成語(yǔ)接龍作文【薦】
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成語(yǔ)接龍作文，歡迎大家分享。
成語(yǔ)接龍作文1
星期天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨。我和我的家人圍在一起，玩了一個(gè)游戲成語(yǔ)接龍。我說(shuō)：游戲規則是石頭剪刀布，贏(yíng)的人開(kāi)頭，輸的人要做20個(gè)俯臥撐�？梢酝舨煌�。說(shuō)完，我們開(kāi)始了石頭剪刀布是我贏(yíng)了。我說(shuō)：葉公好龍。媽媽緊接著(zhù)說(shuō)：龍馬精神。爸爸說(shuō)：神······神什么來(lái)著(zhù)？大家大聲告訴爸爸說(shuō)：神采飛揚。爸爸認輸了，做了20個(gè)俯臥撐。做完了，爸爸開(kāi)頭，說(shuō)：亡羊補牢。爺爺說(shuō)：牢不可破。奶奶說(shuō)：破鏡重圓。我又說(shuō)：圓······圓什么來(lái)著(zhù)？大家告訴我說(shuō)：圓孔方木。我只好認輸，做了20個(gè)俯臥撐。
通過(guò)了這次的游戲，知道了：一定要多多積累成語(yǔ)。
我們是一家人
成語(yǔ)接龍作文2
今天，姐姐、杜冰冰和我一起玩成語(yǔ)接龍的游戲。
我先說(shuō)了一句“賞心悅目”，杜冰冰接著(zhù)說(shuō)“目不識丁”，這個(gè)成語(yǔ)我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但是見(jiàn)杜冰冰這么認真的`樣子，我只好默認了這個(gè)成語(yǔ)的存在。輪到姐姐說(shuō)了，姐姐想了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回答上來(lái)，我想她應該也是和我一樣沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)吧，所以這一局姐姐輸了。這一次杜冰冰先說(shuō)“邯鄲學(xué)步”，我接了一個(gè)“不明不白”，杜冰冰連忙插嘴說(shuō)“不明不白”的“不”字不是這個(gè)“步”。
我反駁說(shuō)成語(yǔ)接龍是可以用同音字來(lái)代替的。姐姐也說(shuō)可以，杜冰冰只好依著(zhù)我們。成語(yǔ)接龍又開(kāi)始了，姐姐說(shuō)“白雪紛紛”，我說(shuō)“分辨是非”，杜冰冰說(shuō)“飛來(lái)飛去”，姐姐說(shuō)：“去故就新”，我說(shuō)：“欣欣向榮”，杜冰冰想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，這一局杜冰冰輸了。
就在我們要進(jìn)行第三局的時(shí)候，媽媽喊我們要去學(xué)校上學(xué)。今天玩得真開(kāi)心��！
成語(yǔ)接龍作文3
上課了，莫老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，成語(yǔ)接龍�！�
話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們興致勃勃，七嘴八舌地議論著(zhù)。
莫老師繼續說(shuō)：“只要同音就行，我一個(gè)對你們全班�！�
比賽開(kāi)始了，“漫山遍野�！蹦蠋熜χ�(zhù)說(shuō)道。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道：“葉公好龍�！苯又�(zhù)是：“龍騰虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強弩之末”這個(gè)“末”字讓同學(xué)們目瞪口呆了，教室里的空氣似乎凝固了，誰(shuí)也想不出一個(gè)接“末”字的.成語(yǔ)。忽然，王卓涵大聲說(shuō)道：“摩拳擦掌�！蔽液屯踔欠褰械溃骸昂脴拥�！”就連莫老師也用贊賞的語(yǔ)氣說(shuō)道：“聰明�！北荣惱^續進(jìn)行著(zhù)……
“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起，莫老師宣布：“比賽結束，我們打成平手�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們才依依不舍地走出了教室。
我愛(ài)玩成語(yǔ)接龍，真想再來(lái)一次。
成語(yǔ)接龍作文4
今天語(yǔ)文課，我們全班進(jìn)行了一次精彩的成語(yǔ)接龍比賽。
我是我們組的代表，我上去抽了一張字條，上面寫(xiě)了一個(gè)“千”字。一聽(tīng)到這個(gè)字，同學(xué)們便個(gè)個(gè)龍騰虎躍，搶著(zhù)要說(shuō)。從千軍萬(wàn)馬到馬到成功到功成名就到就地取材到財迷心竅，我們便不像剛才那樣生龍活虎了，我們個(gè)個(gè)苦思冥想，可腦子里空空如也，半個(gè)字都沒(méi)有，在同學(xué)們倒數數字的時(shí)候，我的心里打起了退堂鼓，最后，我們終于前功盡棄，敗下了陣。
可第四組可不一樣，好像人品爆發(fā)似的，一連說(shuō)了整整十八個(gè)成語(yǔ)。而之所以到第四組那么厲害是因為他們的主力，在我們班寫(xiě)作文思如泉、妙筆生花的.“作文大王”張軼銘。其他同學(xué)只說(shuō)了幾個(gè)，后面都是張軼銘說(shuō)的。他說(shuō)一個(gè)，舉一下手，說(shuō)一個(gè)，舉一下手，一連說(shuō)了十八個(gè)。真不愧是學(xué)識淵博的他��！最后，第四組以壓倒性的優(yōu)勢奪得了冠軍。
學(xué)習是人外有人，天外有天的。我們不能因為自己好了一點(diǎn)而驕傲自得，我們應該孜孜以求，爭取更進(jìn)一步。
成語(yǔ)接龍作文5
成語(yǔ)接龍好有趣，你想不想和我們一起呢？
老師把我們分成男、女兩組，老師把接龍的“路線(xiàn)”畫(huà)了出來(lái)讓我們參考。老師對我們說(shuō)：“五分鐘后開(kāi)始比賽�！�
“��？五……分鐘！這怎么夠呢？老師，我有“健忘癥”，你時(shí)間給長(cháng)一點(diǎn)唄！”沒(méi)有想到老師一聲拒絕，我此時(shí)心里正在想：老師，你壞壞！我有一點(diǎn)小生氣了。
游戲開(kāi)始了，老師報出第一個(gè)開(kāi)頭成語(yǔ)——胸有成竹。林培羽就在那里發(fā)呆了半分鐘，老師實(shí)在是沒(méi)有耐心了就又重新報了一個(gè)成語(yǔ)——眼疾手快，然后，我們組的`“小蟹”說(shuō)：“快人一步�！笨墒呛髞�(lái)我們本可以接下去的，但是被一組的一個(gè)人搶先回答了——步步相讓。此時(shí)林培羽正在跟窗簾說(shuō)悄悄話(huà)呢！我覺(jué)得似乎只有我察覺(jué)到這件事……不過(guò)最后一組被我們二組完勝了！我高興得真想要一蹦三尺高呀！
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽我知道了：比賽不是靠運氣，而是靠知識！
成語(yǔ)接龍作文6
今天，我和爸爸媽媽一起做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫成與接龍。
游戲規則：前面的開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，后面的人根據前面的.人說(shuō)的成語(yǔ)最后一個(gè)字，組建另一個(gè)成語(yǔ)，答不上來(lái)或答錯就要表演節目順序是從我到媽媽?zhuān)缓蟮桨职�，我先說(shuō)狗急跳墻，媽媽說(shuō)墻里開(kāi)花墻外香，爸爸說(shuō)香消玉損。我說(shuō)損人不利己媽媽說(shuō)錯了，我只好講了個(gè)笑話(huà)。笑聲過(guò)后有我先開(kāi)始，指鹿為馬，馬不停蹄，啼笑皆非，，非常了得得寸進(jìn)尺，此地無(wú)銀三百兩錯了，爸爸想了想唱了一首歌，歌聲過(guò)后有爸爸先來(lái)開(kāi)天辟地，地動(dòng)山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對，含要說(shuō)錯了了只好表演節目，他跳了一段舞蹈，就這樣我們一家玩了半個(gè)多小時(shí)，到了最后，我們大家也結束了這一次成語(yǔ)接龍游戲，我的心里非常的高興。非常開(kāi)心。
這種活動(dòng)可以讓人增加知識，讓自己的學(xué)習更加的廣泛，我覺(jué)得我們以后應該多做，能增加知識。
成語(yǔ)接龍作文7
今天的電視節目不好看，我提議：爸爸，媽媽?zhuān)覀儊?lái)一次成語(yǔ)接龍比賽吧，誰(shuí)沒(méi)有接到誰(shuí)就要被下家罰。好吧。媽媽爽快地答應了。
爸爸首先開(kāi)頭姹紫嫣紅，媽媽不假思索脫口而出紅紅火火，我略一思考火上加油，你爸想了一下油光锃亮亮亮亮。媽媽卡殼了，我高興得手舞足蹈，得意地罰媽媽唱一首歌，媽媽心服口服的唱起了《中國民族風(fēng)》一邊還一邊扭，那樣子還真夠滑稽。
這一次輪到我開(kāi)頭了，我隨口說(shuō)道一無(wú)所得得意洋洋爸爸馬上接龍：洋洋灑灑媽媽快速地說(shuō)道。灑灑灑灑水車(chē)。他們一下笑了起來(lái)，我急得手忙腳亂。糟糕，我錯了。爸爸罰我青蛙跳，我不想跳就耍賴(lài)皮，連忙抓起自己的.將軍墊在屁股底下，嘴里直嚷：這一輪不算！這一輪就是不算！但是我勢單力薄，最后還是學(xué)著(zhù)青蛙跳，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。
這次的成語(yǔ)接龍比賽真有趣呀！
成語(yǔ)接龍作文8
成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲黃老師經(jīng)常跟我們玩。
黃老師讓男女生分成兩隊，兩字詞語(yǔ)加一分，四字詞語(yǔ)/成語(yǔ)加兩分，詩(shī)詞、名言警句加三分。
只聽(tīng)黃老師高聲說(shuō)：“黔驢技窮�！背烧Z(yǔ)接龍的游戲正式拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們各個(gè)緊皺眉頭、苦思冥想。忽然江南靈機一動(dòng)，舉起手來(lái)叫道：“窮途末路�！眳顷唤又�(zhù)說(shuō)：“條條大路通羅馬�！迸膊桓适救�，就連平時(shí)溫文爾雅的瀟瀟也站起來(lái)大聲說(shuō)：“馬到成功�！薄肮Τ擅��！鄙险n不敢發(fā)言的`劉慶這時(shí)也站起來(lái)說(shuō)。男生有的沉不住氣了，不等發(fā)言，就七嘴八舌地把心中的詞語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)。課堂氣氛更加活躍了。
成語(yǔ)接龍不僅讓我們增長(cháng)知識，還讓我們變得更加積極、有上進(jìn)心。
成語(yǔ)接龍作文9
今天上午，老師提議來(lái)玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。
老師定的'游戲規則是，如果誰(shuí)接不下去了，就要唱一首歌。
游戲開(kāi)始了，老師的成語(yǔ)是“開(kāi)懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開(kāi)”，下一個(gè)是胡旭棟，他也說(shuō)了出來(lái)“開(kāi)門(mén)大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來(lái)?yè)u去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著(zhù)大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個(gè)“長(cháng)篇大論”，戚塵凱不假思索地說(shuō)“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語(yǔ)“目中無(wú)人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候，有人提議有刮鼻子的方法來(lái)做懲罰，結果被我刮了5個(gè)鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人�！�，許浩舟又說(shuō)“海闊天空”， 何佳澄接不下去了 ，結果被許浩舟刮了5個(gè)鼻子。
這一次的游戲使我們懂得了多積累成語(yǔ)，才讓我們在游泳中取得勝利。
成語(yǔ)接龍作文10
瞧，我們206班的學(xué)生在玩成語(yǔ)接龍游戲呢！大家都玩的不亦樂(lè )乎。
老師一進(jìn)門(mén)就講了規則：按春夏秋冬的.順序說(shuō)成語(yǔ)，不能重復，輸的組要表演節目。第一組是我們，李攀說(shuō)了個(gè)萬(wàn)紫千紅，下一組的厲焻煊馬上說(shuō)了個(gè)關(guān)于季節的成語(yǔ)。有的人早已想到了關(guān)于季節的成語(yǔ)，信心十足地坐在座位上等著(zhù)輪到自己，而有些同學(xué)用乞求的眼神望著(zhù)別人，希望能從那兒得到答案，還有的同學(xué)之前想到了成語(yǔ)，但緊張得忘記了人啊的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。就這樣，比賽結束了，老師宣布了成績(jì)，一三五組勝利了，二四組輸了，這樣沈佳琪代表他們輸的組表演節目，唱起了《守護甜心》的主題曲，可好聽(tīng)了。第二組也用謎語(yǔ)解決了事情。
游戲雖然結束了，但我還是意猶未盡，想多玩幾次。
成語(yǔ)接龍作文11
今天下午，我回到家，媽媽說(shuō)要跟我做一個(gè)“成語(yǔ)接龍”的游戲，我聽(tīng)了以后，心里迫不及待地想早點(diǎn)跟媽媽玩這個(gè)游戲。
玩之前，我提議可以組兩個(gè)字的詞、三個(gè)字的`詞和四個(gè)字的都可以組。媽媽說(shuō)：“玩成語(yǔ)接龍的游戲都要組四個(gè)字的成語(yǔ)，組兩個(gè)和三個(gè)字的詞就沒(méi)有意思了�！蔽抑缓猛饬�。
游 戲開(kāi)始了，我先說(shuō)了一個(gè)“水落石出”這個(gè)詞，媽媽很快的說(shuō)了一個(gè)“出其不意”、“意味深長(cháng)”、“長(cháng)篇大論”、“論功行賞”、“賞罰分明”……這樣我說(shuō)了好 幾個(gè)詞，媽媽都接了出來(lái)，我又說(shuō)“平起平坐”、“坐井觀(guān)天”，媽媽說(shuō)：“天高地遠”、“遠走高飛”、“飛黃騰達”……然后媽媽說(shuō)了一個(gè)“巧奪天工”，這回 我卻接不上來(lái)了，我只好向媽媽投降認輸了。
通過(guò)玩“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲，讓我學(xué)到了很多成語(yǔ)，還鍛煉了我的大腦的靈活性，我喜歡這個(gè)游戲。
成語(yǔ)接龍作文12
今天，我給大家說(shuō)一段成語(yǔ)接龍，您就聽(tīng)好吧！
一心一意——意氣風(fēng)發(fā)——
發(fā)奮圖強——強詞奪理——
理屈詞窮——窮山惡水——
水深火熱——熱火朝天——
天天向上——上天入地——
地久天長(cháng)——長(cháng)驅直入——
入木三分——分久必合——
合家歡樂(lè )......
怎么樣聽(tīng)夠了嗎？如果你想說(shuō)的`準，說(shuō)得清，就請您也趕快來(lái)多多練習吧！
如果您對成語(yǔ)接龍感興趣，您還可以動(dòng)動(dòng)您的腦筋，繼續往后接，期待您的后續！
成語(yǔ)接龍作文13
為了提高我們的成語(yǔ)水平，我們進(jìn)行了一次成語(yǔ)接龍大賽，還有獎品——我最喜歡的棒棒糖。
老師發(fā)紙時(shí)，我望著(zhù)對手，心里正想著(zhù)：成語(yǔ)接龍，你肯定不是我的.對手，為了得到棒棒糖，我一定會(huì )做得又快又好的，拿到紙，我便開(kāi)始奮筆疾。我先把從前看見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的成語(yǔ)認認真真的填好，看到其中有一個(gè)成語(yǔ)是“（）明半（）”時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法：按照剛才填好的成語(yǔ)一個(gè)一個(gè)的倒著(zhù)填。這個(gè)辦法果然有用，沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)不會(huì )的成語(yǔ)就被我一一“殲滅”了。我生怕對手比我快，一填完就立刻叫到：“我寫(xiě)好了�！崩蠋熼_(kāi)始檢查我的成語(yǔ)，一次檢查下來(lái)，居然一個(gè)都沒(méi)有錯。我有點(diǎn)得意的望了對方一眼。沒(méi)過(guò)多久，他也做好了，老師一檢查，發(fā)現有兩個(gè)錯了，這根獎品棒棒糖自然就被我收進(jìn)了口袋。
我一邊吃著(zhù)棒棒糖，一邊用得意的眼光看著(zhù)對手，心里別提有多高興了。
成語(yǔ)接龍作文14
放假了，爸爸和媽媽帶我去超市玩，我們一進(jìn)超市門(mén)，哇!看到好多好多的人呀，我大吃一驚，不由的感嘆起來(lái)。
爸爸看到了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么樣，看到這么多人，敢不敢以這個(gè)景象來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽�！薄昂冒�!”我信心百倍，首先說(shuō)道：“人流如潮”，媽媽立馬說(shuō)：“人來(lái)人往”，“人山人�！蔽伊⒖探又�(zhù)說(shuō)了一句，說(shuō)完我還得意的.看著(zhù)媽媽?zhuān)职衷谂孕χ?zhù)說(shuō)：“門(mén)庭若市”�！�
熙熙攘攘”我想了想又說(shuō)了一句，爸爸和媽媽佩服的說(shuō)：“呀!你真厲害”。我聽(tīng)了別提有多高興呢。
逛完了超市，我問(wèn)爸爸：“成語(yǔ)接龍真好玩，下次繼續�！卑职中χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好啊”。這一次去超市，雖然超市人很多，但我覺(jué)得收獲還是挺大的。
成語(yǔ)接龍作文15
星期一的上午，我們在少兒婦幼中心開(kāi)展了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽，我們是一至四年級的同學(xué)一起比，天氣雖然很熱，但是我們卻我比激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，有的成語(yǔ)豐富，每次都能搶到，有的心情有點(diǎn)緊張，第一輪每次都輪不著(zhù)，不過(guò)到第二輪，他就進(jìn)入到情緒里了，不光能接著(zhù)成語(yǔ)，而且還幫別人搶?zhuān)械男那榧染o張又急躁，每次都接不著(zhù)，還有的成語(yǔ)收集的不太多，有時(shí)能接上，有時(shí)接不上。
優(yōu)勝者次次接的上成語(yǔ)，并且說(shuō)的成語(yǔ)都很經(jīng)典，他還在自己接的上的情況下幫別人說(shuō)，遜色的同學(xué)是一個(gè)一年級的.小女生，他每次都接不上，不過(guò)他她都虛心的學(xué)習別的同學(xué)說(shuō)的，這也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我自己有時(shí)有點(diǎn)緊張，大部分能接的上，有時(shí)也能幫助到別人，但還是要積累更多的成語(yǔ)，我的心情有快樂(lè )又緊張。
比賽緊張，快樂(lè )的進(jìn)行著(zhù)！
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