勵志成語(yǔ)故事（通用35篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應用的，承擔主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。那么，都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)呢？以下是小編幫大家整理的勵志成語(yǔ)故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　勵志成語(yǔ)故事 1

　　西漢時(shí)期，有一個(gè)名將李廣。他精于騎馬射箭，作戰非常勇敢，被稱(chēng)為“飛將軍”。有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發(fā)現草叢中蹲伏著(zhù)一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔細一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的.大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣，于是想再試一試。他往后退了幾步，張弓搭箭，可是，一連幾箭都沒(méi)有射進(jìn)去。有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到損傷。

　　人們對這件事情感到疑惑不解，于是就去請教學(xué)者揚雄。揚雄回答說(shuō)：“如果誠心實(shí)意，即使像金石那樣堅硬的東西也會(huì )被感動(dòng)的�！�

　　勵志成語(yǔ)故事 2

　　這個(gè)成語(yǔ)講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事：楊時(shí)考中了進(jìn)士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進(jìn)行學(xué)習。程顥死后，楊時(shí)又在洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤為師。那時(shí)，他已經(jīng)四十歲了。有一天，楊時(shí)去拜見(jiàn)程頤時(shí)，恰逢程頤正在睡覺(jué)，而楊時(shí)與他的朋友游酢為了不影響老師休息，便恭恭敬敬地站在門(mén)口等候。外面大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，等到程頤醒來(lái)時(shí)，門(mén)外的.雪已積了一尺多厚了。

　　古人對求學(xué)的態(tài)度尚且如此誠心，今人更需把握眼前良好的學(xué)習機會(huì )。

　　勵志成語(yǔ)故事 3

　　三國時(shí)代，東吳有一員大將名叫呂蒙。年輕時(shí)，家境貧困，無(wú)法讀書(shū)。從軍后，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦于缺少文化，不能把戰例經(jīng)驗總結寫(xiě)下來(lái)。有一天，吳主孫權對呂蒙說(shuō)：“你現在是一員大將，掌權管事，更應該好好地讀一些書(shū)，增加自己的才干�！� 呂蒙一聽(tīng)主公要他學(xué)習，便為難地推托說(shuō)：“軍隊里的.事情又多又雜，都要我親自過(guò)問(wèn)，恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)啊!” 孫權說(shuō)：“你的事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)，而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了�！�

　　呂蒙聽(tīng)了孫權的話(huà)，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習，并堅持不懈，最后終于有了文化。

　　勵志成語(yǔ)故事 4

　　祖逖和劉琨都是晉代著(zhù)名的'將領(lǐng)，兩人志同道合，都希望能為國家出力，干出一番事業(yè)。他們白天一起在衙門(mén)里供職，晚上合蓋一床被子睡覺(jué)。當時(shí)，西晉皇族內部互相傾軋，爭權奪利，各少數民族首領(lǐng)趁機起兵作亂，國家安全受到嚴重威脅。祖逖和劉琨對此都很為焦慮。

　　一天半夜，祖逖被遠處傳來(lái)的雞叫聲驚醒，便把劉琨踢醒，說(shuō)：“你聽(tīng)到雞叫聲了嗎?”劉琨側耳細聽(tīng)了一會(huì )，說(shuō)：“是啊，是雞在啼叫。不過(guò)，半夜的雞叫聲是惡聲啊!”祖逖一邊起身，一邊反對說(shuō)：“這不是惡聲，而是催促我們快起床鍛煉的叫聲�！眲㈢�聞言，跟著(zhù)穿衣起床。兩人來(lái)到院子里，拔出劍來(lái)對舞，直到曙光初露。后來(lái)，二人皆成為國家的棟梁之才。

　　勵志成語(yǔ)故事 5

　　晉時(shí)，有一個(gè)叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)。然而讀書(shū)讀到半夜的時(shí)候往往會(huì )打瞌睡，為了不因此影響學(xué)習，孫敬想出一個(gè)辦法。他找來(lái)一根繩子，一頭綁在自已頭發(fā)上，另一頭綁在房梁上。這樣，每當想打瞌睡的`時(shí)侯，只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì )清醒起來(lái)再繼續讀書(shū)。后來(lái)，孫敬終于成為了赫赫有名的政治家。

　　戰國時(shí)期的蘇秦也是一個(gè)有名的政治家，但是他在年輕的時(shí)侯學(xué)問(wèn)并不多。他舟游四方卻得不到關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心努力讀書(shū)。每當他讀書(shū)讀到深夜，疲倦到想要打盹的時(shí)侯，就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下。這樣，突然的痛感使他猛然清醒起來(lái)，振作精神繼續讀書(shū)。

　　勵志成語(yǔ)故事 6

　　西漢時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡�？锖饧腋F買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完。想要晚上讀，可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油。

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法，他把墻縫挖大了一些，這樣，透過(guò)來(lái)的'光亮也多了，他就借著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　勵志成語(yǔ)故事 7

　　晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他去找了一只口袋，抓了許多螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

　　晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現外面十分明亮，原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。此后，每到下雪的'夜晚，他都會(huì )在雪地里讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，最終功成名就。

　　勵志成語(yǔ)故事 8

　　西漢時(shí)期，有一個(gè)著(zhù)名將領(lǐng)叫李廣，他精于騎馬射箭，作戰十分勇敢，被稱(chēng)為“飛將軍”。有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發(fā)現草叢中蹲伏著(zhù)一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎必須中箭身亡，于是走近前去，仔細一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅僅箭頭深深射入石頭當中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不堅信自己能有這么大的力氣，于是想再試一試，就往后退了幾步，張弓搭箭，用力向石頭射去。但是，一連幾箭都沒(méi)有射進(jìn)去，有的`箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到損傷。

　　人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解，于是就去請教學(xué)者揚雄。揚雄回答說(shuō)：“如果誠心實(shí)意，即使像金石那樣堅硬的東西也會(huì )被感動(dòng)的�！薄熬�誠所至金石為開(kāi)”這一成語(yǔ)也便由此流傳下來(lái)

　　勵志成語(yǔ)故事 9

　　秦朝末年，秦派兵攻打復國后的趙國。趙軍不敵，退守巨鹿(今河北平鄉西南)，被秦軍包圍。被項梁、項羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為上將軍，項羽為副將，讓他們帶領(lǐng)軍隊前去援救趙國。但是，宋義把兵帶到安陽(yáng)就不再前進(jìn)了，在此停留了四十六天。

　　項羽非常焦急，再三要求他渡江北上，與趙軍里應外合，一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時(shí)再發(fā)兵，以坐收漁翁之利。于是他嚴令軍中不準輕舉妄動(dòng)。與此同時(shí)，宋義又宴請賓客，大吃大喝，而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項羽實(shí)在忍不下去，便殺死了宋義，將士們馬上擁戴項羽為上將軍。之后，項羽立即派出兩名將軍，率兩萬(wàn)人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后，項羽下令全軍渡河救援趙軍。在全軍渡河之后，他采取了一系列果斷的`行動(dòng)：把所有船只鑿沉，把煮飯的鍋都打破，把營(yíng)房都燒掉，只攜帶三天的干糧，以此表示決一死戰的決心，不給士兵留一點(diǎn)兒退路。項羽領(lǐng)軍到達巨鹿外圍，立即包圍了秦軍，經(jīng)過(guò)九天激戰，最終取得巨鹿之戰的勝利。

　　勵志成語(yǔ)故事 10

　　洪水未到先筑堤，豺狼未來(lái)先磨刀。

　　一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說(shuō)：“天氣這么好，大家在休息娛樂(lè )，你也加入我們隊伍中吧！”野狼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續磨牙，把它的.牙齒磨得又尖又利。狐貍個(gè)性地問(wèn)道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒(méi)有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來(lái)回答說(shuō)：“我磨牙并不是為了娛樂(lè )，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就能夠保護自己了�！�

　　提示：做事就應未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。也有人抱怨沒(méi)有機會(huì )，然而當升遷機會(huì )來(lái)臨時(shí)，再?lài)@自己平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識與潛質(zhì)，以致不能勝任，也只好后悔莫及。

　　勵志成語(yǔ)故事 11

　　東漢末年，有個(gè)叫崔琰的人，從小就喜歡舞槍弄刀，不喜歡讀書(shū)，到了二十多歲才開(kāi)始拜師學(xué)習。崔琰很聰明，再加上他學(xué)習很刻苦，后來(lái)成為一個(gè)能文能舞的人。

　　崔琰有個(gè)堂弟叫崔林，年輕時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，看起來(lái)呆頭呆腦的，所以有許多人都瞧不起他，說(shuō)他將來(lái)不會(huì )有什么出息。崔琰卻說(shuō)：才能大的人需要很長(cháng)時(shí)間才能顯露出來(lái)，等崔林年紀再大些，他肯定能成大器的。后來(lái)，崔林果然在魏文帝時(shí)做了司空，并被封為安陽(yáng)侯。這個(gè)成語(yǔ)指能擔當大事的`人要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的鍛煉，所以成名較晚。

　　勵志成語(yǔ)故事 12

　　楊修，三國時(shí)曹操的主簿，才思敏捷。

　　有一次，曹操造了一座花園，造好了，曹操前去觀(guān)看，沒(méi)說(shuō)什么，只在園門(mén)上寫(xiě)了個(gè)活字走了。大家都不理解。楊修說(shuō)：門(mén)內添個(gè)活字，是闊字也。丞相嫌園門(mén)闊啊。于是將園門(mén)改小，又請曹操。曹操大喜，大家說(shuō)是楊修的主意。曹操嘴上說(shuō)好，心里卻不舒服。

　　又一日，塞北送來(lái)一盒酥。曹操在盒子上寫(xiě)了一合酥三字，放在桌上。楊修見(jiàn)之，取匙子和大家分著(zhù)吃了。曹操問(wèn)他，楊修說(shuō)：盒子上明明寫(xiě)著(zhù)一人一口酥，怎敢違背丞相的命令曹操大笑，心里卻厭惡起來(lái)。

　　曹操害怕遭人暗算，常常對左右說(shuō)：我在夢(mèng)里喜歡殺人。要是我睡著(zhù)了，你們不要近前。一日半夜，被子落到地上，一侍衛忙上前拾起給曹操蓋上。曹操跳起拔劍把侍衛殺了，又躺在床上睡著(zhù)了。一會(huì )兒醒來(lái)，假裝吃驚問(wèn)道：是誰(shuí)殺了我的侍衛大家把經(jīng)過(guò)告訴了他。曹操痛哭，把侍衛厚葬了。大家皆說(shuō)曹操夢(mèng)里能殺人。只有楊修在葬禮上嘆道：丞相不在夢(mèng)里，是你在夢(mèng)里��！曹操聽(tīng)說(shuō)了更厭惡了。

　　曹操的第三子曹植，常常和楊修談?wù)撎煜麓笫�，多次談到深夜。楊修又為曹植�?xiě)了十幾條問(wèn)題和解答。曹操問(wèn)曹植軍國大事時(shí)，曹植都能對答如流。后來(lái)曹操的.大兒子曹丕把那些問(wèn)題和解答偷來(lái)見(jiàn)曹操。曹操見(jiàn)了，大怒：這家伙敢欺騙我！想殺楊修。

　　又一次，曹操作戰不利，進(jìn)不能進(jìn)，退又怕被人恥笑，正在猶豫不決。軍士進(jìn)來(lái)問(wèn)夜間號令，曹操見(jiàn)桌上飯碗中有雞肋，有感于此說(shuō)：雞肋！命令傳下去。楊修聽(tīng)了，便收拾行裝。有人問(wèn)他，修曰：雞肋，吃著(zhù)沒(méi)有肉，扔了還有味�，F在進(jìn)不能勝，退又怕人笑話(huà)，在這里沒(méi)有好處，不如早回：魏王一定要班師了！不如早作準備，免得臨時(shí)慌亂。于是大家都收拾行裝。曹操聞?dòng)�，叫�?lái)楊修問(wèn)他，楊修就將雞肋的意思說(shuō)了。曹操大怒，說(shuō)：你怎敢擾亂軍心！把楊修殺了。楊修死時(shí)三十四歲。

　　他的老父親楊彪悲痛萬(wàn)分，一次曹操碰上他問(wèn)：老先生為何瘦得這么厲害楊彪說(shuō)：慚愧我沒(méi)有金日磾那樣的先見(jiàn)之明，終究還懷有老牛舔小牛（老牛舐?tīng)伲┠菢拥膼?ài)子之情。表達了自己的悲痛心情。

　　老牛舐?tīng)偈潜扔鏖L(cháng)輩關(guān)愛(ài)晚輩。

　　勵志成語(yǔ)故事 13

　　成語(yǔ)故事破鏡重圓不僅講述了一個(gè)優(yōu)美的愛(ài)情故事，更反映出古人成人之美的美德。

　　陳朝太子舍人徐德言的妻子是后主叔寶的妹妹樂(lè )昌公主，才貌極為出色。徐德言當太子舍人的時(shí)候，正趕上陳朝衰敗，時(shí)局很亂的時(shí)期，無(wú)法保證國家和個(gè)人的安全。徐德言對妻子說(shuō)：以你的才華和容貌，如果國家滅亡了，你一定會(huì )流落到有權有勢的富豪人家，恐怕我們會(huì )永遠分離。倘若我們的緣分沒(méi)斷，還能相見(jiàn)，應該有一個(gè)信物。于是徐德言折斷一面銅鏡，夫妻兩人各拿一半。他又同妻子約定說(shuō)：將來(lái)你一定要在正月十五那一天將鏡片在街上出售，如果我見(jiàn)到了，就會(huì )在當天去找你。

　　等到陳朝滅亡了，他的妻子果然流落到越公楊素的家里，楊素對她非常寵愛(ài)。徐德言流離失所，好不容易才來(lái)到京城。他于正月十五這天到市場(chǎng)上尋找，果然有一個(gè)仆人模樣的老頭出售一片一半的.鏡子，而且要價(jià)非常高，人們都嘲笑他。徐德言將老人帶到自己的住處，給老頭吃飯，講述了自己的經(jīng)歷。拿出自己那一半鏡子和老頭賣(mài)的那半面鏡子合在一起，并在鏡子上題了一首詩(shī)：鏡與人俱去，鏡歸人不歸。無(wú)復嫦娥影，空留明月輝。

　　樂(lè )昌公主陳氏看到題詩(shī)以后，哭哭啼啼地不肯吃飯，楊素了解情況以后也非常傷感，派人將徐德言找來(lái)，決定將妻子還給他，并送給他們許多錢(qián)物。聽(tīng)說(shuō)這件事的人沒(méi)有不贊嘆的。楊素設酒宴為徐德言和陳氏餞行，并叫陳氏也作了一首詩(shī)：令日何遷次，新官對舊官。笑啼俱不敢，方驗作人難。然后陳氏和徐德言回到江南，一直到白頭偕老。

　　勵志成語(yǔ)故事 14

　　從前孟子小的時(shí)候和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著(zhù)大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著(zhù)孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的'事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了之后都學(xué)習記住。孟子的媽媽很滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“這才是我兒子應該住的地方呀!”于是居住在了這個(gè)地方。

　　后來(lái)，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習到好的習慣。

　　這也說(shuō)明了環(huán)境能改變一個(gè)人的愛(ài)好和習慣。

　　勵志成語(yǔ)故事 15

　　西漢時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡�？锖饧腋F買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。

　　他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的.墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　勵志成語(yǔ)故事 16

　　在東漢時(shí)期，有個(gè)人叫第五倫，他為人非常正直，當官的時(shí)候辦事認真，廉潔清正，經(jīng)常親自喂馬，他的夫人也自己下廚房做飯，做家務(wù)。當地的人對他十分敬重。

　　曾經(jīng)有一次，一個(gè)朋友對他說(shuō)：“人們如此敬重你，是不是可以說(shuō)你完全無(wú)私，沒(méi)有將一點(diǎn)兒私心用于公務(wù)呢?”

　　第五倫回答道：“不是這樣。以前有個(gè)朋友，為了求官而送了我一匹馬。我雖然沒(méi)有接受，但是那以后凡是有舉薦的.事情我都會(huì )想著(zhù)他。這難道不是私心嗎?還有一次，我的侄子生病了，我雖然能一個(gè)晚上起來(lái)十次去看他，看過(guò)之后我照樣能入睡。但是如果是我自己的兒子病了，我同樣晚上起來(lái)十次去看他，卻無(wú)法入睡，這也說(shuō)明我存有私心啊!”

　　勵志成語(yǔ)故事 17

　　三國時(shí)代，東吳有一員大將名叫呂蒙。年輕時(shí)，家境貧困，無(wú)法讀書(shū)。從軍后，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦于缺少文化，不能把戰例經(jīng)驗總結寫(xiě)下來(lái)。

　　有一天，吳主孫權對呂蒙說(shuō)：“你現在是一員大將，掌權管事，更應該好好地讀一些書(shū)，增加自己的才干�！� 呂蒙一聽(tīng)主公要他學(xué)習，便為難地推托說(shuō)：“軍隊里的事情又多又雜，都要我親自過(guò)問(wèn)，恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)啊!”

　　孫權說(shuō)：“你的'事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)，而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了�！�

　　呂蒙聽(tīng)了孫權的話(huà)，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習，并堅持不懈，最后終于有了文化，后來(lái)孫權再次見(jiàn)他，稱(chēng)贊道：“士別三日，非復吳下阿蒙矣！”

　　勵志成語(yǔ)故事 18

　　宋朝時(shí)，長(cháng)沙有位高僧叫景岑，號招賢大師，人們稱(chēng)他“長(cháng)沙和尚”，他經(jīng)常到各地去傳道講經(jīng)。一天，招賢大師應邀到一座佛寺的法堂上講經(jīng)。大師講得深入淺出，娓娓動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)的人深受感染。招賢大師講經(jīng)完畢后，一名僧人站起來(lái)，向他提了幾個(gè)問(wèn)題，大師慢慢地作答起來(lái)。

　　那僧人聽(tīng)到不懂處，又向大師提問(wèn)，于是兩人一問(wèn)一答，氣氛親切自然。他倆談?wù)摰氖怯嘘P(guān)佛教的最高境界——十方世界的`內容。為了說(shuō)明“十方世界”究竟是怎么回事兒，招賢大師當場(chǎng)出示了一份偈帖。所謂偈帖，就是佛教中記載唱詞的本子。但見(jiàn)大師指著(zhù)上面的一段文字念唱到：

　　百尺竿頭不動(dòng)人，雖然得入未為真。百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身。

　　意為“百丈的竹竿并不算高，尚需更進(jìn)一步，十方世界才算是真正的高峰”。

　　勵志成語(yǔ)故事 19

　　曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒(méi)有背下來(lái)。

　　這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的.屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍，揚長(cháng)而去! 賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人。 “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！眰ゴ蟮某晒�和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。

　　勵志成語(yǔ)故事 20

　　這個(gè)成語(yǔ)文講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事：楊時(shí)考中了進(jìn)士，卻不去做官，而到河南潁昌拜程顥為師。程顥死后，楊時(shí)又在洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤為師。

　　那時(shí)，他已經(jīng)四十歲了。有一天楊時(shí)去拜見(jiàn)程頤，程頤正在睡覺(jué)，楊時(shí)與他的'朋友游酢為了不影響老師休息，恭恭敬敬地站在門(mén)口等候。外面大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，等到程頤醒來(lái)時(shí)，門(mén)外的雪已積了一尺多厚了。同學(xué)們，這是一段古人認真求學(xué)的歷史，后來(lái)人們把這個(gè)故事凝聚成一個(gè)成語(yǔ)———“程門(mén)立雪”，用來(lái)比喻尊敬老師，誠心求學(xué)的態(tài)度或行為。

　　勵志成語(yǔ)故事 21

　　祖逖和劉琨都晉代著(zhù)名的將領(lǐng)，兩人志同道合，氣意相投，都希望為國家出力，干出一番事業(yè)。他們白天一起在衙門(mén)里供職，晚上合蓋一床被子睡覺(jué)。是

　　當時(shí)，西晉皇族內部互相傾軋，爭權奪利，各少數民族首領(lǐng)乘機起兵作亂，國家安全受到嚴重威脅。祖逖和劉琨對此都很為焦慮。一天半夜，祖逖被遠處傳來(lái)的雞叫聲驚醒，便把劉琨踢醒，說(shuō)：“你聽(tīng)到雞叫聲了嗎?”劉琨側耳細聽(tīng)了一會(huì )，說(shuō)：“是啊，是雞在啼叫。不過(guò)，半夜的雞叫聲是惡聲啊!”祖逖一邊起身，一面反對說(shuō)：“這不是惡聲，而是催促我們快起床鍛煉的`叫聲�！眲㈢�跟著(zhù)穿衣起床。兩人來(lái)到院子里，拔出劍來(lái)對舞，直到曙光初露。后來(lái)，祖逖和劉琨都為收復北方竭盡全力，作出了自己的貢獻。

　　勵志成語(yǔ)故事 22

　　唐朝著(zhù)名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。

　　一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”

　　走著(zhù)走著(zhù)，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”

　　“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針�！崩掀牌盘�起頭，對李白笑了笑，接著(zhù)又低下頭繼續磨著(zhù)。

　　“繡花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的'繡花針嗎？”

　　“當然！”

　　“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細細的繡花針呢？”

　　老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”

　　“可是，您的年紀這么大了？”

　　“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情�！�

　　老婆婆的一番話(huà)，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

　　讀后：無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì )成功的，功夫不負有心人。 我們的同學(xué)，如果在學(xué)業(yè)上能認真、努力、有恒心，成績(jì)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　勵志成語(yǔ)故事 23

　　春秋戰國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時(shí)處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的'事能到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。

　　于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

　　勵志成語(yǔ)故事 24

　　匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，匡衡晚上想讀

　　書(shū)的時(shí)候，常因沒(méi)有亮光而發(fā)愁。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔。讓隔壁人家的燭光透過(guò)來(lái)。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來(lái)成了西漢著(zhù)名的學(xué)者，曾做過(guò)漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過(guò)自己的.努力學(xué)習和堅強毅力，終于一舉成員。這就說(shuō)明內因才是事物發(fā)展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過(guò)內因才能起作用。(匡衡鑿壁偷光)

　　勵志成語(yǔ)故事 25

　　南北朝時(shí)，有個(gè)年青人名叫宗愨[què]，字元干。他從小就跟著(zhù)父親和叔叔舞劍弄棒，練拳習武，年紀不大，武藝卻十分高強。

　　有一天正是他的哥哥結婚的日子，家里賓客盈門(mén)，熱鬧非凡。有十幾個(gè)盜賊也乘機冒充客人，混了進(jìn)來(lái)。

　　正當前面客廳里人來(lái)人往，喝酒道賀之際，這伙盜賊卻已潛入宗家的庫房里搶劫起來(lái)。有個(gè)家仆去庫房拿東西，發(fā)現了盜賊，大聲驚叫著(zhù)奔進(jìn)客廳。一時(shí)間，客廳里的人都被驚呆了，不知如何是好。只見(jiàn)宗愨鎮定自若，拔出佩劍，直奔庫房，盜賊一見(jiàn)來(lái)了人，揮舞著(zhù)刀槍威嚇宗愨，不許他靠前。

　　宗愨面無(wú)懼色，舉劍直刺盜賊，家人也吶喊助威。盜賊見(jiàn)勢不妙，丟下?lián)尩玫呢斘�，趕緊脫身逃跑了。

　　賓客見(jiàn)盜賊被趕走了，紛紛稱(chēng)贊宗愨機敏勇敢，少年有為。問(wèn)他將來(lái)長(cháng)大后干什么?他昂起頭，大聲地說(shuō)：“愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，干一番偉大的`事業(yè)�！�

　　果然，幾年以后，當林邑王范陽(yáng)邁侵擾邊境，皇帝派交州刺史檀和之前往討伐時(shí)，宗愨自告奮勇地請求參戰，被皇帝任命為振武將軍。一次，檀和之進(jìn)兵包圍了區粟城里林邑王的守將范扶龍，命宗愨去阻擊林邑王派來(lái)增援的兵力。

　　宗愨設計，先把部隊埋伏在援兵的必經(jīng)之路，等援兵一進(jìn)入埋伏圈，伏軍立即出擊，把援兵打得個(gè)落花流水。

　　就這樣，宗愨果然替國家打了不少勝仗，立下許多戰功，被封為洮陽(yáng)候。實(shí)現了他少年時(shí)的志向。

　　勵志成語(yǔ)故事 26

　　春秋時(shí)期，齊國大夫崔杼權傾朝野，名氣很大。棠邑大夫棠公逝世，崔杼前去吊唁，見(jiàn)棠公之妻棠姜姿容絕世，不禁心動(dòng)神馳。他不顧眾人的一再反對，終于娶棠姜為妻。齊莊公性喜漁色，他明知棠姜已是崔杼的妻子，仍勾引她，與她暗中來(lái)往。崔杼知道此事，十分生氣，便假裝有病，不去朝堂理事。

　　齊莊公色膽包天，借探視崔杼之機和棠姜相會(huì )，表現出一副樂(lè )不可支的丑態(tài)。崔杼見(jiàn)國君這樣欺負他，忍無(wú)可忍，設計將他殺了，改立景公為國君，自己擔任丞相之職。

　　齊國負責修寫(xiě)國史的人非常正直，要把這件事情公正地記錄下來(lái)。崔杼聽(tīng)說(shuō)后，多次暗示史官，要他為自己避諱一二�？墒�，耿直的史官還是寫(xiě)出了實(shí)情。他寫(xiě)道：“崔杼殺了他的君主�！痹诋敃r(shí)，弒君之罪可是十惡不赦的罪行，誰(shuí)弒了君，必會(huì )被后世之人所譴責。崔杼見(jiàn)史官竟然跟他對著(zhù)干，又羞又惱，心想你不給我留情面，我就不給你留活路。于是，兇狠的崔杼將那名史官殺死。

　　誰(shuí)知道，繼任的'史官也是一個(gè)正直的人，還是秉筆直書(shū)，記錄下崔杼的罪行。崔杼心想，既然能殺一個(gè)史官，為什么不能殺第二個(gè)，不信后來(lái)者不怕死。他為了讓別人屈從于自己，把這個(gè)史官也殺了�？墒�，下一任史官仍堅持原則，保留崔杼弒君的內容。

　　崔杼見(jiàn)史官們都如此正直，自己這樣肆意殺人，也不會(huì )帶來(lái)好處，只好就此作罷，放了史官們一馬。

　　勵志成語(yǔ)故事 27

　　唐朝的李泌從小非常聰敏，喜歡讀書(shū)。他有個(gè)表哥叫員椒，也非常聰明。兩個(gè)經(jīng)常在一起比試學(xué)問(wèn)。員椒9歲，由于才華出眾，參加童子試，被舉為神童。唐玄宗召見(jiàn)他說(shuō)：還有哪個(gè)神童能趕上你員椒說(shuō)：我舅舅的'兒子李泌，他的才能比我高

　　唐玄宗把李泌召進(jìn)宮，命與自己下過(guò)棋的大臣張說(shuō)考考李泌。張說(shuō)出了方圓動(dòng)靜的題目并解釋?zhuān)悍骄褪瞧灞P(pán)的形狀，圓就是棋子的形狀，動(dòng)就上一象棋活了，靜就是象棋死了。李泌不加思索：方就是做正義要有原則，圓就是運用學(xué)問(wèn)要靈活變通，動(dòng)就上一施展自己的才能，靜就是如愿以?xún)敽蟮臐M(mǎn)意。唐玄宗聽(tīng)后大驚奇。許多大臣對李泌發(fā)問(wèn)，李泌對答如流，當時(shí)才7歲。

　　李泌曾經(jīng)在唐玄宗、肅宗、代宗、德宗四個(gè)皇帝執政時(shí)期任過(guò)高官，至宰相。雖然他常遭人妒忌，但都憑借他的機智避免了災禍。

　　勵志成語(yǔ)故事 28

　　漢朝人朱買(mǎi)臣非常喜歡讀書(shū)，但貧窮，年至四十還是一個(gè)貧困的學(xué)生，與妻子崔氏艱難度日。

　　為生活所迫，朱買(mǎi)臣經(jīng)常上山砍柴，往集市上賣(mài)，但是也不放棄讀書(shū)，到了山上，先讀書(shū)，讀累了再砍柴�？惩旰�，挑著(zhù)柴往集市上走的途中仍然背誦詩(shī)書(shū)。

　　妻子催氏感到實(shí)在太貧困了，單靠朱買(mǎi)臣一個(gè)人砍柴實(shí)在難以度日。不如自謀出路，就提出離婚。朱買(mǎi)臣勸說(shuō)：我要到五十歲才能富貴，已經(jīng)過(guò)去四十多歲了，你跟我吃了這么多苦，再熬幾年就不行嗎等我富貴了，我肯定回報答你的`。催氏說(shuō)：這么多年不知道受了多少苦，到現在看你讀書(shū)也沒(méi)有什么用，照這樣下去別說(shuō)富貴了，都快餓死了。說(shuō)完大哭大鬧，只好寫(xiě)了一張休書(shū)，催氏毫不留戀，出門(mén)而去，另嫁他人。

　　朱買(mǎi)臣孤身仍然靠打柴為生讀書(shū)度日，后來(lái)快五十歲的時(shí)候，漢武帝召見(jiàn)，面詢(xún)學(xué)問(wèn)，被任命為中大夫。不久，又被任命為會(huì )嵇太守。

　　朱買(mǎi)臣衣錦還鄉后。乘坐高頭大馬，前呼后擁，回家拜祖。路徑催氏家門(mén)，催氏又羞又愧，來(lái)到面前說(shuō)，想復認夫婦。朱買(mǎi)臣說(shuō)：當初我勸說(shuō)你不改嫁，你再三不從，現在我榮耀了，又認我為夫。如果一盆水潑到馬前，你能把水收回來(lái)，我就收你為妻。催氏自愧不能，羞愧自縊而死。

　　勵志成語(yǔ)故事 29

　　東漢時(shí)期，黃香九歲母親就去世了。他年紀雖然小，但是很懂得孝道。為照顧父親，在夏天炎熱的時(shí)候，小黃香拿著(zhù)扇子站在父親的身邊，把枕頭和席子扇得涼涼的，把蚊蟲(chóng)轟得遠遠的，然后再恭恭敬敬地請父親睡覺(jué)。冬天天冷，黃香就用自己的身體給父親把冷被窩暖好后，請父親來(lái)睡覺(jué)。這樣的餓舉動(dòng)對成年人來(lái)說(shuō)都很難，對于一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)更不容易，可是黃香確實(shí)做到了，真是難能可貴。

　　黃香的孝行受益于父親的`家教。父親叫黃況，曾經(jīng)被舉為孝廉而做官。但他并不講排場(chǎng)，處處廉潔奉公，勤儉持家。他的家中沒(méi)有奴仆，這在封建家庭是不可想象的。父慈子孝，上行下效，有父親做榜樣，黃香自然自幼深明大義。

　　后來(lái)黃香的孝行慢慢傳開(kāi)，太守劉護知道后，非常敬重他，特地向朝廷保薦他的孝行。朝廷讓他做了尚書(shū)郎，以后又升為尚書(shū)令。

　　黃香以德治家，造福百姓，成為人們心目中的好官。

　　勵志成語(yǔ)故事 30

　　秦二世三年，秦軍數十萬(wàn)攻打趙國巨鹿很急，趙國向楚懷王求救。懷王派宋義和項羽帶兵數萬(wàn)去解圍。

　　大軍走到安陽(yáng)，忽然停止不前。停了四十六天了。項羽忍不住去問(wèn)宋義：現在秦軍猛攻巨鹿，我們應該火速渡漳水，和趙軍一起里應外合，打敗秦軍啊。宋義說(shuō)：不對!如果秦軍打敗趙軍，我就可趁他們疲憊攻打。如果趙軍打敗秦軍，也用不著(zhù)解什么圍了。打仗聽(tīng)你的，出謀劃策聽(tīng)我的。

　　這時(shí)巨鹿已經(jīng)危在旦夕，宋義仍然無(wú)動(dòng)于衷。項羽大怒，殺了宋義。軍隊立刻渡漳水。過(guò)河后，項羽下令：鑿沉所有的渡船，打碎所有的鍋，每人只帶三天的干糧，火速趕赴巨鹿。在巨鹿城下與秦軍連續大戰九次，秦軍大敗，趙國之圍就解了。這就是歷史上有名的破釜沉舟的典故。肩負解圍幫困只之使命，宋義卻按兵不動(dòng)，欲坐收漁翁之利，實(shí)屬不義。而項羽急巨鹿之所急，在強大的.秦軍面前，項羽不是消極等待，而以必勝之心，斷絕退路以勵軍心，勢不可擋，實(shí)乃大勇可嘆也。后人則以此形容義無(wú)反顧的決心

　　勵志成語(yǔ)故事 31

　　戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。這就使蘇秦"刺股"的故事。

　　東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的.頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。

　　勵志成語(yǔ)故事 32

　　魯宣公二年(公元前607)，宣子在首陽(yáng)山(今山西省永濟縣東南)打獵，住在翳桑。他看見(jiàn)一人非常饑餓，就去詢(xún)問(wèn)他的病情。那人說(shuō)：我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了。宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問(wèn)他為什么，他說(shuō)：我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著(zhù)�，F在離家很近，請讓我把留下的'食物送給她。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。

　　后來(lái)，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。宣子問(wèn)他為何這樣做，他回答說(shuō)：我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。宣子再問(wèn)他的姓名和家居時(shí)，他不告而退。

　　這個(gè)知恩圖報的故事后來(lái)成為典故，杜甫在奉贈韋左丞丈二十二韻詩(shī)中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。

　　勵志成語(yǔ)故事 33

　　箕子發(fā)現商紂王的生活越來(lái)越腐敗，便經(jīng)常通過(guò)宮中的侍從打聽(tīng)消息。一天，他問(wèn)侍從:現在，紂王吃飯時(shí)還用竹筷子嗎侍從說(shuō):不再用竹筷子，已經(jīng)改用象牙筷子了�；�子說(shuō):用象牙筷子，還會(huì )再使用陶碗嗎必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會(huì )吃一般的飯菜嗎必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會(huì )住葦草屋子嗎必然要蓋樓閣啊。

　　侍從說(shuō):你分析得很對，現在大王正準備蓋樓閣呢�；�子說(shuō):以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，由此可知，商朝怕是不會(huì )長(cháng)久了。

　　[解析]有時(shí)候，細微的'東西往往反映事物的發(fā)展本質(zhì)，代表著(zhù)事物發(fā)展的方向，是忽視不得的。在生活觀(guān)念上，越是細微的追求，越是反映觀(guān)念的本質(zhì)。不論在什么時(shí)候，都應該慎重行事啊。不然，就會(huì )差之亳屋，失之千里。

　　勵志成語(yǔ)故事 34

　　東晉女文學(xué)家，謝道韞自幼好學(xué)，喜歡讀書(shū)，聰明有才，少年就能吟詩(shī)作對。一日伯父丞相謝安問(wèn)她：詩(shī)經(jīng)中哪句最好她說(shuō)：是吉甫作頒，穆如清風(fēng)謝安認為她雅人、深致。

　　謝安一年冬天下雪，指著(zhù)雪問(wèn)大雪紛紛何所擬侄兒謝郎答到：散鹽空中差可擬。謝道韞則說(shuō)：未若柳絮因風(fēng)起伯父非常高興，后人稱(chēng)她詠絮才后嫁給大書(shū)法家王羲之的兒子。

　　當時(shí)，謝道韞有個(gè)同鄉叫張玄，張玄的妹妹也很有才華，嫁給顧家做媳婦。張玄認為妹妹可與謝道韞媲美。有個(gè)叫濟尼的`人，與這兩家交往都很深。有人便問(wèn)濟尼她們兩個(gè)評價(jià)如何，濟尼回答說(shuō)：王夫人神情散郎，故有林下風(fēng)氣;顧家婦冰清玉映，自是閨房之繡，可謂各有千秋。后來(lái)人把形容女子超逸之態(tài)稱(chēng)為林下風(fēng)。

　　勵志成語(yǔ)故事 35

　　蔡文姬，著(zhù)名女詩(shī)人。父親蔡邕yong,著(zhù)名學(xué)者，蔡文姬與父親不相上下。

　　一次，父親正在彈琴，忽然見(jiàn)一只小貓正在抓一只大老鼠，不知不覺(jué)被感染情緒。這種情緒就灌輸在琴聲中。文姬聽(tīng)后，忽然說(shuō)：這場(chǎng)戰斗快結束了吧父親大吃一驚，忙問(wèn)文姬是怎么知道的。文姬回答說(shuō)：父親剛開(kāi)始彈琴的.時(shí)候聲音安詳平和，忽然變?yōu)榫o張，仿佛戰爭一觸即發(fā)，并且聲音嘈雜，仿佛戰爭已經(jīng)開(kāi)始，雙方爭執不下，現在琴聲雄壯、喜悅，輕捷，顯然戰爭要結束了。父親連忙稱(chēng)是，并把剛才他看到的貓鼠打架的事情告訴了他。

　　東漢末年，天下大亂。董卓弄權，被司徒王允與呂布殺死，暴尸于集市。蔡邕雖然痛恨董卓的為人，但因為自己是由于董卓提升的官員，為了表達知遇之恩，不顧危險，趴在董卓的尸體上痛苦。因此被定為懷董之罪而下獄致死，蔡文姬則展轉到了南匈奴。

　　蔡文姬在匈奴12年，創(chuàng )作了古琴曲《胡笳十八拍》，曲調憂(yōu)傷哀怨，非常感人。

　　曹操當了丞相后，顧念蔡的著(zhù)作散失，需要能人整理，于是以千金把蔡文姬贖了回來(lái)。

　　文姬將父親已經(jīng)散失的書(shū)稿整、繕寫(xiě)出了四百多篇，為繼承和發(fā)展民族文化做出快樂(lè )貢獻。

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