社會(huì )調查報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的社會(huì )調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )調查報告1
20xx年2月10日，我前往媽媽所在的公司----XX市通產(chǎn)麗星股份有限公司進(jìn)行了社會(huì )調查。
通產(chǎn)麗星公司是一家致力于高檔化妝品、食品的塑料包裝及配套模具的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售的高新技術(shù)企業(yè)。它成立于1984年，于20xx年5月在深交所成為中國高檔化妝品塑料軟管包裝行業(yè)的第一家上市公司，總資產(chǎn)已達16129萬(wàn)元，在深圳、上海、廣州、香港等地設立了大型生產(chǎn)銷(xiāo)售基地。
今天我調查的是通產(chǎn)麗星公司的深圳總部。走進(jìn)占地25000平方米的車(chē)間，龐大的機器一字排開(kāi)，機械手靈巧地在生產(chǎn)線(xiàn)上“穿梭飛舞”著(zhù)，穿著(zhù)整齊制服的.員工們都在緊張但有序地忙碌著(zhù)，一片欣欣向榮地熱烈場(chǎng)面。媽媽告訴我，在這里主要生產(chǎn)著(zhù)三大產(chǎn)品，而且都和我們的生活息息相關(guān)哦！第一種是年產(chǎn)量6億支的塑料軟管，也就是裝我們洗臉用的洗面奶的那種管子。第二種是年產(chǎn)量3億個(gè)的吹塑品，裝口香糖、裝洗手液的瓶子就是這里做的。第三種就是媽媽們常用的裝化妝品的彩妝盒之類(lèi)的，叫注塑品，年產(chǎn)量竟然達到8億套！雖然每類(lèi)產(chǎn)品因為它們的生產(chǎn)方式不同有著(zhù)各自的名字，但制作過(guò)程都是很復雜的，而且品質(zhì)控制嚴格到你不敢相信哦！比如說(shuō)軟管的生產(chǎn)，先把配方復雜的塑料粒倒入機器的入料口，然后加熱、擠壓、拉伸、冷卻、剪裁之后，形成軟管的雛形，然后根據客戶(hù)的要求和設計，在軟管上涂光油、印刷、燙金、貼標、封尾等，最后裝箱發(fā)給客戶(hù)。這中間每一個(gè)環(huán)節，都有很?chē)栏竦墓に嚤O控和很苛刻的品質(zhì)檢測，媽媽介紹說(shuō)，每一個(gè)環(huán)節把關(guān)的員工都經(jīng)過(guò)多年培訓，練成了不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)小毛病的“火眼金睛”哦！
媽媽還很自豪的告訴我，她們公司已經(jīng)通過(guò)了iso9001國際質(zhì)量管理體系、iso14001環(huán)境管理體系、ohsas18001職業(yè)健康和安全管理體系認證、國家食品包裝qs認證，國際食品安全和質(zhì)量體系rqa認證，國際食品安全控制體系haccp認證，這在國內同行業(yè)里可都是第一家呢！而且，她們還從美國、日本、德國、法國等地方引進(jìn)非接觸式坐標測量系統、智能電子拉力測試儀、氣體滲透儀、重金屬檢測儀、差量掃描量熱儀等世界上最先進(jìn)的設備進(jìn)一步確保產(chǎn)品的高品質(zhì)標準。我聽(tīng)名字都快暈了，想想那些每天都在使用它們的那些大哥哥大姐姐們，真是從心底感到佩服！
通過(guò)多年的努力，通產(chǎn)麗星公司獲得了國內外多項殊榮，并已獲14項國家專(zhuān)利（還有20項在申請中呢）。和寶潔、聯(lián)合利華、歐萊雅、玫琳凱、箭牌、雅芳、雅詩(shī)蘭黛、資生堂等世界知名公司都建立了良好的業(yè)務(wù)往來(lái)關(guān)系，寶潔是世界最大的日用消費品公司、聯(lián)合利華是世界最成功的日用消費品生產(chǎn)商之一、歐萊雅是世界最大的化妝品廠(chǎng)商之一、玫琳凱是全美最暢銷(xiāo)的護膚及彩妝品品牌之一、箭牌是糖果業(yè)界公認的領(lǐng)導者之一、雅芳是國際著(zhù)名的美容品跨國公司、雅詩(shī)蘭黛是世界頂級化妝品品牌，這些合作更加促進(jìn)著(zhù)通產(chǎn)麗星在國際化、高級化、規�；显阶咴娇�，越走越遠！
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺晒Φ拿卦E是什么？”媽媽笑著(zhù)指著(zhù)墻上一塊標語(yǔ)說(shuō)：“因為我們公司的目標就是：美為本，生產(chǎn)無(wú)瑕疵產(chǎn)品，美化人類(lèi)生活�！�
社會(huì )調查報告2
社會(huì )調查報告3
一、社會(huì )調查的基本類(lèi)型
1、典型調查：是指從調查對象的總體中選取一個(gè)或幾個(gè)具有代表性的單位，如個(gè)人、群體、組織、社區等等，進(jìn)行全面、深入的調查。其目的是通過(guò)直接地、深入地調查研究個(gè)別典型，來(lái)認識同類(lèi)事物的一般屬性和規律。
正確地選擇典型是進(jìn)行典型調查的關(guān)鍵。典型選得適當，調查的結果可以真實(shí)地反映同類(lèi)事物的一般屬性。典型選錯了，調查的結果就不可能真實(shí)地反映同類(lèi)事物的共性，只會(huì )得出錯誤的結論。典型是客觀(guān)存在著(zhù)的，不是調研者主觀(guān)選就的。調查者選擇典型的過(guò)程，是根據調研目的，在調查對象中發(fā)現和確定典型的過(guò)程。
典型調查的目的不在于認識少數的幾個(gè)典型，而在于借助于典型認識它所代表的同類(lèi)事物的共性。這就要求對典型進(jìn)行深入的全面的直接調查。
2、重點(diǎn)調查：是通過(guò)對重點(diǎn)樣本的調查來(lái)大致地掌握總體的基本數量情況的調查方式。所謂“重點(diǎn)”，是指總體中那些在某一或某些數量指標上占有較大比重的單位或個(gè)體。
重點(diǎn)調查與典型調查一樣，它們都不是采取隨機抽樣的方法確定具體的調查對象，因此，選點(diǎn)都易受主觀(guān)因素的影響。但它們調查對象的數量都較少，因此都比較省時(shí)、省力、方便易行。兩者的差異在于：重點(diǎn)調查的具體對象是重點(diǎn)，而重點(diǎn)不一定要有代表性或典型性，而要求在總體中具有重要地位或在總體的數量總值中占有較大比重，而典型調查的對象則要求其代表性或典型性；另外，重點(diǎn)調查主要是數量認識，而典型調查主要是性質(zhì)認識。
3、抽樣調查：是指從調查對象的總體中抽取一些個(gè)人或單位作為樣本，通過(guò)對樣本的調查研究來(lái)推論總體的狀況。
與典型調查相比較，抽樣調查一般是標準化、結構式的社會(huì )調查，它具有綜合定性研究和定量研究的功能，因此，抽樣調查已成為現代社會(huì )調查的主要方式。
抽樣調查的調查對象一般要求采取隨機抽樣的方法確定。隨機樣本的代表性較少受到抽樣者主觀(guān)因素的影響，其代表性是由隨機抽樣方法來(lái)保證的。因此抽樣調查的信度和效度首先依賴(lài)于科學(xué)的抽樣方法。
根據調查任務(wù)的具體要求，確定總體的范圍，這個(gè)范圍就是抽樣的范圍。如果不能明確抽樣的具體范圍，就不能采取隨機抽樣的方法進(jìn)行抽樣。
4、個(gè)案調查：個(gè)案調查有兩種情形，一是專(zhuān)項調查，即調查的對象只有一個(gè)個(gè)體，調查的目的只是為著(zhù)了解這一個(gè)體的狀況。二是從某一社會(huì )領(lǐng)域中選擇一兩個(gè)調查對象進(jìn)行深入細致的研究，這種研究的主要目的就是認識所選調查對象的現狀和歷史，而不要求借此推論同類(lèi)事物的.有關(guān)屬性。因此，個(gè)案調查如需選擇具體的調查對象，則并不要求其代表性或典型性，但要求個(gè)案本身具有獨特性。
二、社會(huì )調查的一般程序
社會(huì )調查工作的具體程序，大體可分五個(gè)相關(guān)聯(lián)的步驟：
1、確定調查課題；
2、設計調查方案；
3、收集資料；
4、整理與分析資料；
5、撰寫(xiě)調查研究報告。
其中（1）、（2）兩個(gè)步驟是調查前的準備工作。因此，社會(huì )調查的一般程序也可以劃分為四個(gè)階段：即準備階段、調查階段、研究階段和總結階段。
準備階段的主要任務(wù)是：確定調查課題，明確調查任務(wù)；明確課題調查研究的目的、意義和要求；確定調查研究的類(lèi)型和方式方法，制定調查方案和調查大綱等。
調查階段的主要任務(wù)是：按照調查設計的要求收集有關(guān)的資料。在調查階段的初期，調查人員應盡快打開(kāi)調查工作的局面，注重材料搜集工作的質(zhì)量；調查階段的中期，應注意總結前階段調查工作的經(jīng)驗與問(wèn)題，提出新對策，確保后階段的調查質(zhì)量；調查階段的后期，要對已有調查資料進(jìn)行質(zhì)量檢查和初步整理工作，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，就地補充調查。
研究階段的主要任務(wù)是：對資料進(jìn)行審核、整理與統計，區分真假，消除資料中的假、錯、缺、冗現象，以保證資料的真實(shí)、標準、準確和完整。在此基礎上，對審核整理后的材料和統計分析后的數據，進(jìn)行思維與加工，揭示事物的內在本質(zhì)，說(shuō)明事物的前因后果，預測事物的發(fā)展趨勢，作出理論說(shuō)明。這是社會(huì )調查的深化、提高階段，是從感性認識向理性認識飛躍的階段。社會(huì )調查能否出成果，以及成果作用的大小，在很大程度上就取決于這個(gè)階段的工作。
總結階段的主要任務(wù)是：撰寫(xiě)調查研究報告。報告應著(zhù)重說(shuō)明調查結果或研究結論，并對研究過(guò)程、方法以及研究中的一些重要問(wèn)題等進(jìn)行系統的敘述和說(shuō)明。
三、社會(huì )調查課題的選擇
�。ㄒ唬┱_選擇調查課題，需要考慮的因素：1、選擇有能力完成的課題：人們常說(shuō)，尺有所短，寸有所長(cháng)，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和不足。選題時(shí)，要揚長(cháng)避短，量力而行，根據自己研究能力的高低，選擇難易程度合適的課題。
2、選擇有興趣完成的課題：興趣，作為構成個(gè)性的一個(gè)重要心理特征，也是選題時(shí)所不可忽視的因素。因為興趣可以促使人們去克服一切困難，取得最后的成功；興趣可以調動(dòng)研究者心理活動(dòng)的積極性，容易在大腦皮層形成相應的優(yōu)勢興奮中心，從而為思維的飛躍、靈感的出現作好了準備。
3、選擇有條件完成的課題：條件制約著(zhù)一切事物的存在、變化和發(fā)展，任何一項活動(dòng)的進(jìn)行和完成，都要以各種必要條件的具備為前提和保證。例如是否有足夠時(shí)間、足夠參考資料，有關(guān)單位的配合程度等，都是選題時(shí)必須重視的外部條件。
�。ǘ┻x題的范圍與內容：
1、選擇專(zhuān)業(yè)范圍內社會(huì )上普遍關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題；2、選擇專(zhuān)業(yè)范圍內在學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)上有爭議的課題；3、選擇專(zhuān)業(yè)范圍內具有前瞻性的帶有探索性的課題；
4、選擇專(zhuān)業(yè)范圍內總結實(shí)踐經(jīng)驗的課題。（四）選題宜小不宜大。切忌選題過(guò)于寬泛，大而無(wú)當。要“小題目做大文章”，專(zhuān)談一、二個(gè)問(wèn)題，談深了就好。
四、社會(huì )調查報告的撰寫(xiě)
�。ㄒ唬┳珜�(xiě)步驟：
1、確定主題：精心地確定和提煉主題，是寫(xiě)好調查報告的關(guān)鍵。一篇調查報告的材料如何取舍，結構如何安排，語(yǔ)言如何表達，標題如何擬定……，都要根據表現主題的需要來(lái)加以確定。
2、選擇材料：要從大量調查資料中挑選出最能充分表現主題的材料，力求避免不加選擇、不分主次的材料堆砌。
3、擬定提綱：提綱是調查報告的基本構架或骨架。有了提綱可使調查報告通篇一致，首尾貫通，重點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系順。
4、寫(xiě)作初稿：當材料選好、提綱擬定之后，就可動(dòng)筆撰寫(xiě)。撰寫(xiě)時(shí)要按提綱進(jìn)行，要一氣呵成，不能寫(xiě)寫(xiě)停停，以免打亂思路。
5、修改定稿：一篇好的調查報告多是精心修改的結果。修改報告主要從報告的主體內容和表現形式兩方面著(zhù)手。
�。ǘ┳珜�(xiě)要點(diǎn)：
1、用簡(jiǎn)單、樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)作。行文要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、平鋪直敘，不拐彎抹角。用盡可能簡(jiǎn)單明快的字句表達盡可能豐富的內容。無(wú)論是描述事物現狀，還是論證研究結論，都應盡量使用通俗易懂的語(yǔ)言。
2、敘述事實(shí)力求客觀(guān)、準確，應避免使用主觀(guān)或感情色彩較濃的語(yǔ)句。力求敘述事實(shí)真實(shí)可靠，引用數據準確無(wú)誤。
3、撰寫(xiě)報告，既要有篇的觀(guān)念，也要有段的觀(guān)念。一份調查報告固然是一個(gè)整體，但篇中的段落也應具有一定的獨立性。且段的長(cháng)度要適中，既不冗長(cháng)，也不零散。段落過(guò)長(cháng)，容易使人在閱讀時(shí)產(chǎn)生沉悶感，疲勞感，而且往往是把幾個(gè)意思混到一起了；段落過(guò)短，則容易給人一種跳躍的感覺(jué)，使報告缺少沉實(shí)感，而且往往是把一個(gè)意思拆開(kāi)寫(xiě)了。
4、調查報告的前言（緒言）部分，要寫(xiě)清社會(huì )調查的背景，社會(huì )調查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、方法、過(guò)程等方面內容。
5、調查報告的結論部分要真正起到收束全文的作用。結論應是全文內容的歸結。既不要草率收篇，不當止卻止，也不要畫(huà)蛇添足，當止而不止。
社會(huì )調查報告4（一）調查背景
隨著(zhù)經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟——學(xué)生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來(lái)。此刻學(xué)生異常是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用�？墒谴髮W(xué)生沒(méi)有自我獨立的經(jīng)濟來(lái)源，卻進(jìn)行著(zhù)一些不相稱(chēng)的行為。他們的價(jià)值觀(guān)發(fā)生了很大的轉變，享樂(lè )主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出此刻大學(xué)生的生活中。
�。ǘ┱{查目的
要求詳細了解大學(xué)生消費各方面的情景，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案供給依據。
1全面摸清大學(xué)生的消費結構與現狀。 2全面了解大學(xué)生的消費觀(guān)念與價(jià)值觀(guān)。（三）調查對象
普遍調查對象為一個(gè)班的全體學(xué)生。
抽樣調查對象：因為大學(xué)生的消費不一樣于中學(xué)階段，也不一樣于家庭消費，每個(gè)大學(xué)生都具有普遍性，全體在校學(xué)生都是調查對象，但因為家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買(mǎi)習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不一樣分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件）——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生，然后再進(jìn)行隨機抽樣。消費者（學(xué)生）：300名其中住公寓的學(xué)生占50%。
重點(diǎn)調查對象（學(xué)生）：30名選取消費高中低典型各10名
訪(fǎng)談?wù){查對象（學(xué)生）：12名選取消費高中低典型各4名
�。ㄋ模┱{查資料與工具：
1．調查工具：?jiǎn)?wèn)卷準備（附件）、訪(fǎng)談卡片（見(jiàn)附件）、網(wǎng)絡(luò )、社交媒體、
2．調查資料：大學(xué)生的消費結構；大學(xué)生的消費觀(guān)念
�。ㄎ澹┤藛T安排
根據我們的調查方案，在學(xué)校內進(jìn)行本次調研需要的人員安排具體配置如下：
參與人員：
項目負責人：
調查問(wèn)卷與工具準備：2名
調查人員：4名
資料整理與數據分析：2名
調查報告撰寫(xiě)：1-2名
�。┱{查方法及具體實(shí)施
1．以問(wèn)卷調查為主，具體實(shí)施方法如下：在完成市場(chǎng)調查問(wèn)卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關(guān)工作后，就能夠開(kāi)展具體的問(wèn)卷調查了。把調查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)光開(kāi)始進(jìn)行調查（因為此時(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節儉時(shí)光和成本）。
調查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，并異常聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的參與、得到正確有效的調查結果。
調查過(guò)程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員能夠在當時(shí)收回問(wèn)卷，也能夠第二天收回（這有力于被調查者充分研究，得出更真實(shí)有效的結果）。
2．以訪(fǎng)談和社交媒體交流為輔助調查，具體實(shí)施方法如下：
由于調查形式的不一樣，對調查者所提出的要求也有所差異。訪(fǎng)談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問(wèn)題。調查者在訪(fǎng)談過(guò)程中應占據主導地位，把握著(zhù)整個(gè)談話(huà)的方向，能夠準確篩選談話(huà)并資料快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調查結果。
3．經(jīng)過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或資料查詢(xún)調查統計資料：調查者查找資料時(shí)應注意其權威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因為其簡(jiǎn)易性，該工作可直接由撰寫(xiě)人完成。
�。ㄆ撸┱{查程序及時(shí)光安排
調查大致來(lái)說(shuō)可分為準備、實(shí)施、研究、總結四個(gè)階段。
1．準備階段：它一般分為界定調研問(wèn)題、設計調研方案、設計調研問(wèn)卷或調研提綱三個(gè)部分。
2．實(shí)施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動(dòng)有關(guān)的信息。
社會(huì )調查報告3
一、概述：
由于農村經(jīng)發(fā)展慢，農民生活依舊沒(méi)有很富裕，特別是我們村沒(méi)有民辦企業(yè)，農民只有靠種糧食、外出打工等來(lái)維持整個(gè)家庭的生活。因此，我們村只能靠一些副業(yè)來(lái)爭得更多的外快，有養豬的，有養雞的，但是我們村以養蠶占據最多。養蠶業(yè)由興到衰在我們村慢慢的演繹著(zhù)。
基于我村養蠶業(yè)的興衰原因進(jìn)行了調查，并基于原因闡述自己的一些觀(guān)點(diǎn)，并提出自己的一些建議。
二、調查方式：
通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)本村養蠶的業(yè)主，以及上網(wǎng)搜查一些原因，加上自己分析原因。
三、養蠶業(yè)興衰原因：
一、興的原因：
(1)沒(méi)有更多其他經(jīng)濟來(lái)源
農村畢竟是經(jīng)濟發(fā)展薄弱,沒(méi)有更好的其他經(jīng)濟來(lái)源，農民大部分是沒(méi)有接受過(guò)更好的教育，沒(méi)有文化知識。所以大部分農民只能發(fā)展一些自己能力所及的經(jīng)濟，近幾年來(lái)養蠶、養豬、養雞等一些個(gè)體經(jīng)濟興旺起來(lái)。農村不能和城市相比較，農村畢竟比城市是落后的，特別是教育，這樣使農民們吃了沒(méi)有文化的虧。
在農村尋找一些賺錢(qián)的事情是很難的，這必須考慮到很多東西，如農民的文化知識、農村的經(jīng)濟發(fā)展結構等。因此，在我們村許多農民選擇了養蠶，這是我們村許多家庭的主要經(jīng)濟來(lái)源，畢竟他是易操作的主要經(jīng)濟來(lái)源�，F在應更注意農村的發(fā)展，改善農村經(jīng)濟發(fā)展結構，注意三農問(wèn)題，提高農村的教育水平。
(2)養蠶業(yè)賺錢(qián)快
之所以許多農民選擇養蠶業(yè)還有一個(gè)很總要的特點(diǎn)，那是養蠶業(yè)賺錢(qián)快，基本上養一次蠶只需要十幾天就可以上蔟，而且鎮里回收并直接付錢(qián)。因此我們村許多農民選擇了養蠶業(yè)，畢竟這些錢(qián)來(lái)源可靠，可以解燃眉之急，農民所選擇了養蠶業(yè)。
許多外出打工的人可以超出十幾天在家里幫忙養蠶，這樣可以減輕家里的負擔。養蠶業(yè)一年可以養四次，這樣本村農民家里一年可以有四次收入。時(shí)間短，見(jiàn)錢(qián)快，所以許多本村農民選擇了養蠶業(yè)。
(3)有鎮里的技術(shù)支持
對于養蠶業(yè)，我們xx鎮是很支持的，因為他是我們村主要的經(jīng)濟來(lái)源之一�，F在我們鎮里建立了蠶繭站，還給每個(gè)村配發(fā)技術(shù)員，這顯示了本鎮對養蠶業(yè)的特別重視。由于鎮里的重視使我們村的養蠶業(yè)近幾年來(lái)發(fā)展迅速，幾乎我們村家家都養蠶。
當養蠶在我們村發(fā)展的時(shí)候，技術(shù)員也會(huì )幫助村民們來(lái)解決一些難題，在鎮里的領(lǐng)導下養蠶業(yè)在我們村興旺起來(lái)。當蠶繭形成時(shí)，技術(shù)員幫著(zhù)村民們到鎮里統一銷(xiāo)售，這樣農民們不用擔心蠶繭的質(zhì)量問(wèn)題。由此看來(lái)有鎮里的技術(shù)支持，很多村民也會(huì )走上養蠶的道路，畢竟養蠶不用擔心技術(shù)問(wèn)題。
(4)養蠶業(yè)多帶來(lái)的熱潮
許多本村農民當外出沒(méi)工作可干時(shí)，他們看到養蠶可以帶來(lái)家里的補貼，于是各家紛紛栽種桑樹(shù)準備養蠶。從嫁接小桑樹(shù)到桑樹(shù)長(cháng)大，村民們悉心照顧著(zhù)，這是他們的心血。當養蠶業(yè)給村民們帶來(lái)很多收入時(shí)，其他人們也看到了明顯的收入，于是都紛紛種桑養蠶，這樣桑樹(shù)在我們村迅速生長(cháng)代替了糧食莊家的生長(cháng)。正是由于養蠶業(yè)帶來(lái)的熱潮使更多村民們升起了養蠶的信念。一批又一批的桑樹(shù)在田地里生長(cháng)著(zhù)，從遠處望向我們村莊到處都是綠油油的一片，在我們村到處都可以聞到桑樹(shù)的氣息。這樣一來(lái)使村里、鎮里更加關(guān)注我們村的養蠶業(yè)，這就是所謂的養蠶熱帶來(lái)的熱潮。
(5)需要科學(xué)知識少大部份人能操縱
這是我總結的第五個(gè)原因，正是由于養蠶業(yè)容易理解可使大多數蠶農們容易操作，所以許多村民們興起養蠶的意愿。養蠶業(yè)其實(shí)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，但是對于蠶農來(lái)說(shuō)他們只需要掌握很少知識便可以養蠶。蠶農們只要在技術(shù)員的指導下采桑認真養蠶，便可以養出大的好的蠶繭來(lái)，這是一個(gè)仔細、細心的過(guò)程。
所以可以說(shuō)養蠶業(yè)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，但對于蠶農來(lái)說(shuō)只需要掌握很少知識�！靶枰茖W(xué)知識少大部份人能操縱”這句話(huà)對于蠶農來(lái)說(shuō)是正確的，這也導致了許多本村村民們放下鋤頭走上養蠶的道路。這可以給許多貧窮、沒(méi)有文化的村民們帶來(lái)前進(jìn)的'希望，只要有一張手他們便可以掌握養蠶的技術(shù)。
二、衰的原因：
(1)蠶農太多，蠶繭價(jià)格下跌
隨著(zhù)近幾年，蠶農越來(lái)越多，鎮里供求不平衡，以至于鎮里蠶繭站只能降低蠶繭的價(jià)格來(lái)緩解供求的影響。以至于許多蠶農放棄了養蠶的想法，原來(lái)許多田地里綠油油的桑葉都變成了莊稼，這樣一來(lái)導致了蠶農的減少，所以這是一個(gè)原因導致了本村養蠶業(yè)的衰弱。原本在家養蠶的村民又都外出打工去了，原來(lái)濃郁的桑葉味變成了莊稼的味道，這樣一來(lái)村里來(lái)來(lái)去去大的人們都奔走在農田和家之間。
(2)桑樹(shù)占地太多，養殖難
桑樹(shù)占地多，而且容易破壞本來(lái)的土地結構，種植也難，這也是養蠶業(yè)又盛到衰的一個(gè)原因。桑樹(shù)載種之前要先嫁接，然后要育苗，最后才能栽種，桑樹(shù)雖然生長(cháng)快，但是它的根生長(cháng)太旺盛嚴重破壞土地結構。而且桑樹(shù)培育太難了，種植桑樹(shù)的土地土質(zhì)肥沃，土層要厚，集中成片，排灌條件要好，而且要避免有環(huán)境污染的土地，成品苗以冬前栽植為宜，且可合理密植，這些條件對于污染較輕的農村來(lái)說(shuō)是不難辦到的，待桑苗長(cháng)成后，澆水松土，除草，剪伐，病蟲(chóng)害防治都是不可缺少的步驟。而且，蠶吃桑多了才能產(chǎn)蠶繭好而且大，所以必須栽種足夠多的桑樹(shù)，比如我們家的天地基本上全是桑樹(shù)了。所以說(shuō)，桑樹(shù)占地多，養殖難。
(3)蠶易死亡
在家里養蠶最怕的是有異味，只要蠶問(wèn)找味道就會(huì )死亡，那怕是化妝品也會(huì )導致蠶到死亡。這也導致了蠶農們放棄了養蠶的目的，農村家里，田地里難免會(huì )要打農藥來(lái)除滅害蟲(chóng)，但是這也是蠶的殺手，所以在家里養蠶是及其不容易的。
蠶養殖要有好的溫度和濕度，要是不符合條件蠶也會(huì )死亡的。特別是桑葉也有一定的條件的，桑葉采回后要注意儲藏，一般采用的為缸貯法，即在缸內放一干凈無(wú)度的果籠蓋，缸底盛放少量清水，將桑葉整齊，葉柄向下沿缸邊盤(pán)放，中間留孔，注意不得疊的過(guò)緊，上蓋濕布，并將缸放到低溫多濕處，注意濕布應常洗，缸水應每天換一次。
用桑葉喂蠶時(shí)也應注意，小蠶期給桑要把桑葉切成為蠶體2倍大的方形，每晝夜給桑四次，分別為早5時(shí)，上午10時(shí)半，下午3時(shí)，晚9時(shí)，給桑量應根據蠶的發(fā)育程度和蠶頭的稀密度靈活掌握，一般掌握餉食后1-2次給桑少，盛食吃飽，將眠蠶減少。
我認為“蠶易死亡”這個(gè)原因是村民們放棄養蠶的最主要的一條，例如我們家養的蠶，在近兩年來(lái)特別容易死，而且易得病，這個(gè)現象在我們村其他蠶農家里也是很普遍的現象，這樣一來(lái)導致了養蠶業(yè)迅速的衰弱。
(4)鎮里重視度減少
這兩年來(lái)鎮里對養蠶業(yè)似乎重視率降低了，他們不再關(guān)心蠶農的心情，蠶繭的價(jià)格一再下跌，鎮政府不顧不問(wèn)，似乎一些村民對鎮政府失去了信心。雖然這個(gè)原因比起前幾個(gè)原因有點(diǎn)小，但是據我總結它也會(huì )讓堅持養蠶的蠶農們失去信心，使蠶農們徹底放棄了養蠶的事業(yè)，最后還是外出打工去了。
(5)今年經(jīng)濟危機帶來(lái)的影響
今年的經(jīng)濟危機是給中國的一個(gè)非常大的挑戰，不說(shuō)對我國的影響吧，就是對我們村的養蠶業(yè)產(chǎn)生了非常大的影響。他是XX年末蠶繭價(jià)格降低的一個(gè)重要的原因，這要導致了我們村養蠶業(yè)的衰弱。對于經(jīng)濟危機就只談這些吧!
四、我的建議：
對于我們村養蠶也的有興到衰我想提一些建議，希望能起到一些作用。
當初我了解到鎮里從蠶農手里回收蠶繭不經(jīng)過(guò)過(guò)多的加工就運到外地，對于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很大的損失。何不如鎮里引進(jìn)外資實(shí)現一條龍的加工，有村民們外養蠶，然后鎮里回收然后抽蠶絲，在本鎮建立布廠(chǎng)和衣服加工廠(chǎng)，這樣從我們鎮出去的是衣服成品了。這樣一來(lái)，只會(huì )加大養蠶業(yè)的興旺，而且會(huì )解決很多就業(yè)問(wèn)題，我想這是一個(gè)很好的辦法。
只有鎮里重視了才能實(shí)現我們鎮，我們村的幸福小康生活，一步步的走下去，堅持才能成功，希望我們村的蠶農們更加努力。
社會(huì )調查報告4
一、社會(huì )實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月21日到1月31日
二、社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)：山西祁縣文物旅游局
三、學(xué)生：胡文奎
四、班級：外國語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)二班
五、內容
1、主要內容：
通過(guò)實(shí)踐調查和參與體驗的方式對家鄉的旅游產(chǎn)業(yè)，旅游文化及旅游景點(diǎn)進(jìn)行調查，加深對家鄉的了解和認識。
2、詳細內容：
大一生活的第一個(gè)學(xué)期結束了，學(xué)校放了寒假，同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調查的任務(wù)，大學(xué)的學(xué)習生活要比高中輕松得多，但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)驗與實(shí)踐經(jīng)驗，這個(gè)假期放了足足40多天，所以也打算在這些天里多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉一下自己的能力，順便完成假期作業(yè)，于是就以調查為名進(jìn)入了縣文物旅游局開(kāi)始了自己本次的實(shí)踐調查活動(dòng)。
由于是調查，自己又對這工作方面毫無(wú)經(jīng)驗，所以并未真正參與其中的工作，而是查閱了一些關(guān)于家鄉旅游的發(fā)展前景，同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導游，順便在這里為大家介紹一下我家鄉的旅游產(chǎn)業(yè)，也算是展示一下我的實(shí)踐成果吧。
祁縣是國家歷史文化名城和晉商故里，有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化和豐富的旅游資源，也是山西旅游業(yè)發(fā)展比較快的縣之一�，F已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個(gè)核心景區，12個(gè)景點(diǎn)一日游格局，形成了較為完善的吃、住、行、游、購、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系。推出了獨具特色的節慶活動(dòng)“晉商社火節”、“梨花節”，影響力不斷提升。喬家大院為國家4A級景點(diǎn)，國家二級博物館。先后榮獲“山西省十大優(yōu)秀旅游景區”、“中國最具影響力旅游景區”、“中國最美旅游勝地排行榜”，同時(shí)被中國大學(xué)生推選為“中國大學(xué)生最喜歡的100個(gè)旅游景區”之一。
調查中我也學(xué)到了不少知識。山西省是文物大省，祁縣又是文物重點(diǎn)縣之一，而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托發(fā)展起來(lái)的�？h級重點(diǎn)文物保護單位135處，一般不可移動(dòng)文物254處。但是以上文保單位大部分分布在偏僻的鄉村，道路崎嶇，交通不便，給文物保護及管理帶來(lái)諸多不便。而從事文物保護及管理工作的人員匱乏，尤其沒(méi)有文物修復、古建設計和電腦制圖的專(zhuān)業(yè)人員，這樣使全縣的文物保護、管理及安全工作帶來(lái)很大的困難。所幸的是開(kāi)放的喬家大院、渠家大院由于有專(zhuān)門(mén)的保護機構并有專(zhuān)人管理，再加上每年有一定的保護資金投入，使這兩處國保單位得以保存完好，多年來(lái)未發(fā)生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。
其中最讓我印象深刻的就是當導游的那幾天，為了當好導游，把家鄉的景點(diǎn)宣傳給外來(lái)的游客，花了好長(cháng)時(shí)間把景點(diǎn)的手冊和內容牢記于心，甚至自己一個(gè)人在家自己聯(lián)系，每天早早的就要坐上班車(chē)趕到景點(diǎn)，下午再坐回家，在解說(shuō)的過(guò)程中也遇到不少問(wèn)題，我及時(shí)的請教前輩，糾正了自己的.不足，在這個(gè)過(guò)程中不但鍛煉了自己的膽量，增長(cháng)了知識，也加深了對家鄉的了解和熱愛(ài)。
六、實(shí)踐所得的認識：
1、在社會(huì )實(shí)踐的同時(shí)，一定要認真思考，認真總結經(jīng)驗。使自己在社會(huì )上的實(shí)踐上升一個(gè)層次。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐，而是要拓展自己的認識，提高自己的認識水平，為以后自己的生活提供一個(gè)良好的基礎。
2、培養自己對家鄉的感情，加深對家鄉的了解，熱愛(ài)家鄉，心懷感恩，以一個(gè)家鄉人的身份做人。
3、對于自己的理想必須去敢于堅持，在打工或者社會(huì )實(shí)踐的同時(shí)，我們一定會(huì )遇見(jiàn)許多挫折的，我們一定要敢于糾正自己的錯誤，解決自身存在的矛盾。只有這樣，學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，我們才能使自己的人生更加完善和充實(shí)。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，使自己充分了解了自己，使自己的人生觀(guān)更加科學(xué)。對于自對自己以后的人生規劃更加的清醒。
4、在實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，學(xué)會(huì )感恩，出門(mén)在外更別忘常給父母打幾個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)平安。
社會(huì )調查報告5
今天我們召開(kāi)全市環(huán)保系統工作座談會(huì )，目的是貫徹落實(shí)全省、全市環(huán)保工作視頻會(huì )議精神，貫徹落實(shí)市委陳俊卿書(shū)記、市政府潘東軍市長(cháng)、廖其志副市長(cháng)的8月13日重要批示精神，了解今年以來(lái)各地工作的工作動(dòng)態(tài)，研究和部署下一階段工作，為確保完成今年各項目標任務(wù)奠定基礎。同時(shí)也是我到任后第一次與縣局的主要負責人見(jiàn)個(gè)面，大家互相認識認識。從現在起，我們就是同一條戰壕里的戰友，希望我們彼此珍惜難得的機緣，多交流、勤聯(lián)系、常來(lái)往，同心戮力，為推動(dòng)上饒發(fā)展升級、綠色崛起出一份力、盡一份責。
剛才，各縣(市)局的負責人分別就今年以來(lái)的工作情況作了介紹，并提出了下一步工作的打算，講得都很好。羅亮、才彪、國平、黃宇、德云、遠洪等局領(lǐng)導就各自分管的工作作了布置、提了要求，我都贊同。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。
一、取得的成績(jì)來(lái)之不易，難能可貴
在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，全市環(huán)保系統堅持“生態(tài)立市”的發(fā)展戰略，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)為契機，以生態(tài)創(chuàng )建為抓手，圍繞重點(diǎn)，積極工作，較好地完成各項任務(wù)。全市環(huán)境質(zhì)量保持良好狀態(tài)，城區環(huán)境空氣質(zhì)量達到二級，優(yōu)良率為99.41%;地表水主要河流斷面水質(zhì)達標率為99.18%，為經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)境保障。
(一)建設項目管理日益規范
深化行政審批制度改革，簡(jiǎn)政放權，提高效能。一是放權2項。將危險廢物廢礦物油物收集經(jīng)營(yíng)許可證核發(fā)、部分環(huán)評審批及驗收審批事項下放至縣局。二是委托1項。將醫療廢物水路運輸批準行政審批事項委托至縣局。三是提速50%。對保留的所有行政審批事項由法定時(shí)限壓縮一半。
全市共對289個(gè)項目進(jìn)行環(huán)評審批，同比增長(cháng)4.7%。對52個(gè)項目進(jìn)行“三同時(shí)”驗收核準，同比增長(cháng)7.6%。否決32個(gè)不符合國家產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)保要求的項目。
(二)環(huán)境執法力度不斷加大
一是開(kāi)展環(huán)境保護專(zhuān)項執法檢查。分3個(gè)小組對城區40余臺鍋爐及1400余家餐飲業(yè)進(jìn)行了摸底調查，為大氣污染防治工作奠定基礎。二是開(kāi)展環(huán)境保護專(zhuān)項整治。按照市委、市政府“十大整治”活動(dòng)的要求，我局制定了《上饒市城區飲用水水源環(huán)境保護整治方案》，對上饒市自來(lái)水公司靈溪取水口、大坳水庫2個(gè)城區飲用水水源保護區開(kāi)展了專(zhuān)項整治。
全市共出動(dòng)執法人員5810余人次，檢查企業(yè)1160余家，其中停產(chǎn)整治27家、取締關(guān)停16家。全市共征收排污費 4517萬(wàn)元,完成年度征收計劃50.5%。立案查處各類(lèi)環(huán)境違法案件53件，處罰金額205.5萬(wàn)元。受理各類(lèi)環(huán)境信訪(fǎng)投訴551件，辦結率98.7%。
(三)污染減排工作積極推進(jìn)
一是制定年度減排計劃。根據全市社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展計劃和“”減排總體目標，編制了我市《20xx年主要污染物減排計劃》。二是督促落實(shí)重點(diǎn)減排項目。對列入“”國家、省責任書(shū)重點(diǎn)減排項目存在的問(wèn)題，由市政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)污染減排重點(diǎn)項目建設的通知》，加強督促檢查。三是狠抓監測體系建設。完成了一、二季度國控企業(yè)自動(dòng)監測數據有效性審核，審核率達100%。目前，自行監測結果公布率和監督性監測結果公布率分別達80%和95%，但污染源自動(dòng)監控數據傳輸有效率僅為43.35%。
根據環(huán)保部核查結果，我市化學(xué)需氧量削減1137噸，完成年度計劃28.1%;氨氮削減121噸，完成年度計劃22.6%;二氧化硫削減848噸，完成年度計劃52%;氮氧化物削減2825噸，完成年度計劃89.4%，化學(xué)需氧量、氨氮未完成時(shí)間過(guò)半任務(wù)過(guò)半的進(jìn)度。
(四)生態(tài)創(chuàng )建工作穩步開(kāi)展
繼續開(kāi)展生態(tài)示范創(chuàng )建活動(dòng)，推薦恩泉山茶油等5家公司申報為第五批國家有機食品生產(chǎn)基地，大力倡導發(fā)展綠色經(jīng)濟。組織申報了上饒縣五府山鎮7個(gè)行政村2萬(wàn)余人的生活污水、生活垃圾和飲用水水源保護環(huán)境綜合整治項目，申請資金600萬(wàn)元。
(五)環(huán)境監測工作能力提升
一是加強能力建設。啟用上饒市環(huán)境監測和環(huán)境應急指揮中心，環(huán)境執法業(yè)務(wù)用房大為改善。二是提高環(huán)境監測自動(dòng)水平。投入500萬(wàn)元，加快城區4個(gè)空氣自動(dòng)站的升級改造，預計8月底前建成投運，年底前按新標準發(fā)布環(huán)境空氣質(zhì)量數據;完成了6個(gè)水質(zhì)自動(dòng)監測站建設及設備安裝工作，且城區飲用水源水質(zhì)自動(dòng)站已進(jìn)行調試待驗收。
二、面臨的形勢十分嚴峻，壓力巨大
今年是我們全市環(huán)保系統面臨壓力最大的一年。突出表現在：
(一)污染減排形勢異常嚴峻
一是國家減排目標責任書(shū)重點(diǎn)項目建設進(jìn)展嚴重滯后。市本級污水處理廠(chǎng)改擴建西遷、弋陽(yáng)縣污水處理廠(chǎng)二期及配套管網(wǎng)建設項目未按計劃落實(shí)尚在建設中，市污水處理廠(chǎng)被環(huán)保部掛牌督辦。二是城鎮污水處理廠(chǎng)進(jìn)水濃度嚴重偏低。因配套管網(wǎng)不完善，弋陽(yáng)、德興、余干、鄱陽(yáng)、橫峰、婺源、鉛山、萬(wàn)年、玉山等9座城鎮污水處理廠(chǎng)進(jìn)水濃度達不到設計值的50%，存在被倒扣減排量的巨大風(fēng)險，被省環(huán)保廳掛牌督辦。其中弋陽(yáng)、鄱陽(yáng)2座污水處理廠(chǎng)被環(huán)保部掛牌督辦。三是四項指標中的化學(xué)需氧量、氨氮未完成時(shí)間進(jìn)度。四是國家重點(diǎn)監控企業(yè)自行監測結果公布率及數據傳輸有效率均較低，上半年僅為45.35%，遠低于75%的目標要求。為此，省環(huán)保廳對我市及上饒經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區新建涉水項目實(shí)行環(huán)評限批。
特別是日前省環(huán)保廳對制約全省污染減排目標完成的25家問(wèn)題突出的城鎮污水處理廠(chǎng)進(jìn)行集中曝光，其中我市有9家污水處理廠(chǎng)因沒(méi)有履行好污水處理責任和義務(wù)，被列入曝光名單，引起了市委、市政府主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導的高度重視，再一次把我們環(huán)保部門(mén)推到了風(fēng)口浪尖上。8月12日，市委陳俊卿書(shū)記在《信息快報》第14期“《江西日報》反映我市9家城鎮污水處理廠(chǎng)污水處理效能差”上作出批示：全省25家，上饒占了9家，再一次排列全省后進(jìn)第一，請其志同志并環(huán)保局高度重視，督9家的書(shū)記、縣長(cháng)提出解決辦法，切實(shí)貫徹我市兩個(gè)發(fā)展理念，不讓上饒市在環(huán)境保護落在全省后面，而是全力爭先進(jìn)。市政府潘東軍市長(cháng)批示：遵照陳書(shū)記批示，抓好整改到位。市委、副市長(cháng)廖其志批示要求：形勢嚴峻、問(wèn)題突出、責任重大，省減排工作會(huì )議后，我們已迅速召集縣(市、區)政府主要負責人、分管同志及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行全面部署，潘市長(cháng)專(zhuān)門(mén)講話(huà)提出要求，正采取多種措施在建設、整改。請市直相關(guān)部門(mén)、縣(市)按照書(shū)記、市長(cháng)批示要求，警醒再警醒，重視再重視，最重要的是落到實(shí)際行動(dòng)上。為迅速貫徹市委陳書(shū)記、市政府潘市長(cháng)、廖副市長(cháng)的批示精神，市政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加快落實(shí)生活污水處理廠(chǎng)整改建設工作的緊急通知》，要求各地認識上再提高、措施上落實(shí)、督查上再強化、獎懲上再?lài)栏�，作為環(huán)保部門(mén)，我們一定要履行好督查、指導、推動(dòng)的職能，確保任務(wù)完成、目標實(shí)現。
(二)局部環(huán)境隱患突出
由于一些工業(yè)園區規劃和項目布局不合理，新建項目沒(méi)有嚴格執行環(huán)境影響評價(jià)和“三同時(shí)”制度，尤其是冶煉化工等企業(yè)缺乏規劃引導，結構性污染嚴重，污染治理不到位，衛生防護距離達不到要求等，加上環(huán)境監管能力有限，環(huán)境違法行為時(shí)有發(fā)生，環(huán)境隱患較為突出，甚至發(fā)生廠(chǎng)群糾紛。近日，弋陽(yáng)縣港口鎮數百名村民因環(huán)保訴求2次沖擊打砸興旺實(shí)業(yè)有限公司，導致警民雙方多人受傷，警車(chē)被砸，企業(yè)財產(chǎn)損毀嚴重。
(三)生態(tài)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)
一季度，我市主要河流斷面水質(zhì)達標率較20xx年下降1.5%，主要原因是饒河趙家灣斷面曾出現ⅴ類(lèi)水質(zhì)。城區空氣質(zhì)量較20xx年下降1.1%，在1月31日曾出現中度污染，主要原因是春節市民燃放煙花爆竹所致，但與前兩年環(huán)境質(zhì)量相比，城區環(huán)境空氣質(zhì)量、信江河水質(zhì)呈下降趨勢，英引起我們的高度警覺(jué)。
(四)環(huán)境信訪(fǎng)量位居全省第一
上半年，我市環(huán)境信訪(fǎng)量居全省第一，環(huán)保部“12369”環(huán)保舉報熱線(xiàn)受理的`投訴件也列全國第22位，為此，務(wù)必要引起大家高度警覺(jué)，要認真分析，查找原因，盡快把信訪(fǎng)量降下來(lái)。
三、今年的任務(wù)十分繁重，逐項落實(shí)
根據全省、全市環(huán)保工作視頻會(huì )議精神以及省廳20xx年目標考核方案、《政府工作報告》工作任務(wù)責任分工等文件要求，需著(zhù)重抓好總量減排、污染防治、環(huán)境執法、生態(tài)創(chuàng )建、環(huán)保能力、黨風(fēng)廉政建設等6個(gè)方面重點(diǎn)工作。時(shí)間緊、任務(wù)重，我們必須振奮精神，始終堅持問(wèn)題導向，以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風(fēng)，一項一項去落實(shí)，一個(gè)難題一個(gè)難題去破解，確保各項目標順利完成。
(一)總量減排工作上要嚴守“三條紅線(xiàn)”
總體要求是把握國家對主要污染物總量減排考核設置的“三條紅線(xiàn)”，確保完成“五項硬任務(wù)”�！叭龡l紅線(xiàn)”：一是化學(xué)需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物四項指標減排任務(wù)全面完成;二是重點(diǎn)減排項目按目標責任書(shū)全面落實(shí);三是監測體系建設運行達到國家規定的相關(guān)要求�！拔屙椨踩蝿�(wù)”：一是列入國家、省減排目標責任書(shū)的9個(gè)重點(diǎn)項目必須如期完成;二是9座城鎮污水處理廠(chǎng)的配套管網(wǎng)建設必須完成，進(jìn)水濃度必須有明顯提高;三是45家畜禽養殖場(chǎng)減排設施必須正常運行;四是全年淘汰老舊機動(dòng)車(chē)及黃標車(chē)的任務(wù)必須確保完成;五是污染源自動(dòng)監控數據傳輸有效率、國家重點(diǎn)監控企業(yè)自行監測結果公布率和監督性監測結果公布率必須確保達到75%、80%和95%。我們環(huán)保部門(mén)要履職盡責，重點(diǎn)推進(jìn)以下工作：
1.推進(jìn)重點(diǎn)減排項目落實(shí)。采取加大跟蹤督查、調度力度，實(shí)行派員駐廠(chǎng)督辦，督促項目所在地和企業(yè)，抓緊落實(shí)項目資金、人員和責任等，確保重點(diǎn)減排項目在年底前建成投運。
2.推進(jìn)城鎮污水處理廠(chǎng)穩定運行。督促列入省環(huán)保廳掛牌督辦的9座城鎮污水處理廠(chǎng)全面排查管網(wǎng)滲漏點(diǎn)及水量、濃度突變管段，制定切實(shí)可行的管網(wǎng)配套建設方案并加快推進(jìn)，確保在10月底前扭轉進(jìn)水濃度偏低的狀況。實(shí)行每周通報制度，及時(shí)向黨委、政府報告，對進(jìn)展緩慢的重點(diǎn)減排項目啟動(dòng)約談機制，直至區域限批，堅決實(shí)行“一票否決”。
3.推進(jìn)減排監測體系建設與運行。督促?lài)仄髽I(yè)做好自行監測及信息公開(kāi)工作，加強自動(dòng)監測設備監管，確保其正常運行并上傳數據。確保污染源自動(dòng)監控數據傳輸有效率、國家重點(diǎn)監控企業(yè)自行監測結果公布率和監督性監測結果公布率必須達到75%、80%和95%的要求。
(二)污染防治工作上要強化管理整治
1.加強水污染防治工作。重點(diǎn)加強信江河靈溪飲用水源保護區和大坳水庫飲用水源保護區管理，開(kāi)展集中整治，保障飲用水安全。
2.加強大氣污染防治。開(kāi)展城區煙塵控制區污染防治，分解落實(shí)顆粒物、二氧化硫和氮氧化物等污染防治重點(diǎn)工程項目。加強機動(dòng)車(chē)污染防治，落實(shí)“黃標車(chē)”限行方案，加快淘汰黃標車(chē)和老舊車(chē)輛。強化城區揚塵污染防治，加強城市建筑施工工地揚塵污染監測，配合做好揚塵污染監管。
3.加強土壤污染治理。貫徹實(shí)施《上饒市重金屬污染綜合防治“”規劃》，積極穩妥推進(jìn)重點(diǎn)流域廢棄礦山生態(tài)修復和歷史遺留重金屬污染治理工程。加大對鉛蓄電池、冶煉、電鍍、重金屬加工等涉重行業(yè)的檢查力度，嚴防重金屬污染事件發(fā)生。
(三)環(huán)境執法工作要突出專(zhuān)項行動(dòng)
1.建立完善環(huán)境監管和行政執法體制機制。強化環(huán)境監管執法，加大環(huán)境信息公開(kāi)力度，推行陽(yáng)光執法。創(chuàng )新執法模式，加強環(huán)境行政執法與刑事司法的對接，積極開(kāi)展區域間聯(lián)合和交叉執法。
2.積極推行環(huán)境管理制度。實(shí)施排污許可證制度，落實(shí)企事業(yè)單位污染物排放總量控制制度，逐步建立排污權交易制度。加大排污費征收工作力度，杜絕“協(xié)議收費”和“定額收費”，按年度計劃，依法及時(shí)足額征收排污費。繼續開(kāi)展環(huán)境污染強制責任保險試點(diǎn)，加強與財政、金融機構的溝通，用好企業(yè)征信、綠色信貸、排污收費等經(jīng)濟政策杠桿，完善生態(tài)環(huán)境損害賠償制度。
3.積極開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)項行動(dòng)。根據市局等11家單位聯(lián)合印發(fā)的《上饒市20xx年整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》要求，開(kāi)展大氣污染防治專(zhuān)項檢查;開(kāi)展涉重金屬重點(diǎn)行業(yè)和醫藥制造行業(yè)“回頭看”;開(kāi)展重點(diǎn)流域重污染行業(yè)水污染專(zhuān)項整治，尤其是做好由環(huán)保部門(mén)牽頭的專(zhuān)項整治工作。一要進(jìn)一步強化飲用水源地環(huán)境風(fēng)險隱患排查整治。重點(diǎn)檢查轄區內建制鎮以上集中式飲用水源保護區是否劃定保護區;是否設立明確的地理界標、明顯的警示標志和隔離設施;是否制定保護區環(huán)境應急預案;保護區范圍內是否存在環(huán)境風(fēng)險隱患;保護區環(huán)境風(fēng)險防范措施是否落實(shí);同時(shí)要在汛期、枯水期和重大節假日期間，重點(diǎn)排查整治飲用水源地保護區、上游及沿江沿河可能影響飲用水水源安全的造紙、釀造、化工、制藥、印染、制革、冶煉、電鍍、礦山(尾礦庫)等行業(yè)以及其他涉及危險化學(xué)品生產(chǎn)、使用、貯存的工業(yè)污染源、加油站、儲油罐。二要對“三河一湖一庫”兩岸沿線(xiàn)1公里范圍內的污染企業(yè)進(jìn)行“拉網(wǎng)式”排查，對所有涉水企業(yè)的生產(chǎn)規模、廢水排放量、污染物種類(lèi)、污染物排放去向、是否達標排放、是否涉及危廢轉移等情況進(jìn)行列表登記造冊，做到底數清、家底明;同時(shí)要增加對重點(diǎn)排污企業(yè)污染物排放監測和現場(chǎng)執法檢查頻次，督促企業(yè)排污口規范化，安裝污染源自動(dòng)在線(xiàn)監控系統，確保各類(lèi)污染物長(cháng)期穩定達標排放，嚴查利用滲井(旱井)、滲坑(坑塘)、裂隙和溶洞排放、傾倒含有毒污染物廢水的違法行為。對不達標企業(yè)采取限期治理、停產(chǎn)整治等措施，對整治無(wú)效、污染嚴重的要堅決采取關(guān)停措施，全力確�！叭右缓粠臁彼|(zhì)安全。三要加大對城鎮污水處理廠(chǎng)及其管網(wǎng)建設和運行監管力度。重點(diǎn)檢查處理設施運行情況和污泥處理處置情況，嚴查不正常運行、超標排放、非法傾倒污泥等違法行為。督促地方加快推進(jìn)污水處理廠(chǎng)官網(wǎng)建設以及脫氮升級改造。四要加大對危險廢物產(chǎn)生、轉移的監管，實(shí)行規范化管理。五要加強環(huán)境應急處置工作，制定重點(diǎn)行業(yè)環(huán)境應急預案，強化應急演練，推進(jìn)環(huán)境應急管理規范化。六要加強環(huán)境信訪(fǎng)，切實(shí)維護好群眾環(huán)境權益，解決好關(guān)系民生的突出環(huán)境污染問(wèn)題。
(四)生態(tài)保護工作要積極作為
1.貫徹落實(shí)《上饒市市級生態(tài)村考核驗收規定(試行)》，繼續開(kāi)展省級生態(tài)縣、生態(tài)鄉鎮、生態(tài)村創(chuàng )建活動(dòng)，力爭新增5個(gè)省級生態(tài)鄉鎮、生態(tài)村，20個(gè)市級生態(tài)村，此項工作將列入今年對縣(市)經(jīng)濟巡查考核內容。
2.突出重點(diǎn)，加強對鄱陽(yáng)湖核心區域，信江、饒河源頭飲用水水源地保護，抓緊編制生態(tài)環(huán)境保護和建設總體方案。
(五)能力建設工作有新的起色
1.加強隊伍建設。各縣(市、區)要認真分析環(huán)保隊伍現狀，圍繞新形勢、新任務(wù)、新要求，提出加強環(huán)保隊伍建設的思路和方案，積極爭取黨委政府領(lǐng)導的支持，不斷充實(shí)和加強環(huán)保行政管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。要搞活選人用人機制，吸引和培養環(huán)保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。要加快干部培養步伐，提升干部隊伍能力和素質(zhì)，力爭環(huán)保系統內能出干部、多出干部。
2.抓好環(huán)保監測執法業(yè)務(wù)用房建設工作。鄱陽(yáng)、上饒縣環(huán)保局要加把勁，確�！啊比袠I(yè)務(wù)用房開(kāi)工率、竣工率達100%。同時(shí)積極爭取上級資金，增添執法儀器設備，加大環(huán)境監測、監察和環(huán)境信息標準化建設力度，今年市本級環(huán)境監測、監察隊伍力爭基本達到國家標準化建設要求，并完成3個(gè)縣級環(huán)境監察機構，5個(gè)縣級環(huán)境監測站的標準化建設工作。加快上饒市環(huán)境監控中心建設，實(shí)現與省聯(lián)網(wǎng)，對全市國控、省控和市控重點(diǎn)污染源實(shí)施在線(xiàn)監控。
3.加強環(huán)境宣傳工作。做好環(huán)保政務(wù)信息、綠色創(chuàng )建、環(huán)保知識、農村環(huán)境保護等宣傳教育工作，樹(shù)立典型，批評和曝光一批污染企業(yè)，為環(huán)保工作營(yíng)造良好的輿論氛圍，形成正確的輿論導向，動(dòng)員人們自覺(jué)參與保護環(huán)境。推行環(huán)境信息公開(kāi),加強環(huán)保系統網(wǎng)站建設，開(kāi)通上饒環(huán)保局官方微博，通過(guò)上饒環(huán)保網(wǎng)站、微信、微博等平臺，全面、準確、及時(shí)公開(kāi)環(huán)境信息，保障公眾對環(huán)境的知情權、參與權和監督權，回應群眾關(guān)切。落實(shí)市委陳俊卿書(shū)記指示，配合環(huán)保專(zhuān)項行動(dòng)，今年的4季度在新華社、江西日報、江西電視臺、上饒日報、上饒電視臺做一次大型宣傳報道活動(dòng)，全面宣傳和反映我市爭當“生態(tài)名建設標兵、綠色崛起實(shí)踐先鋒”的行動(dòng)和成效，扭轉我市環(huán)保工作在輿論宣傳上的被動(dòng)局面。為此，我們要盡快策劃，拿出方案，付諸實(shí)施。
(六)黨風(fēng)廉政建設要突出問(wèn)題整改
1.認真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)。根據整改階段的要求，著(zhù)力解決人民群眾反映強烈的突出環(huán)境問(wèn)題，著(zhù)力解決環(huán)保工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要正風(fēng)肅紀，強化作風(fēng)建設，著(zhù)力抓好干部職工的教育和管理，堅決整治“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”和“吃拿卡要”的損害群眾利益的突出問(wèn)題，努力打造一支“業(yè)務(wù)精湛、執法公正、紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良、精干高效”的環(huán)保干部隊伍，不斷推進(jìn)環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。
2.全面加強黨風(fēng)廉政建設。認真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作任務(wù)，構建全市環(huán)保系統懲治和預防腐敗體系，繼續深入貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制和反腐倡廉建設責任制，加強黨風(fēng)廉政教育，不斷推進(jìn)全市環(huán)保系統政風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)建設。認真貫徹落實(shí)中央八項規定和省委、市委有關(guān)規定，強化制度約束，為全市環(huán)保事業(yè)改革發(fā)展營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好工作環(huán)境。
社會(huì )調查報告6
調查目的：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習的大部分時(shí)間在課堂中度過(guò)。雖然許多同學(xué)共處一室聽(tīng)課，然而聽(tīng)課效率卻因人而異，各有差別。當然個(gè)人的智力因素對于聽(tīng)課效率有一定的影響，但經(jīng)過(guò)思考，我們認為也有相當一部分其他因素影響聽(tīng)課效率。為此，我們決定對這一課題進(jìn)行調查。
調查地點(diǎn)：xxx城市
調查對象：xxx中學(xué)高一年級學(xué)生
調查時(shí)間：xxxx年xx月xx日—xxxx年xx月xx日
調查方法：
隨機抽樣：隨機抽取50名男生，50名女生共100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。
問(wèn)卷調查：設計相關(guān)的'調查問(wèn)題
調查組織：我們跟學(xué)校相關(guān)老師聯(lián)系，取得老師的支持，利用課后時(shí)間，給被調查者說(shuō)明調查意圖，取得大家的支持，……，發(fā)放調查表格，……收集調查表格，……發(fā)放xx問(wèn)卷，回收xx問(wèn)卷……
數據處理：運用統計分類(lèi)匯總表等統計工具進(jìn)行數據加工處理，得出結論。
調查結論：
(1)學(xué)習興趣越高，聽(tīng)課效率也越高，學(xué)生應培養自己對每門(mén)學(xué)科的興趣。
(2)課前預習能提高聽(tīng)課效率。
(3)聽(tīng)課時(shí)間以35分鐘最為合適。
(4)上課形式以理論課和習題課相結合為佳。
調查效果：本調查結論可以作為學(xué)校、教研組進(jìn)行教學(xué)管理與教學(xué)改革的參考依據�！�
調查心得：通過(guò)本次調查，使本人了解到……，了解到自己的知識、能力比較用限，今后……。
社會(huì )調查報告7
1 調查簡(jiǎn)介
xx年9月中旬，烏魯木齊鐵路局團委深入民航局、上，走訪(fǎng)調查了中長(cháng)途旅客運輸市場(chǎng)。此次調查綜合采用問(wèn)卷、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、座談方法進(jìn)行，共調查不同層次旅客800余人，發(fā)放調查問(wèn)卷1000份，收回920份，有效問(wèn)卷887份。
1.1 當前中長(cháng)途旅客運輸市場(chǎng)現狀
新疆的航空網(wǎng)已覆蓋全國近30個(gè)大中城市，航空公司旅客發(fā)送量逐年遞增。自治區中長(cháng)途旅客發(fā)送量民航約占25%，鐵路約占73%，公路僅為2%。運輸收入航空基本達到鐵路的一半，并呈緩慢攀升之勢。
1.2 航空、鐵路運輸市場(chǎng)客源主體
旅客選擇運輸方式是據個(gè)人經(jīng)濟能力及社會(huì )層次而決定。自治區中長(cháng)途旅客劃分為兩大陣營(yíng)：乘坐飛機的旅客大部分是具有中高收入、較高的知識結構且機票可以報銷(xiāo)的國有企事業(yè)單位的機關(guān)干部及商業(yè)人員，而收入微薄、知識水平不高、自己花錢(qián)旅行的工人、農民則成為鐵路運輸客流的主體。
2 鐵路市場(chǎng)環(huán)境 在的問(wèn)題
2.1 從宏觀(guān)環(huán)境上看，與民航相比較，鐵路客市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題
中長(cháng)途旅客運輸主體的地位與發(fā)展嚴重滯后的矛盾。蘭新鐵路是自治區聯(lián)系內地的首選交通通道，但和民航、公路相比，近年來(lái)國家、鐵道部投入建設、改建資金與其所處地位不相匹配。鐵路運輸能力相對不足，突出表現在客運高峰期有流無(wú)車(chē)，鐵路設備陳舊落后，鐵路運行速度遠不如內地。
落后的營(yíng)銷(xiāo)機制與鐵路開(kāi)拓市場(chǎng)之間的矛盾。
一是營(yíng)銷(xiāo)體系還未建立，雖然許多單位設置了營(yíng)銷(xiāo)機構，但大部分職能虛化，難以承擔營(yíng)銷(xiāo)責任；
二是營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)與鐵路各部門(mén)之間配合、協(xié)調不緊密；
三是激勵約束措施不力，職工收入與營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)相脫節，營(yíng)銷(xiāo)責任落實(shí)不到位。
人員素質(zhì)與市場(chǎng)需求之間的矛盾。許多鐵路職工沒(méi)有危機感和市場(chǎng)意識，辦事敷衍拖拉，態(tài)度冷淡，服務(wù)質(zhì)量意識差，實(shí)際情況成為鐵路走向市場(chǎng)的重要障礙。
2.2 從微觀(guān)環(huán)境上看，鐵路與民航在旅客運輸市場(chǎng)競爭中的焦點(diǎn)
2.2.1 票價(jià)高低是旅客選擇運輸方式的首要前提
抵達同一目的地，飛機票價(jià)明顯高出火車(chē)臥鋪票價(jià)3～5倍，高出硬座票價(jià)6—10倍。調查中幾乎所有旅客回答如果飛機票價(jià)高出火車(chē)票價(jià)格不是太多，那么出行首選是乘坐飛機。因為乘飛機不僅速度快，也是身份地位的體現。
2.2.2 速度快慢是旅客選擇運輸方式的必要條件
飛機運行速度與鐵路相比具有絕對優(yōu)勢，但速度并不是旅客選擇出行方式的決定因素。調查旅客消費動(dòng)機，結果顯示：有50%的旅客乘機出行的目的是出差，也就是說(shuō)有一半的旅客公務(wù)在身，急于趕時(shí)間，希望盡快到達目的地。而在對鐵路旅客的調查問(wèn)卷中顯示：有47%的旅客出行目的為探親、返鄉；其次為經(jīng)商，約占22%；出差旅客只占15%；旅行、其它各占8%。調查旅客出行需求，排序依次為：買(mǎi)票方便、候車(chē)(機)時(shí)間短、安全正點(diǎn)。在選擇乘坐飛機直接原因這個(gè)問(wèn)題的回答中有75%的旅客回答為速度快捷。
2.2.3 服務(wù)質(zhì)量好壞是旅客選擇運輸方式的重要依據
廣大旅客已不再滿(mǎn)足于能順利、安全地到達目的地，更要求旅途中有一個(gè)舒適、便利、溫馨的服務(wù)環(huán)境。鐵路部門(mén)雖然軟硬件條件不如民航，在服務(wù)工作方面和民航相比離旅客需求還有一段距離，仍有86%的.旅客認為鐵路客運服務(wù)工作方面較前期有了明顯提高。
2.2.4 安全系數大小是旅客選擇運輸方式不可缺少的因素
旅客在旅途中考慮第一位的是安全，約占44%，其次為快捷30%，舒適26%�，F在廣大旅客對安全的要求不僅是平安到達目的地，而且要求旅途中有一個(gè)良好的秩序和治安環(huán)境。鐵路的安全優(yōu)勢正逐漸失去。有38%的旅客認為隨著(zhù)民航部門(mén)科技水平的進(jìn)步和工作人員素質(zhì)的提高，鐵路與民航安全事故率除特定因素外基本一致。在進(jìn)一步的調查中有38%的旅客認為乘坐同安全系數比坐火車(chē)更高。
3 鐵路在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上與民航的差距
3.1 與民航相比，鐵路售票方式單一、缺乏競爭力
認為買(mǎi)飛機票較為方便的旅客比率為71%，占明顯優(yōu)勢；認為飛機票和火車(chē)票方便程度差不多的旅客占22%；而認為買(mǎi)火車(chē)票要比買(mǎi)飛機票方便的旅客只占調查人數的6%。
3.2 與民航相比，鐵路部門(mén)營(yíng)銷(xiāo)宣傳滯后、泛力
有93%的旅客對鐵路部門(mén)“十·一”提速調圖及蘭新線(xiàn)運價(jià)調整等利好消息不了解，甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。公務(wù)員六級英語(yǔ)。
社會(huì )調查報告8
調查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的唯一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識運用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及偷襲大學(xué)生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展機會(huì )。
調查對象：
大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也絕不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀的50名進(jìn)行調查。
調查內容：
本次調查通過(guò)對大學(xué)生是否有參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)符合，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)踐中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。調查結果：從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都能成為了大學(xué)生可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企業(yè)事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有坐過(guò)兼職，20%的同學(xué)有打過(guò)暑期工，147%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占10%�，F在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教14%、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐6%外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)22%、校園銷(xiāo)售14%、當餐廳服務(wù)員8%等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，76%的學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”。占了20%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，2%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加三下鄉活動(dòng)”這一項，說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們的意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求過(guò)高，對自我的要求較低。當前，大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采取人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的'重要途徑。參與“三下鄉”實(shí)踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作�，F在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉實(shí)踐活動(dòng)”，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)是指世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值體系中，人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位，決定著(zhù)總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀(guān)系統中其他價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約的作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)只要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外，沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積賺經(jīng)驗可為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始走到社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各種實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著(zhù)不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其他同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。
結論與建議：
1. 馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性的活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì )的人，處在一定的社會(huì )關(guān)系中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì )的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾�！叭锣l”是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充，具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活動(dòng)的重要組成部分，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合素質(zhì)能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生今日社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對占人口80%以上的農民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情、貼近社會(huì )，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、風(fēng)險等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨熑�，將�?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識，應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì )，同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路。
2. 一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這個(gè)問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。處理人與人之間社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì )交往以及組織、管理和變革社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì )改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì )，這是一種雙贏(yíng)的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì );三是參加社會(huì )各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制�，F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式，很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察，回校后進(jìn)行認真的討論總結，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì )，思考未來(lái)的人生道路。
社會(huì )調查報告9
四月二日，我們高一七班的老師和全體同學(xué)在擷秀中學(xué)門(mén)口回合，雖然天氣有一點(diǎn)冷，但都抑制不了同學(xué)們欣喜的表情，大家陸陸續續的上車(chē)，和我想的一樣，同學(xué)們都沒(méi)遲到，而且帶來(lái)很多在學(xué)校嚴格禁止的電子產(chǎn)品，在車(chē)上很快就打成一片，等時(shí)間到了后，汽車(chē)就發(fā)動(dòng)了，高一社會(huì )實(shí)踐調查報告。
雖說(shuō)在車(chē)上很熱鬧，但在一個(gè)小時(shí)下來(lái)，坐在后排還是很難受的。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的煎熬才到達目的地，風(fēng)特別大，在風(fēng)中我們站在臺前聽(tīng)訓話(huà)，不過(guò)一共只有我們一個(gè)班級，挺別扭的，頂著(zhù)風(fēng)聽(tīng)了半晌，才開(kāi)始活動(dòng)。
我們宿舍抽的是畫(huà)臉譜，我深感不易，因為每一步的完成都意味著(zhù)你不可能重新再來(lái)，所以你必須在每一步上充分掂量，以免出現失誤，我做的臉譜就因為做模子時(shí)一個(gè)不小心，做出來(lái)的成品腦袋不對稱(chēng)，這更令我深深體會(huì )到這次活動(dòng)的實(shí)際意義，讓我明白做人所做的每一件事情都有可能造成不可挽回的結果。即使是這樣，做出來(lái)的臉譜我還是很滿(mǎn)意，畢竟是自己的“杰作”嘛!大家做的也各有各的花樣，就像是生活百味。
另一組做的.是拓片，本來(lái)都以為不怎么好玩，還為因抽到了臉譜而慶幸，不過(guò)看到了他們所拓的書(shū)法作品，也覺(jué)得不錯，就好比生活中的風(fēng)景，你將眼光投到一邊，就注定放棄了另一邊，有得必有失，不必失望。
然后是做陶藝，剛進(jìn)教室，我就感到一股泥土的氣息，果然，就像來(lái)到了田野一樣，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及，老師又教了我們做個(gè)泥碗，在電視上曾很多次看到過(guò)這個(gè)，一直都以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，第一步就難倒了我：摔出一個(gè)圓柱形，結果我摔了半天，經(jīng)仍是不方不圓的一個(gè)泥塊，干脆就這么上機轉吧。誰(shuí)知在這機子上，泥塊更不聽(tīng)話(huà)了，甩了周?chē)蝗�，只好以失敗告終，甚至一直到結束，我都沒(méi)弄成一個(gè)成品，看到別人的作品，我只能大呼郁悶，不過(guò)一想，也沒(méi)什么，人人都有強項和弱項，而且只是一場(chǎng)游戲而已，不必事事較真，我可能在這方面這沒(méi)什么天賦，又何必強求?
這次社會(huì )實(shí)踐不僅提高了我的動(dòng)手能力，而且讓我有種重新認識自我的感受，感謝班主任和學(xué)校給我們這次機會(huì )，希望再有這樣的活動(dòng)!
社會(huì )調查報告10
調查時(shí)間：20xx年X月X號—X月X號
地點(diǎn)：xx鎮內中小學(xué)校
對象：部分中小學(xué)校部分老師，學(xué)生，部分村民。
調查目的:xx鎮是北方有名的工業(yè)城鎮，自其在上世紀八十年代起，開(kāi)始大力發(fā)展鋼鐵工業(yè)，并獲得顯著(zhù)的經(jīng)濟效益，而更是成為了曾經(jīng)名揚天下的“華夏第一村”。在經(jīng)歷了九十年代的“文革派”動(dòng)亂，以及亞洲金融危機后，如今的早已沒(méi)有了當年的豪壯的風(fēng)采。
教育是一個(gè)國家和地方長(cháng)遠發(fā)展的根本保證。而作為中國鄉鎮企業(yè)的先行者，作為中國農村改革的弄潮兒，以及作為研究中國鄉鎮企業(yè)發(fā)展的重要模板。它能否保持強勁發(fā)展動(dòng)力，能否擁有受過(guò)良好教育的未來(lái)一代：是值得我們思考的! 調查過(guò)程：
如今，所轄26村街，有中小學(xué)校，幼兒園幾十個(gè)。但此次調查由于時(shí)間有限，人員有限，調查范圍只在xx鎮內的幾所學(xué)校：xx鎮中學(xué)，津美小學(xué)，津海小學(xué)。 xx鎮中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué)，在九十年代早期的時(shí)候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率(考入我縣最好的中學(xué)——靜海一中)，而且幾乎年年都有不少保送到天津一中，南開(kāi)中學(xué)等名校，要知道那時(shí)候，學(xué)校的條件很苦，任課老師的水平更是實(shí)在不敢恭維。但是那時(shí)候的學(xué)生真是“苦”學(xué)啊!據很多老師回憶，對那些學(xué)生用聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股來(lái)形容他們，最合適不過(guò)。當時(shí)各個(gè)小學(xué)都是和鎮中學(xué)在同一校區。直到xx年的時(shí)候各個(gè)小學(xué)才紛紛搬走，離開(kāi)那擁擠簡(jiǎn)陋的鎮中大院。
而如今，我回到我的母校(我的小學(xué)是在津美小學(xué)讀的，中學(xué)是在鎮中學(xué))。這兩個(gè)地方我都是很多年沒(méi)有回去了，而現在，許多我當年的熟悉的東西早已不復存在，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓，粉刷的雪白的墻壁，隨著(zhù)生源的不斷增加，伴隨著(zhù)大量資金的涌入。如今在無(wú)論是什么學(xué)校，早已沒(méi)有了當年“寒磣”的景象，都是清一色的氣派，豪華。
此次，我更是走訪(fǎng)了我們鎮曾經(jīng)最特別的小學(xué)——津海小學(xué)。之所以特別，因為這里曾經(jīng)農民工子弟最多的學(xué)校。自從經(jīng)濟騰飛以來(lái)，大量的農民工涌入，而原住民不過(guò)只有幾千人，而農民工的數量高達四萬(wàn)人(不完全統計，因為有不少民工沒(méi)有戶(hù)口。這個(gè)數量?jì)H僅指的是在xx鎮內工廠(chǎng)的工作的工人)。有了大量的工人隨之而來(lái)的是大量的農民工的子女。幾年前，曾經(jīng)一度因為高額的借讀費用，以及各種入學(xué)門(mén)檻而使大量的農民工子女輟學(xué)，十多歲就去工廠(chǎng)上班，童工現象非常普遍。而當時(shí)的靜海小學(xué)卻獨自降低了入學(xué)門(mén)檻和解讀費用，所以當年很多農民工家長(cháng)可謂是蜂擁而至。
同時(shí)，我也走訪(fǎng)了當地的一些村民，還有一些外來(lái)人員。為的'使我的調查更加客觀(guān)。 調查結果及分析：
曾經(jīng)的，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個(gè)江山打下來(lái)的，我這樣說(shuō)一點(diǎn)也不為過(guò)，如今很多老人如果一回想起當年艱苦創(chuàng )業(yè)的景象，都會(huì )不由的感慨，今不如昔啊!!!
今不如昔：
今不如昔?我們該如何去理解?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng )業(yè)者們他們沒(méi)一個(gè)有高中以上學(xué)歷的，確切的說(shuō)那些人們當中有好多人連書(shū)都沒(méi)念過(guò)。他們就是一群土的不能再土的窮農民，對他們而言，談什么文化，談什么市場(chǎng)規律，談什么市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)!但是就是這群土農民創(chuàng )造了曾經(jīng)的神話(huà)!我也是xx人，我每當想起這，我都非常的自豪。對于輝煌歷史，我在此不再贅述。
今天的如果從整體的經(jīng)濟規模，以及各項基礎設施建設上都已經(jīng)超過(guò)了當年禹作敏“在位”的時(shí)候(此人曾以土皇帝自居)。甚至可以說(shuō)遠遠超過(guò)了。但是因為什么，很多人會(huì )這么說(shuō)“今不如昔”。這是因為如今的早已不是當年的共同富裕，而是早已變的兩極分化，貧富懸殊;如今的人們早已不是像十多年前的那樣，整天拼命干活，為的是集體而非個(gè)人，而如今卻變得自私自利，勾心斗角，爾虞我詐;如今的早已不是富甲全國，傲視天下而是變的普通，真的是很普通，某種程度來(lái)說(shuō)就是甘于了平庸，就是因為自身的弱點(diǎn)，當年的“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復存在，而是輸給名震世界的“華西村”。
說(shuō)到華西村，每一個(gè)有著(zhù)榮辱感的xx人都應該多多少少有一些羞恥感，因為當年華西村默默無(wú)聞的時(shí)候，是何等的輝煌。如今華西村無(wú)論是在經(jīng)濟總量，人民收入，基礎設施，民眾文化素質(zhì)，都遠遠超過(guò)了;最重要的是:在華西村，根本就沒(méi)有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個(gè)字，是因為如果在你放眼望去，貧民窟和豪華別墅不過(guò)幾街之隔，這相差的可不是幾百米的距離，而是隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界!! 我從來(lái)不是歌頌派，這只不過(guò)是擺在眼前的事實(shí)，在此我更是不想提某些地方“官僚”的作為，他們根本不值一提。
有人肯定會(huì )問(wèn)我：你上面所說(shuō)的和你所要探究的當地教育問(wèn)題有什么關(guān)系? 這個(gè)很簡(jiǎn)單，上面所說(shuō)就是一個(gè)大背景，就是我所要探究的教育問(wèn)題的一個(gè)大背景。所以下面就是如今天的教育狀況。 學(xué)校已經(jīng)豪華中帶有浮華。
如今的學(xué)校設施絕對在全縣范圍內算是一流的，學(xué)校的建筑，設備，教室及其優(yōu)良，在xx鎮內的很多小學(xué)都已經(jīng)配備了實(shí)驗室，多媒體教室等，但師資力量我沒(méi)做過(guò)詳細調查，但是在整個(gè)靜�？h當地有一個(gè)不成文的規定，如果想進(jìn)像這個(gè)地方的學(xué)校當老師，不走后門(mén)是行不通的。但是，有一點(diǎn)可以明確，因為隨著(zhù)各個(gè)學(xué)校的財力漸漸雄厚，聘請一些不錯的老師應該是沒(méi)有問(wèn)題�？傊�;如今各個(gè)學(xué)校的硬件軟件可以說(shuō)是非常非常的好。但是學(xué)校在某種意義上的好，真個(gè)教育就好嗎?
答案肯定是不一定，雖然每次全縣召開(kāi)教育大會(huì )，鎮教委大多數情況下都會(huì )受到縣里的表彰，因為有升學(xué)率做保障�？墒�，我卻從中看出水分!因為;從這些學(xué)生的結構來(lái)看，70%以上的學(xué)生都是外來(lái)人員。這個(gè)“外來(lái)人員”其實(shí)是我個(gè)人定義的，我認為：這個(gè)外來(lái)人員分這么幾種：
1.外來(lái)民工子女，他們都是隨打工的父母遷移到這里。
2.藍印戶(hù)口子女：我敢說(shuō)這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的。眾所周知，天津的學(xué)生考大學(xué)就是比山東、河南的考生要容易的多，這是由于中國的教育制度存在很大的不公平性。很多那些來(lái)自高考大省的父母就在天津買(mǎi)一處價(jià)格不菲的房產(chǎn)，一次換取一個(gè)蓋著(zhù)藍印的“天津戶(hù)口”，就是為的讓子女能有更大的機會(huì )考上更好的大學(xué)，真是可憐天下父母心。
3老師，以及技術(shù)人員子女：曾經(jīng)花錢(qián)聘請了很多優(yōu)秀的工程師，技師。他們?yōu)榘l(fā)展做了很大貢獻，他們很多人就留在了居住，所以子女也在這里就學(xué)。
在教學(xué)的老師大多數非本地人，他們及其子女是非農業(yè)戶(hù)口。
如果有人仔細看一下每年各個(gè)中小學(xué)校的那些優(yōu)秀學(xué)生們——他們大多是都是我所定義的外來(lái)人員。對，事實(shí)就是這樣，在今天，撐起各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生們大多不是我們土生土長(cháng)的本地子弟，而是外部勢力。我在此絲毫沒(méi)有歧視和排擠外來(lái)人員的意思，我只是作為一個(gè)有血有肉的從走出來(lái)的學(xué)生，對整個(gè)學(xué)生們而感到悲哀。
那些本地學(xué)生們，他們大部分人實(shí)在是太不認真學(xué)習了!真是太不知道如今的生活是多么來(lái)之不易啊。好在也有不少學(xué)習比較用功的本地學(xué)生們，有的是因為家境貧寒(貧富分化)，有的家境富裕但是卻非常懂事。就是這樣，在走出去的本地學(xué)生，可謂一年不如一屆，如果在鎮中學(xué)成績(jì)名詞表上：前茅的很多都是非本地學(xué)生，但是倒數的幾乎都是本地學(xué)生，這真的很令人悲哀。但是我們能將這種責任歸咎于誰(shuí)?老師?學(xué)生?還是政府官員? 這其實(shí)還有一個(gè)更生深層次的地方值得思考。
富二代現象
可以這么說(shuō)，在億萬(wàn)富翁，千萬(wàn)富翁真是不少，而家里有個(gè)百八十萬(wàn)的家庭更多的是!所以這就涌現了一個(gè)富二代的現象，這些孩子和他們的父輩們成長(cháng)的環(huán)境不同，從小就衣食無(wú)憂(yōu)，更別提經(jīng)受過(guò)什么磨礪。對于有些孩子來(lái)說(shuō)“敗家子”形容他們最恰當不過(guò)。
正如我此次路過(guò)各個(gè)中小學(xué)校的門(mén)口，真是別有一番景象啊!在小學(xué)里就出現了一對對牽手接吻的情侶，而手機更是流行于小學(xué)校園，要知道我在小學(xué)的時(shí)候，早戀和手機可都是非常少見(jiàn)的東西。而十幾歲的小孩混跡網(wǎng)吧，街頭打架更是數不勝數。初中生開(kāi)豪華車(chē)四處亂轉，互相攀比電子產(chǎn)品，去酒吧，吃西餐;對于一些孩子來(lái)說(shuō)，好像，錢(qián)對他們來(lái)說(shuō)就是一種生來(lái)就有，永遠用不盡的東西，這些孩子們真可謂“奢靡”啊。
這正是答案的所在，這樣的學(xué)生能夠靜下心來(lái)，去學(xué)習，去讀書(shū)嗎?不可能，根本不可能。因為物質(zhì)的極大的滿(mǎn)足造成了墮落與頹廢。而他們的父母大多忙于自己的生意，很少去管他/她們。就這樣，這就是多數孩子們，這就是未來(lái)，這就是所謂的接班人們，他們的祖輩們艱苦創(chuàng )業(yè)的精神呢?曾經(jīng)的xx人的志氣與豪氣呢?沒(méi)有，沒(méi)有，在他們身上好似都變成了浮云，他們只是趴在祖宗基業(yè)上的蛀蟲(chóng)。
結論:
這就是教育狀況，這就是這個(gè)號稱(chēng)“天津第一村”繁華背后的景象之一。如果說(shuō)有什么建議，我覺(jué)的還是務(wù)實(shí)一些的為好，希望政府能在經(jīng)濟建設的同時(shí)，在花一點(diǎn)力度關(guān)心一下未來(lái)——這些孩子們。至于那些父母，我不知道他們能什么時(shí)候醒悟，我真心的希望越早越好!至于，xx鎮內的各個(gè)學(xué)校以及政府內部的種種問(wèn)題，以及對于廣大民工子弟就學(xué)的種種不公問(wèn)題，總之都是不公正，這些問(wèn)題和全國很多地方都類(lèi)似。所以在此就不多做披露。
社會(huì )調查報告11
一、調查目的
現代社會(huì )要求人們具有良好的人文素養和科學(xué)素養，具備創(chuàng )新意識，合作意識和開(kāi)闊的視野，具備包括閱讀理解與表達在內的多方面能力。
《新課程標準》對閱讀作了相應的要求。要求學(xué)生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感，學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀的總量在400萬(wàn)字以上。
二、研究的對象與方法：
�。�1）調查時(shí)間
20xx年8—9月
(2)調查對象
采取隨即抽樣的方法，選取了甘肅省XX縣的五所農村初中學(xué)校（新城子中學(xué)、紅山窯中學(xué)、焦家莊中學(xué)、東寨中學(xué)、六壩中學(xué)）的七至九年級的學(xué)生，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調查對象，發(fā)放問(wèn)卷1000份回收有效問(wèn)卷768份。
�。�3）調查內容及方法
為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問(wèn)題，從以下幾個(gè)方面對三個(gè)年級的學(xué)生進(jìn)行了調查：
1、學(xué)生閱讀動(dòng)機和興趣；
2、學(xué)生閱讀時(shí)間；
3、學(xué)生的閱讀種類(lèi)；
4、學(xué)生的閱讀方式；
5、學(xué)生閱讀書(shū)籍的來(lái)源；
6、學(xué)生閱讀時(shí)間及做讀書(shū)筆記的.情況；
7、閱讀中外名著(zhù)及雜志報刊的情況；
8、學(xué)生閱讀數量。結果采用問(wèn)卷調查法、數學(xué)統計法相結合的方法進(jìn)行數據統計分析。
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三、調查結果及其具體分析
本次調查發(fā)放問(wèn)卷1000份，收回768份，問(wèn)卷調查整理后得到如下結果：
1、閱讀興趣和動(dòng)機
閱讀興趣：
a
感興趣70%，
b
一般
24%
c
不感興趣6%
閱讀動(dòng)機：
a
增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野48%
b
娛樂(lè )休閑8%
c
提高寫(xiě)作能力
44%
從閱讀的興趣和閱讀的動(dòng)機來(lái)看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認識到課外閱讀能夠增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野、提高寫(xiě)作能力。
2、閱讀的時(shí)間
閱讀時(shí)間段:
a
雙休日24%
b
完成學(xué)習任務(wù)后49%
c
隨時(shí)讀27%
閱讀時(shí)間長(cháng)度:
a
每周2小時(shí)內20%
b
2-4小時(shí)56%
c
4-6小時(shí)20%
從閱讀時(shí)間看，大多數學(xué)生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說(shuō)明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性。
3、閱讀的種類(lèi)
閱讀種類(lèi):
a
作文選
30%
b
故事書(shū)
8%
c
影視娛樂(lè )10%
d
中國古典名著(zhù)
15%
e
童話(huà)寓言
10%
f
武俠小說(shuō)
3%
g
雜志
1%
h
詩(shī)歌散文
2%
i
卡通類(lèi)15%
j
言情小說(shuō)2%
k
報刊類(lèi)5%
l
外國名著(zhù)
0%
從閱讀種類(lèi)看，喜歡看作文選、卡通類(lèi)口袋書(shū)、中國古典文學(xué)名著(zhù)的人數多，其次是影視娛樂(lè )，童話(huà)寓言和故事書(shū)的人數也有一定比例，但對雜志、報刊、外國文學(xué)名著(zhù)，詩(shī)歌散文的涉獵幾乎為0。
4、閱讀的方式方法
閱讀方式：
a
隨便翻翻8%
b
應付式15%
c
認真做筆記77%
有無(wú)計劃性：
a
有計劃30%
b
無(wú)計劃70%
從閱讀方式和有無(wú)計劃地閱讀上來(lái)看，學(xué)生閱讀存在很大問(wèn)題，如無(wú)計劃性、無(wú)目的性，沒(méi)有養成良好的作讀書(shū)筆記的意識和習慣，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。
5、閱讀數量
閱讀數量：（一學(xué)期閱讀量）
a
10本以上0%
b
5-10本
0%
c
1-4本
75%
d
0本
25%
從閱讀數量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書(shū)。這與《新課程標準》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠。對《新課程標準》要求閱讀的文學(xué)書(shū)目調查中發(fā)現，閱讀5本以上的只占5%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒(méi)看過(guò)的占25%。
6、閱讀書(shū)籍來(lái)源
閱讀書(shū)籍來(lái)源:
a
自己買(mǎi)50%
b
向別人借30%
c
學(xué)校圖書(shū)室20%
從閱讀書(shū)籍的來(lái)源看，學(xué)生有自己購買(mǎi)書(shū)本的條件。
7、他人對課外閱讀的影響
他人對課外閱讀影響:
a
父母40%
b
老師38%
c
朋友20%
d
親戚2%
從他人對課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小，教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。
四、存在的問(wèn)題
通過(guò)調查發(fā)現了一些共性的問(wèn)題：
1、學(xué)生課外閱讀的興趣較高，以增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野為主要動(dòng)機；
2、學(xué)生課外閱讀的時(shí)間少且
閱讀量不足；
3、學(xué)生課外閱讀的種類(lèi)單一，無(wú)選擇性；
4、自主地會(huì )做筆記的學(xué)生較少；
5、學(xué)生讀中國古典名著(zhù)和卡通類(lèi)娛樂(lè )雜志及影視作品的比例大，而對現代詩(shī)歌散文、小說(shuō)和報刊類(lèi)涉獵較少。
五、反思與建議
從調查的結果來(lái)看，學(xué)生課外閱讀量如此貧乏，尤其文學(xué)名著(zhù)閱讀量嚴重不足，對科技讀物也不重視。課外閱讀量的嚴重不足直接影響課堂教學(xué)。自20xx年試行新教材以來(lái)，任課教師感觸最深的是學(xué)生知識面太窄，看的課外書(shū)太少，很多問(wèn)題無(wú)法交流，語(yǔ)言感知能力較差。課堂內的一些問(wèn)題因少于或沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)知識而無(wú)法議論，無(wú)法自行解決，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學(xué)效果，學(xué)生的很多能力無(wú)法得到鍛煉。從調查中發(fā)現，現在的大多數學(xué)生都明白課外閱讀的重要性，部分學(xué)生也非常喜歡，而且大部分學(xué)生都有能力購買(mǎi)一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少，課外知識還如此貧乏？審視我們的教育環(huán)境，教育方法，本人覺(jué)得有如下原因：
1、教師不真正重視課外閱讀。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性，但在行動(dòng)上并沒(méi)有真正重視起來(lái)，在升學(xué)競爭日益激烈的今天，學(xué)校注重的是升學(xué)率，教師為了完成指標，讓學(xué)生扎進(jìn)作業(yè)堆，只顧“眼前利益”，沒(méi)有對語(yǔ)言教學(xué)的策略進(jìn)行深入思考，沒(méi)有在策略上取勝的意識。不會(huì )留些空余時(shí)間讓學(xué)生看課外書(shū)，更沒(méi)有心思指導學(xué)生看課外書(shū)。調查中發(fā)現，“閱讀書(shū)源”來(lái)自自己購買(mǎi)的比例大，研究“課外閱讀教學(xué)”指導的潛力很大�！坝绊懻n外閱讀的原因”是教師不重視。調查中，老師沒(méi)有強行要求的占60%，很多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時(shí)說(shuō)，老師不強行要求，也看不懂。
2、電視、音樂(lè )等視聽(tīng)媒體的沖擊，這一代孩子基本在電視機、vcd前長(cháng)大，他們更熱衷于那些圖像式、聲音式的東西，對文學(xué)的迷戀程度大大降低了。閱讀的啟蒙教育太晚了，看書(shū)并不是為了領(lǐng)略語(yǔ)言文字世界的精湛，而是圖消遣，尋開(kāi)心。如今，家家戶(hù)戶(hù)都了有電視、vcd機。于是不少學(xué)生把課余時(shí)間都花在看電視、聽(tīng)音樂(lè )。80%的學(xué)生把“休閑娛樂(lè )”當作閱讀目的，久而久之將會(huì )導致一代人的知識貧乏、思維貧乏、文學(xué)修養貧乏、這是十分可怕的。
面對學(xué)生課外閱讀的現狀和《新課程標準》的要求，我們這些教育者又該如何呢？
首先，學(xué)校尤其語(yǔ)文教師要轉變觀(guān)念，變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。新課程的推行，考試方式也發(fā)生了很大的變化，更側重于學(xué)生能力的考察。在這樣的大環(huán)境下，全體語(yǔ)文教師應認真貫徹素質(zhì)教育，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。比如，減輕作業(yè)量，調整出課時(shí)讓學(xué)生讀書(shū)。給出書(shū)目讓學(xué)生去讀,沒(méi)有書(shū)籍的學(xué)生應在教師的指導下購買(mǎi)到2本。學(xué)校也應開(kāi)放圖書(shū)室，為學(xué)生創(chuàng )造好的閱讀環(huán)境，培養閱讀氛圍。語(yǔ)文組還可以開(kāi)展讀書(shū)筆記展評，讀書(shū)知識競賽，提高學(xué)生閱讀興趣。
其次，教師還應發(fā)揮應有的指導作用，認真落實(shí)《新課程標準》對課外閱讀的要求，積極開(kāi)展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時(shí)指導讀書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，幫助學(xué)生理解和積累，培養學(xué)生閱讀興趣和閱讀習慣，教會(huì )學(xué)生正確的閱讀方法，這樣學(xué)生就會(huì )自覺(jué)地閱讀。
第三，學(xué)校語(yǔ)文老師還要宣傳，讓家長(cháng)也支持孩子的課外閱讀。為孩子創(chuàng )造好的環(huán)境，多給孩子買(mǎi)些課外書(shū)，多陪孩子一起學(xué)習、讀書(shū)。
社會(huì )調查報告12
調查目的:了解農村教育問(wèn)題目前狀況
調查時(shí)間:20xx年4月30日至5月6日
調查對象: xx中小學(xué)
調查方法: 網(wǎng)上調查法
實(shí)施調查人:1037
教育是一個(gè)國家持續發(fā)展的關(guān)鍵。在中國這樣一個(gè)發(fā)展中國家尤其應加大對教育的投入和投資。我國是農業(yè)大國，農村人口占據8.8億人，相應的農村教育更應加強。為更好地了解農村教育現狀，我在假期通過(guò)網(wǎng)上調查與農村教育有關(guān)的情況,發(fā)現有許多問(wèn)題將是農村教育的危機.
一.農村義務(wù)教育：“基本普及”之后的問(wèn)題
自?xún)赡昵罢肌盎酒占傲司拍曛屏x務(wù)教育”之后，許多擔心中國農村教育問(wèn)題的人士似乎松了一口氣。但是透過(guò)表面的“達標”我們會(huì )發(fā)現，農村的教育狀況并沒(méi)有登上一個(gè)“新的臺階”。相反，在并沒(méi)有根除導致問(wèn)題的根源而又遭遇農村稅費改革等新的制度環(huán)境時(shí)，它變得似乎更加突出了。只是問(wèn)題的表現形式不同而已。
首先，“基本普及”這一含糊的語(yǔ)義背后所隱藏的問(wèn)題是，在15%的人口大約為1億8000萬(wàn)人所居住的區域還遠沒(méi)有普及，這也就意味著(zhù)每年有數百萬(wàn)少年兒童作為共和國的公民難以充分享受他們接受義務(wù)教育的權利。即以官方公布的“學(xué)齡兒童”入學(xué)率達到99.1%來(lái)看，由于學(xué)齡兒童的基數過(guò)于龐大，沒(méi)有入學(xué)的0.9%的'兒童數量實(shí)際上超過(guò)了110萬(wàn)人。這龐大人群的絕大多數當然是在農村，他們將成為未來(lái)的新文盲。
第二，正如20世紀90年代中后期各地政府的作為所顯示的那樣，這種“普及”是在壓力型體制下“沖刺”的結果，一些縣鄉政府為了達成這一目標使用了各種手段，包括“弄虛作假”這一經(jīng)典式的法寶。而不擇手段的結果是導致了許多后遺癥，比如許多鄉鎮所背負的沉重的“教育債務(wù)”，此外還包括入學(xué)率的下降和失學(xué)率的反彈。兩年前的一項抽樣調查表明：在已經(jīng)通過(guò)“普九”驗收的1242個(gè)縣中，失學(xué)率超過(guò)5%的有209個(gè)縣，超過(guò)10%的有63個(gè)。在中西部，初中生輟學(xué)是一個(gè)帶有全局性的問(wèn)題。而湖南省有關(guān)部門(mén)今年夏天對6個(gè)縣市的一項調查表明，農村貧困生的失學(xué)率高達30.4%(其中小學(xué)為39.7%，初中為20.0%)，農村家庭用于教育的支出占家庭收入的比例仍然居高不下，其中貧困家庭教育支出占其收入的比例竟高達92.1%.
第三，從1986年《義務(wù)教育法》頒布之后到20xx年實(shí)現“基本普及”之前的20xx年間，總計有1億5000多萬(wàn)少年兒童完全沒(méi)有或沒(méi)有完全接受義務(wù)教育。這其中包括未入小學(xué)的近3200萬(wàn)人、小學(xué)階段失學(xué)的3791.5萬(wàn)人、小學(xué)畢業(yè)后未能升學(xué)的5000多萬(wàn)人，以及初中階段失學(xué)的3067.6萬(wàn)人。這一龐大人群的一部分顯然在以各種各樣的方式顯示著(zhù)他們的存在：從國家今年公布的“8500萬(wàn)青壯年文盲”，到各地以種種暴力手段威脅著(zhù)社會(huì )的低文化層青少年犯罪。這些事實(shí)尤其需要教育行政官員們的深刻反思，同時(shí)也為教育改革提供了一面耀眼刺目的鏡子。
二、師資力量嚴重不足，教師問(wèn)題多多
1.教師分布不合理
20xx年以前農村基礎教育實(shí)行分級辦學(xué)、分級管理。鄉鎮中小學(xué)教師調整權力在鄉鎮，造成鄉鎮之間教師分布不合理，兩極分化嚴重。村小、條件差的學(xué)校教師緊缺，在職教師千方百計要求調出;城鎮、鄉鎮政府所在地中小學(xué)又人滿(mǎn)為患。有一個(gè)村小6個(gè)年級，只有5名教師，還有一個(gè)村小只有一位公辦教師，其余全是村請臨時(shí)代課教師。全區還有上百名計劃外教師，既無(wú)法保證教育質(zhì)量，又加重鄉、村及農民負擔。另一種現象是城鎮中小學(xué)教師嚴重超編。有一所城市初中，有10名教師搞行管(如衛生、紀律、考勤、水電、印刷、門(mén)衛)，造成人才浪費。
2.教師減員嚴重，補充困難
以我區20xx年為例，全區教師共減員216人，包括離退休、死亡、患重大疾病、外流到外省外縣、考上公務(wù)員等。而現在教師工資實(shí)行縣區統一發(fā)放，縣區財力有限，�，F有教師工資尚有很大困難，更無(wú)力負擔新增教師工資。這兩年正值初中、高中學(xué)齡人口入學(xué)高峰，教師缺編嚴重。而區財政無(wú)力支付缺口教師工資�，F在的情況是，一方面高初中教師緊缺，另一方面師范院校大中專(zhuān)畢業(yè)生無(wú)法按需分配到位。
3.教師素質(zhì)偏低
現在農村小學(xué)有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開(kāi)展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀(guān)念落后。教師隊伍整體存在著(zhù)年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問(wèn)題。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學(xué)校經(jīng)費緊張，他們幾乎沒(méi)有機會(huì )參加業(yè)務(wù)培訓、到外地聽(tīng)課學(xué)習。在我們對5120名初中、小學(xué)教師進(jìn)行問(wèn)卷調查中，有2270名教師認為教師負擔過(guò)重，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行教育科研活動(dòng)，占問(wèn)卷人的44.3%。
4.教師隊伍青黃不接
農村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學(xué)來(lái)說(shuō)非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學(xué)任教，造成農村小學(xué)教師緊缺。同時(shí)，農村小學(xué)教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學(xué)中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文、數學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個(gè)年級課程的現象。教師應付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農耕必然占去相當一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無(wú)法保證。在對4447名小學(xué)教師問(wèn)卷中，2252名教師認為工作負擔重，占問(wèn)卷人的50.6%。
5.教育教學(xué)設施落后
很多農村小學(xué)教育教學(xué)設施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音樂(lè )課是教師唱一句，學(xué)生跟著(zhù)唱一句，體育課要么是學(xué)生自己玩，要么是體育教師拿來(lái)一個(gè)籃球，幾十個(gè)學(xué)生打上40分鐘……不少課程都因教學(xué)設施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，更別提教育現代化、信息化了。由于信息渠道不暢，一些邊遠農村小學(xué)幾乎沒(méi)有什么教育科研活動(dòng)，這些都使得農村教師在長(cháng)年的教學(xué)過(guò)程中，墨守成規，安于現狀，工作無(wú)創(chuàng )新。在對5120名中小學(xué)教師專(zhuān)項問(wèn)卷中，訂閱有關(guān)教育報刊雜志僅1種和未訂的有1897人，僅在寫(xiě)論文時(shí)閱讀使用書(shū)刊資料的占810人，能熟練或基本熟練使用電腦的僅962人。
社會(huì )調查報告13
離暑假還有一個(gè)多月，我就心里盤(pán)算著(zhù)怎樣度過(guò)這樣一個(gè)漫長(cháng)的假期。畢竟這是進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假。我想讓它過(guò)得既充實(shí)又有意義。首先鉆入我思想的第一個(gè)念頭就是進(jìn)入工廠(chǎng)鍛煉一下自己。第一是因為作為一個(gè)從農村走出來(lái)的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因為我是大一新生剛接觸到專(zhuān)業(yè)課，學(xué)習的還不夠深，不能用回貫通。所以，只能先見(jiàn)工廠(chǎng)，走進(jìn)社會(huì )，去學(xué)習一下社會(huì )經(jīng)驗，從而提高自己這方面的能力，因為我知道自己在這方面存在不足。
好不用以等到了放假，我就迫不及待的踏上了北上的列車(chē)，來(lái)到了古城西安。到了那里首先感覺(jué)到的是一股濃郁的文化氣息，這里不但是先秦文化的發(fā)源地，而且是盛唐文化的根源。
在別人的介紹下我來(lái)到了一家電子廠(chǎng)，屬于一家來(lái)料加工企業(yè)，主要是生產(chǎn)變壓器的呼感器。由于，剛去對廠(chǎng)里里的業(yè)務(wù)不熟悉所以，我被分配到了給料部，這是一項非常簡(jiǎn)單的工作，也算是從基層做起吧!
我做的主要就是選料，它們的材料大部分是從美國和日本進(jìn)口來(lái)的，是一種叫做硒鐵片的材料，聽(tīng)說(shuō)這種材料價(jià)格很昂貴且材料奇缺。這種材料的厚度分為0.27和0.33毫米的。我的主要工作就是整理這種材料，用板尺去丈量這種材料，按廠(chǎng)內要求用石筆打上標記，便于車(chē)間工人進(jìn)行切片。
由于，選料這種工作比較簡(jiǎn)單而且便于完成，所以有很多時(shí)間進(jìn)入車(chē)間轉轉，所以一個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)基本掌握了車(chē)間的各種設備的操作和應用。所以，我要求廠(chǎng)里把我調入車(chē)間進(jìn)行機器操控。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我發(fā)現他們廠(chǎng)內的工人的工作效率比較低下，比如切片上吧，每天可以切200千克的，他們的工人一天頂多切90多千克。經(jīng)過(guò)我觀(guān)察發(fā)現他們工人操控有誤，沒(méi)有得到方法。他們都是單手操控，而另一只手則閑著(zhù)這則大大降低了工作效率。而我發(fā)現左右手兼用并合理搭配可以大大提高工作效率。我于是就向車(chē)間主任提出了這一建議，車(chē)間主任經(jīng)過(guò)實(shí)驗最終肯定了我的觀(guān)點(diǎn)，并在會(huì )議上表?yè)P了我，要求全廠(chǎng)發(fā)揚這種創(chuàng )新精神。這是我沒(méi)有想到的。其實(shí)，我心里也暖烘烘的。以后，廠(chǎng)里的的工人都采用了這種方法，工作效率大大提高了，廠(chǎng)里的效益也提高了。我也在月末拿到了創(chuàng )意獎這一項。!
在那里工作的一段時(shí)間里，我發(fā)現了廠(chǎng)里的許多不合理現象，特別是管理上的缺失。上級下達的指示下級不能很好傳達。這就是信息流失。信息流失也是非�？膳碌氖�!再一個(gè)就是廠(chǎng)里的已經(jīng)不符和當前的制度。不能適應當前的市場(chǎng)經(jīng)濟體制了。他們還是老一套的記時(shí)工，也就是工人不管一天干多少或只要夠時(shí)間就可以，也就是按上班時(shí)間長(cháng)短發(fā)工資。而現在，我國大多數大中型企業(yè)已經(jīng)以工作量來(lái)計算工資了，也就是計件。只不過(guò)我只是個(gè)臨時(shí)工，我只是來(lái)勤工儉學(xué)，也不便于提出我的意見(jiàn)來(lái)否定領(lǐng)導的不是，所以直到最后我也說(shuō)出我的想法。
由于，假期是比較短暫的而且也的回家看看，所以我只工作了一個(gè)月就踏上了返回的列車(chē)。通過(guò)這次暑假的鍛煉，我學(xué)到了不少東西是書(shū)本里沒(méi)有的。我不但學(xué)會(huì )了動(dòng)手還學(xué)會(huì )了動(dòng)腦，我學(xué)會(huì )了理論與實(shí)踐的結合，以及在社會(huì )中為人處世的能力。雖然，這次暑假社會(huì )實(shí)踐沒(méi)能達到專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐的接軌，但也是我受益匪淺。如果有機會(huì )的話(huà)我還要踏如社會(huì )鍛煉自己。此次社會(huì )實(shí)踐使我體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”道理。人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。學(xué)校讓我們更好地適應社會(huì )，而社會(huì )才是真正磨練我們的地方。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
五天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，而我卻從中領(lǐng)悟到了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到而終生受用的道理。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
一個(gè)月的實(shí)踐使我認識到了“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。每個(gè)人對每件事的看法不會(huì )是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著(zhù)大家相互的逐漸了解，分歧會(huì )慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì )越來(lái)越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。我們隊需要團結和合作，一個(gè)和諧的社會(huì )更需要。
我覺(jué)得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結果怎樣都是成功的!這次的社會(huì )實(shí)踐我的收獲很大，感受也很多，在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。
七月的驕陽(yáng)，沸騰了我們青春的熱血;無(wú)悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著(zhù)朝氣蓬勃來(lái)到了人民最需要的地方，奉獻我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著(zhù)這短暫而充實(shí)的七天社會(huì )實(shí)踐，定格在時(shí)間的長(cháng)廊中，亙古不變。
社會(huì )實(shí)踐，讓我們去關(guān)注社會(huì )，了解形勢與政策的動(dòng)態(tài)，認識自身，認識社會(huì )，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個(gè)過(guò)程中，我們離開(kāi)了大學(xué)這個(gè)象牙塔，來(lái)到了現實(shí)的社會(huì )中體驗社會(huì )，體驗生活，體驗人生;社會(huì )實(shí)踐，讓我們貼近社會(huì )，去感受最真實(shí)的社會(huì )生活，體味最真實(shí)的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無(wú)論炎熱，無(wú)視辛勞，堅持做戰于一線(xiàn)，他們就是義修隊的同學(xué)。他們用全面專(zhuān)業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度為人民解決困難，贏(yíng)得了廣大人民的`好評。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作最大限度地做到最好，讓人民最大限度地滿(mǎn)意。還有義教組的同學(xué)，他們用愛(ài)與知識在孩子們的心里播撒希望和夢(mèng)想的種子，他們用心捧起那些渴求知識的孩子們，讓他們看到湛藍的天空，看到夢(mèng)想的高度。還有各種調研活動(dòng)的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟、教育、衛生等方面深入調查，通過(guò)以調查問(wèn)卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實(shí)的回答與反饋，并總結出最全面、最具說(shuō)服力的信息。文娛匯演絢爛多姿，每個(gè)節目輝煌多彩，都深深吸引了當地人民，將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現在他們面前，這一切的一切，都凝聚著(zhù)文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會(huì )實(shí)踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調做人，低調做人，無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)候都能發(fā)現他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。實(shí)踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見(jiàn)證每個(gè)寶貴的畫(huà)面，并把它定格下來(lái)，他們忙碌在活動(dòng)的最前端。后勤組，無(wú)論在什么時(shí)候，他們都在默默的付出，為我們提供一個(gè)最堅強的后盾，他們隱藏在后端，卻提供最強有力的保障和信念，他們是一群最可愛(ài)的人。
在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無(wú)論在什么時(shí)候，我都能發(fā)現那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進(jìn)在社會(huì )實(shí)踐的道路上。小明的經(jīng)典口頭禪，玉蘭的經(jīng)典語(yǔ)錄，阿山的經(jīng)典身材，還有許許多多的人還有畫(huà)面，都定格在我的腦海中，亙古不變。
社會(huì )實(shí)踐：“傳服務(wù)火炬，頌無(wú)悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。
社會(huì )調查報告14
一、實(shí)踐目的
由省組織舉辦的大學(xué)生農村科普行活動(dòng)，深入到農村開(kāi)展環(huán)境衛生狀況調查、村民對新農村合作醫療態(tài)度調查、科普知識調查等調查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識、提高環(huán)境保護意識。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門(mén)，接觸社會(huì )，了解國情，在實(shí)踐中增長(cháng)了知識，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識付諸于實(shí)踐，增加社會(huì )經(jīng)驗，以便以后能更好地參加公共衛生工作。
二、實(shí)踐活動(dòng)的準備及開(kāi)展
我們首先到了村委會(huì )，取得了村委會(huì )領(lǐng)導的同意，在他們的協(xié)助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會(huì )的廣播里通知老鄉們前來(lái)村委會(huì )。一切準備完了之后，我們拿著(zhù)宣傳單、宣傳手冊和調查問(wèn)卷等待著(zhù)村民的到來(lái)。廣播通知后，很快就有村民前來(lái)了，同學(xué)們很快微笑著(zhù)迎接上去，向村民發(fā)放知識書(shū)籍，給村民講解科學(xué)知識，并做了問(wèn)卷調查。由于大多數村民不識字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問(wèn)出來(lái)的。做一份調查可能容易，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話(huà)，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問(wèn)題，有的在做調查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師了。漸漸地村民多了起來(lái)，大家更是忙的接不過(guò)來(lái)�？纯催@一熱鬧的場(chǎng)景：有調查、有發(fā)傳單、有訪(fǎng)談、有測量血壓、有照相大家真是忙的不亦樂(lè )乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
本來(lái)計劃第一天要去兩個(gè)地方的，但時(shí)間已晚了，只能第二天再行動(dòng)了，我們還是滿(mǎn)意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢(qián)自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒(méi)有得到領(lǐng)導的'支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮固新村。司機師傅開(kāi)車(chē)在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續前往固新村。由于昨天已經(jīng)開(kāi)展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了，我們坐車(chē)往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車(chē)前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當地領(lǐng)導的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的經(jīng)驗，都已經(jīng)對所做的宣傳調查工作相當熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù)。
完成實(shí)踐活動(dòng)之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處，并說(shuō)說(shuō)自己認為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會(huì )�；氐綄W(xué)校后在公衛樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個(gè)人的臉上卻都掛著(zhù)自信而滿(mǎn)意的笑容。
三、實(shí)踐活動(dòng)的感受及意義
短短3天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地完成工作�；顒�(dòng)之前應精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開(kāi)端是成功的一半;活動(dòng)過(guò)程中對出現計劃之外的情況應能夠靈活而合理地進(jìn)行調整;此類(lèi)調查活動(dòng)首先更應該取得當地領(lǐng)導的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農村之行讓我更深層地了解我們國家農村的基本情況。我們去的都是癌癥高發(fā)之處，特別是涉縣這個(gè)人口調整死亡率全國第一的地方。經(jīng)調查當地環(huán)境污染比較嚴重，盡管當地有十佳小康村，也是工廠(chǎng)較多帶來(lái)了經(jīng)濟效益，但也給當地環(huán)境帶來(lái)了巨大污染。以前農民不得不飲用被污染的水，現在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛生的水。但各方面的許多因素仍使當地心血管疾病和癌癥高發(fā)。有的家庭出現了因病致貧，因病返貧的現象。國家新農村合作醫療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現象，促進(jìn)了農村衛生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農民就醫觀(guān)念的改變，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農民對這一政策不夠了解。因次還應加大宣傳教育，農村的環(huán)境衛生需要極大改善，農民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰啊!我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠!因此現在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì )實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習的機會(huì )，多積累經(jīng)驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛生事業(yè)做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過(guò)上健康幸福的生活。
社會(huì )調查報告15
1、同學(xué)，在我單位實(shí)習期間，工作認真負責積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習，早日成為國家的棟梁之才。
2、同學(xué)經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習到了為人處事的許多知識。在以后的學(xué)習中我會(huì )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識之外，一定多多學(xué)習社會(huì )知識，早日為將來(lái)的就業(yè)作準備。
3、同學(xué)在我單位實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
4、同志，在我單位實(shí)習期間，工作認真負責積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習，早日成為國家的棟梁之才。
5、同學(xué)在xx公司實(shí)習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的`學(xué)習中xx同學(xué)也表現出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。
6、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)認真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進(jìn)步。
7、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習盡快成才。
8、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望同志繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
9、xx同學(xué)工作認真負責，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學(xué)校較高的德育和智育水平。
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