有關(guān)成語(yǔ)接龍作文集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)接龍作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
吃過(guò)晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說(shuō)：“散步對身體好�！蔽艺f(shuō)：“好，我去�！痹诼飞衔矣行┯魫�，很累。爸爸看到我這樣，說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲吧，玩《成語(yǔ)接龍》�！边@時(shí)，我的精神提高了很多。
游戲規則是這樣的：從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)，下一個(gè)人要接著(zhù)上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，誰(shuí)接不上，就算輸。
就這樣，游戲開(kāi)始了：我先說(shuō)：“一帆風(fēng)順”，“順水人情” 。爸爸開(kāi)口就來(lái)。哈哈！正好我從學(xué)校玩過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗暗得意：“情深似�！�。我瀟灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。爸爸見(jiàn)我這樣自信，也不甘示弱學(xué)著(zhù)我的語(yǔ)氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說(shuō)。接到這，爸爸想不起來(lái)了，不停地念叨著(zhù)：“后……后？有用”后“開(kāi)頭的成語(yǔ)么？”看著(zhù)爸爸要耍賴(lài)的樣子，我急忙說(shuō)：“有！有！怎么沒(méi)有！”爸爸似乎更急了，說(shuō)：“沒(méi)有！你要是能說(shuō)出來(lái)我就認輸”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“這可是你說(shuō)的哦？可不要后悔呦！”“說(shuō)吧！我不會(huì )反悔的！”爸爸爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“后繼有人！是不是呀？認輸吧�！卑职种缓谜J輸！
哈哈！我就這樣贏(yíng)了！
今天晚上我玩得真開(kāi)心，既增長(cháng)了知識又鍛煉了身體。
成語(yǔ)接龍作文 篇2
今天，作文班上，老師出人意料說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一次成語(yǔ)接龍比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興奮不已。
首先老師宣布了比賽規則：“每組派一個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)開(kāi)頭，下一個(gè)同學(xué)要把開(kāi)頭成語(yǔ)的最后一個(gè)字放在最前面寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，下面的同學(xué)接著(zhù)寫(xiě)下去，看哪一組的同學(xué)寫(xiě)得又快又多，每寫(xiě)一個(gè)就獎給這一組的同學(xué)一顆星星�！�
游戲開(kāi)始了。我心想：我平時(shí)沒(méi)積累多少成語(yǔ)，這下可糟糕了。只見(jiàn)黃逸蕙大步流星地走上講臺，寫(xiě)下了開(kāi)頭的成語(yǔ)“喜氣洋洋”又寫(xiě)了一個(gè)“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的抓耳撓腮，有的呆呆地看著(zhù)黑板，而我飛快地翻開(kāi)參考書(shū)，可是一時(shí)之間也找不出答案來(lái)，這時(shí)我才知道媽媽常說(shuō)的那句話(huà)：書(shū)到用時(shí)方恨少。最后我們只寫(xiě)了兩個(gè)成語(yǔ)，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的寫(xiě)下去，最后竟寫(xiě)了六個(gè)成語(yǔ)，得到了第一名，第二名是第四組，第三名是第一組，我們只得到了第四名。
今天這個(gè)游戲令人回味無(wú)窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識，真是一舉兩得��！
成語(yǔ)接龍作文 篇3
就在我和弟弟玩玩成語(yǔ)接龍,玩得正高興的時(shí)刻,爸爸來(lái)了,爸爸也覺(jué)得我們玩的挺有趣的,就說(shuō):“我也要加入�！苯�(jīng)過(guò)我和弟弟開(kāi)會(huì )、研究、討論……之后,一致同意爸爸的加入。
我們又按照原來(lái)的規則重裝上陣,開(kāi)始了激烈的戰斗,爸爸一上場(chǎng),就選擇了三人,而抽到的牌則是“情竇初開(kāi)和數字3”。
爸爸:情竇初開(kāi)。弟弟:開(kāi)懷大笑。我:笑逐顏開(kāi)。爸爸:開(kāi)懷大笑。弟弟:笑口常開(kāi)。我:開(kāi)天辟地。爸爸:地久天長(cháng)。弟弟:長(cháng)治久安。我:安居樂(lè )業(yè)。就這樣,這一輪,我們三個(gè)人各獲得了三分。
我、弟弟還有爸爸,全都不甘示弱。
該我選了,我也選三人,我抽到的牌是“緣木求魚(yú)和數字3”。
我:緣木求魚(yú)。弟弟:魚(yú)目混珠。爸爸:珠連璧合。我:合家歡樂(lè )。弟弟:樂(lè )不可言。爸爸:言無(wú)不盡。我:盡力而為。弟弟:為所欲為。爸爸:為人和藹。
我和弟弟聽(tīng)到爸爸說(shuō)的“為人和藹”一致的不同意這是個(gè)成語(yǔ)。因此,爸爸說(shuō)不過(guò)我們,就只好扣他的分數了。
又是經(jīng)過(guò)了幾輪的對決,最后的贏(yíng)家,又是不用猜,肯定是我爸爸唄。唉,老爸啊老爸,你真是太厲害了。
成語(yǔ)接龍作文 篇4
今天上午，老師提議來(lái)玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。
老師定的游戲規則是，如果誰(shuí)接不下去了，就要唱一首歌。
游戲開(kāi)始了，老師的成語(yǔ)是“開(kāi)懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開(kāi)”，下一個(gè)是胡旭棟，他也說(shuō)了出來(lái)“開(kāi)門(mén)大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來(lái)?yè)u去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著(zhù)大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個(gè)“長(cháng)篇大論”，戚塵凱不假思索地說(shuō)“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語(yǔ)“目中無(wú)人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候，有人提議有刮鼻子的方法來(lái)做懲罰，結果被我刮了5個(gè)鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人�！�，許浩舟又說(shuō)“海闊天空”， 何佳澄接不下去了 ，結果被許浩舟刮了5個(gè)鼻子。
這一次的游戲使我們懂得了多積累成語(yǔ)，才讓我們在游泳中取得勝利。
成語(yǔ)接龍作文 篇5
昨天老師宣布：“明天咱們舉行成語(yǔ)接龍比賽，請大家做好準備�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰了，我的心像火山爆發(fā)一樣，熱情高漲。當天回家，我便翻閱成語(yǔ)詞典，為比賽做充分的準備。
今天比賽開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。第一輪大家輪流接成語(yǔ)。很快兩組接完了，“瓊”字擺在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習的成語(yǔ)。突然一個(gè)詞出現在我的腦海里“瓊樓玉宇”，總算幸運過(guò)關(guān)。不過(guò)一個(gè)“宇”卻把我后面的佳佳給難倒了，愣了半天，最后還是被其他人答出來(lái)了。
第二輪，男女生搶答。男生出了個(gè)“飛檐走壁”，女生想了一會(huì )兒，還是答不出來(lái)。此時(shí)男生們開(kāi)始幸災樂(lè )禍，嘴里還喊著(zhù)：“五、四、三、二……”，就在這千鈞一發(fā)之際，惠惠從容地說(shuō)出了“閉月羞花”。女生都長(cháng)舒了一口氣，鼓起掌來(lái)。男生們卻怒發(fā)沖冠，因為他們的如意算盤(pán)落空了。
當然，這次比賽除了緊張，還很搞笑。當有位同學(xué)說(shuō)出最后一個(gè)字是“裂”的成語(yǔ)時(shí)，我不假思索地回答“列祖列宗”。話(huà)音剛落，全班笑聲一片，有的人居然笑得前俯后仰，我們的路老師也笑得一個(gè)勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的還在后頭呢！李帥說(shuō)的成語(yǔ)簡(jiǎn)直絕了，我不得不甘拜下風(fēng)！他居然接出個(gè)“斷子絕孫”！頓時(shí)，班級里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對決。一位女生說(shuō)了一個(gè)“財源滾滾”，男生們面面相覷，誰(shuí)也不知道該接什么。最后，講臺下的劉洋提醒了他們，他們才說(shuō)出了“滾瓜爛熟”。而這個(gè)“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂，瞧他們那輕狂樣，我們女生真不甘心哪！
成語(yǔ)接龍比賽既可以增長(cháng)知識，又可以豐富學(xué)習生活，真希望下一次比賽快點(diǎn)到來(lái)。
成語(yǔ)接龍作文 篇6
今天，我們要開(kāi)展一場(chǎng)成語(yǔ)接龍大賽。第一位參賽者乃是見(jiàn)多識廣、無(wú)所不知的老爸，由于出場(chǎng)太激動(dòng)，剛出場(chǎng)就栽了個(gè)跟頭，都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽?zhuān)齽偝鰣?chǎng)說(shuō)話(huà)就結結巴巴的，也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的本尊。我心想：這這場(chǎng)次賽已勝劵在握了。裁判說(shuō)：“現在比賽開(kāi)始，大的的要讓著(zhù)小的，就我們家的寶貝先出題吧�！背鍪裁茨�?我想來(lái)想去，終于想到了�！案`竊私語(yǔ)”“語(yǔ)重心長(cháng)”爸爸毫不費力地說(shuō)�！伴L(cháng)驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最后爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開(kāi)始了，輪到爸爸出題了，可裁判說(shuō)，女士?jì)?yōu)先讓媽媽先出。媽媽出了個(gè)“心安理得”給我來(lái)了個(gè)下馬威，可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”，媽媽逗的我們捧腹大笑。最后一輪了，終于爸爸可以出題了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。最后爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸獲得了一輛自行車(chē)，媽媽獲得了一盒巧克力，我卻被罰打掃衛生一個(gè)月通過(guò)比賽，我明白了讀書(shū)要做到融會(huì )貫通，不能囫圇吞棗。
成語(yǔ)接龍作文 篇7
“一心一意！”“一本正經(jīng)！”——這是干什么呢？怎么說(shuō)的全是成語(yǔ)？不知道吧，讓我來(lái)告訴你吧，這是我們金筆作文班的學(xué)員在舉行“成語(yǔ)接龍”比賽呢，熱鬧極了！
今天第二節一上課，金筆作文老師李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。你們猜猜是什么？”話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。有的指著(zhù)窗外：“去外面玩！”有的干脆站起來(lái)：“去幫農民拔花生！”我心想：“會(huì )不會(huì )是成語(yǔ)接龍？”果然，老師轉身在黑板上寫(xiě)下了“成語(yǔ)接龍”四個(gè)字，我猜對了！同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師對我們講了比賽規則，分好組，比賽就開(kāi)始了。
李老師說(shuō)了句“開(kāi)始！”我方的.覃居上同學(xué)就發(fā)話(huà)了：“半途而廢！”“廢？”“廢——”“廢寢忘食！”男生也不賴(lài)�！笆�！”我也說(shuō)了一個(gè)。老師說(shuō)了，同音也行。該男生了接了�！懊�？”“美？到底美什么��？”男生個(gè)個(gè)緊繃著(zhù)臉。有的急得敲桌子，有的抓耳撓腮，沉浸在思考中�？吹竭@情形，我心里暗想：“呵呵，連這個(gè)都接不上，那你們肯定得表演節目了�！蔽覀兣屠蠋熼_(kāi)始數數了：“十、九、八、七——”快數到一時(shí)，“美，美不勝收！”郭邐志脫口而出。嗯，這也是個(gè)成語(yǔ)。這回“收”字難倒了我們女生。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，我急得隨口說(shuō)了一個(gè)：“收集材料�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)，“哈哈，這是成語(yǔ)嗎？”蔣樂(lè )問(wèn)道�！安皇�！”老師肯定地說(shuō)。輪到男生們數數了：“十、九、八、七——”我們越緊張，越想不出�！耙�、零，時(shí)間到，男生贏(yíng)�！崩蠋熜嫉�。男生們歡呼雀躍，他們有的在拍手，有的在做“v”型手勢，有的在喊“萬(wàn)歲”，還有的向我們女生做鬼臉。我們女生很不高興，在準備要表演的節目。
比賽就這樣進(jìn)行了四個(gè)回合。最后，我們女隊連贏(yíng)了三盤(pán)。
這次比賽，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，也增長(cháng)了不少知識。
成語(yǔ)接龍作文 篇8
我們班前不久舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍賽。
比賽規則是：所接詞語(yǔ)必須是成語(yǔ)，且不可重復。接龍時(shí)成語(yǔ)的最后一個(gè)字必須是下一個(gè)成語(yǔ)的首字，可以是同音字。如：坐井觀(guān)天——天長(cháng)地久。我們以小組為單位，接不上時(shí)可向組內求助一次，每次答題時(shí)間為五秒。
“一表人才！”只聽(tīng)陳老師一聲令下，第一輪比賽開(kāi)始了。臺上的選手們，真可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。只見(jiàn)第一組的選手們有的抓耳撓腮絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)；有的昂首挺胸，嘴角上揚，蹦蹦跳跳，不露一絲懼色；有的緊緊盯著(zhù)屏幕，恨不得要把它看穿……最搞笑的要數小胡同學(xué)了，當他前面一個(gè)同學(xué)想不出來(lái)時(shí)，他趁陳老師不注意，身體前傾，雙手捂著(zhù)嘴，湊到他前面一個(gè)同學(xué)耳邊，悄悄地說(shuō)著(zhù)什么，臉上還露出一絲得意，估計是想渾水摸魚(yú)，給自己組多“賺”一次求助機會(huì )。那個(gè)同學(xué)答出來(lái)了，可他的行為被發(fā)現了，求助機會(huì )也就用掉了。小胡同學(xué)非但沒(méi)有“賺”到求助機會(huì )，還把自己給拌住了。我的心也跟著(zhù)他揪了起來(lái)，他裝出滿(mǎn)面笑容、胸有成竹的樣子，嘴角努力上揚，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，拼命想掩蓋住自己的驚慌，卻弄巧成拙，嘴巴都咧到耳朵根了，眉毛也擰成了一個(gè)大疙瘩，那半是自信半是驚慌的樣子十分好笑。臺下的觀(guān)眾們有的捧著(zhù)肚子哈哈大笑；有的捂著(zhù)嘴咯咯笑個(gè)不停；還有的甚至笑得趴到了桌上，都直不起腰來(lái)了。我也忍不住捂著(zhù)嘴偷偷笑了起來(lái)，同時(shí)也在心里為他捏了把汗。最終小胡同學(xué)還是沒(méi)答出來(lái)，他的隊友們憤憤地看著(zhù)他，即將到手的勝利就這樣與他們失之交臂了。
跟小胡同學(xué)相比，小周同學(xué)算得上是一個(gè)幸運兒了，前一個(gè)成語(yǔ)是“功作文成名就”�！熬�，救，就，救……”我和同學(xué)們在臺下冥思苦想起來(lái)。而語(yǔ)文本來(lái)就不好的小周同學(xué)更是愁眉苦臉，眉毛都成“川”字了。他抓耳撓腮，一臉木訥，連細小的瞳孔也驟然變大。我也緊張極了，腳趾牢牢地抓住地面，連嘴唇也抿得緊緊的。突然，他一拍腦門(mén)，眸子中閃現出智慧的光芒，臉上流露出止不住的興奮，我的心顫抖起來(lái)，心中燃起了希望的火焰。他急切地說(shuō)道：“救死扶傷，救死扶傷！”聽(tīng)到他說(shuō)出了答案，我那顆懸著(zhù)的心才落了下來(lái)，仿佛一個(gè)蒙山洞，露出了一絲縫隙，照進(jìn)了一縷陽(yáng)光。
終于輪到我了，我摩拳擦掌，躍躍欲試，大步邁上了講臺。作為這一組的第一個(gè)答題選手，我不免有些緊張，手心里微微冒汗，腳趾也牢牢地摳住地面，同時(shí)也很興奮，十分想為自己爭口氣�？粗�(zhù)陳老師，我默默祈禱：一定要簡(jiǎn)單點(diǎn)，一定要簡(jiǎn)單點(diǎn)！“春風(fēng)化雨！”一聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)，我神經(jīng)一跳，頓時(shí)傻了眼，心怦怦直跳�！坝辍~(yú)？”我想到了“魚(yú)貫而入”，可就在這時(shí)，陳老師又補充道：“這個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，只能是‘yǔ’�！边@一說(shuō)，如同給我澆了一盆冷水，我的腦袋里一片空白。這時(shí)，我又想到了“與世隔絕”，可又不確定這是不是成語(yǔ)。我越慌想不出來(lái)，不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)，我見(jiàn)我們組的隊友想出來(lái)了，就只好選擇了求助。
很快，所有人都輪過(guò)了一遍，又輪到我了。這次，我清了清嗓子，昂首挺胸，毫不猶豫地說(shuō)道：“單槍匹馬！”這聲音壓抑得太久了，就像是從巖石縫里鉆出來(lái)的，特別響亮，后面的同學(xué)也特別給力，一個(gè)接一個(gè)，每個(gè)人都能答上來(lái)，一股從未有過(guò)的喜悅涌上了我的心頭。最終，我們組贏(yíng)得了冠軍！
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