寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告范文
在人們素養不斷提高的今天,報告不再是罕見(jiàn)的東西,不同的報告內容同樣也是不同的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告范文,歡迎大家分享。
寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告范文1
開(kāi)學(xué)就要進(jìn)入大X下學(xué)期了。另一方面,我們離進(jìn)入社會(huì )越來(lái)越近了。對于我們師范生來(lái)說(shuō),就業(yè)的路比較窄,大部分學(xué)生還是會(huì )選擇當老師,但是競爭壓力挺大的,也可以考慮其他就業(yè)方向。通過(guò)走訪(fǎng)我所在鎮的一家人力資源公司,以及他們提供的一些信息,我對目前的就業(yè)情況有了一個(gè)大致的了解,可以總結如下:
(1)人才需求數量直線(xiàn)下降,供求總量失衡。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展,企業(yè)提供的工作崗位逐漸減少。相反,高校的擴張使求職者不斷攀升,導致供過(guò)于求的趨勢。
(2)人才市場(chǎng)供需不協(xié)調。真正被企業(yè)重用的人,都是通過(guò)基層培訓提升的,不僅是高學(xué)歷的畢業(yè)生,還有。隨著(zhù)大量應屆畢業(yè)生涌入就業(yè)市場(chǎng),大多數企業(yè)不可避免地會(huì )選擇許多大學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)線(xiàn),這必然會(huì )導致人才高消耗現象的出現。
(3)求職者素質(zhì)與市場(chǎng)需求不符。企業(yè)需要求職者具備基本的經(jīng)驗和實(shí)踐能力,但應屆畢業(yè)生因為剛踏入社會(huì ),很難達到這個(gè)要求。
總的來(lái)說(shuō),各種企業(yè)對大多數大學(xué)生畢業(yè)生給予了積極的評價(jià),認為畢業(yè)生有更大的上升空間和潛力,但同時(shí)也客觀(guān)地指出了大學(xué)生普遍存在的缺點(diǎn)和不足,主要有以下幾點(diǎn):
(1)自己定位不準,職業(yè)發(fā)展方向不明確。
(2)普遍缺乏吃苦耐勞精神,浮躁,不愿意接受基層培訓,缺乏自我意識,要求過(guò)高。
(3)能力和知識廣而不精,知識結構不合理,沒(méi)有很好地反映行業(yè)最新發(fā)展。
企業(yè)對應屆畢業(yè)生的評價(jià)為我們的就業(yè)敲響了警鐘,也提醒我們要了解自己的不足,及時(shí)糾正不良心態(tài),找到各種原因。主要原因如下:
(1)個(gè)人意圖與企業(yè)性質(zhì)的沖突。很多大學(xué)生讓你自己從高校畢業(yè)。他們應該在機關(guān)事業(yè)單位和國企工作,可以過(guò)上更穩定的工作和更高的待遇,但畢竟粥太多;少數人愿意去私企工作,但不能排除未來(lái)的發(fā)展潛力,不能盲目追求高薪工作。畢竟應屆畢業(yè)生的經(jīng)驗和能力都有待提高。
(2)高校畢業(yè)生生源問(wèn)題解決后,很多會(huì )留在蘇州工作。雖然本地學(xué)生在人才市場(chǎng)上占大多數,但他們也面臨著(zhù)外國學(xué)生的挑戰,因為大多數企業(yè)不想像以前一樣對求職者的來(lái)源要求苛刻。
(3)應屆畢業(yè)生期望工資與實(shí)際工資的差距。大多數學(xué)生的期望工資高于企業(yè)給出的實(shí)際工資。所以一定要做好必要的心理準備。但是因為找工作越來(lái)越難,很多畢業(yè)生也接受了比預期工資低的工作。
(4)專(zhuān)業(yè)和崗位不對。這是一個(gè)很普遍的現象,但是很多應屆畢業(yè)生還是無(wú)法克服他們之間的差距,適應性不強。
面試一個(gè)畢業(yè)生,第一個(gè)想到的是姐姐。為了找到更好的工作,她換了幾次工作。她雖然沒(méi)有大學(xué)畢業(yè),但是人際交往和工作能力很強,在工作中積累了很多經(jīng)驗,有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開(kāi)始不要看的太高。沒(méi)有太多工作經(jīng)驗的大學(xué)生,很少有企業(yè)會(huì )給予高待遇,要一步一個(gè)腳印。就像她一樣,開(kāi)始在臺企工作,后來(lái)去了移動(dòng)公司,積累了經(jīng)驗,加薪了,但是沒(méi)有再有機會(huì )了,就開(kāi)始找更適合自己會(huì )計專(zhuān)業(yè)的工作,慢慢尋找提升的機會(huì )。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐調查和采訪(fǎng),我有很多感觸。對于我們還在上學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在上學(xué)期間努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識是非常重要的,同時(shí),抓住有限的機會(huì )參加對未來(lái)就業(yè)有幫助的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如招聘會(huì )、兼職等。同時(shí),在步入社會(huì )求職時(shí),要認清自己,客觀(guān)評價(jià),正確定位。對于我的師范專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),如果一時(shí)找不到工作,我可能會(huì )選擇當老師,這樣可以暫時(shí)避開(kāi)求職高峰,積累教學(xué)經(jīng)驗,F在實(shí)習期間上課機會(huì )不多,很多學(xué)校傾向于選擇教學(xué)生回來(lái)。即使不能當老師,也可以培養努力的精神,體驗不一樣的生活。雖然很多人選擇考研,但我會(huì )直接選擇就業(yè)。雖然考研讓你的學(xué)歷上去了,但也可能錯過(guò)了這段時(shí)間的好機會(huì )。隨著(zhù)考研人數激增,研究生越來(lái)越吃香,學(xué)術(shù)優(yōu)勢勢必下降。在更加注重實(shí)踐經(jīng)驗的現代社會(huì ),已經(jīng)不是一條優(yōu)勢明顯的道路。但是,還是一句話(huà):因人而異。每個(gè)人的特點(diǎn)不一樣,每個(gè)人對道路的選擇也不一樣。只要堅持自己的路,總會(huì )有收獲。
寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告范文2
在嚴寒中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假,當然也是第二次體驗社會(huì )實(shí)踐。大學(xué)生不同于中學(xué)生,他更注重培養學(xué)生的.實(shí)踐能力。特別是在當今素質(zhì)教育中,社會(huì )實(shí)踐已被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是課外學(xué)校教育的延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。有助于當代大學(xué)生接觸和了解社會(huì )。同時(shí),實(shí)踐也是我們大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才能的有效途徑,也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的良好形式。
對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),敢于接受挑戰是一種基本素質(zhì)。所以為了同樣的目標和信念,我們在寒假參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。體驗社會(huì )實(shí)踐,讓你更好地了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)知識,鍛煉才能,培養韌性,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐發(fā)現自己的不足和差距。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái),就業(yè)問(wèn)題似乎一直圍繞著(zhù)我們,成為一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)題。在當今社會(huì ),招聘會(huì )上的海報總是寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先。,但仍然在校園里,我們的學(xué)生會(huì )有多少社會(huì )經(jīng)驗?
為了擴大知識面,擴大與社會(huì )的接觸,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì ),適應國內外經(jīng)濟形勢的變化,處理好生活和工作中的各種問(wèn)題,這個(gè)假期來(lái)到樂(lè )清市靈地鄉,開(kāi)始了自己的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去,讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練,那么你學(xué)的等于零。
理論要和實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和加入世貿組織,國內外經(jīng)濟日益變化,新事物每天都在不斷涌現。在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí),也有新的挑戰。前天剛學(xué)的知識,今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟越是與外界接軌,對人才的要求就會(huì )越高。我們不僅需要學(xué)好我們在學(xué)校學(xué)到的東西,還需要實(shí)踐我們生活中的其他知識。
在這一段時(shí)間的練習中,我們走過(guò)大街小巷,接觸到各種各樣的人和事,這在學(xué)校里是感覺(jué)不到的。在學(xué)校里,有些老師可能會(huì )分配今天做什么,明天做什么,但是在這里,沒(méi)有人會(huì )告訴你這些。你必須知道該做什么,自己去做,盡力而為。
在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習的地方,每個(gè)學(xué)生都在努力爭取更高的成績(jì)。無(wú)論是學(xué)習還是工作,都有競爭。在比賽中,一定要不斷學(xué)習別人的先進(jìn)之處,也要學(xué)習別人如何做人,從而提高自己的能力!
馬丁老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得,在校園里,純真和真誠缺一不可。即使是大學(xué),學(xué)生還是保持著(zhù)自己的身份。聯(lián)系那些剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng),他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這個(gè)實(shí)踐中,我深深感受到,在學(xué)校里,理論研究很多,多方面的,幾乎是全面的;但是在實(shí)際工作中,你可能會(huì )遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況,或者根本用不到書(shū)本上的知識。
回顧這次社會(huì )實(shí)踐,我學(xué)到了很多東西,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗,提高了自己的能力,這是我在學(xué)校學(xué)不到的。
善于與社會(huì )上的其他人交流需要長(cháng)期的練習。之前沒(méi)有工作的機會(huì ),所以和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有回應,說(shuō)話(huà)的時(shí)候感覺(jué)很冷,很尷尬。人在社會(huì )上會(huì )融入這個(gè)群體,大家一起努力,讓自己的工作更加和諧,事半功倍。你要傾聽(tīng),要有耐心,接受別人給你的意見(jiàn)。
對自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸,而是對自己能力的肯定。缺乏社會(huì )經(jīng)驗,缺乏教育等原因會(huì )讓你缺乏自信。其實(shí)誰(shuí)天生什么都有,只要有自信,就能克服心理障礙,然后什么都變得好解決。
馬德在我校招聘會(huì )上反映的一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習存在一定差距。在這個(gè)實(shí)踐中,我對此感觸很深。在學(xué)校,理論研究很多,多方面的,幾乎是全面的;但是在實(shí)際工作中,你可能會(huì )遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況,或者根本用不到書(shū)本上的知識。也許只是工作中可以用到的簡(jiǎn)單問(wèn)題,一個(gè)任務(wù)只要設置一個(gè)公式就可以完成。有時(shí)候會(huì )抱怨實(shí)際操作那么簡(jiǎn)單,但是為什么書(shū)上的知識讓人學(xué)的那么辛苦?這是社會(huì )和學(xué)校的出軌嗎?
也許老師是對的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會(huì ),但他們最終是社會(huì )的一部分,這是不可否認的事實(shí)。但有時(shí)我不得不感謝老師們不知疲倦的教學(xué)。有些問(wèn)題已經(jīng)在課堂上認真消化了,平時(shí)輔以作業(yè)。我比別人起點(diǎn)高,處理各種工作問(wèn)題的知識也多。作為一名新世紀的大學(xué)生,我應該知道如何與各行各業(yè)的人互動(dòng),如何處理社會(huì )上發(fā)生的各種事情,這意味著(zhù)大學(xué)生應該重視社會(huì )實(shí)踐,這是不可或缺的。
畢竟兩年過(guò)去了,我不再是大學(xué)生,而是社會(huì )的一員,要和社會(huì )溝通,為社會(huì )做貢獻。光知道紙上談兵是遠遠不夠的。未來(lái)的人生之旅是漫長(cháng)的。為了培養自己成為一個(gè)合格的、對社會(huì )有用的人才,很多在學(xué)校讀書(shū)的人說(shuō),寧愿出去工作,也不愿意在學(xué)校讀書(shū);社會(huì )上的人寧愿回學(xué)校。知識的積累也是對與錯往往很重要。知識就像人的血液。如果一個(gè)人缺乏血液,他的身體就會(huì )虛弱,如果他缺乏知識,他的頭腦就會(huì )枯竭。我們上學(xué),學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識,是為了將來(lái)進(jìn)入社會(huì ),給自己的力量。我們現在就要努力掌握自己的專(zhuān)業(yè)知識,這樣才能更好地為明天的社會(huì )服務(wù),為明天步入社會(huì )而努力。
【寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告】相關(guān)文章:
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告11-23
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告11-23
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告11-23
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告11-23
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告11-24
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告寒假12-04
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐的調查報告11-05
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告11-24