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大學(xué)生暑期實(shí)習調查報告

時(shí)間:2023-04-19 19:36:00 調查報告 我要投稿
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大學(xué)生暑期實(shí)習調查報告

  在當下社會(huì ),報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的大學(xué)生暑期實(shí)習調查報告,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生暑期實(shí)習調查報告

  大學(xué)生暑期實(shí)習調查報告 篇1

  一、調查概況

  我于xx年9月份,對我實(shí)習的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習心理狀況進(jìn)行了調查。通過(guò)調查研究,對中學(xué)生的學(xué)習心理有了初步的了解,為準確地把握當前中學(xué)生的學(xué)習心理動(dòng)向,深化教學(xué)改革,加強教育教學(xué)的針對性,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀(guān)依據。

  二、調查的具體目標和方法

  (一)具體目標

  1、中學(xué)生的學(xué)習心理現狀

  2、當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)

  3、當前中學(xué)生的學(xué)習心理成因及對策

  (二)調查方法

  學(xué)生問(wèn)卷,內容涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調查在六中學(xué)進(jìn)行,共發(fā)問(wèn)卷80份,回收有效問(wèn)卷70份,接近理想的高效樣本數。

  三、調查結果

  對學(xué)生問(wèn)卷調查分析,中學(xué)生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)代特征。

  (一)中學(xué)生的學(xué)習心理現狀分析

  1、教育價(jià)值觀(guān)

  調查顯示,大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。74%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是提高自身素質(zhì),10%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是為了考大學(xué),16%的中學(xué)生沒(méi)有考慮。

  調查還顯示,中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著(zhù)的經(jīng)濟社會(huì )特征。他們認為,青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學(xué)生認為大學(xué)生掙錢(qián)多,25%的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多,8%的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。

  2、學(xué)習

  態(tài)度

  調查結果表明,67%的學(xué)生對學(xué)習的熱情較高,24%的學(xué)生對學(xué)習的熱情中等,9%的學(xué)生害怕學(xué)習。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學(xué)習的學(xué)生數占相當份額。而且,我們在調查中還發(fā)現,90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的`實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調查結果顯示,86%的學(xué)生對與現實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強的語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高,而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,英語(yǔ)是初中的核心課程之一,有45%的學(xué)生認為“英語(yǔ)對于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。

  3、學(xué)習習需求

  當前,“特長(cháng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題,在調查中我們發(fā)現,大部分學(xué)生對“特長(cháng)”有正確的認識,其中,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標,且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導。同時(shí),78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識,使之能對他們以后的生活工作有所幫助。

  4、學(xué)習目的

  調查結果表明,對于高中畢業(yè)后的打算,99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。

  (二)當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)

  調查顯示,當前中學(xué)生的學(xué)習心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習心理相比,有明顯不同。

  1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化

  他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,以增強自己在未來(lái)社會(huì )的競爭能力。在此基礎上,部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。

  中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟價(jià)值,他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,滲透更多的實(shí)用技術(shù)。

  我們知道,由于年齡和學(xué)識的制約,中學(xué)生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實(shí)上,相當多的中生的教育價(jià)值觀(guān)是迷茫的。其原因在于:一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè),從而使他們對考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿(mǎn)足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求,難以使他們產(chǎn)生學(xué)習的內在刺激和利益驅動(dòng)。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)

  大學(xué)生暑期實(shí)習調查報告 篇2

  現在就業(yè)壓力越來(lái)越大。我們大學(xué)生要想在未來(lái)找到一份有自己專(zhuān)業(yè)的好工作,就必須不斷拓展自己的認知領(lǐng)域,提高自己的能力。

  作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,專(zhuān)業(yè)本身要求我們不僅要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎,還要有很強的交際能力。這要求我們的大學(xué)生不斷提高我們的社會(huì )實(shí)踐能力,提高我們的交際能力。但目前大部分英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習能力較好,英語(yǔ)基礎較扎實(shí)。就我們班而言,大約70%的學(xué)生在考試中可以取得好成績(jì),只有一兩個(gè)學(xué)生在班上不及格,甚至有時(shí)沒(méi)有,所以在我看來(lái),我們班的英語(yǔ)學(xué)習基礎還是不錯的。但是在學(xué)習過(guò)程中,我也發(fā)現,一旦學(xué)生遇到英語(yǔ)角或者英語(yǔ)交流等活動(dòng),就會(huì )變得很不自信,很支支吾吾,自然也就不會(huì )像平時(shí)那樣流利地說(shuō)英語(yǔ)了,這也是我的問(wèn)題——交流能力差。

  我個(gè)人是個(gè)內向的女生,不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我通常不會(huì )在英語(yǔ)角發(fā)出聲音,我總是去袖手旁觀(guān)聽(tīng)。我也知道這是不可能的。其實(shí)我覺(jué)得我英語(yǔ)成績(jì)還不錯,只是不會(huì )說(shuō)話(huà),有時(shí)候很壓抑,很糾結。我想這也應該是我缺乏自信甚至自卑的結果。但是我很清楚,英語(yǔ)學(xué)習主要在于說(shuō),而不是寫(xiě),因為它畢竟是一門(mén)語(yǔ)言,是用來(lái)和人交流的,所以我下定決心要說(shuō)。

  這個(gè)暑假也是一個(gè)偶然的機會(huì )。經(jīng)家人介紹,我成為了福臨門(mén)新DHA谷物調和油的臨時(shí)業(yè)務(wù)員。這可能對我的英語(yǔ)水平?jīng)]有幫助。畢竟我賣(mài)講解給別人的時(shí)候會(huì )說(shuō)中文,但是我覺(jué)得這樣可以鍛煉我的勇氣,讓我說(shuō)出來(lái),應該有利于提高我的交際能力。而通過(guò)這份兼職,我也對自己的生活有了一些感悟。

  上班前一天,我還挺興奮的。我以為我會(huì )開(kāi)始獨立的生活,我會(huì )掙不止一份收入。但現實(shí)往往不是這樣。第一個(gè)星期,被安排在荊州做吳商。第一天上班就被潑了冷水。我本來(lái)是要賣(mài)石油的,但最后成了搬運工。我被告知先把禮品油和促銷(xiāo)亭運進(jìn)店內。在此之前,我不得不請一些人,如經(jīng)理、保安、收銀員等,在分配單和物業(yè)管理單上簽字。除了跑來(lái)跑去不說(shuō)電話(huà)費,還被別人嘲諷,甚至有人不理你,讓我很郁悶。好不容易,拿到里面的禮品油和促銷(xiāo)攤位,才發(fā)現已經(jīng)過(guò)去一上午了。下午和晚上不知道是太累了還是心情不好,但是一桶油都沒(méi)賣(mài)。站了一天腳疼,生意沒(méi)開(kāi)。當時(shí)心里真的很難受。好在第二天很順利。四個(gè)阿姨早上在我的詳細講解和促銷(xiāo)下買(mǎi)了四桶油,還有一個(gè)阿姨一遍又一遍的夸我感謝我。當時(shí)很開(kāi)心,感覺(jué)腳沒(méi)那么疼了,心情輕松了很多。也讓我意識到付出是有回報的,只要我努力。

  第二周,我被調到沙市的沃爾瑪店,那里的工作比商家容易,因為它被指定為旗艦店,有營(yíng)養學(xué)家協(xié)助我,還有一個(gè)量子弱磁共振分析儀,可以檢測人體健康,幫助我更好地宣傳福臨門(mén)這種新油。在我們無(wú)可挑剔的合作下,我們兩天賣(mài)了30桶油,在此期間,由于我對客戶(hù)的詳細而準確的介紹,我的微笑和耐心,我受到了主管和長(cháng)期推廣人員的稱(chēng)贊,這也增加了我的信心。同時(shí),我也發(fā)現,隨著(zhù)推廣天數的增加,我可以更輕松地掌握客戶(hù)的想法,根據這些找到突破口,合理地銷(xiāo)售我們的石油。按照這個(gè)策略,我們第三周銷(xiāo)量也不錯,賣(mài)了20多桶。

  到了第四周,事情發(fā)生了變化。我們的營(yíng)養師因為工作時(shí)間的改變而停止工作,我們的沃爾瑪長(cháng)期促銷(xiāo)員也是如此。結果,由于缺少兩名高級將領(lǐng),我們這一周的銷(xiāo)量直線(xiàn)下降,兩天只賣(mài)了9桶油。被批評為臨時(shí)小促銷(xiāo)員,沃爾瑪糧油柜負責人告訴我,如果下周銷(xiāo)量不如上周,就不允許我們開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)。聽(tīng)到這些話(huà),再加上生意不好,腳疼,我就退休了。周日,我們公司在福臨的項目經(jīng)理和幾位主管對我們的臨時(shí)發(fā)起人進(jìn)行了徹底的.檢查,一方面檢查我們的臨時(shí)發(fā)起人是否符合要求,另一方面也進(jìn)行了市場(chǎng)調查,要求我們周一下午在糧油市場(chǎng)開(kāi)會(huì )交流。到了之后才知道大家都遇到了一些問(wèn)題,我們就這些問(wèn)題進(jìn)行了討論和交流。后來(lái)才知道,有些同事是不想做的。我們一起告訴了經(jīng)理,卻發(fā)現我們的付費主管因為某些原因沒(méi)有這么做。我們所有的臨時(shí)推廣人當時(shí)都決定不做了,然后問(wèn)了我們的工資。經(jīng)理不但不解釋?zhuān)把責任都推給我們主管,語(yǔ)氣很刺痛。我們當時(shí)都在一起了,你也聊了一點(diǎn)。有趣的是,我們也想過(guò)尋求媒體的力量。后來(lái)事情越來(lái)越大,我們的主管馬上就來(lái)了,這件事在調解中慢慢解決了。當然,我們的促銷(xiāo)同事都沒(méi)有做到,這一點(diǎn)還是讓我感動(dòng),因為我們是一起進(jìn)退的。

  其實(shí)我們所有從事促銷(xiāo)的同事都是大學(xué)生,有的甚至比我小兩歲,其中一個(gè)剛剛高中畢業(yè)。大家都出來(lái)自己找兼職,一方面想減輕家庭負擔,一方面鍛煉自己。大家還是很努力的,說(shuō)明我們這些獨生子女,別人口中溫室里的花,依然可以頭頂藍天,肩負起一方的責任。都說(shuō)90后是垮掉的一代,但我不這么認為。只要我們勤奮努力,我們仍然可以擁有自己的廣闊世界。

  其實(shí)我覺(jué)得推廣石油銷(xiāo)售壓力挺大的。有時(shí)候覺(jué)得很難受,這種感覺(jué)比我準備專(zhuān)四考試的時(shí)候還要強烈。作為一個(gè)臨時(shí)的推廣人,當然還是想做好這份工作,賣(mài)盡可能多的油,但是有時(shí)候生意就是這樣,我也無(wú)能為力。也讓我明白,每一份工作都需要承擔一份負擔,承擔一定的責任。世界上沒(méi)有免費的午餐。

  這次給我印象最深的是賺錢(qián)不容易。雖然日薪50元,12天后還有600元,雖然錢(qián)不多,但總能買(mǎi)到自己喜歡的東西,還算滿(mǎn)意,但也沒(méi)考慮過(guò)其中的艱辛;仡^看,我受不了了。每天要工作9個(gè)小時(shí),也就是每天要站9個(gè)小時(shí)。腳疼,下班還得走回去。有時(shí)候晚上腿會(huì )腫。這些都是身體上的,可以忍受的。最糟糕的是一些客戶(hù)的冷嘲熱諷,即使不買(mǎi)油不聽(tīng)我銷(xiāo)售,有的甚至冷笑或者不理你,說(shuō)明50塊錢(qián)的錢(qián)不是那么好賺的。當我回到家看到媽媽的時(shí)候,我突然明白了她曾經(jīng)告訴我的話(huà)。作為一個(gè)單親家庭長(cháng)大的孩子,我應該已經(jīng)意識到生活的艱辛和困難。但是,每當聽(tīng)我媽跟我說(shuō)她工作上的憤怒,我都只是發(fā)泄憤怒,表示同情,并沒(méi)有什么深刻的體會(huì )。通過(guò)這份兼職,我也可以親身體驗一下味道。

  有些人可能認為銷(xiāo)售是一件容易的事情,所以他們不尊重超市的促銷(xiāo)員。我以前也是這樣,從來(lái)不聽(tīng)促銷(xiāo)員的解釋?zhuān)瑥膩?lái)不買(mǎi)他們賣(mài)的產(chǎn)品。其實(shí)現在想想,也用不了多少時(shí)間,應該更尊重他們。再者,促銷(xiāo)并沒(méi)有我們想象的那么容易,也需要一定的技巧。針對不同的客戶(hù),采取不同的促銷(xiāo)技巧,吸引客戶(hù)購買(mǎi)你銷(xiāo)售的產(chǎn)品。就我而言,這次促銷(xiāo)不太成功,但通過(guò)這次兼職經(jīng)歷,我收獲了很多,成長(cháng)了很多。也許這一生只有一次機會(huì )。但是以后還是要做自己喜歡的,感興趣的事情,這樣才能調動(dòng)自己最大的熱情和潛力,把事情做好,做長(cháng)遠。

  大學(xué)生暑期實(shí)習調查報告 篇3

  日前,中國青年報社社會(huì )調查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng),對20xx名在校大學(xué)生進(jìn)行的一項調查顯示,78.2%的受訪(fǎng)大學(xué)生正在進(jìn)行暑期實(shí)習,在校大學(xué)生挑選實(shí)習崗位最看重崗位對未來(lái)就業(yè)是否有幫助。86.8%的受訪(fǎng)大學(xué)生指出暑期實(shí)習流于形式、單純“刷”簡(jiǎn)歷的現象常見(jiàn)。提高大學(xué)生實(shí)習質(zhì)量,61.5%的受訪(fǎng)大學(xué)生希望企業(yè)與高校對接,為大學(xué)生提供更多高質(zhì)量實(shí)習崗位。

  受訪(fǎng)在校大學(xué)生中,男生占49.4%,女生占50.6%。大一的占2.7%,大二的占21.5%,大三的占43.6%,大四的占28.2%,研究生占3.9%。來(lái)自一本院校的占39.2%,二本院校的占49.2%,三本院校的占9.8%,大專(zhuān)院校的占1.9%。

  78.2%受訪(fǎng)大學(xué)生正在進(jìn)行實(shí)習

  林斌(化名)是華東師范大學(xué)一名大三學(xué)生,今年暑假在某公司做軟件工程實(shí)習生,他表示身邊很多同學(xué)都是大三開(kāi)始出去實(shí)習!肮ぷ鳝h(huán)境、人際關(guān)系都是我找實(shí)習崗位看重的因素,但最重要的還是能學(xué)到什么以及這份實(shí)習對我未來(lái)發(fā)展的影響。另外,實(shí)習時(shí)間、工資水平也得在能接受的范圍內”。

  中國人民大學(xué)大三學(xué)生孫淼(化名)今年暑假在某銀行實(shí)習,工作緊張但有序!拔遗c領(lǐng)導同事都相處愉快,他們給了我不少指導!睂O淼表示,她找實(shí)習會(huì )看重實(shí)習單位的知名度、單位能否提供給實(shí)習生更多鍛煉機會(huì ),以及實(shí)習工作與自己興趣及專(zhuān)業(yè)的匹配度。

  調查顯示,78.2%的受訪(fǎng)大學(xué)生正在進(jìn)行暑期實(shí)習。69.8%的受訪(fǎng)大學(xué)生大學(xué)期間已實(shí)習1~2次,23.3%的受訪(fǎng)大學(xué)生實(shí)習過(guò)3~4次,2.7%的受訪(fǎng)大學(xué)生實(shí)習5次以上,4.2%的受訪(fǎng)大學(xué)生沒(méi)實(shí)習過(guò)。大三(44.4%)被認為是最適合出去找實(shí)習的時(shí)間,然后依次是:大二(25.6%)、大四(21.4%)、大一(4.6%)、讀研(3.0%),1.0%的受訪(fǎng)大學(xué)生認為大學(xué)期間不用實(shí)習。

  中國人民大學(xué)某學(xué)院輔導員王佳(化名)認為,學(xué)生在大三進(jìn)行暑期實(shí)習比較合理!皩W(xué)生通過(guò)3年學(xué)習,掌握了基礎技能,有一定的能力去體驗實(shí)際工作。另一方面,有些學(xué)生畢業(yè)后會(huì )馬上找工作,大三實(shí)習能照顧到大多數人的.意愿!蓖跫驯硎,學(xué)校要求學(xué)生實(shí)習不是為了讓學(xué)生的簡(jiǎn)歷好看,而是讓他們找到感興趣的職業(yè),體驗職場(chǎng),積累經(jīng)驗,“找實(shí)習僅關(guān)注企業(yè)知名度、薪酬和工作量是不對的”。

  調查顯示,受訪(fǎng)大學(xué)生挑選實(shí)習崗位時(shí)最看重的因素是崗位對未來(lái)就業(yè)是否有幫助(60.8%),其他還包括:職位與專(zhuān)業(yè)技能相關(guān)度(48.2%)、實(shí)習單位的規模(45.1%)、能學(xué)到什么(40.1%)、與目標職業(yè)或行業(yè)相關(guān)度(36.9%)、個(gè)人發(fā)展空間(22.7%)、工作氛圍(15.3%)、薪資(11.2%)和地域(11.1%)等。

  “我們學(xué)校要求學(xué)生大學(xué)畢業(yè)前要實(shí)習滿(mǎn)3個(gè)月!绷直蟊硎,他想提前體驗職場(chǎng),看看什么工作適合自己!皩(shí)習能學(xué)到新東西,我也嘗試把課堂所學(xué)轉化到實(shí)際運用中”。

  孫淼認為實(shí)習很有必要,“尤其現在就業(yè)壓力大,大學(xué)生不能只在象牙塔里讀書(shū),也要走出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì )真正地去體驗一下職場(chǎng),提升專(zhuān)業(yè)能力,鍛煉人際交往能力,這對未來(lái)就業(yè)和職業(yè)發(fā)展都有益處”。

  調查顯示,89.6%的受訪(fǎng)大學(xué)生認為實(shí)習經(jīng)歷重要,其中30.6%的受訪(fǎng)大學(xué)生表示非常重要。62.5%的受訪(fǎng)大學(xué)生實(shí)習是為了積累經(jīng)驗以便日后求職,48.6%的受訪(fǎng)大學(xué)生希望通過(guò)實(shí)習提升個(gè)人能力,45.0%的受訪(fǎng)大學(xué)生是為了體驗以后想從事的職業(yè)。實(shí)習的其他目的還有:跟風(fēng),身邊的同學(xué)都去實(shí)習(36.7%),為了以后留在實(shí)習公司(30.4%),學(xué)校要求,獲得實(shí)習證明(24.0%),獲得薪酬,經(jīng)濟獨立(15.2%)等。

  “實(shí)習能讓大學(xué)生了解社會(huì )和用人單位的需求!敝袊ù髮W(xué)人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究中心主任王霆對記者說(shuō),他與團隊曾做過(guò)一項調查研究,有更多社會(huì )實(shí)踐、實(shí)習經(jīng)歷的學(xué)生,對于就業(yè)能力的認知偏差會(huì )更低。

  中國就業(yè)研究所副研究員夏青云表示,實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須面對和經(jīng)過(guò)的過(guò)程,對以后的就業(yè)和工作都會(huì )有幫助。除了工作經(jīng)驗的增長(cháng),學(xué)生從中還能學(xué)到處理人際關(guān)系的方法,學(xué)會(huì )更好地待人處事。

  61.5%受訪(fǎng)大學(xué)生希望企業(yè)與高校對接,提供更多高質(zhì)量實(shí)習崗位

  林斌坦言,學(xué)校要求大三學(xué)生實(shí)習,而一些忙著(zhù)考研的學(xué)生只象征性地去實(shí)習一下,或者直接找公司虛構實(shí)習經(jīng)歷并蓋章。

  調查中,86.8%的受訪(fǎng)大學(xué)生指出暑期實(shí)習流于形式、單純“刷”簡(jiǎn)歷的現象常見(jiàn),其中19.6%的受訪(fǎng)大學(xué)生表示非常普遍。

  王霆指出,如今高校的培養方案都對學(xué)生有相應的實(shí)習要求。但一些大學(xué)生對實(shí)習不認真、不重視,或選擇的實(shí)習工作過(guò)于簡(jiǎn)單,如只是整理文件等!按髮W(xué)生選擇實(shí)習應更多地依據自己的職業(yè)發(fā)展規劃,與職業(yè)選擇結合,這樣畢業(yè)后選擇就業(yè)方向、就業(yè)單位時(shí)才能更從容和自信”。

  “我覺(jué)得實(shí)習生工資要扣20%的勞務(wù)稅很不合理,對于實(shí)習工資,應該和個(gè)人所得稅同等看待!绷直笳J為,企業(yè)應對實(shí)習生負責,指定“老師”進(jìn)行指導和培養,定期開(kāi)展實(shí)習心得交流!皩W(xué)生自身也要學(xué)好知識,多了解校招信息,通過(guò)輔導員、老師、學(xué)長(cháng)學(xué)姐校友來(lái)尋求幫助,不要怕嘗試和失敗”。

  孫淼希望高校能多與企業(yè)合作,聯(lián)合創(chuàng )辦實(shí)習項目,“如寒暑假實(shí)習,以及專(zhuān)門(mén)針對大三大四同學(xué)的實(shí)習項目。企業(yè)也要為實(shí)習項目配備導師、提供實(shí)習培訓等。學(xué)校還可以利用就業(yè)指導中心網(wǎng)站、學(xué)校相關(guān)公眾號等發(fā)布實(shí)習信息,幫助學(xué)生過(guò)濾掉一些假實(shí)習信息”。

  如何提高大學(xué)生實(shí)習質(zhì)量?調查中,61.5%的受訪(fǎng)大學(xué)生希望企業(yè)與高校對接,提供更多高質(zhì)量實(shí)習崗位,55.2%的受訪(fǎng)大學(xué)生認為大學(xué)生應認真對待實(shí)習崗位,46.1%的受訪(fǎng)大學(xué)生希望企業(yè)為實(shí)習生提供更多學(xué)習和培訓機會(huì ),42.6%的受訪(fǎng)大學(xué)生希望企業(yè)完善實(shí)習管理,友好對待實(shí)習生,40.5%的受訪(fǎng)大學(xué)生呼吁建立大學(xué)生實(shí)習保護制度,保障大學(xué)生實(shí)習期間合法權益,23.2%的受訪(fǎng)大學(xué)生希望政府加大對大學(xué)生實(shí)習的財政補貼,17.1%的受訪(fǎng)大學(xué)生希望高校完善實(shí)習評價(jià)指標體系,建立專(zhuān)門(mén)管理機構。

  王霆指出,大學(xué)生找實(shí)習時(shí)可能會(huì )遇到一些虛假招聘信息,甚至是詐騙,“政府應加強相應規范,高校也要建立實(shí)習信息的發(fā)布平臺,把一些好的實(shí)習信息、實(shí)習單位推薦給大學(xué)生,幫助大學(xué)生做好職業(yè)發(fā)展規劃和實(shí)習的過(guò)程管理。大學(xué)生在找實(shí)習時(shí)也要保持敏銳的眼光”。

  夏青云建議大學(xué)生根據自身情況合理制定實(shí)習計劃,保持強勁的學(xué)習動(dòng)力!笆紫,要對照崗位職責弄清工作內容和工作標準,其次,要隨時(shí)向身邊的領(lǐng)導與同事學(xué)習工作和辦事的方法與技巧。另外,也要注意謹慎選擇實(shí)習單位”。

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