書(shū)籍調查報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編精心整理的書(shū)籍調查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)籍調查報告1
一、調查的目的：
高爾基這么說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嗌倌暧质亲鎳磥�(lái)的花朵，要想讓花兒成長(cháng)便需要營(yíng)養，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是青少年成長(cháng)所不可或缺的一部分。因此關(guān)注中學(xué)生所喜愛(ài)的書(shū)籍，關(guān)注他們成長(cháng)的養料，有利于幫助其形成良好的精神狀態(tài)，樹(shù)立真確的人生觀(guān)。
二、調查的過(guò)程：
調查對象：所在城鎮的中學(xué)生調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查及網(wǎng)上搜索問(wèn)卷內容：
1、您所喜愛(ài)的書(shū)籍類(lèi)型：A、武俠小說(shuō)B、青春文學(xué)小說(shuō)C、成功勵志D、其他
2、您喜愛(ài)此類(lèi)書(shū)籍的原因：
3、您經(jīng)常閱讀此類(lèi)書(shū)籍嗎？A、經(jīng)常B、偶爾
4、您獲得此類(lèi)書(shū)籍的方式：A、自己購買(mǎi)B、到書(shū)店或圖書(shū)館閱讀C、向他人借閱
三、調查結果與分析：
1、中學(xué)生正處于青春期，是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)和愛(ài)幻想的年紀，心中總有股想去冒險的沖動(dòng)。此時(shí)武俠小說(shuō)便成了他們的不二選擇，想象著(zhù)自己是個(gè)擁有蓋世武功的俠客，拯救天下。誰(shuí)能抵擋這種自由、神奇的生活的吸引力。有20%的同學(xué)選擇“武俠小說(shuō)”，其中大部分為男同學(xué)。55%的同學(xué)經(jīng)�？催@一類(lèi)小說(shuō)，45%的同學(xué)偶爾看。對于這種幻想和追求刺激冒險的課外讀物來(lái)說(shuō)，經(jīng)常沉迷會(huì )耽誤學(xué)習，甚至會(huì )導致不正確的是非觀(guān)。這源于武俠小說(shuō)中大部分的打斗情節，這樣不利于青少年的心理健康。武俠小說(shuō)有時(shí)也可以幫助一個(gè)人培養正義感，使之成為一個(gè)勇敢、堅強、有目標、有追求的人。
2、青春期，是個(gè)內心充滿(mǎn)悸動(dòng)的人生季節，像春天里蠢蠢欲動(dòng)、又想要破土而出的嫩草苗，雖幼嫩卻對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。選擇“青春文學(xué)小說(shuō)”的同學(xué)有50%，其中大部分為女生，女生比男生更多愁善感，也正因如此，女同學(xué)受此類(lèi)書(shū)籍影響會(huì )比男同學(xué)更為明顯。喜歡、戀愛(ài)等詞眼會(huì )逐漸闖入我們的世界，而這一類(lèi)小說(shuō)正好促進(jìn)了這類(lèi)思想的生長(cháng)，它作為一種養分使其越陷越深，慢慢發(fā)展為早戀，這正是老師和家長(cháng)所擔心的問(wèn)題。早戀會(huì )分散一個(gè)人的精力，使我們不能把注意力集中在學(xué)習上，很可能引發(fā)更為嚴重的后果。其中有90%的同學(xué)反映經(jīng)�？创祟�(lèi)書(shū)籍，一般是背著(zhù)老師和家長(cháng)偷偷閱讀，這種情況不利于建立正確的同學(xué)關(guān)系。
3、青春期，是個(gè)人理想的萌發(fā)期，又或是夢(mèng)想的初步確立期。這是個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)期，考試、人際關(guān)系、家庭等諸多問(wèn)題和壓力往往會(huì )給青少年造成心理負擔。他們此時(shí)需要的不是燃料，而是外界的一個(gè)助力，像是被卡在坑里的汽車(chē)，靠本身的動(dòng)力上不去，只有靠外力輔助才能脫險。調查結果中顯示20%的同學(xué)喜歡讀成功勵志類(lèi)型的書(shū)，但僅有20%的同學(xué)表示會(huì )經(jīng)常讀此類(lèi)書(shū)籍。所以說(shuō)，讀此類(lèi)書(shū)籍的人數不多，經(jīng)常讀的更是少之又少，作為前行的輔助力的此類(lèi)書(shū)籍的吸引力還不夠大。
4、10%的同學(xué)表示讀其他種類(lèi)的書(shū)籍，例如：名著(zhù)、散文集等。大部分同學(xué)表示，閱讀此類(lèi)書(shū)籍能增加見(jiàn)識和提高文學(xué)素養，但只有心血來(lái)潮或十分空閑時(shí)才會(huì )閱讀。
四、調查的結論：
1、在學(xué)校方面，大多數同學(xué)表示：緊密的課程使得閱讀時(shí)間變得少之又少。學(xué)校應增加多一些“讀書(shū)節”之類(lèi)的活動(dòng)；鼓勵學(xué)生到圖書(shū)館讀書(shū)、借書(shū)；在圖書(shū)館有助于增加一些提高個(gè)人素養、成功勵志、有助于形成良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的書(shū)籍�，F在大多數都是應試教育，對學(xué)生進(jìn)行“填鴨式”的知識灌輸，卻遺忘了學(xué)生本身，抑或是一個(gè)學(xué)生成長(cháng)所需要的實(shí)際的、而不是死板的知識。
2、父母方面：鼓勵孩子多讀書(shū)，對于孩子偷偷看一些不營(yíng)養的書(shū)籍應及時(shí)加以勸阻和引導，而不是打罵和禁止等強制或暴力手段。青春期是個(gè)叛逆期，青少年反叛心理加劇，雖對父母有一定的依賴(lài)性，但又有很強的獨立意識。有時(shí)自己也會(huì )迷茫，這是走向成熟的過(guò)渡期，正確的引導和誠懇的態(tài)度才能指引他們走向正確的方向。發(fā)現孩子的興趣，從興趣愛(ài)好方面來(lái)引導他們看正確的書(shū)籍。父母是孩子的引路人。
3、個(gè)人方面：
�、俸芏鄷r(shí)候，我們都只跟隨自己的意愿行事，青春期是個(gè)心理不成熟的時(shí)期，我們應該多聽(tīng)聽(tīng)老師和父母的意見(jiàn)。
�、谕诰蜃约旱呐d趣愛(ài)好，多讀取此類(lèi)書(shū)籍，也許日后會(huì )對自己的理想有所幫助
�、奂ぐl(fā)自己對文學(xué)的喜愛(ài)，鼓勵自己多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自我；閱讀有助于提高寫(xiě)作水平，有助于提高對語(yǔ)言的運用能力。
�、懿灰^(guò)于沉迷一些不切實(shí)際的書(shū)籍，把握好力度，多讀一些對自己有用的書(shū)，做有選擇性的閱讀。
書(shū)籍調查報告2
調查背景：
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”，這是眾所周知的一句話(huà)。讀書(shū)可以陶冶人的情操，提高人的道德水平，豐富人的精神世界；使人的性格成熟起來(lái)，敢于直面人生。在素質(zhì)教育和應試教育普遍的今天，一個(gè)人素質(zhì)的提高僅靠在校學(xué)習是遠遠不夠的，閱讀是人們獲取知識的另一重要途徑。
從古至今，喜愛(ài)閱讀一直是中華民族的優(yōu)良傳統。自新中國以來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的穩定，經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，人民物質(zhì)生活水平和精神生活水平的提高，國民閱讀量和閱讀效率也有了一定的上升。
我市市民具體的閱讀情況怎樣呢為了解徐州市市民的閱讀情況并分析、提出合理化建議，本人對書(shū)籍閱讀進(jìn)入了一次深入的調查，具體情況如下：
調查目的
掌握徐州市市民關(guān)于書(shū)籍閱讀的情況，了解徐州市市民在閱讀發(fā)面存在的問(wèn)題。
調查對象及其一般情況
調查對象：徐州市市民
數據分析：從對讀書(shū)的喜愛(ài)程度看，有xx％的市民喜歡或很喜歡讀書(shū)，這說(shuō)明我市市民對閱讀的態(tài)度良好，雖然如此，但是人均閱讀時(shí)間卻并不高，xx人平均每天的閱讀時(shí)間卻不足一小時(shí)，xx 人每月讀書(shū)不足5本；而且人們去書(shū)店的頻率并不高，僅為xx ；由于學(xué)習和工作繁忙，有只在周末閱讀，這比我原本預料的高；
此外，xx中僅有xx人會(huì )在讀完一本書(shū)后做筆記。以上，是市民在閱讀方面存在的問(wèn)題。
不過(guò)令人高興的是，隨著(zhù)經(jīng)濟水平極高了，人們也更加樂(lè )意在書(shū)籍方面消費，可能沒(méi)有時(shí)間全部閱讀完，但人們還是很樂(lè )意收藏書(shū)籍，人的家庭藏書(shū)超過(guò)了xx ，調查表明，（接受價(jià)格），顯然，人民仍希望紙質(zhì)書(shū)的價(jià)格能有所下調，書(shū)價(jià)下調會(huì )使更多人樂(lè )意購書(shū)。與此同時(shí)，市民中近xx的人有購買(mǎi)雜志期刊的習慣，雜志期刊上不僅有優(yōu)秀的文章、豐富的知識，還有近期的時(shí)政要聞，且價(jià)格相對便宜，是閱讀的好選擇。由數據分析可看出，徐州人民喜愛(ài)的作家前十出現的“輕齡化”，5名為上世紀著(zhù)名作家，3名為21實(shí)際新秀，深得青少年喜愛(ài)，只有兩名是我國古代作家（均為清朝）。均為中國人。值得引人注意的是，支持電子書(shū)的人數竟高達xx%。電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)相比，具有質(zhì)量輕、價(jià)格低、攜帶方便等優(yōu)勢，“電子化”已成為不可避免的趨勢，我個(gè)人認為，日后電子書(shū)的數量會(huì )迅速增多。隨之，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)也迅速興起，但網(wǎng)上信息良莠不齊，多數網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)對我們益處甚微。雖然“電子化”的趨勢不可避免，但仍會(huì )有很多人喜歡紙質(zhì)書(shū)，所以，電子書(shū)并不能完全取代紙質(zhì)書(shū)。
調查體會(huì )
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜” 。時(shí)光荏苒，我們的青春又是何其短暫，大學(xué)畢業(yè)，我們就要走上社會(huì )，尋找工作，而立足社會(huì )的資本的主要來(lái)源就是畢業(yè)前的學(xué)習，學(xué)習中收獲的知識是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。在校學(xué)習的知識早已不能滿(mǎn)足我們的需求，我們更需要跟得上時(shí)代的思想和觀(guān)念，這些思想觀(guān)念的主要來(lái)源就是課外書(shū)籍，這些書(shū)籍能讓我們了解到更多方面的知識，而不僅是局限在語(yǔ)數外物化政史地生這9門(mén)學(xué)科。顯而易見(jiàn)的，我們的課余有很多空閑時(shí)間，我們應充分利用這些時(shí)間，多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，提高知識水平，為將來(lái)走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，這對我們今后的生存與發(fā)展都有很大作用。學(xué)會(huì )利用時(shí)間顯得尤為重要。隨著(zhù)世代的發(fā)展，信息高速公路的建立，人們每天都要接受大量信息，因此，我們要學(xué)會(huì )略讀、泛讀，提高閱讀速度。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
每天給自己定一個(gè)計劃，規定自己要讀什么書(shū)、讀多少，時(shí)間長(cháng)短因人而異，貴在堅持。對于文學(xué)名著(zhù)、優(yōu)秀詩(shī)歌散文，一定要精讀，細細品味；對于休閑娛樂(lè )類(lèi)的信息，可采取略讀。把深閱讀與淺閱讀相結合。
學(xué)會(huì )利用零散的時(shí)間，化零為整，積少成多。把閱讀與思考相結合，每讀完一本好書(shū)，都應進(jìn)行一次深度思考，要有自己的思想，及時(shí)做筆記。
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