社會(huì )調查報告(匯編15篇)
在生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的社會(huì )調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )調查報告1
運城市位于山西省西南部，地處黃河中游，黃土高原東南邊沿，全境屬典型的暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候。全市面積為13968平方千米。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，全市生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已十分嚴峻。為此我調查了關(guān)于我市城鎮綠化的情況。80—90年代，我市各縣均加強城市綠化系統和城市建設的統一規劃管理。實(shí)施以“點(diǎn)”、“線(xiàn)”、“面”結合，喬、灌、草規范化布置的綠化措施。
鹽湖區1985年市區綠化面積為77萬(wàn)平方米,覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長(cháng)2.8公里，面積22400平方米，1991年建東郊公園，面積55361平方米，1997年城市大道綠化，栽植綠化樹(shù)木21萬(wàn)株，植草坪3200平方米，綠化覆蓋率達23%以上。XX年建市中心南風(fēng)廣場(chǎng)，占地面積13.3萬(wàn)平方米，綠地面積占40%。
永濟市栽植綠化樹(shù)木15萬(wàn)株，草坪綠化帶23萬(wàn)平方米，城市綠化率達到26%。
河津市城市綠化覆蓋率達到20%，新建河津龍門(mén)廣場(chǎng)占地4萬(wàn)平方米，綠化面積40%。
萬(wàn)榮縣城市綠化覆蓋率達到15%，飛云公園綠化面積40%。
稷山縣、新絳縣均進(jìn)行街道、街心花園綠化。
聞喜縣1958年建成6萬(wàn)平方米西湖公園，后對城市街道學(xué)校實(shí)施綠化。
絳縣、平陸、芮城縣城街道、機關(guān)、學(xué)校進(jìn)行了綠化，芮城城區綠化面積近30萬(wàn)平方米。
垣曲縣城街道、街心公園綠化良好，新建舜王廣場(chǎng)面積1.7萬(wàn)多平方米，城市綠地22.5萬(wàn)余平方米。另外中條山有色金屬公司機關(guān)綠化面積達8萬(wàn)余平方米。城市綠化面積達到23%，人均綠地面積2.6余平方米。(資料來(lái)源：《運城市生態(tài)環(huán)境現狀調查報告》)
五 結果分析：
通過(guò)調查，我們可以發(fā)現，我市的`城鎮綠化情況還是比較好的。我們應該我們保護身邊的每一朵小花，每一棵小樹(shù)，每一片綠地;提高環(huán)保意識，增強法制觀(guān)念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，自己不做破壞環(huán)境的事，還與污染環(huán)境的行為做斗爭。
社會(huì )調查報告2
調查目的：
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習的大部分時(shí)間在課堂中度過(guò)。雖然許多同學(xué)共處一室聽(tīng)課，然而聽(tīng)課效率卻因人而異，各有差別。當然個(gè)人的'智力因素對于聽(tīng)課效率有一定的影響，但經(jīng)過(guò)思考，我們認為也有相當一部分其他因素影響聽(tīng)課效率。為此，我們決定對這一課題進(jìn)行調查。
調查地點(diǎn)：
x城市
調查對象：
x中學(xué)高一年級學(xué)生
調查時(shí)間：
x年xx月xx日—x年xx月xx日
調查方法：
隨機抽樣：隨機抽取50名男生，50名女生共100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。
問(wèn)卷調查：設計相關(guān)的調查問(wèn)題
調查組織：我們跟學(xué)校相關(guān)老師聯(lián)系，取得老師的支持，利用課后時(shí)間，給被調查者說(shuō)明調查意圖，取得大家的支持，……，發(fā)放調查表格，……收集調查表格，……發(fā)放問(wèn)卷，回收問(wèn)卷……
數據處理：運用統計分類(lèi)匯總表等統計工具進(jìn)行數據加工處理，得出結論。
調查結論：
�。�1）學(xué)習興趣越高，聽(tīng)課效率也越高，學(xué)生應培養自己對每門(mén)學(xué)科的興趣。
�。�2）課前預習能提高聽(tīng)課效率。
�。�3）聽(tīng)課時(shí)間以35分鐘最為合適。
�。�4）上課形式以理論課和習題課相結合為佳。
調查效果：本調查結論可以作為學(xué)校、教研組進(jìn)行教學(xué)管理與教學(xué)改革的參考依據�！�
調查心得：通過(guò)本次調查，使本人了解到……，了解到自己的知識、能力比較用限，今后……。
社會(huì )調查報告3
中國人民由屈辱的封建禮教及一個(gè)多世紀的貧困中走過(guò)來(lái)，特別是處于底層的勞動(dòng)人民，祖輩們過(guò)著(zhù)困苦的，衣食無(wú)著(zhù)落的日子。而今經(jīng)濟發(fā)達了，生活水平也提高了。意識、覺(jué)悟的漸醒，經(jīng)濟的快速增長(cháng)，它們之間出現了許多的不和諧，因而“一見(jiàn)識少”的中國人受社會(huì )迅速發(fā)展的負面影響也就特別多。這些負面影響影響了整個(gè)社會(huì )氣候，也影響著(zhù)那一片凈土——校園。
首先，隨著(zhù)社會(huì )的改革開(kāi)放，西方思想和生活方式使人產(chǎn)生迷茫和困惑，尤其在長(cháng)期貧困后對經(jīng)濟利益的看待，使個(gè)人主義，享樂(lè )主義，拜金主義思潮逐漸蔓延，也讓學(xué)生耳濡目染，許多學(xué)生也認為有錢(qián)就好辦。有的學(xué)生在家干點(diǎn)家務(wù)也講價(jià)錢(qián)，更有學(xué)生父母給的餓零花錢(qián)少了就以不上學(xué)來(lái)威脅父母。比如XX屆的尹同學(xué)，因家長(cháng)只給5元/周的零花錢(qián)(農村)而不到校讀書(shū)，將書(shū)扔到家門(mén)口的水溝，后經(jīng)家長(cháng)請其舅舅及其他親戚來(lái)調和，父母答應10元/周才來(lái)上學(xué)。再如XX屆的曾同學(xué)，因家長(cháng)給的零花錢(qián)少了而離家出走，父母找了三天，最后在一親戚家找到。再如一經(jīng)濟條件好的高同學(xué)，學(xué)習成績(jì)差，因而常常用錢(qián)來(lái)請人幫著(zhù)做作業(yè)。更有許多學(xué)生認為“人不為己，天誅地滅”，比如一次聽(tīng)課中(地理課)，老師講到水資源的短缺時(shí)，提到應珍惜每一滴水并為“后來(lái)的人”想想，為世界想想，班上幾個(gè)調皮的學(xué)生卻說(shuō)：“管了我們自己就好了，這是個(gè)現實(shí)問(wèn)題，我們可管不了那么多”�；蛟S這是個(gè)玩笑話(huà)，但出自十四五歲的孩子之口，是不是讓人有點(diǎn)心寒呢?這許多新的問(wèn)題，新矛盾的出現，給教育工作帶來(lái)了許多新的挑戰。而在此過(guò)程中就要把握育人方向，引導學(xué)生正確認識金錢(qián)與情義，奉獻與索取，個(gè)人與集體，權利與義務(wù)的關(guān)系，增強育人工作的針對性和實(shí)效性。
另外，在以經(jīng)濟利益為核心的各種個(gè)人利益和誘惑下，在社會(huì )道德，思想覺(jué)悟還較低的情況下。面對鋪天蓋地而來(lái)的“假”，面對隨處可見(jiàn)的違背社會(huì )公德的事，世人蔽而不見(jiàn)，而在蠅頭小利面前卻又必爭，。還有就擺在孩子們眼前的麻將聲，以及“斗地主”，這種種社會(huì )消極現象都影響著(zhù)孩子們。比如，在公車(chē)上能給老弱婦孺讓座的孩子僅會(huì )占少數，而精通于打麻將，“斗地主”種種賭博的學(xué)生卻占絕大部分。如XX屆1班是個(gè)優(yōu)秀班集體，XX屆2班以及XX屆1班，都發(fā)現有學(xué)生在寢室里“斗地主”，并且特別優(yōu)秀的XX屆2班也在課堂上發(fā)現三個(gè)學(xué)生在后座“斗地主”，而在較差一點(diǎn)的.班中，則會(huì )經(jīng)常發(fā)現撲克。再如社會(huì )上的“拳頭”解決問(wèn)題也發(fā)現在學(xué)生中，因為一些小事，或是一個(gè)小玩笑，或是一次不小心招惹了他，則會(huì )導致其大打出手。如XX屆2班的袁某與黃某大打出手，袁某并叫XX屆1班的陳某幫忙，而陳某在不問(wèn)青紅皂白之下就動(dòng)手與黃某大干。而針對這種現象，閑觀(guān)的學(xué)生卻持這樣的態(tài)度：或迅速離開(kāi)現場(chǎng)，避免誤傷了自己;或為其加油;或于旁也偷偷支幾招。在他們眼中：人際的平等，生命的尊重喪失，“勇者勝”“強者勝”，一小部分學(xué)生就會(huì )如蒼蠅一樣跟在幾個(gè)“大哥”身后，或尋其庇護，或崇拜他們，這許多社會(huì )上帶來(lái)的負面影響已不能使學(xué)校再是“純粹的凈土”不能再是“孤島”。因此對學(xué)生的教育應符合社會(huì )，應生活化，人性化，把人的道德生活，人的道德發(fā)展作為道德教育的核心，自覺(jué)反對偽人道德，提高人的地位，尊重人的權利使教育多些人情味，盡量避免學(xué)校班上的強制，學(xué)校課堂的暴力。對學(xué)生的不尊重要用寬容心來(lái)對待學(xué)生的多樣性和差異性。在學(xué)校班上建立平等和諧的人際關(guān)系，盡量做到保持學(xué)校的純潔性和超乎于世俗關(guān)系的高貴精神。讓學(xué)生真正領(lǐng)略到道德的內涵，做人的根本，生活的本質(zhì)。
最后，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，我國的通訊，電訊事業(yè)，網(wǎng)絡(luò )事業(yè)迅猛發(fā)展。有人預測，到XX年我國的網(wǎng)上用戶(hù)將超過(guò)美國成為世界最多的國家。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )事業(yè)的迅猛發(fā)展，它使學(xué)校教育有了新的活力，同時(shí)也帶來(lái)了巨大的難題和挑戰，面對網(wǎng)上言論，信息污染，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上交友，網(wǎng)上游戲，敵對文化等的負面影響，目前要進(jìn)網(wǎng)吧“閑”的學(xué)生占絕大部分，不論是男生，還是女生。如走讀班的學(xué)生，每天早早出家門(mén)，揣著(zhù)早飯錢(qián)，他們卻背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入了網(wǎng)吧，直到上課鈴聲快響之時(shí)，才匆匆趕往學(xué)校，而在課堂課下均討論著(zhù)游戲的精彩。更甚至于早上五六點(diǎn)時(shí)，就有學(xué)生背著(zhù)書(shū)包倦蹬于網(wǎng)吧門(mén)口等著(zhù)開(kāi)門(mén)，或放學(xué)后迅速閃入網(wǎng)吧，直到天黑更有通宵。如XX屆8班段同學(xué)伙同另一同學(xué)揣著(zhù)生活費進(jìn)入網(wǎng)吧，直到第二天其父才找回。再如XX屆1班王同學(xué)，于假期中成天泡在網(wǎng)吧，甚至晚上等父母睡了就偷偷溜出家門(mén)，第二天早上其父才去找回。再如XX屆2班樂(lè )同學(xué)，同樣等父母晚睡后，自己再將被子做成有人睡狀，溜出家門(mén)進(jìn)入網(wǎng)吧，第二天十點(diǎn)過(guò)還不見(jiàn)起床，其父敲窗進(jìn)入發(fā)現根本無(wú)人在家，后在網(wǎng)吧將其找回……。王同學(xué)曾說(shuō)，網(wǎng)上打游戲真的過(guò)癮，因為可以做(社會(huì )上不允許)自己想做的事：如殺人，娶媳婦，每次去上網(wǎng)均是懷著(zhù)去見(jiàn)媳婦的心情而去。再如XX屆的雷同學(xué)(女生)于XX年國慶大假中，三天沒(méi)回家也無(wú)音訊，后來(lái)其父于網(wǎng)吧找回。十幾歲的孩子，只會(huì )由著(zhù)自己的性子做事，他們不知是非，他們不曉何為錯事。面對這種種難以心安的事例，我們心驚而又擔心，面對網(wǎng)吧主的昧良心掙錢(qián)，面對家長(cháng)的無(wú)力，我們只有也應該擔負起這一艱巨的任務(wù)：針對不同學(xué)生的情況，爭取集體教育成個(gè)別教育的方式，引導學(xué)生學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )判斷，學(xué)會(huì )控制，增強網(wǎng)上的自律意識，或通過(guò)實(shí)例教育，或通過(guò)興趣轉移等方式來(lái)調節學(xué)生，這僅是教師們力所能及的事。這更希望社會(huì )多關(guān)注，網(wǎng)吧主更有良心，法制和監管更嚴格，還學(xué)校周邊環(huán)境一個(gè)清靜之地;還學(xué)生一個(gè)單純的生活和學(xué)習環(huán)境。
面對這種種社會(huì )環(huán)境對學(xué)生的影響，教師們無(wú)可推卸地應擔負起緩解社會(huì )環(huán)境給學(xué)生的負面影響。
社會(huì )調查報告4
目的：
調查春節對聯(lián)的起源過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，可是春聯(lián)的歷史有誰(shuí)知道呢？
過(guò)程：
寒假我和姐姐一起對住在奶奶家附近的老人們進(jìn)行了調查
內容：
春聯(lián)也叫門(mén)對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代時(shí)開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫(xiě)的春聯(lián)專(zhuān)著(zhù)《檻聯(lián)叢話(huà)》對楹聯(lián)的起源及各類(lèi)作品的特色都作了論述。
春聯(lián)的種類(lèi)比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框對、橫披、春條、斗方等�！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位；“框對”貼于左右兩個(gè)門(mén)框上；“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方；“斗斤”也叫“門(mén)葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中
體會(huì )：
在調查中我也發(fā)現了一些問(wèn)題，一些關(guān)于時(shí)代與傳統的.摩擦，不僅一些過(guò)年之后的祭廟祭祖的活動(dòng)消失而且連一些很有意義的活動(dòng)也消失，以至于很多被以調查的人不知道一些習俗、甚至不知道他們每年做這些是在干嗎！現代人對于春聯(lián)的意義與重要性的了解已經(jīng)非常淺。所，以后我們要加強對中國傳統文化的學(xué)習。
社會(huì )調查報告5
調查目的：
現在無(wú)論干什么都講究誠信，學(xué)生要做誠實(shí)守信的人，不撒謊，與同學(xué)之間要做到一諾千金；商人要做誠實(shí)守信的人，商品不摻假，這樣才能銷(xiāo)售營(yíng)業(yè)額高；老百姓要做誠實(shí)守信的人……總之在當今社會(huì )沒(méi)有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢？是不是真正做到誠實(shí)守信呢？因此我針對“身邊的誠信事”進(jìn)行了調查。
調查人員：
司麟鎧
調查時(shí)間：
20xx年2月18日
調查地點(diǎn)：
商業(yè)步行街
調查對象：
群眾
調查內容：
大家所做的誠信事
2月是寒假，大家基本上都在家中休息，于是我對各個(gè)行業(yè)的一個(gè)代表人物進(jìn)行了“您所作的誠信事”的調查。下面是我將他們的敘述進(jìn)行整理后的內容。
出租車(chē)司機：
作為一名出租車(chē)司機我感到非常光榮，因為我們的工作十分重要，同時(shí)也是一個(gè)城市的形象，所以我們每位出租車(chē)司機都感到身上的.責任很重，誠信當然是我們每位出租車(chē)司機的必備品格。每當乘客交多了錢(qián)，我會(huì )毫不猶豫地將多的錢(qián)還給他，有時(shí)會(huì )有乘客將物品遺失在車(chē)上，我都會(huì )交公。記得有一次，我在打掃車(chē)子時(shí)發(fā)現了一個(gè)黑錢(qián)包，里面有好幾千元和兩個(gè)銀行信用卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負責人，通過(guò)各種渠道終于聯(lián)系到了失主，失主十分感激非常給我報酬，我說(shuō)這是我們出租車(chē)司機應盡的責任。
個(gè)體戶(hù)：記得剛開(kāi)始做生意時(shí)我買(mǎi)的是海米，當時(shí)市場(chǎng)上買(mǎi)海米的人很多，他們都在夜里往海米里摻水，來(lái)增加分量，而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉。用水浸過(guò)的海米早晨是鮮亮的，買(mǎi)者眾多，到了中午就失去了光澤沒(méi)人問(wèn)津。而我的海米一直鮮亮，開(kāi)始買(mǎi)得不多，后來(lái)則供不應求了，算起來(lái)我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著(zhù)我，所以我無(wú)論賣(mài)什么都不投機、占便宜，因此不管賣(mài)什么都買(mǎi)者眾多。
另外我還采訪(fǎng)了小學(xué)生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。
我的感想：
通過(guò)對這么多居民的調查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個(gè)體戶(hù)，總之他們都秉著(zhù)誠信來(lái)做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學(xué)生，我更應該牢記“誠信”兩個(gè)人，真正做一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生。
社會(huì )調查報告6
報告名稱(chēng)： xx游客滿(mǎn)意度調查
調查地點(diǎn)： xx市
調查方法： 街頭訪(fǎng)問(wèn)
調查時(shí)間： 1999年11月
樣本量： 334
被訪(fǎng)者： 省內、省外及港澳臺旅游者
調查機構： 蘭邦市場(chǎng)調查公司
報告來(lái)源： 蘭邦市場(chǎng)調查公司
報告內容：
隨著(zhù)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展及其在旅游地經(jīng)濟中作用的日益增強，如何以具有吸引力的旅游產(chǎn)品來(lái)開(kāi)拓客源市場(chǎng)、保證穩定的客源成為各旅游地關(guān)注的焦點(diǎn)。而由于旅游產(chǎn)品和其它服務(wù)產(chǎn)品一樣，具有無(wú)形性和不可移動(dòng)性的特點(diǎn)，它的生產(chǎn)和消費過(guò)程是同時(shí)發(fā)生的，因此，旅游業(yè)更多地是在營(yíng)銷(xiāo)“經(jīng)歷”。大量的研究結果也表明，對服務(wù)產(chǎn)品而言，除消費者親身經(jīng)歷外，他人的口頭宣傳比任何其它信息來(lái)源更加重要。若旅游地希望消費者為自己作良好的口頭宣傳，就必須為他們創(chuàng )造良好的旅游經(jīng)歷。如果具有無(wú)限資源，旅游地也應該象工業(yè)生產(chǎn)部門(mén)一樣在質(zhì)量上追求“零缺陷”，使旅游者在各方面都得到滿(mǎn)足，但由于資源的限制，實(shí)際運行中應追求資源的優(yōu)化配置按照問(wèn)題的輕重緩急來(lái)分配資源和安排工作。對旅游者滿(mǎn)意度的現實(shí)衡量、尋找旅游地績(jì)效的薄弱環(huán)節以明確工作急需改進(jìn)的領(lǐng)域就成為當前旅游地建設中的重要課題之一。
以xx市作為旅游地的研究例證，xx蘭邦市場(chǎng)調查公司于1999年11月在xx主要景點(diǎn)和火車(chē)站、羅湖商業(yè)城等處對來(lái)xx的旅游者（包括省內、省外及港澳臺旅游者，未包括外國旅游者）進(jìn)行了調查。調查采用問(wèn)卷式的面訪(fǎng)方式，問(wèn)卷共包括三部分。第一部分甄別問(wèn)題是將不在本次研究范圍之內的當天往返游客、本地游客以及來(lái)深以長(cháng)期工作為目的的對象排除在外。第二部分是主體，將影響旅游者滿(mǎn)意度的29項評價(jià)指標分別表述為相應的句子，以L(fǎng)ikert5級態(tài)度量表測量旅游者在深旅游的滿(mǎn)意度和各項評價(jià)指標在其外出旅游時(shí)對他個(gè)人而言的重要程度。第三部分則是背景資料部分。調查共發(fā)放問(wèn)卷340份，有效回收問(wèn)卷334份，有效回收率為98.2%。
由圖可以看出：共有9項指標（占31%）落在了重要程度高而滿(mǎn)意水平也較高的右上區域，屬于xx目前的優(yōu)勢領(lǐng)域。這些因素包括社會(huì )治安、有許多自然景色和風(fēng)景點(diǎn)、游玩地多、交通、通訊、主題公園、綠化、清潔衛生、氣候。在這些方面xx市需要繼續保持現有的績(jì)效，并努力提升以成為與其它旅游城市相比的競爭優(yōu)勢。尤其是在兩項重要程度較高的因素——“綠化好”和“是個(gè)清潔、衛生的城市”上旅游者對xx的滿(mǎn)意度評價(jià)都頗高，可以形成為xx旅游形象宣傳的突出優(yōu)勢。
值得注意的是，“有許多自然景色和風(fēng)景點(diǎn)”幾乎接近橫坐標，即目前旅游者的滿(mǎn)意程度處于“一般稍偏上“的水平。如果在這一方面不采取措施進(jìn)行改進(jìn)，有可能未來(lái)幾年隨著(zhù)周邊旅游風(fēng)景區的開(kāi)發(fā)和旅游者崇尚自然回歸趨勢的加強，旅游者的評價(jià)就會(huì )降低，從目前的優(yōu)勢降低為劣勢。日前xx旅游發(fā)展規劃中已將東部黃金海岸和西部田園風(fēng)光的建設作為開(kāi)發(fā)重點(diǎn)，當前的任務(wù)則是切實(shí)將自然風(fēng)光的開(kāi)發(fā)落實(shí)到實(shí)處，以未雨綢繆，順應時(shí)勢之需。
有5項指標（占17%）落在了右下區域，因這部分指標的重要性較高，但旅游者的滿(mǎn)意水平較低，是急需大力改進(jìn)的關(guān)鍵領(lǐng)域。它們主要集中于xx的各項價(jià)格方面（物價(jià)、景點(diǎn)的門(mén)票價(jià)格、餐飲住宿價(jià)格和易找到適合自己要求的餐飲住宿處），其次是商場(chǎng)、餐飲的服務(wù)質(zhì)量。從xx作為一個(gè)旅游地的角度來(lái)看，這些方面是xx的薄弱環(huán)節，目前需要著(zhù)重分配資源和注意力以改變目前不利的局面。
左上區域包括6項指標（占21%），被訪(fǎng)者認為xx目前的績(jì)效不錯，但它們的重要性不高，如經(jīng)濟比較發(fā)達、城市的基礎建設、商品豐富、人的效率等等，屬于無(wú)關(guān)緊要領(lǐng)域，目前對旅游者的宣傳和促銷(xiāo)上可不必花費過(guò)多資源于這些方面。
有8項指標（占18%）屬于不占優(yōu)先地位的領(lǐng)域，即左下區域。被訪(fǎng)者對這些因素的績(jì)效評價(jià)不高，但因它們的重要性也相對較低，目前可以不必過(guò)分關(guān)注。如果當xx市的旅游業(yè)在現有的基礎上向更高的目標發(fā)展時(shí)，就必須得關(guān)注這些方面現有績(jì)效不佳的原因并尋求解決辦法。
在這一區域中不可忽略的是，“賓館的服務(wù)質(zhì)量”幾乎位于縱坐標上，說(shuō)明它的重要性接近中等，但旅游者的評價(jià)不高，同樣需要引起重視。
對旅游者的滿(mǎn)意狀態(tài)進(jìn)行評價(jià)和分析對旅游地的管理和營(yíng)銷(xiāo)工作具有重要的指導意義，它同時(shí)向旅游地指明了工作急需改進(jìn)的方向。對xx旅游業(yè)而言，目前需要引起重視的是價(jià)格的問(wèn)題。相關(guān)的方差分析表明，國內旅游者對xx的各項價(jià)格評價(jià)較低，而港澳臺旅游者則認為價(jià)格比較合理。因此，在xx大力吸引國內游客來(lái)深旅游時(shí)，要注意對現有產(chǎn)品結構作進(jìn)一步的優(yōu)化調整和配置，以結構合理的多樣性來(lái)滿(mǎn)足不同特征旅游者的需要，如開(kāi)發(fā)更多的中低檔產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足國內家庭旅游、學(xué)生旅游等市場(chǎng)的需要；另一方面則應進(jìn)一步提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量以使旅游者感到物有所值。
來(lái)深旅游者認為綠化和清潔衛生這兩項因素在外出旅游時(shí)重要程度較高，他們對xx有相當滿(mǎn)意的.評價(jià)，是xx市目前使游客滿(mǎn)意的優(yōu)勢環(huán)節。要確定這些方面是否已形成為xx對旅游者獨具吸引力的競爭優(yōu)勢，還應在今后的調查研究中與有關(guān)競爭地進(jìn)行比較分析。
正如忠誠的顧客是企業(yè)實(shí)現利潤的穩固基礎一樣，忠誠的旅游者也是旅游地具有穩定客源，增強競爭力的寶貴財富。而造就忠誠旅游者的關(guān)鍵則在于使他們滿(mǎn)意，旅游者的滿(mǎn)意度越高，忠誠度也越高。但對于旅游地來(lái)說(shuō)，無(wú)論它是多么吸引人，旅游者再購買(mǎi)行為即再訪(fǎng)機會(huì )都不會(huì )太多，故旅游地的忠誠顧客主要表現在他們的口碑效應，即將他們在旅游地的滿(mǎn)意經(jīng)歷推薦給他人，以帶來(lái)更多的旅游者。因此了解旅游地自身的績(jì)效薄弱環(huán)節，以找準方向有效提高旅游者的滿(mǎn)意度從而培養忠誠旅游者，無(wú)論是對旅游地的資源優(yōu)化配置還是對其競爭力的增強都具有長(cháng)遠而積極的作用。由于旅游者的需求呈現動(dòng)態(tài)變化，有可能目前重要的因素在幾年之后就成為次要的因素，從這一角度來(lái)說(shuō)，蘭邦的市場(chǎng)研究人員建議旅游地還需要對旅游者進(jìn)行連續監測，一方面檢測所采取的改進(jìn)措施是否富有成效，另一方面則可充分把握市場(chǎng)變化趨勢和有效分配自身有限的資源。受時(shí)間和資源的限制，蘭邦主持的本項調查并未包括來(lái)深的外國旅游者，因此只是對xx國內旅游市場(chǎng)的試探性研究，對國際旅游者在深旅游經(jīng)歷的滿(mǎn)意度狀況分析是今后也應予調查的重要領(lǐng)域。
社會(huì )調查報告7
大熱天，我又有機會(huì )在社會(huì )上實(shí)習了。對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰是一種基本素質(zhì)。盡管天氣炎熱，烈日炎炎，我還是毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。我想通過(guò)個(gè)人的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)更多的了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)自己的知識，培養自己的天賦和韌性，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)發(fā)現自己的不足和差距。
在當今社會(huì )，招聘會(huì )上的海報總是寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先。，但仍然在校園里，我們的學(xué)生會(huì )有多少社會(huì )經(jīng)驗？為了擴大知識面，擴大與社會(huì )的接觸，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì )，適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問(wèn)題，這個(gè)假期我進(jìn)入攀枝花公路建設有限公司，開(kāi)始了我的社會(huì )實(shí)踐。在這里我實(shí)習的是技術(shù)員，就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識應用到客觀(guān)實(shí)際中，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。
理論要和實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的練習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現自己。我大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是建筑工程，也就是以后畢業(yè)后走進(jìn)工地，指揮各種工程施工。我在學(xué)校一直在學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)，工程設計，但是這些方面都是紙上談兵，沒(méi)有真正的.實(shí)踐過(guò)，對我來(lái)說(shuō)是一種遺憾。我相信我在以后的工作中還是可以做的更好的，只是給我一個(gè)練習的機會(huì )。
這個(gè)暑假快到了，我開(kāi)始計劃這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�？紤]到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去四年了，但對專(zhuān)業(yè)知識的應用還是知之甚少，我根據自己的專(zhuān)業(yè)和自身條件，去了一家監理公司開(kāi)始暑期實(shí)習。剛到的時(shí)候，我把所見(jiàn)所聞當做初學(xué)者看待。領(lǐng)導自己開(kāi)業(yè)的是一個(gè)退休后重新入職，在公司威望很高的老人。收到他遞給我的頭盔后，我開(kāi)始了一天的練習。監理的工作是在施工期間監督施工方的施工，保證工程質(zhì)量。監理每天視察施工現場(chǎng)的過(guò)程，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。在校學(xué)習多圍繞書(shū)本，很難接觸到實(shí)際的施工過(guò)程和具體的操作規范。雖然學(xué)校已經(jīng)組織大家去工地進(jìn)行感官認知練習，但是像現在這樣一對一的講解比較困難，所以我更加珍惜這次練習的機會(huì )。
我這次實(shí)習的工地是民用住宅，對我來(lái)說(shuō)并不陌生。然而，這種做法與過(guò)去從基礎開(kāi)挖到屋面防水，從建筑結構到施工過(guò)程的理解有所不同。在與監理一起檢查施工現場(chǎng)的過(guò)程中，我對結構柱圈梁樓板的澆筑、抹灰工程等各個(gè)部分的施工過(guò)程有了大致的了解。而考察中遇到的問(wèn)題也是我的學(xué)習機會(huì )。比如看抹灰，發(fā)現表面有很多砂眼，內外角不均勻，需要施工人員注意水灰比或加強施工工藝。從這些問(wèn)題中，我可以從原因和解決方法上了解實(shí)際建設中的運行模式，這也彌補了我在學(xué)校學(xué)習的空白。
施工方的施工依據是圖紙，施工質(zhì)量的監督和監督也是以圖紙為依據的。在這個(gè)實(shí)踐中，我接觸到了兩種圖紙，建筑圖紙和結構圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多最早的圖紙，所以比較熟悉，而結構圖紙從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)。關(guān)于呈現方式的知識只有老師在課堂上兩個(gè)課時(shí)講解的內容，需要進(jìn)一步學(xué)習。所以每天現場(chǎng)檢查完之后，我都要熟悉結構圖的呈現方式。從圖紙上的標記，我了解到了我在項目中從未接觸過(guò)的結構和設計。比如從梁的下蒙皮是板的下蒙皮。在這個(gè)注解里，我第一次知道了上層的反梁；當環(huán)形梁遇到過(guò)梁時(shí)，它們被環(huán)形梁代替。這個(gè)設計等等。遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì )虛心請教。但是，畢竟圖紙的表現形式過(guò)于抽象。想要更具體更深刻地理解它們，就必須去工地進(jìn)行感官理解。所以在第二天視察工地的過(guò)程中，我會(huì )帶著(zhù)疑問(wèn)看建筑的結構，以此來(lái)打動(dòng)。漸漸地，我能夠大膽地問(wèn)自己的問(wèn)題了。
在這個(gè)實(shí)踐中，我第一次直接接觸到各種常用的建筑材料，比如不同類(lèi)型的鋼筋、苯板、擠塑板除了知道材料的外觀(guān)，我還知道各種材料的功能。雖然是簡(jiǎn)單的了解，但是為我以后的學(xué)習打下了很好的基礎。在這次實(shí)習中，我也了解到了本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)信息。據報道，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢一直不錯。雖然目前的金融危機尚未結束，但國家加強基礎設施建設的政策沒(méi)有改變，對工業(yè)和民用建筑專(zhuān)業(yè)人才的需求一直很大。隨著(zhù)國家建設的發(fā)展，造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才一直處于良好的就業(yè)形勢。但是大學(xué)生就業(yè)還存在很多困難，其中最主要的是沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗，在學(xué)校學(xué)習期間無(wú)法接觸到實(shí)際工作中的一些問(wèn)題，這就要求大學(xué)生畢業(yè)時(shí)對找工作不要有太高的要求，以積累經(jīng)驗為主。而且有經(jīng)驗的造價(jià)師收入還是相當可觀(guān)的。
社會(huì )調查報告8
目的：針對學(xué)生選購電腦時(shí)的心態(tài)反映，指導并幫助其正確認識如何購買(mǎi)合適的電腦。
形式：在電腦買(mǎi)場(chǎng)與選購者攀談，搞調查。
時(shí)間：20xx年7月20——27日
地點(diǎn)：孝感電腦買(mǎi)場(chǎng)
調查人：T
調查情況：如下表所示
調查情況示意圖
A---大品牌值得信賴(lài)！
在調查中的大部分30個(gè)人認為自己不會(huì )選購（電腦的品質(zhì)及性能）他們說(shuō)，因為不了解電腦的配置，也不太清楚怎樣維護，所以他們不清楚選擇什么樣的電腦合適。他們大多是問(wèn)親戚朋友啥樣的好，也就聽(tīng)從大眾的選擇。根據我的調查：他們買(mǎi)的全是品牌機子，如聯(lián)想，惠普等大牌子的。這部分的人因為不了解電腦的維護，所以選擇了大品牌，看中的就是他們的售后服務(wù)有保障。對于這類(lèi)人群的心理具有普遍性，現在電腦以走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，誰(shuí)家沒(méi)有電腦就好象落后了一樣，也許就因為“落后就要挨打”的原因，買(mǎi)電腦成了“時(shí)尚”。但人們往往只知道簡(jiǎn)單的使用，而不了解日常的維護，一遇到電腦出現故障就手足無(wú)措，只好叫來(lái)售后。這類(lèi)人群選擇大品牌的做法是值得贊成的，這樣即使自己電腦出現故障或是調試出現困難都會(huì )有人來(lái)上門(mén)服務(wù)，但這對電腦經(jīng)銷(xiāo)商的售后服務(wù)出了一個(gè)很大的難題，怎樣才能更好的解決這方面的問(wèn)題？還有哪些電腦銷(xiāo)售商值得信賴(lài)？總的來(lái)說(shuō)，在國際上好的有聯(lián)想，惠普，戴爾。但由于戴爾的電腦市場(chǎng)上沒(méi)有直銷(xiāo)店，只有從網(wǎng)上買(mǎi)，所以聯(lián)想，惠普占了大頭。象在國內清華同方等廠(chǎng)商在服務(wù)方面還是不錯的�！按笃放浦档眯刨�(lài)！”
B---價(jià)格才是硬道理
雖說(shuō)電腦一直在降價(jià)，但其還是讓部分人望而確步，畢竟電腦在家里也是個(gè)大家電了，所以人們的選擇往往是慎之又慎，比了這家比那家，比的不光光是性能，重要的是價(jià)格。圖中那11+6個(gè)人都是這樣的心理，所以他們懷里揣著(zhù)錢(qián)一直不肯放手去購買(mǎi)，但他們都有個(gè)共同的特點(diǎn)不太清楚自己買(mǎi)電腦干什么，不清楚電腦的配件的性能選擇，什么配置的電腦適合自己去使用。他們當被問(wèn)及這些問(wèn)題時(shí)往往會(huì )這樣說(shuō)：買(mǎi)電腦就是上上網(wǎng)，聊聊天，看看電影，收發(fā)郵件；了解甚少或根本不了解性能。他們是在盲目的購買(mǎi)。所調查的十一個(gè)人買(mǎi)的是一些小品牌的電腦廠(chǎng)商，因為便宜，用戶(hù)對電腦沒(méi)有大的要求，都是些基本配置，談不上挑選。那六個(gè)人買(mǎi)得是兼容機（組裝機）但他們由于不清楚電腦配件的性能，所以所選購電腦的配置是店家給出的，很少有個(gè)人的意見(jiàn)在里面，這樣很容易被騙到。比如他們說(shuō)想用電腦作圖，可能店家就會(huì )給出獨立顯卡（PCI-E）的配置，但由于價(jià)格上的原因，店家就會(huì )說(shuō)這有高性能的集成顯卡（AGP）也可以制圖，且價(jià)格明顯偏低。買(mǎi)家往往被這樣一忽悠就選定了集成的了，孰不知當以后要渲染的時(shí)候集成顯卡就麻煩了，不是說(shuō)它不能渲染，是可以的，只是作一張圖要等很長(cháng)時(shí)間，因為集成的還是要比獨立的要差一些。往往價(jià)格上是低很多，可能也就三千多一點(diǎn)，但事實(shí)上用起來(lái)就不是那么一回事了。所以說(shuō)當你確定要自己裝機子時(shí)，最好帶上一個(gè)明白人，以防止被對方騙。還有就是在裝機子時(shí)，一定要有明白人在旁邊看他裝的是不是所選定的型號的配件，以防止商家弄虛作假。而品牌機就不會(huì )出現這樣的情況，現在很少有人在品牌機上弄手腳了，購買(mǎi)者大可放心。
C---我選擇我喜歡
在明確了自己的喜好，電腦的用處，有些人開(kāi)始了自己的購機行動(dòng)。小黃就是那三個(gè)人中的一員，他是學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在談到他的購機方案時(shí)他幽默的說(shuō)“我選擇我喜歡！”他說(shuō)自己平時(shí)也喜歡玩玩電腦，只不過(guò)是同學(xué)的，他也會(huì )問(wèn)問(wèn)他們關(guān)于電腦方面的問(wèn)題，久而久之他也學(xué)會(huì )了不少購機的技巧，也了解了各種品牌機的優(yōu)缺點(diǎn)。一年下來(lái)他開(kāi)始用自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)電腦。他的電腦也是兼容機，只不過(guò)他很清楚自己的電腦情況，比如配件的性能，價(jià)格，維修和保養。他利用暑假的時(shí)間到電腦市場(chǎng)調查各配件的價(jià)格，到網(wǎng)吧上網(wǎng)查配件的性能和大家的評價(jià)，寫(xiě)好自己的購貨清單，就開(kāi)始著(zhù)手購買(mǎi)了，買(mǎi)完后自己在家組裝的電腦。他介紹顯卡是獨立的，顯示屏是純平的，處理器是P4（2.80GHZ），DVD光驅?zhuān)?12MB,80G......說(shuō)起自己的電腦他就停不下來(lái)。我問(wèn)他大概的'價(jià)錢(qián)，他笑著(zhù)做了個(gè)手勢“不超過(guò)三千五”。他還透露說(shuō)自己的手機也是這樣買(mǎi)來(lái)的。他很明白自己用電腦干什么，自己的東西自己選的才有感覺(jué)。
通過(guò)這一周的調查，我了解到了準確的購機心理，針對這些心理我總結了幾條購機建議如下，謹供大家參考：
幫你選擇購買(mǎi)合適的電腦
又是一年仲夏時(shí)，每年的這個(gè)時(shí)候，都是不少學(xué)生用戶(hù)購買(mǎi)電腦的最佳的時(shí)機，尤其是那些剛剛度過(guò)高考，中考“大關(guān)”的畢業(yè)生們，更是希望能夠在這個(gè)暑假為自己添置一臺性能優(yōu)良，質(zhì)量穩定的電腦。不過(guò)，天氣雖然炎熱，但我們的腦子可不能“過(guò)熱”哦。在您將錢(qián)包掏出來(lái)之前，一定先想好自己的需求，確定自己的目標，切不可盲目的出手。
選擇合適你的電腦
現代的教育已經(jīng)慢慢的脫離了陳舊的紙介媒體，電腦的應用越來(lái)越多地介入了教學(xué)中，不論是老師還是學(xué)生都需要電腦來(lái)幫助學(xué)習和聯(lián)系。那么如何選擇一臺適合自己使用的電腦呢？選電腦和買(mǎi)菜不一樣，不能看著(zhù)價(jià)格便宜顏色鮮艷就好，一定要根據自己的需求。
選購要有明眼人
在你被各種電腦配置，價(jià)格迷住雙眼的時(shí)候，最好找個(gè)明眼人來(lái)幫你選購。所謂明眼人，就是那些熟知電腦市場(chǎng)內幕，了解配件價(jià)格.功能，明白電腦最優(yōu)化的配置的人。有這些人的幫助，你的電腦選購過(guò)程會(huì )很有樂(lè )趣，說(shuō)不定你從中也會(huì )了解許多電腦的知識。
低價(jià)不是唯一，性?xún)r(jià)比才是關(guān)鍵
學(xué)生選購計算機，應本著(zhù)“夠用，實(shí)用”的原則，選擇性?xún)r(jià)比高的產(chǎn)品。既要保證滿(mǎn)足需要，又不造成功能的浪費。購買(mǎi)時(shí)切務(wù)只盯著(zhù)價(jià)格而忽視硬件配置方面的差異。另外，隨機提供的軟件價(jià)值也應該被考慮在內。
做好需求分析，預留提升空間
購買(mǎi)的用途，需要使用的軟件，需要實(shí)現的功能將決定用戶(hù)對軟硬件的需要。另外，在使用過(guò)程中，隨著(zhù)軟硬件的不斷發(fā)展，擁護自身需求也會(huì )不斷要求提高。因此用戶(hù)在購買(mǎi)電腦時(shí)，除了做到能應付目前的應用需求外，還應該留出一定的升級空間。
選擇優(yōu)質(zhì)的外設
純平（CRT）的顯示器的技術(shù)已經(jīng)達到了較高的水平，性能比較穩定，但其對人體的輻射較高，體積過(guò)于龐大，不利于搬運。而液晶（LCD）顯示器可以說(shuō)還是在熟練階段，但它表現出的體積小，質(zhì)量輕，輻射小，以極大限度上降低了使用電腦對視力的影響。因此，學(xué)生在購買(mǎi)電腦時(shí)，一定要盡量選擇LCD顯示器（但要求把亮度調低些，強光對眼也有大傷害�。�
社會(huì )調查報告9
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，高校的不斷擴招，社會(huì )競爭日益激烈，大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴重。為了鍛煉自身能力，拓展交際范圍，增加實(shí)踐經(jīng)驗，也為了日后更好地求職就業(yè)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)便成了大學(xué)生課外活動(dòng)的最優(yōu)選擇之一。為此，我們特地組織本次關(guān)于大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)情況的調查，并提出一些意見(jiàn)和建議，以助于學(xué)校更好地指導學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、調查目的
經(jīng)濟管理系學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的情況，并為學(xué)校指導學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作提供調查依據和建設性建議。
二、調查內容
1、學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的情況。
2、學(xué)生對當前社會(huì )實(shí)踐的看法及感受。
3、學(xué)生最希望學(xué)校和社會(huì )在哪些方面提供支持與幫助。
三、調查對象
經(jīng)濟管理系大一、大二、大三學(xué)生。
四、調查時(shí)間
從XX年xx月xx日起，至xx月xx日止。
五、調查方式
1、問(wèn)卷調查：共發(fā)放180份問(wèn)卷，收回有效問(wèn)卷160份，本次調查主要針對于經(jīng)濟管理系學(xué)生。
2、抽樣調查：針對問(wèn)卷設計的問(wèn)題對經(jīng)濟管理系學(xué)生進(jìn)行抽樣調查。
六、調查小組成員及分工
組長(cháng)：xxx負責主持小組討論、任務(wù)安排以及問(wèn)卷設計。
副組長(cháng)：xxx負責小組成員的考勤工作以及數據統計。
組員：xxx負責問(wèn)卷發(fā)放及數據統計、分析。xxx負責問(wèn)卷發(fā)放以及調查方案的撰寫(xiě)。xxx負責問(wèn)卷發(fā)放以及調查報告的撰寫(xiě)。
七、組織與具體實(shí)施細則
1、前期準備階段
5月13日組織召開(kāi)第一次小組會(huì )議，確定小組成員的分工，規劃整個(gè)實(shí)習工作進(jìn)程。5月13日至17日搜集資料，設計問(wèn)卷。5月17日問(wèn)卷定稿。
2、調查實(shí)施階段
5月18日至19日發(fā)放問(wèn)卷并回收。5月20日召開(kāi)第二次小組會(huì )議，分配工作任務(wù)，統計并分析調查數據。
3、報告撰寫(xiě)階段
5月21日至24日撰寫(xiě)調查報告。5月25日召開(kāi)第三次小組會(huì )議，討論、修改報告。
4、總結階段
5月26日調查報告定稿并打印。5月27日上交實(shí)習成果。
八、小組考勤表
會(huì )議時(shí)間5月13日5月17日5月20日5月25日
會(huì )議地點(diǎn)
會(huì )議內容
出勤情況全到全到全到全到
總結分析
一、大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的意義和作用：
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的意義和作用：社會(huì )實(shí)踐作為我國高等教育的一個(gè)重要組成部分，在我國高等教育中發(fā)揮著(zhù)不可替代的重要作用。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐作為學(xué)生參與社會(huì )生活的一個(gè)主要途徑，對社會(huì )主義物質(zhì)文明建設和精神文明建設也可起到一定的積極作用。具體地說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐的意義和作用表現在一下幾個(gè)方面：1、催進(jìn)青年學(xué)生的健康成長(cháng)2、促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高3、催進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高4、催進(jìn)學(xué)生的社會(huì )化進(jìn)程5、促進(jìn)高等教育的改革和發(fā)展大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。做到走入社會(huì )、了解社會(huì )和深入社會(huì )。
二、我系大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)狀況：
我系大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)狀況：狀況從樣本統計的.結果來(lái)看，經(jīng)管系學(xué)生包括大一、大二、大三，在社會(huì )實(shí)踐方面的成績(jì)是不錯的。首先在參與度上，我系樣本學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的比例達到90%，沒(méi)有參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)僅占10%。在工作，工資等各方面激烈競爭的社會(huì )里，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)踐經(jīng)歷是非常重要的。而且，從資料中，我們可以看到，認為實(shí)踐不重要的同學(xué)沒(méi)有;認為很重要的同學(xué)，占樣本人數的36.85%;認為重要的同學(xué)為48.75%。在大學(xué)求學(xué)的過(guò)程中，認識到社會(huì )實(shí)踐重要是很需要的。當代的大學(xué)生大部分是從高中一直順利的過(guò)渡而來(lái)，在他們的過(guò)去的時(shí)間里，接觸社會(huì )的程度不夠，理解和認識社會(huì )的能力不夠，所以在很多大學(xué)里，社會(huì )實(shí)踐就是一門(mén)必修課，強調的就是學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力的培養。我系同學(xué)清楚的認識到社會(huì )實(shí)踐的重要性，并付諸實(shí)踐，表現了不錯的成績(jì)。在對社會(huì )實(shí)踐目的調查的資料中，為了增加社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力的同學(xué)占到65.25%，從這一點(diǎn)，我們能了解到，我們同學(xué)對未來(lái)就業(yè)的認識是清晰的，在全國有如此多的畢業(yè)生就業(yè)的情況下，自己能力越強，就越有競爭力。其次，在獲得社會(huì )實(shí)踐機會(huì )的渠道上，我系同學(xué)的實(shí)踐機會(huì )的來(lái)源向多元化發(fā)展，資料中顯示出通過(guò)學(xué)校就業(yè)中心或是勤工助學(xué)指導中心獲得機會(huì )的占(16.8%)，通過(guò)學(xué)校介紹的占(14.3%)，自己出去找工作的占(30.6%)，通過(guò)同學(xué)或朋友關(guān)系找的占(38.3%)，多元化的途徑說(shuō)明我系同學(xué)的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)絡(luò )廣闊，社會(huì )實(shí)踐的深度已經(jīng)有一定程度。在學(xué)生的實(shí)踐工作內容來(lái)說(shuō)，擔任干部、參加活動(dòng)的占(35.6%)，做項目、做課題的占(16.25%)，做兼職做家教的占(16.25%)，創(chuàng )業(yè)、代理、當老板的占(10.65%)。多樣化且大致平均的分配給學(xué)生帶來(lái)的將是方方面面的知識。
雖然說(shuō)我系同學(xué)的實(shí)踐成績(jì)不錯，但是也存在一些問(wèn)題。比如說(shuō)在當下大學(xué)生實(shí)踐面臨的問(wèn)題的調查中，認為自己知識積累不足的占(22.5%)，這就給我們提醒，在實(shí)踐的同時(shí)不能忘記知識的積累。另外，在社會(huì )實(shí)踐對自己就業(yè)的作用上，認為在校期間的社會(huì )實(shí)踐給自己造成了陰影和壓力的占(7.5%)，側面反映學(xué)校在學(xué)生社會(huì )實(shí)踐上要進(jìn)行正確的指導，要定期的開(kāi)展一些調查，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，調整和端正學(xué)生的思想。
相信通過(guò)多方面的努力，我們國家大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐情況會(huì )越來(lái)越好。讓其真正能成為鍛煉當代大學(xué)生的一個(gè)平臺。
社會(huì )調查報告10
春節期間，各街道人山人海，但令人納悶的是乞丐也越來(lái)越多了，對乞丐的社會(huì )調查報告。
一次，竟有三、四個(gè)赤膊端著(zhù)乞丐碗的兒童繞著(zhù)一個(gè)年近花甲的老人，又不難看出，那是一種有組織的“丐幫集團”，那老太婆便一定是“丐幫幫主”了，他們正在開(kāi)他們的丐幫代表大會(huì )，制定乞討綱領(lǐng)。大概過(guò)了１０分鐘以后，他們便散了�；氐剿麄冏约旱奈恢美^續它們的乞討。 更令人可憤的是在公交車(chē)站，為了乞討，一個(gè)小孩竟為一個(gè)年輕人下跪，那好心人便掏出了一角錢(qián)投入其碗中，出乎意料的是，那小孩卻嫌錢(qián)太少，便抱住了那人的腿苦苦哀求，讓人見(jiàn)了既可憤又可憐，那年輕人只好再掏出一元錢(qián)投入了那小孩的碗中，方才離開(kāi)。 竟會(huì )出現這么荒唐的事，我便開(kāi)始了一次社會(huì )調查。
乞丐主要集中在各公交車(chē)站、五馬街、人民路這三大版塊，可分為５大主要人種：1.學(xué)生求學(xué); 2.老人乞討; 3.殘疾求助; 4.兒童赤膊求助; 5.賣(mài)藝求生。（各數據見(jiàn)下表）· 地點(diǎn)· 數據人種 公交車(chē)站（大南門(mén)車(chē)站） 五馬街 人民路 合 計人數百分比人數百分比人數百分比人數百分比學(xué)生求學(xué)0 / 215．4% 342．9% 520%老人乞討360% 215．4% 342．9% 832%殘疾求助240% 430．8% 114．2% 728%兒童赤膊求助0 / 323% 0 / 3 12%賣(mài)藝求生0 / 215．4% 0 / 28%總 計5100%13100% 7100% 25100% （注：某一天我所見(jiàn)的情況） 他們這些乞丐的'真面目不知到底是什么，是真正的向人求助，還是通過(guò)各種手段向好心人騙取同情心，得到不正當的金錢(qián)，從而使許多好心人不敢獻愛(ài)心，。倘若他們是真正的求助，我們每一個(gè)人都是愿意去幫助他們，而且會(huì )盡可能的去幫助他們。望有關(guān)的部門(mén)對此情況重視。
社會(huì )調查報告11
調查時(shí)間：
xx年x月23日下午3時(shí)
調查地點(diǎn)：
溫溪菜場(chǎng)和周邊商店，街道
調查內容：
部分食品價(jià)格
調查方式：
詢(xún)問(wèn)，采訪(fǎng)，親身體驗。
前言：
當前，正是春節前期間，各部門(mén)也在歡渡春節。有人說(shuō)：“這一年的辛勞賺來(lái)的錢(qián)，正是為了歡渡春節�！彼砸簿褪钦f(shuō)這是一年中花錢(qián)最多的一次節慶。于是趁勢我也走訪(fǎng)了溫溪菜場(chǎng)和周邊商店，當了回顧客，去親身體驗春節消費的感受。進(jìn)距離體驗下午，我隨著(zhù)人流進(jìn)入了喧鬧的溫溪菜場(chǎng)，發(fā)現各種商品市場(chǎng)價(jià)格多少都有增加……于是，我向攤主詢(xún)問(wèn)了小白菜的價(jià)格，發(fā)現原來(lái)的小白菜是x.5元，現在漲到2.5元，比原來(lái)增張百分之六十六點(diǎn)七。豬肉攤上掛出8.5元/斤的牌子，原來(lái)豬肉只要5.5元一斤，漲幅達55%，原來(lái)可以買(mǎi)x.5斤的錢(qián)現在只能買(mǎi)一斤。不僅肉和蔬菜有漲，糧油也油漲。比如色拉油從原來(lái)每斤3元漲到4元，漲了33%。粉干每斤也漲了5角錢(qián)，消費者表示還可以接受。詳細列表如下：(單位：元)小白菜雞毛菜花菜豬肉色拉油餛飩粉干原價(jià)x.5225.532.5x現價(jià)2.532.58.544x.5漲幅66.7%50%25%54.5%33.3%60%50%關(guān)于快餐店的調查報告高一2班陳莉我發(fā)現，現在的快餐店不僅僅是小朋友喜歡光顧，連大人也喜歡光顧。但快餐店又很多，到底哪家快餐店最好呢?這可是小朋友最關(guān)心的問(wèn)題了。于是，我對三家比較有名的快餐店進(jìn)行一次調查。
調查對象：
瑪利瑯快餐店肯德基人民店麥當勞快餐店
調查時(shí)間：
xx年x月x6日
調查結果：
第x站：瑪利瑯快餐店時(shí)間：中午店里情況：比較清閑調查桌數：五桌衛生環(huán)境服務(wù)態(tài)度食物味道點(diǎn)餐速度五桌滿(mǎn)意四桌滿(mǎn)意一桌一般一桌滿(mǎn)意三桌不滿(mǎn)意一桌一般一桌滿(mǎn)意二桌不滿(mǎn)意二桌一般一分鐘不到買(mǎi)到快餐第2站：肯德基人民店時(shí)間：中午店里情況：非常忙調查桌數：五桌衛生環(huán)境服務(wù)態(tài)度食物味道點(diǎn)餐速度五桌滿(mǎn)意二桌滿(mǎn)意二桌太差一桌一般一桌滿(mǎn)意四桌不滿(mǎn)意四桌滿(mǎn)意一桌一般二分鐘不到買(mǎi)到快餐第3站：麥當勞快餐店時(shí)間：中午店里情況：生意一般
查桌數：
五桌衛生環(huán)境服務(wù)態(tài)度食物味道點(diǎn)餐速度五桌滿(mǎn)意三桌滿(mǎn)意一桌一般二桌滿(mǎn)意二桌一般一桌太差三桌滿(mǎn)意二桌一般一分鐘買(mǎi)到快餐從以上的統計表上，不難看出三家快餐店的'衛生情況令人十分滿(mǎn)意，點(diǎn)餐速度也比較快�？系禄獗容^好，原因是味道比較符合口味，但態(tài)度由于太忙的原因不十分理想，二環(huán)境也由于人多太吵不理想�，斃樣捎谏獠缓�，所以很情景，環(huán)境就覺(jué)的好了，但態(tài)度和味道都不能讓人接受。麥當勞的生意一般，味道不錯，環(huán)境也還可以。
建議：通過(guò)這次調查我給大家提幾點(diǎn)建議：
1，選擇環(huán)境好就去瑪利瑯。
2，選擇口味好就去肯德基。
3，選擇防方面面都不錯就去麥當勞。
社會(huì )調查報告12
【引言】隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的深入發(fā)展,綜合國力的顯著(zhù)增強,人民生活質(zhì)量的明顯改善,加強社會(huì )公德建設越來(lái)越成為促進(jìn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的重要因素,越來(lái)越成為提高整體民族素質(zhì)的迫切要求,越來(lái)越成為我國公民的熱切愿望。在現代社會(huì )，公共生活領(lǐng)域不斷擴大，人們的相互交往日益頻繁，社會(huì )公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會(huì )穩定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養和社會(huì )文明程度的重要表現。當今世界正在發(fā)生著(zhù)廣泛深刻的變化，當代中國正在發(fā)生著(zhù)廣泛深刻的變革。國內外形勢的新變化，廣大民眾過(guò)上更好生活的新期待，使社會(huì )公德建設凸顯為構建和諧社會(huì )的重要課題，使社會(huì )公德建設的價(jià)值具有了鮮明的時(shí)代色彩。實(shí)現全面建設小康社會(huì )的奮斗目標,關(guān)鍵要在加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式上下大工夫。目前，我國國民經(jīng)濟的發(fā)展已進(jìn)入又好又快的運行軌道，這種“好”字當頭的快速經(jīng)濟發(fā)展方式，要求堅持走中國特色的自主創(chuàng )新道路，堅持統籌城鄉發(fā)展，推動(dòng)區域協(xié)調發(fā)展，逐步完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制。這就要求我們在發(fā)展的實(shí)踐中既要依靠科技進(jìn)步、管理創(chuàng )新，更要依靠道德的力量，提高以思想道德素質(zhì)為核心的勞動(dòng)者的整體素質(zhì)。作為道德力量的一個(gè)重要組成部分的社會(huì )公德與經(jīng)濟交融為一體，成為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的重要源泉。在這樣的大的時(shí)代背景下，大學(xué)生的社會(huì )公德便備受關(guān)注。
【摘要】社會(huì )公德是指公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的道德準則，具有廣泛適應性、普遍認同性、歷史繼承性等特點(diǎn)。反映了社會(huì )公共生活正常運行和經(jīng)濟社會(huì )健康發(fā)展的基本要求,體現了社會(huì )公眾的共同利益和價(jià)值認同,是人類(lèi)人際交往活動(dòng)中道德智慧的歷史凝結，是每一位社會(huì )成員都應遵循的最基本的道德要求。社會(huì )公德通過(guò)勸導力和說(shuō)服力，調節社會(huì )交往和公共生活中的人際關(guān)系，有利于良好社會(huì )風(fēng)尚的培育，有利于和諧人際關(guān)系的形成，是社會(huì )文明進(jìn)步的最鮮明的標志，是經(jīng)濟社會(huì )穩定健康發(fā)展的最基本的保證。社會(huì )公德涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。在人與人之間關(guān)系的層面上，社會(huì )公德主要體現為舉止文明、尊重他人；在人與社會(huì )之間的關(guān)系層面上，社會(huì )公德主要體現為愛(ài)護公物、維護公共秩序；在人與自然的關(guān)系層面上，社會(huì )公德主要體現為熱愛(ài)自然、保護環(huán)境。
作為一名當今社會(huì )的在校大學(xué)生，我們是當代中國的優(yōu)秀青年，是國家寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還要有高尚的道德情操，特別在構建和諧社會(huì )的時(shí)代要求下，我們更應爭當道德模范。
本文列舉了當前我國大學(xué)生社會(huì )公德層面所出現的幾點(diǎn)現象進(jìn)行了調查，抽象總結其中蘊含的深層問(wèn)題，淺析其成因，提出了基本的對策建議。
一`調查問(wèn)卷的設計
1、您的性別A、男
B、女
2、您在公共場(chǎng)所排隊此時(shí)有人插隊，你會(huì )？A、馬上制止B、視而不見(jiàn)C、心里抱怨
3、在公共汽車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘、兒童、孕婦，您會(huì )怎么做？A、假裝沒(méi)看見(jiàn)B、主動(dòng)讓座
C、別人不讓我也不讓
4、遇到紅燈，您將怎么做？A、一貫遵守交通法規B、經(jīng)常闖紅燈
C、趕時(shí)間的時(shí)候不遵守
5、面對乞討人群，您的態(tài)度？A、回避B、鄙視
C、給予幫助
6、關(guān)于教室占座嚴重的問(wèn)題，你怎么看？A、不應該，這是不道德的行為B、應該，有利于自己學(xué)習C、無(wú)所謂
7、您對考試時(shí)作弊行為有何看法？A、可以理解B、反感
C、沒(méi)什么大不了的，自己也干過(guò)
8、對學(xué)校及社會(huì )舉行的愛(ài)心募捐活動(dòng)，您的看法？A、是對的，發(fā)揚了助人為樂(lè )的傳統B、不對，我們花費的也是父母的血汗錢(qián)C、中立
9、目睹公共場(chǎng)合下一對戀人的親熱行為，您的意見(jiàn)？A、贊同，自己也曾經(jīng)有過(guò)B、反感，認為有傷大雅C、無(wú)所謂
10、您認為決定青少年社會(huì )公德意識的主要原因是什么?A、社會(huì )環(huán)境B、家庭陶冶C、學(xué)校教育D、成人表率E、輿論導向F、影視作品
11您是否從小就接受社會(huì )公德教育？A`是
B偶爾，更多時(shí)候是自己學(xué)習
C極少
12、你認為社會(huì )公德心重要嗎？A不重要B`有點(diǎn)重要C重要D很重要E非常重要
13、你認為遵守法律法規和社會(huì )公德，注意個(gè)人形象A很不重要B不重要C一般重要D重要
E非常重要
14、若你的朋友要去做的事是你認為不對的，有違背社會(huì )公德，你是否會(huì )阻止？
A會(huì )，不過(guò)只是說(shuō)說(shuō)而已
B會(huì )，會(huì )多次提醒她、他不要做C無(wú)所謂，只要自己不做就行
D認為他有自己的看法，沒(méi)有必要瞎摻和
15、您能否完全尊重父母師長(cháng)，團結同學(xué)，禮貌待人？A完全可以B有一定限度
C自己認為對的會(huì )堅持D其他＿＿＿＿
16、請問(wèn)你在與老師、師兄師姐打電話(huà)時(shí)，有沒(méi)有使用禮貌用語(yǔ)？A有，幾乎每次都用B緊急情況下會(huì )忘了用C幾乎不用
D在有求于對方的時(shí)候用
二`調查問(wèn)卷的發(fā)放
該調查問(wèn)卷共發(fā)出120份，有效收回108份。三`調查問(wèn)卷的數據統計
10%的同學(xué)社會(huì )公德水平很高，60%的同學(xué)社會(huì )公德水平較高，20%的社會(huì )公德水平還可以，10%的同學(xué)社會(huì )公德水平較低。四`我校大學(xué)生社會(huì )公德的現狀及原因分析
在公德認識方面，大學(xué)生普遍表現得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現的方面還有待提高，而且這種“知行脫節”現象隨著(zhù)年齡的增長(cháng)愈趨明顯。1、助人為樂(lè )
在社會(huì )公共生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難和問(wèn)題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此，在社會(huì )公共生活中倡導的助人為樂(lè )精神，是社會(huì )主義道德建設的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現，也是社會(huì )主義人道主義的基本要求。助人為樂(lè )是我國的傳統美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè )”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂(lè )：自得其樂(lè )，知足常樂(lè )，助人為樂(lè )。把幫助別人當成自己最快樂(lè )的事情，是博愛(ài)的表現，也是社會(huì )對大學(xué)生的殷切期盼。養成助人為樂(lè )的習慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學(xué)生應當“以團結互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助他人。
在本次調查當中，對于社會(huì )公益活動(dòng)有58%的人選擇“經(jīng)常參加”，有38%的人選擇“沒(méi)興趣，出于任務(wù)，偶爾應付”，另外有4%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì )公德的良好表現，它體現了一種無(wú)私奉獻的精神，一種強烈的社會(huì )責任感。對于不太喜歡參與社會(huì )公益活動(dòng)的.同學(xué)，社會(huì )也應該給予積極的鼓勵與引導。
當代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì )，很少涉及世事紛爭，也因此保存著(zhù)那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻血的個(gè)人訪(fǎng)談中，接受采訪(fǎng)者回答每個(gè)問(wèn)題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時(shí)她自主爭先，她覺(jué)得這是很有意義的事情。當我們問(wèn)到：“有人說(shuō)獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過(guò)嗎？”她回答很干脆：“沒(méi)有，沒(méi)想過(guò)。我只覺(jué)得我自己身體很好，抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著(zhù)我們獻血來(lái)?yè)尵饶�！”從我們的調查數據中也顯示，對于無(wú)償獻血，有53%的同學(xué)積極參與，還有36%的同學(xué)想去，但沒(méi)時(shí)間，只有11%的同學(xué)認為這是醫院在掙錢(qián)，不去獻。
2、文明禮貌
文明禮貌是社會(huì )交往中必然的道德要求，是調整和規范人際關(guān)系的行為準則，而且體現在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長(cháng)，主動(dòng)讓座等。在我們的調查中，84%的被調查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當代大學(xué)生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動(dòng)。而在公交車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有49%的被調查者會(huì )積極讓座，48%的人會(huì )視情況而定，偶爾讓座。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，因為二者之和占了97%，但能始終如一，堅持將道德認知轉化在每一件日常小事上的人卻只有半數。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。
3、環(huán)境保護
環(huán)境保護也是社會(huì )公德的一個(gè)重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責任。隨著(zhù)我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到愛(ài)護公物保護環(huán)境的重要性。
社會(huì )調查報告13
調查時(shí)間：20xx-1-13 至 20xx-1-20
調查對象：桃花坪社區空巢老人
調查原因：了解空巢老人形成原因及現狀
調查人員：曹凱麗、曹凱倫
前言：空巢老人這個(gè)家庭問(wèn)題的廣泛社會(huì )化就會(huì )發(fā)展成為社會(huì )問(wèn)題，再者我國已進(jìn)入老齡化社會(huì )，社區孤寡老人和空巢老人的數量快速增長(cháng)，那么由此而產(chǎn)生的問(wèn)題不得不引起我們足夠的重視。
空巢老人形成原因：
改革開(kāi)放以來(lái)，中國的經(jīng)濟得到了飛速的發(fā)展，物質(zhì)財富的積聚徹底改變了我國社會(huì )面貌和居民的生活水平，使人民的生活質(zhì)量有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。但面對社會(huì )中各種競爭的壓力和科技的飛速發(fā)展，在職的青年人不得不把自己的精力集中于工作和積極的不斷“充電”，這使得他們沒(méi)有太多的時(shí)間去經(jīng)營(yíng)自己的家庭，這就造成了一些家庭問(wèn)題的產(chǎn)生。
空巢老人現狀：
社區“空巢老人”外出務(wù)工的子女由于忙于生計，有的一年難得回家一次，甚至幾年沒(méi)回過(guò)一次家，有的一個(gè)月甚至幾個(gè)月不與老人通一次電話(huà)，讓老人陷入孤寂之中。水坪鎮油坊梁村1組的郭承全夫婦就是如此，兩個(gè)兒子常年在外打工，并將小孩也帶到打工處上學(xué)，幾年時(shí)間不回家探視老人，老人反而天天為兒孫的生活狀況擔憂(yōu)著(zhù)急。
有些老人的子女并未外出，住得也不太遠，但由于“代溝”等問(wèn)題，共同語(yǔ)言少，也就自然而然相互疏遠。老人們只能?chē)?zhù)自己的“空巢”打轉轉，生活在封閉的狹小空間里，情感得不到傾訴和釋放，整天郁郁寡歡。
除了天倫之樂(lè )的缺失，社區“空巢老人”的精神文化生活和日常社交也十分貧乏，社區居家養老的“空巢老人”主要依靠和溝通的對象就是社區干部。為此，社區里要求社區干部或老人的親屬與社區簽訂聯(lián)系責任書(shū)，聯(lián)系者承諾經(jīng)常到被聯(lián)系的“空巢老人”家中走訪(fǎng)了解，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
“空巢老人”的生活來(lái)源隨著(zhù)年齡的增大越來(lái)越依賴(lài)子女、政府和社會(huì )救濟等其他外在因素，老年人經(jīng)濟自主的能力也隨之下降。
在我們社區，每年有5%的老人獲得的贍養費用低于500元，25%的處于500元到1000元之間，65%的老人每年獲得的贍養費位于1000至20xx 元之間，有5%的老人每年從子女處獲得的贍養費高于2000元。
當老人生病需要照料時(shí)，有65%的受訪(fǎng)者表示是依靠老伴照料，有30%的子女會(huì )輪流回家照料，有5%的子女不回家，采取請人照顧的方法。在調查中發(fā)現，有能力照料生病的老伴的時(shí)候，都采用老伴照料的方式。
有45%的老人主要把照看孫輩作為休閑娛樂(lè )方式，認為孫輩是自己的精神寄托，40%的老人選擇與人交流、打小牌的方式休閑放松，10%的老人表示自己沒(méi)有精神慰藉。
對于現狀的建議：
提高老年人社會(huì )福利水平
政策上優(yōu)惠老人。新型農村養老保險的推廣給廣大農民帶來(lái)了福音，年滿(mǎn)60歲以后每月至少55元的養老金給空巢老人帶來(lái)的不止是物質(zhì)收入，更是一份心理保障。建議探索其他針對老年人的優(yōu)惠政策，提升老年人的收入，保障晚年生活。
建立完備的老人健康檔案和醫療救助制度。山區“空巢老人”看病較為困難，建議為“空巢老人”重點(diǎn)建立健康檔案，健康檔案進(jìn)行村級衛生室、鄉鎮衛生院和縣級醫療機構共享，通過(guò)上級醫療機構對村級衛生室的指導，針對老人的身體特質(zhì)盡量以村級照料為主，減少老人患大病的概率，同時(shí)避免因老人覺(jué)得看病不方便而小病拖成大病的事件發(fā)生。
探索社區照料模式。倡導以家庭照料為主、政府照料為輔、社會(huì )照料為有益補充的照料模式。生病之后無(wú)人照料是“空巢老人”生活中存在的一大難題，鑒于山區農村山大人稀的現實(shí)狀況，建議以社區為單位，組建照料老人的小組。在社區內招募熱心公益事業(yè)的、長(cháng)年在家的中青年人員組建一支互助組，在平時(shí)幫助組內的老人進(jìn)行買(mǎi)東西、跑腿辦事、心理慰藉等服務(wù)，在老人生病，子女不能及時(shí)回家照料的進(jìn)行短期護理，對互助組成員則根據日常服務(wù)表現和老人們的滿(mǎn)意度由子女和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行一定的.精神和物質(zhì)獎勵。
建立老年人活動(dòng)中心。在老年人較為集中的地區或社區增設老年人活動(dòng)中心，中心設置一些健身器材或是適合老年人觀(guān)看的音像制品，給老年人提供一個(gè)在一起交流的場(chǎng)所，排解一些老人因子女不在身邊等原因而產(chǎn)生的孤寂感。
加強孝老敬親的傳統思想教育
強化孝老敬親的傳統美德教育。從小孩抓起，把孝敬老人作為思想道德建設的重要組成部分;從法律宣講抓起，多宣講一些關(guān)于家庭贍養的案例，以法律知識約束人;從表?yè)P先進(jìn)抓起，對孝敬老人的模范要加強宣傳，樹(shù)立榜樣，引導人們爭相效之;從懲處抓起，對農村極少部分不贍養老人或是虐待老人的現象要堅決查處，給予處罰，起到警示他人的作用。
子女加大對父母的關(guān)愛(ài)
一是號召兄弟姐妹多的家庭，不要所有子女都外出，盡量留一個(gè)在家里照顧父母。二是在情感上關(guān)注父母、理解父母。子女在外地則要盡可能地抽出時(shí)間回家看望父母，尤其是節假日時(shí)間，要加強同父母之間的溝通交流，讓父母知道自己的近況。三是積極履行贍養義務(wù)。在經(jīng)濟條件允許的情況下，給予父母充足的經(jīng)濟支持。四是子女盡量不要把自己的孩子交給空巢的父母照顧，一方面會(huì )增加父母的經(jīng)濟、生活壓力，另一方面也不利于孩子的成長(cháng)。
調整心態(tài)，快樂(lè )安詳過(guò)晚年
一是要正確看待子女“離巢”。子女成年以后離家獨立是正�，F象，也是社會(huì )發(fā)展趨勢，父母不需為此感到悲傷。二是如果思念子女，可以加強同他們的聯(lián)系，多溝通交流，達到精神上的認同。三是轉移思維重心�！翱粘怖先恕币饾u轉變以子女為重心的精神狀態(tài)，培養自己的興趣愛(ài)好，做自己喜歡的事，轉移自己的注意力。四是保持精神愉悅，老年人操勞了一輩子，晚年正是應該放松的時(shí)候，老年人過(guò)得輕松也可以給在外的子女以心理安慰。五是正確處理矛盾。對于生活中一些不如意的事情泰然處之，如果在教育孫輩的看法上和子女觀(guān)點(diǎn)不盡相同，也不必過(guò)于悲傷。
總結：
人人都會(huì )老，人人有老時(shí)。關(guān)注老人、關(guān)愛(ài)老人是我們義不容辭的責任。能否給“空巢老人”提供一個(gè)有保障、有尊嚴的晚年生活關(guān)乎著(zhù)社會(huì )和諧、民族尊嚴，這是相關(guān)部門(mén)的責任，更是我們每個(gè)公民的責任!
社會(huì )調查報告14
實(shí)踐證明，加強社會(huì )治安綜合治理是建立和保持良好的社會(huì )治安秩序、維護社會(huì )政治穩定的一項根本措施。xx街道按照社會(huì )治安綜合治理目標考核的內容開(kāi)展了卓有成效的工作，維護了本地區的穩定，但是影響穩定的因素依然大量存在，主要原因是在新的形勢下社會(huì )治安綜合治理組織動(dòng)員機制不夠得力，“預防為主，打防結合”的方針沒(méi)有得到有效貫徹執行，要從根本上減少影響穩定的不安定因素，創(chuàng )建最安全街道，更好地服務(wù)于“兩個(gè)率先”,更好地貫徹“三個(gè)代表”重要思想,綜治工作必須與時(shí)俱進(jìn),尤其是改進(jìn)社會(huì )治安綜合治理的組織動(dòng)員機制勢在必行。
影響本地區穩定的主要因素xx街道轄區面積3.5平方公里，人口6.52萬(wàn)，其中戶(hù)籍人口數3.33萬(wàn)，寄住人口數1.84萬(wàn)，流動(dòng)人口1.15萬(wàn),下轄11個(gè)社區居民委員會(huì )。地處城鄉結合部，四通八達，帶有農村的性質(zhì)，平房多且分散，敞開(kāi)式小區占絕大多數、半封閉式、封閉式小區占30%左右，防范設施嚴重缺乏。地區居民人員文化素質(zhì)參差不齊且普遍偏低，居民結構復雜，有拆遷居民，有村民轉為居民的.，加之流動(dòng)人口居多、占戶(hù)籍人口的三分之一，居住人員自防意識差且有違法犯罪行為的發(fā)生;單位數量多且中小企業(yè)占絕大多數，綜治工作基礎比較薄弱，管理難度大，影響穩定的因素諸多。
1、刑事案件居高不下，居民群眾缺乏安全感。今年1-6月本地區共發(fā)生刑事案件167起，盜竊案137起、占82%以上，其中入居民住戶(hù)盜竊36起，入單位內部盜竊14起，竊摩托車(chē)(助力車(chē)、電動(dòng)車(chē))52起。以上數據表明：防范措施落實(shí)不到位，法制宣傳教育不到位，社區規模普遍較大、創(chuàng )建無(wú)刑事案件社區有一定難度。
2、中心工作、重點(diǎn)工程引發(fā)的人民內部矛盾增多。為適應新城建設的需要，拆遷任務(wù)繁重艱巨、拆違量大面廣，單位與居民之間的矛盾突出。江東門(mén)原茶亭11隊居民面臨即將拆遷為申辦“兩證”多次準備集體上訪(fǎng);明園社區小區出新應拆除違章600多處，拆違本無(wú)補償而當事人卻漫天要價(jià)，拆違工作難以推動(dòng)，這些矛盾阻礙了新城建設的推進(jìn)。三小車(chē)整治結束近一年，而三小車(chē)殘疾車(chē)車(chē)主為實(shí)現自己無(wú)理的要求，經(jīng)常聚集到一起給政府施加壓力，本轄區殘疾車(chē)主103人，占三小車(chē)車(chē)主的四分之一，街道、社區干部無(wú)形中消耗了許多時(shí)間和精力。
社會(huì )調查報告15
校園，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們學(xué)習的樂(lè )土�？晌ｋU的陷阱也可能就隱藏在其中某一角落。前一段時(shí)間，我對校園安全進(jìn)行了調查，發(fā)現學(xué)校在以下方面做得很好。
一、安全知識的普及每隔一段時(shí)間，學(xué)校就會(huì )給我們講解安全知識，比如防火、防電、飲食安全等方面。有時(shí)還會(huì )讓我們收看安全教育短片，之后在班中進(jìn)行討論。老師們也會(huì )收集安全小知識，只要有時(shí)間，就會(huì )向我們傳達。我們會(huì )制作安全知識小報，這些小報都是同學(xué)們自己平時(shí)積累的成果。制作小報的時(shí)候我們不用再查找資料，因為我們已經(jīng)胸有成竹。
二、行為習慣的培養學(xué)校每個(gè)樓梯上面都標有上下樓靠右行的標志。同學(xué)們也會(huì )自覺(jué)遵守規則。每節課間樓道里還有護導員進(jìn)行檢查和監督，防止某些同學(xué)忘記規則，追跑打鬧做游戲，以消除安全隱患。年級會(huì )上老師還會(huì )對課間情況加以總結，加深我們的安全意識。三、飲食安全的保障學(xué)校里面的飲水機的`外殼是隔熱的材料制成的，這樣即使有同學(xué)不小心碰到它，也不必擔心。而且每次從里面流出的水都是適合飲用的溫度。即使你口渴，心急，也不會(huì )被燙傷。學(xué)校的營(yíng)養餐選用的是北京市指定的配餐公司，校長(cháng)每天和我們一起食用營(yíng)養餐，監督飯菜質(zhì)量，保證食品安全。另外，學(xué)校從不讓學(xué)生爬上窗戶(hù)擦玻璃。這也是出于安全的考慮。
但是通過(guò)調查，我發(fā)現學(xué)校里面也存在一些不安全因素，需要改進(jìn)。比如：學(xué)校的清潔工人有時(shí)在下課前幾分鐘擦地，下課時(shí)地面沒(méi)有干，會(huì )造成同學(xué)滑倒。還比如：在下雪的時(shí)候，操場(chǎng)上會(huì )結冰，學(xué)校應該在濕滑的地方放置警示標，提醒同學(xué)們不要在冰上游戲。再比如：教室里的吊扇，應該經(jīng)常維護，以防螺絲松動(dòng)，掉下來(lái)砸到人。此外建議學(xué)校經(jīng)常組織突發(fā)事件的演習，加強逃生訓練。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我希望家里沒(méi)有危險，只有歡聲笑語(yǔ)。讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們快快樂(lè )樂(lè )生活每一天!
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