成語(yǔ)故事作文300字集合五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的成語(yǔ)故事作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成語(yǔ)故事作文300字 篇1
小猴子在樹(shù)洞邊玩耍,不小心掉進(jìn)了樹(shù)洞,他自己怎么也出不來(lái),老猴子連忙趕過(guò)來(lái)救他,不料卻把小猴子給淹死了。這是為什么呢?
原來(lái),有一天,老猴子到河邊去喝水,看到兩個(gè)小朋友在玩兒皮球,突然,其中的一個(gè)小朋友奮力一擲,皮球掉進(jìn)了樹(shù)洞里。但他們并不急躁,馬上去拿了桶到河邊盛了水,再倒進(jìn)那個(gè)樹(shù)洞里,一會(huì )兒,水倒滿(mǎn)了,皮球也浮了上來(lái),他們拿到皮球,開(kāi)開(kāi)心心的到旁邊去玩了。
老猴子認為這是一個(gè)救小猴子的好辦法,于是,就像他們一樣把水倒進(jìn)了樹(shù)洞里,小猴子果然浮上來(lái)了,可是他已經(jīng)死了。老猴子怎么也沒(méi)想到,他的方法把小猴子給害死了。他悔恨極了,悲憤的大哭起來(lái)。
這則故事告訴我們,不是所有的方法都可以如法炮制。就像皮球和小猴子,他們的體積不同,質(zhì)量不同,受浮力狀態(tài)也不同,最終導致,皮球順利的撈出來(lái)了,小猴子卻淹死了。
成語(yǔ)故事作文300字 篇2
在愚公的家門(mén)前有兩座大山:太行山和王屋山。
愚公一家從去年開(kāi)始就在搬山了,現在已經(jīng)把太行山搬一半了,大海也堆了四分之一了?墒怯薰婚_(kāi)心他想:“我的朋友智叟,中了大獎去大城市了享福去了。而我卻只能在這搬山!睕](méi)過(guò)多久智叟坐著(zhù)私人飛機來(lái)到了愚公的家,把飛機停到了愚公家門(mén)口下了飛機對愚公說(shuō):“我在大城市有了一個(gè)大房子,女兒嫁了個(gè)好人家資產(chǎn)過(guò)億。你怎么還在這搬山呀”
愚公說(shuō):“那又怎么了再過(guò)三年就能搬完了,你能找幾個(gè)人幫忙嗎?”
智叟說(shuō):“不可能”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就坐飛機走了。
三年后七十四歲的愚公終于把兩座山搬走了,大海也堆滿(mǎn)了。媒體得知這個(gè)消息后給了他們一千億的大獎。智叟知道后對愚公說(shuō):“我們是朋友,你能給我點(diǎn)錢(qián)嗎?”愚公說(shuō):“當初你都不給我錢(qián)也不幫我找人搬山,現在也不會(huì )給你的”
有了錢(qián)的愚公一家過(guò)著(zhù)幸?鞓(lè )的生活。這個(gè)故事告訴我們:不要怕困難,朝著(zhù)一個(gè)方向努力。堅持不懈就會(huì )成功的。
成語(yǔ)故事作文300字 篇3
有名無(wú)實(shí)
宣子曰:“吾有卿之名,而無(wú)其實(shí),無(wú)以從二三子。吾是以憂(yōu),子了我何故!
故事一天,晉國的大夫叔向去拜訪(fǎng)老朋友韓宣子。韓宣子是當時(shí)晉國的六卿之一,職位很高。但他見(jiàn)了叔向,不住地唉聲嘆氣,說(shuō)自己很窮。不料叔向聽(tīng)他這樣說(shuō),便站起身拱手向他祝賀。韓宣子不解地問(wèn)道:“我是有卿的名,而沒(méi)有卿的實(shí)際,無(wú)法跟大夫們相比。我正為此犯愁。你為什么要祝賀我呢?”叔向正色道:“我就是因為你貧窮才來(lái)道賀的呀!窮,不一定是壞事;你只要回憶一下弈武子三代的遭遇,就可以知道了!“叔向知道韓宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇,所以特地提起了這件事。最后他又說(shuō):“我看你像弈武子一樣貧困,就想到您已經(jīng)有了他那樣的德行,所以才表示祝賀。不然,我只會(huì )擔心,哪會(huì )再向您表示祝賀呢?”韓宣子聽(tīng)了叔向的話(huà),頓時(shí)愁云消散,向叔向行禮說(shuō):“多謝您對我的指教,要不我連自己將走向滅亡也不知道呢!
【釋讀】表示空有虛名,而無(wú)實(shí)際內容。光有空名,實(shí)際上并不是那樣。
【出處】】《莊子·則陽(yáng)》:“有名有實(shí),是物之居;無(wú)名無(wú)實(shí),在物之虛!薄秶Z(yǔ)·晉語(yǔ)八》:“吾有卿之名而無(wú)其實(shí)。無(wú)以從二三子,吾是以憂(yōu),子賀我何故?”
成語(yǔ)故事作文300字 篇4
今天,我們學(xué)了生字“心”,媽媽說(shuō)“心”字可以組成很多成語(yǔ),可我一著(zhù)急一個(gè)也拼不出來(lái)。媽媽有點(diǎn)生氣了。唉……
媽媽看著(zhù)心急如焚的我說(shuō):“算了吧,我心潮澎湃也沒(méi)用,你自己要心中有數,學(xué)習可不能心不在焉,心神不定的,而要心口如一。你認真時(shí),媽媽看了有一種心曠神怡的感覺(jué),你的表現也令我們心花怒放。我呢也應該心平氣和的和你說(shuō)話(huà),我生氣并不是對你拼不出成語(yǔ)心灰意冷了,更不會(huì )心膽俱裂,媽媽只是有點(diǎn)心直口快,我想我們是心心相印、心照不宣的,所以媽媽的.意思寶寶一定能心領(lǐng)神會(huì )。雖然有時(shí)候你不是那么心甘情愿、心悅誠服的,但是媽媽不希望你有心高氣傲的表現,而要成為一個(gè)心明眼亮、心靈手巧的寶寶。如果你能理解上面一半的意思,我就心滿(mǎn)意足了”。
唉,爸爸也說(shuō)為了不讓媽媽心煩意亂,我又能心安理得地得到表?yè)P,那就只有自己努力吧!看來(lái)爸爸和媽媽真是心有靈犀一點(diǎn)通哦,我心悅誠服!
成語(yǔ)故事作文300字 篇5
上個(gè)星期五下午,我們304班舉行了講成語(yǔ)故事比賽,班上共有20位同學(xué)參賽。為體現公平,賀老師特地請來(lái)了方何文浩、沈博、李博、陳奕萌的媽媽來(lái)當評委。
首先,小主持人章文昊走上講臺,給我們介紹了比賽目的和評分細則。當章文昊說(shuō):“有請一號選手吳卓凡上臺,二號選手阮銘軒準備!蓖瑢W(xué)們就依次上臺將自己精心準備好的故事講了出來(lái)。有的講得很流利,還加了自編的動(dòng)作;有的講得結結巴巴,緊張得手都不知道往哪兒放了。
終于到我了,我緊張地走上講臺,敬了個(gè)隊禮,大聲說(shuō)道:“敬愛(ài)的老師、家長(cháng)們,親愛(ài)的同學(xué)們,我今天要講的故事是《磨杵成針》。李白,是我國唐代著(zhù)名浪漫主義詩(shī)人……”講的時(shí)候,由于緊張,我停頓了幾次。講完了,我又敬了個(gè)隊禮,長(cháng)吁一口氣,輕松地走下臺,坐到座位上,等主持人報我的成績(jì)。當聽(tīng)到自己只得了8.925分時(shí),我心里很失望……
經(jīng)過(guò)兩節課的激烈比賽和那些媽媽評委們的公正評分,比賽結果很快出來(lái)了。賀老師即時(shí)公布了獲獎的等次。當我聽(tīng)到張婷婷二等獎時(shí),心里特別開(kāi)心,覺(jué)得這幾天的努力沒(méi)有白費。
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