猜成語(yǔ)比賽作文(7篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的猜成語(yǔ)比賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜成語(yǔ)比賽作文1

　　哈哈哈笑聲從我們班的教室里不斷地飛出來(lái)，這里正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)有趣額猜成語(yǔ)活動(dòng)呢。

　　先是楊云博上場(chǎng)，他展開(kāi)雙臂，東張西望，嘴巴努力長(cháng)大，都能塞下一個(gè)雞蛋，來(lái)回蹦跳，不知他要干嘛。這時(shí)，有人猜鯤鵬展翅，他搖搖頭。他又演了一遍，一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅？還不是。我們被他搞得一頭霧水，于是朱函逸就開(kāi)始亂猜；鵬程萬(wàn)里、一鳴驚人。哇，他真厲害，兩下就猜中了。答案竟然是：不鳴則已，一鳴驚人。唉，真是一個(gè)失敗的表演。難道不是一只呆頭鳥(niǎo)嗎？

　　第二個(gè)是衛俞希上場(chǎng)，她脫下了外套，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地快步走上臺來(lái)。她拿著(zhù)一支筆，放在了地上，把它往上拔了拔，然后扔了下來(lái)，又走到了教室的另一頭，又走了回去，眉頭緊皺，唉地嘆息了一聲。我冥思苦想，這支筆應該是苗，那剛才應該是在拔苗，我恍然大悟，哦，原來(lái)是拔苗助長(cháng)。

　　最費心機的.當屬朱函逸了。他搖頭晃腦，吐著(zhù)舌頭，手緊緊抱住頭，不一會(huì )兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐著(zhù)。教室立刻安靜了，同學(xué)們都陷入了沉思，他是不是喝醉了，在那邊尬舞呢！這時(shí)袁張涵打破了寧靜，是：倒地而亡。結果答案并不是。又有人說(shuō)口吐白沫，衛俞希不死心，連續猜了幾個(gè)成語(yǔ)，可沒(méi)有一個(gè)對的。韓顧瑞在一旁說(shuō)：暈頭轉向。哦，原來(lái)是這個(gè)�？墒羌热皇菚烆^轉向，為什么最后卻趴在了地上，又不是暈頭倒地，我百思不得其解

　　最后，大家又表演了學(xué)富五車(chē)、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩等成語(yǔ)，教室里叫聲、笑聲源源不斷。猜成語(yǔ)游戲真好玩��！

猜成語(yǔ)比賽作文2

　　“哦，A組輸了！”“哦……’’從我的家中傳出一陣陣笑聲，原來(lái)，是我們家一次別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)比賽。

　　只見(jiàn)一下子成了主持人的我趾高氣揚的對參賽人員們說(shuō)清了比賽規則：“首先把你們分成兩組：年輕者為一組簡(jiǎn)稱(chēng)A組，年老者為一組簡(jiǎn)稱(chēng)B組，看誰(shuí)猜到的成語(yǔ)多，便是勝利者�！痹�(huà)音剛落，大家都做好了迎戰的準備。

　　于是，在大家的憿情熱烈下，精彩而又刺激的比賽開(kāi)始了。第一個(gè)出場(chǎng)的是A組，我不慌不忙的在黑板上寫(xiě)上了成語(yǔ)：無(wú)依無(wú)靠，“哈哈，這下，媽媽束手無(wú)策了吧，你一定會(huì )乖乖就擒的！我暗暗得意地想著(zhù)。果然不出我所料，媽媽可是愁眉苦臉，不知該做什么動(dòng)作呀！好不容易，身子扭扭彎彎，臉上沒(méi)有一絲笑容，“哈！這哪是無(wú)依無(wú)靠呀，簡(jiǎn)直就像是蚯蚓幫著(zhù)農民松土��！”我在暗地里笑出了聲。這下，可把爸爸給犯愁了，只見(jiàn)他一會(huì )撓撓后腦，一會(huì )兒用手敲著(zhù)自己的“木魚(yú)腦袋”。爸爸費勁了心思，還是想不出這到底是什么意思，過(guò)了好半天，才吞吞吐吐的.說(shuō)：“不堪一擊�！惫�哈哈！剛說(shuō)完，我便笑了起來(lái)，爸爸媽媽可真是“不可理喻”了。緊接著(zhù)，B組又上來(lái)了，我又在黑板上寫(xiě)了個(gè)成語(yǔ)，剛才還開(kāi)懷大笑的B組一下子變得尷尬極了！原來(lái)在家中自稱(chēng)“老古人”的他們也就不過(guò)如此��！我剛歇了口氣，但出乎意料：姜還是老的辣��！只瞧見(jiàn)他們東一瞄，西一瞧了嘿嘿？這……是什么意思呢？不一會(huì )兒，他們的鬼把戲便被揭穿了。

　　雖然今天的比賽沒(méi)有結果，但是比賽結束后，家中傳出了三代人的笑聲，笑聲一直傳得很遠，很遠……

猜成語(yǔ)比賽作文3

　　今天，在小橘燈作文班里我們舉行了一場(chǎng)非常激烈的猜成語(yǔ)比賽。

　　比賽前，老師把我們分成了兩隊，一隊六個(gè)人，我被分到了第二隊。然后，老師清楚地給我們講了比賽規則�？墒�，有一條規則令我非常氣憤，那就是答錯扣十分。

　　比賽開(kāi)始了，電腦上出現了第一幅畫(huà)，上面有九頭牛，還有兩只老虎。我們隊的一個(gè)同學(xué)看完后立即高高地舉起了左手，老師讓他回答，他飛速地說(shuō)：“九牛二虎�！蔽覀冴牬饘α�，隊員們便高興地大喊起來(lái)，我們隊真是馬到成功��！我們的'暫時(shí)勝利使他們隊的成員有些垂頭喪氣，可是，一些同學(xué)卻越戰越勇。

　　這不，又一幅圖出現了，上面畫(huà)著(zhù)一只飛蛾和一堆火，我在心里斷定這個(gè)成語(yǔ)就是飛蛾撲火，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手�？墒�，老師卻讓一隊說(shuō)，因為他們在我思考的時(shí)候早就舉手了。我心里想：慘了，這道題這么簡(jiǎn)單，他們肯定要反超我們了，怎么辦？不出所料，一隊真的答對了，反超了我們。唉，只能期待后面的圖讓我們取勝了。

　　屏幕上又出了一幅畫(huà)，上面一個(gè)擊字，一個(gè)聲字，兩隊的同學(xué)都搶著(zhù)說(shuō)：“聲東擊西�！币魂犜僖淮未饘α�，我們隊瞬間士氣低落。我們心想：看來(lái)又要輸了，怎么辦？接著(zhù)，又來(lái)了一幅畫(huà)，圖上有四個(gè)倒著(zhù)的腳，我們一齊搶到了，便一起說(shuō)出了答案：“四腳朝天�！比缓�，一個(gè)同學(xué)還演示了一遍，真是太搞笑了。雖然，我們隊十分努力，但是因為造句方面略微不足，最后以十分之差我們輸了。

　　這次的猜成語(yǔ)比賽，不僅豐富了我們的知識，而且還十分有趣，真想再來(lái)一次呢！

猜成語(yǔ)比賽作文4

　　我們作文班里舉辦過(guò)許多比賽，有猜謎語(yǔ)比賽、有成語(yǔ)接龍比賽、還有夾彈珠比賽等。但最讓我難忘的還是猜成語(yǔ)比賽。

　　上課了，老師笑瞇瞇的走上講臺對大家說(shuō)：“同學(xué)們，下午好，今天要舉行一次別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)比賽�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“我現在來(lái)說(shuō)游戲規則，請聽(tīng)好了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的我不管，一共有兩個(gè)環(huán)節，第一是老師在黑板上畫(huà)圖，讓我們猜。第二個(gè)是同學(xué)或老師上臺表演節目，讓我們猜出這個(gè)成語(yǔ)。猜出來(lái)的那位同學(xué)都有獎勵�！睕_了獎勵這個(gè)兩個(gè)字，同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，老師先在白板上畫(huà)了一個(gè)眼眶，許多人都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦都在思考這個(gè)成語(yǔ)到底是什么？李佳憶洋洋得意的`舉起手來(lái)，站起來(lái)開(kāi)心地說(shuō)：“是眉清目秀�！弊T老師搖了搖頭。錢(qián)思羽把握時(shí)機立刻站起來(lái)說(shuō)：“是炯炯有神�！弊T老師同樣地搖了搖頭。張芳寧神氣十足地說(shuō)：“是有眼無(wú)珠�！弊T老師對張芳寧說(shuō)：“你真棒！”跟張芳寧坐同桌的我特羨慕她。然后，老師在白板上，上面寫(xiě)了個(gè)七，下面就寫(xiě)了個(gè)八。我毫不猶豫地舉起了手說(shuō)：“是七上八下�！弊T老師說(shuō)：“對了，真棒！”我非常得意，心中暗暗自喜。

　　譚老師拿出兩支筆，把它們相接，手像刀子一樣把兩支筆分開(kāi)。譚老師笑了笑，問(wèn)我們這個(gè)成語(yǔ)。同學(xué)們左思右想，都沒(méi)猜出來(lái)。就在這時(shí)，李佳憶神氣地說(shuō)：“老師，是不是一把刀把它們切開(kāi)就是一刀兩斷？”譚老師說(shuō)：“這都知道，太厲害了，你真棒！”我們現在對李佳憶簡(jiǎn)直就是羨慕嫉妒恨。老師又叫了黃小旺上去表演成語(yǔ)節目。黃小旺走上講臺，做了兩手放平，把一只腳放在另一個(gè)小腿的旁邊。譚老師說(shuō)：“這個(gè)成語(yǔ)是什么？”同學(xué)們緊鎖眉頭在思考這個(gè)成語(yǔ)。我想：“黃小旺這葫蘆買(mǎi)的是什么藥？”突然，黃醇泰舉起了手說(shuō)：“是不是金雞獨立呀！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)好玩的游戲終于結束了，希望老師多舉辦這樣的游戲，可以鍛煉自己對成語(yǔ)所了解多少，我喜歡這個(gè)比賽。

猜成語(yǔ)比賽作文5

　　“一刀兩斷！一刀兩斷！”“不對，不對，是一針一線(xiàn)！”咦？四零一教室里怎么這么熱鬧呀？哦，原來(lái)我們在舉行成語(yǔ)比賽哩！

　　首先姚老師講了比賽規則。她說(shuō)：“我這兒有四條成語(yǔ)，請每個(gè)大組派一個(gè)代表上來(lái)抽取一條，然后用動(dòng)作把這條成語(yǔ)的意思表演出來(lái)，讓本組同學(xué)猜，另外小組也可以幫忙，如果本組猜出來(lái)了，就勝利了，猜不出就只能以失敗告終了�！币�老師話(huà)音剛落，教室里立刻就像炸開(kāi)了鍋似的，紛紛議論起來(lái)。最后我和黃濤等四人作為代表登臺表演。頓時(shí)，我的心提到了嗓子眼，生怕把成語(yǔ)演砸了，同學(xué)老師都猜不出來(lái)。我隨意抽了一條成語(yǔ)，啊，天哪！是一五一十，這可怎么演呀！我急得一會(huì )兒看看成語(yǔ)，一會(huì )兒摸摸腦袋。

　　正在我絞盡腦汁之時(shí)，第一組的`黃濤大步流星地登上了講臺，只見(jiàn)他一只手做成了一個(gè)杯狀，又一下子往嘴里一倒，他的動(dòng)作是那么的簡(jiǎn)明扼要，干凈利落。這時(shí)他們組的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，另外的同學(xué)也在靜靜地思考著(zhù)。不一會(huì )兒，教室的安靜氣氛被第四組的徐藝華打破了，她高高地舉起了手，同學(xué)們的目光也都聚集到了徐藝華身上。姚老師叫徐藝華說(shuō)說(shuō)，她站起來(lái)大聲說(shuō)：“應該是一飲而盡！”徐藝華剛剛說(shuō)完，教室里響起了排山倒海般的掌聲。該我上臺表演了，我帶著(zhù)緊張的心情，慢吞吞地走上了講臺，我響伸出中指，然后伸出了一只手，接著(zhù)再伸出中指，最后伸出了雙手。做完了動(dòng)作我的心還是安定不下來(lái)，怦怦地跳個(gè)不停。不過(guò)沒(méi)多久，我們組的好幾位同學(xué)都好像知道答案似的，把手舉得高高的，我見(jiàn)了終于松了一口氣。姚老師見(jiàn)了，就說(shuō)：“王羽菁你來(lái)說(shuō)應該是什么？”“是一五一十！”“對，對！”我一下子脫口而出。心里比吃了密還要甜一百倍。同學(xué)們也向我投來(lái)了贊賞的目光。

　　最后老師宣布這次成語(yǔ)比賽結果：二四大組并列第一！教室里又沸騰起來(lái)了

猜成語(yǔ)比賽作文6

　　我們班開(kāi)展過(guò)好多次比賽，講故事、朗讀、繪畫(huà)……但我最難忘的要數那次猜成語(yǔ)比賽了。

　　那是一次班級活動(dòng)，教室的黑板上寫(xiě)著(zhù)“猜成語(yǔ)比賽”5個(gè)大字。首先，老師講了這次比賽的規則。老師說(shuō)：“我這兒有6條成語(yǔ)，每個(gè)小組要各派一名代表抽出一條，然后用動(dòng)作把這條成語(yǔ)的意思表達出來(lái)。其他同學(xué)要根據本組同學(xué)表演的動(dòng)作猜出成語(yǔ)的內容�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們都在議論著(zhù)，都想推選一個(gè)最擅長(cháng)表演的同學(xué)作為本組代表。選來(lái)選去，我和黃寶、張曉明等6名同學(xué)作為代表登臺表演了。我們各抽出一條成語(yǔ)，認真地看了看，仔細地思考了一會(huì )兒。我還沒(méi)想好怎樣表演，第五組的黃寶同學(xué)已經(jīng)搶了先。他大步流星走上了講臺，挽袖，右手五指并攏，手背朝外，使勁兒往下一砍，又把兩手向左右兩邊攤開(kāi)。他表演得是那樣利落、爽快，大家都看得入了迷，有的同學(xué)說(shuō)：“是一分為二�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是一劈兩半�！倍旱么蠹液逄么笮�。最后，還是其他組的同學(xué)猜中了，是“一刀兩斷”。

　　表演得最好的，要數第三組的張曉明了。他站在講臺上，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿著(zhù)一根針；右手先從左手下面一穿，接著(zhù)從上邊往外慢慢地拉著(zhù)，真像是在縫補衣裳。他的表演剛停下，第三組的同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“一針一線(xiàn)�！崩蠋熣f(shuō)：“對�！比�班同學(xué)都為張曉明同學(xué)的精彩表演所感染，情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　我表演的.是“一五一十”這個(gè)成語(yǔ)，不知道是我沒(méi)表演好，還是什么原因，我們組的同學(xué)老半天也沒(méi)猜出來(lái)，急得我心里“怦怦”跳。好一會(huì )兒，趙麗艷同學(xué)才猜出來(lái)，我懸著(zhù)的這顆心才算落下。另外兩個(gè)小組的同學(xué)也都做了表演，教室里歡笑聲此起彼伏。

　　最后，老師說(shuō)：“第三組獲得本次猜成語(yǔ)比賽的第一名�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里又沸騰起來(lái)。

猜成語(yǔ)比賽作文7

　　爸爸是我學(xué)習上的好伙伴，二年級下學(xué)期的暑假，為了讓我學(xué)習打籃球，爸爸特意帶我在外地住了兩個(gè)月，上籃球課的空余時(shí)間，爸爸每天還教我成語(yǔ)，一個(gè)暑假下來(lái)，居然掌握了不少成語(yǔ)呢！剛巧，上個(gè)禮拜接到班級里老師的通知，說(shuō)學(xué)校有親子猜成語(yǔ)比賽，媽媽就鼓勵我和爸爸報名參加了比賽。我心里暗暗自喜，我辛辛苦苦積累的那么多成語(yǔ)，終于能派上用場(chǎng)了！

　　很快，到了比賽的日期，參賽的選手都聚集在學(xué)校大禮堂。首先是抽簽活動(dòng)，我抽到了第四組，這個(gè)數字不錯，足以用“承上啟下”這個(gè)詞來(lái)形容，因為既可以觀(guān)看前幾組同學(xué)的表現，又可以讓我有安心、輕松觀(guān)看比賽的時(shí)間。

　　很快就輪到我和爸爸上場(chǎng)，我的心忽的緊張起來(lái)，生怕上臺后會(huì )出錯。隨著(zhù)主持人一聲“開(kāi)始”，爸爸盯著(zhù)大屏幕，用自己能想到的`動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行比劃�！按诡^喪氣”爸爸低下頭，一臉的苦悶，嘆了口氣。突然我的腦海中蹦出“垂頭喪氣”這個(gè)詞，脫口而出，竟然猜對了！但有更多的詞，爸爸想盡辦法，我的腦袋空空如也�！按蟮�眼鏡”，“第一個(gè)字是小的反義詞，后面兩個(gè)字是你現在戴的一個(gè)東西”，呵呵，我想到是眼鏡，但是大什么眼鏡，我不會(huì )這個(gè)成語(yǔ)。還有就是爸爸看到這個(gè)成語(yǔ)，但想不出來(lái)怎么用動(dòng)作或者語(yǔ)言表達，如“一石二鳥(niǎo)”。有時(shí)看到爸爸的動(dòng)作，我能想到很多成語(yǔ)，但又覺(jué)得不對，用了很多時(shí)間來(lái)思考，這樣耽誤了時(shí)間。最后，三分鐘的時(shí)間內，我和爸爸只猜對了五個(gè)成語(yǔ)，獲得了三等獎。

　　比賽結束后，我和爸爸總結了我們比賽結果不太好的原因：一個(gè)是我比賽時(shí)太緊張，想到的怕說(shuō)錯不敢說(shuō)，耽誤了時(shí)間；爸爸說(shuō)他語(yǔ)言表達能力不強，有的比劃不到位。

　　這就是我和我爸爸的父子兵團隊，雖然這一“仗”打得不是很圓滿(mǎn)，但是畢竟是我們第一次合作，俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母！”相信我們下一次一定可以取得更好的戰績(jì)。

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