實(shí)用的調查報告作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的調查報告作文4篇，希望對大家有所幫助。
調查報告作文 篇1
一、問(wèn)題的提出
今天下午，我去稽山公園散步。一條小道位于環(huán)城河邊， 就宛如一條長(cháng)長(cháng)的蛇。我漫步于小道上，突然發(fā)現我們的環(huán)城河邊發(fā)生了天翻地覆的變化。水變臟了！為什么呢？我百思不得其解。
二、調查方法
1、把幾年前的環(huán)城河與現在的環(huán)城河比較
2、問(wèn)散步的游人，了解更多的情況。
三、調查情況
1、6年前：環(huán)城河比較清澈，隨處可見(jiàn)青魚(yú)在活動(dòng)。
6年后：環(huán)城河水變臟，只留下少數魚(yú)在水中徘徊，樣子也無(wú)精打采。
2、環(huán)城河岸生出了浮萍，但數量不多。在正對廣場(chǎng)的河面上還漂浮著(zhù)一條死鯽魚(yú)。
3、5個(gè)游人中有4個(gè)說(shuō)不好，好評只占有20%，而壞評達80%。
4、有一個(gè)污水口在排出黑色污水，出水口漂有許多塑料瓶。
四、結論
1、環(huán)城河水變臟了的緣故主要與偷排污水有關(guān)，許多工廠(chǎng)未經(jīng)管理部門(mén)的允許，擅自打污水管。排出的污水中含工業(yè)毒素，COD錳及 汞 （水銀），造成河道重金屬超標，引發(fā)魚(yú)類(lèi)的慢性中毒。如果被污染的魚(yú)被垂釣者吃掉，后果將不堪設想。對于這點(diǎn)，市政府做了許多工作，我表示欣慰。
2、游人的素質(zhì)問(wèn)題
河中的塑料瓶及垃圾袋不可能自己長(cháng)出來(lái)，肯定是游人的所為。這就涉及到游人的素質(zhì)問(wèn)題了。人們的素質(zhì)問(wèn)題只能自己去教育和控制。對此，市政府也掛了警示牌，但效果微乎其微。我實(shí)在沒(méi)有好建議，深表遺憾。
但環(huán)城河是大家的。既然大家創(chuàng )造了它，它也需要大家去拯救。我相信環(huán)城河一定會(huì )再次容光煥發(fā)的！
調查報告作文 篇2
序言在我老家廣場(chǎng)的附近有一條清澈的小河。在我讀一年級的時(shí)候經(jīng)�？吹饺藗冊谛『永锵匆路�，多節約啊! 有的還挑著(zhù)水回家呢。瞧!倆個(gè)小孩正在玩潑水呢!你潑我濺笑哈哈。不管心情多不好，看著(zhù)這條小河，誰(shuí)的煩惱都會(huì )通通拋到九霄云外去了，心情變得輕松! 可是,到了現在,我卻發(fā)現小河變臟了，變臭了。想起以前小河給大家帶來(lái)快樂(lè )和方便。有誰(shuí)不為這小河感到可惜呢？于是,我對小河的污染進(jìn)行了調查。 調查上學(xué)期，每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)小河。我都會(huì )對小河進(jìn)行觀(guān)察，只可惜，小河每天里的垃圾直增不降。分析 1. 我從調查中發(fā)現,約百分之六十五的小吃店、菜攤和肉攤靠近小河。 2.小河左邊有兩所學(xué)校，學(xué)生超過(guò)6000人。 3.小河附近的居民沒(méi)有公用垃圾桶。 4.小河靠近幾家工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的排管裝在河里。結論 小樹(shù)非正常污染原因主要有：1、有的攤販往小河里倒熱水、熱油、污水。2、同學(xué)們放學(xué)經(jīng)過(guò)小河，就隨手把垃圾丟在小河里。3、小河附近的居民為了方便，把家里垃圾往河里丟。4、附近工廠(chǎng)里的污水都是排到小河里。 大量的事實(shí)告訴我，小河的污染，大多是人為因素造成的，并且與附近的居民有很大關(guān)系。 建議 管理部門(mén)應當加強合作，堅決制止毀河的不良現象，并應當與每個(gè)攤主訂立“保護綠化成果合同書(shū)”，制訂一些具體措施，做到護河有獎，毀河必罰。
調查報告作文 篇3
暑假里，根據學(xué)校少先隊大隊部的要求，我對水的性質(zhì)、地球上水資源的狀況進(jìn)行了調查，查閱了大量相關(guān)資料，了解了下列有關(guān)知識。
水的一般性質(zhì)： 無(wú)色、無(wú)味、透明、液體。我們生活中、在農村、在動(dòng)物或植物的生長(cháng)繁衍等方面都離不開(kāi)水，地球上有三分之二多是水，但是可以供人類(lèi)直接用的水卻很少很少。我國的水資源也不容樂(lè )觀(guān)。我國是一個(gè)人口大國，也是一個(gè)缺水大國。
我從互聯(lián)網(wǎng)上了解到，我國目前缺水的城市有300多個(gè)，嚴重缺水的城市就有40多個(gè)，北方大多數城市都缺水。我們的首都北京就是一個(gè)嚴重缺水的城市。水若被污染，人不能飲用，魚(yú)兒不能生活，就連植物也會(huì )枯死。如果這樣下去人類(lèi)必然自食其果，遭到自然的報復。
其實(shí)地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)生產(chǎn)。其次，地球上的淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類(lèi)真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區分布極不平衡。中國目前有16個(gè)省(區、市)人均水資源量(不包括過(guò)境水)低于嚴重缺水線(xiàn)，有6個(gè)省、區(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統計的153的國家中排在第88位。中國水資源地區分布也很不平衡，長(cháng)江流域及其以南地區，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%；其以北地區，國土面積占全國的63.5%，其水資源量?jì)H占全國的19%，所以我們一定要有惜水意識。
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水 “取之不盡，用之不竭”，不知道愛(ài)惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道我國水資源人均量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年際差別很大，年內也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更加來(lái)之不易。愛(ài)惜水是節水的基礎，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節水。在我們用過(guò)水龍頭后，記得關(guān)上水龍頭，一年可以節省滿(mǎn)滿(mǎn)十八個(gè)浴缸的水。
我國的'水資源并不多，讓我們從小事做起，節約用水吧！
調查報告作文 篇4
在一個(gè)星期五的最后一節課。我們開(kāi)展了一個(gè)別開(kāi)生面的調查活動(dòng)——錯別字大調查！
一上課，老師就捧著(zhù)一摞厚厚的作業(yè)本向教室走來(lái)，這一大堆的作業(yè)本，直達老師鼻尖。接著(zhù)，老師重重的把作業(yè)本放在桌子上。隨即，老師向我們大家宣布：“調查活動(dòng)開(kāi)始了�！蔽覀兙鸵桓C蜂的沖向桌子，挑選作業(yè)本，挑完之后我樂(lè )滋滋地回到座位上尋找起錯別字。我們就好像精神抖擻的啄木鳥(niǎo)一樣，東瞧瞧，西望望，生怕把哪只“害蟲(chóng)”漏掉。有的人在一起討論著(zhù)，有的人獨自在一旁掩嘴偷笑，還有的人在偷取別人的勞動(dòng)成果，甚至還有的人大大咧咧地罵別人真笨。
而我呢？我在一旁仔仔細細的尋找著(zhù)，突然我發(fā)現了一條“害蟲(chóng)”——有人把“冶”寫(xiě)成了“治”。我把這個(gè)告訴了那個(gè)人，他則不好意思的撓撓頭，對我咧著(zhù)嘴笑�？吹奖蝗艘呀�(jīng)找到了很多錯別字，我一定找快一點(diǎn)才行，于是，我加快了速度。這是，一個(gè)同學(xué)突然喊了聲：“有人居然把恥辱寫(xiě)成了恥尋，老師，你沒(méi)改他錯！”這句話(huà)惹得我們班哄堂大笑，緊接著(zhù)一陣刷刷聲，我們把這個(gè)字飛快地記錄在本子上。咦，怎們有人把”己“寫(xiě)成了“已”。他實(shí)在是太粗心了，竟然犯了這個(gè)不該犯的錯誤！我朝那人做了一個(gè)“鄙視”的動(dòng)作，我的心中不經(jīng)小小的得意了一把。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，我找的錯字也越來(lái)越多，最后，我一共找到了13個(gè)錯別字，收獲還真是不少呢！可是，我看到別人已經(jīng)找到了40個(gè)錯別字時(shí)，又不經(jīng)沮喪起來(lái)。
這個(gè)活動(dòng)真有趣，我希望以后還能多舉辦一些這樣的活動(dòng)。因為這個(gè)活動(dòng)不僅能幫助別人糾正錯誤，還可以提醒自己不要更別人一樣，犯同樣的錯誤。
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