關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)調查報告范文（精選12篇）
在發(fā)生了一個(gè)事件或情況之后，我們有必要弄明白問(wèn)題情況，并將獲得的成果展現于調查報告中。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)調查報告范文，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇1
前言介紹
愛(ài)情這個(gè)古老而又永恒的話(huà)題，一直是大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。我們對適度和理性的大學(xué)戀愛(ài)是理解和祝福的，但我們仍要提醒熱戀中或已經(jīng)迷失的同學(xué)們：大學(xué)是裝載我們人生“知識之手”的黃金時(shí)期，是決定我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)習和戀愛(ài)是大學(xué)生的任務(wù)。學(xué)習之外，戀愛(ài)亦是熱門(mén)話(huà)題之一。針對上述情況，我們特此對本大學(xué)生的基本戀愛(ài)進(jìn)行了調查，有了3種看法。
第一種 大學(xué)生不說(shuō)等什么時(shí)候？等30好幾談��？現在連小學(xué)生都開(kāi)始談了，到大學(xué)生的時(shí)候說(shuō)不定都結婚了，還等什么��！想單身一輩子��？
第二種 順其自然，遇到合適的就談：大學(xué)里談的還比較單純；大學(xué)時(shí)間里空余時(shí)間比較多；沒(méi)成功也可以積累經(jīng)驗。
第三種 談戀愛(ài)不是說(shuō)該或不該，而是要不要的問(wèn)題。
調查內容
1、你正在談戀愛(ài)嗎？
調查統計42%的同學(xué)正在談戀愛(ài)，而58%的同學(xué)沒(méi)有談戀愛(ài)。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同學(xué)正在談戀愛(ài)，說(shuō)明很多人在大學(xué)談戀愛(ài)，而且人數還不少。
2、你的初戀是什么時(shí)候？
調查發(fā)現有17%的同學(xué)16歲以下就開(kāi)始談戀愛(ài)了；初戀在17~18歲的同學(xué)占23%；19~20的占20%，加起來(lái)有60%的同學(xué)是早戀的，足以說(shuō)明早戀問(wèn)題是一個(gè)十分嚴重的問(wèn)題
3、你選擇男（女）朋友的主要依據是什么？
調查中“相貌好”占19.5%，“人品好”占14.6%，“和自己志趣相投”占26.8%，其它的占了2.4%，并且恰好理由都是“對他（她）好”。人品的好壞左右著(zhù)大學(xué)生選擇戀愛(ài)對象
4、你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機是什么？
調查發(fā)現10%同學(xué)是因為看到大家都有男女朋友覺(jué)得自己沒(méi)面子才開(kāi)始談戀愛(ài)的；30%的同學(xué)則是為了彌補內心的空虛，尋找精神上的寄托，很多同學(xué)都是背景離鄉來(lái)到這里求學(xué)，遠離父母，即使想傾訴也不現實(shí)。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時(shí)愛(ài)情就將是生活中一個(gè)很好的依附。15%的同學(xué)是因為對方的追求激烈，不好意思拒絕；45%的同學(xué)是由于彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。
5、就大學(xué)生談戀愛(ài)的影響，你怎么看？
調查表明55%的同學(xué)認為戀愛(ài)對自身的影響是因人而異的；20%的同學(xué)認為學(xué)習生活更有動(dòng)力，此類(lèi)學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀(guān)，能正確處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系；8%的同學(xué)認為只有“兩人世界”，脫離群體；17%的同學(xué)認為影響了正常的同學(xué)交往。
6、你對戀愛(ài)的態(tài)度是什么？
調查發(fā)現63%選擇的是“順其自然”； 27%選擇的是“共同努力，堅持到底”；10%選擇的是“有了更好的換”，這是一種不負責任的表現。
7、如果戀愛(ài)失敗時(shí)，你認為對你以后的學(xué)習生活意味著(zhù)什么？
調查發(fā)現92%同學(xué)能正確面對失戀。其中有52%的同學(xué)認為可以以后的戀愛(ài)積累經(jīng)驗；13%的同學(xué)認為無(wú)所謂，可以再找一個(gè)；14%的認為此可以理解，集中精力去學(xué)習。
個(gè)人感言
在我看來(lái)，愛(ài)情是一種過(guò)程，一種成長(cháng)的過(guò)程。每個(gè)人或早或晚都回接觸它。我們不應該通過(guò)一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來(lái)理解愛(ài)情。高中時(shí)候父母關(guān)的很?chē)�，很多同學(xué)把美好的愿望留在心中，等到大學(xué)寬松時(shí)去實(shí)現。如果有人選擇了愛(ài)情放棄了一切，這是不明智的選擇，可能會(huì )把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個(gè)問(wèn)題——怎樣處理好學(xué)習和愛(ài)情的關(guān)系很重要。我的原則是該愛(ài)的時(shí)候盡情的愛(ài)，該學(xué)習的時(shí)候認真的學(xué)習，不能因為別人愛(ài)情而埋沒(méi)別人，在處理好人際關(guān)系上要處理好兩者的關(guān)系，不要因為愛(ài)情而沒(méi)了朋友，不要因為朋友沒(méi)了愛(ài)情，所以對大學(xué)生來(lái)說(shuō)處理好戀愛(ài)中的各種關(guān)系是對愛(ài)情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來(lái)人的祝福。
對于這我的意見(jiàn)是：
1、加強大學(xué)生的健康，科學(xué)的性知識教育
2、加強校園文化建設，這可通過(guò)利用板報，知識競賽，演講比賽，卡拉OK，各種文體等活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，也可通過(guò)加強大學(xué)生的心理健康教育。
3、加強學(xué)生成才教育，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇2
前 言
記得德國著(zhù)名詩(shī)人歌德曾說(shuō):“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春”正值青春年華的我們,對美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了憧憬。然而不同的人對戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì )有不同的看法也就是戀愛(ài)觀(guān)不一樣。戀愛(ài)觀(guān)是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養愛(ài)情過(guò)程的思想觀(guān)念。本校的大學(xué)生是如何看待大學(xué)談戀愛(ài)的？他們對待愛(ài)情的觀(guān)念又是什么？而在擇友的時(shí)候哪些又是他們所看重的？就這些問(wèn)題，我們對本校大學(xué)生作了一次“大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)”的調查�，F將調查情況報告如下：
調查的基本內容與目標：
1、調查大學(xué)生戀愛(ài)狀況。
2、分析大學(xué)生談戀愛(ài)的因素。
3、為更好的讓大學(xué)生了解戀愛(ài)觀(guān)，提出一些可行建議。
計劃解決的問(wèn)題
通過(guò)多層次、多角度的調研、剖析，探討各種主觀(guān)客觀(guān)因素對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的影響，從理論上總結出各方面可能導致大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)異同的因素，通過(guò)小組調查、討論、總結，為了解大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)提出可行的建議。同時(shí)也為我校及其他院校的和諧建設貢獻一份力量。
�。ㄒ唬┱{查的基本情況
1．調查范圍：
問(wèn)卷調查所選樣本為XX科技職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生。其中男生50人，女生50人，一年級學(xué)生40人，其中男生20人，女生20人，二年級學(xué)生40人，其中男生20人，女生20人，三年級學(xué)生20人，其中男生10人，女生10人。
2．調查方法：
本次調查采取的是網(wǎng)上問(wèn)卷調查。發(fā)放問(wèn)卷是在臺州科技職業(yè)學(xué)院網(wǎng)上發(fā)卷填寫(xiě)，并及時(shí)收回的形式。共發(fā)出調查問(wèn)卷100份，收回100份，回收率達100%；
3．調查時(shí)間： 20xx年12月13日—20xx年12月22日
�。ǘ┱{查內容
您好：
針對大學(xué)生的實(shí)際狀況，我們特做了這個(gè)問(wèn)卷，調查大學(xué)生基本的戀愛(ài)觀(guān)及其影響因素，對于在高校開(kāi)展健康的戀愛(ài)教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，幫助學(xué)生順利成長(cháng)具有重要意義。
1、男生（50人）
�。�1）你為什么會(huì )選擇戀愛(ài)？
A、體驗戀愛(ài)的感覺(jué)
B、為婚姻作準備
C、為無(wú)聊的生活尋找樂(lè )趣
�。�2）你最贊同的戀愛(ài)方式是
A、一見(jiàn)鐘情
B、相親
C、慢慢培養
�。�3）當父母對你的戀愛(ài)有干涉時(shí)，你會(huì )？
A、順從
B、堅持自己的愛(ài)情
C、無(wú)所謂
�。�4）戀愛(ài)會(huì )影響學(xué)習或者工作嗎？
A、會(huì )
B、不會(huì )
C、不確定
�。�5）當戀愛(ài)和友情發(fā)生沖突時(shí)，你會(huì )怎么選擇？
A、愛(ài)情
B、友情
C、待定
�。�6）你會(huì )卷入三角戀愛(ài)嗎
A、會(huì )
B、不會(huì )
C、視情況而定
�。�7）你認為男女間有純粹的友情嗎？
A、有
B、沒(méi)有
�。�8）你有沒(méi)有認妹妹，最后和認的妹妹在一起
A、有
B、沒(méi)有
�。�9）你怎樣看待戀愛(ài)中的大學(xué)生同居問(wèn)題？
A、正常，支持
B、中立
C、反對
�。�10）當戀愛(ài)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì )？
A.因愛(ài)對方而妥協(xié)退讓
B.絕不讓步
C.斟酌考慮
本次問(wèn)卷調查到此結束，感謝您的配合！
2、女生（50人）
�。�1）你現在是處于單身期嗎？
A、是
B、不是
�。�2）一般情況下，你選擇戀愛(ài)的原因是什么？
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇3
一、研究方法和研究對象
1、 研究方法
本次研究采用的是網(wǎng)絡(luò )上的《大學(xué)生戀愛(ài)調查表》。由13個(gè)選擇題和一個(gè)問(wèn)答題組成，內容涉及大學(xué)生戀愛(ài)現狀及對待戀愛(ài)等方面。
2、 研究對象
通過(guò)問(wèn)卷調查，調查了本校的大學(xué)生，進(jìn)行隨機抽樣調查，有效問(wèn)卷43份。
3、 調查時(shí)間：20xx年11月18日
二、調查結果分析
1、 在調查結果中，現在沒(méi)有戀愛(ài)的有24人，占56%的比例。正在戀愛(ài)中的有19個(gè)，占44%的比例。而在他們選擇戀人的因素中，人品占到了88%的比例，其次是性格占86%，感覺(jué)占84%。而在戀愛(ài)動(dòng)機上，81%的人認為彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)吸引，只有14%的人認為是尋求精神寄托，只有極個(gè)別的一兩位同學(xué)認為談戀愛(ài)是為了滿(mǎn)足虛榮心。從這方面也能看出本校大學(xué)生在戀愛(ài)觀(guān)上還是比較成熟的。
2、 對于大學(xué)生談戀愛(ài)對自身的影響，有23%的同學(xué)認為戀愛(ài)令學(xué)習生活更有動(dòng)力，60%的同學(xué)認為是因人而異，處理得好則可以幫助自己，處理不好就傷害雙方。而在戀愛(ài)與婚姻是否掛鉤的問(wèn)題上，79%的人認為戀愛(ài)與婚姻二者不能等同;另有88%的同學(xué)對于“不求天長(cháng)地久，但求曾經(jīng)擁有”都持反對態(tài)度，這也可以說(shuō)明大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)還是比較理性的。
3、 面對失戀，47%的人選擇發(fā)奮學(xué)習，驅散失戀痛苦，44%的人選擇不成戀人成朋友，只有9%的人會(huì )選擇另找一個(gè)撫平創(chuàng )傷以及報復對方。這無(wú)疑是最不理性的做法。
4、 在愛(ài)情面臨的最大問(wèn)題上，有44%的人認為是畢業(yè)后各奔東西，難在一起，另有23%人認為是雙方長(cháng)久生厭，另有42%的人認為會(huì )喪失激情并有較大的經(jīng)濟壓力。
5、 對于父母對大學(xué)愛(ài)情的態(tài)度問(wèn)題上，有37%的人選擇了無(wú)所謂，以及35%的人選擇不贊成，只有少數父母持贊同意見(jiàn)。由此也可見(jiàn)在對待大學(xué)生談戀愛(ài)的問(wèn)題上，有相當一部分父母是比較謹慎的，也有相當一部分父母認為孩子大了，應該可以自己掌握。
戀愛(ài)觀(guān)因人而異，相比很多在高中甚至初中就開(kāi)始談戀愛(ài)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生談戀愛(ài)也漸漸變得更理性，也更成熟。但是大學(xué)生畢竟沒(méi)有走入社會(huì )，在感情碰到問(wèn)題時(shí)，難免會(huì )做出一些不合適的行為。因此，大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)從某種程度上說(shuō)還是需要一定歷練并且也是不太成熟的。
三、當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)所存在的問(wèn)題
大學(xué)生由于未接觸社會(huì )，思想還處于相對比較單純的狀況中，還并未完全成熟。因此，不恰當的戀愛(ài)觀(guān)也出現在了大學(xué)生的戀愛(ài)中，同時(shí)，大學(xué)生戀愛(ài)還受到外界周?chē)h(huán)境的影響。
1、大學(xué)學(xué)業(yè)輕松，因空虛而戀愛(ài)
在接受調查的學(xué)生中，只有少部分的同學(xué)是因為看到大家都有男女朋友，覺(jué)得自己?jiǎn)紊頉](méi)面子，滿(mǎn)足虛榮心。為了克服孤獨，寂寞，就選擇了戀愛(ài)。相對于高中的忙碌的學(xué)習生活來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活變得輕松，時(shí)間也變得多了起來(lái)。讓剛進(jìn)校的大學(xué)生放松了自己，在空余時(shí)間，就覺(jué)得無(wú)聊，空虛，寂寞，便想找一個(gè)人來(lái)打發(fā)時(shí)間，尋求快樂(lè )。
2、抱著(zhù)隨便玩玩的態(tài)度
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)戀愛(ài)的季節，在隨處都可以看到情侶的大學(xué)校園里，一個(gè)人變顯得孤單，寂寞了。這也增進(jìn)了大學(xué)生談戀愛(ài)的的沖動(dòng)。大學(xué)生因為身邊的同學(xué)或朋友都在拍拖，看著(zhù)他們幸福的樣子，便也想找個(gè)對象。
3、 處理不好學(xué)業(yè)、愛(ài)情之間的關(guān)系
對于進(jìn)入大學(xué)的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，分析能力和處理關(guān)系的能力還不是很強，特別是女生，因為感情比較細膩，往往把愛(ài)情放在事業(yè)、學(xué)業(yè)之上。結果導致失去愛(ài)情后，學(xué)業(yè)和事業(yè)也荒廢了，變得一無(wú)所有。甚至有少數人認為承受不了失戀的痛苦，覺(jué)得一旦愛(ài)上了就是一生的事，就要終身相隨。但是大學(xué)的愛(ài)情畢竟還不成熟，分手是很正常的事。也就因為這樣，因失戀而輕生的大學(xué)生也不在少數。
4、 戀愛(ài)擺在了物質(zhì)之上
由于受拜金主義的影響，有一些人認為找對象首先要看他的經(jīng)濟能力。談戀愛(ài)的前 提是對方的家庭條件和社會(huì )地位。傳統來(lái)說(shuō)，女生依賴(lài)性比較強，希望把自己托付給一個(gè)可靠的人身上。但現在社會(huì )，男女的功利性、物質(zhì)性色彩都明顯增加。談戀愛(ài)變成了一筆交易。
5、 不注重戀愛(ài)的結果
很多大學(xué)生心里都存在著(zhù)這樣的想法，兩個(gè)人在一起一天開(kāi)心就好了。很多大學(xué)生帶著(zhù)“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(cháng)地久”的心理與異性交往，把戀愛(ài)當成是“愛(ài)的體驗”和充實(shí)大學(xué)生活的一種方式，而不是為了將來(lái)婚姻和組建家庭。兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫，而不是想兩個(gè)人該如何為將來(lái)努力。因此，畢業(yè)那天分手也變得無(wú)所謂，結果并不重要成了大學(xué)生戀愛(ài)的又一不成熟表現。不注重結果，也是大學(xué)生不負責任的表現。
四、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)
戀愛(ài)，幾乎是所有人都要經(jīng)歷的事情，無(wú)論今后是否會(huì )選擇一起生活一輩子。在大學(xué)，更是顯得相當平常，而且大學(xué)里的愛(ài)情將是人生最后一段與金錢(qián)物質(zhì)無(wú)關(guān)的純真感情，就像被城市包圍的原始森林，一旦走入社會(huì )，愛(ài)情都會(huì )變味，褪色! 大學(xué)戀愛(ài)很正常，但大學(xué)的愛(ài)情能否走完一輩子卻是很多人都感到疑慮的問(wèn)題!究竟為什么如此美好的愛(ài)情卻要在進(jìn)入社會(huì )就夭折，最主要的還是要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。
1、具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心靈美好、情操高尚心理相融作為擇偶的第一標準
如今，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生中出現一部分以“四大件”房子、車(chē)子、票子、樣子作為擇偶的第一標準的現象，這種擇偶觀(guān)是不利于大學(xué)生戀愛(ài)心理的健康發(fā)展的，而且往往會(huì )埋下有害的種子。無(wú)數事實(shí)證明，建立在這種基礎上的愛(ài)情，是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗的，只有以志同道合、心靈的默契和共鳴作為擇偶的第一標準才能使愛(ài)情長(cháng)久永恒。
2、戀愛(ài)要嚴肅認真、感情專(zhuān)一
愛(ài)情是一個(gè)男性與一個(gè)女性之間的愛(ài)慕關(guān)系。這種關(guān)系包括自己特有的感情和義務(wù)，它只能存在于戀愛(ài)者兩人之間，不容許第三者介入。而且，戀愛(ài)不是兒戲，雙方要真誠。
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇4
通常來(lái)說(shuō)，大學(xué)生是一個(gè)生活相對優(yōu)裕的群體：高考的壓力漸漸遠去，就業(yè)的壓力看起來(lái)又遙不可及；沒(méi)有人三天兩頭地追問(wèn)成績(jì)與排名，而在校園里的生活也似乎總是露出它陽(yáng)光燦爛的一面。大學(xué)女生通常會(huì )抓緊這四年完成從丑小鴨到白天鵝的巨變，而大學(xué)男生面對眼前突然出現的花枝招展、翩翩而過(guò)的白天鵝們不禁有些措手不及。不過(guò)不及之后卻又心癢癢的——連癩蛤蟆都想吃天鵝肉，何況是大學(xué)男生？
窈窕淑女，君子好逑。
很快地，大學(xué)男生便找到了追求白天鵝們的理論支持。老祖宗在幾千年前就在書(shū)里這樣寫(xiě)了，古訓又怎能違背？不過(guò)基于現實(shí)，并不是每一個(gè)男生都能求到淑女的。幸好大學(xué)男生的年紀也還不大，愛(ài)情對于他們并沒(méi)有到非有不可的田地，只是看著(zhù)校園里成雙成對的情侶手牽手肩并肩花前月下甜甜蜜蜜，心里愈發(fā)癢癢。情寓于中自然要發(fā)之于外，于是宿舍熄燈就寢之后，女生和愛(ài)情便成了男生寢室永恒不衰的臥談話(huà)題。無(wú)論開(kāi)始時(shí)主題是多么嚴肅，如伊朗核問(wèn)題、“法理”、十一五規劃，最終都會(huì )殊途同歸地回歸到兩個(gè)字——“女生”上。寢室臥談的主力軍一般都是還沒(méi)有女友的男生，這部分人的構成中最為活躍的是那些平時(shí)看起來(lái)發(fā)奮苦讀的男生。這些男生通常都是心系國計民生奮發(fā)圖強想有一番作為者，每天往來(lái)于圖書(shū)館、自習室、宿舍之間，一心只讀圣賢書(shū)。但如果你以為他們都是不食人間煙火、不知風(fēng)花雪月的清教徒，那你就大錯特錯了。盡管大多孑然一身，但這并不妨礙他們成為愛(ài)情專(zhuān)家。
處在單身狀態(tài)的男生經(jīng)常能在自習室、圖書(shū)館邂逅那么幾位美女。而在他們看來(lái)，邂逅的每一位美女通�？偸菍ψ约河心敲匆稽c(diǎn)意思，不然何以在一直盯著(zhù)她看的時(shí)候，她也看了自己幾眼呢？可是現實(shí)往往殘酷，過(guò)不了幾天他就會(huì )發(fā)現那個(gè)“對自己有那么一點(diǎn)意思”的美女的手被另外一個(gè)大學(xué)男生趾高氣揚地牽著(zhù)了。于是憤憤地罵上一句：“媽媽的，又一朵鮮花插在了牛糞上，咱好男兒志在四方�！弊詈髴崙康乜偨Y：不在沉默中戀愛(ài)，就在郁悶中變態(tài)！然而千萬(wàn)不要以為這些男生真的就在郁悶中了結余生了，罵過(guò)便完，洗洗睡覺(jué)。第二天繼續上課上自習泡圖書(shū)館，偶爾從書(shū)本中抬起頭來(lái)，發(fā)會(huì )兒呆，期待下一次美麗的邂逅。
這些愛(ài)情多停留在幻想階段，算不得數的。不過(guò)大學(xué)里的戀愛(ài)似乎也像一座圍城，處在戀愛(ài)中的大學(xué)男生往往懷念那段自由自在的單身時(shí)光。大學(xué)男生的愛(ài)情多起自一時(shí)的沖動(dòng)，或者因為對方漂亮，或者因為對方人好，總之，碰到感覺(jué)好的女生一般馬上便會(huì )有種追求的欲望。在追之前和追的過(guò)程中，很少會(huì )考慮諸如性格差異、經(jīng)濟水平差距等等。一旦追上，似乎騎虎難下，于是便稀里糊涂地告別快樂(lè )的單身時(shí)代了。別看戀愛(ài)中的他們風(fēng)風(fēng)火火，特立獨行，然而在女友面前卻馴服得像頭小綿羊。大學(xué)女生常常會(huì )使些小性子，發(fā)些小脾氣。
這便需要大學(xué)男生極大的寬容與耐心，但這種次數多了又不免常常令人心煩意亂。因此常�？梢钥匆�(jiàn)戀愛(ài)中的男生語(yǔ)重心長(cháng)地告誡急不可耐的單身漢——“戀愛(ài)有風(fēng)險，踏入須謹慎”�？墒腔仡^女朋友一個(gè)短信或者一通電話(huà)，幸福之情又溢于言表了�？梢�(jiàn)盡管嘴上說(shuō)戀愛(ài)是件苦差事，實(shí)際上那份甜蜜卻往往讓人欲罷不能。戀愛(ài)中的大學(xué)男生很容易做出看起來(lái)很浪漫但實(shí)際上很傻又沒(méi)有意義的事，比如花上一個(gè)星期折999只紙鶴；比如安排好一棟樓各個(gè)寢室的開(kāi)關(guān)燈，拼出一個(gè)“I Love U”的圖形；比如在校園里打出一個(gè)橫幅——“××生日快樂(lè )”。這些事情過(guò)后你可能會(huì )覺(jué)得除了浪費時(shí)間和金錢(qián)之外一無(wú)是處，但戀愛(ài)又豈是能用理性分析的？
可能很多大學(xué)男生最初的愛(ài)情最終都不會(huì )邁入婚姻的殿堂，不過(guò)在人生最美的黃金時(shí)代能夠遇見(jiàn)一個(gè)人并和她慢慢地走過(guò)一段路，這樣也已足夠。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)男生慢慢變得成熟和理性了。盡管這也許意味著(zhù)他們已經(jīng)不再可愛(ài)，不過(guò)如果換一個(gè)角度來(lái)看，這豈非又意味著(zhù)另一種可愛(ài)的開(kāi)始？
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇5
自上世紀90年代以來(lái)，受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響，社會(huì )上魚(yú)龍混雜的性文化泛濫，傳統的愛(ài)情觀(guān)、兩性觀(guān)、婚姻觀(guān)受到了前所未有的挑戰與懷疑。高等學(xué)校作為一個(gè)小社會(huì )，也受到了這種思潮的影響，對于人生觀(guān)、世界觀(guān)尚未完全成熟的大學(xué)生的影響尤為突出。有人曾就“大學(xué)里是否可以談戀愛(ài)”這一問(wèn)題對某校600余名學(xué)生做過(guò)問(wèn)卷調查，對這一問(wèn)題持肯定態(tài)度者達82%，有的大學(xué)生認為大學(xué)里要么去考研，要么去談戀愛(ài)，更有甚者認為大學(xué)期間如果不談戀愛(ài)，大學(xué)就等于白上了。由此可見(jiàn)，大學(xué)生可以談情說(shuō)愛(ài)已經(jīng)得到同學(xué)們的廣泛認同。誠然，愛(ài)情作為人生必不可少的組成部分，與青春一同到來(lái)，二十歲左右的大學(xué)生正處在人生的花季，青春的激情使大學(xué)生充滿(mǎn)了對于愛(ài)情的向往與追求，希望了解異性和被異性了解。實(shí)際上，早在中學(xué)時(shí)期，他們就朦朦朧朧地產(chǎn)生了對愛(ài)情的憧憬，只不過(guò)在升學(xué)的壓力、父母師長(cháng)的嚴格管束下，在一定程度上被理性約束了起來(lái)。一旦進(jìn)入大學(xué)，家庭的約束力度陡然降低，男女同學(xué)之間的交往迅速增加，又面臨著(zhù)一個(gè)相對寬松和自由的環(huán)境，“愛(ài)情”便如猛然沖開(kāi)了閘門(mén)的洪水一般四處彌漫。
一、當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)
既然大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)成為不爭的事實(shí)，那么當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)是怎樣的呢?我們認為，當代大學(xué)生談戀愛(ài)有以下兩種不同的觀(guān)點(diǎn):(一)對待戀愛(ài)比較認真，認為戀愛(ài)應以感情為基礎，他們一般心理較成熟，有一定的責任心，彼此比較了解，戀愛(ài)是在朋友的基礎上，互幫互助、日久生情而建立的。因而這種戀愛(ài)比較穩固、持續，對戀愛(ài)雙方的學(xué)業(yè)影響也不大，一定程度上對學(xué)習還能產(chǎn)生促進(jìn)作用。這種戀愛(ài)即使破裂了，對彼此的傷害也不是很大，做不成戀人還可做朋友嘛!因而這種戀愛(ài)觀(guān)是值得肯定的。(二)對待戀愛(ài)態(tài)度不認真，不是真心的。這類(lèi)大學(xué)生認為談戀愛(ài)就是為了玩一玩，為了滿(mǎn)足各種欲望。他們基本上沒(méi)什么責任心，戀愛(ài)雙方彼此不甚了解，也沒(méi)什么感情基礎，因而這種戀愛(ài)是短暫的，當然戀愛(ài)導致的結果是不愉快的，甚至是可怕的。一旦雙方感情破裂，戀愛(ài)關(guān)系結束，男女雙方便反目成仇，很少有還繼續做朋友的。這種戀愛(ài)關(guān)系的破裂對雙方都造成了不良的影響，影響了正常的學(xué)習、生活，一般來(lái)說(shuō)，對女性的傷害更大。女性由于心理承受能力差，一旦受到傷害，便覺(jué)得受不了，產(chǎn)生消極反應，有的從此看破紅塵，覺(jué)得干什么都沒(méi)有意義;有的精神失常，導致精神病;還有的干脆以身殉情，結束了自己年輕的生命。凡此種種，在各高校屢屢發(fā)生。既然這種戀愛(ài)觀(guān)會(huì )產(chǎn)生如此不良、甚至嚴重的后果，那么我們就很有必要分析這種戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生的原因。
二、錯誤戀愛(ài)觀(guān)原因分析
愛(ài)情作為人類(lèi)所擁有的共同精神財富，對于每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，都是無(wú)私的、公正的。但是實(shí)際上人們對愛(ài)情的獲得程度、體驗和方式是不一樣的，這與個(gè)體自身的素質(zhì)、知識修養、能力等方面有關(guān)，并受到各自的戀愛(ài)觀(guān)的制約。戀愛(ài)觀(guān)由戀愛(ài)的原因、動(dòng)機來(lái)決定。上述錯誤的戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生的原因，我認為主要有以下幾點(diǎn):
(一)失去奮斗目標與前進(jìn)的動(dòng)力進(jìn)入了高等學(xué)府，有些學(xué)生新的理想尚未建立起來(lái)，出現了理想真空地帶，表現為混日子，得過(guò)且過(guò)。有位學(xué)生坦言:“進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我的思想很消極，什么目的都沒(méi)有，終日無(wú)精打采，仿佛人生一點(diǎn)意義都沒(méi)有，頭腦一片空白�！边@一表白，反映了很多大學(xué)生的心中苦悶，缺少學(xué)習動(dòng)力、目標，于是轉到談情說(shuō)愛(ài)，聊以消磨時(shí)光，尋求快樂(lè )。
(二)好奇，存在試一試的想法大學(xué)生處于青春期中后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛、渴望交往異性，在中學(xué)時(shí)學(xué)習壓力較大，未充分顯示出來(lái)，現在主體意識發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì )在個(gè)人生活中得到具體體現。
(三)排解孤獨、寂寞校園文化生活單調，課余生活枯燥乏味，三點(diǎn)一線(xiàn)連成了每天的全部，再加上家庭的干預與影響較中學(xué)時(shí)大為減弱，對同學(xué)之間的人際關(guān)系適應性較差，以至感到孤獨、無(wú)聊、空虛、寂寞，一些學(xué)生為了釋放多余的精力、尋求精神快慰而談戀愛(ài)。
(四)追求性刺激當前社會(huì )上格調低下的性文化泛濫，尤其是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，網(wǎng)上的世界正處于無(wú)柵欄狀態(tài)，黃色的信息隨處可看;另外，大學(xué)生受西方的“性自由”、“性解放”思想的影響，影響了部分大學(xué)生的兩性觀(guān)，追求感官刺激作為與異性交往的原因與目的。有些大學(xué)生甚至認為“性這種生理需要，同人餓了要吃飯，渴了要喝水一樣”。
(五)攀比心理作祟有些大學(xué)生談戀愛(ài)純粹是從眾心理、攀比心理做祟的結果，看到別人出雙入對，心里難以保持平衡，隨大流，趕緊找一個(gè)，以滿(mǎn)足虛榮心。
(六)為以后的人生積累經(jīng)驗有的大學(xué)生認為，“大學(xué)里談戀愛(ài)，如同種試驗田，取點(diǎn)兒第一手經(jīng)驗，為以后成熟的愛(ài)情打基礎”。對戀愛(ài)的態(tài)度，“就在半夢(mèng)半醒之間，我們忘了還有明天”、“跟著(zhù)感覺(jué)走，緊抓住夢(mèng)的手”、“不求天長(cháng)地久，只求曾經(jīng)擁有”等港臺流行歌曲總是在校園里經(jīng)久不衰，格外受到大學(xué)生的青睞，不知是這些流行歌曲影響了大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，還是大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)在流行歌曲中尋找到了共鳴，不問(wèn)結果，只問(wèn)過(guò)程，已成了他們獲取愛(ài)情的真實(shí)寫(xiě)照。
三、對策建議
如今，對于大學(xué)生談戀愛(ài)現象，許多高校采取不禁止、不引導的消極不作為態(tài)度，這是不正確的。因為大學(xué)生談戀愛(ài)的動(dòng)機、目的不盡相同，錯誤的戀愛(ài)觀(guān)對大學(xué)生是相當有害的，因此，高校里的思想教育工作者，應以積極的態(tài)度，在明晰了大學(xué)生錯誤的戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生的原因的基礎上，積極疏導大學(xué)生感情困惑，引導學(xué)生端正學(xué)習、事業(yè)與愛(ài)情之間的關(guān)系，建立正確的戀愛(ài)觀(guān)。我認為重點(diǎn)應從以下幾方面入手:
(一)開(kāi)展豐富多彩的校園文化建設校園文化的職能就是通過(guò)一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍，使生活在其中的每個(gè)成員都有意無(wú)意地在思想觀(guān)念、心理因素、行為準則、價(jià)值取向等方面與現實(shí)文化發(fā)生認同，從而實(shí)現對人的精神、心靈、性格的塑造。我們要改變以往校園文化單純滿(mǎn)足學(xué)生的娛樂(lè )、豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活的狀況，這些只是低層次的功能。要使大學(xué)生通過(guò)參加校園文化活動(dòng)豐富知識，提高能力，更重要的是賦予大學(xué)生先進(jìn)的文化意識，長(cháng)期潛移默化的熏陶，使學(xué)生不自覺(jué)地形成這種文化意識和文化品格。當前，校園里中西文化在交流中碰撞，許多西方思想觀(guān)念——諸如性解放、游戲人生等使學(xué)生陷入價(jià)值的迷霧，甚至誤導學(xué)生的行為。這就要求學(xué)校采取靈活多樣的形式撥開(kāi)迷霧，滿(mǎn)足學(xué)生思想要求，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，這也是校園文化的高層次需求。
(二)幫助學(xué)生保持健康的心理心理學(xué)家提出:大學(xué)生所處的青春期后期，重量發(fā)育的機體結構、形態(tài)和機能都已相當于成人水平，但從心理發(fā)育的水平看，大學(xué)生的心理雖正快速趨于成熟，但又尚未完全成熟，尚處于“半生半熟”的階段。這就要求我們從兩方面入手:
(1)加強青春期教育。由于受傳統思想的影響，人們羞于談性，父母對子女更是竭力回避談?wù)撔�，學(xué)校也不開(kāi)生理衛生課，即使開(kāi)也往往一帶而過(guò)，致使大學(xué)生缺乏生理衛生的起碼知識，雖然一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了高等學(xué)府的門(mén)，但另一只腳卻在蒙昧和無(wú)知的道路上跋涉。大學(xué)生正處于青春期后期，性意識成熟，渴望交往異性，具有強烈的好奇心和充沛的精力，同時(shí)也存在性審美和性道德意識薄弱，還不能帶著(zhù)批判的觀(guān)點(diǎn)去欣賞影視、書(shū)刊廣告、畫(huà)冊等作品，很可能經(jīng)不起性愛(ài)鏡頭的誘惑，在好奇心理的驅使下去模仿，導致性道德淪喪、性違法犯罪。對此，教育工作者不能回避，最好是由思想教育工作者會(huì )同校醫，把青春期生理、心理知識灌輸給學(xué)生，使學(xué)生不再覺(jué)得神秘、好奇。
(2)重視心理咨詢(xún)。大學(xué)生心理困惑很大程度上來(lái)源于愛(ài)情的煩惱，如果避開(kāi)不談沒(méi)有心理輔導員來(lái)疏導，若不能得到及時(shí)清理、舒緩，這種困惑就會(huì )越積越重，影響學(xué)生的身心健康正常發(fā)展。
(三)幫助學(xué)生確立大學(xué)階段的目標目標是人們活動(dòng)所追求的預期結果，是激發(fā)人的積極性使之產(chǎn)生自學(xué)行為的必要前提。沒(méi)有目標就沒(méi)有方向、沒(méi)有力量、沒(méi)有積極性，也就難以步入成功的殿堂。剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，高中時(shí)期的奮斗目標已變成現實(shí)，新目標又未建立，不少學(xué)生感到茫然、空虛，進(jìn)入“動(dòng)力真空帶”或稱(chēng)“理想間歇期�！边@就需要教育者盡快幫助學(xué)生樹(shù)立新的奮斗目標。什么樣的目標才能轉化為學(xué)生的動(dòng)力呢?美國心理學(xué)家弗洛姆認為:目標對人的行為有激勵力量，而激勵力量的大小取決于目標對個(gè)人生活的意義和目標實(shí)現的難度兩個(gè)因素。根據目標對人的行為影響的這兩個(gè)特點(diǎn)，教育者應該幫助正在被空虛、無(wú)聊困擾著(zhù)的同學(xué)，判定一個(gè)這樣的目標，即經(jīng)過(guò)努力能夠實(shí)現的、對自己生活有意義的目標，從而戰勝空虛、無(wú)聊。
(四)幫助學(xué)生正確理解愛(ài)情的內涵和外延學(xué)生往往以為愛(ài)情是異性之間的純粹的情感，這是片面的理解。學(xué)校應利用課堂教育或其它形式的活動(dòng)，向學(xué)生明晰愛(ài)情的內涵與外延。倫理學(xué)認為:所謂愛(ài)情，是指在一定社會(huì )經(jīng)濟文化狀態(tài)下，男女雙方以共同的生活理想為基礎，以平等的互愛(ài)和自愿承擔相應義務(wù)為前提，以渴求結成終生伴侶為目標，按一定道德標準自主地結成的具有排他性和持久性的特殊社會(huì )關(guān)系。換言之，愛(ài)情有四個(gè)構成要素:只能在異性之間、它是發(fā)自?xún)刃牡恼鎿磹?ài)慕、希望通過(guò)結婚完成雙方的永久的結合，它是一方對另一方的強烈社會(huì )責任。只有正確地、全面地理解了愛(ài)情，大學(xué)生才有可能找到真正的情感寄托。
(五)進(jìn)行性倫理道德教育教育者應對學(xué)生進(jìn)行傳統道德觀(guān)與西方性道德觀(guān)的分析，通過(guò)對比、分析、了解，幫助學(xué)生確立正確的性道德觀(guān)，明確什么樣的性意識，性行為是符合我國社會(huì )道德標準的。
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇6
【摘要】進(jìn)入大學(xué),對于大多數的大學(xué)生而言，過(guò)多的自由時(shí)間讓他們感到寂寞和空虛。對于這些文化水平比較高，情感體驗較為豐富的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習外，戀愛(ài)也便成了熱門(mén)話(huà)題。在當今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現象。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。 本文通過(guò)大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查，更好的了解本校大學(xué)對于戀愛(ài)觀(guān)的看法，促進(jìn)學(xué)校的和諧建設。
【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 戀愛(ài)觀(guān) 調查
前 言
記得德國著(zhù)名詩(shī)人歌德曾說(shuō):“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春”正值青春年華的我們,對美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了憧憬。然而不同的人對戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì )有不同的看法也就是戀愛(ài)觀(guān)不一樣。戀愛(ài)觀(guān)是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養愛(ài)情過(guò)程的思想觀(guān)念。本校的大學(xué)生是如何看待大學(xué)談戀愛(ài)的？他們對待愛(ài)情的觀(guān)念又是什么？而在擇友的時(shí)候哪些又是他們所看重的？就這些問(wèn)題，我們對本校大學(xué)生作了一次“大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)”的調查�，F將調查情況報告如下：
調查的基本內容與目標：
1、調查大學(xué)生戀愛(ài)狀況。
2、分析大學(xué)生談戀愛(ài)的因素。
3、為更好的讓大學(xué)生了解戀愛(ài)觀(guān)，提出一些可行建議。
計劃解決的問(wèn)題
通過(guò)多層次、多角度的調研、剖析，探討各種主觀(guān)客觀(guān)因素對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的影響，從理論上總結出各方面可能導致大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)異同的因素，通過(guò)小組調查、討論、總結，為了解大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)提出可行的建議。同時(shí)也為我校及其他院校的和諧建設貢獻一份力量。
�。ㄒ唬┱{查的基本情況
1．調查范圍：
問(wèn)卷調查所選樣本為XX科技職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生。其中男生50人，女生50人，一年級學(xué)生40人，其中男生20人，女生20人，二年級學(xué)生40人，其中男生20人，女生20人，三年級學(xué)生20人，其中男生10人，女生10人。
2．調查方法：
本次調查采取的是網(wǎng)上問(wèn)卷調查。發(fā)放問(wèn)卷是在臺州科技職業(yè)學(xué)院網(wǎng)上發(fā)卷填寫(xiě)，并及時(shí)收回的形式。共發(fā)出調查問(wèn)卷100份，收回100份，回收率達100%；
3．調查時(shí)間： 20xx年12月13日—20xx年12月22日
�。ǘ┱{查內容
您好：
針對大學(xué)生的實(shí)際狀況，我們特做了這個(gè)問(wèn)卷，調查大學(xué)生基本的戀愛(ài)觀(guān)及其影響因素，對于在高校開(kāi)展健康的戀愛(ài)教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，幫助學(xué)生順利成長(cháng)具有重要意義。
1、男生（50人）
�。�1）你為什么會(huì )選擇戀愛(ài)？
A、體驗戀愛(ài)的感覺(jué)
B、為婚姻作準備
C、為無(wú)聊的生活尋找樂(lè )趣
�。�2）你最贊同的戀愛(ài)方式是
A、一見(jiàn)鐘情
B、相親
C、慢慢培養
�。�3）當父母對你的戀愛(ài)有干涉時(shí)，你會(huì )？
A、順從
B、堅持自己的愛(ài)情
C、無(wú)所謂
�。�4）戀愛(ài)會(huì )影響學(xué)習或者工作嗎？
A、會(huì )
B、不會(huì )
C、不確定
�。�5）當戀愛(ài)和友情發(fā)生沖突時(shí)，你會(huì )怎么選擇？
A、愛(ài)情
B、友情
C、待定
�。�6）你會(huì )卷入三角戀愛(ài)嗎
A、會(huì )
B、不會(huì )
C、視情況而定
�。�7）你認為男女間有純粹的友情嗎？
A、有
B、沒(méi)有
�。�8）你有沒(méi)有認妹妹，最后和認的妹妹在一起
A、有
B、沒(méi)有
�。�9）你怎樣看待戀愛(ài)中的大學(xué)生同居問(wèn)題？
A、正常，支持
B、中立
C、反對
�。�10）當戀愛(ài)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì )？
A.因愛(ài)對方而妥協(xié)退讓
B.絕不讓步
C.斟酌考慮
本次問(wèn)卷調查到此結束，感謝您的配合！
2、女生（50人）
�。�1）你現在是處于單身期嗎？
A、是
B、不是
�。�2）一般情況下，你選擇戀愛(ài)的原因是什么？
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇7
愛(ài)情，自古就是人生中敏感而充滿(mǎn)誘惑的一個(gè)主題。它引導人們相知相守，一生相伴，也致使人們相怨相難，抱恨永生。自古以來(lái)，一個(gè)個(gè)訴說(shuō)愛(ài)情的故事，撥動(dòng)了多少人的心弦，引出了多少輩的恩索，人們是怎樣看待戀愛(ài)的呢？大學(xué)生身心都已經(jīng)成熟，正是人生最燦爛最美麗的時(shí)期，愛(ài)情對他們來(lái)說(shuō)，早已不是一件遙遠的事情了，那么他們又是怎樣看待戀愛(ài)，將怎樣選擇戀愛(ài)對象的呢？如今的大學(xué)校園里，成雙成對早已不成為什么驚奇的事。那么，他們又是怎樣看待自己的愛(ài)情，怎樣選擇自己的戀愛(ài)，怎樣選擇自己的戀愛(ài)對象的呢？就這樣的問(wèn)題，我們展開(kāi)了一次問(wèn)卷調查，具體報告如下：
這次調查問(wèn)卷共臵100份。包括男40份，女60份。
調查對象為在校學(xué)生：其中大一35份，大二35份，大三30份。本問(wèn)卷的題目分為三個(gè)部分，從第一題到第五題第一部分的可以反映出調查對象的基本情況。而第二部分是第六題到第十五題，主要是戀愛(ài)在消費、生活、時(shí)間上的具體情況。最后一部分是第十六題到第二十題，關(guān)于戀愛(ài)所帶給同學(xué)們的影響。
一、從總體來(lái)看。
1、在第一部分中，對于“戀愛(ài)的原因”這個(gè)問(wèn)題，一半人數是因為愛(ài)情，而其他50%的人中有因為別人有男女朋友了；因為感動(dòng)；因為覺(jué)得自己長(cháng)大了，應該談?wù)劻�；更有其中一小部分是為了找結婚對象。這表明當代大學(xué)生在對待戀愛(ài)方面，具有一定的理智性。而對于“如何看待大學(xué)生戀愛(ài)”這個(gè)問(wèn)題，46%的人表示支持，43%的人持無(wú)所謂態(tài)度，既不表示支持，亦不表示反對。而在性別差異上，男生和女生的選擇存在著(zhù)一定的差異。在看待大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度的問(wèn)題上，男生持支持態(tài)度的明顯多于女生。而女生持無(wú)所謂態(tài)度的相對多些。
綜上所述，這其中的原因有如下幾點(diǎn)：
�、僬麄�(gè)中國在改革開(kāi)放的大潮中，逐漸從保守走向開(kāi)放。
�、诖髮W(xué)生絕大部分年齡超過(guò)18歲，他們渴望證明自己的成熟，而戀愛(ài)就是一個(gè)很好的證明。
�、鄞髮W(xué)生課余時(shí)間多，并且經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀，希望通過(guò)戀愛(ài)放松一下。
�、艽髮W(xué)生全部住校，離開(kāi)父母家人，約束較少。
2、在第二部分中，大學(xué)生戀愛(ài)消費中有43%的人是依靠家中補給，37%的人選擇了其他，而只有10%的人是靠自身課余打工或獎學(xué)金來(lái)消費，從中可以看出大多數大學(xué)生依舊要依靠父母的生活費，只有少部分人憑借自身來(lái)花錢(qián)，而且戀愛(ài)消費占每月生活費的數額既不算多，但也不算很少，主要用于吃飯，娛樂(lè )，通訊，禮物，交通等方面。傳統觀(guān)念中的“戀愛(ài)開(kāi)支基本由男方承擔”已經(jīng)不太適用于現在的生活觀(guān)念日新月異的大學(xué)生情侶，買(mǎi)單出現了新的方式：雙方共同承擔，甚至有的女生甘愿為男生承擔。
適度的戀愛(ài)開(kāi)支不會(huì )造成沉重的負擔，但如果本應以學(xué)習為主的大學(xué)生卻為戀愛(ài)消費過(guò)度，那就要注意一下了。只有在理性的消費觀(guān)和戀愛(ài)觀(guān)的節制下，心里幻想無(wú)數次的真正的浪漫場(chǎng)景才會(huì )在人生之路上出現。
3、在第三部分中，82%的大學(xué)生認為戀愛(ài)給人帶來(lái)的好處是能夠改善自己，學(xué)會(huì )成長(cháng)，并且能夠共同分擔快樂(lè )悲傷，使自己的生活快樂(lè )一點(diǎn)，認為在戀愛(ài)的
過(guò)程中增強了自身的責任心。戀愛(ài)也會(huì )有負面的影響，56%的人認為學(xué)校和社會(huì )的環(huán)境相差很大。成功率低。48%的人則覺(jué)得大學(xué)生心里并不完全成熟，如果失戀，會(huì )給身心帶來(lái)大的傷害，只有少部分人認為戀愛(ài)會(huì )浪費時(shí)間，耽誤學(xué)習，甚至影響正常的人際關(guān)系。面對戀愛(ài)帶來(lái)的好處與壞處，仍有73%的人認為戀愛(ài)產(chǎn)生的影響仍是利大于弊，而剩余27%的認為這是因人而異的。
當代社會(huì )，大學(xué)生戀愛(ài)的出現乃至存都已成為必然之勢。畢竟，從小到大戀愛(ài)第一次不被學(xué)校遏制，對當事人而言總是興奮的，而面對如此形式，父母對戀愛(ài)的態(tài)度是不可忽略的要素之一。從中46%的父母是尊重孩子的選擇的，34%則處于父母目前還不知道的狀態(tài)，剩余的20%的父母卻持反對態(tài)度，從此可看出仍有少部分父母處于各種原因反對自己的子女戀愛(ài)，但不管出于哪種原因，可想而知的是父母對子女的關(guān)心和愛(ài)護是永存的，是否聽(tīng)從父母的意見(jiàn)是值得我們討論并依照行之的問(wèn)題之一。對于“失戀后怎么樣與過(guò)去的戀人相處”的問(wèn)題。61%的人會(huì )感覺(jué)有些尷尬，但可以爭取好好相處，看情況，視戀愛(ài)是否帶來(lái)積極影響而定，21%的性格開(kāi)放的人依然會(huì )相信愛(ài)情，認為分手以后還可以做好朋友，17%的人就此消沉分手之后不再聯(lián)系，也不再相信愛(ài)情。由此可看出大學(xué)生在戀愛(ài)方面大多數還是能做出理性的判斷，對自己的愛(ài)情也看的重一些。
對此，我發(fā)表下個(gè)人的看法，大學(xué)生談戀愛(ài)已不足為奇，而且幾乎很多人都認為大學(xué)生談戀愛(ài)是最好的時(shí)期，年齡比較相符，正是青春波動(dòng)厲害，感到寂寞空虛的時(shí)候，說(shuō)的直白一點(diǎn)，對性已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生一種程度的渴望。希望身邊一直有個(gè)陪你的人。其實(shí)，談戀愛(ài)也是一門(mén)課程，不管是否以結婚為目的，還是為了其他目的，我覺(jué)得都不應該抱著(zhù)游戲的態(tài)度去對待愛(ài)情，因為愛(ài)情是神圣的，90后的我們，請大家認真對待我們的愛(ài)情。的確我們90后有個(gè)性、在任何地方都是那樣的多情。不過(guò)一次又一次的傷、讓我們如何承受！所以不能給他（她）幸福、那么就請收回你的多情。責任也是雙方必要的，收起自己的壞情緒，在他（她）的面前樂(lè )觀(guān)和微笑，每一個(gè)愛(ài)情都創(chuàng )造著(zhù)一種神話(huà)，愛(ài)情就是神話(huà)一般的。
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇8
對于文化水平較高，情感體驗較為豐富的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習之外，戀愛(ài)也是熱門(mén)話(huà)題之一。那么我校大學(xué)生是怎樣看待大學(xué)生談戀愛(ài)的呢?他們的戀愛(ài)觀(guān)又如何?在擇偶的時(shí)候哪些才是他們看重的呢?就這些問(wèn)題，我院社調部、女生部對全校八個(gè)院系做了抽樣調查，結果分析如下：
戀愛(ài)現狀及原因分析
在被調查的同學(xué)中， 42% 的同學(xué)表示自己談過(guò)或是正在戀愛(ài)，而有 31% 的同學(xué)則表示目前未談，若遇到合適的也會(huì )陷入其中，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不準備在大學(xué)期間談。以上數據表明，大學(xué)戀愛(ài)絕不是個(gè)別現象，是普遍存在的。
通過(guò)對調查結果的分析，二、三年級以 43.4% 和 44.4% 的認可率被認為是戀愛(ài)發(fā)生的集中年級，而文法、管理、外文等文科院系則被認為是戀愛(ài)發(fā)生最為集中的學(xué)院。
關(guān)注大學(xué)愛(ài)情的普遍，是什么使得戀愛(ài)之火如此旺盛的燃遍校園呢?
45.8%的被調查者認為是因為學(xué)業(yè)壓力不大，空閑時(shí)間太多，內心空虛寂寞，需要慰藉，引發(fā)了愛(ài)情。的確，進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中式重壓的機械學(xué)習，時(shí)間變得隨機而靈動(dòng)，假如不擅長(cháng)安排時(shí)間，就會(huì )感覺(jué)有了過(guò)多空閑，似乎無(wú)事可做。而且大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長(cháng)期如此，內心的空虛日益加重，壓抑開(kāi)始充滿(mǎn)心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛(ài)是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉移。另外，一些大學(xué)生對信念、價(jià)值和自我長(cháng)期把握不定，而在戀愛(ài)中則有人來(lái)共同分擔茫然、沮喪的情緒，從而緩解了壓力。大部分正在戀愛(ài)的人也承認，或多或少的存在“找依靠”的心理。
趕潮流會(huì )導致戀愛(ài)的發(fā)生?17%的同學(xué)是這樣認為的。
這與從眾心理有關(guān)。在一個(gè)群體中(如一宿舍)，如果大部分人都在談戀愛(ài)，剩下的人也會(huì )受到影響。處在青年期的大學(xué)生，往往對自我缺乏充分的肯定，甚至有人會(huì )為自己沒(méi)有戀人而自卑，所以他們不會(huì )“逆潮流而動(dòng)”。
趕潮流還與周?chē)幕h(huán)境的誘導有關(guān)。超越生死的愛(ài)情電影，風(fēng)花雪月的言情小說(shuō)，纏綿悱惻的愛(ài)情歌曲，體驗戀愛(ài)感覺(jué)的廣告片———校園里流行的一切都會(huì )潛移默化地影響大學(xué)生的行為。
也有部分同學(xué)認為有戀人是證明自己魅力的重要方式?他們非常需要他人的贊同，“有人愛(ài)”似乎是自身價(jià)值的某種證明，自然他們也就走入了戀愛(ài)的陣營(yíng)，顯然這種觀(guān)念是有失偏頗的。但，還有一種呼聲是高漲的，他們說(shuō)是因為“真愛(ài)”如果說(shuō)大學(xué)愛(ài)情不可避免，那么我們希望它成為戀愛(ài)堅定且唯一的理由。
總之，大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機是復雜多樣的。提醒大家，戀愛(ài)并不是包治百病的靈丹妙藥，不健康的愛(ài)情是把雙刃劍，害了別人也傷了自己。希望同學(xué)們能夠端正戀愛(ài)動(dòng)機，用真心呵護感情。
戀愛(ài)行為面面觀(guān)
a、關(guān)于某些大學(xué)生頻繁更換戀人的行為， 31.0% 的同學(xué)認為，他們是在尋找更合適的人。認為是“喜新厭舊的思想在作怪”“過(guò)強的愛(ài)情征服欲和占有欲”、“是在玩弄異性”的反面呼聲則占據了近七成。有位大二女生甚至氣憤地指責“這是極度不負責任的行為，不配稱(chēng)之男生”。專(zhuān)家認為：初進(jìn)大學(xué)，思想的放松，內心的空虛，往往讓人輕易的墜入愛(ài)河，而過(guò)少的考慮對方是否真正合適。隨著(zhù)交往的深入，矛盾產(chǎn)生，裂痕出現，他們開(kāi)始反省自己是否真的找到了所謂的“人生的另一半，今生的唯一”，思考后的一種可能即——尋找新戀人。這本是無(wú)可厚非的，但若夾雜了其它目的則是可恥的行為。作為當代的大學(xué)生，我們應該以此為律，讓愛(ài)情純潔起來(lái)?
b、安靜的自習室、優(yōu)美的人工湖、飄香的食堂……隨處可見(jiàn)一對對恩愛(ài)的學(xué)生情侶。但他們似乎并不顧及周?chē)说哪抗�，當眾喂飯，甚至擁抱、親吻。就這個(gè)問(wèn)題，廣大同學(xué)也有自己的看法。二成的同學(xué)認為不合適，但這是別人的私事，我們管不著(zhù)，也有五成的同學(xué)認為，這是不文明的行為，對其他同學(xué)有不良影響，應該管一管，還有二成的同學(xué)則認為“欣賞他們的勇氣，但自己不會(huì )這樣做”。只有一成的同學(xué)大膽表示“戀人之間這樣很正常，我有戀人也會(huì )這樣”。
馬克思說(shuō)：“真正的愛(ài)情是表現戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現在隨意流露熱情的過(guò)份親昵�！睉偃碎g的舉動(dòng)并不是評定感情是否深厚的標準，這種較私人的行為似乎并不適宜在公共場(chǎng)合公開(kāi)表露，同時(shí)也侵占了公共空間。而且，半數同學(xué)對此種過(guò)于公開(kāi)，過(guò)于私人的行為表示反感。所以我們建議并提醒大家：在公共場(chǎng)合請注意您的行為。
c、改革開(kāi)放二十年使人們的觀(guān)念發(fā)生了很大變化，得風(fēng)氣之先的大學(xué)生們的觀(guān)念就更加前衛。和中國社會(huì )傳統的道德觀(guān)相比，大學(xué)生們對愛(ài)情、婚姻都有自己獨立的見(jiàn)解。在如今的大學(xué)生眼中，同居已不再是一件新鮮事了，對此我們的同學(xué)持什么態(tài)度呢?調查結果顯示 37.8% 的同學(xué)認為短暫的快樂(lè )過(guò)后帶來(lái)的是無(wú)盡的悲傷和更多的無(wú)奈; 29.0% 的被調查者則認為這是嚴重違反校紀的事情，應予以管制;不過(guò)，同時(shí)也有 24.9% 的人對此表示接受;還有 5.7% 的人則欣然贊成。
以上數據表明，當代的大學(xué)生對同居的看法已經(jīng)不比20世紀末時(shí)那么敏感。
當代大學(xué)生擇偶觀(guān)
根據調查數據，我們按照各選項的得票率排序，制作出表格(見(jiàn)附表)。
在大學(xué)生人群中，把理想愛(ài)人的條件轉向注重有內涵，注重人品，是普遍的一個(gè)大趨勢。在本次調查中，男、女生均把“人品”作為了第一要素，而經(jīng)濟狀況、身高等已不再是擇偶的主要因素。這反映了廣大同學(xué)成熟的愛(ài)情心理。但其中，我們又可以看到男、女生的一些不同：對于相貌的要求，男生要高于女生不少;而對于知識能力的要求方面，女生又要比男生看中的多。
不可不說(shuō)的話(huà)題——失戀
本次調查，結果表明在失戀后，順其自然比例大于痛苦憂(yōu)郁，且呈顯著(zhù)性差異。88.2%的同學(xué)能夠及時(shí)、合理的調整情緒，轉移到學(xué)習或者工作中去;只有12.8%的同學(xué)認為自己不能夠承受，會(huì )悲觀(guān)失望不得解脫，甚至心理失衡，有報復傾向。且個(gè)別同學(xué)表示當他們示愛(ài)被拒絕或愛(ài)情關(guān)系結束時(shí)，曾企圖自殺。
如果說(shuō)，愛(ài)情是永恒的話(huà)題，那么，失戀也應是。這必定會(huì )對當事人產(chǎn)生或多或少的影響。此時(shí)，除了借助朋友、家長(cháng)等外部條件幫助分擔，更重要的是依靠個(gè)人調節化解陰影。專(zhuān)家建議，最有效的調節方法是給自己找事情做，填充所有空白時(shí)間，以達到轉移注意力的目的。相信時(shí)間是愈合傷口的最佳藥方。
編者寄語(yǔ)
愛(ài)情這個(gè)古老而又永恒的話(huà)題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們對適度的大學(xué)戀愛(ài)是理解的，祝福的。但我們仍要提醒熱戀中將要迷失或已經(jīng)迷失的同學(xué)們：大學(xué)是裝載我們人生“知識之車(chē)”的黃金時(shí)期，是決定我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段，請同學(xué)們慎重把握，不要在愛(ài)情中迷失了方向。
在此謹愿廣大同學(xué)重新思考定位自己的愛(ài)情觀(guān)，用理智經(jīng)營(yíng)愛(ài)情!
一.研究方法和研究對象
1.研究方法。本次調查采用《大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查問(wèn)卷》，內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)狀況。
2. 研究對象。本次調查選取佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院數學(xué)系的學(xué)生，進(jìn)行普遍調查。本次調查發(fā)放問(wèn)卷128份，回收128份，有效率為100%
3. 調查時(shí)間為20xx年xx月。
二.調查目的
愛(ài)情，是人類(lèi)永恒不變的話(huà)題�！榜厚皇缗�，君子好逑”是人們對愛(ài)情的期待與憧憬;“兩情若是久長(cháng)時(shí)，有豈在朝朝暮暮”是人們對愛(ài)情的一種態(tài)度; “執子之手，與子偕老”是人們對愛(ài)情的承諾。而如今在大學(xué)的校園中，愛(ài)情的種子 也正在萌芽。都說(shuō)戀愛(ài)是當今大學(xué)生的一堂必修課，在當今的高校戀愛(ài)已成為一 種很正常的現象。不同的人由于性格的不同以及受外界因素的影響，會(huì )形成不同的戀愛(ài)觀(guān)，從而導致他們對待愛(ài)情的態(tài)度、處理戀愛(ài)關(guān)系的方法也各不相同。積極健康的戀愛(ài)觀(guān)在一定程度上會(huì )對學(xué)業(yè)與生活有促進(jìn)的'作用， 消極錯誤的戀愛(ài)觀(guān) 反而會(huì )給你的生活帶來(lái)巨大的消極影響。 每一段戀情都應該是純潔的，自由的，是不能用物質(zhì)去衡量的。每一段戀情 都代表著(zhù)一種尊重，一份責任，是需要用真心與真情去維系的。而這種理想的戀 愛(ài)觀(guān)在現實(shí)生活中卻很少出現，甚至一些大學(xué)生出現了錯誤消極的戀愛(ài)觀(guān)，如過(guò)分地看重對方的物質(zhì)基礎、 戀愛(ài)至上甚至失去理智、 對待愛(ài)情的態(tài)度不認真等等。這種戀愛(ài)關(guān)系容易導致雙方戀愛(ài)關(guān)系的破裂，也會(huì )影響正常的學(xué)習生活，甚至會(huì ) 釀成悲劇。 出于這一現狀，我們對佛大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)行了調查，通 過(guò)問(wèn)卷調查的方式進(jìn)一步了解本校大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)特點(diǎn)，分析形成的原因和造成 的影響，陣對問(wèn)卷分析的結果提出解決問(wèn)題的方式，從而引導大學(xué)生樹(shù)立積極、 健康的戀愛(ài)觀(guān)，有助于他們正確處理戀愛(ài)與學(xué)業(yè)、戀愛(ài)與事業(yè)、戀愛(ài)與生活的關(guān) 系。大學(xué)生戀愛(ài)是社會(huì )發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并正確引導大學(xué)生 戀愛(ài)是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學(xué)生中出現的戀愛(ài)現象，我們要正確對待，積極引導。尤其要學(xué)會(huì )理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)，合理戀愛(ài)，才能讓自己的大學(xué)生活因 愛(ài)情而錦上添花。愛(ài)情是人類(lèi)永恒不變的主題，大學(xué)生在剛剛踏入大學(xué)校園，對 未來(lái)有許多美好的憧憬，對愛(ài)情同時(shí)也是充滿(mǎn)了美好的想象。在大學(xué)生中進(jìn)行戀愛(ài)觀(guān)調查能夠為大學(xué)生的感情生活起到一定的啟示作用， 也能為戀愛(ài)觀(guān)教育的一系列其它活動(dòng)提供一份客觀(guān)可靠的數據。
三.調查結果
1.對于大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)漸漸適應和習慣了大學(xué)的授課方式，并逐漸擁有了自己的學(xué)習計劃，和人生目標。但是對于老師來(lái)說(shuō)，還要繼續改進(jìn)自己的教學(xué)方法，
以更好地適應同學(xué)們的接受需求。同時(shí)，還要適時(shí)加強對學(xué)生們價(jià)值取向和人生目標制定的正確引導。
2.目前大一學(xué)生中還存在著(zhù)人際交往上的困難，需要調整好自己的心態(tài)，處理好關(guān)系，應該增強自我的吸引力，贏(yíng)得大家的肯定，同時(shí)，還要多多參加社團活動(dòng)，鍛煉自己的膽識，拓展自己的能力。
3.學(xué)校也要在硬件和軟件上努力加強自身建設，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。在飲食上，學(xué)校要特別注重各民族的飲食習慣，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，這樣學(xué)生們才會(huì )保持良好的精神狀態(tài)，投入到無(wú)限的學(xué)習中去。
4.為建設和諧校園，學(xué)校應該多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，為學(xué)生多多提供一些投遞意見(jiàn)和建議的專(zhuān)欄，只有這樣才能更好地反映學(xué)生的心聲，相信經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，佛大的明天一定會(huì )更美好。
四.調查結果分析
(一) 大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大一學(xué)生接受調查的有32人，男生20人，女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人，正在戀愛(ài)中的也僅有4人，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數。而調查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài)，僅有1人表示反對，對于戀愛(ài)動(dòng)機大多數學(xué)生表示沒(méi)想過(guò)，60%的人對失戀都無(wú)所謂，30%的人會(huì )再找一個(gè)，只有10%的人會(huì )悲痛欲絕，在大一談戀愛(ài)的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤。這次調查中，大一學(xué)生在學(xué)習與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上，大多數人表示學(xué)習更重要，可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對純潔的，在戀愛(ài)成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。
(二)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大二學(xué)生接受調查的有32人，男生16人，女生各16人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的特點(diǎn)。
1. 在已戀愛(ài)的的男女生中，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說(shuō)明在對待戀愛(ài)對象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。
2. 在對待異地戀和愛(ài)情能否天長(cháng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50%，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對待感情的方式取向實(shí)際，另一部分人則對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫，表現出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3. 在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60%的女生認為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4. 在如何對待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%，同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì )再找一個(gè)，這說(shuō)明男生比女生重情，而女生比男生樂(lè )觀(guān)。
5. 在對戀愛(ài)對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)存在著(zhù)較大差異。
6. 在對待對方腳踏兩只船的問(wèn)題上，大多數男生會(huì )認為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說(shuō)明在愛(ài)情里，男生比女生豁達、大方。 大二學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)尚處于發(fā)展時(shí)期，相信愛(ài)情而對自己充滿(mǎn)信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情，而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)是在邁向成熟的路上了。
(三)大三學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大三學(xué)生接受調查的有32人，其中男生19人，女生13人。在受調查的學(xué)生來(lái)看，多半已經(jīng)戀愛(ài)，但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調有關(guān)系。在接受調查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類(lèi)型。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話(huà)說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。
調查也顯示，大三學(xué)生比較現實(shí)，21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀，并認為大學(xué)生戀情會(huì )因為工作.家庭等原因而不會(huì )發(fā)展成為婚姻。
針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要，只有個(gè)別認為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數人(以女生為主)把愛(ài)情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上，女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下，比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對象并表示會(huì )表白，部分表示不會(huì )表白(女生居多)不難看出女生比較矜持，把愛(ài)深藏，而男生卻勇于表達真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人，且對戀愛(ài)的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養，戀人品行成為主要依據，家庭經(jīng)濟背景也很重視。
總而言之，本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)比較成熟，大都能在愛(ài)情中面對現實(shí)，但現實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真，他們對愛(ài)情仍有美麗的向往。
(四)大四學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大四學(xué)生共有32人參加填表，男生16人，女生16人。大四的學(xué)生在問(wèn)卷調查表中表現了一下幾個(gè)特點(diǎn)：
1. 只有25%的人認為戀人是原來(lái)所理想的人，75%的人認為不是。
2. 對于是否與戀人走到永遠的問(wèn)題上，認為可以的只有7人。
3. 對于大學(xué)愛(ài)情是否成為婚姻，則所有人認為是不可能的。
4. 對于戀愛(ài)與學(xué)習，12人表示同等重要，
4人表示戀愛(ài)重要。
5. 對于分手后的態(tài)度，有6人表示會(huì )傷心欲絕，大多數人表示可以再找。
6. 對同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。
從以上幾個(gè)特點(diǎn)可以看出，大四學(xué)生的想法更為現實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實(shí)。大多數人的戀人并非是所理想的人，而是在現實(shí)的實(shí)際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò )這些虛無(wú)縹緲的東西，所以更多的人不相信也不會(huì )網(wǎng)戀。對于大學(xué)的戀愛(ài)能否變成婚姻這個(gè)問(wèn)題上，絕大部分的人都悲觀(guān)的認為是不可能的，可見(jiàn)在大學(xué)生看來(lái)，大學(xué)戀愛(ài)是有花無(wú)果的事情。也許是彼此接觸的時(shí)間久了，對于相處的時(shí)間，大四的學(xué)生覺(jué)得彼此膩在一起太長(cháng)時(shí)間反而會(huì )暴露出更多的缺點(diǎn)，也許距離真的會(huì )產(chǎn)生美。對于戀愛(ài)的花費，也許aa制是最好的消費方式，畢竟大部分大學(xué)生還沒(méi)有實(shí)際穩定的經(jīng)濟來(lái)源，如果只是一個(gè)人來(lái)承擔戀愛(ài)開(kāi)支，那么是很吃不消的，所以選擇aa制是最好的選擇。
五.總結與建議
1. 在我們已戀愛(ài)的的男女生中，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占1/5，而女生只有1/10，這說(shuō)明在對待戀愛(ài)對象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。
2. 在對待異地戀和愛(ài)情能否天長(cháng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50%，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對待感情的方式取向實(shí)際，另一部分人則對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫，表現出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3. 在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60%的女生認為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4.在談及您對戀愛(ài)的理解時(shí)選擇a是為了選擇終生伴侶，的同學(xué)占64.28%而選擇b只是為了空虛打發(fā)時(shí)間沒(méi)有多想的只占2.4% 說(shuō)明我們大多數學(xué)生對待婚姻還是持比較負責的看法
5. 在對戀愛(ài)對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)存在著(zhù)較大差異。
6. 在對待對方腳踏兩只船的問(wèn)題上，大多數男生會(huì )認為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說(shuō)明在愛(ài)情里，男生比女生豁達、大方。
7，在問(wèn)及您認為戀愛(ài)和學(xué)業(yè)之間有何關(guān)系這個(gè)問(wèn)題時(shí)有51.7% 選擇b愛(ài)情是一種動(dòng)力，可以促進(jìn)學(xué)習 ，男女朋友之間可以相互監督，促進(jìn)學(xué)習，而只有2.4%的選擇a學(xué)習與戀愛(ài)二者不可兼得， 談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習，從這個(gè)答案中可以看出我們班還是比較支持戀愛(ài)的。
在大學(xué)里，適當的愛(ài)情還是需要的，但我們不要過(guò)度的沉溺在愛(ài)情中，不要在熱戀中迷失自己的方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習和適應社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，不能為了一時(shí)的快樂(lè )而把一生的幸福都拋棄了。對于愛(ài)情我們要始終保持一種平穩心，正確面對愛(ài)情.
我們現在的戀愛(ài)觀(guān)尚處于發(fā)展時(shí)期，相信愛(ài)情而對自己充滿(mǎn)信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情，而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。針對這些問(wèn)題總結幾點(diǎn)建議：
建議一：學(xué)�？蓪υ谛４髮W(xué)生進(jìn)行戀愛(ài)心理的健康教育
某種程度上講，戀愛(ài)觀(guān)是人生觀(guān)的反映，有什么樣的人生觀(guān)，就會(huì )有什么樣的戀愛(ài)觀(guān)，只有加強教育和管理，才能幫助大學(xué)生正確看待愛(ài)情，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，并引導他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，將來(lái)成為建設社會(huì )主義偉大事業(yè)的接班人。
建議二：從大學(xué)生自身做起，正確看待愛(ài)情并處理好愛(ài)情與學(xué)習的關(guān)系，當代大學(xué)生要 從自身做起，端正戀愛(ài)動(dòng)機，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)
建議三：擺正愛(ài)情的位置
首先，我們大學(xué)生擺正愛(ài)情在人生中的位置。愛(ài)情在人生中占有重要地位，沒(méi)有愛(ài)情的人生是不完但愛(ài)情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛(ài)情而活著(zhù)是蒼白的。人生的主宰應當是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩(shī)句“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故，二者皆可拋”，正說(shuō)明了這一點(diǎn)。
以上都是我根據統計出來(lái)的調查結果寫(xiě)出的報告，相信我們只要把握好戀愛(ài)的度，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān) ，我們的幸福才會(huì )開(kāi)花結果。
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇9
世間有兩種情最令人感動(dòng)，一種是親情，一種是愛(ài)情。但對于離開(kāi)親情踏入異鄉求學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)情則在無(wú)形中成了我們寂寞無(wú)奈中的一劑良藥�，F在，大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)不是以前那個(gè)躲躲藏藏的問(wèn)題，走在校園里，隨處可見(jiàn)一對對情侶如影相隨。對于大學(xué)情侶之間是如何看待他們的感情，我們進(jìn)行里一次問(wèn)卷調查。這次調查采取隨機方式，分別對校園中的100對情侶進(jìn)行了調查。調查結果如下：
一、關(guān)于戀愛(ài)態(tài)度。
1、數據。
戀愛(ài)，不僅僅是一種過(guò)程，更是一種態(tài)度。我們對100對情侶關(guān)于戀愛(ài)態(tài)度進(jìn)行了問(wèn)卷調查。其中，有50%的情侶自稱(chēng)戀愛(ài)只是為了打發(fā)那些無(wú)聊的時(shí)間，使自己內心不至于太過(guò)空虛。有25%的情侶稱(chēng)戀愛(ài)是為了尋找一種心靈慰藉，幻想用愛(ài)情的膏藥撫平心靈的創(chuàng )傷。有25%的情侶認為戀愛(ài)是為了同甘共苦，一起打拼，并肩作戰。
2、解讀。
這組數據確實(shí)引起了我們的深思，更令我們匪夷。一半的情侶視愛(ài)情如游戲，他們信步踏在神圣的愛(ài)情殿堂里，無(wú)所顧忌，他們自認為的美滿(mǎn)愛(ài)情原來(lái)就是分分合合，但這是一種對愛(ài)的不負責任，更是對愛(ài)的邂逅。1/3的情侶想要在愛(ài)情中尋找一種慰藉，也許是他們遠離家鄉，他們將對親人的思念寄托在那種若隱若現的愛(ài)情中，但這未必是一種上策。其實(shí)，愛(ài)情與親情雖然只有一字之差，但他們永遠不能等同。有1/3的情侶有著(zhù)良好的戀愛(ài)態(tài)度，他們選擇戀愛(ài)是為了選擇幸福，他們想讓自己成為對方的左臂右膀，分享彼此的快樂(lè )，化解彼此的痛苦。
二、關(guān)于擇偶條件。
1、數據。
在人性開(kāi)始退化的當今社會(huì )，凡事都在談條件。那么關(guān)于愛(ài)情，這些大學(xué)生又會(huì )開(kāi)出怎樣的條件呢？我們對100對校園情侶的問(wèn)卷調查后顯示，有75%的情侶選擇異性朋友的條件是看重對方的人品、涵養與性格。有15%的情侶選擇異性朋友的條件是看重對方與自己有共同語(yǔ)言。有10%的出去了選擇異性朋友的條件是看重對方的學(xué)識與前途以及家庭背景。
2、解讀。
這組數據讓我們看到了大多數大學(xué)情侶在選擇異性朋友的時(shí)候更看重的是對方的內在美，看重的是對方與自己那些瑣碎的交集。但仍有少數情侶著(zhù)眼與對方的家庭背景等那些虛渺的東西，愛(ài)情則成了他們通往“幸�！钡囊环N中介。
三、關(guān)于網(wǎng)戀態(tài)度。
1、數據。
網(wǎng)絡(luò )，多么熟悉的字眼，那里是一方魔幻世界，無(wú)奇不有，而網(wǎng)上戀愛(ài)更是風(fēng)靡當下。關(guān)于對待網(wǎng)戀的態(tài)度，我們對這100對情侶進(jìn)行了問(wèn)卷調查。其中，有25%的情侶認為不好，他們覺(jué)得那里不真實(shí)，有25%的情侶認為好，他們覺(jué)得起碼不用兩個(gè)人成天膩在一起，以至于讓愛(ài)成為一種無(wú)奈。有50%的情侶認為無(wú)所謂，原因是他們覺(jué)得那些距離他們意識太遠。
2、解讀。
這組數據雖然簡(jiǎn)短，但它反映出了一種實(shí)質(zhì)。大學(xué)生對于網(wǎng)上戀愛(ài)認識不足，缺乏自我保護意識，之所以盲目戀愛(ài)，純屬追風(fēng)，他們自認為愛(ài)情沒(méi)有國界，戀愛(ài)是他們的權利，他們可以持著(zhù)權利隨心所欲，但他們沒(méi)有想到，他們在賦有權利的同時(shí)，也負有保護自己和家人的義務(wù)。
四、關(guān)于戀愛(ài)時(shí)間。
1、數據。
愛(ài)情不是襁褓中的小孩，一出生就會(huì )哇哇喊叫。它需要時(shí)間，需要理智。關(guān)于何時(shí)選擇戀愛(ài)，我們對這100對情侶進(jìn)行了問(wèn)卷調查。其中有25%的情侶認為高中就應該談一場(chǎng)戀愛(ài)。有50%的情侶認為真正的愛(ài)情應該屬于大學(xué)，而另有25%的情侶認為應該在工作以后再談戀愛(ài)。
2、解讀。
對那些高中就認為應該談戀愛(ài)的情侶，我們認為他們顛倒了主次。認得一生說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，高中的我們更是一朵奇葩，我們不應該將如花的季節消耗在未成熟的愛(ài)情中，而應該努力奮斗，為著(zhù)當初的夢(mèng)想為之一搏。大學(xué)也許會(huì )有真正的愛(ài)情，大學(xué)里也允許我們去談一場(chǎng)戀愛(ài)，但前提是必須建立在互信的基礎上。我們更傾向于那些認為工作以后再談戀愛(ài)的情侶，因為那是的我們對待愛(ài)情會(huì )更加理智。
五、關(guān)于婚姻問(wèn)題。
1、數據。
戀愛(ài)的歸屬是結婚。那么當今的大學(xué)生又是如何看待婚姻問(wèn)題的呢？我們同樣對這100對情侶進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查。其中有10%的 情侶認為會(huì )，有75%的情侶認為不會(huì )，有15%的情侶認為無(wú)所謂。
2、解讀。
這組數據讓我們窺到了大多數大學(xué)生只是將戀愛(ài)當作一種消遣，他們沒(méi)有意識到這份責任也就無(wú)所謂對錯。只有少部分情侶相信真正的愛(ài)情，相信幾年的同風(fēng)共雨一定會(huì )激出幸福的火花。
這次調查讓我在冥冥中感悟到了愛(ài)情的真諦，也許戀愛(ài)是我們的權利，但我們必須尊重愛(ài)情，我們不能做沖動(dòng)的俘虜，必須正確對待屬于自己的愛(ài)情。
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇10
法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)，人生有兩次出生：頭一次是在開(kāi)始生活的那一天；第二次則是在萌發(fā)愛(ài)情的那一天。伴隨著(zhù)青春的腳步，愛(ài)情悄悄地降臨到我們的身邊，隨著(zhù)心理的成熟，對愛(ài)情的向往與追求，自然會(huì )在大學(xué)生的內心萌發(fā)。那么我校大學(xué)生是怎樣對待愛(ài)情、追求愛(ài)情的呢？就這些問(wèn)題，我對全校各個(gè)院系做了抽樣調查，結果分析如下：
一、大學(xué)生的戀愛(ài)特點(diǎn)
普遍性。在被調查的同學(xué)中，42％的同學(xué)表示自己談過(guò)或是正在戀愛(ài)，而有31％的同學(xué)則表示目前未談，若遇到合適的也會(huì )陷入其中，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不準備在大學(xué)期間談。南京大學(xué)心理協(xié)會(huì )的一份關(guān)于“大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題”的調查數據也顯示：在接受調查的學(xué)生當中有近99%的人在校期間有過(guò)戀愛(ài)的經(jīng)歷。
2.成功率低。
調查數據顯示：希望畢業(yè)后結婚的不到3%，而在校期間因種種原因導致分手的比例竟高達85%.特別是畢業(yè)生在面臨畢業(yè)、就業(yè)等諸多方面壓力時(shí)“大學(xué)戀情”就像溫室里的牡丹，放到現實(shí)環(huán)境中不堪一擊。
3.低年級化。
當前大學(xué)生的戀愛(ài)，呈現低年級，而且數量一直在增加。我看到南京一高校的調查統計顯示：從大學(xué)一年級到四年級，談戀愛(ài)的學(xué)生在同年級學(xué)生總數中所占的比例分別是：20%、40%、60%、80%.
4.公開(kāi)化。
在當靜的大學(xué)校園里，無(wú)論是教室、圖書(shū)館、馬路上還是在食堂、操場(chǎng)……都有大學(xué)生談戀愛(ài)的身影，一雙雙，一對對，隨處可見(jiàn)；在大庭廣眾之下?lián)肀�、接吻的都習以為常了�，F在的大學(xué)生談戀愛(ài)生怕別人不知道一樣。
5.世俗化。
大學(xué)生戀愛(ài)的世俗化有兩層意思：一是大學(xué)生戀愛(ài)中的性沖動(dòng)明顯增多；二是戀愛(ài)的非責任化（所謂非責任化，就是不少同學(xué)對戀愛(ài)更多地抱有一種游戲的態(tài)度，而不是以十分嚴肅的態(tài)度對待戀愛(ài)）傾向明顯。
二、大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)
戀愛(ài)心態(tài)健康，擇偶標準個(gè)性當先�，F在大學(xué)生在選擇戀人時(shí)注重對方的修養、人品德等內在素質(zhì)，希望雙方能有思想、心靈層次的溝通，而不是單純的把金錢(qián)、地位、漂亮的容貌放在首位。調查顯示：80%的人選擇“兩情相悅”。由此可見(jiàn)大學(xué)生的戀愛(ài)心態(tài)是健康的。
2.戀愛(ài)的浪漫色彩濃烈。
大多數學(xué)生在經(jīng)濟上依靠父母，缺乏對現實(shí)社會(huì )真實(shí)、深入了解，對未來(lái)生活的設計過(guò)于樂(lè )觀(guān)，對將要面臨的困難和挫折也沒(méi)有充分的心理準備。所以，大學(xué)生的愛(ài)情多是海市蜃樓般的美麗虛幻，經(jīng)不起矛盾和挫折的考驗，在現實(shí)面前往往以分手收場(chǎng)。
3.戀愛(ài)盲目性較大。
大學(xué)校園濃厚的戀愛(ài)氛圍，使一些大學(xué)生覺(jué)得戀愛(ài)是一種“時(shí)尚”。他們看到周?chē)耐瑢W(xué)都成雙成對的，就想要自己進(jìn)行一場(chǎng)不計后果的戀愛(ài)，這些人只是盲目地隨風(fēng)而動(dòng)。
4.大學(xué)生對戀愛(ài)挫折的承受能力較弱。
大學(xué)生中“有情人”雖多，但“成眷屬”者少，這樣就有很多人失戀。大學(xué)生感情受挫后應該對自己和對方都采取寬容的態(tài)度，尊重對方的選擇。但仍有一部分同學(xué)擺脫不了“感情危機”，有的失去信心，立誓：“橫眉冷對秋波，俯首甘為光棍”，放棄對愛(ài)情的追求。
5.注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果現在大學(xué)生流傳著(zhù)一句順口溜“不求天長(cháng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。
一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種感情體驗，及時(shí)行樂(lè )，借此尋求刺激，滿(mǎn)足精神享受，“戀愛(ài)只是為了獲得經(jīng)驗”這種觀(guān)點(diǎn)或者在校園中還并非主導，但已開(kāi)始被越來(lái)越多學(xué)生提及。一些大學(xué)生之所以戀愛(ài)，是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，把戀愛(ài)當作一種游離于婚姻之外的享受和消費。一些大學(xué)生則是為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛(ài)當作一種消遣文化。只注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果，實(shí)質(zhì)上是只強調愛(ài)的權利，而否認了愛(ài)的責任。但根據調查，28%的大學(xué)生談戀愛(ài)是為了“體驗愛(ài)情的幸�！�；38%是為了“充實(shí)大學(xué)生活”；11%的為了是“將來(lái)能結婚成家”；10%的是為了“趕時(shí)髦”。由此可見(jiàn)，當代大學(xué)生注重的是戀愛(ài)過(guò)程，至于戀愛(ài)的結果已經(jīng)不太在意了。
6.戀愛(ài)表現過(guò)于熱情奔放。
校園情侶中不乏這樣的人，在公開(kāi)場(chǎng)合下也信奉“愛(ài)就讓你聽(tīng)見(jiàn)，愛(ài)就讓你看見(jiàn)”，整日形影不離，親密無(wú)間得常使旁人不得不“非禮勿聽(tīng)，非禮勿視”而退避三舍，有的同學(xué)甚至對婚前性行為持認可和寬容態(tài)度。莎士比亞說(shuō)：“愛(ài)和炭相同，燒起來(lái)得想辦法叫它玲卻，不然會(huì )把一顆心燒焦�！边z憾的是，相當多的大學(xué)生并不懂得如何令它冷卻，許多大學(xué)生并不知道改如何去愛(ài)，怎樣適當地表達愛(ài)。我們中華民族在感情表達方式上更是講究含蓄、高雅、莊重，同時(shí)講究感情表達的時(shí)間和空間。作為高素質(zhì)的大學(xué)生更應該尊重民族特點(diǎn)，注意行為端正，文明，用理智控制行為，用道德約束舉止。
三、大學(xué)生戀愛(ài)的原因在大學(xué)生談戀愛(ài)的原因分析中，我們可以看到，生理和心理的自然發(fā)展是大學(xué)生戀愛(ài)的重要原因。
從生理上看，現在孩子進(jìn)人青春期的平均年齡比過(guò)去大致提前了三年。大學(xué)生一般在18至24歲，正處在青春期，對愛(ài)情的向往與追求，自然會(huì )在大學(xué)生的內心萌發(fā)，從心理上看，青年心理上的變化，也是大學(xué)生戀愛(ài)的一個(gè)重要內因。大學(xué)生閱歷淺，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，思想不穩定，人生觀(guān)還沒(méi)能完全地樹(shù)立起來(lái)，其思想可塑性大。然而，人生觀(guān)一定程度上決定了戀愛(ài)觀(guān)。處在躁動(dòng)年齡的大學(xué)生，性意識日趨成熟，他們渴望與異性接觸相處。
當然，大學(xué)生普遍戀愛(ài)，也受到多種外部因素的影響。那么到底是什么使得戀愛(ài)之火如此旺盛的燃遍校園呢？46％的被調查者認為是因為學(xué)業(yè)壓力不大，空閑時(shí)間太多，內心空虛寂寞，需要慰藉。的確，進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中式重壓的機械學(xué)習，時(shí)間變得隨機而靈動(dòng)，假如不擅長(cháng)安排時(shí)間，就會(huì )感覺(jué)有了過(guò)多空閑，似乎無(wú)事可做。而且大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長(cháng)期如此，內心的空虛日益加重，壓抑開(kāi)始充滿(mǎn)心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛(ài)是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉移。另外，一些大學(xué)生對信念、價(jià)值和自我長(cháng)期把握不定，而在戀愛(ài)中則有人來(lái)共同分擔茫然、沮喪的情緒，從而緩解了壓力。大部分正在戀愛(ài)的人也承認，或多或少的存在“找依靠”的心理。
另外，大學(xué)生就是趕戀愛(ài)“時(shí)尚”調查顯示１７％的同學(xué)是在趕“時(shí)尚”。這就是從眾心理。在一個(gè)群體中（如一宿舍），如果大部分人都在談戀愛(ài)，剩下的人也會(huì )受到影響。處在青年期的大學(xué)生，往往對自我缺乏充分的肯定，甚至有人會(huì )為自己沒(méi)有戀人而自卑，所以他們不會(huì )“逆時(shí)尚而動(dòng)”。
趕“時(shí)尚”還受周?chē)幕h(huán)境的影響。超越生死的愛(ài)情電影，風(fēng)花雪月的言情小說(shuō)，纏綿悱惻的愛(ài)情歌曲，體驗戀愛(ài)感覺(jué)的廣告片———校園里流行的一切都會(huì )潛移默化地影響大學(xué)生的行為。也有部分同學(xué)認為有戀人是證明自己魅力的重要方式，他們非常需要他人的贊同，“有人愛(ài)”似乎是自身價(jià)值的某種證明，自然他們也就走入了戀愛(ài)的陣營(yíng)，顯然這種觀(guān)念是有失偏頗的。但，還有一種呼聲是高漲的，他們說(shuō)是因為“真愛(ài)”如果說(shuō)大學(xué)愛(ài)情不可避免，那么我們希望它成為戀愛(ài)堅定且唯一的理由。
除此之外，還有家庭環(huán)境的影響。有的家長(cháng)擔心子女大學(xué)畢業(yè)后難以找到合適的對象，也有的家長(cháng)認為早結婚早生子早出息，就慫恿子女在校談戀愛(ài)，并在經(jīng)濟上給子支援。更有來(lái)自相對貧困地區的學(xué)生家長(cháng)，尤其是男同學(xué)家長(cháng)，也是想孩子在學(xué)校期間能找個(gè)合適的對象回家，不然自家一貧如洗，真畢了業(yè)還說(shuō)不定上哪里找，找到找不到對象都成問(wèn)題，只要你有能耐你就談。當然，部分學(xué)生盲目追求“享樂(lè )、消費、索取”的思想觀(guān)念，也會(huì )成為戀愛(ài)的動(dòng)機。
四、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題
1.單相思與愛(ài)情錯覺(jué)單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛(ài)情”。愛(ài)情錯覺(jué)則是指在異性間的接觸往來(lái)關(guān)系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛(ài)情的來(lái)臨。愛(ài)情錯覺(jué)是單相思的另一種形式，它常會(huì )使當事人想入非非，自作多情。單相思與愛(ài)情錯覺(jué)都是戀愛(ài)心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛(ài)婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛(ài)情錯覺(jué)，重要的是正確理解愛(ài)情的深刻含義，同時(shí)用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。
2.戀愛(ài)動(dòng)機不端正有些大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機不是出于愛(ài)情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類(lèi)學(xué)生在擇偶時(shí)很少把戀愛(ài)行為與婚姻結合起來(lái)考慮，缺乏責任感。還有極少數的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛(ài)，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛(ài)關(guān)系。不道德的多角戀愛(ài)易引起紛爭、不幸和災難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產(chǎn)生不良后果。
3.失戀失戀是指戀愛(ài)過(guò)程的中斷。本次調查，結果表明在失戀后，順其自然比例大于痛苦憂(yōu)郁，且呈顯著(zhù)性差異。88％的同學(xué)能夠及時(shí)、合理的調整情緒，轉移到學(xué)習或者工作中去；只有１3％的同學(xué)認為自己不能夠承受，會(huì )悲觀(guān)失望不得解脫，甚至心理失衡，有報復傾向。如果說(shuō)，愛(ài)情是永恒的話(huà)題，那么，失戀也應是。這必定會(huì )對當事人產(chǎn)生一定的影響。此時(shí)，除了借助朋友、家長(cháng)等外部條件幫助分擔，更重要的是依靠個(gè)人調節化解陰影。
五、培養健康的戀愛(ài)心理與行為
1.戀愛(ài)雙方要互相尊重，尊重對方的感情，意愿；尊重對方的獨立人格，興趣愛(ài)好，學(xué)習工作，社交活動(dòng)等等�？傊�，任何一方都不能只要求對方履行義務(wù)而自己卻不承擔相應的義務(wù)。
2.要忠貞專(zhuān)一，就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗。
3.戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說(shuō)：“真正的愛(ài)情是表現在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵�！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅�，控制好自己的感情使起恰到好處。
4.要理智和寬容，戀愛(ài)中的失戀是難免的，作為一個(gè)有理想、有修養、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應該明白失戀是一件很正常的是，沒(méi)什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛(ài)情是美好的，但不是一個(gè)人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應該轉移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習中。再次，要作到失戀而不失德，愛(ài)情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現。
盡管我們追求美好愛(ài)情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對愛(ài)情的追求并不意味著(zhù)對學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當前我們最需要的是什么�！泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)習任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習和愛(ài)情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應該明白，如果人生是一曲交響樂(lè )的話(huà)，愛(ài)情這一旋律的出現，只有恰到好處，才能使人生的交響樂(lè )更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇11
一、研究方法和研究對象
1．研究方法。本次調查采用自編的《關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)狀況的調查問(wèn)卷》，內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)狀況。
2.研究對象。本次調查選取大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機抽樣調查。本次調查發(fā)放問(wèn)卷100份，回收87份�；厥章�87%。
3.調查時(shí)間為2010年11月。
二、調查結果
通過(guò)調查，我發(fā)現74%的同學(xué)沒(méi)有在談戀愛(ài)，26%左右的同學(xué)正在談戀愛(ài)。很明顯，這個(gè)雖然沒(méi)有過(guò)50%，但是，出于理工學(xué)校女少的現狀，說(shuō)明了26%這個(gè)比例已經(jīng)很高了。這還說(shuō)明在大學(xué)同學(xué)們的思想還是很開(kāi)放的！
當我們問(wèn)道選擇戀人的主要因素是大部時(shí)選擇“看對方的人品”得人占了40%。這說(shuō)明戀愛(ài)的素質(zhì)比以前提高了許多!其次位居的二的是感覺(jué)（23%），第三位是性格（21%）�！斑x好一個(gè)人非常重要，因為當你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活、一種目標。一旦走了眼，那就意味著(zhù)一場(chǎng)災難�！币虼巳似泛托愿瘢ㄊ欠窈妥约合嗪停┦�61%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據。這是一種比較高尚的擇偶標準，注重精神不在乎其他條件，如社會(huì )地位、物質(zhì)等的擇偶還要經(jīng)受住社會(huì )現實(shí)的考驗。
問(wèn)道“你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)的最初動(dòng)機是什么？”
63%的人選擇了彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)吸引，21%的人彌補內心的空虛，尋找精神寄托。7%的人選的是看到大家都有男朋友或女朋友，覺(jué)得自己?jiǎn)紊砗軟](méi)面子，滿(mǎn)足虛榮心。6%的人是滿(mǎn)足好奇心。3%的人是對方追求激烈，自己不好意識拒絕。這說(shuō)明我校大學(xué)生在戀愛(ài)動(dòng)機方面是比較健康的，但仍有不少人抱有尋求精神寄托和滿(mǎn)足好奇心的不良心理。經(jīng)過(guò)我們的分析，認為原因有二：一是大學(xué)生仍然處于心理成長(cháng)時(shí)期，自尊心過(guò)強，在與同學(xué)交往中不輕易向他人敞開(kāi)心扉，形成心理閉鎖；二是因為不少人考入大學(xué)后失去明確的奮斗目標，缺乏學(xué)習的動(dòng)力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛(ài)情，具有很大的盲目性、片面性和沖動(dòng)性，一旦日后寂寞感等感覺(jué)消失，“愛(ài)情“會(huì )隨之結束，這勢必給自己，同時(shí)也給對方帶來(lái)痛苦與不幸。為此，為了改善這種狀況，我們建議：
�、僬_了解戀愛(ài)與愛(ài)情，明白愛(ài)情即意味著(zhù)責任，不能因為自己的一時(shí)心理因素為不負責任地戀愛(ài)
�、跀U大交際圈，交一些知心朋友。
�、蹣�(shù)立遠大的人更加標。
關(guān)于“大學(xué)生談戀愛(ài)對自身影響，你怎么看”有50%的人回答的是因人而異。33%的人選擇戀愛(ài)令學(xué)習更有動(dòng)力，此類(lèi)學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀(guān)，能正確地處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，具有積極的心態(tài)當愛(ài)情，遭受挫折時(shí)能較好地應對挫折，有利于學(xué)習生活。15%的人認為分散精力、浪費時(shí)間、成績(jì)下降。2%的人是只有兩人的世界脫離群體。由此可見(jiàn)大部分同學(xué)的戀愛(ài)的觀(guān)念還是正確的。對于“戀愛(ài)對雙方的影響”65%得人認為利弊相當，20%認為利大于弊，15%的人認為弊大于利。
就戀愛(ài)利大于弊我就調查結果做了如下總結：
�、僭黾訉W(xué)生的交際能力和語(yǔ)言表達
在戀愛(ài)的過(guò)程中，少不了甜言蜜語(yǔ)的滋潤，而在確認一段愛(ài)情之前，首先最重要的是要建立自信，在擁有自信的前提下，對心儀的女孩子進(jìn)行追求。并且在和異性交流的過(guò)程中，不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達。
要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對社會(huì )情境的辨析能力，一是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對社會(huì )情境的辨析能力即為社交能力的一個(gè)重要部分。一個(gè)人如果能夠對情境間的細微不同之處加以區分，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為，以適應不同性質(zhì)、千變萬(wàn)化的環(huán)境。而洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時(shí)，不嘗試去了解對方做事時(shí)的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個(gè)怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙�？墒堑潜救嗽谡剳賽�(ài)的過(guò)程中，發(fā)現這兩點(diǎn)關(guān)鍵都可以充分的鍛煉，因為女孩子是世界上最難以琢磨的動(dòng)物。
�、诳梢蚤_(kāi)闊思維
在開(kāi)闊思維這一方面，我們可以從一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例經(jīng)行分析：
光棍節當晚，廣東工業(yè)大學(xué)的男生用獨特的方式展示了他們的“寂寞”，用宿舍的亮光組成了“，i love u，廣工，mm”幾個(gè)字，寓意為：11月11日，我愛(ài)你，廣東工業(yè)大學(xué)的mm們。網(wǎng)友們說(shuō)，一間嚴重缺乏女生的大學(xué)，光棍節自然成為一年一度的民間嘉年華。確實(shí)如此，廣東工業(yè)大學(xué)就是典型的代表�？催^(guò)了此案例，我們可以想到在沒(méi)有戀愛(ài)之時(shí)都已經(jīng)有如此廣闊的想象力與創(chuàng )造力，那么在談戀愛(ài)之時(shí)呢？談戀愛(ài)就必須得討好女孩子，所以說(shuō)，談戀愛(ài)可以開(kāi)闊思維。
�、劭梢詮闹袑W(xué)會(huì )關(guān)心別人
俗話(huà)說(shuō)，女孩子天生就是要被呵護的，那么，如果當某個(gè)女孩子是你的女朋友時(shí)，你還不更加的對她進(jìn)行呵護嗎？這一點(diǎn)我們無(wú)需過(guò)多進(jìn)行議論。
�、芰私舛嘁恍┯嘘P(guān)情感的事，有的也可以從中得到鍛煉，不至于以后過(guò)多的感情用事
感情是雙方面的，連上帝都不可能單手拍掌，談戀愛(ài)，首先就是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論結果如何，都起碼經(jīng)歷過(guò)了，因為，談戀愛(ài)絕對能對人進(jìn)行鍛煉。就戀愛(ài)弊大于利我就調查結果做了如下總結：
�、龠^(guò)分的沉溺于戀愛(ài)，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì )失去自我，失去人生目標
在這一問(wèn)題上，我們有一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例：一名大學(xué)生正在上課，突然間手機響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請假要求離校。后來(lái)才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。
在這個(gè)案例中，我們很容易就能發(fā)現這名男生已經(jīng)沉溺于戀愛(ài)之中而荒廢了學(xué)業(yè)了。
�、诶速M時(shí)間浪費錢(qián)財
和女朋友一起，總不能天天只散步吧？因此，談戀愛(ài)在物質(zhì)方面的需求是非常大的，而且又是必須的。
�、酆团笥言谝粔K的時(shí)間太少
這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語(yǔ)：有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢？雖然這只是少部分人的思想，但是這一現象絕對存在。
�、芾速M自己的感情和別人的感情
有些同學(xué)在與異性交往中，不能準確區份友誼與愛(ài)情兩種性質(zhì)不同的感情體驗，給雙方平添許多麻煩�；蛘哂行⿷偃擞捎诩彝�，出身，種族，信仰等不同而不能夠由戀人變?yōu)榉蚱�，最后難免分手收場(chǎng)。
由以上可見(jiàn)戀愛(ài)的利與弊相當的！
在“你覺(jué)得談戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系掛鉤嗎？”這個(gè)問(wèn)題中一，有80%的人認為戀愛(ài)與婚姻是不等同的，這反映的出了大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)大部分還是正確的！關(guān)于“如果當戀愛(ài)失敗是你的做法是？”54%的人選擇了不成戀人成朋友。30%的人是發(fā)奮學(xué)習。10%是再找一個(gè)，撫平創(chuàng )傷。消極情緒的占6%�？梢�(jiàn)有84%的人能正確面對失戀，從失戀的陰影中走出來(lái)，但還是有少數人具有消極的思想。 中國自古以來(lái)父母就對兒女的戀愛(ài)比較看重，那么我們就“父母對大學(xué)的愛(ài)情的態(tài)度”這一問(wèn)題進(jìn)行了調查，其中有45%的父母是不贊成的。36%的父母持無(wú)所謂的態(tài)度。15%的父母是支持兒女的戀愛(ài)。只有5%的父母是強烈的反對。由此可見(jiàn)大部分父母對于大學(xué)生戀愛(ài)還是持反對的態(tài)度！
大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，要學(xué)會(huì )理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)，合理戀愛(ài)，才能使自己的大學(xué)生活因愛(ài)情錦上添花。
大學(xué)生戀愛(ài)調查報告 篇12
一、調查背景
初入大學(xué)的新生們，由于剛剛經(jīng)過(guò)的高考的洗禮，心情都很放松。但是他們想象中的大學(xué)遠不是像電影或者小說(shuō)中寫(xiě)的那樣精彩，很多同學(xué)對于愛(ài)情的第一印象是來(lái)自，韓國電視劇或者電影中的美好情節，灰姑娘遇到了白馬王子，可是現實(shí)生活中哪有那么多白馬王子呢。于是夢(mèng)想與現實(shí)的落差，讓很多的人接受不了。于是很多的人選擇逃避，逃避要面對的不如自己想象般美好的大學(xué)生活。于是很多人選擇用戀愛(ài)來(lái)麻痹自己，在戀愛(ài)中找到生活的寄托。
很多情侶在一起戀愛(ài)只是看到了眼前在一起，天天親密地黏在一起。沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的日子。 很多人在大學(xué)中只想要一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，兩個(gè)人可能只是剛剛認識就如膠似漆的開(kāi)始了，可是由于對對方的不熟悉，一段時(shí)間后，雙方的缺點(diǎn)就暴露了，然后沒(méi)有幾天就分手了。其實(shí)這是一種不負責任的戀愛(ài)，也是一種不文明的戀愛(ài)。這種不文明的戀愛(ài)，勢必會(huì )導致不文明的戀愛(ài)方式。他們的愛(ài)情也往往建立在貌，錢(qián)，權的基礎上，視愛(ài)情如兒戲，從戀愛(ài)開(kāi)始一步步學(xué)壞墮落。
他們?yōu)榱藬[酷而逃課去約會(huì )，為了表達愛(ài)意而拿錢(qián)作禮物，為了裝浪漫而在校園任何地方任何時(shí)間任何場(chǎng)合都旁若無(wú)人地進(jìn)行著(zhù)親密接觸。這種愛(ài)情根本經(jīng)不住時(shí)間的考驗，一段時(shí)間過(guò)后就會(huì )腐爛變質(zhì)，嚴重時(shí)更有人會(huì )跳樓自殺。不文明戀愛(ài)不僅傷害了自己，也損壞了大學(xué)生在社會(huì )上的良好形象，破環(huán)了大學(xué)校園的和諧和精神文明建設。
二、問(wèn)卷分析
“你選擇配偶的條件是什么？”
每個(gè)人都有自己的獨特的與他人不盡相同的思想，因此在戀愛(ài)配偶方面的選擇每個(gè)人也有著(zhù)與他人不一樣的擇偶條件。在思想品德、學(xué)識才干、外貌儀表、經(jīng)濟條件、家庭地位和感情共鳴中，34.78%的同學(xué)首先選擇了感情共鳴，30.43%的同學(xué)選擇了思想品德，17.39%的同學(xué)選擇了學(xué)識才干，11.59%的同學(xué)選擇了外貌儀表，剩下的5.8%的同學(xué)則選擇了經(jīng)濟條件，選擇好一個(gè)人非常重要，因為選擇一個(gè)人就是選擇好一種生活，一種目標。一旦選錯了，那就意味著(zhù)一場(chǎng)災難。因此正如數據中所見(jiàn)，大學(xué)生更注重的是感情的共鳴和對方的人品。其次就是學(xué)和才干，這幾種比較理性的擇偶標準和成熟的愛(ài)情心理。因為對于愛(ài)情來(lái)說(shuō)更重要的是精神而不是其他條件。于是，相對于感情條件而言，外貌條件和經(jīng)濟條件就被置于較次要的位置。畢竟，單純依靠這兩個(gè)條件來(lái)維持著(zhù)愛(ài)情是缺乏情感基礎的，這更像是一種買(mǎi)賣(mài)，因為真正的愛(ài)情是不能用這些來(lái)衡量的�？档略凇秾�(ài)和崇高的感性的觀(guān)察》一文中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“從男女兩種不同的性別來(lái)看，女人屬于美的類(lèi)型，男人屬于崇高的類(lèi)型，對女人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是不招人喜歡，而對男人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是蠢笨。所以，只有選擇有感情共鳴的愛(ài)情才能長(cháng)久。
“可能影響愛(ài)情的因素”
在愛(ài)情的影響因素這一項目中，有45.4%的被調查者認為性格是最重要的因素。大家常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，談戀愛(ài)也是如此��！兩人能長(cháng)久在一起，那么雙方就必須或都喜歡對方的性格或都能容忍對方
的性格，如果性格不合，就算是在一起，那也不會(huì )快樂(lè )。有36.4%的被調查者認為緣分是最重要的因素。假如沒(méi)有那一次的舞會(huì )，假如沒(méi)有那一次的誤會(huì )，假如沒(méi)有那一次邂逅，假如沒(méi)有那么多的那一次……你們在一起，是緣分��！因為緣分，兩人才走在了一起。因此，愛(ài)情不能缺少緣分這一前提。同時(shí)，認為外貌和才能是最重要的因素的都占9.1%。如何吸引異性，除了性格，外貌和才能也是蠻重要的一個(gè)方面。郎才女貌，才子佳人，很多很多人間佳話(huà)都說(shuō)明了人們對愛(ài)情對象需要外貌和才能的渴望。但是，令我吃驚的是，面對金錢(qián)這個(gè)選項，居然沒(méi)有人去選擇！也許，理想的愛(ài)情是純潔的，是神圣的，它不會(huì )與骯臟的金錢(qián)有任何的聯(lián)系。但是，現實(shí)總是殘酷的，據我們所知，現實(shí)的愛(ài)情是需要金錢(qián)為后盾的，有金錢(qián)支持的愛(ài)情可能會(huì )走的更遠。事實(shí)上，以上因素都是必不可少的，否則是不能造就一段美好的愛(ài)情的。
“你會(huì )選擇是你喜歡的還是喜歡你的？”
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題52.63%的同學(xué)選擇是自己喜歡的人，而其他的47.37%則選擇了喜歡自己的人，而且經(jīng)過(guò)調查我們可以看到，選擇自己喜歡的人的比例男生占到了71.24%，只有28.76%的是女生，毫無(wú)疑問(wèn)這種現象的產(chǎn)生不是偶然的，它是由男女的性格差異引起的，男生本來(lái)就喜歡具有挑戰性，越是競爭激烈對男生而言越是精彩。女生卻偏偏相反，很多女生都喜歡被人追，很少會(huì )有女生主動(dòng)去追一位男生的。這既是女生的一種矜持，也是一種虛榮心理。而且這可能與我國的傳統有不可分割的關(guān)聯(lián)，在以前的社會(huì )中女性的地位是十分低
的，根本就沒(méi)有追求愛(ài)和自己幸福的權利。如果有女性鼓足勇氣去追求自己所愛(ài)的時(shí)候，會(huì )招來(lái)許多異樣的眼光，不會(huì )被認為是個(gè)好女人，這不是一個(gè)大家閨秀的所為。雖然現在社會(huì )提倡男女平等，女性的地位也得到了很大的提升，可是一定的封建思想還是殘留在人們的思維中的。她們認為女孩子就應該是有男孩子追的而不是去追男孩子。
“你認為大學(xué)戀愛(ài)成功的幾率有多少？”
36.36%的同學(xué)認為僅有10%的幾率，57.58%的同學(xué)認為有一半的可能性，剩下的6.06%的同學(xué)認為可以成功，平心而論大學(xué)里的戀愛(ài)真正可以成功的幾率不是很大，因為大學(xué)生還沒(méi)有自己獨立的生活來(lái)源，所有的生活支出都是來(lái)源于父母，雖然大學(xué)生中也存在著(zhù)兼職的現象，不過(guò)單單依靠兼職還不足以滿(mǎn)足自己的消費，更別說(shuō)如果他（她）是一個(gè)正在戀愛(ài)中的人了。因此，大學(xué)戀愛(ài)在很大程度上是沒(méi)有穩定穩固的經(jīng)濟基礎的，而且在大學(xué)四年的生涯中，雙方的學(xué)習和思想必然出現不可避免的偏差，于是在大四面臨畢業(yè)就業(yè)的分歧，在此時(shí)很多情侶不得不選擇自己擅長(cháng)的與自己專(zhuān)業(yè)對口的但是與對方不一致的工作，這樣雙方之間不可避免地就會(huì )出現可能引起分道揚鑣的因素，工作崗位的不同、單位距離的遠近、對對方未選擇與自己一致的工作，這些都有可能成為引起雙方爭執進(jìn)而導致雙方感情破裂的導火線(xiàn)。
三、總結
因此，在大學(xué)中真正算得上是戀愛(ài)的就少了，而能在大學(xué)畢業(yè)后還能保持與在大學(xué)里相同的情侶關(guān)系的男女更是少之又少，所以，上述各種原因都導致或者可能導致最后走到一起的并不是很多，因此大學(xué)戀愛(ài)的成功率不可能非常的高。在我們的調查中也存在著(zhù)認為大學(xué)戀愛(ài)能成功的同學(xué)，雖然比例比較小，這完全可以說(shuō)明這些同學(xué)，如果他（她）是正在戀愛(ài)中的話(huà)，那么他（她）目前的感情還是比較穩固的，因此他（她）才會(huì )對此充滿(mǎn)信心，或者如果他（她）是沒(méi)處于戀愛(ài)中的話(huà)，那么他（她）很明顯是一個(gè)理想主義者，心中充滿(mǎn)著(zhù)對愛(ài)情的美好憧憬。更進(jìn)一步地，我們發(fā)現在此項調查中有些大學(xué)生對戀愛(ài)的未來(lái)是沒(méi)有把握的，他們對愛(ài)情缺少一份承諾。為什么當代大學(xué)生對自己的愛(ài)情會(huì )缺乏承諾呢？
現在在校大學(xué)生大多處于18－23歲之間，他們在生理上已經(jīng)成熟，在法律上也已經(jīng)具備了完全的行為責任能力。然而在經(jīng)濟上大多數大學(xué)生仍然沒(méi)有獨立，很難做出有效的承諾�，F代社會(huì )變化急劇，社會(huì )就業(yè)壓力大，大學(xué)生未來(lái)的不確定性增大，使他們很難做出承諾。在這種情況下不承諾本身是一種真誠。一些大學(xué)生本身心理不夠成熟，對責任恐懼和拒絕而逃避。另一些大學(xué)生根本就視愛(ài)情為刺激和游戲，自然不會(huì )有真誠的承諾。所以，這在一定程度上影響了大學(xué)生的戀愛(ài)成功率。
三、總結
每個(gè)人都有自己的戀愛(ài)觀(guān)，當然大學(xué)生（不管是戀愛(ài)的還是沒(méi)有戀愛(ài)的）也不例外，都有自己的看法。戀愛(ài)是人生的必經(jīng)階段，作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我們有權利決定自己的事情。在我們看來(lái)，不管是談戀愛(ài)的還是沒(méi)有談戀愛(ài)的，我們都應該保持一種對談戀愛(ài)的正確的心態(tài)，衡量好戀愛(ài)、學(xué)習與生活的關(guān)系。沒(méi)有談戀愛(ài)的大學(xué)生在積極投身于學(xué)習與生活的同時(shí)應該正確看待其他談戀愛(ài)的同學(xué)，不要有隨大流的思想，當然，在遇到自己心儀的異性時(shí)。自己把握好一個(gè)度，
可以適當的進(jìn)行交流與溝通。談戀愛(ài)的大學(xué)生則更應該注意處理好各方面的關(guān)系，尤其是處理好對待朋友與戀人的態(tài)度上的問(wèn)題，戀愛(ài)時(shí)期的人是敏感的，盡量避免戀人間誤會(huì )的發(fā)生，雙方的經(jīng)常溝通很重要！當然還有談戀愛(ài)時(shí)怎樣處理自己的學(xué)習時(shí)間的問(wèn)題，學(xué)習是我們必須一直堅持的，談戀愛(ài)后一定還要記得去完成自己的學(xué)習任務(wù)，不要整天兩人溺在一起，這樣時(shí)間一長(cháng)，雙方就會(huì )產(chǎn)生厭煩的心情，最終會(huì )影響愛(ài)情的質(zhì)量，而且由于大部分的心思不在學(xué)習上，久而久之，會(huì )導致學(xué)業(yè)的落后，然后自己對學(xué)習興趣的缺乏，最終就會(huì )是一種懶散、不想學(xué)的心態(tài)，這樣，既沒(méi)有顧到此還失了彼，得不償失，確實(shí)是很劃不來(lái)，不僅浪費了時(shí)間，更重要的是消耗了自己的青春換回來(lái)的確是一無(wú)所有，這會(huì )對人的心理造成很大的創(chuàng )傷，或許一輩子都會(huì )有這樣一層陰影籠罩著(zhù)自己，會(huì )給自己各方面都會(huì )帶來(lái)影響，當然也不乏化悲痛為力量者，這不失為強者。
愛(ài)情這個(gè)古老而又永恒的話(huà)題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，祝福所有的同學(xué)都能找到自己的真愛(ài)！
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