寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告范文
在人們素養不斷提高的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，不同的報告內容同樣也是不同的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告范文，歡迎大家分享。
寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告范文1
開(kāi)學(xué)就要進(jìn)入大X下學(xué)期了。另一方面，我們離進(jìn)入社會(huì )越來(lái)越近了。對于我們師范生來(lái)說(shuō)，就業(yè)的路比較窄，大部分學(xué)生還是會(huì )選擇當老師，但是競爭壓力挺大的，也可以考慮其他就業(yè)方向。通過(guò)走訪(fǎng)我所在鎮的一家人力資源公司，以及他們提供的一些信息，我對目前的就業(yè)情況有了一個(gè)大致的了解，可以總結如下:
(1)人才需求數量直線(xiàn)下降，供求總量失衡。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)提供的工作崗位逐漸減少。相反，高校的擴張使求職者不斷攀升，導致供過(guò)于求的趨勢。
(2)人才市場(chǎng)供需不協(xié)調。真正被企業(yè)重用的人，都是通過(guò)基層培訓提升的，不僅是高學(xué)歷的畢業(yè)生，還有。隨著(zhù)大量應屆畢業(yè)生涌入就業(yè)市場(chǎng)，大多數企業(yè)不可避免地會(huì )選擇許多大學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)線(xiàn)，這必然會(huì )導致人才高消耗現象的出現。
(3)求職者素質(zhì)與市場(chǎng)需求不符。企業(yè)需要求職者具備基本的經(jīng)驗和實(shí)踐能力，但應屆畢業(yè)生因為剛踏入社會(huì )，很難達到這個(gè)要求。
總的來(lái)說(shuō)，各種企業(yè)對大多數大學(xué)生畢業(yè)生給予了積極的評價(jià)，認為畢業(yè)生有更大的上升空間和潛力，但同時(shí)也客觀(guān)地指出了大學(xué)生普遍存在的缺點(diǎn)和不足，主要有以下幾點(diǎn):
(1)自己定位不準，職業(yè)發(fā)展方向不明確。
(2)普遍缺乏吃苦耐勞精神，浮躁，不愿意接受基層培訓，缺乏自我意識，要求過(guò)高。
(3)能力和知識廣而不精，知識結構不合理，沒(méi)有很好地反映行業(yè)最新發(fā)展。
企業(yè)對應屆畢業(yè)生的評價(jià)為我們的就業(yè)敲響了警鐘，也提醒我們要了解自己的不足，及時(shí)糾正不良心態(tài)，找到各種原因。主要原因如下:
(1)個(gè)人意圖與企業(yè)性質(zhì)的沖突。很多大學(xué)生讓你自己從高校畢業(yè)。他們應該在機關(guān)事業(yè)單位和國企工作，可以過(guò)上更穩定的工作和更高的待遇，但畢竟粥太多；少數人愿意去私企工作，但不能排除未來(lái)的發(fā)展潛力，不能盲目追求高薪工作。畢竟應屆畢業(yè)生的經(jīng)驗和能力都有待提高。
(2)高校畢業(yè)生生源問(wèn)題解決后，很多會(huì )留在蘇州工作。雖然本地學(xué)生在人才市場(chǎng)上占大多數，但他們也面臨著(zhù)外國學(xué)生的挑戰，因為大多數企業(yè)不想像以前一樣對求職者的來(lái)源要求苛刻。
(3)應屆畢業(yè)生期望工資與實(shí)際工資的差距。大多數學(xué)生的期望工資高于企業(yè)給出的實(shí)際工資。所以一定要做好必要的心理準備。但是因為找工作越來(lái)越難，很多畢業(yè)生也接受了比預期工資低的工作。
(4)專(zhuān)業(yè)和崗位不對。這是一個(gè)很普遍的現象，但是很多應屆畢業(yè)生還是無(wú)法克服他們之間的差距，適應性不強。
面試一個(gè)畢業(yè)生，第一個(gè)想到的是姐姐。為了找到更好的工作，她換了幾次工作。她雖然沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)，但是人際交往和工作能力很強，在工作中積累了很多經(jīng)驗，有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開(kāi)始不要看的太高。沒(méi)有太多工作經(jīng)驗的大學(xué)生，很少有企業(yè)會(huì )給予高待遇，要一步一個(gè)腳印。就像她一樣，開(kāi)始在臺企工作，后來(lái)去了移動(dòng)公司，積累了經(jīng)驗，加薪了，但是沒(méi)有再有機會(huì )了，就開(kāi)始找更適合自己會(huì )計專(zhuān)業(yè)的工作，慢慢尋找提升的機會(huì )。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐調查和采訪(fǎng)，我有很多感觸。對于我們還在上學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在上學(xué)期間努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識是非常重要的，同時(shí)，抓住有限的機會(huì )參加對未來(lái)就業(yè)有幫助的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如招聘會(huì )、兼職等。同時(shí)，在步入社會(huì )求職時(shí)，要認清自己，客觀(guān)評價(jià)，正確定位。對于我的師范專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，如果一時(shí)找不到工作，我可能會(huì )選擇當老師，這樣可以暫時(shí)避開(kāi)求職高峰，積累教學(xué)經(jīng)驗�，F在實(shí)習期間上課機會(huì )不多，很多學(xué)校傾向于選擇教學(xué)生回來(lái)。即使不能當老師，也可以培養努力的精神，體驗不一樣的生活。雖然很多人選擇考研，但我會(huì )直接選擇就業(yè)。雖然考研讓你的學(xué)歷上去了，但也可能錯過(guò)了這段時(shí)間的好機會(huì )。隨著(zhù)考研人數激增，研究生越來(lái)越吃香，學(xué)術(shù)優(yōu)勢勢必下降。在更加注重實(shí)踐經(jīng)驗的現代社會(huì )，已經(jīng)不是一條優(yōu)勢明顯的道路。但是，還是一句話(huà):因人而異。每個(gè)人的特點(diǎn)不一樣，每個(gè)人對道路的選擇也不一樣。只要堅持自己的路，總會(huì )有收獲。
寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告范文2
在嚴寒中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假，當然也是第二次體驗社會(huì )實(shí)踐。大學(xué)生不同于中學(xué)生，他更注重培養學(xué)生的.實(shí)踐能力。特別是在當今素質(zhì)教育中，社會(huì )實(shí)踐已被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是課外學(xué)校教育的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。有助于當代大學(xué)生接觸和了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是我們大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的良好形式。
對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰是一種基本素質(zhì)。所以為了同樣的目標和信念，我們在寒假參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。體驗社會(huì )實(shí)踐，讓你更好地了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉才能，培養韌性，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐發(fā)現自己的不足和差距。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，就業(yè)問(wèn)題似乎一直圍繞著(zhù)我們，成為一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)題。在當今社會(huì )，招聘會(huì )上的海報總是寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先。，但仍然在校園里，我們的學(xué)生會(huì )有多少社會(huì )經(jīng)驗？
為了擴大知識面，擴大與社會(huì )的接觸，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì )，適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問(wèn)題，這個(gè)假期來(lái)到樂(lè )清市靈地鄉，開(kāi)始了自己的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。
理論要和實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和加入世貿組織，國內外經(jīng)濟日益變化，新事物每天都在不斷涌現。在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，也有新的挑戰。前天剛學(xué)的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會(huì )越高。我們不僅需要學(xué)好我們在學(xué)校學(xué)到的東西，還需要實(shí)踐我們生活中的其他知識。
在這一段時(shí)間的練習中，我們走過(guò)大街小巷，接觸到各種各樣的人和事，這在學(xué)校里是感覺(jué)不到的。在學(xué)校里，有些老師可能會(huì )分配今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒(méi)有人會(huì )告訴你這些。你必須知道該做什么，自己去做，盡力而為。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭取更高的成績(jì)。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都有競爭。在比賽中，一定要不斷學(xué)習別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習別人如何做人，從而提高自己的能力！
馬丁老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得，在校園里，純真和真誠缺一不可。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持著(zhù)自己的身份。聯(lián)系那些剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)，他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這個(gè)實(shí)踐中，我深深感受到，在學(xué)校里，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì )遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識。
回顧這次社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，提高了自己的能力，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。
善于與社會(huì )上的其他人交流需要長(cháng)期的練習。之前沒(méi)有工作的機會(huì )，所以和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有回應，說(shuō)話(huà)的時(shí)候感覺(jué)很冷，很尷尬。人在社會(huì )上會(huì )融入這個(gè)群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽(tīng)，要有耐心，接受別人給你的意見(jiàn)。
對自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。缺乏社會(huì )經(jīng)驗，缺乏教育等原因會(huì )讓你缺乏自信。其實(shí)誰(shuí)天生什么都有，只要有自信，就能克服心理障礙，然后什么都變得好解決。
馬德在我校招聘會(huì )上反映的一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習存在一定差距。在這個(gè)實(shí)踐中，我對此感觸很深。在學(xué)校，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì )遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識。也許只是工作中可以用到的簡(jiǎn)單問(wèn)題，一個(gè)任務(wù)只要設置一個(gè)公式就可以完成。有時(shí)候會(huì )抱怨實(shí)際操作那么簡(jiǎn)單，但是為什么書(shū)上的知識讓人學(xué)的那么辛苦？這是社會(huì )和學(xué)校的出軌嗎？
也許老師是對的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會(huì )，但他們最終是社會(huì )的一部分，這是不可否認的事實(shí)。但有時(shí)我不得不感謝老師們不知疲倦的教學(xué)。有些問(wèn)題已經(jīng)在課堂上認真消化了，平時(shí)輔以作業(yè)。我比別人起點(diǎn)高，處理各種工作問(wèn)題的知識也多。作為一名新世紀的大學(xué)生，我應該知道如何與各行各業(yè)的人互動(dòng)，如何處理社會(huì )上發(fā)生的各種事情，這意味著(zhù)大學(xué)生應該重視社會(huì )實(shí)踐，這是不可或缺的。
畢竟兩年過(guò)去了，我不再是大學(xué)生，而是社會(huì )的一員，要和社會(huì )溝通，為社會(huì )做貢獻。光知道紙上談兵是遠遠不夠的。未來(lái)的人生之旅是漫長(cháng)的。為了培養自己成為一個(gè)合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人說(shuō)，寧愿出去工作，也不愿意在學(xué)校讀書(shū)；社會(huì )上的人寧愿回學(xué)校。知識的積累也是對與錯往往很重要。知識就像人的血液。如果一個(gè)人缺乏血液，他的身體就會(huì )虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會(huì )枯竭。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，是為了將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，給自己的力量。我們現在就要努力掌握自己的專(zhuān)業(yè)知識，這樣才能更好地為明天的社會(huì )服務(wù)，為明天步入社會(huì )而努力。
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