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美女大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)開(kāi)英語(yǔ)培訓機構
她叫何琳，是一名大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)者。她是吉安思達特英語(yǔ)培訓機構的創(chuàng )辦者和經(jīng)營(yíng)者，這一機構從最初的無(wú)人問(wèn)津到如今的小有名氣，與她的努力拼搏是分不開(kāi)的。在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，何琳有著(zhù)怎樣的歷程?有著(zhù)怎樣的體會(huì )與收獲?近日，記者在何琳的工作地點(diǎn)采訪(fǎng)了她，帶領(lǐng)大家更多地了解這位只管攀登不問(wèn)高的創(chuàng )業(yè)者。
不言放棄的學(xué)習之路
俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老，這句話(huà)用在何琳身上再合適不過(guò)了。無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代，還是在參加工作后，她都能保持一份主動(dòng)學(xué)習、積極進(jìn)取的心態(tài)。談到自己的學(xué)生時(shí)代，何琳說(shuō)，由于從小家境貧寒，家里對她的學(xué)雜費都難以負擔，她能完成學(xué)業(yè)的很大部分應該感謝老師同學(xué)的幫助。因此，她比一般學(xué)生更加珍惜讀書(shū)的機會(huì )。由于自身學(xué)習成績(jì)拔尖，老師時(shí)常會(huì )推薦何琳去參加一些比賽，她曾經(jīng)就獲得過(guò)全國中學(xué)生說(shuō)明文寫(xiě)作大賽的一等獎。憑借著(zhù)自己的努力與堅持，她最終考上了湘潭大學(xué)。出于對數學(xué)成績(jì)的濃厚興趣，她選擇了大多數女生都較為感冒的機械制造專(zhuān)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)，學(xué)校把她分配到海南三亞做文職工作。 但是對于何琳來(lái)說(shuō)，這卻并不是她想要的。一方面由于父親不希望女兒離家太遠;另一方面她自己想做一份更具有挑戰性的工作，于是她放棄了去海南的機會(huì )。
1998年，何琳來(lái)到了深圳。由于自己的電腦設計思維不夠開(kāi)闊，再加上學(xué)校教學(xué)相對落后，導致何琳在找工作時(shí)多次碰壁。“既然選擇了這里，就算再難我也要堅持下去。”何琳對記者說(shuō)，“可能是由于自己專(zhuān)業(yè)知識還算扎實(shí)、找工作態(tài)度誠懇的原因，我最終被盛淵科技集團聘用。”在這里，何琳主要從事電腦制圖工作，由于表現優(yōu)秀，上司也器重，她在公司逐漸穩定下來(lái)。“在公司我所接觸的很多同事、上司品質(zhì)都很高，他們不僅工作能力強，而且有很好的敬業(yè)精神，這讓我深受影響。我在這個(gè)環(huán)境 下成長(cháng)很快，學(xué)到了很多做事的方式方法。”何琳說(shuō)。
不畏艱辛的創(chuàng )業(yè)之路
為了愛(ài)情，為了家庭，她放棄了深圳那份打拼多年的在當時(shí)算得上高薪的工作，來(lái)到了吉安。“當時(shí)的想法很單純，為了自己的家庭也顧不了那么多。”何琳說(shuō)。一切從零開(kāi)始，自己從一開(kāi)始就做好了艱苦創(chuàng )業(yè)的心里準備。
她希望通過(guò)發(fā)揮自己在學(xué)校和工作上所學(xué)的東西來(lái)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，2005年，她在特殊學(xué)校租了教室開(kāi)辦了志誠電腦設計培訓學(xué)校。為了招到學(xué)生，她自己去貼廣告、擺攤點(diǎn);為了節省成本，她既要當老師，又要做電腦維修員�；貞浧疬@段剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的日子，何琳感慨不已�；氐郊�，丈夫后來(lái)又外出工作，各個(gè)方面的事情都得自己一手操辦，其中的艱辛可想而知。
2007年，何琳在吉安成立了思達特英語(yǔ)培訓機構。那時(shí)井岡山報、吉安晚報都曾經(jīng)報道過(guò)，思達特英語(yǔ)，是一種不用死記硬背的獨特學(xué)習方法。在創(chuàng )辦初期，由于知名度不高，很多家庭都對此表示質(zhì)疑。再加上有孕在身，一邊要照顧好身體，一邊又要操心事業(yè)，其間的辛苦只有自己知道。
“我當時(shí)就告訴自己困難只是一時(shí)的，一定會(huì )有柳暗花明的那天，一定要堅持下去。”何琳說(shuō)，自己英語(yǔ)本身不錯，再憑借著(zhù)在深圳工作時(shí)與外國人打交道所建立起的口語(yǔ)優(yōu)勢，她的教學(xué)使學(xué)生成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，因此也在行業(yè)中樹(shù)立了不錯的口碑，生源也逐漸多了起來(lái)。如今，她的培訓機構從一個(gè)點(diǎn)發(fā)展到兩個(gè)點(diǎn)，老師數量從她一人發(fā)展到六人。對于未來(lái)，何琳有著(zhù)美好的憧憬。她說(shuō)，希望培訓機構的規模越來(lái)越大，在吉安各縣市都有分點(diǎn)，造福學(xué)生與家長(cháng)。她的教學(xué)方式方法，越來(lái)越受家長(cháng)孩子的喜歡。
當記者說(shuō)道，很多當代大學(xué)生和你一樣都有自主創(chuàng )業(yè)的想法時(shí)，何琳說(shuō)：“好好地做一件事，無(wú)論是在精神還是物質(zhì)上，肯定不會(huì )吃虧，不要找份工作只知提工資，能力的提升也很重要。我更希望那些有創(chuàng )業(yè)精神的大學(xué)生們，能夠用心做事，努力堅持，千萬(wàn)不要因為急功近利而放棄自己熱愛(ài)的事業(yè)。”
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