《成語(yǔ)故事》讀后感(通用15篇)
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《成語(yǔ)故事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《成語(yǔ)故事》讀后感1
今天，我看了一本書(shū)，叫——《成語(yǔ)故事》。是說(shuō)的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開(kāi)、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開(kāi)這個(gè)故事。
李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現出他精神韜略，善于用兵，而且作戰英勇。
李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說(shuō)自己過(guò)去是將軍。軍官不買(mǎi)賬，諷刺說(shuō)：“你就是現任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說(shuō)什么前任將軍�！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長(cháng)，你用班長(cháng)的名義來(lái)害別人。
還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒(méi)找到一個(gè)獵物，他突然看見(jiàn)了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿(mǎn)月，一箭射向老虎。他發(fā)現老虎沒(méi)有掙扎，走去一看，原來(lái)是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿(mǎn)分！
《成語(yǔ)故事》讀后感2
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)母親給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(cháng)得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(cháng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(cháng)變化。他非常著(zhù)急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè )滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會(huì )長(cháng)得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(cháng)高了，還高了一大截呢！這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦！”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(cháng)高的。他的兒子帶著(zhù)好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì )白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
《成語(yǔ)故事》讀后感3
現在，電視上、報紙上、還有書(shū)里，經(jīng)常會(huì )出現四字成語(yǔ)，有的我能看懂，可是有些就一知半解了。有一次和爸爸媽媽玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲還鬧過(guò)笑話(huà)呢。爸爸出的題目是：亡羊補牢，媽媽給我一遍比劃一遍說(shuō)：“這個(gè)詞是四個(gè)字啊，有個(gè)羊圈破了一個(gè)窟窿，羊跑了怎樣怎樣”。我張口就說(shuō)：“破洞羊丟!”爸爸媽媽樂(lè )得都直不起腰來(lái)了，為了給我答疑解惑，爸爸送給我一本書(shū)《成語(yǔ)故事》。
我翻開(kāi)第一頁(yè)就被精美的插圖和有意思的故事情節吸引住了。在這本書(shū)里我明白了“亡羊補牢”的意思：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。還有“愚公移山”這個(gè)成語(yǔ)對我很受用，告訴我們無(wú)論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。在學(xué)習和生活上也是如此，遇到難題解不開(kāi)，不能繞過(guò)去不管它，這樣的話(huà)以后遇到類(lèi)似的情況還是無(wú)法解決，要迎頭趕上去不屈不撓，正所謂“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，我們要做困難面前的強者，勇往直前。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們從中汲取無(wú)限的知識，用知識武裝自己，使自己更加強大，為以后祖國的建設貢獻自己的力量。
《成語(yǔ)故事》讀后感4
這個(gè)故事發(fā)生在古時(shí)候的楚國，那天剛剛祭祀完，于是主人拿出一壺酒招待過(guò)來(lái)幫忙人。這時(shí)有人建議通過(guò)畫(huà)蛇比賽的方式，誰(shuí)畫(huà)的最快，誰(shuí)就能獨享這一壺美酒。大家都想得到這壺美酒，于是都答應了。比賽開(kāi)始了，大家都忙著(zhù)畫(huà)起了蛇，有一個(gè)人畫(huà)的特別快，不一會(huì )的功夫就把蛇畫(huà)好了，他看到別的人還都沒(méi)有畫(huà)好，于是為了炫耀自己的本事，給蛇畫(huà)上了腳。當他畫(huà)完想去喝酒的時(shí)候，別人一把搶了過(guò)去，說(shuō)到：“從來(lái)沒(méi)人見(jiàn)過(guò)蛇長(cháng)腳的，太多此一舉了�！庇谑沁@個(gè)人眼睜睜看著(zhù)別人把酒一飲而盡。
這個(gè)故事告訴一個(gè)道理，做事情的時(shí)候要實(shí)事求是，不要多此一舉。多余的東西不但不會(huì )加分，反而會(huì )被扣分。在事情即將完成的時(shí)候，不要被所謂的勝利沖昏了頭腦，干一些無(wú)謂的事情將唾手可得的勝利拱手相讓。越到最后關(guān)鍵的時(shí)候，越要沉住氣，不要飄飄然，要尊重事實(shí)。生活中畫(huà)蛇添足的例子也有很多：例如喂魚(yú)的時(shí)候，每次少許魚(yú)食就夠了，如果你給的太多，它們就容易撐死；寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，本來(lái)寫(xiě)的挺好的了，非要去描一筆，結果字更丑了。
《成語(yǔ)故事》讀后感5
成語(yǔ)，是我國的一種特殊的詞匯，它一般以四字的為主，當然，也有六字的，如“此一時(shí)彼一時(shí)”等，也有八字的，如“不入虎穴，焉得虎子”、“八仙過(guò)海，各顯神通”等，甚至有其他字數的。今天要說(shuō)的成語(yǔ)，它的背面都有一個(gè)小故事，如剛剛所說(shuō)的`“不入虎穴，焉得虎子”。既然說(shuō)到了這個(gè)詞，那就給大家講有關(guān)這個(gè)的故事吧！
相傳，東漢時(shí)的班超奉朝廷之命出使西域，先到鄯善國商對此進(jìn)行破壞。班超察覺(jué)到這個(gè)情況后，認為必須消滅掉這些人，并比方說(shuō)：“不入虎穴，不得虎子�！碑斠顾蛶Я艘恍〾咽�，攻入匈奴行營(yíng)，殺死匈奴秘史和隨從。第二天，他再去與鄯善國王談判，終于完成使命�！安蝗牖⒀�，不得虎子”常用作“不入虎穴，焉得虎子”。
聽(tīng)完了故事，是不是想了解這個(gè)成語(yǔ)的意思呢？它的意思為：比喻只有迎著(zhù)困難上，才能獲得成功。我想，古人真聰明，竟然能將那么長(cháng)的故事壓縮成4個(gè)字，8個(gè)字。想必，古人對成語(yǔ)是有一番苦思的。曾經(jīng)，我不懂成語(yǔ)的用處，現在，我知道了成語(yǔ)的用處那么廣泛��！在文章里，用上成語(yǔ)，使它更加生動(dòng)；在言語(yǔ)中，加上成語(yǔ)，能顯出你這個(gè)人十分有學(xué)問(wèn)�？�，成語(yǔ)多么有用��！
《成語(yǔ)故事》讀后感6
上小學(xué)四年了，學(xué)了有近幾百個(gè)成語(yǔ)，我覺(jué)得還太少，我應當儲備更多的知識在腦子里，想要寫(xiě)得一手好作文，就要多了解一些成語(yǔ)。我沒(méi)有選擇全是文字的成語(yǔ)書(shū)，而選擇了簡(jiǎn)而易懂的漫畫(huà)書(shū)，這能讓我在了解成語(yǔ)的同時(shí)更加熱愛(ài)學(xué)習。
在這本書(shū)里，有許多我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的成語(yǔ)，可是又不是很了解的成語(yǔ)，例如：洛陽(yáng)紙貴、舉案齊眉、與虎謀皮……還有一些故事里的主人公令我十分敬佩。
囊螢照讀，這個(gè)故事講的是晉代有個(gè)大官，叫車(chē)胤，他小的時(shí)候，家境貧寒，可是他十分好學(xué)，到了晚上，因為家里窮，點(diǎn)不起油燈，只好照著(zhù)月光讀書(shū)。一天晚上車(chē)胤躺在床上，卻久久不能入睡，他望著(zhù)窗外的螢火蟲(chóng)，心里想著(zhù)：我還有好多書(shū)沒(méi)看呢！突然，他靈機一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一齊，借它們的光不就能夠看書(shū)了嗎想完，車(chē)胤立刻從床上爬起來(lái)，高興的在院子里抓起螢火蟲(chóng)來(lái)，媽媽明白了，幫他把螢火蟲(chóng)放進(jìn)絹里，就這樣，車(chē)胤每一天借著(zhù)螢火蟲(chóng)的光刻苦讀書(shū)，之后最終以博學(xué)聞名于世。
雖然這些成語(yǔ)是經(jīng)過(guò)漫畫(huà)來(lái)表達的，可是更容易懂��！這些成語(yǔ)讓我們了解古代人學(xué)習的不易，我生于科技發(fā)達的現代，更加應當努力學(xué)習。
《成語(yǔ)故事》讀后感7
這個(gè)學(xué)期我和老師、同學(xué)們共讀了一本書(shū)——《成語(yǔ)故事》，這本書(shū)有七十九個(gè)成語(yǔ)，每一個(gè)成語(yǔ)之后都有一個(gè)發(fā)人深省的歷史故事，充滿(mǎn)了歷史的厚重感，我特別喜歡讀。
讀完這本書(shū)，我的收獲很大�！俺涕T(mén)立雪”講的是尊師重道的故事，表現了楊時(shí)和游酢學(xué)習的刻苦及對師長(cháng)的尊重。也告訴我們，在學(xué)習上一定要謙卑、刻苦，只有這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)�！皩ε椙佟眲t告訴我們，跟不同的人說(shuō)話(huà)應該采用不同的方式，要因材施教，對癥下藥�！柏撉G請罪”講了廉頗故意在人前羞辱藺相如，但藺相如為了國家利益，所以避開(kāi)廉頗。廉頗后來(lái)明白藺相如的良苦用心，負荊向其請罪，最終兩人結為生死之交的故事。它啟示我在集體中生活應該顧全大局，做了錯事要及時(shí)改正。
“高山流水”讓我明白知音難覓的道理。如果在學(xué)習生活中能遇到與自己志同道合的人，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，豈不是一件快事？“覆水難收”更讓我明白做決定前一定要三思而后行，不能口出狂言，做讓自己后悔的事；也讓我明白人無(wú)完人，不能將不如自己的人全盤(pán)否定……
成語(yǔ)是多么美妙又是多么深奧，我希望我以后能學(xué)到更多的成語(yǔ)。
《成語(yǔ)故事》讀后感8
我利用今年的寒假讀完了《成語(yǔ)故事》，他是我有增長(cháng)了一些知識。
最讓我記憶猶新的是《懸梁刺股》這個(gè)故事。它訴說(shuō)了戰國時(shí)的蘇秦。蘇秦年輕時(shí)，目不識丁，無(wú)所作為，連家人都看不起他，常受到別人的嘲笑、譏諷。他為了有所成就，便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)“少年時(shí)學(xué)習，像剛出升的太陽(yáng)；中年時(shí)學(xué)習，像中午的太陽(yáng)；老年時(shí)學(xué)習，像燃燒的蠟燭�！碧K秦無(wú)時(shí)不刻不在學(xué)習，就連家人熟睡時(shí)，他還在挑燈夜讀。蘇秦還找來(lái)了一把錐子。每當困了的時(shí)候，就用錐子猛刺大腿，讓疼痛驅除疲倦，繼續看書(shū)。
哈哈哈。剛才我也用了一個(gè)成語(yǔ)———目不識丁呢！那就來(lái)說(shuō)說(shuō)“目不識丁”的故事吧。
目不識丁講的是唐憲時(shí)，張弘靖手下有兩個(gè)胡作非為、仗勢欺人的官吏，分別是韋雍和張宗厚。一天，韋雍喝醉了。他來(lái)到軍營(yíng)，見(jiàn)士兵們正在操練，便大發(fā)狂言：“現在國家太平，又沒(méi)有戰爭，你們就是能拉開(kāi)二石重的弓，又有啥用？還不如去認個(gè)“丁”字！
自從我讀了《成語(yǔ)故事》后，我不僅增長(cháng)了知識，還學(xué)到了許多道理：蘇秦懸梁刺股、墨翟墨守成規。有勤奮、有聰明，看來(lái)，我更應該去看一些好書(shū)，讓自己變得更棒！
《成語(yǔ)故事》讀后感9
讀了這本成語(yǔ)書(shū)，我不僅學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰國時(shí)期人們會(huì )用的許多成語(yǔ)，表示了許多的意思。在這本書(shū)中，我最喜歡和最熟悉的有：班門(mén)弄斧、樂(lè )極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語(yǔ)都得到我的喜愛(ài)，我覺(jué)得這本書(shū)有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個(gè)人去學(xué)習去品讀它。
成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們在寫(xiě)作文時(shí)用它。我對大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)：春秋時(shí)，晉平公對祁黃羊說(shuō)：“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(cháng)，應該誰(shuí)當比較合適？”祁黃羊說(shuō)：“叫解狐去最合適，他能行的�！逼焦@奇的問(wèn)他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？”
祁黃羊說(shuō)：“你只問(wèn)我什么人能上任，誰(shuí)最合適，你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱(chēng)頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私��！還有千鈞一發(fā)拔苗助長(cháng)等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語(yǔ)真是妙不可言��！
《成語(yǔ)故事》讀后感10
我看過(guò)的書(shū)有好多，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》、《中國寓言故事》……可是我最喜歡的一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》，雖然它外表很普通，可是里面的內容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長(cháng)的故事，說(shuō)宋國有個(gè)急脾氣的人想讓禾苗快長(cháng)大，他每天都到田里看，嘴里還不停的說(shuō)：“禾苗禾苗你快快長(cháng)大，早點(diǎn)讓我吃到香噴噴的新米�！蓖蝗凰氲搅艘粋�(gè)辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長(cháng)高了嗎？說(shuō)干就干，他一直忙到太陽(yáng)下山�；氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子，還覺(jué)得自己很聰明，妻子聽(tīng)了忙跑到田里一看，吃驚極了，只見(jiàn)禾苗全部枯萎了。這個(gè)故事告訴我們“欲速則不達”的道理，要是只憑著(zhù)自己良好的愿望很有可能好心做錯事。
比如守株待兔的故事，講的是一個(gè)農夫在耕地，忽然一只兔子撞死在了樹(shù)樁上，農夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹(shù)樁旁，等著(zhù)兔子過(guò)來(lái)撞死�？墒且惶�、兩天……一個(gè)月過(guò)去了，他也沒(méi)見(jiàn)到一只兔子撞死在樹(shù)樁上，農夫的田里長(cháng)滿(mǎn)了荒草，顆粒無(wú)收。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了只有辛勤的勞動(dòng)才能獲得成果，就在那等將是一無(wú)所獲。
我很喜歡這本書(shū)，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，并且保護的很好，我會(huì )讓它一直陪著(zhù)我成長(cháng)。
《成語(yǔ)故事》讀后感11
寒假里我讀了《成語(yǔ)故事》一書(shū)，這本書(shū)給我留下深刻的印象，它讓我學(xué)到很多有用的知識。
這本書(shū)中講述了很多有趣的成語(yǔ)，比如半途而廢、不恥下問(wèn)、唇亡齒寒、風(fēng)聲鶴唳、涸轍之魚(yú)、三人成虎、刮目相看等，這些成語(yǔ)都包含著(zhù)一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。
半途而廢這則故事是這樣的：有一個(gè)人決定外出尋師，提高自己的學(xué)識。一年后他放棄了學(xué)習，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機前說(shuō)：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來(lái)才有一寸；一寸一寸累積起來(lái)，才有一丈、一匹。如果我現在把織機上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費。你在外學(xué)習，每天都要問(wèn)自己學(xué)到了哪些知識，還有哪些方面不夠？這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來(lái)了，跟我剪斷織機上的絲織品沒(méi)什么不同�！甭�(tīng)了妻子的話(huà)，他深受教育，立刻動(dòng)身回到老師那里，繼續努力學(xué)習。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會(huì )前功盡棄，到頭來(lái)一無(wú)所有，結果就像三心二意的小貓釣魚(yú)一樣。
《成語(yǔ)故事》告訴我們很多歷史知識、文學(xué)知識，還教會(huì )我們做人的道理。
《成語(yǔ)故事》讀后感12
今天我讀了《鐵杵磨針》這個(gè)成語(yǔ)故事，讀完以后我明白了好多的道理。
唐朝著(zhù)名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，在風(fēng)和日麗的一天，李白又沒(méi)去上學(xué)，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這么好的天氣，這么美的景色，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思?走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一個(gè)破茅屋門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去說(shuō)：“老婆婆，您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針�！崩掀牌盘痤^，對李白笑了笑說(shuō)道。接著(zhù)又低下頭繼續磨著(zhù)。繡花針?李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當然!”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細細的繡花針呢?”老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是，您的年紀這么大了?”“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情�！崩掀牌诺囊环�(huà)，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
故事雖然不長(cháng)，但是道理卻很深刻。無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì )成功的，功夫不負有心人。如果在學(xué)習上能認真、努力、有恒心，成績(jì)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。西，所以小朋友千萬(wàn)不要學(xué)葉公哦!
《成語(yǔ)故事》讀后感13
《成語(yǔ)故事》集合了中華上下五千年的成語(yǔ)，這里每一個(gè)故事篇幅不長(cháng)，卻蘊涵了一個(gè)個(gè)大道理，大的智慧。今天我撲在書(shū)上，吸取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。
在這么多個(gè)故事，我尤其喜歡《負荊請罪》這個(gè)故事。他講敘了戰國時(shí)班，藺相如因完璧歸趙立了大功，得到趙慧文王的器重，拜他為上卿，官位排到老將廉頗大將之上。脾氣暴躁的廉頗，因此非常不滿(mǎn)，覺(jué)得自己戰功卓著(zhù)，不因該排在一個(gè)文弱書(shū)生之后。藺相如出于對趙國著(zhù)想，處處避讓廉頗，他的隨人甚為不解。藺相如解釋說(shuō)：“秦國之所以不敢進(jìn)攻趙國，是因為我和趙將軍，一旦我們倆內斗，秦國就會(huì )趁虛而入，侵略趙國�！笔窒侣�(tīng)了，非常感動(dòng)。這件事傳到廉頗的耳朵里，他非常慚愧，便負荊請罪，從此他倆成了生死之交。
從這個(gè)故事中，我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯就改，懂得了做人的道理。除此之外，我也從《亡羊補牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢，而是要一鼓作氣，一氣呵成。
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)�！痹跁�(shū)中有取不盡的知識，有取之不盡的做人的大道理。在書(shū)的熏陶下，我們不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽乙湎r(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)。在書(shū)的海洋里，盡情的遨游，盡情的享受。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
《成語(yǔ)故事》讀后感14
書(shū)是知識的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了《感恩父母》、《成語(yǔ)故事》這兩本書(shū)，我非常喜歡《成語(yǔ)故事》，因為這本書(shū)看起來(lái)特別有意思，我們的學(xué)習中經(jīng)常會(huì )出現一些成語(yǔ)，有些成語(yǔ)的字我認識了，也學(xué)會(huì )用了，卻不知道它們從何而來(lái)，比如"朝三暮四"這個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)寒假，我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題.媽媽讓我到成語(yǔ)故事里去尋找答案。
帶著(zhù)疑問(wèn)，我打開(kāi)了書(shū)，哈哈，這下它們的來(lái)歷我全知道了!我就說(shuō)一下"朝三暮四"這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷吧，古時(shí)候有一個(gè)老人養了一群猴子，因為他養的猴子很貪食，所以他想了一個(gè)辦法來(lái)教訓猴子。
一天，他對猴子說(shuō):"明天給你們吃栗子，早上三個(gè)，晚上四個(gè)。"猴子聽(tīng)了發(fā)起怒來(lái)，他又說(shuō):"好吧，那就早上四個(gè)，晚上三個(gè)。"猴子聽(tīng)了，高興得翻跟頭，其實(shí)都是一樣的，只是老人變換了手法。
"朝三暮四"的來(lái)歷是不是很有趣?夠幽默搞笑吧!而且，看完這本書(shū)后，我學(xué)會(huì )了許多以前不會(huì )的成語(yǔ)，更了解了它們的來(lái)歷.在今后的說(shuō)話(huà)寫(xiě)作運用上都會(huì )有許多的幫助，我今后做事一定要一心一意，不能朝三暮四。
《成語(yǔ)故事》讀后感15
成語(yǔ)是我國最經(jīng)定典一種文化，我最喜歡成語(yǔ)故事了。
老師布置我們暑假里好好讀書(shū)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，我就找了一本《成語(yǔ)故事》細細品讀起來(lái)。
在成語(yǔ)世界里，我認識了心口不一的葉公；明白了“刻舟求劍”的愚蠢；領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐；見(jiàn)證了“掩耳盜鈴”的可笑。但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。
祖逖是我國晉朝時(shí)候的人，他年輕的時(shí)候想為國家效力，夜里翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，聽(tīng)到雞叫聲，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報效國家。于是他和好友劉琨一起練習武藝。這樣，無(wú)論是凌烈的寒冬，還是炎熱的酷暑，他們都堅持練習。
由于本領(lǐng)高強，祖逖當上了將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望，他帶領(lǐng)的隊伍紀律嚴明，作戰勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。
這就是祖逖，一個(gè)“聞雞起舞”的青年，一個(gè)勤學(xué)苦練的模范，一個(gè)值得我們學(xué)習的人。對于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許還不需要“聞雞起舞”，但是我們需要“聞雞起舞”的這種精神。
這就是成語(yǔ)的魅力，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)小故事，卻蘊含了深刻的道理，反映了我們中國文化的博大精深。
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