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調查實(shí)習報告

時(shí)間:2021-01-26 16:03:12 調查報告 我要投稿

調查實(shí)習報告范文五篇

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的調查實(shí)習報告5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

調查實(shí)習報告范文五篇

調查實(shí)習報告 篇1

  專(zhuān)業(yè)實(shí)習調查報告

  ——自閉癥兒童的個(gè)案報告

  系(院):教育科學(xué)學(xué)院 年級:20xx級 專(zhuān)業(yè):應用心理學(xué)

  姓名: 學(xué)號:

  前言

  孤獨癥(Autism),又稱(chēng)自閉癥或孤獨性障礙(Autistic Disorder)等,是廣泛性發(fā)育障礙(Pervasive Developmental Disorder,PDD)的代表性疾病。此概念最早由瑞士精神病醫生Eagen Bleuer于1911年提出。1943年美國兒童精神病醫生Leo Kanner首次報告自己從精神病角度觀(guān)察到的11名自閉癥病例。而在我國,至1982年才有兒童精神病專(zhuān)家陶國泰首次正式在專(zhuān)業(yè)文獻上報道4例自閉癥。關(guān)于自閉癥的發(fā)生率,大部分調查發(fā)現約是10萬(wàn)分之4-10。男女比例約為3:1~4:1,女孩癥狀一般較男孩嚴重。

  在我國,目前還沒(méi)有類(lèi)似統統的調查,但是近年來(lái)上醫院或其它專(zhuān)業(yè)機構求助的自閉癥患者顯增多。如果根據現今國際公認的標準萬(wàn)患病率來(lái)推算,我國約有自閉癥兒童30萬(wàn)-50萬(wàn),這將是一個(gè)驚人的數目。這引起了政府和專(zhuān)業(yè)工作者的極大重視,具有很大的現實(shí)研究意義。

  此調查報告主要呈現一名自閉癥兒童的案例并對自閉癥的相關(guān)知識進(jìn)行綜述。

  一、自閉癥兒童案例

  1、一般資料

  求助者一般情況:陸XX,男,漢族,6歲,由父親陪同就診。該孩子是第一胎,獨子,母親懷孕史,生產(chǎn)史不詳。兩歲半時(shí)在廣東中山確診自閉癥,10年3月在廣東中山進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的康復訓練;20xx年10月起在在廣西區殘聯(lián)康復中心進(jìn)行了兩個(gè)學(xué)期的康復訓練,現病情有所好轉。

  2、主述和個(gè)人陳述

  主訴:兩歲半(20xx年)被確診為自閉癥。

  現病史: 在嬰幼兒時(shí)期,家長(cháng)發(fā)現該患兒言語(yǔ)發(fā)展遲緩;與人交流眼神飄忽不定,回避目光接觸;對父母缺乏依戀,缺乏與同齡兒童交往和玩耍的興趣。于20xx年帶去醫院檢查,診斷為自閉癥,經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的康復訓練,患兒得到了較好的恢復。

  3、觀(guān)察和他人反應

  據家長(cháng)介紹和來(lái)問(wèn)診當天對患兒的觀(guān)察,可以看出患兒的康復訓練效果較好,具體行為表現如下:

 。1)社會(huì )交往方面:先患兒能對周?chē)娜耸挛、聲音起反應,能回答醫生的簡(jiǎn)單問(wèn)題且有眼神交流;在康復中心能叫主動(dòng)的與伙伴交往,參與集體游戲;對父母及家人有友好的情感,有時(shí)也表現出與人交往的興趣和行為;能較好的理解父親或醫生、老師發(fā)出的指令,并能去執行指令。從外表和行為上看與一般兒童無(wú)異。

 。2)交流方面:能用恰當行為和少量言語(yǔ)表達自己的情感和需要,面部表情也不是一味的冷漠,能表達出相應的面部表情;言語(yǔ)發(fā)育遲緩,理解能力受到一定程度損害,對他人提出的問(wèn)題能作出在訓練時(shí)教過(guò)的固定回答。

關(guān)于實(shí)習的調查報告

 。3)興趣和行為方式:喜歡咬自己的下唇,可以一整天都只玩一種東西。興趣比較狹窄;無(wú)可版重復動(dòng)作,有較多自發(fā)性動(dòng)作

  ,奇異怪異行為很少發(fā)現。

 。4)經(jīng)檢查為發(fā)現其他器質(zhì)性病變,無(wú)家族史。

  5、診斷及建議

  在其他醫院已被確診為自閉癥,根據相關(guān)檢查結果和資料收集以及行為觀(guān)察,維持自閉癥診斷結果;純焊赣H此次求診目的在于詢(xún)問(wèn)“自閉癥是否可以通過(guò)干細胞移植根治”,給出的答案是否定的。

  現一般認為,自閉癥沒(méi)有特效藥物可以治療,更沒(méi)有干細胞移植治療自閉癥的先例,只能通過(guò)康復訓練達到治療效果。建議患兒繼續進(jìn)行康復訓練,并給患兒家屬講解了相關(guān)孤獨癥的教育訓練中家庭的作用。

  二、模擬康復訓練計劃方案

  由于在實(shí)習期間,接觸到該自閉癥患兒的時(shí)間很短,僅能從患兒來(lái)就診時(shí)其父的敘述以及自己的觀(guān)察來(lái)了解患兒的基本情況,并沒(méi)有與患兒進(jìn)行更深層次的

  接觸和相關(guān)的咨詢(xún)。就這個(gè)問(wèn)題,針對該自閉癥患兒,通過(guò)醫院老師的指導和上網(wǎng)查找資料,假設如果我有機會(huì )能給該位患兒進(jìn)行治療,我將圍繞我制定的方案對患兒開(kāi)展康復訓練治療。

  1、首先要了解自該自閉癥患兒的基本情況,到目前為止訓練所達到的程度。 該患兒自20xx年被確診為自閉癥,至今已接受了三個(gè)學(xué)期的康復治療訓練。先與人交流時(shí)能目光對視,能主動(dòng)與人交往,無(wú)刻板動(dòng)作;能較好的理解別人的問(wèn)答并給出與之相應的答案,相對于他自閉癥兒童,該患兒的情況是比較好的。但還明顯存在自閉癥兒童的特征,言語(yǔ)發(fā)育遲緩,雖能回答別人提出的問(wèn)題,但是給出的答案是較為刻板和公式化的,并且講話(huà)含糊不清,字數也少;興趣狹窄,能一整天只玩一樣東西等。

  2、其次,在目前情況的基礎上還要進(jìn)行哪些方面的訓練(教學(xué)設計)。 首先要肯定之前的康復訓練是有效的,在這基礎之上,再增加一些項目,完善康復訓練課程,制定有利于該患兒發(fā)展的詳細方案。具體治療方案如下:

  【訓練內容】

 。1)社會(huì )行為訓練。是針對自閉癥兒童人際關(guān)系障礙的訓練,包括:①認識自我、認識身邊的人——你是誰(shuí)?我是誰(shuí)?②目光接觸、對活動(dòng)中的“看著(zhù)我”有反應。

 。2)語(yǔ)言訓練。通過(guò)一對一的語(yǔ)言訓練,包括①參與能力、模仿動(dòng)作、發(fā)音訓練、語(yǔ)言理解等項目,并隨著(zhù)孩子實(shí)際情況作不斷的調整和提高;②還可根據患兒的情況進(jìn)行填詞、說(shuō)句等訓練。

 。3)精細動(dòng)作及生活自理能力訓練。加強雙手小肌肉的訓練,培養專(zhuān)心致志的習慣,①填圖訓練——在規定范圍內涂色,要求均勻不出界;②在吃點(diǎn)心吃午餐的時(shí)候進(jìn)行日常生活自理能力訓練。

 。4)邏輯訓練。讓患兒通關(guān)觀(guān)察,認識事物之間的關(guān)聯(lián)。通過(guò)出示相關(guān)圖卡,讓患兒聯(lián)想圖中小朋友所處的時(shí)間、季節、他們在做什么等。

 。5)感覺(jué)統合訓練?赏ㄟ^(guò)滑梯、滑板、大龍球、陽(yáng)關(guān)隧道、平衡木等孩子力所能及的項目進(jìn)行訓練,同時(shí)可以在該訓練中培養患兒與其他孩子的交往。

  【訓練目標】

 。1)、社會(huì )行為訓練。使自閉癥兒童認識自己,認識周?chē)娜,加強人際交

  往主動(dòng)性。

 。2)語(yǔ)言訓練:避免患兒鸚鵡學(xué)舌式的仿說(shuō)、答非所問(wèn),達到能主動(dòng)提問(wèn),能用語(yǔ)言連貫的表達自己需要的目標。

 。3)精細動(dòng)作及生活自理能力訓練。加強雙手小肌肉的訓練,避免刻板動(dòng)作,達到行動(dòng)自然。通過(guò)自理能力訓練,讓患兒學(xué)會(huì )基本的自理。

 。4)邏輯訓練;純耗苷J識到事物間的基本聯(lián)系,提高理解能力。

 。5)感覺(jué)統合訓練。開(kāi)闊患兒的興趣,鼓勵與其他小朋友交往,增強語(yǔ)言溝通等。

  【教學(xué)方式】語(yǔ)言訓練、邏輯訓練這兩個(gè)訓練中是一對一的教學(xué)模式,其余的為小班教學(xué),由一名老師帶領(lǐng)5-8名患兒一起學(xué)習。要求家長(cháng)全程陪同參與訓練。

  【時(shí)間安排】

  每周從周一到周五進(jìn)行五天訓練,因為該患兒在前期治療中效果較好,但在言語(yǔ)方面還存在明顯的落后,故在設計課程安排時(shí),每天下午多加了30分鐘的語(yǔ)言訓練,具體時(shí)間安排為:每天早上:30分鐘的社會(huì )行為訓練、20分鐘語(yǔ)言訓練、30分鐘精細動(dòng)作訓練及自理能力訓練、30分鐘的邏輯訓練;下午:60分鐘的感覺(jué)統合訓練、30分鐘的語(yǔ)言訓練;另外在吃點(diǎn)心和午餐時(shí)間進(jìn)行相應的生活自理能力訓練。具體課程安排如下表(表一):

  表一:自閉癥兒童康復訓練課程安排表

  三、自閉癥相關(guān)知識解析

 。ㄒ唬、自閉癥的臨床表現

  該癥一般起病于36個(gè)月以?xún),主要表現為三大類(lèi)核心癥狀,即:社會(huì )交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復的行為方式。

  1、社會(huì )交往障礙

  該癥患兒在社會(huì )交往方面存在質(zhì)的缺陷。在嬰兒期,患兒回避目光接觸,對人的聲音缺乏興趣和反應,沒(méi)有期待被抱起的姿勢,或抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近。在幼兒期,患兒仍回避目光接觸,呼之常無(wú)反應,對父母不產(chǎn)生依戀,缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣,不會(huì )以適當的方式與同齡兒童交往,不能與

  篇二:實(shí)習調查報告的寫(xiě)作要求

  畢業(yè)實(shí)習報告的寫(xiě)作要求

 。ㄒ唬┻x題要求

  1、選題必須符合所學(xué)專(zhuān)業(yè)方向,題目不宜過(guò)大,以能夠集中闡述本專(zhuān)業(yè)某個(gè)經(jīng)濟現象為原則,報告題目字數限20字內,題目自選。實(shí)習調查報告主要培養學(xué)生對經(jīng)濟生活中具體某個(gè)與你專(zhuān)業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟現象的觀(guān)察、辨別和思考的能力。

  2、運用所學(xué)過(guò)的某一方面專(zhuān)業(yè)理論,對某種經(jīng)濟現象進(jìn)行分析、闡述。 要求學(xué)生在運用某一理論的同時(shí),寫(xiě)明理論淵源,決不可以斷章取義,管中窺豹

  3、實(shí)習調查報告的結構合理,論點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言表述準確,語(yǔ)句通順。

  4、實(shí)習調查報告字數要求不少于3000字。報告內容應包括調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會(huì )等內容,一般應該有以下幾部分:

 。1)標題:可以是公文式標題,即《關(guān)于的實(shí)踐報告》;也可以是觀(guān)點(diǎn)式標題,例如《小會(huì )計 大理財》。

 。2)前言:寫(xiě)出實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)的參加者、主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后可用“現將此次實(shí)習活動(dòng)的有關(guān)情況報告”從而過(guò)渡到正文。

 。3)正文:寫(xiě)出自己想要報告的內容,例如:調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會(huì )活動(dòng)內容、經(jīng)驗體會(huì )、理性思考、問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應該著(zhù)重寫(xiě)自己的認識,特別要寫(xiě)出自己的體會(huì ),思考后的理性認識,對組織實(shí)習活動(dòng)的評價(jià)。

 。4)結語(yǔ):寫(xiě)出自己對此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評或者建議。

 。5)落款:署名并標注完成實(shí)習調查報告的時(shí)間。

  注意:可以按以上幾部分構思,但行文時(shí)不必寫(xiě)“前言”、“正文”、“結語(yǔ)”、“落款”等字樣,而要寫(xiě)明標題,如“基本情況”、“主要體會(huì )”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等

 。ǘ⿲(shí)習調查報告的遞交

  學(xué)生應于規定日期將實(shí)習調查報告遞交給實(shí)習指導老師。

 。ㄈ⿲(shí)習調查報告的選題參考

  1、《××單位財務(wù)核算流程調查報告》

  2、《××單位財務(wù)崗位設置的調查報告》

  3、《××單位成本控制的調查報告》

  4、《××單位稅收籌劃的調查報告》

  5、《××單位會(huì )計制度設計的調查報告》

  6、《××單位內部審計情況的調查報告》

  7、《××單位會(huì )計電算化工作開(kāi)展的調查報告》

  8、《基層會(huì )計工作規范化程度調查報告》

  9、《基層會(huì )計人才市場(chǎng)的新需求》

  10、《關(guān)于城鄉居民生活消費對比的調查報告》

  11、《關(guān)于城鄉居民理財觀(guān)念對比的調查報告》

  12、《關(guān)于鄉鎮企業(yè)財務(wù)狀況的調查》

  13、《農村稅費改革調查》

  14、《關(guān)于縣級會(huì )計師事務(wù)所發(fā)展的思考》

  15、《關(guān)于村級財務(wù)整頓的思考》

  16、《對××村農民費用負擔問(wèn)題的調查》

調查實(shí)習報告 篇2

  XX年XX月初,我開(kāi)始了校外實(shí)習生活,在XX月里涼爽的一天中來(lái)到了XX中學(xué)。

  本以為這么大的公司只是讓我參觀(guān)下就算了,沒(méi)想到公司財務(wù)科的高校長(cháng)同意我進(jìn)入該科室進(jìn)行實(shí)習,我非常激動(dòng),下決心努力工作,不管干什么我都要做到最好! 一、基本情況 XX學(xué)校是國內唯一一家生產(chǎn)過(guò)蒸汽、內燃、電力全部三大系列機車(chē)產(chǎn)品的制造企業(yè)。

  曾作為亞洲最大的蒸汽機車(chē)研制基地,累計生產(chǎn)各型蒸汽機車(chē)5571臺,承擔了全國鐵路75%以上的客貨運牽引任務(wù)。

  為適應鐵路發(fā)展形勢,公司及時(shí)調整產(chǎn)品結構,先后轉產(chǎn)內燃、電力機車(chē),開(kāi)創(chuàng )了內電并舉的生產(chǎn)局面。

實(shí)習調查報告精選<spanhttp://pic.gzpinda<p>  19xx年,在累計生產(chǎn)659臺東風(fēng)型內燃機車(chē)后,公司全面轉向電力機車(chē)的研發(fā)和生產(chǎn)。</p><p>  截止XX年末,已累計生產(chǎn)各型電力機車(chē)2659臺。</p><p>  為適應鐵路實(shí)施跨越式發(fā)展戰略的需要,XX學(xué)校加大技術(shù)引進(jìn)與自主創(chuàng  )新步伐,加強與國際機車(chē)車(chē)輛行業(yè)知名企業(yè)間的溝通與合作。</p><p>  XX年,公司被鐵道部列為鐵路裝備行業(yè)六家重點(diǎn)扶持企業(yè)之一,XX年,XX學(xué)校與法國阿爾斯通公司合作,成功取得180臺和諧2型大功率交流傳動(dòng)電力機車(chē)合同訂單,該型機車(chē)單機功率達1萬(wàn)kw,是目前世界上單機功率最大的重載機車(chē)。</p><p>  公司財務(wù)科高校長(cháng)對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行評價(jià),并且向我們介紹了公司跨國經(jīng)營(yíng)策略和對市場(chǎng)分析,讓我們受益非淺,之后,在一名同仁帶領(lǐng)下,我分別拜訪(fǎng)了科室的各位領(lǐng)導干部,體會(huì )到XX學(xué)校的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展規模,并豐富了我對公司的認知。</p><p>  比如:XX學(xué)校目前擁有各型設備3100余臺,其中大型、精密設備1300余臺,新設備占有率達到40%,一、二級設備占有率達90%以上;XX年XX學(xué)校公司對XX學(xué)校投資4億元進(jìn)行全面工業(yè)化改造,經(jīng)過(guò)三年多的不斷建設,XX學(xué)校生產(chǎn)能力快速提升,現具有年產(chǎn)300臺六軸電力機車(chē)和3萬(wàn)套各類(lèi)型鐵路路用配件的生產(chǎn)能力。</p><p>  接下來(lái)的日子里,我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習和實(shí)踐。</p><p>  經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間的資料的熟悉,更了解到了很多情況,感觸最深的莫過(guò)于公司的研發(fā)情況,公司擁有國家級技術(shù)中心,目前已聘請到多名國內知名專(zhuān)家進(jìn)入公司工作,其中4人享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼。</p><p>  公司現有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員20xx人,具有高級職稱(chēng)237人,中級職稱(chēng)1119人;具有博士學(xué)歷14名,碩士學(xué)歷39人,本科學(xué)歷1006人。</p><p>  公司與國內外30余家科研機構、高等院校、高科技公司建立了技術(shù)合作關(guān)系,有力地推動(dòng)了公司科技開(kāi)發(fā)實(shí)力的快速攀升。</p><p>  多年來(lái),XX學(xué)校致力于對外合作與技術(shù)引進(jìn)工作,以技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步。</p><p>  在鐵道部的大力支持下,XX學(xué)校先后與XX公司等國際知名企業(yè)合作并建立生產(chǎn)實(shí)體,為國內外多家鐵路裝備企業(yè)提供整體鑄鋼車(chē)輪、主變壓器、受電弓、鉤緩系統等關(guān)鍵部件,并具有相當份額的市場(chǎng)占有率。</p><p>  XX學(xué)校作為大型國有機車(chē)制造企業(yè),以推動(dòng)我國機車(chē)車(chē)輛裝備現代化為己任,瞄準國際先進(jìn)機車(chē)車(chē)輛裝備發(fā)展方向,以“掌握世界一流技術(shù)、生產(chǎn)世界一流產(chǎn)品、建成世界一流基地”為目標,結合自身優(yōu)勢帶動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,計劃用5年時(shí)間打造一個(gè)軌道交通裝備行業(yè)的“百億產(chǎn)業(yè)集群”,矢志建設成為國際知名的軌道交通裝備供應商。</p><p>  以上種種,讓我更加贊嘆祖國國力的不斷強大,人才的不斷興盛。</p><p>  二、具體工作 高校長(cháng)給我安排了辦公室清潔和打復印傳遞資料的工作,盡管我所干的工作很簡(jiǎn)單,但在這一過(guò)程中,我卻體味到了很多。</p><p>  它給我帶來(lái)的是絲許的欣喜,是獲得成果后的喜悅。</p><p>  在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,我感受到了自己微薄的力量,以及獻出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻。</p><p>  雖然這工作很簡(jiǎn)單,看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活,不過(guò),在這一過(guò)程中,我一方面鍛煉了自己的能力,增強了自己的口頭表述能力,學(xué)會(huì )了與人交流,真正走出了課堂,在實(shí)踐中成長(cháng),在實(shí)踐中學(xué)習,充實(shí)自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅。</p><p>  有時(shí)候感覺(jué)工作還是有點(diǎn)辛苦,比較乏味,但我的感覺(jué)到的是我在成長(cháng),有意義的成長(cháng)。</p><p>  而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,因為自己沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗,處理問(wèn)題不夠成熟,書(shū)本的知識又與實(shí)際結合不夠緊密,沒(méi)有與人交流的口才,而且有的東西以前沒(méi)有嘗試過(guò),看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻并沒(méi)有想象中的那么理所當然。</p><p>  但是在那一次又一次的實(shí)踐中,我正漸漸把那些“錯誤”減少。</p><p>  這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了,我們現在還處于學(xué)習階段,沒(méi)能真正了解到工作的難處和辛苦,和自己踏入社會(huì )所要面臨的種種問(wèn)題。</p><p>  想想現在的我能在這么好的環(huán)境下讀書(shū),我們就更應該要學(xué)會(huì )珍惜,而不應該整天在家無(wú)所事事。</p><p>  現在的社會(huì )需要的不僅僅是擁有知識的人,更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。</p><p>  如果我們光靠在學(xué)校汲取知識,那是遠遠不夠的,從現在開(kāi)始,更重要的是注重自己能力的培養。</p><p>  另外,在這次的社會(huì )實(shí)踐中,我還深深的感受到了一個(gè)人在自己工作崗位的熱情,不管工作的高貴還是低賤,都應該用一顆真誠的心去對待。</p><p>  這無(wú)形中使我對自己有了一個(gè)更正確的定位,增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。</p><p>  所以,我努力做到最好,努力學(xué)習財務(wù)室各科目的各種規范和流程,在公司前輩們指導、幫助下,我了解了以下情況,相信對我增加社會(huì )工作經(jīng)驗有很大好處。</p><p>  主要體會(huì ) 第一,從出納的崗位上,了解到了現金出納工作的基本流程,知道了現金收付的要點(diǎn)以及保存。</p><p>  要做到日清日結,超過(guò)規定數額的款項在當日及時(shí)送交銀行,不得“坐支”;每日做好日常的現金盤(pán)存工作,做到賬實(shí)相符;一般不辦理大面額現金的支付業(yè)務(wù),支付用轉賬或匯兌手續,特殊情況需審批等。</p><p>  第二,在費用報銷(xiāo)的崗位中,學(xué)習到了費用報銷(xiāo)的審核、費用報銷(xiāo)的標準以及費用報銷(xiāo)的基本流程。</p><p>  在日常的費用報銷(xiāo)中,報銷(xiāo)人整理報銷(xiāo)單據并出具對應的憑證,再由部門(mén)領(lǐng)導簽字審核,財務(wù)部門(mén)復核,報總經(jīng)理確認簽字,直至出納處報銷(xiāo)。</p><p>  第三,整理、裝訂憑證。</p><p>  在整理憑證的過(guò)程中,一定要細心,要注意憑證的連號和單據是否齊全;在存取憑證的時(shí)候,要按順序編號擺放入柜,以便他人使用。</p><p>  慢慢的我懂了,要創(chuàng  )造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力。</p><p>  憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執著(zhù),堅定的信念,那么,就離成功更近一步了。</p><p>  三、幾點(diǎn)思考 此次的實(shí)踐活動(dòng),對我來(lái)說(shuō)讓我受益匪淺,它讓我更加了解社會(huì ),而不是去恐懼它,排斥它。</p><p>  無(wú)論在與人相處,實(shí)踐活動(dòng),意志等方面,都有所提高了。</p><p>  我學(xué)會(huì )了認真、負責的對待每一件自己該做的事,對于自己產(chǎn)生的疑問(wèn),都要學(xué)會(huì )去找到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的答案。</p><p>  我們是在不斷前行中成長(cháng)起來(lái)的,雖然會(huì )有很多的坎坷,但我們不怕失敗,我們心中都有著(zhù)堅定的信念,那就是要克服自己在成長(cháng)中所遇到的困難,堅定不移地朝著(zhù)自己的奮斗目標前進(jìn)。</p><p>  我相信,只有通過(guò)努力,我們的明天才會(huì )彩。</p><h2>調查實(shí)習報告 篇3</h2>
<p>  一、農場(chǎng)概況</p><p>  由中國農業(yè)大學(xué)負責管理的涿州農場(chǎng)建成于1957年,位于河北省涿州市相對偏遠的郊區,最早歸農業(yè)部管理,后變更為中國農業(yè)大學(xué)管理,屬于事業(yè)單位在編,農場(chǎng)職工由學(xué)校畢業(yè)分配等原因形成,職工子女不能繼承,只能進(jìn)入社會(huì )就業(yè),1995年起農場(chǎng)不接納新人。除必要的行政和管理機構外,主要運作單位包括一分場(chǎng)、二分場(chǎng)、三分場(chǎng)、種豬場(chǎng)和種雞場(chǎng)。</p><p>  目前三大農場(chǎng)內有311人(實(shí)際數字可能比統計數據要多。)從事種地工作,主要種植作物為玉米、小麥、綠化、藥材。種植過(guò)程中使用的農用材料、機械等主要由農戶(hù)自行購買(mǎi),各個(gè)農莊內也提供一部分材料以及機械的租用(與農場(chǎng)達成口頭協(xié)議),其中玉米種植、除草等方面使用機器較為先進(jìn)。</p><p>  莊內主要由職工人數決定原始分地,農民整體生活水平中等偏上,男性退休年齡為60歲,女性為50歲,農民種地不賦稅,每畝補貼100左右。人力需求以雇傭周邊農村的人員為主,農場(chǎng)曾種植果園、旱田和水稻田一共7000畝,由于近幾年國家對農業(yè)越來(lái)越重視,補貼、免稅等政策的相繼出臺,好的農戶(hù)一年收入能達到6萬(wàn)元到10萬(wàn)元,每年繳納退休保障金,退休后,人均工資在20xx多元每月。</p><p>  二、農場(chǎng)個(gè)體調查</p><p>  在上述對于農場(chǎng)的基本狀況的調查了解之后,我們又對部分個(gè)體農戶(hù)進(jìn)行了訪(fǎng)談,以下是個(gè)體訪(fǎng)談中,典型案例的狀況,以及調查總體上的概括與分析。</p><p>  1、個(gè)體農戶(hù)A調查</p><p>  在對某農戶(hù)A的調查中,我們了解到,其本人(男性)65歲,接受了8年教育,未加入任何黨派,家中一共三口人,孩子在北京工作。家中共有50畝地,住在80平方的半福利房里,均價(jià)1510元每平方米。每天工作時(shí)間在2小時(shí)(閑)到24小時(shí)(忙)之間,每年工作在270天左右。福利方面,全家每?jì)赡甑饺杲邮芤淮胃@,在社?huì )保險方面并不理想,僅擁有養老保險,每人每年4000元,醫療保險算上不報銷(xiāo)的僅不到五成,也沒(méi)有參與住房公積金等(農場(chǎng)不提供)。農場(chǎng)攀比現象較輕,娛樂(lè )方面比較流行旅行,地點(diǎn)以周邊景點(diǎn)(例如十渡、涿州影視城等等)為主。</p><p>  在其個(gè)人主營(yíng)收入模塊農田種植方面,農戶(hù)A主要種植玉米、小麥。主要種植這兩種作物的原因主要是種植需要有規模,別的投資(例如大棚投資)成本太大,無(wú)法嘗試。收割等農業(yè)環(huán)節主要以雇傭臨近村落的女工為主,歲數較大的約70元每天。小麥畝產(chǎn)在700-800斤之間,價(jià)格約為0.99元每斤,玉米畝產(chǎn)在1000-1200斤之間,價(jià)格約為1元每斤。農資消費在2萬(wàn)元以上。其中單是化肥一項就占到7000元以上,農機播種/收割/粉碎秸稈約為80元每畝。</p><p>  近兩年農業(yè)市場(chǎng)勞動(dòng)力不足,屬于賣(mài)方市場(chǎng),這種市場(chǎng)本身對農民是較為有利的,但是由于今年多雨,病蟲(chóng)害嚴重,農作物減產(chǎn)的同時(shí)也伴隨著(zhù)其投入大幅度增加,尤其是農藥投入更由于蟲(chóng)害而水漲船高。</p><p>  綜合調查情況,其個(gè)人對自身的健康狀況和家庭的經(jīng)濟狀況都比較不滿(mǎn)意,但對于家庭關(guān)系和居住條件是比較滿(mǎn)意的。</p><p>  2、個(gè)體農戶(hù)B調查</p><p>  通過(guò)對個(gè)體農戶(hù)B調查,我們了解到其本人(男)43歲,接受了9年教育,政治身份為預備黨員,在家邊務(wù)農邊兼業(yè),</p><p>  家中一共三口人,有一個(gè)孩子,和家人居住在一起。家中共有55畝地,住在85平方的半福利房里,均價(jià)在1500元每平方米。每天工作時(shí)間平均在4小時(shí),每年工作在200天左右。公共社會(huì )保險方面,農場(chǎng)僅提供養老保險,農戶(hù)B個(gè)人還購買(mǎi)了商業(yè)保險。</p><p>  在其個(gè)人主營(yíng)收入模塊農田種植方面,農戶(hù)B主要種植小麥,20xx年的農業(yè)收入約為3萬(wàn)元,非農業(yè)收入約為5萬(wàn)元,政府政策對于農田的補貼收入為110元每畝。</p><p>  綜合各方面調查情況,農戶(hù)B對于其個(gè)人的健康、家庭的經(jīng)濟、社會(huì )保障、家庭關(guān)系、經(jīng)濟條件等各個(gè)方面都是比較滿(mǎn)意的。但是仍期望能進(jìn)一步提高單位報銷(xiāo),尤其是醫療報銷(xiāo)的比例;多提供一些福利,尤其是遭遇自然災害,大面積減產(chǎn)以及投入增大時(shí)的政府補貼;同時(shí)他也提出,希望農場(chǎng)能引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù),對在編農戶(hù)進(jìn)行更多的教育培訓,帶領(lǐng)農戶(hù)走上致富之路。</p><p>  三、農場(chǎng)總體分析</p><p>  經(jīng)過(guò)對于農場(chǎng)概況和部分個(gè)體的調查了解,不難看出,總體上農場(chǎng)發(fā)展經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)雨,仍處于向上的狀態(tài),尤其是經(jīng)濟收入方面,每個(gè)年段都有穩定的增長(cháng)。但是,增長(cháng)的背后暴露出的問(wèn)題,還需要探索和分析。</p><h2>調查實(shí)習報告 篇4</h2>
<p><strong>  一、調查概況</strong></p><p>  我于xx年9月份,對我實(shí)習的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習心理狀況進(jìn)行了調查。透過(guò)調查研究,對中學(xué)生的學(xué)習心理有了初步的了解,為準確地把握當前中學(xué)生的學(xué)習心理動(dòng)向,深化教學(xué)改革,加強教育教學(xué)的針對性,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,帶給了客觀(guān)依據。</p><p><strong>  二、調查的具體目標和方法</strong></p><p>  (一)具體目標</p><p>  1、中學(xué)生的學(xué)習心理現狀</p><p>  2、當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)</p><p>  3、當前中學(xué)生的學(xué)習心理成因及對策</p><p>  (二)調查方法</p><p>  學(xué)生問(wèn)卷,資料涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調查在六中學(xué)進(jìn)行,共發(fā)問(wèn)卷80份,回收有效問(wèn)卷70份,接近理想的高效樣本數。</p><p><strong>  三、調查結果</strong></p><p>  對學(xué)生問(wèn)卷調查分析,中學(xué)生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)代特征。</p><p>  (一)中學(xué)生的學(xué)習心理現狀分析</p><p>  1、教育價(jià)值觀(guān)</p><p>  調查顯示,大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。74%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是提高自身素質(zhì),10%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是為了考大學(xué),16%的中學(xué)生沒(méi)有思考。</p><p>  調查還顯示,中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著(zhù)的經(jīng)濟社會(huì )特征。他們認為,青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學(xué)生認為大學(xué)生掙錢(qián)多,25%的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多,8%的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。</p><p>  2、學(xué)習態(tài)度</p><p>  調查結果證明,67%的學(xué)生對學(xué)習的熱情較高,24%的學(xué)生對學(xué)習的熱情中等,9%的學(xué)生害怕學(xué)習。這與他們考大學(xué)意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學(xué)習的學(xué)生數占相當份額。而且,我們在調查中還發(fā)現,90%的學(xué)生都有自己最厭惡的課程。學(xué)生害怕學(xué)習或厭惡某些課程的根本原因,一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調查結果顯示,86%的學(xué)生對與現實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強的語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高,而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生厭惡的課程中,英語(yǔ)是初中的核心課程之一,有45%的學(xué)生認為英語(yǔ)對于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處。</p><p>  3、學(xué)習習需求</p><p>  當前,特長(cháng)是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題,在調查中我們發(fā)現,大部分學(xué)生對特長(cháng)有正確的認識,其中,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標,且有52%的學(xué)生期望得到教師的指導。同時(shí),78%的學(xué)生期望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識,使之能對他們以后的生活工作有所幫忙。</p><p>  4、學(xué)習目的</p><p>  調查結果證明,對于高中畢業(yè)后的打算,99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。</p><p>  (二)當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)</p><p>  調查顯示,當前中學(xué)生的學(xué)習心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習心理相比,有明顯不同。</p><p>  1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化</p><p>  他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價(jià)值在于幫忙他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,以增強自己在未來(lái)社會(huì )的競爭潛力。在此基礎上,部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。</p><p>  中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟價(jià)值,他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的.價(jià)值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,滲透更多的實(shí)用技術(shù)。</p><p>  我們明白,由于年齡和學(xué)識的制約,中學(xué)生的認知、分析、決定等潛力既不成熟又不穩定。事實(shí)上,相當多的中生的教育價(jià)值觀(guān)是迷茫的。其原因在于:一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè),從而使他們對考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿(mǎn)足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求,難以使他們產(chǎn)生學(xué)習的內在刺激和利益驅動(dòng)。</p><h2>調查實(shí)習報告 篇5</h2>
<p>  從20xx年9月13日開(kāi)始,我很榮幸到XX中學(xué)進(jìn)行了為期2個(gè)月的教育實(shí)習,我實(shí)習的班級是高一(6)班,實(shí)習內容包括兩個(gè)方面,一是英語(yǔ)教學(xué)的教育實(shí)習,二是班主任的工作實(shí)習。在這期間我積極努力地工作,虛心向老師請教,同時(shí),在實(shí)習期間我做了一次深入的調查工作,是針對英語(yǔ)這門(mén)課而言的。</p><p>  為了全面、詳細地獲取材料,我不僅只限于我實(shí)習所帶班級的調查,而且還跨班級、年級調查。重要的調查的形式是發(fā)放調查問(wèn)卷。同時(shí),我也積極地找學(xué)生談話(huà),同老師交流,以便更好地了解情況。</p><p>  在此,我介紹一下自己的調查結果,談?wù)剬Ω咧杏⒄Z(yǔ)教與學(xué)的一些看法,我想我們雖然是實(shí)習生,但是這此實(shí)習對我們來(lái)說(shuō),是一次真正意義上的體驗和感受,啟發(fā)我們對于教學(xué)的內容的思考。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。</p><p>  一、從教師的角度來(lái)談</p><p>  一下英語(yǔ)教學(xué)的情況。</p><p>  我調查發(fā)現,現在的英語(yǔ)課堂教學(xué),90%的老師所使用的教學(xué)方法是正確的,它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多英語(yǔ)老師在備課時(shí),設計了很多相關(guān)的問(wèn)題,以便上課時(shí)達到和學(xué)生交流的目的。調查中有的英語(yǔ)老師對我說(shuō)現在的學(xué)生比較懶,對學(xué)習不是很重視,尤其是英語(yǔ)這門(mén)課,不是很愿意去花時(shí)間背單詞。因而,每次默寫(xiě)下來(lái),會(huì )有很多學(xué)生要重默,這說(shuō)明根本沒(méi)花心思在英語(yǔ)這門(mén)課上。因此上課要多提問(wèn)題,這樣才能迫使他們課后去看。在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中一定要多強調一些重要的詞語(yǔ)或詞組,這一方面可以使老師和學(xué)生在課堂上有個(gè)呼應,活躍氣氛,另一方面也可以進(jìn)一步讓學(xué)生牢牢記住這些內容。 我自己在實(shí)習的教學(xué)中也采用了此方法,效果不錯。</p><p>  一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念在現在的高中教學(xué)中并不是很受歡迎,重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,有些老師認為高中學(xué)習就是為了考上大學(xué)。上課時(shí)雖然內容充滿(mǎn)了趣味性,但是學(xué)生們就只知道很有趣,注意力僅僅放在那些有趣的環(huán)節上,沒(méi)有把那些重要的知識記進(jìn)腦海中。因此,老師們仍然保持使用傳統的教學(xué)方法。課上把知識點(diǎn)講清楚,并且讓學(xué)生做好筆記,然后課后不停默寫(xiě)。</p><p>  老師們認為一個(gè)班里的學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)有很大的差別。一個(gè)老師要想讓所有的</p><p>  學(xué)生都把英語(yǔ)學(xué)好,幾乎是不可能的事情,要看學(xué)生的具體情況,視個(gè)人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。老師的精力也是有限的,不可能把所有的注意放在每個(gè)差同學(xué)身上。老師們也承認他們在教學(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn),但這也是沒(méi)辦法的事情,畢竟有一個(gè)高考的指揮棒在無(wú)形中束縛著(zhù)他們。老師不能平等地看待學(xué)生,這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講,確實(shí)是難能可貴的。</p><p>  二、從學(xué)生的角度來(lái)談一下英語(yǔ)學(xué)習情況。</p><p>  95%的學(xué)生們認為現在的英語(yǔ)課上,老師們所使用的教學(xué)方法缺乏一種趣味感,所教授的都是很枯燥的內容,所以導致無(wú)法勾起學(xué)生的興趣,導致學(xué)生們對于學(xué)習英語(yǔ)的熱情不夠。學(xué)生們無(wú)法對英語(yǔ)感興趣,這樣發(fā)展的必然結果,就是英語(yǔ)成績(jì)無(wú)法提高。</p><p>  在調查中, 有些學(xué)生對我表示他們對英語(yǔ)學(xué)習不感興趣,認為英語(yǔ)本來(lái)需要背誦的就很多,高中的學(xué)習比初中的要艱苦很多,導致他們不想學(xué)英語(yǔ)。</p><p>  學(xué)生對現代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時(shí)間一長(cháng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我,上課老師用多媒體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好,有時(shí)太快,記筆記記不下來(lái),有時(shí)太慢。</p><p>  調查中,學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成績(jì)好的學(xué)生還是成績(jì)差的學(xué)生,對這一問(wèn)題的看法是一致的。有些學(xué)生反應如果老師對于成績(jì)差的學(xué)生以鼓勵的方式來(lái)教導他們的話(huà),他們會(huì )很感動(dòng)、進(jìn)步很大?磥(lái)老師要用一種平等的心態(tài)去對待學(xué)生,多鼓勵成績(jì)差的學(xué)生這一點(diǎn)對于老師和學(xué)生的溝通很重要,好的溝通有利于老師更好地教學(xué),也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習你所教的那門(mén)課?磥(lái)我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通,以了解學(xué)生的真實(shí)想法,以便自己在教學(xué)中更好地開(kāi)展工作。</p><p>  通過(guò)以上的調查,我認為在今后的英語(yǔ)教學(xué)中,老師應該注意以下幾個(gè)問(wèn)題:</p><p>  一、 培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,英語(yǔ)是文科,在大家觀(guān)念中,文科知識都是偏枯燥性的,都是要靠背誦來(lái)記憶的。對于這一點(diǎn),老師可以多組織一些英語(yǔ)活動(dòng)課,讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái),叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)英語(yǔ)的重要性。雖然對于這點(diǎn),實(shí)踐起來(lái)有點(diǎn)難度。</p><p>  二、正確對待現代多媒體技術(shù)。多媒體應用具有直觀(guān)性、生動(dòng)性、豐富性,對教學(xué)有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用,但我認為在應用是要把握一個(gè)度,在課件中恰當地</p><p>  制作一些圖畫(huà)、flash,這樣會(huì )讓學(xué)生一下子對圖片產(chǎn)生興趣,枯燥的文本就會(huì )容易讓學(xué)生接受。</p><p>  三、對待學(xué)生要一視同仁,從不同的角度去賞識每一位學(xué)生。學(xué)生因為基礎的關(guān)系,所以肯定會(huì )有成績(jì)的好差,但是老師都要充分尊重學(xué)生的人格,這樣才能促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。對于成績(jì)差的學(xué)生也要積極地鼓勵他去學(xué)習,從心理學(xué)角度來(lái)講,人都是認為受到表?yè)P是促使進(jìn)步的一種好的方法。雖然有時(shí)候有些學(xué)生做法太過(guò)了,需要老師批評,但是批評的方法需要斟酌一下,盡量不要傷害學(xué)生的自尊心。</p><p>  以上就是我在這次實(shí)習期間調查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確,但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調查得到的結果,我會(huì )從中吸取一些老師的做法,結合自己實(shí)際的水平應用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去,多了解當下的教學(xué)情況,解放思想、實(shí)事求是, 我在不久的將來(lái)會(huì )成為一名合格的人民教師,但愿我的想法能變成現實(shí)。</p><p>  最后對在本次調查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝!</p><p>【調查實(shí)習報告范文五篇】相關(guān)文章:</p><p><a target=調查實(shí)習報告范文9篇07-31

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