1

  不恥下問(wèn)

  解釋?zhuān)?/p>

  不以向地位、學(xué)問(wèn)較自己低的人請教為可恥,形容虛心好學(xué)。恥:羞恥。

  這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《論語(yǔ)。公冶長(cháng)》,敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。

  春秋時(shí)代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為,無(wú)論什么人,包括他自己,都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。

  一次,孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮,他不時(shí)向人詢(xún)問(wèn),差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他,說(shuō)他不懂禮儀,什么都要問(wèn)?鬃勇(tīng)到這些議論后說(shuō):“對于不懂的事,問(wèn)個(gè)明白,這正是我要求知禮的表現啊!

  那時(shí),衛國有個(gè)大夫叫孔圉(音yu),虛心好學(xué),為人正直。當時(shí)社會(huì )有個(gè)習慣,在最高統治者或其他有地位的人死后,給他另起一個(gè)稱(chēng)號,叫謚(音shi)號。按照這個(gè)習俗,孔圉死后,授于他的謚號為“文”,所以后來(lái)人們又稱(chēng)他為孔文子。

  孔子的學(xué)生子貢有些不服氣,他認為孔圉也有不足的地方,于是就去問(wèn)孔子:“老師,孔文子憑什么可以被稱(chēng)為‘文’呢?”

  孔子回答:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也!币馑际钦f(shuō)孔圉聰敏又勤學(xué),不以向職位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己差的人求學(xué)為恥辱,所以可以用“文”字作為他的謚號。

成語(yǔ)作文300字 篇2

  戰國時(shí)期,楚頃襄王有一位大臣叫莊辛。

  那時(shí),楚國早已失去霸主之風(fēng)。國君頃襄王整日不理財政,終日只顧享樂(lè ),把朝廷之事都交給寵臣處理,朝中的良臣看出楚國必亡就都四處逃難。此時(shí),朝廷僅在的良臣大夫莊辛心里十分著(zhù)急,于是便規勸頃襄王。頃襄王非但不聽(tīng),還把莊辛在朝廷的官職給撤了,莊辛只好隱居起來(lái)。

  后來(lái)·,秦國攻打楚國,楚國敗,此時(shí)秦國想講和,頃襄王認為可信就同意了?墒琼曄逋鮿偟角貒捅磺赝踝チ似饋(lái),秦國要楚國十二座城池做贖金,頃襄王因為害怕秦國而同意。頃襄王回到楚國后就立即遷都到城陽(yáng)郡。與此同時(shí)楚國衰敗的勢頭非常猛,頃襄王無(wú)能為力。這時(shí),他又想起了莊辛,于是趕快派人去找莊辛。

  莊辛回朝后,頃襄王立刻向他請教治國的方法。莊辛給頃襄王講了一個(gè)故事:“衡山上有一個(gè)牧羊人,有一天晚上,一只狼從牧羊人沒(méi)有注意的羊圈的洞里偷了一只羊,牧羊人早上起來(lái)才發(fā)現,于是立即把洞補好了!敝v完后莊辛又總結說(shuō):“大王可以向這個(gè)牧民一樣,誰(shuí)讓吃了虧,但是只要補好這個(gè)洞就能避免羊的丟失!

  楚國頃襄王聽(tīng)了后又振作起來(lái),開(kāi)始管理朝政,雖然楚國沒(méi)有復興,但是頃襄王在位剩余的幾年,楚國確實(shí)好了很多。

成語(yǔ)作文300字 篇3

  “失敗乃成功之母”是我最喜歡的.成語(yǔ)。它就像一盞明燈,指引著(zhù)我前進(jìn);像我學(xué)習之舟上的風(fēng)帆,為我鼓勁加油;像我生活中的伴侶,不但激勵著(zhù)我前行……

  記得那還是四年級時(shí),學(xué)校舉行英語(yǔ)分層競賽。當老師公布分數時(shí),我大失過(guò)望。事后,我悶悶不樂(lè ),十分氣餒,飯也吃不下,覺(jué)也睡不著(zhù)。

  爸爸知道此事后,熱心而又耐心地開(kāi)導我:“別灰心,失敗并不可怕,從中吸取教訓就可以了。人生處處有風(fēng)波,只有經(jīng)得起風(fēng)浪,經(jīng)得起挫折,勇于挑戰困難,才是個(gè)堅強的人!正所謂,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?常言道,失敗乃成功之母!卑职忠环Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà),像春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我的心扉。我又重新振作起來(lái),重新投入到學(xué)習之中:每天起床后睡覺(jué)前都努力背課文、單詞,每天放學(xué)回家,就默寫(xiě)單詞,讀課文。在四年級期末考試時(shí),英語(yǔ)竟獲得了全校第一。于是,我明白了:失敗并不是一種恥辱,而是成功的前奏。正像人們常說(shuō)的:“跌倒了并不可怕,只要勇敢地爬起來(lái),重塑一個(gè)嶄新的自我,這樣才是一個(gè)不屈的人!

  今后,無(wú)論在學(xué)習上或生活上,我都會(huì )牢牢記。骸笆∧顺晒χ浮边@句成語(yǔ)。努力戰勝困難和挫折,做一個(gè)勇敢堅強的人,轉失敗為動(dòng)力,走向成功!

成語(yǔ)作文300字 篇4

  教室內鬧轟轟的,熱鬧非凡,時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀律不嚴,其實(shí)是我們在玩游戲時(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音,因為每次熊老師帶來(lái)的游戲實(shí)在是太有趣了。

  這次熊老師又帶來(lái)了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個(gè)游戲的規則是這樣的,讓一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)上臺表演一個(gè)成語(yǔ),再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次,問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開(kāi)始了,在游戲中,最早被猜中的成語(yǔ)是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著(zhù)熊老師的一支鋼筆,用另一個(gè)手在鋼筆上面揮來(lái)?yè)]去,并在講臺上走來(lái)走去,就這樣做了幾次后,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“秉燭夜游”,表演的那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  不過(guò),最趣的還是XX表演的“天長(cháng)地久”,他先用手指了指天,又做了一個(gè)長(cháng)度的動(dòng)作,再指了指地,又把手做了個(gè)拿杯子的動(dòng)作,并把“杯子”里的水喝了,同學(xué)們都沒(méi)有猜出來(lái),最后他才說(shuō)是“天長(cháng)地久”,原來(lái)是他把“天長(cháng)地久”演成了“天長(cháng)地酒”。

  今天的這個(gè)游戲還是有一定的表演技巧,要開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次!

成語(yǔ)作文300字 篇5

  很久很久以前,在一座大山腳下住著(zhù)一個(gè)農夫,他每天一大早就到田里干活,特別辛苦。

  有一天,農夫正在地里干活,突然一只野兔從草叢里跑了出來(lái),野兔因見(jiàn)到有人而受到了驚嚇。它拼命地奔跑,不料一下子撞到農夫地頭的一顆樹(shù)樁上,折斷脖子死了。農夫便放下手中的農活,走過(guò)去撿起死兔子,他非常慶幸自己的好運氣。晚上回到家,農夫把死兔交給妻子,妻子做了香噴噴的野兔肉,兩口子有說(shuō)有笑美美地吃了一頓。第二天,農夫照舊在地里干活,可是他再也不像以往那么專(zhuān)心了。

  他干了一會(huì )兒就朝草叢里瞄一瞄。聽(tīng)一聽(tīng),希望再有一只兔子竄出來(lái)撞在樹(shù)樁上。就這樣,他心不在焉地干了一天活,該鋤的地沒(méi)鋤完,直到天黑也沒(méi)有見(jiàn)到兔子出來(lái)。他很不甘心地回家了。第三天,農夫來(lái)到地邊,已完全無(wú)心鋤地,自己則坐在樹(shù)樁旁邊的田埂上,專(zhuān)門(mén)等待野兔子竄出來(lái)?墒怯职装椎氐攘艘惶。后來(lái),農夫每天就這樣守在樹(shù)樁邊,希望再撿到兔子。然而他始終沒(méi)有再得到。但農田里的苗因為他而枯萎了。農夫因此成了別人議論的笑柄。

  這個(gè)故事告訴我們:只有通過(guò)自己的勞動(dòng),才能有所收獲,否則終將一無(wú)所獲,留下終身遺憾。

成語(yǔ)作文300字 篇6

  《經(jīng)典成語(yǔ)故事》這本書(shū)將知識性和趣味性相結合,在愉悅的閱讀氛圍內汲取知識,展示出中國歷史的縮影,在經(jīng)典成語(yǔ)故事中領(lǐng)略中華文化的無(wú)窮魅力。

  在現實(shí)生活中我一直以為父母為我洗衣做飯,陪我學(xué)習是一件理所應當的事情,讀完這本書(shū)我感受到了父母給予我們的愛(ài)是最真摯、最無(wú)私的,尊敬、孝敬父母是做人的基本準則;以前遇到困難或危險我總是半途而廢,慌亂不堪,這本書(shū)讓我明白了做事情要有勇有謀,越身處險境就越要靜下心來(lái)想出應對措施,做任何事情,都不要驕傲,都不要自恃甚高,否則就會(huì )落得慘敗下場(chǎng),懂得了困難并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有再一次站起來(lái)的勇氣,在困難面前永遠都不要倒下。

  我在這本書(shū)中還學(xué)到了許多知識,我要向書(shū)中的每一位主人公學(xué)習,取長(cháng)補短,讓自己變得更懂事更勇敢。

成語(yǔ)作文300字 篇7

  今天的電視節目不好看,我提議:爸爸,媽媽?zhuān)覀儊?lái)一次成語(yǔ)接龍比賽吧,誰(shuí)沒(méi)有接到誰(shuí)就要被下家罰。好吧。媽媽爽快地答應了。

  爸爸首先開(kāi)頭姹紫嫣紅,媽媽不假思索脫口而出紅紅火火,我略一思考火上加油,你爸想了一下油光锃亮亮亮亮。媽媽卡殼了,我高興得手舞足蹈,得意地罰媽媽唱一首歌,媽媽心服口服的唱起了《中國民族風(fēng)》一邊還一邊扭,那樣子還真夠滑稽。

  這一次輪到我開(kāi)頭了,我隨口說(shuō)道一無(wú)所得得意洋洋爸爸馬上接龍:洋洋灑灑媽媽快速地說(shuō)道。灑灑灑灑水車(chē)。他們一下笑了起來(lái),我急得手忙腳亂。糟糕,我錯了。爸爸罰我青蛙跳,我不想跳就耍賴(lài)皮,連忙抓起自己的將軍墊在屁股底下,嘴里直嚷:這一輪不算!這一輪就是不算!但是我勢單力薄,最后還是學(xué)著(zhù)青蛙跳,把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

  這次的成語(yǔ)接龍比賽真有趣呀!

成語(yǔ)作文300字 篇8

  吃完晚飯,我閑著(zhù)無(wú)聊,便和媽媽玩起了成語(yǔ)接龍的游戲。游戲規則是:任意說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),接的人要用這個(gè)成語(yǔ)最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字,沒(méi)接到的人算輸。

  伯樂(lè )相馬。媽媽先發(fā)制人。馬到成功。我不屑地說(shuō)。功敗垂成!媽媽詞匯量豐富,這點(diǎn)成語(yǔ)是信手拈來(lái)。成仁取義。我絞盡腦汁才想起了這個(gè)詞,意氣相投!老媽一拍桌子,大聲說(shuō)道。投投投井投井下石。我有點(diǎn)心慌意亂。石5、4、3我沾沾自喜,石沉大海!哎,老媽竟絕地逢生了。海闊天空!我像抓住了一根救命稻草一般,空洞無(wú)物。物盡其用。用所其長(cháng)。我們開(kāi)始了螃蟹吐沫——沒(méi)完沒(méi)了。長(cháng)篇累牘!獨立自主煮豆燃萁!齊心協(xié)力!力大無(wú)比。比比皆是!是是老媽慌亂中一時(shí)語(yǔ)塞。哦!老媽輸了。我大叫著(zhù),媽媽不好意思地笑了笑。

  這次游戲,不僅給了我樂(lè )趣,同時(shí)也增加了我的詞匯量,而且可以鞏固以前學(xué)的知識,真是一舉幾得呀!

成語(yǔ)作文300字 篇9

  明目張膽

  唐朝中期,有位大臣名叫韋仁約,字思謙。因“仁約”和武則天的父親武士矱之名偕音,為了避諱,他就廢名用字,稱(chēng)韋思謙。他為人剛正,敢于直言。

  唐高宗時(shí),韋思謙擔任監察御史,負責對各級官吏的政績(jì)考察。有一次,他在考察中,了解到中書(shū)令褚遂良壓低地價(jià)、強買(mǎi)他人土地一事。雖然褚遂良當時(shí)位尊官高,而且深得唐高宗信任,但韋思謙毫不畏懼,仗義執言,上書(shū)彈劾褚遂良,褚遂良因此被革去中書(shū)令的職務(wù),貶為同州刺史。褚遂良因此懷恨在心。

  時(shí)隔幾年,褚遂良官復原職,重新?lián)沃袝?shū)令。他利用職權對韋思謙打擊報復,把韋思謙貶到外地當一個(gè)七品小縣官。

  大家對韋思謙的遭遇很同情,勸他以后要圓滑世故一些,不要再得罪權貴了。但是,韋思謙態(tài)度堅決地說(shuō):“大丈夫要敢于直言,敢作敢為,遇到損害國家、危害百姓的事,就決不放過(guò),明目張膽地報答國家的恩惠。豈能碌碌無(wú)為,只圖保全妻子兒女呢!”

  【釋讀】明目:睜開(kāi)眼睛;張膽:放開(kāi)膽量。形容有膽識,伸張正義而無(wú)所畏懼。后形容公開(kāi)放肆地干壞事。

  【出處】《晉書(shū)·王敦傳》:“今日之事,明目張膽為六軍之首,寧忠臣而死,不無(wú)賴(lài)而生矣!

成語(yǔ)作文300字 篇10

  今天,老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——看表演猜成語(yǔ)。先是方濤同學(xué)上臺表演,只見(jiàn)他手大幅度地擺動(dòng)著(zhù),腳不停地在跳動(dòng),臉部顯得很開(kāi)心。我想:大概是“欣喜若狂”吧!

  嗯,不對,我的腦子在飛快地轉動(dòng)著(zhù),恨不得把腦子掏出來(lái)看看。忽然,我“搜索”到一個(gè)成語(yǔ)——張牙舞爪,并隨口報出,可惜我猜錯了。老師叫方濤同學(xué)公布正確答案,原來(lái)是手舞足蹈。確實(shí)他的神態(tài)和動(dòng)作是非常相像。我在一個(gè)勁地責怪自己,是不是IQ有問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒,老師讓我們同桌互相表演,只見(jiàn)我的同桌她雙手托著(zhù)下巴,兩眼朝天花板看,似乎在想什么。

  于是,我猜是“冥思苦想”,她說(shuō)不對,我撓撓頭皮,朝天花板看了一會(huì ),心想應該是“絞盡腦汁”吧,因此報上了這個(gè)答案。誰(shuí)知她說(shuō):“不對,應該是左思右想!蔽遗牧伺淖约旱哪X袋說(shuō):怎么沒(méi)想到呢,F在,該我表演了,我張開(kāi)大嘴、十根手指彎曲懸在半空。她說(shuō):“嗯,是血盆大口?哦,是張牙舞爪!蔽夷苦饪诖,從嘴里蹦出幾個(gè)字來(lái):你咋的這么厲害呢?我算是服了你。

  通過(guò)這次活動(dòng),我感覺(jué)既鍛煉自己的思維能力,又加深了同學(xué)之間的友誼,還積累了不少成語(yǔ)。這真是一次有趣的活動(dòng),真是一舉三得呀。

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