厲行節約,反對浪費調查報告范文（通用5篇）
當去接觸不知道的一個(gè)情況或事件，我們通常要進(jìn)行深入的調查研究，最后基于取得的調查材料匯成調查報告。為了讓您不再為寫(xiě)調查報告頭疼，以下是小編整理的厲行節約,反對浪費調查報告范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
厲行節約,反對浪費調查報告1
題目：
今天，我們?yōu)槭裁催�要節約?
目的：
告訴人們節約的重要性
方法：
上網(wǎng)查找有關(guān)節約型社會(huì )的資料
過(guò)程：
1、上網(wǎng)查找資料
2、編成調查報告形式
結論：
俗話(huà)說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊。經(jīng)濟發(fā)展離不開(kāi)資源的支撐，資源的承載能力也制約著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，而許多資源卻并不是取之不盡、用之不竭的。因此，建設節約型社會(huì )已成當務(wù)之急，更是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會(huì )革命”。
警惕“節約冷漠癥”
一邊在研討“節約能源”的課題，一邊能源浪費正悄然發(fā)生：室內能見(jiàn)度很好的上午，幾盞大吊燈毫無(wú)顧忌地打開(kāi)著(zhù);氣溫當日飆升至攝氏20度，大樓的中央空調卻按“老皇歷”照常供暖……
采擷于上海的這一鏡頭，在公眾場(chǎng)合屢見(jiàn)不鮮，與“長(cháng)流水”一樣已讓人習以為常，很少有人把它當作大事�！皟�以養德”的古訓不知從什么時(shí)候起已被棄之腦后，由習慣成自然的“全民浪費”還在不經(jīng)意間擴展：許多電腦閉置時(shí)也常開(kāi)著(zhù);電視機、VCD、空調等家用電器則關(guān)機后仍處于待機狀態(tài)，多數家庭從不把白天不用的家用電器插頭拔掉。據上海能源管理部門(mén)統計，按平均每戶(hù)家庭每天有15瓦特待機耗電量(相當于一臺電視機和一臺VCD待機)計算，上海480萬(wàn)戶(hù)家庭在白天高峰時(shí)就增加7.5萬(wàn)千瓦左右的用電負荷;一臺電腦的待機能耗高達30瓦，如果上海15萬(wàn)機關(guān)干部下班后都不關(guān)掉電腦電源，僅此一項，就將每天增加4500千瓦的用電負荷，倘若加上企事業(yè)單位的電腦待機浪費，數字十分驚人。
我國的資源稟賦并不理想，盡管礦產(chǎn)資源總量比較豐富，但是人均占有水平很低。我國重要礦產(chǎn)資源人均儲量的最低值，只占世界平均水平的1/25，而每萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值卻比發(fā)達國家多消耗近40%的能源和礦產(chǎn)資源。我國已成為煤炭、鋼鐵、銅的世界第一消費大國，石油和電力的世界第二消費大國，而創(chuàng )造的GDP卻不到世界總量的4%。要改變這種狀況，必須痛下決心轉變粗放型經(jīng)濟增長(cháng)方式，而診治“節約冷漠癥”，喚起全社會(huì )對資源浪費的切膚之痛，則是重中之重。
有一個(gè)現象耐人尋味：來(lái)自發(fā)達國家、尤其是北歐國家的人士，對我國的種種資源浪費現象特別敏感，對見(jiàn)怪不怪的白天開(kāi)燈、電視待機、賓館空調夏季溫度調得太低而冬季又調得太高很不理解，責備我們在“奢侈地使用能源”。他們的“敏感”源于本國“從娃娃抓起”、列入相關(guān)課程的“地球村”概念和節約資源教育。這些比我們富裕得多的國家，對使用能源尚能精打細算、錙銖必較，那么，飽受資源匱乏之苦的我國，更應該把節約和保護資源放在優(yōu)先位置，鍥而不舍地抓緊抓好，并使之成為人們工作、生活中的自覺(jué)行為。
十屆全國人大二次會(huì )議提出了“建設資源節約型社會(huì )”的要求。最近，上海市不僅出臺了推進(jìn)清潔生產(chǎn)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟等一系列大舉措，而且號召黨政機關(guān)帶頭節約，有關(guān)部門(mén)還發(fā)出了“夏季把空調控制在27攝氏度，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)電腦”等倡議。這種倡議，是對“節約冷漠癥”發(fā)起的挑戰。只有當節約資源意識滲透至人們生活中的每一個(gè)細節，成為一種社會(huì )時(shí)尚和人們自覺(jué)選擇的生活方式，中國的可持續發(fā)展才大有希望。
厲行節約,反對浪費調查報告2
一、問(wèn)題的提出。
每次吃飯，都要剩下一些飯粑粘到鍋上，如果是我，我就在刷鍋時(shí)把它洗掉，而每當爺爺奶奶吃完飯，都要把鍋上的飯粑用小勺一點(diǎn)一點(diǎn)地刮下來(lái)，放到嘴里。我和媽媽每次看到，都對爺爺奶奶說(shuō)這飯粑別吃了，多難吃啊。而爺爺奶奶卻說(shuō)必須要吃掉，要做到粒粒皆辛苦。
二、調查方法。
1、問(wèn)爺爺奶奶他們小時(shí)候的生活。
2、在網(wǎng)上查詢(xún)四十、五十年代的故事。
3、找一找資料。
三、調查情況。
1、聽(tīng)爺爺奶奶講一講那時(shí)的故事。
在他們小時(shí)候，經(jīng)濟條件有限，曾祖父、曾祖母（爺爺奶奶的爸爸媽媽?zhuān)┮粋�(gè)月的工資才幾塊錢(qián)。那時(shí)候，他們最奢侈食物就是黃蒸饃。有時(shí)他們根本吃不上飯，而吃不上飯時(shí)，最可以充饑的東西就是雁糞，顧名思義，雁糞就是大雁的排泄物，當我聽(tīng)到他們吃雁糞時(shí)，不免感到惡心，可是再談們那時(shí)候對于沒(méi)飯吃的人就是無(wú)尚美味了。聽(tīng)爺爺是的這些話(huà)，我的心里感到酸溜溜的。
2、在網(wǎng)上找一些那時(shí)的真人真事。
一位年近古稀的李奶奶感慨著(zhù)自己小時(shí)候的生活，她說(shuō)那時(shí)過(guò)年多難啊，光籌辦年貨就讓人絞盡腦汁，那時(shí)買(mǎi)食物不光得用錢(qián)，還得有油票、肉票和糧票。而且是按戶(hù)口或人數供應的，一個(gè)月就那么一點(diǎn)，只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì )多供應一些，那時(shí)的人們都特別喜歡過(guò)年，因為只有那時(shí)候才能解解饞，而那時(shí)給最能他們解饞的食物就是肉餡餃子。
四、關(guān)于節約食物的詩(shī)句和名言。
浪費糧食是最大的犯罪！
盤(pán)中粒粒皆辛苦！
飽時(shí)不忘餓時(shí)饑！
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
省下一顆糧食，已許可以救活一個(gè)人的生命！
從儉入奢易，從奢入儉難。
一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。
節儉是你一生中食之不完的美筵。
惜衣有衣，惜食有食。
一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
五、研究總結。
聽(tīng)了爺爺給我講的故事，在網(wǎng)上看了四、五十年代的事情，我明白了爺爺奶奶為什么過(guò)于節約了：因為他們都是從那個(gè)年代走出來(lái)的，過(guò)過(guò)那種苦日子，知道食物來(lái)的不容易，所以十分珍惜食物，做到粒粒皆辛苦。
六、調查建議。
我們要珍惜食物，不能浪費，做飯時(shí)講究吃多少做多少的原則，當我們要去浪費糧食時(shí)，要想想那些沒(méi)有糧食吃的貧困人家，要想想人家的日子。要始終記住一句詩(shī)句：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
厲行節約,反對浪費調查報告3
節約用紙與保護環(huán)境“節約用紙”這個(gè)概念對我們來(lái)說(shuō)，比起節約水、電來(lái)似乎遙遠了一點(diǎn)。很少有人清楚節約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。從學(xué)習中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，紙，處處可見(jiàn)：我們身邊的書(shū)籍、課本、作業(yè)本、草稿本??等等，很多很多。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類(lèi)型的紙。
一張紙從何而來(lái)呢？紙實(shí)際上是由樹(shù)“變”來(lái)的：造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維。一棵樹(shù)往往需要長(cháng)幾十年才能被人類(lèi)利用�？墒�，人類(lèi)是無(wú)情的，電鋸聲中，耗時(shí)幾十年才長(cháng)成的大樹(shù)在幾秒鐘內便轟然倒地。那些木材，運往造紙廠(chǎng)，變成了一張張紙。
你統計過(guò)嗎？你每天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個(gè)月乃至一年要用多少張紙？結果是驚人的。據統計，時(shí)下我國人均生活用紙為每年2.6公斤，以13億人口計，全國一年消耗的生活紙制品為338萬(wàn)噸。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹(shù)，生產(chǎn)338萬(wàn)噸生活紙制品相當于用6700多萬(wàn)棵大樹(shù)。
6700多萬(wàn)棵大樹(shù)是個(gè)什么概念？比如我們薊縣這樣的一個(gè)普通中型縣城，如果在縣城各個(gè)主要干路、支路都按照國家城市園林綠化標準栽上樹(shù)，那么6700棵樹(shù)就足夠了。也就是說(shuō)，我國每年生活用紙消耗的樹(shù)木可以綠化1萬(wàn)個(gè)薊縣這么大的縣城！
樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養水源，防止水士流失，凈化空氣。森林是制造氧氣的"工廠(chǎng)"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當于一座100萬(wàn)立方米的小型水庫。
森林的消失危害是巨大的：如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類(lèi)也就無(wú)處安身。黃土高原上原本覆蓋著(zhù)成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著(zhù)綠色的波濤。但是由于人們的破壞，現在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了綠色植被做成的外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。同樣，由于沒(méi)有樹(shù)木，大量的泥土流失，導致黃河含沙量極高，黃河變得更黃。如此大的危害，我們怎能無(wú)動(dòng)于衷？所以說(shuō)，植樹(shù)造林是保護環(huán)境得很重要的一個(gè)方面。
在我國，每年的3月12日是“植樹(shù)節”。這一天，許多人都拎著(zhù)工具去植樹(shù)。我國現在的森林覆蓋率已上升。這是人類(lèi)改過(guò)自省的結果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林是一項艱巨的任務(wù)，也是人類(lèi)永遠的任務(wù)。植樹(shù)造林可以增加森林面積，節約紙張雖然不是直接增加林木總量，但可以減少森林資源消耗，同樣具有巨大的生態(tài)、經(jīng)濟和社會(huì )效益。
多用一張紙能花多少錢(qián)？難免有人會(huì )這樣嘀咕。其實(shí)，節約就等于創(chuàng )造財富。自古以來(lái)，中華民族一直以節儉為值得彰揚的美德。西蜀丞相諸葛亮在《誡子書(shū)》中就教育他的孩子說(shuō)“靜以修身，儉以養德”。其實(shí)，自生活中杜絕浪費之事人人可為，可以節約之處到處都是。如果我們與13億同胞一起行動(dòng)起來(lái)，真正做到保護環(huán)境，節約資源，它所匯集的力量將不僅是我們國家走向未來(lái)的支撐，也是我們民族對于地球和人類(lèi)的饋贈。同學(xué)們，一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫(xiě)過(guò)字？你是否用舊掛歷紙包過(guò)書(shū)皮？你是否把廢紙與垃圾分開(kāi)處理？我們只有一個(gè)地球，讓我們從自身做起，從節約每一張紙做起，珍惜和保護我們的生態(tài)環(huán)境。節約一張紙，挽救的可能是一棵大樹(shù)，甚至整個(gè)森林......我們的節約行為不僅是美德，更是責任。
節約用紙，是節約地球資源和保護環(huán)境的一個(gè)好辦法。但是，我們應該怎樣節約用紙呢？我這里有幾個(gè)節約用紙的小竅門(mén)，大家不妨試一試：
1、白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫(xiě)字、畫(huà)圖、計算等，用過(guò)的紙可以用來(lái)折紙，比較節約。
2、折紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。
3、將舊練習本中未用完的紙張揀出來(lái)重新裝訂起來(lái)，做草稿本，
4、盡量節約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。
5、在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙得張數。
6、喝水用茶杯，不用一次性紙杯和一次性碟子、碗、筷等。
7、廢報紙、廢書(shū)可以回收，不要隨便扔掉�？梢栽趶U報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。
8、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。
9、多種植植物，美化、綠化、凈化環(huán)境。
以上就是我平時(shí)節約用紙的方法，只要你留心，還可以找到很多節約用紙的小竅門(mén)。最后，我想說(shuō)一句話(huà)，大家都應該記著(zhù)的，就是：節約用紙，是大家共同的責任，讓我們攜起手來(lái)一起創(chuàng )造節約型社會(huì )！
厲行節約,反對浪費調查報告4
為推進(jìn)節約用水工作的積極展開(kāi)，聽(tīng)取民眾對節約用水的反映與建議，供政府科學(xué)決策參考。近日，政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站開(kāi)展了節約用水的網(wǎng)上調查。在歷時(shí)一個(gè)月的調查過(guò)程中，共有870位網(wǎng)民接受了調查，收到各類(lèi)意見(jiàn)建議355條。綜合報告如下：
�。ㄒ唬┟癖妼澕s用水的看法
調查結果顯示，選擇“支持，自己也堅持做”和“支持，但自己平時(shí)不怎么注意”的網(wǎng)民分別占77.01%和19.77%，二者合計為96.78%。只有2.53%的受訪(fǎng)者選擇“很多人不節約，僅依靠我節約微不足道”。
�。ǘ�民眾日常生活中的節水習慣
調查結果顯示，“在公共場(chǎng)所不用水時(shí)立即關(guān)閉龍頭”，“及時(shí)關(guān)緊正在滴水的水龍頭，如漏水立即修理”和“在洗蔬果、洗衣服、刮胡子時(shí)，不讓水龍頭開(kāi)著(zhù)”被受訪(fǎng)者選擇為日常生活中最普遍的三大節水習慣。具體見(jiàn)下表：
�。ㄈ┟癖妼Α跋赐瓴说乃疂不�、沖廁”這種行為的看法
調查結果顯示，有55.75%的受訪(fǎng)者選擇“贊同，自己也常這樣做”；有42.07%的受訪(fǎng)者選擇“贊同，但自己很少這樣做”，二者合計為97.82%。選擇“不贊同， 自己也沒(méi)這樣做”的有2.18%。
�。ㄋ模┟癖妼φ麄鞴澕s用水方面工作成效的評價(jià)
調查結果顯示，認為“很好，大家的節水意識有很大增強”的受訪(fǎng)者占16.44%，認為“有進(jìn)步，但是形勢仍然不容樂(lè )觀(guān)”的占66.43%，二者合計為82.87%。認為“沒(méi)有效果”的占14.37%，還有2.76%的`認為“說(shuō)不清”。
�。ㄎ澹┟癖妼φ^續推進(jìn)節水工作的建議
在對推進(jìn)我省節水工作建議的調查中，“完善公共設施，提高綠化用水和工業(yè)用水的重復利用率，擴大再生水的使用范圍”，“加大監管力度，突出加強對政府機關(guān)、企事業(yè)單位等‘公費’用水單位的節水監管”及“創(chuàng )新宣傳教育方式，提高居民節水意識，促進(jìn)節約用水良好習慣的形成”被受訪(fǎng)者選擇為三項最應加強的工作，分別占78.97%，78.16%和76.67%。
厲行節約,反對浪費調查報告5
一、提出背景
我們每天在值日倒垃圾的時(shí)候，都會(huì )發(fā)現垃圾桶里有很多“廢紙”，其實(shí)細看起來(lái)其中有很多都是同學(xué)們剛剛寫(xiě)了幾個(gè)字或者演算了一道題的紙，這些被同學(xué)們無(wú)情拋棄了的紙，完全可以發(fā)揮它更大的作用。這真的是太浪費了。那么學(xué)校還存在哪些浪費紙張的現象呢？我們應該怎樣節約用紙呢？
因此，我們小組特地選擇了校園紙張浪費情況這一主題，一方面通過(guò)研究性學(xué)習提高我們的收集與整理資料的能力，另一方面也激起同學(xué)們的節約紙張、保護環(huán)境的意識。
二、研究方法：
問(wèn)卷調查、實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)、小組討論、文獻資料、圖像宣傳
三、具體分工
收集資料：張曉曼張萌
實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)（問(wèn)卷調查）：董斌馬麗英
拍攝照片：何嬌
資料分析：胡洋
四、調查步驟
1、為了更好的開(kāi)展我們的課題研究活動(dòng)，我們首先搜集了有關(guān)紙的生產(chǎn)的資料。
通過(guò)大家的搜集整理，我們發(fā)現我們國家一年用于造紙的木材就有1000萬(wàn)立方米。如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費躍2700噸紙、27萬(wàn)噸水。我們浪費紙張，實(shí)際上就是在砍伐大樹(shù)，浪費寶貴的森林資源。節約紙張就等于保護森林，保護我們生存的世界！看完這些資料我們才深刻的認識到，保護紙張意義太重大了！
2、搜集完關(guān)于紙張的生產(chǎn)的相關(guān)資料之后，我們由董斌和馬麗英對同學(xué)們每天使用的紙張量和丟棄廢紙的情況做了實(shí)地考察。
我們再來(lái)看看個(gè)別同學(xué)的桌腳吧！這位同學(xué)竟然把老師給復印的卷紙都棄之腳下了，就更加令人感到氣憤了（董斌差點(diǎn)和這位同學(xué)發(fā)生爭執了呢）。（當然這種現象還是屬于極個(gè)別現象。）
我們又走出教室來(lái)到了學(xué)校垃圾場(chǎng)，發(fā)現這里情況就更不容樂(lè )觀(guān)了。
3、針對同學(xué)們的草紙浪費的這種情況，我們又進(jìn)一步設計了一張問(wèn)卷想以此來(lái)了解同學(xué)們浪費紙張的具體數量。（本次問(wèn)卷調查主要對象是我班全體同學(xué)）下面是問(wèn)卷調查的主要內容：
調查問(wèn)卷
�。�1）你一天使用的草稿紙量是多少？
A、1-2張B、3-4張C、5-6張D、更多
�。�2）你會(huì )使用本的背面做草紙嗎？
A、不會(huì )B、偶爾用C、從來(lái)沒(méi)想過(guò)
�。�3）是否經(jīng)常因找不到草稿紙而大量撕下練習本上的紙？
A、從未有過(guò)B、偶爾 C、經(jīng)常
�。�4）沒(méi)有用完的作業(yè)本數量及作何用處？
A、有三分之一或更多不再管它B、作為草稿紙使用C、訂成新本
�。�5）你認為節約用紙重要嗎？
A、非常重要B、 一般，沒(méi)什么特別強烈的意識C、一點(diǎn)都不重要，紙張多得是
�。�6）你在日常生活中會(huì )注意節約用紙嗎？
A、會(huì )重復利用紙 最大限度地利用紙張 B、無(wú)特別注意，只是用滿(mǎn)就行 C、一點(diǎn)都不注意
問(wèn)卷收上來(lái)之后，我們對問(wèn)卷進(jìn)行了歸類(lèi)整理，我班共43人，每人每天平均使用6張草紙，43ⅹ6 =256張，而這些紙張大多使用一面或僅僅寫(xiě)了幾個(gè)字；每個(gè)學(xué)期沒(méi)人用剩的本有三分之一的同學(xué)閑置不用或扔掉了；有超過(guò)三分之一的同學(xué)沒(méi)有節約紙張的意識，認為沒(méi)有必要。
看到這樣的問(wèn)卷調查結果，我們進(jìn)一步意識到同學(xué)們節約紙張的意識太薄弱了，于是我們與班主任老師商量，辦了一期節約紙張保護環(huán)境的板報和手抄報，以此讓更多的同學(xué)認識到保護環(huán)境的必要性。
這是我班的黑板報，采取了圖片宣傳的形式，更加形象具體。達到了很好的宣傳目的。
這是我班何嬌同學(xué)辦的手抄報，生動(dòng)形象達到了很好的宣傳效果。
4、我們還來(lái)到了打印室，我們去的時(shí)候打印室正在復印題單，打印室里廢紙堆積如山。我們看到很多紙都是皺巴巴的，上面并沒(méi)有字，我們就去請教了復印老師，老師說(shuō)這些紙都是由于復印機機械故障產(chǎn)生的。
我們又咨詢(xún)了打印室的老師，這樣因為復印機故障產(chǎn)生的廢紙大約數量有多少。老師告訴我們每天大約30多張，而且因為大部分紙都皺巴巴的，因此就沒(méi)有了再利用的價(jià)值。
這時(shí)復印機出了毛病，這張紙就被扔進(jìn)了垃圾桶。
我們還發(fā)現有一些紙上面有字也被扔掉了，我們又去問(wèn)老師，老師說(shuō)這是因為打印出錯而廢棄的紙。而對于這些紙有時(shí)會(huì )選擇反面繼續使用，而有時(shí)為了美觀(guān)就廢棄不用了。
5、回來(lái)后，我們對照片和過(guò)程進(jìn)行了整理，發(fā)現老師在節約用紙方面也缺乏足夠的認識，老師在給我們復印題單的時(shí)候，往往出于方便僅印一面，這樣另一面的紙就大多浪費掉了，這樣計算起來(lái)，我們每個(gè)學(xué)期各學(xué)科加起來(lái)大約要印100張題單，而如果選擇雙面復印的話(huà)，每生一年就能節省50張紙，全班就能節省2000多張，全校就能節省1000000張紙，再推算下去就能節省多少造紙原料——樹(shù)木啊，如果這些樹(shù)木節省起來(lái)，我們國家的環(huán)境就會(huì )得到很大的改善。我們意識到應該加大節約用紙，保護環(huán)境的宣傳力度，讓同學(xué)和老師都能夠加入這項活動(dòng)中來(lái)。
6、于是張曉曼、張萌同學(xué)將拍到的紙張浪費現象的照片在班級進(jìn)行了展出，還上傳到了校園博客。讓更多同學(xué)都能了解校園紙張浪費情況。從而提高節約紙張保護環(huán)境的意識。
7、為了能夠使所有的同學(xué)都能參與到節約紙張的活動(dòng)中來(lái)，我們還找到了學(xué)校，希望從學(xué)校的角度向同學(xué)們提出建議。學(xué)校對我們的提議非常支持，于是學(xué)校團委組織了一次“節約紙張方法大征集活動(dòng)”。在這項活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參加，想出了很多的節約紙張的方法，學(xué)校經(jīng)過(guò)整理，共整理出5種方法向同學(xué)們推廣。我們將這些建議發(fā)表在了校園博客中，這樣同學(xué)們在瀏覽博客的時(shí)候就會(huì )注意到。這五種方法是：
�。�1）每個(gè)同學(xué)都要備好自己的草稿本，有計劃并且合理地使用草稿本。紙張要兩面使用，當我們小字都寫(xiě)完，還可以在上面寫(xiě)大字，同樣可以看清楚。
�。�2）提倡使用手絹，減少紙巾的使用量。
�。�3）對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，注意紙張的回收利用。平時(shí)我們要注意扔放廢紙，把它扔進(jìn)可回收利用的垃圾箱內。還可以自發(fā)組成廢紙回收小組，不再讓紙白白浪費掉，可賣(mài)給回收站。
�。�4）每個(gè)同學(xué)都要認真作業(yè)，減少訂正，用剩的本子可以重新裝訂成新的，盡量減少浪費。
�。�5）對于單面的試卷，我們可以用來(lái)演算做草紙。
8、感受和體會(huì )
董斌：原來(lái)我們的身邊有這么多浪費紙張的現象，我平時(shí)就有隨便撕紙的現象，沒(méi)用完的練習本也大多被我扔掉或置之不理了，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓我知道了我們節約紙張就等于保護了森林，保護了我們的環(huán)境，以后我一定減少紙張浪費的現象，為環(huán)境保護盡一份力！
馬麗英：我平時(shí)演算題的時(shí)候從來(lái)都不會(huì )合理利用一張紙，往往一張紙上只演算了一道題便被我扔掉了，有時(shí)因為心情煩躁還會(huì )順手拿本就揉，被我這樣隨手揉掉的本每個(gè)月都有一本呢！今后我一定要改掉這個(gè)毛病，不再隨便浪費一張紙了！
張萌：通過(guò)這次研究性學(xué)習活動(dòng)，增強了我們小組同學(xué)的團結合作精神，同時(shí)也鍛煉了我的膽量，我原來(lái)遇見(jiàn)老師都會(huì )臉紅現在不會(huì )了，我以后一定會(huì )做得更好！同時(shí)我搜集整理資料的能力也增加了很多！
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