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兒童成語(yǔ)故事（通用31個(gè)）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都用到過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,都有哪些經(jīng)典的成語(yǔ)呢？下面是小編整理的兒童成語(yǔ)故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童成語(yǔ)故事 1
閉門(mén)思過(guò)
在西漢昭帝的時(shí)候，擔任左馮翊太守的是燕人韓延壽。
有一次，韓延壽到高陵縣去巡視，正好碰到兩個(gè)兄弟去向他告狀。
哥哥說(shuō)：“大人，我的弟弟占了我的耕地�！钡艿苷f(shuō)：“大人，這耕地本來(lái)就是爹娘在去世的時(shí)候分給我的，哥哥他不講理，非得說(shuō)是分給他的，大人你來(lái)評評理！”
這件事讓韓延壽非常震驚，他自己覺(jué)得慚愧極了。他說(shuō)：“我作為這里的太守，竟然不能教化這里的.百姓。兄弟之間為了財產(chǎn)竟然去爭斗，這個(gè)責任是我應該承擔的。我應該辭去職務(wù)，讓有賢能的人來(lái)代替我�！�
所以這一天，韓延壽不再處理公務(wù)，也不見(jiàn)客，待在一個(gè)房間里面，關(guān)上門(mén)思考自己的過(guò)錯。
兩兄弟聽(tīng)說(shuō)了韓延壽的事情非常感動(dòng)，同時(shí)也非常內疚。他們倆決定和好，并且一起光著(zhù)脊背去找韓延壽請罪。
韓延壽看到他們兩個(gè)都明白了道理，并且決定好好相處，再也不為了利益而破壞親情了，他這才高興了起來(lái)。
閉門(mén)思過(guò)的故事告訴我們，當生活中出現了一些問(wèn)題的時(shí)候，我們也要像韓延壽學(xué)習，應該先反思自己，才能更好的去解決問(wèn)題哦！
兒童成語(yǔ)故事 2
得意忘形
魏晉時(shí)，有個(gè)名氣很大的'文人叫阮籍。他博學(xué)多才，性情極其豪放。他讀書(shū)入迷時(shí)，可以好幾個(gè)月都不出家門(mén)。出外游玩和訪(fǎng)友時(shí)，因迷戀名山大川的景色，沉迷于朋友之間的交往，常常幾個(gè)月都不回家，他得意的時(shí)候就盡情地享樂(lè )，能夠忘記自己是什么模樣。
兒童成語(yǔ)故事 3
八仙過(guò)海
傳說(shuō)呂洞賓等八位神仙途經(jīng)東海去仙島，只見(jiàn)巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣東西到海里，然后各顯神通過(guò)海。于是鐵拐李把拐杖投到水里，自己立在水面過(guò)海；韓湘子以花籃渡水：呂洞賓、藍采和、張果老、漢鐘離、曹?chē)�、何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過(guò)。八位神仙都靠自己的神通渡過(guò)了東海。
兒童成語(yǔ)故事 4
狐假虎威
老虎抓住一只狐貍，準備吃掉它。狐貍說(shuō)：“我是天帝派來(lái)的百獸，你敢吃我，會(huì )受到上天的懲罰�！币�(jiàn)老虎不信，狐貍又說(shuō)：“你跟著(zhù)我到森林里走一趟，就知道野獸們都怕我�！庇捎谟欣匣⒃谏磉�，野獸們見(jiàn)了，紛紛逃命。老虎信以為真，就放了狐貍。
兒童成語(yǔ)故事 5
車(chē)水馬龍
東漢時(shí)，章帝想給皇太后的娘家親戚們封官賜爵。太后知道后，表示堅決反對，她對章帝說(shuō)：“我娘家那些人呀，就知道把持權利，只會(huì )吃喝玩樂(lè )。我曾經(jīng)看見(jiàn)很多人去他們那里請安問(wèn)候，門(mén)前的路上，車(chē)如流水，馬如游龍。你給他們加官封爵只能有害于國家�！�
兒童成語(yǔ)故事 6
半途而廢
東漢時(shí)，樂(lè )羊子外出求學(xué)。過(guò)了一年，他因為想家就回來(lái)了。他的妻子一見(jiàn)到丈夫就用刀割斷織機上的絹帛。樂(lè )羊子覺(jué)得十分奇怪，他妻子說(shuō)：“書(shū)沒(méi)有讀完就停下來(lái)，如同割斷織絲一樣�！睒�(lè )羊子深受震動(dòng)，又重新回去讀書(shū)。七年后，完成了學(xué)業(yè)才回到家中。
兒童成語(yǔ)故事 7
妙手回春
春秋時(shí)期齊國神醫扁鵲經(jīng)過(guò)虢國聽(tīng)說(shuō)虢太子猝死，就問(wèn)中庶子太子的癥狀，認為虢太子只是假死可以救活。就叫弟子子陽(yáng)磨好針，在太子的'穴位上扎了幾針，太子就蘇醒過(guò)來(lái)，再經(jīng)湯藥調解，20天后就完全康復，扁鵲贏(yíng)得妙手回春的稱(chēng)號。
兒童成語(yǔ)故事 8
得隴望蜀
東漢初年，隗囂割據隴地，公孫述割據蜀地，自立為王，二人相互勾結，對抗朝廷。建武八年，光武帝劉秀與大將岑彭率軍攻破天水（今屬甘肅�。�，岑彭又與偏將吳漢把隗囂包圍在西城。
公孫述派兵來(lái)援救隗囂，駐扎在上邽，光武又派蓋延、耿弁包圍之，自己回兵東歸�；氐骄┒�，劉秀給岑彭去信說(shuō)："兩城若下，便可帶兵向南擊破蜀虜。人若不知足，即平隴，復望蜀。"
意思是平定隴后不應滿(mǎn)足，緊接南下平定蜀。后來(lái)"既平隴，復望蜀"就演變?yōu)槌烧Z(yǔ)"得隴望蜀"，意思也變成形容得寸進(jìn)尺，貪心不足了。既是褒義詞，又是貶義詞。
兒童成語(yǔ)故事 9
對牛彈琴
有個(gè)彈琴能手叫公明儀，他對牛彈奏一首名叫《清角》的'琴曲，牛低著(zhù)頭吃草，就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲音一樣。不是牛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，是這美妙的曲子不適合牛的耳朵而已。
公明儀于是變換曲調，彈奏出一群蚊虻的嗡嗡聲，還有一只孤獨小牛的哞哞叫聲。牛聽(tīng)了，馬上搖動(dòng)尾巴，豎起耳朵，因為不安而小步來(lái)回走動(dòng)。
兒童成語(yǔ)故事 10
買(mǎi)櫝還珠
有一個(gè)在鄭國賣(mài)珠寶的楚國人。他用名貴的木蘭雕了一只裝珠的`匣子，將盒子用桂椒調制的香料熏制，用珠寶和寶玉點(diǎn)綴，用美玉連結，用翡翠裝飾，用翠鳥(niǎo)的羽毛連綴。
有個(gè)鄭國人把匣子買(mǎi)了去，卻把匣子里面的珠子還給了他，這可以說(shuō)，這個(gè)珠寶商人很善于賣(mài)盒子，而不善于賣(mài)珠寶。
兒童成語(yǔ)故事 11
東施效顰
從前西施心口疼痛而皺著(zhù)眉頭在鄰里間行走，鄰里的`一個(gè)丑女人看見(jiàn)了認為皺著(zhù)眉頭很美，回去后也在鄰里間捂著(zhù)胸口皺著(zhù)眉頭。
鄰里的有錢(qián)人看見(jiàn)了，緊閉家門(mén)而不出；貧窮的人看見(jiàn)了，帶著(zhù)妻兒子女遠遠地跑開(kāi)了。那個(gè)丑女人只知道皺著(zhù)眉頭好看，卻不知道皺著(zhù)眉頭好看的原因。
兒童成語(yǔ)故事 12
補天之功
在中國古代神話(huà)中，女?huà)z是人類(lèi)的始祖。是她摶土造人才因而有了人類(lèi)。女?huà)z不僅造人，而且能給人間解除各種危難。原來(lái)很古的時(shí)候，撐著(zhù)上天的四根大柱折了，中原一帶地也下陷了，到處是大火，到處是汪洋一片的大水，不少猛獸以食人為生，各種兇惡的鳥(niǎo)也來(lái)抓食老弱病殘者。女?huà)z看著(zhù)人間的苦難，心中十分不平。于是她便煉五彩石把傾斜的蒼天補好了，把一種猛獸的四只腳砍來(lái)做為擎天大柱撐立于天之東南西北的盡頭。這樣天就不再漏了，也不再傾斜了。她又把黑龍殺死填平了下陷的土地，中原一帶的地也平坦了。傷害人的猛獸都被殺死了，地上之人才有了一個(gè)安定的可以生活的環(huán)境。女?huà)z的功勞真可以和古希臘的普羅米修斯相比，他們都是人類(lèi)的偉大的.庇護者。
《女?huà)z補天》的故事載于《淮南子.覽冥訓》中。這個(gè)美麗的神話(huà)故事反映了我國古代勞動(dòng)人民同大自然斗爭的壯麗而又可歌可泣的歷程。魯迅先生據此神話(huà)寫(xiě)了著(zhù)名的短篇小說(shuō)《補天》(亦名《不周山》)，更加生動(dòng)形象地反映了女?huà)z不朽的業(yè)績(jì)，塑造了一個(gè)美麗、善良、堅韌而又胸懷博大的我國古代女神的光輝形象。在魯迅的筆下，這則神話(huà)放出了更加耀眼的光輝。
兒童成語(yǔ)故事 13
不恥下問(wèn)
這個(gè)典故源于《論語(yǔ).公冶長(cháng)》。春秋時(shí)期，衛國的大夫孔圉為人謙虛，又聰明好學(xué)�？奏鋈ナ篮�，衛國國君為了叫后人學(xué)習和發(fā)揚他的孜孜不倦的'學(xué)習精神，特別賜給他一個(gè)"文"的雅號。以后，人們就尊稱(chēng)孔圉為"孔文子"�？鬃佑袀�(gè)學(xué)生叫子貢，他也是衛國人。子貢認為，孔圉不可能像人們所講的那樣好，不該得到那么高的評價(jià)。一次，他請教孔子根據啥賜孔圉"文"的雅號�？鬃踊卮穑�"孔圉聰明靈敏，又勤奮好學(xué)，而且常常向比自己地位低下的人求教學(xué)問(wèn)知識，一點(diǎn)也不感到羞恥，因此才賜給他一個(gè)文的雅號。"經(jīng)孔子這樣解釋細情，子貢終于服氣了。
現一般用此典故比喻謙虛好學(xué)。
兒童成語(yǔ)故事 14
不得要領(lǐng)
這個(gè)典故出自《史記.大宛列傳》。西漢時(shí)，有一個(gè)民族叫"月氏"(今甘肅、青海之間)，被匈奴打敗之后，只好遠遠逃走，他們仇恨匈奴，時(shí)刻都想報仇雪恨，但苦于沒(méi)人相幫，只能暫時(shí)忍氣吞聲。漢朝正想打敗匈奴，漢武帝從投降漢朝的匈奴人那里得到這個(gè)消息后，便想派使者前去聯(lián)系月氏，一起來(lái)消滅匈奴。但通往月氏的道路須經(jīng)過(guò)匈奴。公元前139年，博望侯張騫受命出使月氏。經(jīng)過(guò)匈奴時(shí)，被匈奴抓住，在那被拘留了十多年，張騫也娶了妻子，有了兒子。但即使這樣，他也沒(méi)有忘記皇上交給的任務(wù)。后來(lái)，張騫帶領(lǐng)部下趁匈奴不注意，逃了出來(lái)，繼續尋找月氏。由于月氏國王當初被匈奴殺死后，國人立他的太子做國王。新國王便帶領(lǐng)臣民向西進(jìn)攻大夏國(在今阿富汗北部)，占領(lǐng)了大部分領(lǐng)土，因為那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富，很少有外敵騷擾。隨著(zhù)安逸的生活和歲月的`流逝，月氏人向匈奴人報仇的念頭也逐漸淡薄了。當張騫等一行人來(lái)到之后，和他們談起抗擊匈奴一事時(shí)，月氏人根本提不起什么興趣來(lái)，言談話(huà)語(yǔ)也不得要領(lǐng)。最后張騫等一行人只好掃興地返回了漢朝。
現通常用此典故比喻抓不住事物的要點(diǎn)或關(guān)鍵。
兒童成語(yǔ)故事 15
負重致遠
負重致遠這則成語(yǔ)的意思是能背著(zhù)沉重的東西，送到遠處的目的地。比喻能肩挑重任。負，背著(zhù)，致，送到。亦作負重涉遠。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三國志·蜀書(shū)·龐統傳》，統曰：陸子可謂駑馬有逸足力，顧子可謂駑牛能負重致遠也。
東漢末，襄陽(yáng)大名士龐德公有個(gè)很有才學(xué)的侄兒，名叫龐統。那時(shí)候隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪(fǎng)龐德公，和龐統也成了好朋友。龐德公非常贊賞他倆的才能，稱(chēng)諸葛亮為臥龍，龐統為鳳雛。在龐德公的眼中，他倆都是當世俊杰。
周瑜任南郡太守時(shí)，龐統在他手下任功曹。不久周瑜病死，龐統送葬到吳郡。吳郡很多文人早就聽(tīng)說(shuō)龐統的名聲，所以等他將要西歸南郡去的時(shí)候，大家都去看望他。連當時(shí)非常有名的`文人陸績(jì)、顧劭，全琮等也去了。
大家在昌門(mén)聚會(huì )話(huà)別，談古論今，非常歡暢。談?wù)撻g，眾名士請龐統評論一下在座人員。
龐統先評江東著(zhù)名學(xué)者陸績(jì)，他說(shuō)：陸先生像是一匹跑不動(dòng)但腳力強勁的馬，有超逸的才能。眾名士聽(tīng)了，都說(shuō)他評到了點(diǎn)子上。接著(zhù)，龐統又評顧劭。他說(shuō)：顧先生好比是一頭跑得很慢的耐勞的牛，但能夠背負著(zhù)沉重的東西送到遠方。有人請他評評自己，他頗為自負地說(shuō)：為帝王出謀劃策，治理天下，我還是可以勝任的。
兒童成語(yǔ)故事 16
畫(huà)餅充饑
三國時(shí)期，有一個(gè)人叫盧毓，在魏國做官，由于他為魏文帝曹丕出了許多好主意，因此，受到朝廷器重，升為侍中、中書(shū)郎。
有一次，魏文帝對盧毓說(shuō)："國家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵就在你了。選拔人才，不要取那些有名聲的，名氣不過(guò)是在地上畫(huà)一個(gè)餅，不能吃的。"
盧毓回答說(shuō)："靠名聲是不可能衡量才能的人，但是，可以發(fā)現一般的人才。由于修養高，行為好，而有名的，是不應該厭惡他們。我以為主要的'是對他們進(jìn)行考核，看他們是否真有才學(xué)�，F在廢除了考試法，全靠名譽(yù)提升或降職，所以真偽難辯，虛實(shí)混淆。"
魏文帝采納了盧毓的意見(jiàn)，下令制定考試法。
兒童成語(yǔ)故事 17
畫(huà)龍點(diǎn)睛
在梁朝，有位很出名的大畫(huà)家叫張僧繇。
一天，梁武帝要張僧繇在寺廟的墻上畫(huà)四條金龍。張僧繇用三天的時(shí)間就畫(huà)好了，并且畫(huà)得非常像真龍。大家聽(tīng)說(shuō)后，都去觀(guān)看，發(fā)出陣陣贊嘆聲�？墒�，當人們走近一看，卻發(fā)現每條龍都沒(méi)有眼睛。張僧繇解釋說(shuō)：“如果我給龍加上眼睛，它們就會(huì )飛走的！”大家都不信，堅持要他加上眼睛。張僧繇沒(méi)有辦法，只好給兩條龍加上了眼睛。奇怪的現象出現了：兩條龍騰地一聲飛上了天！
畫(huà)龍點(diǎn)睛的'寓意：畫(huà)龍點(diǎn)睛是說(shuō)，只要抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，就能解決問(wèn)題。
兒童成語(yǔ)故事 18
洛陽(yáng)紙貴
晉代文學(xué)家左思，小時(shí)候是個(gè)非常頑皮、不愛(ài)讀書(shū)的孩子。父親經(jīng)常為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學(xué)習。
有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個(gè)聰明可愛(ài)的兒子。左思的父親嘆口氣說(shuō)：“快別提他了，小兒左思的學(xué)習，還不如我小時(shí)候，看來(lái)沒(méi)有多大的出息了�！闭f(shuō)著(zhù)，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽(tīng)到了，他非常難過(guò)，覺(jué)得自己不好好念書(shū)確實(shí)很沒(méi)出息。于是，暗暗下定決心，一定要刻苦學(xué)習。
日復一日，年復一年，左思漸漸長(cháng)大了，由于他堅持不懈地發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一位學(xué)識淵博的人，文章也寫(xiě)得非常好。他用一年的時(shí)間寫(xiě)成了《齊都賦》，顯示出他在文學(xué)方面的.才華，為他成為杰出的文學(xué)家奠定了基礎。這以后他又計劃以三國時(shí)魏、蜀、吳首都的風(fēng)土、人情、物產(chǎn)為內容，撰寫(xiě)《三都賦》。為了在內容、結構、語(yǔ)言諸方面都達到一定水平，他潛心研究，精心撰寫(xiě)，廢寢忘食，用了整整十年，文學(xué)巨著(zhù)《三都賦》終于寫(xiě)成了。
《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學(xué)杰作《兩都賦》相比。由于當時(shí)還沒(méi)有發(fā)明印刷術(shù)，喜愛(ài)《三都賦》的人只能爭相抄閱，因為抄寫(xiě)的人太多，京城洛陽(yáng)的紙張供不應求，一時(shí)間全城紙價(jià)大幅度上升。
兒童成語(yǔ)故事 19
東山再起
在東晉的時(shí)候，有個(gè)人叫謝安，他才華出眾，年輕的'時(shí)候在朝做官，但不久謝安就向皇帝辭官回家了。
謝安在東山下住了下來(lái)，他常常邀請名士到他家飲酒作詩(shī)，過(guò)著(zhù)隱士般的生活。
在他四十歲的時(shí)候，前秦百萬(wàn)大軍壓境，國家隨時(shí)被滅亡。為了國家，謝安出山當了宰相。他面對強敵從容鎮定的指揮作戰，淝水之戰，以少數擊敗多數，大勝前秦苻堅，并趁機率軍北伐收復失地，他為此東山再起。
釋義：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。
兒童成語(yǔ)故事 20
分道揚鑣
釋義:“揚鑣”，舉鞭驅馬前進(jìn)。分路前進(jìn)，比喻各奔前程，各干各的事。
在南北朝的時(shí)候，北魏有一個(gè)名叫元齊的人，他很有才能，屢建功勛�；实鄯浅＞粗厮�，封他為河間公。元齊有一個(gè)兒子叫元志。他聰慧過(guò)人，飽讀詩(shī)書(shū)，是一個(gè)有才華但又很驕傲的年輕人。孝文帝很賞識他，任命他為洛陽(yáng)令。
不久以后，孝文帝采取了御史中尉李彪的建議，從山西平城搬遷到洛陽(yáng)建都。這樣一來(lái)，洛陽(yáng)令成了“京兆尹”。在洛陽(yáng)，元志仗著(zhù)自己的才能，對朝廷中某些學(xué)問(wèn)不高的達官貴族，往往表示輕視。
有一次，元志出外游玩，正巧李彪的馬車(chē)從對面飛快地駛來(lái)。照理，元志官職比李彪小，應該給李彪讓路，但他一向看不起李彪，偏不讓路。
李彪見(jiàn)他這樣目中無(wú)人，當眾責問(wèn)元志：“我是御史中尉，官職比你大多了，你為什么不給我讓路?”
元志并不買(mǎi)李彪的帳，說(shuō)：“我是洛陽(yáng)的地方官，你在我眼中，不過(guò)是洛陽(yáng)的一個(gè)住戶(hù)，哪里有地方官給住戶(hù)讓路的'道理呢？”
他們兩個(gè)互不相讓?zhuān)瑺幊称饋?lái)了。于是他們來(lái)到孝文帝那里評理。李彪說(shuō)，他是“御史中尉”，洛陽(yáng)的一個(gè)地方官怎敢同他對抗，居然不肯讓道。元志說(shuō)，他是國都所在地的長(cháng)官，住在洛陽(yáng)的人都編他主管的戶(hù)籍里，他怎么同普通的地方官一樣向一個(gè)御史中尉讓道？
孝文帝聽(tīng)他們的爭論，覺(jué)得各有各的道理，不能訓斥他們中的任何一個(gè)，便笑著(zhù)說(shuō)：“洛陽(yáng)是我的京城。我聽(tīng)了，感到你們各有各的道理。我認為你們可以分開(kāi)走，各走各的，不就行嗎?”
兒童成語(yǔ)故事 21
井底之蛙
青蛙住在一口廢棄的井里。一天，青蛙在井邊遇到了一只大海龜。青蛙對烏龜夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么幸福��！”有時(shí)快樂(lè )，在井邊跳一會(huì )兒；當他累了，他回到井邊，在磚洞邊睡了一會(huì )兒。
在軟泥里散步也很舒服�？茨切┪r和蝌蚪。他們不是我的對手。再說(shuō)，我是這口井的主人，在這口井里我很自在。烏龜聽(tīng)了青蛙的話(huà)，想進(jìn)去看看。但在左腳還沒(méi)完全伸進(jìn)去之前，右腳就被卡住了。
它急忙后退了兩步，把大海的事告訴了青蛙：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎？浩瀚的大海，這不海止千萬(wàn)里；海的深度，有千丈。古時(shí)候，大水泛濫，十年有九年，海中的'水漲不了多少。
后來(lái)，八年里有七年大旱，海中的水也沒(méi)有淺。所以海洋不受洪水和干旱的影響。生活在這樣的大海里，真是幸福��！”井里的青蛙聽(tīng)到了烏龜的話(huà)。驚呆到?jīng)]有話(huà)可說(shuō)了。
兒童成語(yǔ)故事 22
掩耳盜鈴
春秋時(shí)期，晉國趙家滅了范家。有人趁機偷了范家家的東西，小偷看到院子里掛著(zhù)一個(gè)大鐘。這口鐘是用上等青銅鑄成的，形狀和花紋都很美。小偷很高興，想把美麗的鈴鐺帶回他的家。但是鐘太大太重了，搬不動(dòng)。
他想了又想，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲成碎片，分別帶回家。
小偷發(fā)現了一把大錘子，他用盡全力敲鐘。咣的'一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷慌了，心想完了，這不等于告訴人們，我是來(lái)這里偷鐘的嗎？他一著(zhù)急，就一頭抱著(zhù)鐘。他張開(kāi)雙臂想捂住鈴鐺，可鐘聲又怎么捂得住呢？鐘聲還是傳了出來(lái)了。
他越聽(tīng)越害怕。不由自主地抽回雙手，使勁捂住自己的耳朵�！昂�，鐘變小了，聽(tīng)不見(jiàn)了！”小偷很高興�！疤昧�！捂住耳朵，就聽(tīng)不到鐘聲了！”他立刻找到兩團布團，塞住了耳朵，以為沒(méi)有人能聽(tīng)到鐘聲了。于是他松開(kāi)手，把鐘砸了。人們聽(tīng)到鐘聲蜂擁而上，抓住了小偷。
兒童成語(yǔ)故事 23
病入膏肓
【心與膏肓膈膜之間的病，比喻事態(tài)嚴重，無(wú)法挽救。例﹔這個(gè)國家的政治腐敗已經(jīng)到了病入膏肓的`程度�！�
春秋時(shí)，晉公患重病，派人到秦國請醫生。秦桓公派了一位名叫緩的名醫去診治。在緩還未到之前，晉景公做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)兩個(gè)小孩在談話(huà)。一個(gè)說(shuō)﹔“來(lái)人是個(gè)醫術(shù)高明的醫生，恐怕要傷害我們，我們該逃往哪里﹕“另一個(gè)回答說(shuō)﹔”我們躲在膏肓的下面，看他能把我們怎樣﹕”
緩到了之后，給晉公作了檢查，然后搖搖頭說(shuō)﹔”你的病已發(fā)展到膏肓的下面了，用火炙的辦法不行，用針剌也剌不到患處，服湯藥力達不到，實(shí)在是無(wú)法醫治了�！睍x景公嘆了口氣，說(shuō)﹔”緩是一位名不虛傳的醫生�！庇谑琴p給了緩一筆厚禮，送他回國。不久，晉景公果然病逝。
兒童成語(yǔ)故事 24
伯樂(lè )識馬
【伯樂(lè )能夠識別馬。比喻善于識別和發(fā)現真正的人才。例：這個(gè)公司的主管善于使用人才，大家都稱(chēng)贊他伯樂(lè )識馬�！�
伯樂(lè )是傳說(shuō)中的相馬專(zhuān)家。有一次，他在路上看到一匹老馬拖著(zhù)沉重的車(chē)子，在彎曲的山路上艱難地走著(zhù)。它的尾巴下垂著(zhù)，蹄子磨破了，滿(mǎn)身都是汗水，樣子十分可憐。
伯樂(lè )卻一眼就認出這是一匹千里馬。他替這匹馬沒(méi)有受到很好的待遇而感到難過(guò)，就撲到馬身上傷心地哭了，又脫下自己的`衣服，蓋在老馬身上。老馬也低下頭來(lái)，靠在伯樂(lè )身上，仰起頭大聲叫喚，它知道自己遇到了了解自己的人。
兒童成語(yǔ)故事 25
出爾反爾
【你怎樣對待人家，人家也怎樣對待你，現在用來(lái)比喻言行前后矛盾，反復無(wú)常。例﹔一個(gè)出爾反爾的人得不到別人的信任�！�
戰國時(shí)，鄒國同魯國打仗，鄒國打敗了。鄒穆公對孟子說(shuō)﹔”這次戰斗，我的官吏死了三十人，而百姓卻沒(méi)有一個(gè)去援救的'，這些百姓實(shí)在可恨極了。殺了他們吧，殺不了那么多不殺吧，他們又是那樣可惡。你看，該怎么辦才好呢﹕”
孟子回答說(shuō)﹔”在饑荒的歲月里，你的百姓有的餓死了，有的逃荒在外，可是在你的谷倉里堆滿(mǎn)了糧食，庫房里堆滿(mǎn)了財物。你的官吏也不來(lái)報告，這是官吏們不關(guān)心人民疾苦的表現。曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹔當心啊﹖當心啊﹖你怎樣對待人家，人家也怎樣對待你。你們平時(shí)不管百姓死活，遇到機會(huì )，他們自然要報復。您不要責怪他們吧﹖如果做國君的愛(ài)護百姓，百姓就會(huì )愛(ài)護他，并且愿意為他出力，甚至犧牲生命�！�
兒童成語(yǔ)故事 26
出奇制勝
【想出奇計以取得勝利，比喻用別人意想不到的方法制服了對手。例﹔波斯灣戰爭中美國出奇制勝﹐很快取得了勝利�！�
戰國時(shí)，燕國國君昭王派大將樂(lè )毅率兵攻打齊國。樂(lè )毅足智多謀，很快就打下了齊國的七十多個(gè)城。只有即墨城和呂城未被攻下。即墨城居民推選一個(gè)叫田單的人擔任守城指揮。這時(shí)燕昭王已去世，他的兒子惠王繼承了王位。
田單想，燕軍強大，光憑勇敢是難以取勝的。于是他就派人到燕國，散布樂(lè )毅看不起惠王的流言�；萃醯弥�，非常生氣，撤換了樂(lè )毅。田單利用這一時(shí)機，襲擊燕軍。他征集了一千多頭牛，在它們的.背上披上畫(huà)有龍紋的紅綢，在牛的角上綁上鋒利的尖刀，在牛的尾巴上扎上用油浸泡過(guò)的蘆葦。
一天夜間，田單挑選了五千名精壯的士兵，他們跟在牛的后面，點(diǎn)起火來(lái)。這群牛帶著(zhù)烈焰，向燕軍兵營(yíng)狂奔而去。燕軍兵營(yíng)頓時(shí)起火。燕軍驚恐萬(wàn)狀，四處潰逃，齊軍大勝，收復失去的土地。西漢司馬遷在他撰寫(xiě)的《史記》中，認為田單的這次勝利，是軍事上出奇制勝的典范。
兒童成語(yǔ)故事 27
唇亡齒寒
【嘴唇?jīng)]了，牙齒就會(huì )感到寒冷比喻利害關(guān)系十分密切。例﹔這兩個(gè)盟國互相依靠﹐有著(zhù)唇亡齒寒的利害關(guān)系�！�
晉國舉兵攻打號國，但晉軍要開(kāi)往號國必須通過(guò)虞國的國境。于是，晉國的國君獻公用美玉和駿馬，做為禮物，送給虞國，要求借路。
虞王身邊的一位臣子宮子奇勸虞王說(shuō)﹔”不要答應他們﹖虞國和號國好像嘴唇和牙齒一樣，互相關(guān)聯(lián)著(zhù)。嘴唇?jīng)]有了，牙齒豈能自保﹕如果借路去攻打號國，號國滅亡了，我們虞國也會(huì )跟著(zhù)被滅掉�！�
虞王不聽(tīng)，接受了晉國的禮物，同意晉軍通過(guò)。晉軍攻取了號國之后﹐回國的'路上又把虞國也順便滅掉了。虞公被俘，美玉和駿馬，仍然回到了晉獻公的手里。
兒童成語(yǔ)故事 28
從容不迫
【形容不慌不忙，非常鎮靜。例﹔他的演說(shuō)從容不迫﹐有聲有色﹐非常能吸引人�！�
戰國時(shí)，哲學(xué)家莊子，有一次和他的好友惠子在濠水橋上觀(guān)魚(yú)。莊子說(shuō)﹔”看魚(yú)在水里從容不迫地游蕩，這是魚(yú)的快樂(lè )啊﹖”惠子問(wèn)﹔”你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的`快樂(lè )﹕”
莊子反問(wèn)道﹔”你又不是我，怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè )呢﹕“惠子說(shuō)﹔”我不是你，固然不知道你想的，但你總不是魚(yú)，不可能知道魚(yú)的快樂(lè )卻是無(wú)疑的�！弊詈�，莊子解釋說(shuō)﹔”你問(wèn)我怎么知道魚(yú)的快樂(lè )，可見(jiàn)你已經(jīng)知道我是曉得魚(yú)的快樂(lè )的。至于我為什么知道，那是因為我到了濠水橋上，看見(jiàn)魚(yú)在水中悠游，所以覺(jué)得魚(yú)很快樂(lè )�！背鲎浴肚f子》
兒童成語(yǔ)故事 29
大材小用
【大的材料用在小處，比喻使用不適當，造成浪費。例﹔他是一個(gè)驕傲的人﹐老是覺(jué)得自己是大材小用了�！�
南宋杰出的.詞人辛棄疾（1140—1207），一生堅決主張抗金，多次向朝廷建議出兵北伐收復被金國占領(lǐng)的土地。由于受到主和派大臣的排擠，他的主張始終未被采納。1201年，當辛棄疾在紹興任職時(shí)，宋朝皇帝下令召見(jiàn)他。
他的朋友，另一位愛(ài)國詩(shī)人陸游認為這是辛棄疾向皇帝當面陳述主張的好機會(huì )，于是寫(xiě)了一首詩(shī)贈給他，詩(shī)中有”大材小用古所嘆”的句子。意思是大的人才用在小地方。從來(lái)都是可悲的事情。陸游惋惜辛棄疾雖有卓越的政治才能，但無(wú)法施展。
兒童成語(yǔ)故事 30
大公無(wú)私
【只考慮公家的利益而沒(méi)有自私的打算。例：這個(gè)人非常大公無(wú)私，所以很受到大家的歡迎�！�
春秋時(shí)期，晉國的國王晉平公問(wèn)祁黃羊﹔”南陽(yáng)縣現在正需要一個(gè)縣長(cháng)，你看派誰(shuí)去當比較合適﹕”祁黃羊說(shuō)﹔”解狐很合適。他一定能夠作個(gè)好縣長(cháng)�！睍x平公知道解狐是祁黃羊的仇人，感到很奇怪，就問(wèn)﹔”解狐不是你的仇人嗎﹕你為什么推薦他呢﹕”祁黃羊說(shuō)﹔”您只問(wèn)我誰(shuí)能夠勝任，并沒(méi)有問(wèn)誰(shuí)是我的仇人呀﹖”于是平公就派解狐去南陽(yáng)當縣長(cháng)了。解狐果然成了一個(gè)出色的縣長(cháng)。
過(guò)了一些日子，晉平公又問(wèn)祁黃羊說(shuō)﹔”現在朝廷里缺少一個(gè)法官，你看誰(shuí)適合擔任這個(gè)職位﹕”祁黃羊說(shuō)﹔”祁午很適合這個(gè)職務(wù)�！逼焦制婀制饋�(lái)，問(wèn)﹔”祁午不是你的.兒子嗎﹕”祁黃羊回答說(shuō)﹔”您只問(wèn)我誰(shuí)適合，并沒(méi)有問(wèn)誰(shuí)是我的兒子呀﹖所以我推薦了他�！逼焦团闪似钗缛プ龇ü�。祁午果然也成了一個(gè)很出色的法官。
孔子聽(tīng)到了這兩件事情，十分欣賞，說(shuō)﹔”祁黃羊推薦人，完全拿品德和才能做標準，不因為是自己的仇人，就不推薦，也不因為是自己的兒子，怕別人議論就不推薦。像祁黃羊這樣的人，才是真正的大公無(wú)私啊﹖”
兒童成語(yǔ)故事 31
膽大如斗
【膽像斗一樣大，比喻做事大膽。例﹔這人很大膽﹐但是不夠細心�！�
三國時(shí)期，蜀國的姜維膽量很大，也有才干，得到軍師諸葛亮的器重，委任他為征西將軍，并且竭力培植他。諸葛亮死后，蜀國的兵馬就由他統率，任蜀國的`大將軍。他繼承諸葛亮的遺志，多次領(lǐng)兵攻打魏國，都沒(méi)有取勝。后來(lái)魏國征伐蜀國，蜀國寡不敵眾，遭到慘敗，后主劉禪投降。
不久，魏國的鐘會(huì )陰謀叛變魏王，姜維認為時(shí)機已到，便假意與鐘會(huì )勾結，企圖趁機恢復蜀國。不料事機敗露，姜維被魏兵所殺。魏兵剖開(kāi)他的肚子，發(fā)現姜維的膽像斗一般大。
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