大學(xué)生兼職調查報告(集合15篇)
我們眼下的社會(huì )，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生兼職調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生兼職調查報告1
摘要：當前，越來(lái)越多的大學(xué)生成為了社會(huì )兼職的主要群體，各個(gè)高校普遍存在大學(xué)兼職的現象。那么大學(xué)生做兼職到底利大于弊還是弊大于利，針對這個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)展了以調查問(wèn)卷為主要形式的課題研究，選取了本校60名在校大學(xué)生，涵括大一到大三三個(gè)年級的同學(xué)，這些同學(xué)中80%是有過(guò)兼職經(jīng)歷的，并且大部分同學(xué)認為通過(guò)兼職，提升了自身的社會(huì )實(shí)踐能力和其他方面的素質(zhì)，但是，對于兼職的不好的方面，同學(xué)們并沒(méi)有一個(gè)清晰直觀(guān)的認識。本調查研究就兼職利弊做調研，希望通過(guò)本次調研，同學(xué)們可以客觀(guān)的看待大學(xué)生兼職的利與弊，擇善從之。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生、兼職利弊、調查報告
大學(xué)生兼職現已成為了一個(gè)不可小視的社會(huì )現象。它存在于各大高校中，很多大學(xué)生利用學(xué)習期間的空余時(shí)間，在校內或校外做各類(lèi)兼職，甚至出現“兼職達人”。隨著(zhù)大學(xué)生兼職現象的升溫，大學(xué)生兼職還出現一些新現象，如出現了一批月薪過(guò)千的“校園金領(lǐng)” 。對于這種熱衷于大學(xué)兼職的現象，我們究竟應該持一個(gè)怎樣的態(tài)度呢？對于浪費學(xué)習時(shí)間去做兼職這樣的做法到底是否可取呢？作為學(xué)生家長(cháng)、校方以及社會(huì )，該為大學(xué)生兼職提供哪些便利或者是保障呢？這些問(wèn)題都會(huì )從本次的調研中得出答案。
本次調研以調查問(wèn)卷的形式為主，兼采用訪(fǎng)談?wù){查法，以江西師范大學(xué)在校大學(xué)生為例，開(kāi)展了此次調查。60份問(wèn)卷，每個(gè)年級20份，同時(shí)，按照師大男女比例3:7的比例，把每個(gè)年級的問(wèn)卷14份由女生填寫(xiě)，6份由男生填寫(xiě)。綜上，共有42份問(wèn)卷女生填寫(xiě)，18份問(wèn)卷男生填寫(xiě)。與此同時(shí)，也采訪(fǎng)了身邊經(jīng)常做兼職的同學(xué)和朋友，面對面的交談，讓我們更深刻的了解到大學(xué)生兼職的一些心路歷程。
我們在確定調研題目之后，就開(kāi)始著(zhù)手準備，首先是設計我們的調查問(wèn)卷和訪(fǎng)談?wù){查的問(wèn)題，對于問(wèn)題的設置，除了基本問(wèn)題（年級、性別等）之外，其他問(wèn)題都是我們經(jīng)過(guò)認真的考慮、斟酌之后最終敲定的，具有一定的合理性。調查問(wèn)卷設計好之后我們開(kāi)始我們的調查，填寫(xiě)問(wèn)卷，收集問(wèn)卷，分析問(wèn)卷，統計結果，最后得出調查報告。接下來(lái)，就本次調研結果展開(kāi)分析，并得出結論。 調查結果及分析：
一、數據分析
問(wèn)卷分析：所發(fā)放的60份問(wèn)卷，全部收回，回收率100%。從問(wèn)卷中顯示，所調查的60名同學(xué)，其中90%的學(xué)生家庭經(jīng)濟情況是一般，2名同學(xué)家庭情況拮據，4名同學(xué)家庭經(jīng)濟情況富裕。問(wèn)卷的第三題為“您大學(xué)期間做過(guò)兼職嗎”，問(wèn)卷顯示，70%的同學(xué)做過(guò)兼職，其中，各個(gè)年級的比例分布如下表：
由此表，對于調查對象是否做過(guò)兼職，便一目了然了。剩余的30%的學(xué)生，也就是18名學(xué)生，其中，有10名是打算要做兼職的，8名同學(xué)并沒(méi)有打算做兼職。對于這些同學(xué)不打算做兼職的原因，問(wèn)卷中也有所顯示，總結有以下兩點(diǎn)：1，影響學(xué)習；2，不安全。問(wèn)卷第四題，對于是否贊同大學(xué)生兼職的問(wèn)題，95%的同學(xué)是贊同的，只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)不贊同，可見(jiàn)，大家對大學(xué)生兼職都持有支持的態(tài)度。
在問(wèn)及校內或校外兼職時(shí)，問(wèn)卷結果顯示，有將近一半的同學(xué)支持校內兼職，同樣的，剩下的一半同學(xué)是支持校外兼職的。至于校內和校外兼職的優(yōu)勢，根據選項的被選的次數由高到低排列如下表：
安全 接觸生活多
方便 工資待遇高 工資有保障 工作總類(lèi)多，選擇性大 可見(jiàn)，同學(xué)們對校內、校外兩種形式的兼職都有自己的看法。
問(wèn)卷第8題，大學(xué)生兼職的目的有哪些？在問(wèn)卷中的選項都被選中，具體表示如下表：
第9題，“請按您的興趣濃厚程度為下列這些兼職排序：A、校外家教 B、校內長(cháng)勝園青年文化街兼職 C、校外大型超市、商場(chǎng)的推銷(xiāo)員 D、校內超市的推銷(xiāo)員 E、某教育機構的校園代理人 F發(fā)放傳單G、在校勤工儉學(xué) ”。 問(wèn)卷中顯示，排名在第一位的兼職是家教，這與師范生的學(xué)科性質(zhì)有很大的關(guān)聯(lián)；排名第二位的是在校勤工儉學(xué)，大多數學(xué)生認為在校勤工儉學(xué)工資具有保障，并且和老師合作，可以學(xué)到很多知識；而排在最后一位的是校內長(cháng)勝園方舟青年街兼職，通過(guò)了解，長(cháng)勝園的兼職工資較低，且工資時(shí)間有限；其他幾項兼職也都是普遍被同學(xué)認可的。第10題，大學(xué)生兼職是否影響學(xué)業(yè)是學(xué)生、老師、家長(cháng)一直都比較關(guān)系的問(wèn)題，在本次調研中，通過(guò)問(wèn)卷顯示出的結果，可以看出，有
接近90%的同學(xué)認為，大學(xué)生兼職影響學(xué)業(yè)，以為他們認為大學(xué)生在有了兼職工作之后，偶而會(huì )逃課去兼職，還浪費時(shí)間，必然會(huì )影響學(xué)習的；只有10%的人認為這是因人而異的。他們相信大多數學(xué)生兼職只是在課余時(shí)間去的，所以與血液沒(méi)多大沖突，同時(shí)，有些人認為兼職對學(xué)習也是有利的�？梢�(jiàn)，很多大學(xué)生對于兼職是否影響學(xué)業(yè)還是所顧忌的。通過(guò)我們的訪(fǎng)談了解，大多數學(xué)生在兼職與課程發(fā)生沖突時(shí)，還是首選課程的，只有少數的同學(xué)會(huì )根據課程的重要程度，進(jìn)行選擇，如果是不重要的選修課，會(huì )去兼職，如果是重要的必修課，肯定會(huì )去上課的。
本問(wèn)卷的第10題是分水嶺，因為那些沒(méi)有做過(guò)兼職的同學(xué)的答題到此為止，所以從11到21題，有效問(wèn)卷有42份。下面就大學(xué)生兼職的一些問(wèn)題通過(guò)問(wèn)卷做歸納總結。
第11題，所做兼職是否與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)，其中：
由此可見(jiàn)，大多數的同學(xué)所做的兼職與自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)是不符合的。
第12題，關(guān)于兼職的月收入情況，問(wèn)卷顯示，80%學(xué)生的月收入為350——500元之間，這些同學(xué)做兼職的時(shí)間大多是周末；同樣，也有月收入上千的“校園金領(lǐng)”，這些同學(xué)幾乎都是每天都花2到4個(gè)小時(shí)去做兼職的。在回收的問(wèn)卷中，“校園金領(lǐng)”是沒(méi)有的，這個(gè)是通過(guò)訪(fǎng)談?wù){查法得知的。在所調查的42名同學(xué)中，剩余的20%學(xué)生的收入在200元以下，這些同學(xué)主要是分布在大一年級中。由此可見(jiàn)，大二年級和大三年級的學(xué)生做兼職次數比大一年級多很多，同時(shí)收入相對也是可觀(guān)的。這也從側面反映出，大二、大三年級的學(xué)生課余時(shí)間比大一學(xué)生充裕，花在兼職的時(shí)間會(huì )比較多。同時(shí)，大二、大三學(xué)生一般在校外兼職，工資水平普遍比在校兼職高，這些都是出現這樣問(wèn)卷結果的原因。
第13題，當問(wèn)及兼職所得收入的主要用途時(shí)，首選的是A項——補貼自己的生活費，看來(lái)這是大學(xué)生兼職的主要意圖；其次選擇最多的是C項——用于交朋友，尤其的談戀愛(ài)，最后被選的是B項——用于節假日的吃喝玩樂(lè )的儲備資金。由此可以看出，絕大部分的同學(xué)通過(guò)自己辛苦兼職來(lái)減輕家庭負擔或者實(shí)現自立，或者不給父母增添其他的沒(méi)必要的經(jīng)濟負擔，如談戀愛(ài)的費用。這說(shuō)明大學(xué)生在處理兼職所得是很正確的。
第14題，獲得兼職工作的渠道有很多種，在問(wèn)卷所出的幾種渠道中，其中：
從圖中可以看出，在校大學(xué)生在找兼職時(shí)，主要是通過(guò)社會(huì )上的大量存在的中介公司和自己找或者相關(guān)認識的介紹，而運用網(wǎng)絡(luò )資源找工作的同學(xué)所占的比例比較小，這也說(shuō)明，當代大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )資源還是缺乏很好的運用，在一般情況下，網(wǎng)絡(luò )上通過(guò)認證的招聘信息更加可靠。而通過(guò)廣告或街頭招聘傳單找兼職的同學(xué)少之更少，這說(shuō)明大學(xué)生自我保護意識都比較強。
第15題，每位同學(xué)在兼職過(guò)程中都會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，集中概括如下：
發(fā)生在每個(gè)兼職者身上，這也與第二個(gè)問(wèn)題——是否簽訂勞動(dòng)合同息息相關(guān)，只有在勞動(dòng)之前與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，這樣才會(huì )有效保證我們的合法利益。這時(shí)候，有同學(xué)就會(huì )問(wèn)，就是短期的勞動(dòng)也要簽訂勞動(dòng)合同嗎？是的，勞動(dòng)合同是讓兼職者安心工作的定心丸。于此同時(shí)，在兼職的過(guò)程中，人際交往能力、自身技能、社會(huì )經(jīng)驗都是要具備的，不然工作必然會(huì )吃力的。所以，通過(guò)問(wèn)卷的調研結果得知，只有自身具備一定的優(yōu)勢，那么在以后大學(xué)生找工作還是兼職，都是有利而無(wú)害的，這也要求我們在大學(xué)學(xué)習期間不僅僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也要注重自身的其他方面素質(zhì)的培養。
第16題，兼職給大學(xué)生帶來(lái)的收獲有哪些，最直接的，莫過(guò)于有了除父母之外的其他的經(jīng)濟來(lái)源，是的，這也是問(wèn)卷選項中被選中次數最多的'選項。通過(guò)兼職掙錢(qián)，有了自己可以自由支配的經(jīng)濟來(lái)源，自身成就感大大增強。其他選項中，D項——增加工作經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，為畢業(yè)后的工作奠定了工作基礎，也是被選次數較多的選項，這說(shuō)明，當代大學(xué)生對自身的各個(gè)方面的素質(zhì)都比較重視，對自己未來(lái)的工作有規劃并為之積累經(jīng)驗，這也為自己的美好未來(lái)奠定了一定的基礎。同時(shí)，兼職也在一定程度上擴大了我們的交際范圍，交際能力得到了一定的提高，但是也有同學(xué)表示，他們在兼職過(guò)程中，除了一些促銷(xiāo)類(lèi)的工作，一般很少與人交流，只是埋頭干自己的工作，在工作結束之后一般會(huì )比較快速的退場(chǎng)，所以他們認為在增強交流能力方面沒(méi)多大的提高。也有同學(xué)表示，他們在兼職過(guò)程中，自身處理突發(fā)事件的能力得到了很大的增強，心理承受能力增強�？傊�，兼職對大學(xué)生而言，在提升自身素質(zhì)方面，起到了不可小覷的重要作用。
第17題，大學(xué)生通過(guò)兼職不僅僅可以得到鍛煉，同時(shí)通過(guò)兼職也可以檢驗自身的不足，那么問(wèn)卷中所顯示的大學(xué)生在兼職中所欠缺的素質(zhì)是什么呢？問(wèn)卷顯示如下：
圖表顯示，其中大學(xué)生在兼職中，最欠缺的是解決突發(fā)問(wèn)題的能力，這也與上一題相互照應，當遇到的突發(fā)問(wèn)題很頻繁的情況下，那么解決突發(fā)問(wèn)題的能力自然就會(huì )得到提高。同樣的，大學(xué)生兼職過(guò)程中遇到的困難使他們的承受壓力的能力增強，大部分的大學(xué)生心理承受能力都比較弱，在其求學(xué)道路上，一般都是一帆風(fēng)順的，很少遇到什么大的困難和挫折，所以在工作中遇到困難時(shí)就會(huì )手足無(wú)措，但是經(jīng)歷多了之后，自然而然的會(huì )在這方面得到鍛煉，這也是為什么該選項會(huì )被大多數大學(xué)生選擇的原因。
第18題，問(wèn)及侵犯兼職權益的事情是否發(fā)生過(guò)時(shí)，大部分的答案是否定的。只有少數幾份問(wèn)卷的答案是肯定的。由此可見(jiàn)，大部分的用人單位或者是個(gè)人對大學(xué)生兼職的應的權益也是給予保護的。在訪(fǎng)談?wù){查中，其中只有一名同學(xué)的權益受到了侵犯，他的兼職工作是在南昌地寶網(wǎng)上通過(guò)投簡(jiǎn)歷、面試才開(kāi)始的工作，剛開(kāi)始他很有保護自己權益的意識，要求與用人單位簽訂用工合同，并支付1200/月的薪酬，但是，用人單位以各種理由搪塞，拒絕簽訂用工合同，只在口頭上承諾會(huì )如期發(fā)放工資。面對單位這樣的態(tài)度，他也漸漸的淡忘了勞動(dòng)合同，開(kāi)始認真的工作。一個(gè)月之后，老板以其工作時(shí)間不長(cháng)、不帶課為由，強行將工資降到了1000元，雖然據理力爭，但是他還是只拿到了1000元的薪酬，因為當時(shí)沒(méi)簽勞動(dòng)合同，所以無(wú)處控訴，只得忍氣吞聲，選擇辭職。他表示，這次兼職事件給他的教訓是深刻的，同時(shí)，他也警示同樣兼職的同學(xué)們，如果是長(cháng)期的兼職工作，一定要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，避免在工作中出現和他類(lèi)似的事件，侵害我們的權益。
第19題，為什么大學(xué)生兼職的權益會(huì )受到侵犯，侵犯的原因是什么呢？通過(guò)問(wèn)卷調查，有90%的同學(xué)認為是大學(xué)生的權利意識淡薄，缺乏必要的法律常識；有50%同學(xué)認為是自身的力量小，難以與用人單位對抗，正因為如此，大部分學(xué)生在遭到侵權之后，會(huì )選擇忍氣吞聲，不與用人單位做抗爭，其實(shí)，這樣的做法也助長(cháng)了一些邪惡的用人單位不斷的侵犯學(xué)生的利益，且不擔心被追究。只有很少的同學(xué)選擇了社會(huì )上存在的虛假廣告與違法的中介組織對大學(xué)生權益的侵犯。
第20題，100%的同學(xué)都希望學(xué)�；蛘呤巧鐣�(huì )成立一些專(zhuān)門(mén)的機構來(lái)保護大學(xué)生兼職的合法權益。但當被問(wèn)到是否知道江西師范大學(xué)校內的保護大學(xué)生兼職的學(xué)生組織機構時(shí)，也就是問(wèn)卷的最后21題，僅僅有50%的同學(xué)知道校內的“勤工助學(xué)服務(wù)中心”是保護大學(xué)生兼職的有效的學(xué)生組織機構�？梢�(jiàn)，還是有很大一部分的大學(xué)生對自己周邊的資源不能很好的利用。這也是在問(wèn)卷中最出乎調查
大學(xué)生兼職調查報告2
通過(guò)三天的調研問(wèn)卷設計，四天的調研實(shí)踐，一天的數據統計，我們順利完成了“大學(xué)生兼職中心”的問(wèn)卷調查。這次調查發(fā)放問(wèn)卷136份，全部回收，有效問(wèn)卷129份。小組的八名同學(xué)都參與了調查，涉及南昌航院新老校區、南昌大學(xué)、南昌科大等高校。所調查的同學(xué)80%以上是大二、大三的，男生所占的比例稍大一些，下面是詳細的比例。
從調查的結果看，62%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職。在問(wèn)及大學(xué)生有必要做兼職嗎，86%的同學(xué)持肯定意見(jiàn)。做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課，做兼職的目的是什么呢?僅僅為賺錢(qián)做兼職的同學(xué)所占比例不足10%，選擇鍛煉自己的同學(xué)所占比例也僅僅是20%，大多數同學(xué)選擇二者兼有�？梢�(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，學(xué)一些經(jīng)驗，鍛煉自己。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，減少家庭壓力。
大學(xué)生做兼職，主要是從事家教、促銷(xiāo)、導游等行業(yè)，這類(lèi)同學(xué)所占的比例達到80%以上。當然，也有部分同學(xué)做市場(chǎng)調研、翻譯等工作。在問(wèn)及什么時(shí)候做兼職時(shí)，25%的同學(xué)選擇類(lèi)似“五.一”的短假，43%的同學(xué)選擇任意空閑時(shí)間，12%的同學(xué)選擇周末，20%的同學(xué)選擇寒暑假。而且，大學(xué)生期望的日薪并不是很高，60%以上的同學(xué)期望的日薪在40元以?xún)��？梢?jiàn)，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對較高，希望的日薪卻不是很高，所從事的行業(yè)大多是居民(家教)和商家所急需的，尤其在節假日。商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。但是，事實(shí)并不令人樂(lè )觀(guān)，很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴(lài)的機構。70%以上的同學(xué)了解兼職信息都是通過(guò)海報和傳單這種簡(jiǎn)單的方式，可信度低，沒(méi)有安全保障。8%的同學(xué)是通說(shuō)好友或同學(xué)的介紹，通過(guò)網(wǎng)站找兼職的所占的比例更小。細分析原因：一是網(wǎng)上信息泛濫，很多信息缺乏可信性;二是沒(méi)有一個(gè)正規的可以信賴(lài)的專(zhuān)為大學(xué)生提供服務(wù)的網(wǎng)站兼職機構。也有通過(guò)職業(yè)介紹所的，但它們往往收費很高，低則50，高則150不止。重要的是中介機構往往鉆節假日同學(xué)急于找兼職又缺乏社會(huì )經(jīng)驗的空子，騙取同學(xué)的中介費，它所提供的工作根本沒(méi)法做。身邊就有很多這樣的例子：比如五一期間，它把所有的所謂兼職信息非常醒目地列在大紅紙上，某某某兼職，80元一天，很有誘惑性，只需交25元就可以和商家聯(lián)系，也聯(lián)系了，面試也通過(guò)了，他在讓你交200元的介紹費，就是講價(jià)最低也要100元，不干就白白扔了25元，況且他還在旁邊說(shuō)交這100元可以在一年內免費提供的兼職。再說(shuō)，干兩天不久賺過(guò)來(lái)了，這就是圈套。待你走進(jìn)所謂的某某公司辦公室，他會(huì )讓你交30元辦工作證，200元的押金，你做還是不做?不能前功盡棄啊，那就做嘍，做的結果是你越陷越深。遇到這種受騙的情況該如何處理?很多同學(xué)選擇與當事人或是其領(lǐng)導交涉，或是向相關(guān)部門(mén)投訴，也有同學(xué)選擇干認倒霉的。問(wèn)題的關(guān)鍵是它根本就不是一個(gè)正規的機構，而且，它能做的讓你抓不到把柄。很多同學(xué)因此根本就不相信中介機構，通過(guò)部分座談，更多的同學(xué)都比較信任校內學(xué)生會(huì )或是類(lèi)似維權的協(xié)會(huì )組織的兼職招聘信息。同學(xué)是相對比較信任同學(xué)的，這就為我們的“大學(xué)生兼職中心”提供了“信任品牌”這種無(wú)形的資產(chǎn)與價(jià)值。同學(xué)最看重的是誠信，這也是我們將來(lái)所經(jīng)營(yíng)的理念。
在問(wèn)及您所知道的本地兼職機構或網(wǎng)站有哪些時(shí)，80%以上的同學(xué)選擇不清楚。只要宣傳和服務(wù)做的好，“大學(xué)生兼職中心”將會(huì )有很大的市場(chǎng)潛力和很小的競爭對手。它的定位很準確，就是南昌各大高校的大學(xué)生。最后我們讓我們看看所調查同學(xué)對成立 “大學(xué)生兼職中心”必要性的看法： 可以看出，70%以上的同學(xué)認為有必要或是很有必要成立“大學(xué)生兼職中心&rdquo23%的同學(xué)持中立態(tài)度，反對的聲音僅占6% 可見(jiàn)，大多數同學(xué)還是很支持成立“大學(xué)生兼職中心”的。它將以網(wǎng)站為主要運行模式，為了誠信兼職，真誠服務(wù)，我們將采用會(huì )員制，在調查同學(xué)可以接受的會(huì )員費(一年)是多少時(shí)，60%的同學(xué)選擇10元，26%的同學(xué)選擇 20元。選擇30或50的'只占14%�？梢�(jiàn)，同學(xué)可以接受會(huì )費，但不是很高。其實(shí)問(wèn)題的關(guān)鍵是交了會(huì )費能不能起到作用。有的同學(xué)說(shuō)要是能通過(guò)我們的機構順利的找到工作，沒(méi)有欺騙性，50 元的會(huì )費又算什么呢。其實(shí)，問(wèn)題的關(guān)鍵還是一個(gè)信任的問(wèn)題，品牌的問(wèn)題。知名度提高了，可信度增強了，會(huì )費不再是問(wèn)題，那時(shí)再談?dòng)膯?wèn)題也不遲，現在主要任務(wù)是創(chuàng )立品牌，夸大知名度，爭取讓90%以上的南昌高校大學(xué)生知道這個(gè)“大學(xué)生兼職中心”。
關(guān)于對即將成立的“大學(xué)生兼職中心”的意見(jiàn)和建議，讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲：
1. 一定要誠信，別騙單純的學(xué)生�！瑢W(xué)
2. 信息準確，能保證學(xué)生不被騙，切實(shí)代表廣大同學(xué)利益�！獜埻瑢W(xué)
3. 希望提供的就業(yè)崗位真正適合大學(xué)生，并且這些就業(yè)崗位最好是一些知名企業(yè)，為以后我們真正走到工作崗位時(shí)提供一些經(jīng)驗�！瑢W(xué)
4. 組織內要有足夠的有能力的人才，尤其是法律人才�！焱瑢W(xué)
5. 誠信是最重要的!——王同學(xué)
6. 能誠心為大學(xué)生服務(wù)，特別是貧困生;
盡量作到完善服務(wù)體系，廣納信息�！T同學(xué)
7. 要有明確的規章制度，要有一定的政府認證�！瑢W(xué)
8. 這是一個(gè)很好的創(chuàng )意，對于貧困大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)福音;對當代大學(xué)生能否得到鍛煉提供了一個(gè)很好的平臺，希望能盡快建立起來(lái)�！獨W陽(yáng)同學(xué)
后記：看了大家的建議和意見(jiàn)，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。絕大部分的同學(xué)給了我們很大的支持與鼓勵，希望“大學(xué)生兼職中心”盡快建立起來(lái)，以誠信為本。我們有壓力，但我們更有動(dòng)力。帶著(zhù)那么多同學(xué)的期望，我們也一定不負眾望，盡早建立起來(lái)，真正誠心為大學(xué)生服務(wù)!
大學(xué)生兼職調查報告3
一、大一，大二學(xué)生做兼職的情況：
大一的前半個(gè)學(xué)期做兼職的人很少，占15%。剛從高中踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，同學(xué)們都還處在高中的學(xué)習氣氛中，對學(xué)習的興趣很大，對大學(xué)的生活還不了解，對大學(xué)的學(xué)習方法也還不掌握，還停留在高中時(shí)候的學(xué)習方式，也就舍不得花時(shí)間去做兼職工作。大一的下半個(gè)學(xué)期，覺(jué)得時(shí)間還是很多的。光學(xué)習不做其他的事情，也很無(wú)聊。做兼職的人比大一上半個(gè)學(xué)期多了一些，占到了24%。大二做兼職的人又少了，只占0。9%。大二已經(jīng)進(jìn)入了我們的專(zhuān)業(yè)課程，為了不耽誤自己的學(xué)習，做兼職的同學(xué)放棄了他們的這份工作，回到學(xué)習中。更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)的職業(yè)工作做鋪墊。
二、兼職的種類(lèi)：
做促銷(xiāo)的占43%，發(fā)傳單的占36%，做服務(wù)員的占12%，做其他的占9%。從調查的情況看來(lái)，大部
分的大學(xué)生做兼職都是做促銷(xiāo)。由于做促銷(xiāo)需要的人多，商家可以用不高的費用招聘兼職促銷(xiāo)員。另外，通過(guò)促銷(xiāo)員的解說(shuō)，就更好的促進(jìn)了店里面東西的售出，這是商家招聘促銷(xiāo)人員多的一個(gè)主要原因。而大學(xué)生在做促銷(xiāo)時(shí)都會(huì )遇到各種形形色色的人，可以在做這份工作的同時(shí)提高自己的口才，可以學(xué)會(huì )怎樣應付各色各樣的人。
三、做兼職時(shí)間安排：
92%的學(xué)生把做兼職的時(shí)間安排在周末，五一長(cháng)假等，在上課期間做兼職的同學(xué)只占8%。大多數的學(xué)生都不想把自己的學(xué)習時(shí)間來(lái)做兼職，畢竟作為學(xué)生以學(xué)習為主要的任務(wù)才是最重要的。不可能因兼職工作而影響到學(xué)習。如果因兼職工作而影響到學(xué)習那就得不償失了。周末，五一長(cháng)假等做一些兼職工作不僅可以打發(fā)一些無(wú)聊的時(shí)間又可以鍛煉自己。
四、兼職的渠道：
朋友介紹占35%，親戚介紹占15%，通過(guò)招聘廣告占26%，通過(guò)學(xué)校占17%，中介占7%。中介的力量在逐漸的減弱，由于中介公司在現在還存在一些問(wèn)題，報道中介公司的欺騙行為的報道也隨著(zhù)兼職學(xué)生的越來(lái)越受到重視而與日俱增，這些負面報道會(huì )影響學(xué)生的選擇。為避免中介的煩惱，現在很多用人單位直接到學(xué)校招聘，學(xué)校方面也在做積極的工作，設立一些勤工助學(xué)的機構，為學(xué)生提供安全的便利。對于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，周末，五一等假期做兼職不僅可以獲得報酬同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識，開(kāi)拓視野。 然而，在學(xué)生們兼職熱潮涌動(dòng)的背后，卻有存在著(zhù)許多令人不安的因素，很多學(xué)生雖然想做兼職但苦于多方求職無(wú)門(mén)。學(xué)生們也希望通過(guò)保障自己利益的方式找到工作，但事實(shí)上，絕大多數學(xué)生做兼職都是自行為之，并不通過(guò)學(xué)校的相關(guān)機構。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調作用十分有限。在調查中我們還能可喜的看到，有一些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系自己的工作單位，這種方式無(wú)疑擴充了學(xué)生的眼界，變被動(dòng)為主動(dòng)，能有選擇性的做兼職工作。
五、做兼職工作的目的：
本次調查了解到大學(xué)生通過(guò)兼職最主要想鍛煉自己的占62%，20%的是為了助學(xué)。選擇做兼職消磨時(shí)間的占11%。另有7%選擇做兼職的目的是為了接觸社會(huì )，報酬無(wú)所謂。大學(xué)生做兼職的目的很多，但期望在做兼職工作中成熟，獲取寶貴助學(xué)金則是他們最基本的想法。對于家境窘迫的學(xué)生而言，兼職工作更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職還有一個(gè)好處——豐富個(gè)人的經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷，但若有豐富的兼職打工經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
六、家長(cháng)和自己對兼職工作的態(tài)度：
通過(guò)本次調查，87%家長(cháng)對他們的孩子做兼職表示支持的'態(tài)度。家長(cháng)認為孩子們長(cháng)大了，可以自己賺錢(qián)了。孩子通過(guò)自己的勞動(dòng)去體會(huì )其中的酸甜苦辣，認識到家長(cháng)工作是多么的辛苦。通過(guò)做兼職工作，讓那些亂揮霍的人變的節約。家長(cháng)認為更重要的是讓自己的孩子與社會(huì )多接觸，會(huì )學(xué)到很多經(jīng)驗。而13%家長(cháng)持反對的態(tài)度，他們認為大學(xué)生應以學(xué)習為主，不應該去做什么兼職工作，既影響到學(xué)習又怕自己的孩子上當受騙。
做兼職工作的同學(xué)都是很盡職的。因為他們的宗旨是：在一天崗，盡一天職。做兼職的學(xué)生很多都有試用期。先這個(gè)周末做兩天為試用期，做的好下個(gè)星期周末再去做，做的不好，就一分錢(qián)也拿不到就等于白干了兩天。在試用期被刷下來(lái)的同學(xué)都只是忍氣吞聲，都認為是自己做的不夠好，在下次努力做得更好就行了。其實(shí)這些用人單位是借用試用期的名義來(lái)贏(yíng)得利潤，大學(xué)生應當要學(xué)習掌握相關(guān)的法律知識，懂得維護自己的合法權利。
七、做兼職工作的利與弊：
做兼職工作有利的方面很多，有89%的同學(xué)支持兼職工作。
支持做兼職的同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)：
�、僦R應用于實(shí)際的生活、生產(chǎn)，才實(shí)現其價(jià)值。讀的書(shū)再多，研究的再深，終究只是停留在腦海中的死知識，大學(xué)生通過(guò)兼職的活動(dòng)，將知識與實(shí)際相聯(lián)系，將知識帶到生活中，創(chuàng )造更美好，更便捷的生活，將生活中遇到的問(wèn)題反映到書(shū)本中，增加對知識的興趣愛(ài)好，深入研究。
�、诖髮W(xué)生應以提高能力為主，學(xué)習書(shū)本知識為輔。課堂上學(xué)習的知識全面就足夠了，而提高能力就要靠自己從課外去學(xué)了。提高自己的交際能力，擴張自己的交際面，構建自己的人際關(guān)系網(wǎng)；鍛煉自己的口才，增加自己的膽量，擁有適應新環(huán)境和應對突發(fā)事件處理的能力；參加兼職活動(dòng)，了解社會(huì )的總體趨向，洞察市場(chǎng)的空白處及缺陷；從市場(chǎng)出發(fā)，總結自身素質(zhì)的不足，查漏補缺，提高自身的素質(zhì)；也可以適當的了解社會(huì )的潛在規則，人情世故，為自己畢業(yè)走出
校園做好心理準備，不至于手足無(wú)措。
�、鄞髮W(xué)生的生活多姿多彩，空閑時(shí)間多，朋友也很多，消費水平也高，原本的生活費也不夠，要父母負擔到大學(xué)也不容易，再向父母要錢(qián)于心何忍，而兼職也提供了個(gè)便利，雖然不多，但在溫飽問(wèn)題還沒(méi)有著(zhù)落的時(shí)候，是大有作用的。
�、茏x書(shū)久了，不免有些枯燥無(wú)味，偶爾來(lái)個(gè)兼職，調試心情，添點(diǎn)娛樂(lè )；從兼職活動(dòng)中看到賺錢(qián)的艱難，增加努力讀書(shū)的動(dòng)力；放長(cháng)假期間，呆在寢室會(huì )很無(wú)聊，又不能夠回家，去旅游吧，又是旅游的高峰，人又多，東西又漲價(jià)，既花錢(qián)又慪氣，趁著(zhù)假期做個(gè)兼職，過(guò)個(gè)愉快而又充實(shí)的假期，給自己留下個(gè)美好的回憶。
做兼職工作有弊的一面相對較少，11%的同學(xué)反對兼職：
反對做兼職的同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)：
�、偃缃裆鐣�(huì )比較亂，奇欺怪騙，讓人防不勝防，而大學(xué)生心地善良，人生閱歷淺，對于塵世的誘惑，容易心動(dòng)把持不住，誤入歧途；
�、诖髮W(xué)生不同以往一樣需要全心全意的學(xué)習課本知識了，有了自由的空間，也不能放縱自己，兼職所得到的社會(huì )知識只要進(jìn)入社會(huì )自然而然就會(huì )學(xué)到，大學(xué)四年應該抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，考多幾張證，特別是那些含金量重的，為自己進(jìn)入社會(huì )多貼些金，以便找個(gè)好工作，進(jìn)入上流社會(huì )。
�、圩黾媛毷欠浅Ｐ量嗟�，又不賺錢(qián)，明擺著(zhù)是自己找罪受，還不如自己節省，日子一樣過(guò)得好。
八、調查體會(huì )
總的來(lái)說(shuō)做兼職還是普遍受到稱(chēng)贊的，其實(shí)做兼職工作又是一種嘗試。美國歌劇演員貝弗利西爾斯說(shuō)：“失敗了你可能會(huì )失望。但如果不去嘗試，那么注定要失敗�！贝髮W(xué)生活豐富多彩，但是想要體會(huì )其中的快樂(lè )和激動(dòng)也要敢于嘗試。
人不能光靠成就顯示自身價(jià)值，嘗試也能體現自身價(jià)值。經(jīng)過(guò)嘗試，我們會(huì )發(fā)現自己具有取之不竭的智力潛能，會(huì )發(fā)現生命中潛藏著(zhù)許多連自己也無(wú)法想像的能力。如果不去嘗試這些能力永遠也沒(méi)有機會(huì )大放異彩�，F實(shí)生活告訴我們，任何成功都離不開(kāi)嘗試，而且不防多試幾次，因為做事不可能有絕對的把握，試一試總沒(méi)錯。
因此，大學(xué)生通過(guò)做兼職工作提高自己的實(shí)踐能力也是一件好事。然而，由于許許多多的原因讓大學(xué)生的兼職之路異�？部�。主要是現在中國還處在社會(huì )主義初級階段，生產(chǎn)力水平不高，人們的物質(zhì)水平得不到充分滿(mǎn)足，某些人便開(kāi)始有了不好的想法。其次是國家的法律不完善，讓法律的威嚴大大降低，人們的法律意識薄弱，維權意識不強，給了犯罪人可趁之機，當受到欺騙時(shí)，普遍認為是自己運氣不好，高額的訴訟費和復雜的程序也是讓人頭痛的問(wèn)題。
大學(xué)生參加兼職就是為了更好的適應社會(huì )，從中學(xué)習東西。社會(huì )應放正心態(tài)，保護好大學(xué)生的兼職環(huán)境，讓大學(xué)生有健康的心理素質(zhì)、健康的心態(tài)和正確的人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)，來(lái)更好的為社會(huì )服務(wù)。同時(shí)，大學(xué)生們也要注意安全，謹防上當受騙，兼職工作最好是正規的中介公司或熟人介紹的，遇到自己的合法權利受到侵害時(shí)，要懂得運用法律武器來(lái)保護自己；要注意協(xié)調好學(xué)習與工作的關(guān)系，不能影響學(xué)習，畢竟學(xué)生還是應該以學(xué)習為主，然而適當做些兼職也是可取的，但當兩者發(fā)生矛盾時(shí)，應舍棄兼職工作；如果學(xué)有余力，建議通過(guò)多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉為人處世的能力，為將來(lái)走向社會(huì )打好基礎。
大學(xué)生兼職調查報告4
摘要：
目前，越來(lái)越多的高校大學(xué)生成為兼職一族。各大高校學(xué)生都相應地存在兼職或社會(huì )實(shí)踐的現象。隨著(zhù)大學(xué)生兼職現象的升溫，大學(xué)生兼職更是出現一些新現象，如出現了一批月薪過(guò)千的“校園金領(lǐng)”。然而，大學(xué)生如此熱衷的兼職究竟有何利弊?就此，我們小組收集了一些材料進(jìn)行分析論述大學(xué)生兼職的利與弊。
關(guān)鍵字：大學(xué)生 兼職 利弊
正文：
從高中進(jìn)入大學(xué)，不僅是我們人生的一個(gè)新起點(diǎn)、新轉折，也表示我們成熟了，同樣也表示我們與真正的社會(huì )又走近了一步。踏入社會(huì )需要能力，這樣才能在激烈的社會(huì )競爭中有立足之地，所以，有些人選擇了兼職這個(gè)途徑，在他們看來(lái)，大學(xué)生做兼職，不僅能開(kāi)闊視野，積累些社會(huì )經(jīng)驗，而且還能勤工助學(xué)，賺些錢(qián)補貼家用，這是一舉兩得的好事。但是在做兼職的過(guò)程中他們也碰到了許多問(wèn)題，這些問(wèn)題對他們自身和他們的學(xué)業(yè)都帶了較大的影響。為此，我們要冷靜思考了兼職這個(gè)問(wèn)題，在我們兼職的過(guò)程中我們是得到了一些東西，但同時(shí)我們也失去一些東西�，F實(shí)生活中我們都要堅持用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，的確，大學(xué)生兼職，同樣既有利又有弊。為此，我們小組從多角度分析大學(xué)生兼職帶來(lái)的利弊。
大學(xué)生兼職的利處包括以下幾點(diǎn)：
首先，在個(gè)人方面，第一，大學(xué)生兼職在生活上可以減少家庭負擔，求得人生獨立。特別對于那些平困生，兼職給他們提供了學(xué)費生活費的保障，讓他們能很好的完成學(xué)業(yè)。
第二，在學(xué)習上，更可以學(xué)以致用，俗話(huà)說(shuō)紙上談兵并不可以打勝仗，實(shí)際問(wèn)題的解決更是需要實(shí)踐;
第三，我們要在大學(xué)期間培養自身的交際應變等社會(huì )所需要的能力，而學(xué)校提供有限的'實(shí)習實(shí)踐機會(huì )和現行教育制度無(wú)法滿(mǎn)足我們上述的需求，而兼職恰恰可以解決這個(gè)問(wèn)題;
第四，通過(guò)嘗試不同的兼職工作，發(fā)掘自己潛能，發(fā)現自己真正適合做什么，明確今后就業(yè)方向;
第五，大學(xué)生兼職更有利于風(fēng)險意識的培養，當我們真正接觸了社會(huì )，就會(huì )覺(jué)得象牙塔外困難更多，現實(shí)更殘酷，這樣我們反而會(huì )更堅強，更成熟，俗話(huà)說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹。
其次，在社會(huì )方面，雇傭兼職大學(xué)生既可以減少成本又有一批高水平的服務(wù)者，何樂(lè )而不為;同時(shí)，大學(xué)生兼職，自我鍛煉的過(guò)程是一個(gè)自我成材的過(guò)程，間接的為社會(huì )培養出大批適應社會(huì )的高素質(zhì)的人才。
目前有些用人單位一味強調工作經(jīng)驗，很多公司在招聘說(shuō)明中都提到“至少需要兩年以上工作經(jīng)驗”或者“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，這讓他們在找工作時(shí)有苦說(shuō)不出，因為他們本來(lái)就沒(méi)有工作機會(huì )，又哪里來(lái)的工作經(jīng)驗呢?兼職就為這些帶學(xué)生提供了這樣的一個(gè)平臺。
大學(xué)生兼職的弊處包括以下幾點(diǎn)：
第一，兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突，做兼職，大學(xué)生的體力消耗較大，投入相當多的時(shí)間，上課打瞌睡，無(wú)精打采。甚至有的人逃課做兼職，實(shí)踐經(jīng)驗有了，可是課堂點(diǎn)名卻找不到人。這是一種本末倒置的做法。
第二，兼職的學(xué)生時(shí)間不夠用，還要要額外注意健康問(wèn)題，還有就是和同學(xué)交流時(shí)間少了，影響友誼提早變得世故了，少了學(xué)生應有的純真和書(shū)生氣。
第三，許多大學(xué)生缺乏社會(huì )經(jīng)驗和閱歷，警惕性不高，在兼職廣告滿(mǎn)天飛的情況下，看到條件優(yōu)厚的兼職廣告就往里鉆，而不了解具體的工作情況。別有用心者也正是利用了大學(xué)生們急于實(shí)踐的心里，給出相當有厚的條件吸引大學(xué)生“上鉤”。例如一些大學(xué)生兼職聯(lián)盟機構，他就是相當于中介公司，收取你一定費用才介紹兼職信息給你。還有一部分大學(xué)生認為兼職只是一個(gè)短期工作，沒(méi)有必要簽協(xié)議，因此只是與對方達成“口頭協(xié)定”之后就開(kāi)始“埋頭苦干”，卻不想如果對方不認賬了，自己就成了“廉價(jià)勞工”“免費勞力”。
第四，有的大學(xué)生在賺了錢(qián)之后，生活上過(guò)多的講究物質(zhì)化，搞攀比，更嚴重者甚至會(huì )就此墮落下去，學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取，將自己最寶貴的時(shí)光白白浪費掉。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是一件好事，一方面可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心里滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗，另一方面也使大學(xué)生在社會(huì )上得到鍛煉�？墒窃�(huà)又說(shuō)回來(lái)大學(xué)生時(shí)間本來(lái)就少，如果不抓緊時(shí)間，則學(xué)不到扎實(shí)的基礎知識。
能力的鍛煉固然重要，但我們做事情要權衡利弊，經(jīng)過(guò)慎重考慮后再做決定。大學(xué)生畢竟應該以學(xué)習為重，兼職是次要的，不要一味地兼職而荒廢學(xué)業(yè)。我們的主要任務(wù)是學(xué)習�，F代社會(huì )競爭激烈，需要綜合型的人才。但這種人才是建立在專(zhuān)業(yè)知識基礎很棒又能具有多種實(shí)踐能力的人才。而不時(shí)那種空有一身“實(shí)踐能力”卻無(wú)理論知識的所謂的“綜合型人才”。連自身的專(zhuān)業(yè)知識都沒(méi)掌握好又怎能算一個(gè)合格的人才呢?所以最重要的是我們應該有正確的心態(tài)畢竟利弊權衡需要具體情況具體分析。
總之大學(xué)生兼職的利與弊是相對而言的，如果注重過(guò)程，則利大于弊，如果注重結果，則弊大于利。另外，我們在兼職的同時(shí)應注重自己的專(zhuān)業(yè)知識，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職，才能獲得學(xué)業(yè)與社會(huì )實(shí)踐能力的雙豐收。
大學(xué)生兼職調查報告5
據不完全統計，大學(xué)生有75%以上都有過(guò)兼職經(jīng)歷，全國百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，騙取中介費用。行走在寧靜大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內形形色色的廣告，是機會(huì )還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”
調查內容：大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響
調查目的：通過(guò)調查了解大學(xué)生對兼職的態(tài)度，特別是剛入大學(xué)校門(mén)的大一新生的兼職情況。
理財在近些年來(lái)形成了一股熱潮，不知不覺(jué)間，理財已經(jīng)成為了一個(gè)話(huà)題、一種趨勢甚至成為了一項事業(yè)。大學(xué)生已經(jīng)接觸到了理財這個(gè)概念，然而要培養大學(xué)生的理財能力，就要清楚地掌握大學(xué)生的理財需求。
兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，當我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中解脫出來(lái)，進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時(shí)，就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著(zhù)觀(guān)念的改變，兼職現象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況，我們就長(cháng)沙市內的"湖南師范大學(xué)" "中南大學(xué)" "湖南農業(yè)大學(xué)" "湖南外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)院" "長(cháng)沙大學(xué)"等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調查。通過(guò)三天的調查研究方案的設計，四天的調查研究實(shí)踐，一天的統計，三天的調查研究報告討論，我們小組順利完成了"關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問(wèn)卷調查"。這次調查共發(fā)出問(wèn)卷100份，回收率100%，其中82名為大一新生。通過(guò)這次調查我們得出如下啟示：
從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有13.2%的男生，29.4% 的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5% ，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
一、看待兼職的態(tài)度
有這樣一種說(shuō)法：態(tài)度決定一切，而學(xué)生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來(lái)大學(xué)生兼職的情況不容樂(lè )觀(guān)。而親友對學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅決反對�？磥�(lái)親友們并不十分反對兼職，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會(huì )這個(gè)大熔爐中吸取經(jīng)驗，而少數的家長(cháng)認為孩子在大學(xué)還是應以學(xué)習為重，不應該進(jìn)行什么“社會(huì )實(shí)踐”而擾亂正常的學(xué)習生活，因此他們堅決反對。
方法:一是采用問(wèn)卷調查法。問(wèn)卷內容是根據大學(xué)生消費的.相關(guān)情況自行設計，經(jīng)預試、反復修改后形成，問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調查共收回問(wèn)卷發(fā)145份，有效問(wèn)卷138份;二是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查，通過(guò)qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫(xiě)網(wǎng)上調查問(wèn)卷的人數110人，問(wèn)卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話(huà)或座談會(huì )等形式獲取信息，進(jìn)一步了解被調查者的消費心理和價(jià)值取向。訪(fǎng)談的方式隨機選擇了愿意接受訪(fǎng)問(wèn)的65人.三種形式形成互補，相互促進(jìn)，使我們的研究更具客觀(guān)性。
二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(主要針對大一新生)
對于初入大學(xué)的新生而言，接觸兼職機會(huì )較少，在接受調查的100個(gè)人中僅有35人有過(guò)兼職的經(jīng)歷，60%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò)，僅有5%的學(xué)生從未想過(guò)兼職。從數據來(lái)看，大多數的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活，而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”便是認為無(wú)所謂，不兼職也沒(méi)什么影響，只要自己把學(xué)習搞好就行了。但就我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的，不管大學(xué)生是懷著(zhù)怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應該懷著(zhù)友好的態(tài)度的。
三、做兼職的目的
根據個(gè)人的具體情況而定，認為可鍛煉自己的能力，積累社會(huì )經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢(qián)，減輕家庭負擔的則占14%，選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數據可知，做兼職不僅僅是為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì )，拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是積累社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)可緩解經(jīng)濟壓力。
四、影響兼職的因素
大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習和生活�？梢�(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應的報酬，自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養會(huì )兒神咧。剩下16%的同學(xué)認為工作環(huán)境應該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地，為同學(xué)更好地協(xié)調兼職與生活的關(guān)系提供方便。
五、做兼職的目的
根據個(gè)人的具體情況而定，認為可鍛煉自己的能力，積累社會(huì )經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢(qián)，減輕家庭負擔的則占14%，選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數據可知，做兼職不僅僅是為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì )，拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是積累社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)可緩解經(jīng)濟壓力。
六、影響兼職的因素
如今社會(huì )大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越難了， 大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習和生活�？梢�(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應的報酬，自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養會(huì )兒神咧。剩下16%的同學(xué)認為工作環(huán)境應該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地，為同學(xué)更好地協(xié)調兼職與生活的關(guān)系提供方便。
大學(xué)生兼職調查報告6
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會(huì )，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì )，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
關(guān)鍵字：大學(xué)生就業(yè)，網(wǎng)上兼職，賺錢(qián)經(jīng)歷，綜合實(shí)力
一、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因
1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
從學(xué)習方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見(jiàn)，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
2、社會(huì )廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
進(jìn)入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長(cháng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競爭力，各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車(chē)站站牌海報外，還包括新品推出時(shí)的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)（包括廣告傳單、優(yōu)惠券派送等）。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類(lèi)工作臨時(shí)性強，一般集中在節假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，每一個(gè)社會(huì )成員和社會(huì )組織都將或遲或早地推向市常在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了統分統配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調查結果顯示：84%的同學(xué)認為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì )的`第一步——兼職。
二、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的特點(diǎn)
1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。
從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機構尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調查還發(fā)現，80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
2、大學(xué)生在兼職工作的中種類(lèi)上有特點(diǎn)。
從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
3、大學(xué)生的兼職工作會(huì )對其他方面有所影響。
不論從性別還是從年級來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì )過(guò)分關(guān)注報酬，沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調整，能夠二者兼顧，二者是否會(huì )相互影響。
4、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的收益
根據個(gè)人的具體情況而定，認為可鍛煉自己的能力，積累社會(huì )經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢(qián)，減輕家庭負擔的則占14%，選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數據可知，做兼職不僅僅是為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì )，拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是積累社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)可緩解經(jīng)濟壓力。
5、影響兼職的因素
大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習和生活�？梢�(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應的報酬，自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養會(huì )兒神咧。剩下16%的同學(xué)認為工作環(huán)境應該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地，為同學(xué)更好地協(xié)調兼職與生活的關(guān)系提供方便。
大學(xué)生兼職調查報告7
【摘要】社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，而大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì )的準備，當代大學(xué)生只有更加深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件。因而大學(xué)生兼職成為很多人的不二選擇，逐漸成為一種普遍現象，為了大學(xué)生能更好的認識兼職的意義，從兼職中獲得更多的收獲，對社會(huì )有一個(gè)更加真實(shí)理性的認識，也為了大學(xué)生以后工作的順利，我特意進(jìn)行了這次關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調查與分析，給出一些建議，希望可以對同學(xué)以后的兼職有所幫助。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 兼職 問(wèn)題 調查與分析
【正文】
大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，有著(zhù)自身的優(yōu)越性，便于兼職工作，在學(xué)習方面，大學(xué)生的課堂遠遠少于中學(xué)生的課程，空閑時(shí)間也就相對增多，從而有利于自身支配的時(shí)間就增多；由于兼職不僅可以觸社會(huì ),獲得鍛煉,提升綜合素質(zhì)，而且還伴隨著(zhù)一定的經(jīng)濟收入，大部分人選擇了兼職這一途徑去度過(guò)課余時(shí)間。本次調查采取問(wèn)卷法調查法收集資料，采用隨機抽樣的方法選取調查對象，對焦作市3所高校(河南理工大學(xué)，焦作大學(xué)，焦作師專(zhuān))的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷150份 ，有效回收率為75％。就兼職的類(lèi)型、途徑、目的、與學(xué)習的關(guān)系等方面，對河南理工大學(xué)，焦作大學(xué)，焦作師專(zhuān)等大學(xué)生的兼職狀況進(jìn)行了分析與研究。
一、大學(xué)生兼職比例隨年級的分布
由于相對來(lái)說(shuō)，河南理工大學(xué)的學(xué)生校多，所以一共發(fā)放100份調查問(wèn)卷，而焦作大學(xué)和焦作師專(zhuān)各發(fā)放50份。從性別來(lái)看，其中男生120人中98人做過(guò)兼職，概率為81.6%。而80名女生中有52人做過(guò)兼職，概率為65.0%。在這里可以看出男生做兼職的比率相對較高。同時(shí)就問(wèn)卷中的各年級人數分布來(lái)看，其根據表中數據可得出：從大一到大四依次遞增,比例依次為：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學(xué)生雖然課程較少，課余時(shí)間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學(xué)還未適應大學(xué)生活、找兼職的意識不太強而沒(méi)有去兼職。相對而言，大二、大三學(xué)生已基本適應大學(xué)生活，同時(shí)出于賺取生活費、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。另?yè)覀冋{查得知，大學(xué)生各專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生專(zhuān)業(yè)課較多，學(xué)習壓力較大，空閑時(shí)間較少，所以大三學(xué)生兼職的比例與大二的基本持平。大四主要是校外實(shí)習階段，同時(shí)因為基礎課專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)基本修完，大學(xué)生會(huì )利用更多的時(shí)間參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)打基礎，因而兼職的數量較大三的高出許多。
二、大學(xué)生兼職的途徑和種類(lèi)
調查結果顯示：59.3%的學(xué)生自己尋找兼職，其中男生占60.7%，女生占39.3% ；
24.7%的學(xué)生通過(guò)中介機構尋找兼職，其中男生占40.5%，女生占到了59.5%；26.0%的同學(xué)通過(guò)學(xué)校的勤工儉學(xué)進(jìn)行兼職工作；另外，16.7%同學(xué)通過(guò)電視或網(wǎng)上媒體信息尋找兼職；校園廣告，海報等也占了22%；還有10.7%的`同學(xué)則是經(jīng)過(guò)熟人介紹找到兼職工作；當然，還有一定的同學(xué)經(jīng)過(guò)其他渠道來(lái)尋找兼職，比如人才
許多的大學(xué)生喜歡通過(guò)自己的努力去尋找兼職信息，通過(guò)這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性，自己尋找兼職的同時(shí)也是一種不錯的實(shí)踐。通過(guò)一些中介媒體。如：報紙、中介、各式傳單、海報等，這是大學(xué)生很喜歡的一種形式，它既可以節約很多時(shí)間又能保證求職率，但又存在著(zhù)一定的宣傳性，現實(shí)與宣傳存在著(zhù)一定的差距，使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障，當發(fā)生糾紛時(shí)，可以很好進(jìn)行處理。
大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、校園代理、做家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。 從性別來(lái)看，分別有17.3%的男生，24.7%的女生做過(guò)勤工儉學(xué)；分別有48.6%的男生，62.6%的女生做過(guò)家教；分別有25.3%的男生，58.6%的女生做過(guò)促銷(xiāo)；分別有30.6%的男生，32.7%的女生發(fā)過(guò)傳單；同時(shí)，還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有26.1%，63.8%，55.4%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有38.1%，63.8%，73.2%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單，分別有21.4%，31.9%，35.7%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)；當然，大四的同學(xué)主要的重心都放到實(shí)習上去啦，這些他們也都曾經(jīng)做過(guò)。值得一提的是，焦作師專(zhuān)的95%的同學(xué)都做過(guò)家教，畢竟她們以后的主要工作是做教師，主要是想先鍛煉一下自己。
由數據可以看出，從事家教是大學(xué)生們的首選。一方面是因為當前市場(chǎng)上對大學(xué)生做家教的需求比較大，另一方面大學(xué)生也是學(xué)生，從中學(xué)上來(lái)不久，比較熟悉中小學(xué)所學(xué)的知識，與中小學(xué)生年齡差距不大，很容易同他們有共同語(yǔ)言，再加上家教工作時(shí)間機動(dòng)性比較大，工作相對而言比較輕松，報酬尚可。此外諸如促銷(xiāo)發(fā)單類(lèi)工作，工作具有臨時(shí)性，社會(huì )對這方面的需求也較大，專(zhuān)業(yè)性 、技術(shù)性含量低，一般來(lái)說(shuō)各專(zhuān)業(yè)、年級的大學(xué)生都容易勝任，對那些以謀生為主要目的的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是，從這些兼職崗位來(lái)看，真正能夠體現大學(xué)生身價(jià)值、需要大學(xué)生運用科技知識技能的兼職工作并不多，而更多的是看重了大學(xué)生的廉價(jià)，且大多數工作單位不為大學(xué)生交納保險等，所以從現狀看，多數大學(xué)生的兼職工作穩定性差、隨意性大、科技含量低。
大部分的學(xué)生都是選擇在周末從事兼職工作，因為大學(xué)里的周末都幾乎沒(méi)
有課程，全都是自由時(shí)間。有一部分學(xué)生在假日，比如五一、十一等進(jìn)行兼職，比如到一些景區從事服務(wù)型的工作。還有一部分學(xué)生在寒暑假外出打工，利用長(cháng)時(shí)間的假期來(lái)賺取一些資金供自己的生活費等生活所需。工作的時(shí)間與所從事的工作有關(guān)，但平均每周的兼職時(shí)間大都是5-10小時(shí)。而每月所獲得工資則與工作類(lèi)型息息相關(guān)，大都在300元以下，例如家教20元/時(shí)，發(fā)傳單40元/天，而勤工儉學(xué)300元/月，都有不同的標準，不好計算。
三、大學(xué)生兼職的原因
大學(xué)生從事兼職都有各自的原因，而且有的原因可能不止一個(gè)，可能是幾方面的情況促使大學(xué)生進(jìn)行兼職工作。所以調查問(wèn)卷上本題是多選題，調查表詳細數據如下所示
由調查所得的數據可知，38.0%的同學(xué)想通過(guò)兼職來(lái)提供基本生活所需，減輕家庭負擔，大部分的同學(xué)都想到了鍛煉自己，有74.7%的同學(xué)選擇了B、培養個(gè)人能力，提升實(shí)踐水平，另外有18.7%的同學(xué)想通過(guò)兼職來(lái)購買(mǎi)一些其他用品，如手機，電腦等，還有30.6%的同學(xué)選擇了 D、打發(fā)個(gè)人閑暇時(shí)間或其他情況 當時(shí)我很納悶，怎么會(huì )有這么多的同學(xué)選這個(gè)呢，原來(lái)是其它的方面，比如有些同學(xué)想接觸更多的人，拓寬交際面，或者通過(guò)兼職使自己的消費水平得到提高等。這些都表明同學(xué)的兼職目的多樣化，賺錢(qián)不是唯一目的。
四、大學(xué)生兼職過(guò)程中遇到問(wèn)題與解決方法
經(jīng)過(guò)調查，73.3%的同學(xué)偶爾遇到困難，20%的同學(xué)經(jīng)常遇到困難，只有很少一部分同學(xué)從未遇到困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。當遇到這些困難時(shí)，66.7%的同學(xué)會(huì )積極想辦法解決，而且在他們的努力下，大部分的同學(xué)的問(wèn)題都得到解決。有15.3%的同學(xué)忍氣吞聲，自認倒霉；還有10%的同學(xué)一氣之下 不干了；最后還有8%的同學(xué)選擇了D、不知所措，這類(lèi)同學(xué)應該鍛煉自己的應變能力，要有自己的獨立的見(jiàn)解與判斷。
五、大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及其收獲
對于兼職工作于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，15.3%的同學(xué)選擇了有很大的關(guān)系，當然這是我們喜聞樂(lè )見(jiàn)的；48.0%的同學(xué)選擇了有一點(diǎn)關(guān)系，而36.7%的同學(xué)則選擇了沒(méi)有任何關(guān)系，可能對于我們的專(zhuān)業(yè)的知識的關(guān)系不大，但是也對我們是有很大的幫助的。單從兼職對將來(lái)的就業(yè)有幫助來(lái)看就可以知道，31.3%的同學(xué)選擇了很有幫助，而且還有 61.3%的同學(xué)選擇了B、有幫助，但幫助不大，僅僅7.3%的同學(xué)選擇了 C、沒(méi)有任何幫助，從這里就可以看出同學(xué)還是很看好兼職的。而兼職對于大學(xué)學(xué)業(yè)的影響著(zhù)方面，有13.3%的同學(xué)認為影響很大，大部分的同學(xué)大約 64.7%的同學(xué)認為有一點(diǎn)影響，有大約22.0%的同學(xué)認為不會(huì )有任何影響，當然，當學(xué)業(yè)與兼職沖突的時(shí)候，我們是一定要把學(xué)業(yè)放在第一位的。正如父母對我們的期望，在父母眼里，我們的學(xué)習與安全永遠都是第一位的。父母對兼職的看法
大學(xué)生兼職調查報告8
班級：
實(shí)踐小組成員：組長(cháng)： ，成員：
社會(huì )實(shí)踐選題：大學(xué)生兼職情況的調查報告 實(shí)踐目的及意義：（如何體現課程特點(diǎn)）
觀(guān)念在大學(xué)校園里非常普遍。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有兼職過(guò)，我們可以通過(guò)對不同年
級的大學(xué)生的兼職情況進(jìn)行調查，更好地了解大學(xué)生在學(xué)習或者假期選擇怎樣的
方式去充實(shí)自己的生活，能后清楚了解到大學(xué)生對兼職的.態(tài)度，為我們提供一個(gè)參考。我們會(huì )從同學(xué)們從事兼職的目的，途徑，種類(lèi)，經(jīng)歷，影響以及遇到的難
題進(jìn)行廣泛的問(wèn)卷調查，也為以后大學(xué)生的兼職提供便利。 社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)： 圖書(shū)館門(mén)口、食堂門(mén)口、提供兼職中介所 社會(huì )實(shí)踐方式：（）問(wèn)卷調查法；（）訪(fǎng)談?wù){查法；（√）前面兩種方法綜
社會(huì )實(shí)踐分工： 組長(cháng)負責整合意見(jiàn)、分配任務(wù)、論文構想和最后的材料整合，
想，負責聯(lián)系兼職中介所、論文的定稿。另外，全組同學(xué)共同參與問(wèn)卷調查、拜
訪(fǎng)兼職中介所。
實(shí)踐時(shí)間安排：
工作，合理分配任務(wù)。任務(wù)如下：組長(cháng)分配任務(wù)和論文構想、XX負責社會(huì )實(shí)踐
書(shū)以及問(wèn)卷調查的設計、XX負責問(wèn)卷調查的數據整理以及感想、XXX負責論
文的定稿。
份，因部分同學(xué)沒(méi)有做過(guò)兼職工作，其中有效問(wèn)卷僅33份。
例如傾向于哪種種類(lèi)，報酬如何，有沒(méi)有遇到什么困難。
還有同學(xué)們的熱情不是很高，遇到一些困難，一共發(fā)出20份，僅回收有效問(wèn)卷
有效問(wèn)卷20份。
手撰寫(xiě)。
關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調查報告
內容摘要：通過(guò)詢(xún)問(wèn)兼職公司初步了解大學(xué)生兼職現狀，通過(guò)問(wèn)卷調查進(jìn)一步更全面地了解大學(xué)生兼職現狀；發(fā)現、分析和思考大學(xué)生在兼職中存在的一些不容忽視的問(wèn)題，并針對大學(xué)生在兼職過(guò)程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。
大學(xué)生兼職調查報告9
一、 方法
1、調查對象的選取和抽樣方法
本次調查對象是沈陽(yáng)工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。本次調查采用分層抽樣與隨機抽樣相結合的方式,在調查時(shí),先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類(lèi),然后采取簡(jiǎn)單隨機抽樣或系統抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學(xué)生,形成一個(gè)由60名同學(xué)構成的樣本。同時(shí)，根據沈陽(yáng)工程學(xué)院具體特點(diǎn),選取教學(xué)樓、宿舍、圖書(shū)館為主要調查地點(diǎn),以性別、專(zhuān)業(yè)方向為分層標準,采用問(wèn)卷調查的方式收集數據。此外，為了對調查對象進(jìn)行更加深入的了解,在調查問(wèn)卷之外,我們對部分在校做過(guò)兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪(fǎng)談。
本次調查共發(fā)放問(wèn)卷60份,發(fā)放給的同學(xué)均為沈陽(yáng)工程學(xué)院政法系的同學(xué)，男女人數大體相同，大二的人數居多。大多數的為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，年齡大多數在20歲至24歲之間。
2、目的：
了解在校大學(xué)生兼職情況。
3、原因:
在校大學(xué)生越來(lái)越多的去兼職，有很多新的問(wèn)題出現，有好的現象也有不好的現象，我們做這個(gè)調查就是想看看有什么問(wèn)題的存在，用什么樣的方法去解決。
4、研究變量
從調查問(wèn)卷研究總結出以下問(wèn)題：
您以前從事過(guò)兼職活動(dòng)嗎
A;沒(méi)從事過(guò)25/60=41.7%B:從事過(guò)35/60=58.3%
做過(guò)兼職的同學(xué)回答的問(wèn)題：兼職前對工作的了解程度，兼職時(shí)間，兼職途徑，權益侵害，權益侵害處理，兼職的滿(mǎn)意度，兼職態(tài)度等變量
做過(guò)兼職的同學(xué)的兼職狀況
您在做兼職前是否對所從事的工作有了解
A：詳細了解7/60=20.6%B:大體了解24/60=70.6%
C；不了解2/60=5.9%D:有的了解有的不了解1/60=2.9%
您以前在什么時(shí)間從事兼職過(guò)活動(dòng)最多
A：寒暑假23/60=67.6%B：周末9/60=26.5%
C：其他時(shí)間2/60=5.9%
您在做兼職過(guò)程中，受過(guò)權益侵害嗎
A;經(jīng)常受3/60=9.1%B：偶爾受12/60=36.4%
C：沒(méi)受過(guò)18/60=54.5%
5、大學(xué)生尋找兼職途徑
調查結果顯示,校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選擇（占45.5%）。而網(wǎng)站信息（占18.2%）排在第二，大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔了越來(lái)越多的責任，引導著(zhù)大學(xué)生通過(guò)正規有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時(shí)也說(shuō)明了大學(xué)生們對待兼職時(shí)存在更多理性選擇。作為傳統宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據兼職招聘形式相當大的比例（占16.4%）
6、學(xué)生合法權利需要重視
在對做過(guò)兼職的大學(xué)生的合法權利方面進(jìn)行調查可以看出(如表13)，有45.5%的大學(xué)生在兼職過(guò)程中受過(guò)權益侵害，在回答“如果您的權益受到侵害，您會(huì )怎樣處理? ”的時(shí)候 ，9.1%的同學(xué)選擇通過(guò)法律手段維護自己的合法權益 ，63。7%的同學(xué)選擇與公司建設或向有關(guān)部門(mén)反映，27.3%的同學(xué)選擇不追究、自認倒霉 。這說(shuō)明同學(xué)們的維權意識明顯增強。
7、小結
有很多人認為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費跟生活費無(wú)法負擔，但是現在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學(xué)雜費和生活費，或者是貧困家境。大多數同學(xué)做兼職的主要目的還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對社會(huì )的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情，有的時(shí)候會(huì )有一些不法分子趁機而入，因而有的時(shí)候會(huì )發(fā)生一些慘劇。我們可以從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì )中尋求一些解決的`辦法。
我主要是從學(xué)校方面看：
1、學(xué)校應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，引導學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀(guān)，多培養學(xué)生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職。
2、拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源。設立專(zhuān)門(mén)的兼職機構，為學(xué)生提供更多的兼職機會(huì )。同時(shí)，學(xué)校應該積極主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，這也對學(xué)生的安全提供了保障。
3、定期召開(kāi)一次兼職交流會(huì )，讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗，做兼職的心得和體會(huì )，以及對兼職的看法。
8、總結
大學(xué)生做兼職工作是件有意義的事，他們不僅可以獲得一定的經(jīng)濟收入，而且能使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗，同時(shí),做兼職也是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。這樣以后進(jìn)入社會(huì )可以盡早的融入進(jìn)去，使自己更好的適應好學(xué)習到工作、同學(xué)到同事的轉變。并且盡早的調整好心態(tài)，使自己全身心的投入到即將來(lái)臨的工作，以不會(huì )造成什么大的失誤使自己的信心挫敗。
但是，大學(xué)生也應該處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。因為不管怎么樣，學(xué)習還是重要的，經(jīng)驗如果有了，但是沒(méi)有實(shí)質(zhì)的能力與知識的基礎，一切還是前功盡棄了，所以不管怎么樣的工作，怎么樣的收入，我們都要把學(xué)習放在首要的位置，讓自己的知識能力更加充實(shí)，使我們各方面共同發(fā)展，這樣才是正確的王道。
大學(xué)生兼職調查報告10
調查目的：
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會(huì )競爭日益激烈，就業(yè)形勢更顯嚴峻。越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始走出象牙塔，體驗社會(huì )生活，成為了兼職一族。在校園中，有時(shí)大家見(jiàn)面的第一句話(huà)不知何時(shí)竟變成了“最近干啥兼職，有好的就告訴一聲��！”
然而在兼職的過(guò)程中需要注意些什么？針對大學(xué)生兼職的普遍性，為了更加深入地了解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來(lái)的影響，從而為準備做兼職的大學(xué)生提供一些經(jīng)驗，我們特別進(jìn)行了這一次調查。
調查對象：
河南各高校在校學(xué)生，主要是平頂山學(xué)院。
調查形式：
本次調查采用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷和紙質(zhì)問(wèn)卷的形式，總共收回網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷127份，發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷20份，收回20份，有效數據147份。從確立主題、問(wèn)卷出爐、收回問(wèn)卷、整理數據，歷時(shí)四周。
以下是調查的具體內容及分析總結：
(一）在校大學(xué)生兼職比例和對兼職的態(tài)度
根據調查數據可知，在調查者中，有72位大一學(xué)生、88為大二學(xué)生、32位大三學(xué)生、4位大四學(xué)生�？傮w而言，雖然大四人數較少，但還算是均衡的。
在所調查的大學(xué)生中，有475.81%的同學(xué)做兼職，有24.19%的同學(xué)，沒(méi)有做過(guò)兼職。從這個(gè)數據來(lái)看，我校學(xué)生的兼職規模已經(jīng)比較龐大，因此如何規范、引導大家做好兼職工作，教育大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。
對于兼職的態(tài)度，有63.64%的人認為兼職是非常有必要的，33.33%的大學(xué)生認為兼職是無(wú)所謂的，3.03%的大學(xué)生認為兼職沒(méi)必要。由此可以看出，并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動(dòng)，雖然大多數大學(xué)生認為兼職是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的觀(guān)點(diǎn)是兼職可有可無(wú)，甚至還有少數大學(xué)生認為兼職是沒(méi)有必要的。
總的而言，大學(xué)生對兼職的態(tài)度還是較為積極的。
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大學(xué)生獲得兼職的機會(huì )有多種途徑，在調查中，我們發(fā)現，70.10%的大學(xué)生是通過(guò)親戚、朋友等熟人找到兼職的，23.71%的大學(xué)生是通過(guò)海報或廣告找到兼職的，49.48%的大學(xué)生通過(guò)傳單尋找兼職，12.37%的大學(xué)生是通過(guò)學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的，28.87%大學(xué)生是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的中介機構找到兼職，還有2.06%的同學(xué)通過(guò)其他方式找到兼職工作。如今消息的速度不斷加快，人們獲得信息的渠道也越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙等方式都可以成為人們獲得兼職機會(huì )的便利途徑。
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對于兼職的選擇，大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作，所占比例高達82.5%。其中一個(gè)重要的原因是，這類(lèi)兼職在時(shí)間上靈活性比較大，適合我們學(xué)生，這些行業(yè)對于兼職的需求量大，除了家教對求職者有學(xué)歷上的要求，一般其他的工作對求職者的要求不高，屬于體力勞動(dòng)，可操作性強，因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一。在大學(xué)生的兼職過(guò)程中，10.31%的大學(xué)生認為所做的兼職應當與自己的專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)，45.36%的大學(xué)生認為所做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)多少有點(diǎn)相關(guān)，而44.33%的大學(xué)生做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)。有的大學(xué)生在面對兼職時(shí)認為，只要是報酬比較豐厚，工作是他們可以接受的，就算是與自己專(zhuān)業(yè)不相符，他們都會(huì )去嘗試。對于我們大學(xué)生而言，兼職的選擇是很重要的，我們應當考慮在所做的兼職中能否學(xué)到經(jīng)驗、鍛煉自己的能力，讓自己與社會(huì )更加接近。相對而言，大三、大四的學(xué)生因為臨近畢業(yè)，掌握的專(zhuān)業(yè)技能較多，因此他們找到一些與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)度高的兼職工作的機會(huì )也就較大。但是，無(wú)論能否找到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，只要對自己的發(fā)展有利，我們都應該合理地選擇，把握好機會(huì )。
除此之外，在選擇兼職的過(guò)程中還有什么因素是需要仔細考慮的？哪些因素放慢了大家兼職的腳步？通過(guò)這些數據不難看出，積累社會(huì )經(jīng)驗，獲得金錢(qián)，和充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷問(wèn)題所占比例最高，其余次之，至于其他因素所占比例則很少。這些作為大家兼職的瓶頸，怎樣才能處理好這些問(wèn)題就顯得尤為重要。
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對于做兼職的主要目的，調查報告顯示，61.86%的大學(xué)生主要目的是為了賺錢(qián)增加收入，73.20%的大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力，79.38%的大學(xué)生主要目的是增加社會(huì )經(jīng)驗，65.98%的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷，還有很小的一部分大學(xué)生則是出于其他目的，比如實(shí)現自我價(jià)值一類(lèi)的原因。關(guān)于做兼職的目的還有很多，但希望在打工中賺錢(qián)卻是他們的基本想法之一。對于家境不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職更是他們所需要的；至于家境不錯的同學(xué)，他們則可以在做兼職的過(guò)程中明白賺錢(qián)的不易，從而去理解父母的艱辛，培養勤儉節約等美德。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎。在現在競爭激烈的社會(huì )，用人單位在招人時(shí)，除了看重學(xué)歷之外，現在他們更看重的是應聘者有沒(méi)有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗，所以，兼職經(jīng)驗也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。至于能力，是你做好一切的前提，更是不容忽視的，沒(méi)有能力，空有再高的學(xué)歷，仍只是“書(shū)呆子”，無(wú)法獲得成功。此外，還有部分調查者做兼職的目的是廣交朋友，通過(guò)做兼職從而廣交朋友，也是為人生以后的發(fā)展作鋪墊，在當今社會(huì )，想要找到一個(gè)自己較滿(mǎn)意的工作崗位，除了自己能力之外，人際關(guān)系也是十分重要的，這同樣社會(huì )就業(yè)競爭的壓力增大產(chǎn)生的一個(gè)后果。由此，可以總結出，經(jīng)濟負擔和社會(huì )就業(yè)競爭壓力是大學(xué)生選擇做兼職的最重要原因。
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1．有利影響
在兼職過(guò)程中，我們都會(huì )收獲到不少的東西。61.86%的大學(xué)生表示，他們在兼職過(guò)程中，最大的收獲是賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，能夠提高自己的消費水平，認為兼職使他們在經(jīng)濟上得到獨立，不用再依賴(lài)父母，頗有一種成就感；65.89%的大學(xué)生認為兼職讓他們感受到了一個(gè)充實(shí)的人生，不再覺(jué)得大學(xué)生活是碌碌無(wú)為的；56.70%的大學(xué)生表示，他們在兼職過(guò)程中，最大的收獲是拓寬了交際面，朋友多了路好走；38.14%的大學(xué)生表示，他們在兼職過(guò)程中，最大的收獲是對社會(huì )的了解加深了很多，為今后的工作奠定基礎。不管是怎樣的收獲，只要我們能從做兼職的過(guò)程中，獲得金錢(qián)或經(jīng)驗，滿(mǎn)足自己最終的愿望，都是一件好事。
2. 不利影響
當然，食物都有兩面性，在做兼職的過(guò)程中，也存在著(zhù)不利影響，其中有65.89%的大學(xué)生認為時(shí)間安排太緊，難以兼顧，打亂了他們的正常生活秩序。有46.39%的大學(xué)生認為壓力過(guò)大，影響健康。有32.99%的大學(xué)生認為容易上當受騙。19.59%的學(xué)生怕影響學(xué)業(yè)。還有15.46%的人認為父母親會(huì )擔心。當然還有其他不利影響。
可是，兼職到底對大學(xué)生的學(xué)習有沒(méi)有影響呢？分析數據，64.95%的大學(xué)生表示，有一定影響，情況因人而異；25.77%的大學(xué)生表示，沒(méi)有影響；9.28%的大學(xué)生表示，有很大影響。就個(gè)人觀(guān)點(diǎn)看來(lái)，兼職可能會(huì )對學(xué)習有影響，但情況因人而異，只要自己能適當的調整，兩者兼顧下來(lái)還是有可能的。
�。┘媛毜臅r(shí)間分配
兼職時(shí)間可以選擇在假期，就像所做的調查者中，選擇在周末或者任意空閑時(shí)間的人數占61.86%，選擇類(lèi)似“五一”這樣長(cháng)假的人數占16.49%，選擇寒暑假時(shí)間的人則占到67.01%。通過(guò)這些空閑的時(shí)間去做兼職，這樣既不會(huì )和上課時(shí)間沖突，可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。讓我么在工作時(shí)可以專(zhuān)心，學(xué)習時(shí)可以放下心來(lái)學(xué)習�？扇绻行┘媛毜臅r(shí)間與上課時(shí)間相沖突了，這就需要我們學(xué)會(huì )取舍了，但我們畢竟是學(xué)生，首要的事情要把學(xué)習搞好。如果不能確保自己的學(xué)習不受影響，最好不要考慮兼職。有的大學(xué)生在做兼職時(shí)過(guò)于重視兼職而忽略掉學(xué)習的重要性，導致期末考試掛科，給自己帶來(lái)不少麻煩，因此建議，大學(xué)生要根據自己個(gè)人能力去選擇兼職。
�。ㄆ撸┘媛氈杏龅降睦щy的原因及如何解決
在做兼職時(shí)，遇到問(wèn)題和困難是不可避免的，在調查中，大學(xué)生們遭受的困難比較多的例如：酬薪低，不按時(shí)發(fā)工資、合法權益得不到保護、技術(shù)技能水平不足、對崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。而其他諸如工資拖欠、人及交往困難、自身優(yōu)勢無(wú)法得到發(fā)揮也都被提及。還有一點(diǎn)必須指出的是，在兼職時(shí)，常常會(huì )遇到性別歧視的問(wèn)題，在調查數據中顯示出，女生由于自身條件的限制，往往遇到性別歧視的概率要比男生大得多。這雖然是無(wú)法避免的，但是，用人單位仍應該盡量秉持著(zhù)平等的原則去雇傭員工。這些說(shuō)明，在兼職時(shí)，需要大學(xué)生們克服的困難還有許多。大學(xué)生在兼職的過(guò)程中，也會(huì )遇到一些權益受到侵犯的例子，原因是多種多樣的.。其中由于自身防范意識和法律意識不高而權益受侵犯是最常見(jiàn)的；公司、雇主不講信用以及中介機構詐騙其次；社會(huì )缺乏專(zhuān)門(mén)機構管理和法律意識或法律空白也是產(chǎn)生這種現象的原因。由于在校學(xué)生對兼職的需求日益增長(cháng)，許多不法的中介公司為謀取暴利，利用法律縫隙，騙取高價(jià)的中介費。大學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不足，在做兼職的過(guò)程中，很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費，或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當受騙的事件層出不窮。但是，在權益受到侵犯后，大學(xué)生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會(huì )和自己想辦法解決；68.04%的人會(huì )向同事及前輩尋求幫助；當然還有8.24%的大學(xué)生會(huì )不知所措或自認倒霉放棄兼職。這說(shuō)明大學(xué)生具有一定的維權意識，但是面對詐騙等困難還不是所有人都敢于維護自己的合法權益。
�。ò耍┘媛氈械膬�(yōu)點(diǎn)與不足
對于在兼職過(guò)程中的不足，調查者認為無(wú)論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應對困難、壓力的能力或專(zhuān)業(yè)知識技能，大學(xué)生都是比較缺乏的，尤其是溝通能力，這一點(diǎn)需要我們深思。
至于在做兼職時(shí)，自己所具有的最大優(yōu)勢，是吃苦耐勞的精神，比例占77.32%。其中35.05%的大學(xué)生認為，他們的最大優(yōu)勢在于興趣廣泛，知識淵博。27.84%的大學(xué)生認為，他們的最大優(yōu)勢在于口齒清晰，善于表達；57.73%的大學(xué)生認為，他們的最大優(yōu)勢在于大膽自信，活潑開(kāi)朗； 8.25%的大學(xué)生認為，他們的最大優(yōu)勢在于出眾的儀表和氣質(zhì)；當然，還有部分調查者則認為還有其他因素。在現在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，大膽自信、活潑開(kāi)朗的性格無(wú)疑成了競爭就業(yè)的重要優(yōu)勢。無(wú)論是兼職還是正式工作，一個(gè)大膽自信、活潑開(kāi)朗的應征者更能得到用人公司或單位的青睞。同時(shí)，過(guò)人的技能或特長(cháng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以，全面發(fā)展對于處在現代社會(huì )的我們是必不可少的。
�。ň牛⿲W(xué)校是否有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構
對于學(xué)校是否有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活并確保兼職的安全，91.75%的大學(xué)生認為這是十分必要；6.19%的大學(xué)生則認為無(wú)所謂；2.06%的大學(xué)生認為沒(méi)必要。在個(gè)人看來(lái)，高校是有必要加強對學(xué)生兼職的指導和幫助，給予多點(diǎn)的支持的。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)完善勤工儉學(xué)機構中心的機制，拓寬兼職的渠道，給在校大學(xué)生們提供安全可靠的兼職工作。這樣對避免學(xué)生在外找兼職時(shí)上當受騙有著(zhù)很重要的幫助。 建議：
我們看到，各高校為解決特困生問(wèn)題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機構和基金，開(kāi)展了濟困助學(xué)活動(dòng)，但是，由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性，并不能滿(mǎn)足很多大學(xué)生的需要。無(wú)論是供給、需求還是中介服務(wù)，大學(xué)生兼職市場(chǎng)還是一個(gè)有待開(kāi)發(fā)、有待發(fā)展、有待規范的市場(chǎng)，大學(xué)生在兼職過(guò)程中還需要注意很多問(wèn)題。
大學(xué)生兼職調查報告11
一、調查目的
為了了解當下大學(xué)生使用的手機的價(jià)位、選取手機的著(zhù)重點(diǎn)、手機的品牌、等情況進(jìn)行了本次的問(wèn)卷調查，以便當下大學(xué)生在手機消費方面的消費傾向和消費行為，從而了解大學(xué)生消費群體的手機市場(chǎng)發(fā)展情況。
二、調查背景
隨著(zhù)科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長(cháng)，全國的經(jīng)濟面貌煥然一新，生活水平迅速提高。社會(huì )信息化進(jìn)程加快，高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點(diǎn)，手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進(jìn)了現代生活的各個(gè)領(lǐng)域。
對于二十一世紀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這個(gè)信息飛躍的時(shí)代，手機幾乎人手一部，走在校園中，隨處可見(jiàn)大學(xué)生一邊走路一邊拿著(zhù)款式不同的手機打電話(huà)或者發(fā)信息，這已然成為了一種生活方式，手機成為了生活中不可或缺的物品。面對越來(lái)越離不開(kāi)手機的大學(xué)生群體而言，大學(xué)生手機的使用已經(jīng)成為一種值得研究的現象。
三、調查內容
本次問(wèn)卷調查的主要內容包括大學(xué)生手機使用的品牌、手機使用的時(shí)間、用處、價(jià)格以及每月的話(huà)費等情況。
四、調查概況
調查對象：本次的調查對象選取為所有在校大學(xué)生
調查時(shí)間：20xx年11月5日——20xx年11月10日
調查方式：本次問(wèn)卷采取網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的調查方法，將問(wèn)卷通過(guò)QQ等社交平臺發(fā)放進(jìn)行隨機抽樣。采用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷，更能提高效率，減少調查工作量。電子版調查問(wèn)卷使用電子郵箱發(fā)給大家，無(wú)需分配問(wèn)卷，數據統計便捷。
五、問(wèn)卷的設計
本次問(wèn)卷調查采用的是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的調查方式，所以選取了騰訊問(wèn)卷平臺制作平臺，這樣可以方便的將問(wèn)卷的鏈接分享到平時(shí)使用的騰訊社交軟件上面，而問(wèn)卷的問(wèn)題主要是圍繞大學(xué)生使用的手機的品牌、價(jià)格等方面設計的。
六、問(wèn)卷回收情況
本次問(wèn)卷填寫(xiě)數量52份，有效填寫(xiě)37份
七、調查結果
1、使用手機品牌和選取手機的注重點(diǎn)：
調查結果顯示當代大學(xué)生中使用蘋(píng)果手機、小米、oppo的手機比較多，大部分購買(mǎi)蘋(píng)果手機的用戶(hù)是因為蘋(píng)果的功能，而選擇小米和oppo的則更加看重手機的性?xún)r(jià)比，除此之外，大學(xué)生選擇手機有35.1%的人表示很在意網(wǎng)速，也就是說(shuō)大學(xué)生使用手機其實(shí)還是更加偏向于娛樂(lè )上網(wǎng)，但是總體上來(lái)說(shuō)大學(xué)生買(mǎi)手機更加注重性?xún)r(jià)比，也就是說(shuō)雖然當下大學(xué)生在手機方面的消費能力比較強但是也顯得比較的理性化。
2、手機使用時(shí)間及用途
54.1%的人表示在初中就開(kāi)始接觸手機了，而手機對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)主要用途是上網(wǎng)和聯(lián)系家人朋友，但是有67.6%的大學(xué)生每天使用手機的時(shí)間都是在三個(gè)小時(shí)以上，說(shuō)明手機在大學(xué)生的生活中已經(jīng)是相當于生活必需品了，且時(shí)間主要花費在上網(wǎng)等娛樂(lè )項目上面，可見(jiàn)手機對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)算是一種排憂(yōu)解悶的主要途徑。
3、 手機的購買(mǎi)途徑和獲取途徑
調查數據顯示59.5%的大學(xué)生的手機都是來(lái)源于父母，僅僅21.6%的人的手機是自己賺錢(qián)買(mǎi)的，在購買(mǎi)途徑上面73%的選擇手機專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)手機，由此可見(jiàn)當下大學(xué)生的經(jīng)濟并不，手機使用的費用主要是父母承擔，并且選擇購買(mǎi)手機的途徑大多都選擇比較保守的'專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)。
4、話(huà)費費用以及手機心里價(jià)格
根據調查數據顯示僅有8.1%的大學(xué)生每月的話(huà)費超過(guò)了150元，并且35.1%的大學(xué)生表示自己心里最理想的手機價(jià)格在20xx——2500元之間，根據調查的結果顯示可證明大學(xué)生這種沒(méi)有收入或者說(shuō)是低收入的人群的消費能力并不高。
八、結論
通過(guò)以上的調查結果，可以發(fā)現當下大學(xué)生選擇手機主要會(huì )考慮手機的性?xún)r(jià)比和手機的功能等方面，并且學(xué)生對手機的心里價(jià)格主要在20xx——2500元之間，所以如果要進(jìn)入、拓展大學(xué)生手機消費市場(chǎng)，應該從產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比、功能、價(jià)格定位等多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件的大學(xué)生的需求。但是要進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的話(huà)可能會(huì )比較的困難，手機普及的同時(shí)大學(xué)生的消費能力不足，也就是說(shuō)不能跟上市場(chǎng)產(chǎn)品的更新?lián)Q代，且大學(xué)生購買(mǎi)手機的途徑比較單一固定，所以如果真的要打入這個(gè)市場(chǎng)是相對比較困難的。
九、總結
成就與收獲：通過(guò)本次的問(wèn)卷調查，對大學(xué)生手機消費市場(chǎng)有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，認識到了大學(xué)生手機消費傾向、對手機的需求等，也可以看出如果要進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)是多么的不容易。
不足：本次問(wèn)卷調查的不足主要凸顯在問(wèn)卷填寫(xiě)的數量不夠多，收集到的數據不夠多，也就導致了調查結果會(huì )顯得沒(méi)有足夠的代表性，缺乏足夠的說(shuō)服力。
十、附件
大學(xué)生兼職調查報告12
調查時(shí)間：
20xx年xx月xx日
調查地點(diǎn)：
學(xué)院
調查對象：
在校大學(xué)生
調查內容：
關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題。
調查方法：
問(wèn)卷調查
一、目的：
現在社會(huì )上普遍反應大學(xué)生兼職眼高手低，所以身為大二學(xué)生的我，對于社會(huì )充滿(mǎn)了好奇，但是又不能充分體驗找工作是如何的艱難，恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，老師要求在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，特開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
二、調查結果：
數據統計38%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì )經(jīng)驗，當然，也有22%的`是為了賺點(diǎn)生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學(xué)中，月生活費在300—600元左右占大多數。2、40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習，40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習，而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3、 92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。隨著(zhù)現在網(wǎng)絡(luò )信息的快速發(fā)展，50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò )兼職、付費調查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。
三、數據分析
1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2、有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。
3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作，學(xué)習旅游管理的，可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺(jué)性，小心兼職騙局。
四、總結：
大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重，更不要占用大部分的學(xué)習時(shí)間，應該掌握好尺度。
大學(xué)生兼職調查報告13
當今世界，經(jīng)濟發(fā)展迅速，隨著(zhù)越來(lái)越高的教育普及程度，大學(xué)生越來(lái)越多，畢業(yè)生的就業(yè)形勢也十分嚴峻，面對這種現象，很多在校大學(xué)生選擇在學(xué)習之余從事兼職工作，一方面可以緩解家庭的經(jīng)濟壓力，另一方面則是能在一定程度上接觸社會(huì )，獲取一些工作經(jīng)驗，提高自己的綜合實(shí)力，為以后競爭工作崗位奠定良好的基礎。當今社會(huì )，大學(xué)生兼職已是大學(xué)里存在已久的一種普遍現象，它已經(jīng)是大學(xué)生活必不可少的一部分，不可忽視。從緊張的高中踏入輕松的大學(xué)，大家面對的不再局限于知識，廣闊的社會(huì )正向大學(xué)生敞開(kāi)胸懷，而兼職是大學(xué)生感受社會(huì )、體驗社會(huì )的最方便快捷的方式。無(wú)論現在你是做過(guò)兼職還是沒(méi)做過(guò)，在前行的道路上，我們都需要考慮，如何選擇兼職工作，如何去做，如何獲得更多的經(jīng)驗，以達到自己的目的。這一次調查，從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況，希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助，正確面對兼職。這一次調查，從20xx年11月持續到12月，從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況，希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的.幫助，正確面對兼職。
一、調查目的
了解大學(xué)生在校兼職情況，并分析原因，將結果反饋給學(xué)校和同學(xué)們，讓學(xué)生們更好地了解兼職，讓學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)穩定良好的兼職環(huán)境，以保護學(xué)生群體的利益。
二、調查方法與調查對象
此次主要采用問(wèn)卷調查的形式，對各高校在校大學(xué)生發(fā)放電子版問(wèn)卷，調查對象主要為大一大二的在校學(xué)生。此次調查共發(fā)放60份問(wèn)卷，收回57份，有效率達95%。
三、調查內容
此次調查問(wèn)卷從在校大學(xué)生是否有過(guò)兼職，尋找兼職的途徑，從事怎樣的兼職，兼職的目的，家長(cháng)的態(tài)度，兼職對學(xué)習的影響，兼職的收獲，兼職過(guò)程中遇到的困難以及解決辦法，以及大家對兼職的看法等方面展開(kāi)。
四、調查結果
調查結果顯示，有22.8%沒(méi)做過(guò)兼職，其中有10%的人認為沒(méi)必要兼職，他們中沒(méi)做過(guò)兼職的原因90%是擔心上當受騙，沒(méi)時(shí)間、交通不便、薪酬低等原因占10%;在90%的認為大學(xué)生有兼職的必要的人中，有60%的人未來(lái)有兼職的想法。在77.2%的做過(guò)兼職的人中，2%認為沒(méi)必要兼職，98%認為兼職是必要的。
大學(xué)生兼職調查報告14
據不完全統計，大學(xué)生有75%以上都有過(guò)兼職經(jīng)歷，全國百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，騙取中介費用。行走在寧靜大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內形形色色的廣告，是機會(huì )還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此上上兼職網(wǎng)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò )調查。
具體實(shí)施步驟是:
◆寫(xiě)調查報告提綱;
◆擬訂調查內容,寫(xiě)出調查表;
◆打印調查表;
◆收回并分析調查表;
◆寫(xiě)調查報告;
我們做的調查報告主要可以分為以下幾個(gè)部分
調查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因。
調查對象:新疆大學(xué)數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生。
調查的主要內容:兼職的種類(lèi),目的,期間遇到的問(wèn)題,兼職的收入情況等。
此次調查我們共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷171份，有效率達85。5%。網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎上我們做了如下分析，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。
男生兼職多半為鍛煉自己
此次的問(wèn)卷調查，在男女、年級上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52。0%和48。0%;男女生在兼職的主要目的上存在著(zhù)很有意思的差別：男生沖著(zhù)錢(qián)去做兼職的，占被調查男生總數的43。9%，女生的這一數值是53。9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調查男生總數的52。4%，女生的`這一數據是41。5%。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。學(xué)工處心理輔導老師表示：“可能是男生更有遠見(jiàn)”，同時(shí)他又補充道：“也許是因為女生比例比較大，貧困生相對較多造成的�！�
而在年級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)沒(méi)多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著(zhù)各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調查。
學(xué)生的合法權利需要重視
在被調查學(xué)生中，在“第一次兼職的時(shí)間”這道題上，165個(gè)人填答了，還有6個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，大一就開(kāi)始兼職的學(xué)生占到了57。0%。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過(guò)學(xué)生兼職中介，在調查中，這一比例占到了45。0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24。0%，18。1%，9。9%。
比照其中的兩個(gè)數據，記者發(fā)現里面隱藏著(zhù)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題：有57%的同學(xué)從大一開(kāi)始兼職，而同時(shí)又有45。0%的學(xué)生，第一次是通過(guò)學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數據看，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當有市場(chǎng)的。但中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調查顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。
遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會(huì )，一般中介為了長(cháng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì )歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們，與中介簽合同，要注意一些細節問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，不要輕易交中介費，以防上當。
在兼職次數調查這道題上，只有133個(gè)同學(xué)填答，33個(gè)同學(xué)沒(méi)有填答。從調查結果看，做兼職次數最多的同學(xué)多達10次，而平均兼職的次數是2。33，絕大多數同學(xué)僅做過(guò)一次兼職。
家教和勤工助學(xué)最有保障
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系，被調查學(xué)生中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個(gè)人填答了，1個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，表示翹過(guò)課的占了31。2%，可見(jiàn)翹課比例還是相當高的，看來(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調查中，65個(gè)人填答了，有106個(gè)人沒(méi)有填答。從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少，這一數據占到了64。6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26。2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9。2%。大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(cháng)期的兼職，是在寒假或暑假時(shí)參加。
此外，家教和勤工助學(xué)被評選為最穩定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(cháng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的選擇。促銷(xiāo)成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷(xiāo)練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷(xiāo)無(wú)疑是的選擇。
采訪(fǎng)中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無(wú)論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應該做的事，讓老板放心，同事開(kāi)心。
兼職人氣排行榜
兼職百分比%
促銷(xiāo)43、3
家教33、9本
服務(wù)生26、3
銷(xiāo)售21、1
市場(chǎng)調研員17、5
校園代理15、8
導購9、4
自己經(jīng)營(yíng)生意6、4
文員4、1
翻譯1、2
導游1、2
禮儀0、6
兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián);6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長(cháng)久投資(例如旅游等)。
小結:豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿(mǎn)腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷,不知如何應對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng),善于交際,能力突出,能夠將兼職工作做得有聲有色。另外,同學(xué)們一致認為學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構,鼓勵指導同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。
大學(xué)生兼職調查報告15
調查時(shí)間：xx年x月x日
調查對象：汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)生
調查目的：
大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍，兼職觀(guān)念已經(jīng)深入大學(xué)生的內心.大學(xué)生的文化知識水平相對較高，但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當的是廉價(jià)勞動(dòng)力的角色.為了賺錢(qián)或者提高實(shí)踐能力，大學(xué)生對兼職工作基本上沒(méi)有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計較勞動(dòng)成本的，容易受到能力，同時(shí)也可以?huà)暌徊糠皱X(qián).此次調查希望通過(guò)調查問(wèn)卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況.
調查內容：
此次調查的主要內容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習的關(guān)系、家庭意見(jiàn)以及在兼職中遇見(jiàn)的障礙和困難等.調查方法：
此次調查采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行.在汽車(chē)工程學(xué)院共分發(fā)70份問(wèn)卷，回收60份，回收率85%.其中男生占75%，女生占25%.調查結果分析：
(一)、從事兼職活動(dòng)的人數比例以及性別差別的調查在接受調查的60名同學(xué)中，其中有50%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng)，而男生各占絕大對數，有50%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng).通過(guò)上述數據我們可以得出，在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒(méi)有的人，而且男女比例失衡.分析在校大學(xué)生的心理和襄陽(yáng)市的基本社會(huì )狀況我們可以了解到，可能由于社會(huì )資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下，人數過(guò)半，也可以從側面說(shuō)明大學(xué)生做兼職的觀(guān)念已經(jīng)深入人心.
(二)、兼職活動(dòng)的目的對進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調查中，有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)工作做準備;而有45%的人是為了賺錢(qián)的，只有15%人是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的.通過(guò)數據顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗，少部分人以?huà)赍X(qián)為目的的，極少數人是沒(méi)有目的性的.大部分大學(xué)生認為從事兼職活動(dòng)對自己是有幫助，持肯定態(tài)度的，無(wú)論是為了提高能力還是賺錢(qián)，只有極少部分人是沒(méi)有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng)，隨機性比較大.這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀(guān)念深入人心.
(三)、從事職業(yè)的調查
1、職業(yè)類(lèi)型：在接受調查的學(xué)生中，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務(wù)工作，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷(xiāo)工作，5%的選擇其他類(lèi)型的工作.通過(guò)上述數據可以初步得出，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作.家教工作比較固定，比較適合大學(xué)生這種知識群體，同時(shí)工資也比較可觀(guān)，不浪費過(guò)多的學(xué)習時(shí)間，深受大學(xué)生喜歡.但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會(huì )不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作.促銷(xiāo)工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好，所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作.各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少，有5的人選擇其他一些類(lèi)型的.
2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度：在調查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的.對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強，在社會(huì )中實(shí)踐的機會(huì )不多，而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會(huì )資源限制.同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強的工作，社會(huì )上的人也不會(huì )把機會(huì )給沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)做的，沒(méi)有更好的機會(huì )能夠給同學(xué)們機會(huì )去實(shí)踐自己的理論知識.大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題，很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度.
(四)、獲取兼職信息的途徑通過(guò)此次問(wèn)卷調查，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告.這些數據充分說(shuō)明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過(guò)相對于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的，很少通過(guò)一些廣告宣傳.大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問(wèn)題，通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構，安全性比較好，可能有時(shí)也會(huì )出現上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多.
(五)、兼職與學(xué)習的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調查中，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職，有40%的'選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職.作為學(xué)生，最重要的工作還是學(xué)習.大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習放在第一位的，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習的.其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學(xué)習服務(wù)的，如果我們不能把學(xué)習放在第一位，那就是本末倒置了.我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力.
(六)、家長(cháng)對兼職的看法在調查家長(cháng)對學(xué)生做兼職的看法中，46%的家長(cháng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的能力，增加社會(huì )實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長(cháng)反對學(xué)生做兼職，認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習，不應該把時(shí)間浪費在做兼職上;而有36%的家長(cháng)對子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定.
(七)、兼職中遇到的障礙和困難
1、在兼職過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告.通過(guò)調查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性質(zhì)且專(zhuān)業(yè)性不強，沒(méi)有任何公共機構為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時(shí)間去獲取信息，而且信息的準確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便.
2、在兼職過(guò)程中還存在上當受騙的可能，而作為大學(xué)生，社會(huì )經(jīng)驗不足，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難.在調查中，有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導交涉，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門(mén)投訴，18%的選擇直接報警，14%的會(huì )通過(guò)其他途徑解決.
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