關(guān)于寒假調查報告匯編五篇
寒假調查報告 篇1
寒假作業(yè)特指寒假內教師給學(xué)生布置的作業(yè)，由于時(shí)間較長(cháng)，因此通常量較大。近年來(lái)少數學(xué)校展開(kāi)了素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)，將寒假作業(yè)變成活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課余生活。寒假作業(yè)的調查報告內容如下。
參加人數：四(3)班74位同學(xué)
調查內容：《寒假作業(yè)》中較難題目的研究情況
調查方式：查問(wèn)
調查分析：《寒假作業(yè)》35頁(yè)中，一字未動(dòng)的人有25人。未過(guò)半的有28人。37頁(yè)中，沒(méi)有做的達25人，逃避現實(shí)的有2人。自己認為內容不合適的有15人。
這些人數都超出班里一半的人數，我不知道為什么這么多人都懶得做呢，35頁(yè)只不過(guò)是舉例說(shuō)明周?chē)氖挛锒荚谧兓�。�?7頁(yè)也只不過(guò)是把自己做過(guò)什么違背道德的事寫(xiě)出來(lái)。即使這樣，還是有許多人沒(méi)做。
我不知道自己在做35頁(yè)時(shí)到底是咋想的，竟然連一半都沒(méi)寫(xiě)，難道是懶?知難而退?
父母并沒(méi)有什么責任，他們十分關(guān)心我的作業(yè)，只不過(guò)是沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我。
但愿同學(xué)們會(huì )因此而改變以往懶的態(tài)度，包括我在內。我認為同學(xué)(包括我)的的確確是少認真精神，只看一看有點(diǎn)難度沒(méi)，有就不做，其實(shí)誰(shuí)都可以做，也許只是一時(shí)偷懶吧。
這種精神也許是誠實(shí)，缺少誠實(shí)，家長(cháng)問(wèn)：“做完沒(méi)?”“做完了!”老師問(wèn)：“做完沒(méi)?”“做完了!”
這種精神也許還是思考，不認真思考，看到有點(diǎn)難，思考都不思考，便直接扔到一邊。管都不管。
如果這樣，自己又對得起誰(shuí)呢?那只能是誰(shuí)都對不起。包括家長(cháng)，包括老師，包括一切關(guān)心我的人。
寒假調查報告 篇2
先賢梁?jiǎn)⒊性�，少年強則中國強，青少年作為祖國發(fā)展的后備力量，已經(jīng)成為社會(huì )、國家等各個(gè)方面的關(guān)注對象而當代大學(xué)生的思想狀況更是直接關(guān)系到我國今后一段時(shí)間的意識形態(tài)發(fā)展與成形，也關(guān)系到民族凝聚力和戰斗力的維持，以及中國特色社會(huì )主義的前進(jìn)步伐因此，為了充分了解大學(xué)生的內心世界與思想起伏變動(dòng)，我系陽(yáng)光心理社以不記名隨機問(wèn)卷抽查的形式對系部各專(zhuān)業(yè)學(xué)生展開(kāi)活動(dòng)，共發(fā)放120份問(wèn)卷，全部收回后經(jīng)過(guò)統計，我們對同學(xué)們的思想狀況有了進(jìn)一步的認識，其結論如下：
一、調整心態(tài)，甩去惰性：
對于成功者來(lái)說(shuō)，需要的不僅僅是過(guò)人的聰敏與堅毅還需要一顆永遠冷靜而鎮定的心，泰山崩于前而色不變，說(shuō)的就是要擁有那種良好的心態(tài)，方能成就大事。而在現實(shí)生活中，很多人不是實(shí)力不行，而是完敗在了心理素質(zhì)這一道門(mén)檻上，再越不過(guò)去。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論著(zhù)手于何事，無(wú)論面對何種困難，心態(tài)都是最重要的。畢竟如今的我們沒(méi)有真正踏入社會(huì )，談不上什么真正的事業(yè)或者挑戰，所有的一切不過(guò)是在磨礪自己的心智，豐富自己的閱歷，成功與否尚在其次，最重要的是積累經(jīng)驗，并養成一個(gè)盡可能沉穩自如的心態(tài)，適應各種環(huán)境與突發(fā)情況，萬(wàn)萬(wàn)不可為了一時(shí)一事走了極端。
通過(guò)調查，約有46%的同學(xué)認為他們還是可以在遇到無(wú)法控制的事情時(shí)比較好的去調整心態(tài)，他們要求不嚴，但還算自律;而25%的同學(xué)對調整心態(tài)，甩去假期里的已經(jīng)習慣了的惰性很有信心，調整作息習慣與生物鐘，從放松的狀態(tài)下迅速恢復到克己自律;另外24%的人認為要做到這一點(diǎn)有些勉強，他們可以要求自己，但未必全能做到，僅僅維持在不犯錯誤與正常作息的邊緣;還有將近5%的同學(xué)不知道該怎么辦，他們不想給自己限定什么，只是憑著(zhù)自己的喜好走。由此可見(jiàn)，我校同學(xué)還是能較好的調整心態(tài)適應環(huán)境的，但仍需提高。
二、重視成長(cháng)，矚目未來(lái)：
當今社會(huì )就業(yè)難的問(wèn)題，事實(shí)上是大學(xué)生對自己不當定位與不了解形勢的一個(gè)側面體現，他們對自己的能力沒(méi)有正確的認識，擺不正自己的位置，沒(méi)有行動(dòng)力，只能坐而空等，使時(shí)光飛逝。人們就是這樣，往往自視甚高，而一旦踏入社會(huì )，就開(kāi)始后悔�？上О�，這個(gè)國家早已沒(méi)有對于所謂知識分子的特殊敬重與關(guān)照，這不是一個(gè)士農工商的時(shí)代了。
通過(guò)調查，有43%的同學(xué)在經(jīng)歷了期末考試的自我認知、身邊同學(xué)的補考經(jīng)歷與假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的洗禮后，已經(jīng)認識到了要想使自己變強，就必須成長(cháng)，在真正踏入社會(huì )之前努力的沒(méi)有后顧之憂(yōu)的去成長(cháng)，用盡每一絲力氣與時(shí)間去汲取知識與經(jīng)驗的養分，這樣才能在社會(huì )競爭的大浪淘沙中存留下來(lái);有35%的人覺(jué)得重視自己的成長(cháng)是必須的，并且希望通過(guò)自己的努力去的大家認可，但沒(méi)有一個(gè)詳細明確的計劃;有18%的人對此只有簡(jiǎn)略而不甚清楚的認識;而另外4%的同學(xué)抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，甚至認為，人生在世，應當及時(shí)享樂(lè )，等到了社會(huì )上磨練一下就好，完全沒(méi)有準備。人云，不打無(wú)準備之仗，這些同學(xué)確實(shí)需要反思，誰(shuí)可能是生而知之者呢?連諸葛亮都不敢這樣自信吧。
三、體諒父母，推己及人：
爸爸、媽媽是這個(gè)世界上最美麗兩個(gè)音節，并不遜于香格里拉這樣名聲遠揚的絕美詞匯。那是我們張口叫出的第一個(gè)名字，那是我們最親近的人。除了百年結發(fā)扶持情，我不知道有什么人的感情能和一起朝夕共處二十年的人相比，那是親密無(wú)間的默契，那是同血同源的了解，即使百年共度結發(fā)夫妻也未必能如此毫無(wú)縫隙如此緊密。那是不可隔斷的關(guān)聯(lián)。
通過(guò)調查，約有72%的同學(xué)認為體諒父母是理所當然的，因為說(shuō)白了，我們自己也不過(guò)是父母身上掉下的一塊肉，哪有驕橫不滿(mǎn)的道理?胳膊擰不過(guò)大腿，這個(gè)道理誰(shuí)都清楚，更何況這世上還能找到幾個(gè)人，來(lái)與你應驗血濃于水這四個(gè)字呢?一個(gè)巴掌便可數過(guò)，如何可以不珍惜;18%的人認為隨著(zhù)父母逐漸衰老，自己能陪在他們身邊的日子也不再是沒(méi)有盡頭，沒(méi)有辦法不對他們盡量的好，沒(méi)有辦法不為他們想;5%的人覺(jué)得哪怕有代溝有爭執，父母和他們永遠是一家人，不可斷絕，所以不管怎樣，家人是需要互相體諒的;可還是有5%的同學(xué)覺(jué)得他們不管怎么體諒父母，代溝不可消除，所以抱著(zhù)盡人事，聽(tīng)天命的態(tài)度，有些裹足不前。孝道乃是中華傳統，而所謂傳統，就是鐫刻在你的骨子里，流淌在你的血液里，不可磨滅、不可否認、必須正視的本能和與生俱來(lái)的思維體系，我們可以不正視自己的心，但我們已在不自覺(jué)的去做，到了翻然醒悟的那一天，我們會(huì )明白一切。
四、關(guān)心時(shí)事，注目國際：
鞠躬盡瘁，死而后已。天下興亡，匹夫有責。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。先賢之言，言猶在耳。國家不幸詩(shī)家幸?惟亂世而出慷慨英豪，奇世君子，這便是疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣了。作為泱泱中華炎黃子孫的一份子，無(wú)論是誰(shuí)，都必須為國家的發(fā)展做出貢獻，維護國家利益，這一切不只是說(shuō)說(shuō)的，而做到這些的必要條件，就是關(guān)注國內外時(shí)事動(dòng)態(tài)，立足于大局而后有所為，有所不為。
通過(guò)調查，可以看出絕大多數同學(xué)都是關(guān)心時(shí)事的，因為祖國尊榮與個(gè)人息息相關(guān)，但他們之所以關(guān)注更多的是因為時(shí)事動(dòng)態(tài)對今后就業(yè)發(fā)展影響絕大，順便可以與身邊的人進(jìn)行溝通交流，增添聊天的話(huà)題;還有很少一部分人甚至認為時(shí)事什么的比較無(wú)聊又離他們很遠，不值得太關(guān)心。由此可見(jiàn)，同學(xué)們對于時(shí)事、政局、學(xué)術(shù)之類(lèi)需要花大功夫了解的東西認識還不很深入，需要加強深化。
五、友愛(ài)共處，參加活動(dòng)：
無(wú)論何時(shí)何地，人都不可能是孤立絕世的，必須與外界有所交往，沒(méi)有人可以真正意義上的不依靠任何人而只靠自己活下去，哪怕是淡薄如寫(xiě)下了采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山之句的陶潛陶淵明，孤高如號稱(chēng)不為五斗米折腰的陶潛陶淵明，也一樣需要吃飯，也需要攜妻帶兒，也需要借債果腹，沒(méi)有人是不食人間煙火的仙人。人俗不可免，所以正確的處理好人際關(guān)系，也就成為人生道路上的重中之重了，擺不正自己和其他人之間的位置，絕對是要吃虧的。一個(gè)好漢三個(gè)幫，結交朋友，擺正位置，無(wú)論對誰(shuí)都是一個(gè)很好的幫助。而沒(méi)有良好的關(guān)系，人們很難共事，放諸于四海之大，那就是黨爭!所以處理好了人與人之間交往的事情，往大里說(shuō)，也有利于社會(huì )的和諧與發(fā)展。
通過(guò)調查，我們可以發(fā)現超過(guò)一半的同學(xué)都可以很好的處理同學(xué)之間的關(guān)系，積極參加各種可以鍛煉自己、結交更多志同道合者的活動(dòng)，至少他們自己認為如此，他們有這個(gè)自信;還有一些人比較勉強，也愿意與更多的人交往，只是他們生性喜靜;可有一種情況不容忽視，那就是宿舍化分散了班級化，同寢室的人同出同行，事情一起做，游戲一起玩，但對于和整個(gè)班級的活動(dòng)不是很熱衷，跟班上其他人也沒(méi)有太過(guò)親密的交往。
總體看來(lái)，我校學(xué)生的思想道德?tīng)顩r總體是好的，積極向上，十分健康，但仍有粗放不足之處，需要細化彌補。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，思想教育不是一朝一夕可以完成，就如羅馬不可能一天建筑完畢，而逆水行舟，不進(jìn)則退，我們必須時(shí)刻緊抓思想、心理。道德教育，白衣易污，而垢難除，我們終究不是慧能祖師那樣的才高心靜之人，必當時(shí)時(shí)勤拂拭，不使惹塵埃，方可潔身節欲，自好終生，而兼濟天下。
寒假調查報告 篇3
引言
如《20xx出國留學(xué)發(fā)展狀況調查報告》中所訴，隨著(zhù)國際間的人才流動(dòng)、教育合作的日益繁榮，留學(xué)已成為教育國際化最重要的一個(gè)方面。以前，只有少數精英階層才能接觸到的緊缺資源，逐漸開(kāi)始走向普通民眾，越來(lái)越多的中國學(xué)生有機會(huì )走出國門(mén)。
然而，當全球留學(xué)生數量穩步增長(cháng)，中國迎來(lái)最大規模留學(xué)潮的時(shí)候，中國學(xué)生也面臨著(zhù)“申請時(shí)難過(guò)語(yǔ)言關(guān)、缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷、申請名校難度大、入學(xué)后缺少獨立生活能力、不適應教育體系、難以融入當地文化”等諸多問(wèn)題。在此背景下，中國的國際素質(zhì)教育風(fēng)起云涌，以適應孩子們做留學(xué)前準備的需求。
中國教育在線(xiàn)在星源大家庭的支持下，為推動(dòng)中國中小學(xué)生出國修學(xué)研學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展，面向家長(cháng)做了此次關(guān)于“如何選擇出國修學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)”的主題調查。希望此調查結果可以為出國修學(xué)研學(xué)活動(dòng)的成功組織和制定出國修學(xué)研學(xué)活動(dòng)標準提供有益的參考。
該調查采用調查問(wèn)卷方式。為保證答卷的真實(shí)性和高質(zhì)量，微信朋友圈是此次問(wèn)卷發(fā)放和收集的主要渠道。所有數據來(lái)源于已有過(guò)美國本土夏令營(yíng)經(jīng)歷或有愿望安排孩子參加出國修學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)的學(xué)生家長(cháng)。
1、年齡范圍加大，低齡化趨勢明顯
圖表1顯示， 有意向參加出國修學(xué)研學(xué)旅行項目的學(xué)生中，小學(xué)生占49.15%，中學(xué)生占42.37%。相比星源過(guò)去8年的營(yíng)員中80%為中學(xué)生的情況，這一數據表現出明顯的年齡范圍擴大和低齡化趨勢。 此趨勢明顯與國際留學(xué)生的低齡化趨勢相關(guān)，家長(cháng)希望學(xué)生能盡早接受優(yōu)質(zhì)國際教育的愿望越來(lái)越強烈，因此參與出國修學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)的的年齡階段范圍也越來(lái)越大。
另外，其中小學(xué)低年級和初中生比例明顯大于小學(xué)高年級及高中生。這可能與中國孩子處于應試教育體系中的應試壓力相關(guān)。
2、孩子渴望親友陪伴，懼怕陌生環(huán)境
調查結果顯示，67.8%的孩子希望有父母同行，93.22%的孩子希望有熟識的同學(xué)或朋友同行（見(jiàn)圖表2和圖表3）。這顯示出中國孩子對親朋的高度依賴(lài)。他們大多數為獨生子女，缺乏足夠的獨立生活能力和適應新環(huán)境的勇氣。而這種缺乏也正反映出素質(zhì)教育對中國孩子的重要性和急迫性。
3、孩子期待休閑體驗，拒絕競爭壓力
目前國內的中小學(xué)生在學(xué)期中承受著(zhù)巨大的學(xué)習壓力和課外負擔， 所以他們渴望在假期中得到更多的休閑和放松。圖表4顯示: 更多的孩子傾向于游玩活動(dòng)和夏（冬）令營(yíng)項目。各種培訓和比賽可能是不得已的選擇。
4、重視培養獨立能力，特別關(guān)注旅途安全
與圖表1和圖表2中表現出的當代中國孩子的特點(diǎn)相對應，72.88%的家長(cháng)把鍛煉孩子的獨立能力視為支持孩子參加出國修學(xué)研學(xué)旅行項目的最重要目標。開(kāi)闊視野和提升外語(yǔ)水平也是重要因素。與孩子意愿截然相反的是，僅有6.78%的家長(cháng)把放松身心作為孩子參加活動(dòng)的主要目的。
從下表可看出：與愿望相對，大多數家長(cháng)在決定是否同意孩子參加出國研學(xué)活動(dòng)時(shí)考慮最多的因素是孩子的旅途安全。 正如我們所料，“兒行千里母擔憂(yōu)”是中國家庭的特點(diǎn)。所以，我們在問(wèn)卷中的最后部分專(zhuān)門(mén)設置了關(guān)于安全保障的細節問(wèn)題。
5、重視人員資質(zhì)多于機構規模，信賴(lài)客戶(hù)口碑多于機構名氣
比起國內教育機構的規模和知名度，客戶(hù)更加關(guān)注負責執行的教師資質(zhì)和境外資源。同時(shí)，有過(guò)境外研學(xué)經(jīng)歷的客戶(hù)口碑也成為家長(cháng)們較為信任的信息來(lái)源。
寒假調查報告 篇4
一、問(wèn)題
據調查我國現有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。78%，中學(xué)生為55。22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱(chēng)，國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。因此，兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來(lái)越多？孩子們的眼睛到底是怎樣近視的？?jì)H僅是不良用習慣所造成的嗎？
二、調查分析：
大多數同學(xué)都是因為平時(shí)不注意保護眼睛而造成近視的。不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(cháng)等。），則是現代青少年近視眼大增的主要原因。還有一部分青少年的近視原因是營(yíng)養不良、環(huán)境影響等其它因素所造成的。最典型的近視原因是：
1用眼時(shí)間太長(cháng);
2看電視太近;
3看的電視畫(huà)面濃度太深、色彩太刺眼;
4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確;
5 在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū);
6在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū);
7長(cháng)時(shí)間的用電腦;
8不合理飲食;
9在教顛簸的車(chē)子里看書(shū);
10遺傳因素;
11不認真地做眼保健操。
四、調查結果：
通過(guò)調查發(fā)現，在當今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無(wú)所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書(shū)距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
五、建議
�。ㄒ唬┛磿�(shū)時(shí)作姿要端正，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
�。ǘ┎灰谧�(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng)，調節眼睛肌肉。
�。ㄈ⿻r(shí)常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在課間十分鐘堅持做眼保健操。
�。ㄋ模┍M可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。
�。ㄎ澹┎黄�，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的.食物。
�。┒ㄆ诘窖劭茖�(zhuān)醫作檢查，聽(tīng)從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會(huì )
為有效預防近視等眼�。阂灰B成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現眼病，以便早發(fā)現、早治療。視力關(guān)系著(zhù)我們的一生，我們要愛(ài)護我們的眼睛，不讓我們將來(lái)后悔！
寒假調查報告 篇5
調查背景
近幾年來(lái)隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和家庭需求日益增多，大批農村剩余勞動(dòng)力不斷的擁向城市，為國家的繁榮，城市的發(fā)展貢獻著(zhù)自己的力量，但在農民背井離鄉，使自己生活發(fā)生日新月異的變化，城市不斷繁華的情況下，許多年輕人留下父母和孩子外出打工，致使留守兒童和空巢老人現象明顯加重，老人的生活和孩子的教育問(wèn)題成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
調查目的
調查人：劉x
調查時(shí)間：20xx年7月6日至7日
調查地點(diǎn)：湖南省衡陽(yáng)市南岳區龍鳳鄉紅旗村
調查對象及人數：紅旗村村民；60人
調查方式：交流訪(fǎng)談
調查前工作準備：
在下鄉調查前，從帶領(lǐng)我們的團委老師那兒了解了當地情況，熟悉了調查路線(xiàn)；
認真分析了活動(dòng)期間需要了解的知識；
根據需要自己設計好調查的內容；
另外還上網(wǎng)搜索了有關(guān)其他省市的留守兒童和空巢老人目前在生活、心理方面可能存在的問(wèn)題，以便在調查時(shí)不僅能完成調查任務(wù)，而且還能及時(shí)幫助他們排解遇到的困難。
當地情況
紅旗村概況：紅旗村地屬衡陽(yáng)市龍鳳鄉的一個(gè)小村莊，是一個(gè)不足一千人的村落。它雖然位于南岳區，但是交通條件卻很差。村里設有醫務(wù)室，小學(xué)，小賣(mài)部等。這里生活較安定，既沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事在這里發(fā)生，又沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)什么名人的足跡。調查結果經(jīng)過(guò)這次調查，我們發(fā)現在經(jīng)濟生活方面，百姓的生活水平還是偏低；在教育方面，軟硬件設施均相對落后。下面就從經(jīng)濟，教育方面來(lái)闡述我們調查后的結果。再于是，越來(lái)越多的年輕人走進(jìn)了城鎮走上了了打工路，巢老和留守兒童大幅增加。紅旗村的生活還算好，大多數家庭都能看上電視，大多數家庭都裝上了電話(huà)，但是經(jīng)濟上還是拮據的，因為除了上述開(kāi)支之外，教育支出占了很大的比例。
調查過(guò)程
組織學(xué)生到農村與老百姓同吃、同住、同勞動(dòng)。以關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，為當地學(xué)生舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛(ài)心捐贈等活動(dòng)。廣泛開(kāi)展流行性疾病防治宣傳、為當地村民量血壓、基本醫療衛生知識普及活動(dòng)，廣泛開(kāi)展健康科普宣傳和與健康相關(guān)的社會(huì )調查活動(dòng)。圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染等，開(kāi)展科普知識宣講、社會(huì )調查研究、發(fā)展建言獻策等活動(dòng)，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展方式。
調查分析
針對有些問(wèn)題的具體的調查分析：
關(guān)于留守兒童的教育問(wèn)題
讓每個(gè)孩子都能上學(xué)，讓讀書(shū)夢(mèng)從憧憬走向現實(shí)曾經(jīng)是許多貧困孩子的心聲。XX最新空巢老人的調查報告XX最新空巢老人的調查報告。關(guān)注留守兒童教育同樣是我們這次對紅旗村社會(huì )調查的一個(gè)方面。村小學(xué)那幢新蓋的三層教學(xué)樓在紅旗村那片山下映襯下顯得格外耀眼，為我們的心中添了幾分安慰，教師隊伍的人才匱乏成了在師資力量方面制約本校教育的重大問(wèn)題。本次調查有55%的人把父母不在身邊孩子缺乏很好的教育指導作為導致孩子學(xué)習成績(jì)不好的最重要的原因，目前多數農民文化程度不高，他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事，至于孩子學(xué)習成績(jì)、思想品德的好差，由老師們去管教， 留守兒童 家庭這種親子之間的交往在時(shí)間上的長(cháng)期間斷致使父母沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力去關(guān)心孩子的學(xué)習問(wèn)題，嚴重影響他們的正常學(xué)習；行為方面缺乏父母的管教，在監護人不敢管也管不了的情況下， 留守兒童 產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、沉迷于游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所，引起行為上的偏差，嚴重者走上犯罪的道路，誤入歧途。
此外，還有 40%的人認為孩子成績(jì)不好是因為他們自身努力不夠， 留守兒童 在學(xué)習上自覺(jué)性差，紀律不強，缺乏良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)性不高，成績(jì)不理想，得不到學(xué)校和老師的重視，最后還有少數人認為可能是其他原因造成孩子成績(jì)不理想，如教育體系不完善老師沒(méi)有引起足夠的重視并給予及時(shí)正確的指導，目前監護人管教方式不合理等。
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