小學(xué)生社會(huì )調查報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告十分的重要,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生社會(huì )調查報告,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生社會(huì )調查報告1
我們已經(jīng)是六年的學(xué)生了,當然,學(xué)習任務(wù)也就更重了,也有很多近視,有同學(xué)戴上了眼鏡,但有些同學(xué)雖然近視但也沒(méi)有戴眼鏡。我調查班上有多少人戴眼鏡了,而又有多少人沒(méi)有戴。
上星期,我做了表格,有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個(gè)選項給同學(xué)選擇!
最終結果是:全班有20個(gè)人戴了眼鏡,有24個(gè)人沒(méi)有戴眼鏡。但我們知道的,全班這有六個(gè)人不近視,大約有七分之一的人不近視,全班有38個(gè)人都是近視的。說(shuō)明我們班我們班同學(xué)的視力還是很成問(wèn)題的。
但是38個(gè)近視的人當中只有20個(gè)同學(xué)戴了眼鏡,這又說(shuō)明了這18個(gè)同學(xué)有可能是不想戴眼鏡,但更多的應該是假性近視。我看了一下,好學(xué)生基本上都近視了,成績(jì)稍微偏下的學(xué)生基本上也都近視了,而不近視的基本上都是中等生和中等偏上。這能反映一個(gè)問(wèn)題,有些同學(xué)不是最認真和最努力的。好學(xué)生很認真,而差同學(xué)的家長(cháng)老師都督促很多,就算是被逼的也會(huì )寫(xiě)很多作業(yè),上很多課。但這只是單方面的,所以有些同學(xué)眼睛保護得好也是一方面。
老師的`任務(wù)并不是非常重,班上有很多同學(xué)并不是因為學(xué)習,而是因為經(jīng)?措娔X而導致近視的,這就非常不好了,要控制好上網(wǎng)的時(shí)間和次數。
學(xué)校每天都有眼保健操,同時(shí)我們也有休息時(shí)間,為什么還是有那么多人近視呢?回頭想一想,每次眼保健操,基本上很多近視的人都沒(méi)有認真做操,而假性近視的人并沒(méi)有認真做眼保健操,怎么能讓視力恢復呢?為什么又不去配眼鏡呢?有很多同學(xué)在抄英語(yǔ)家業(yè)和數學(xué)每日一練時(shí)看不見(jiàn)就成了一個(gè)問(wèn)題,甚至有人拿看不見(jiàn)為理由不寫(xiě)作業(yè),這個(gè)就要嚴重了。而上課時(shí),有人因為看不見(jiàn)就干脆不聽(tīng)講。連鎖反應和惡性循環(huán)。
所以,希望同學(xué)們能好好保護視力,愛(ài)護我們的眼睛。
小學(xué)生近視調查報告二
這個(gè)學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查。報告單出來(lái)了,我發(fā)現我們班的同學(xué)都有近視眼。我給我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次小學(xué)生近視眼調查報告來(lái)調查我們班近視眼的主要原因。
調查
我拿了我們班同學(xué)的報告單進(jìn)行了分類(lèi)和總結,調查法,圖表說(shuō)明法,訪(fǎng)談法,關(guān)察法,歸納法。
分析
大多數人都是平時(shí)不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛生如看電視和上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)等等。是現代兒童近視大增的主要原因。調查表明,學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無(wú)近視有密切關(guān)系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點(diǎn)對象。
結論
1、看電視的距離太近。
2、看電視的時(shí)間太長(cháng)。
3、寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)不正確。
4、在光線(xiàn)太強或太弱的地方看書(shū)。
5、長(cháng)時(shí)間在電腦前。
6、看激光。
7、不認真做眼保健操。
8、在車(chē)廂里看書(shū)。
9、不合理吃東西。
10、遺傳因素。
建議
為有效預防近視等眼。阂欢ㄒB成良好的用眼衛生,合理吃東西,鍛煉身體,保鄣身心健康。保護好自己的眼睛!
小學(xué)生社會(huì )調查報告2
隨著(zhù)北盛經(jīng)濟的不斷的發(fā)展,居民的生活質(zhì)量也不斷提高,但隨之而來(lái)的卻是嚴重的水資源污染。水,是人類(lèi)生活的必需品,就拿我們北盛的母親河,撈刀河來(lái)說(shuō)吧!撈刀河中有大量的水生生物,居民在河邊洗衣服、洗菜,還有的居民甚至在河中洗澡。但是,近年來(lái),河邊的塑料袋呀,泡沫呀,都“應有盡有”。河面的水葫蘆長(cháng)得密密麻麻,還有的居民甚至于把裝有化學(xué)物品的瓶子丟入河中。這對我們的撈刀河是多大的傷害呀!且各地工廠(chǎng)排放的廢水流入河流中,廢水中含有很多有毒物質(zhì),要是一旦進(jìn)人體,將對人體造成多么大的傷害呀!如果保護水資源能夠成為大家共同的目標的話(huà),那么問(wèn)題就可以迎刃而解了。
為此,我們決定對北盛鎮內的居民進(jìn)行一次調查,了解居民們對水資源污染的認識情況。
調查安排:
1.組員介紹:
組長(cháng):曹燦
副組長(cháng):伍磊、聶思思、曹勇
組員:許威、張紹鋒、劉彥君、張馨之、張丹、曹正、汪婷婷、聶蕭
2.調查地點(diǎn):
瀏陽(yáng)市北盛鎮邊州村撈刀河一帶
3.調查時(shí)間:
__年12月15日下午兩點(diǎn)鐘
4、調查過(guò)程:
本組人員前往撈刀河進(jìn)行調查,采訪(fǎng)到了以下幾個(gè)片段:片段一:
組員們來(lái)到撈刀河,見(jiàn)一老人,騎自行車(chē)駛來(lái)。
燦:“請問(wèn)您,以前的撈刀河是怎樣的?”
老人:“以前哪!里可是一片生機、繁榮的景象。而現在呀!久晴少雨,造成了干旱。以前的水位那么高,那么洶涌澎湃,真象一條威龍,現在你看,河底的.巖石都露出來(lái)了!
磊:“請問(wèn)造成這條河如此不堪的原因完全是由天氣造成的嗎?”老人:“不!不!不!并不完全是由天氣造成的。還有大多數都是由于人為原因。比如,人們亂排放廢水,使河水變得很渾濁。還有許多家畜在水面上棲息。并且這河中水葫蘆,都是由于一些人不在合理時(shí)間內鏟除它們,才導致了河面被覆蓋。唉!算了!算了!”
燦:“那您對此有什么好的建議呢?”
老人:“只要國家有錢(qián),在上游修壩,也許就行了吧?”
片段二:
組員們繼續在河邊往前走,偶然發(fā)現河的東邊干旱無(wú)水,而西邊水卻比較深。
不遠處來(lái)了一位大伯,組員們趕緊迎上去,想問(wèn)個(gè)明白。
丹:“大伯,請問(wèn)一下,為什么河的這邊無(wú)水而那邊水卻那么深呢?”
大伯:“唉,這還不是那些沙老板,不顧人家,在這兒挖沙,漸漸地,那邊被挖了個(gè)大坑,這邊還是這么高,現在正是旱季,水位降低了,水都積在那邊,這邊不就成了無(wú)水區嗎?去年還在挖,但今年已經(jīng)知道不能挖,所以剛剛停了!保ǹ磥(lái)人們已經(jīng)有一點(diǎn)醒悟了) 丹:“大伯,再請問(wèn)一下,現在河里的水這么黑,原來(lái)的水是不是也是這樣呢?”
大伯:“那可不是,原來(lái)的水好多了,原來(lái)河里魚(yú)可多了,隨便一撈就有魚(yú),什么烏龜、甲魚(yú)、蝦子都很多的,我們可以在河里洗菜、洗衣服,洗冷水澡原來(lái)好多啦!你看,現在水變臟了,什么洗碗水、油水啊、廁所的糞水啊、廠(chǎng)子里的污水啊,統統都朝河里送,水肥得不得了,看,原來(lái)喂豬的水葫蘆沒(méi)人撈,越長(cháng)越多,河里都長(cháng)滿(mǎn)了,現在誰(shuí)還敢去河里洗衣服?我孫子今年暑假洗個(gè)冷水澡都長(cháng)了一身癢!
勇:“請問(wèn)這種情況您認為怎樣才可以解決呢?”
大伯:“只要國家出錢(qián),把河兩邊都用水泥砌上,那些臟水、污水不能流到河里,不就解決了嗎?”
片段三:
組員們繼續往前走,我們看到很多被剝了肉的蚌殼隨便扔在河邊,恐怕有幾百公斤呢,還有大量的廢紙啊、塑料袋啊、煤灰啊、爛菜葉啊是垃圾,都倒在河岸上,這邊的河堤全是垃圾堤!再看河水,都泛黑了,樹(shù)葉落在水面上,有的都腐爛了,我們看到有個(gè)漁民正在打魚(yú)。
曹正:“請問(wèn)您對河水污染有什么建議?”
漁夫:“沒(méi)有,沒(méi)有,走開(kāi),不要妨礙我!
聶瀟:“那您認為這河水為什么會(huì )變黑?”
漁夫:“走開(kāi),走開(kāi),我不知道!
曹正、聶瀟二人帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了。
調查意義:
經(jīng)過(guò)本組人員的實(shí)地調查,我們了解到了:現在,人們還不太懂得保護水資源,認為只要國家有錢(qián)了,水污染就可以解決了,還有人甚至對此事漠不關(guān)心,缺乏保護水資源的意識。在此,本小組特呼吁全人類(lèi),尤其是北盛鎮的居民,水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有了生命,撈刀河是我們的母親河,我們傍她而生活,讓我們一起建立“保護水資源,保護撈刀河,人人有責”的思想吧。
每當早上七點(diǎn),校門(mén)口就熙熙攘攘的。有賣(mài)糯米飯的,有賣(mài)面包的,還有賣(mài)粉絲的,各種各樣的早點(diǎn)應有盡有,每個(gè)攤位前都圍滿(mǎn)了學(xué)生,人來(lái)人往,揚起了許多灰塵,因此我對小學(xué)生的飲食進(jìn)行了調查。
調查
我統計了一下,在校門(mén)口吃早點(diǎn)的人比較多,經(jīng)常在校門(mén)口吃早點(diǎn)的幾乎占了百分之六十八,偶爾在校門(mén)口的占了百分之二十七,在家里吃的只占百分之五
分析
1.在校門(mén)口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,還有蒼蠅,吃了不衛生;
2.有些小學(xué)生拿了早點(diǎn)錢(qián)就急忙跑到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃;
3.有些小學(xué)生騙家長(cháng)要錢(qián),說(shuō)學(xué)校要付書(shū)費。
結論
1.有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點(diǎn),想自己買(mǎi)早點(diǎn)吃;
2.有些小學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間煮早點(diǎn),讓小學(xué)生到學(xué)校買(mǎi)早點(diǎn)。
建議
小學(xué)生應當少在校門(mén)口吃早點(diǎn)。
小學(xué)生社會(huì )調查報告3
調查目的:
為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來(lái),進(jìn)一步提高環(huán)保意識,宣傳環(huán)保知識,共建綠色家園
調查內容:
1、關(guān)于環(huán)境保護方面的知識性問(wèn)題。
2、日常生活中對環(huán)境問(wèn)題的看法和做法。
3、調查小問(wèn)卷
你環(huán)保了嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們,在日常生活中,你注重環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事,假如你愿意做環(huán)保小衛士,為環(huán)保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來(lái)做這張調查小問(wèn)卷吧。不過(guò)不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,這樣就一蟻潰大堤了,一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。
1、你會(huì )主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?
a、會(huì )
b、不會(huì )
c、有時(shí)會(huì )有時(shí)不會(huì )
d、其他
2、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)
a、是
b、不是
c、常常是
d、有時(shí)是
e、其他
3、你假如看到一些人在亂扔垃圾,你會(huì )
a、勸他不要這樣做
b、主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱
c、無(wú)動(dòng)于衷
d、其他
4、你重視環(huán)保嗎?
a、是
b、不是
c、其他
5、當爸爸媽媽浪費水資源時(shí),你會(huì )怎么做?
a、上前阻止他們,告訴他們需要節約用水
b、隨他們去
c、學(xué)他們的樣
6、如果垃圾筒倒了,你會(huì )去扶正嗎?
a、會(huì )
b、不會(huì )
c、其他
7、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?
a、知道
b、不知道
c、知道一些
調查問(wèn)卷分析:
我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?為了全面了解這一情況,我們小隊預開(kāi)展一系列活動(dòng),作個(gè)詳細的調查。結果如下:
1、你會(huì )主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?選會(huì )的人占了絕大多數,有56%,選不會(huì )的人只占了35%,而選有時(shí)會(huì )有時(shí)不會(huì )的人占了36%,選其他的則占了3%。同學(xué)們對于主動(dòng)撿垃圾這一題,都做得挺好的,希望大家再接再厲,使世界上用不著(zhù)清潔工人。
2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)這道題的整體情況還可以,選a是的占21%,選b不是的占了14%,選c經(jīng)常是的占了11%,選d有時(shí)是的占了53%,選e的只占了31%。怎么樣,雖然這些東西是生活必須品,但是我們能少用就少用,能節約就節約,還大自然一個(gè)美好的天空。
3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會(huì )?選a勸他不要這樣做的人占了25%,這個(gè)數字永遠也不夠,要提高啊,不僅要自己做好衛生工作,能讓別人也環(huán)保起來(lái)也是一件好事啊。再來(lái)看看選b的主動(dòng)把垃圾撿起來(lái),雖然占了總數的46%,但是你撿了并不代表他以后不會(huì )扔了,難道你打算每天跟著(zhù)他?選c無(wú)動(dòng)于衷的竟然也占了37%。
4、你重視環(huán)保嗎?這道大家應該都選a是有84%,還行,但選b的就就不對了,怎么會(huì )不是呢?而且還占了35%,要么你對環(huán)保一無(wú)所知,要么你就是文盲,等選b的人真正意識到環(huán)境污染是多么重要,就再也來(lái)不及了,選c其他的占了11%,環(huán)保是很重要的我們調查的100個(gè)人中,應該全選a。
5、爸爸媽媽浪費水資源時(shí),你會(huì )怎么做?選a上前阻止他們呢,告訴他們需要節約用水的人占了82%,選b隨他們去的占了15%,但選c學(xué)他們一樣的人真是不可饒恕,學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的,但這是不好的。也許告訴爸媽會(huì )挨罵,所以才選了b。我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì )選a的,也會(huì )真正的去做。
6、如果垃圾筒倒了,你會(huì )去扶正嗎?這個(gè)問(wèn)題有些不好回答,如果是家里的垃圾筒,基本上每個(gè)人都會(huì )去扶正,因為這不臟,但馬路上的和學(xué)校就不好說(shuō)了,如果我把題目改一改,不知道只有幾個(gè)人選a了……這道題選a的占了56%,而選b不會(huì )的有25%,選c其他的肯定有多種理由,什么太臟了,太重啦……
7、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?這可是和第5題相切的,第5題答對的`人不要謙虛,就安心選a或c吧。答錯的人就沒(méi)資格了,最多寫(xiě)個(gè)c,據我們調查,有55%的人寫(xiě)了a知道,5%的人寫(xiě)了不知道,40%的人寫(xiě)了c知道一些,看來(lái),學(xué)校里的知識沒(méi)有白學(xué),我們的知識和意識非常突出啊!我覺(jué)得要培養學(xué)生自覺(jué)參與環(huán);顒(dòng)的意識與能力,不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說(shuō)教和提一些保護環(huán)境的要求就可以形成的。而是需要通過(guò)多種教育途徑和方法以及反復參與實(shí)踐活動(dòng),才能內化為自身的環(huán)保意識,外化為環(huán)保行動(dòng)。
通過(guò)對培養學(xué)生環(huán)保意識和主體自覺(jué)參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的研究。我們得出的結論是:
1、要培養學(xué)生的環(huán)保意識,教師首先要樹(shù)立牢固的環(huán)保意識與可持續發(fā)展觀(guān)念對環(huán)境教育工作要有堅定不移、常抓不懈的精神。才能使學(xué)校為國家培養出新世紀的具有可持續發(fā)展觀(guān)念的人才。
2、要改變"環(huán)境教育主要是通過(guò)活動(dòng)途徑進(jìn)行"的熟悉。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。
3、把評選、表彰機制引進(jìn)環(huán)保教育活動(dòng)中。評選、表彰能在活動(dòng)中產(chǎn)生激勵作用,學(xué)生在活動(dòng)中受到表彰就會(huì )激勵主體更自覺(jué)更積極的參加活動(dòng)。
4、形成一個(gè)互相競爭、積極向上的活動(dòng)群體,產(chǎn)生更廣泛的影響力。促進(jìn)全校的環(huán)保教育活動(dòng)更廣泛更深入的開(kāi)展下去。
5、進(jìn)行環(huán)境教育科研,可以把環(huán)境教育提到更高的層次?梢允菇逃椒、教育途徑最。因此,我認為要提高小學(xué)生的環(huán)保意識并不難,首先要有一個(gè)心靈觸發(fā)點(diǎn),找到了致命點(diǎn),一切就勢如破竹了。同學(xué)們,加油吧,創(chuàng )建一個(gè)環(huán)保型社會(huì )。
小學(xué)生社會(huì )調查報告4
一、課題的由來(lái)
2月22日,是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午,趁著(zhù)還沒(méi)上課,老師未進(jìn)課室,同學(xué)們在課室興奮地交流著(zhù),像在進(jìn)行“假期見(jiàn)聞分享會(huì )”。也許因為這是六年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假,大家顯得特別興奮。六年級學(xué)生很快就要離開(kāi)小學(xué),開(kāi)始中學(xué)生活,不知大家在這個(gè)假期有沒(méi)有作特殊安排,為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活,我想做一次調查。
二、實(shí)施過(guò)程
1、確立研究課題,完成研究方案。
2、設計調查問(wèn)卷,針對我校六⑴班學(xué)生進(jìn)行調查。
3、對獲取的調查問(wèn)卷進(jìn)行資料分析與處理。
4、寫(xiě)成調查報告。
三、采用方法:
問(wèn)卷調查
四、調查時(shí)間、對象、內容:
調查時(shí)間:20xx年2月25日
調查對象:我校六⑴學(xué)生
調查內容:我校六年級學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間安排。
五、調查結果分析
此次進(jìn)行調查的同學(xué)共有52人。
1、寒假安排:
在寒假中,有安排的同學(xué)有49人,占總數的94.2%;沒(méi)有安排的同學(xué)有3人,占總數的5.8%。有安排的同學(xué)在上午8:00—11:00學(xué)習的33.3%,參加興趣班的占23.3%,看電視的40%,其它占3.4%;下午1:00—5:00,63.3%的同學(xué)在學(xué)習、睡午覺(jué),36.7%出去玩、運動(dòng);晚上7:00—9:30有60%的同學(xué)在看電視,40%的同學(xué)在學(xué)習?磥(lái),我班大多數同學(xué)在寒假中根據各人實(shí)際作了安排。
2、參加興趣班
在外參加興趣班的有7人,占總數的13.5%;不參加興趣班的.有45人,占總數的86.5%。雖然是畢業(yè)班,但大多數家長(cháng)都沒(méi)要求自己的孩子參加“語(yǔ)、數、英”的提高班,有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長(cháng)班”的學(xué)習。
小學(xué)生寒假社會(huì )調查報告2
每當早上七點(diǎn),校門(mén)口就熙熙攘攘的。有賣(mài)糯米飯的,有賣(mài)面包的,還有賣(mài)粉絲的,各種各樣的早點(diǎn)應有盡有,每個(gè)攤位前都圍滿(mǎn)了學(xué)生,人來(lái)人往,揚起了許多灰塵,因此我對小學(xué)生的飲食進(jìn)行了調查。
我統計了一下,在校門(mén)口吃早點(diǎn)的人比較多,經(jīng)常在校門(mén)口吃早點(diǎn)的幾乎占了百分之六十八,偶爾在校門(mén)口的占了百分之二十七,在家里吃的只占百分之五。
1、在校門(mén)口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,還有蒼蠅,吃了不衛生;
2、有些小學(xué)生拿了早點(diǎn)錢(qián)就急忙跑到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃;
3、有些小學(xué)生騙家長(cháng)要錢(qián),說(shuō)學(xué)校要付書(shū)費。
4、有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點(diǎn),想自己買(mǎi)早點(diǎn)吃;
5、有些小學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間煮早點(diǎn),讓小學(xué)生到學(xué)校買(mǎi)早點(diǎn)。
結論:小學(xué)生應當少在校門(mén)口吃早點(diǎn)。
小學(xué)生社會(huì )調查報告5
一調查目的
據調查,我國現有盲人500多萬(wàn),低視力近千萬(wàn)人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據證明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。78%,中學(xué)生為55。22%,高中生為70。34%。更令人震驚的是,有份調查報告稱(chēng),國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素,我針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調查。
二、調查問(wèn)卷
1。你是不是近視? a。是的b、不是
2。你是如何近視的?(不近視的可不答) a、看電視過(guò)度b、坐姿不端c。其它 3你近視多少度? a。100以下b。500以下c。更高
三、調查分析:導致眼睛近視的.原因:
大多數人都是平時(shí)不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果證明,近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變,它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),與攝入營(yíng)養成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼,不注意用眼衛生是現代兒童近視大增的主因。
1看電視距離太近
2看電視的時(shí)光太長(cháng)
3所看電視的畫(huà)面濃度太深
4寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確
5在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū)
6在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)
7長(cháng)時(shí)光的在電腦前
8不合理飲食
9看激光
10在車(chē)廂里看書(shū)
11遺傳因素
12不認真做眼保健操
四、調查結果:
透過(guò)調查發(fā)現,在當今的中學(xué)生近視率不斷上升,而中學(xué)生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對近視無(wú)所謂,錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣,如看書(shū)距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫學(xué)研究證明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
五、推薦
(一)看書(shū)時(shí)作姿要端正,光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。
(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng),調節眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時(shí)光的安排,不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。
(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素c和維生素a,d的食物。
(六)定期到眼科專(zhuān)醫作檢查,聽(tīng)從醫師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會(huì )
為有效預防近視等眼。阂灰B成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時(shí)發(fā)現眼病,以便早發(fā)現、早治療。視力關(guān)系著(zhù)我們的一生,我們要愛(ài)護我們的眼睛,不讓我們將來(lái)后悔!
小學(xué)生社會(huì )調查報告6
一、問(wèn)題的提出
近幾年,我國部分地區嚴重地出現了“白色污染”。人們十分討厭它,于是便紛紛植樹(shù)造林,把“垃圾世界”變成“綠色家園”?墒,有些不懂關(guān)于植樹(shù)造林的知識的人,就扛著(zhù)他那鋒利的斧子,來(lái)到樹(shù)林里,亂砍亂伐,卻不想想樹(shù)木有多疼。于是,我就做了一次關(guān)于植樹(shù)造林的社會(huì )調查報告。
二、調查方法
1、閱讀報刊,查找書(shū)籍,了解植樹(shù)造林給人類(lèi)帶來(lái)的好處。
2、上網(wǎng)瀏覽,亂伐樹(shù)木會(huì )引起怎樣的.后果。
三、調查情況和資料整理
四、結論
1、植樹(shù)造林可以?xún)艋諝、美化環(huán)境、綠化祖國等,它還能制造氧氣供人們吸收,吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳。植樹(shù)造林在維護生態(tài)平衡中起著(zhù)重要作用,具有涵養水源、保持水土、調節氣候、消除噪音等功能。樹(shù)木的分泌物能殺死細菌,空地每平方米空氣中有3,4萬(wàn)個(gè)細菌,而森林里只有3,4百個(gè)。樹(shù)能防風(fēng)固沙,涵養水土,還能吸收各種粉塵,一畝樹(shù)林一年可吸收各種粉塵20――60噸。
2、由于人類(lèi)對自然資源不合理開(kāi)發(fā)利用,是造成生態(tài)失衡的主要原因。亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒、過(guò)度放牧等,會(huì )破壞森林和草場(chǎng),造成水土流失和土地荒漠化,使沙塵暴頻繁出現。不合理的開(kāi)發(fā)、占用土地,使耕地面積日益減少。
五、提議
現在,我已經(jīng)了解了植樹(shù)造林這么多的好處,我要呼吁全世界人民更要自覺(jué)履行植樹(shù)造林的義務(wù),為創(chuàng )造我們美好的家園奠定基礎!
小學(xué)生社會(huì )調查報告7
一、課題提出的背景暑假生活的開(kāi)始,同學(xué)們都走出了校園步入了社會(huì ),我為了了解社會(huì )上的人情冷暖、開(kāi)拓自己的視野和培養鍛煉自己的社會(huì )適應能力,積極的參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、課題研究的過(guò)程經(jīng)過(guò)與爸媽的一致協(xié)商,最終決定讓我去報社報名賣(mài)報紙,經(jīng)過(guò)與報社管理人員的`協(xié)商我拿到
了一沓報紙,然后開(kāi)開(kāi)心的到達了人群最密集的地方—世紀泰華城。
剛開(kāi)始到達的泰華城的時(shí)候我很羞澀,不敢問(wèn)他人要不要報紙,即使問(wèn)了也是很小聲的問(wèn),所以一上午都沒(méi)賣(mài)掉幾份報紙;到了下午我看到一個(gè)大姐姐也在賣(mài)報紙,于是我便故事勇氣問(wèn)她為什么他的報紙賣(mài)得這么快,她說(shuō),只要干一行久了,就捉摸透了,她一開(kāi)始也和我一樣不好意思,時(shí)間久了就好了,只要鼓足勇氣,有自信的問(wèn)路人們買(mǎi)不買(mǎi)報紙就行,我想他們都可以做到我也一定可以,于是我便鼓足勇氣,大聲的向一個(gè)個(gè)路人們問(wèn)他們要不要買(mǎi)報紙,很快,我的報紙就賣(mài)完了。
小學(xué)生社會(huì )調查報告8
今天我沒(méi)上學(xué),爸爸沒(méi)上班。下午無(wú)聊,爬山我不愛(ài)爬,又不想在家里呆。爸爸建議我們去xx做一個(gè)社會(huì )調查,不需要其他人配合,只要我們自己兩個(gè)人,進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐,調查xx車(chē)流及車(chē)牌地情況統計。
一、xx簡(jiǎn)介
xx為我縣重要交通關(guān)口,為境內104國道和57省道交叉路口,也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口。選擇在這里調查,非常合適。
二、調查方法
開(kāi)車(chē)到交通綠化帶旁,不影響其他車(chē)通行,但又能方便看到兩個(gè)主要方向來(lái)的車(chē),一人主要負責一邊,分工合作。
三、調查目標
主要是兩個(gè)目標,一是測算每分鐘平均車(chē)流量;二是統計1個(gè)小時(shí)內經(jīng)過(guò)的車(chē)牌地情況。
四、發(fā)布結果
。ㄊ÷越(jīng)過(guò),直接發(fā)布結果)
。ㄒ唬┟糠昼娖骄(chē)流量:120輛;
。ǘ1個(gè)小時(shí)內經(jīng)過(guò)的車(chē)牌地情況:全國各省、直轄市、區24種不同車(chē)牌地車(chē)牌,車(chē)牌1種,共25種。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內就出現20種以上。其余時(shí)間重復,出現新的車(chē)牌地很少。
除了檢測地:浙,本身,出現頻率較高的.為附近的福建:閩、江蘇:蘇、廣東:粵;比較少的為四川:川,重慶:渝,xq:新。車(chē)輛只出現一次,即空。
以上為調查報告。
時(shí)間:20xx年xx月xx日
調查人:爸爸、兒子
小學(xué)生社會(huì )調查報告9
一、調查目的
引導學(xué)生從小事做起、從自己做起,逐步養成節約的行為習慣,大限度減少食品浪費。動(dòng)員學(xué)生積極參與節電節水活動(dòng),促使學(xué)生養成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習慣,杜絕長(cháng)流水和長(cháng)明燈現象。
二、調查時(shí)間:
20xx年暑假
三、調查范圍:
xx鎮王許村4戶(hù)居民。
四、調查方法:
談話(huà)法:通過(guò)談話(huà)了解他們每個(gè)家庭的用糧用水用電情況,并分析原因。
五、調查結果與分析
1號家庭有3口人,家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個(gè)微波爐、一個(gè)電飯煲等家電。平均每月水費22元,128.4元,合計每月150.4元,平均每人水電費51元[我大多數不在]。用電、用水習慣:爸爸愛(ài)玩電腦,所以家里電腦一天到晚開(kāi)著(zhù)。周末,時(shí)常三臺電視全部打開(kāi)。我們常常會(huì )忘了隨手關(guān)燈。洗菜的誰(shuí)會(huì )用來(lái)沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人,家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元,電費116.416合計每月134.016,平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣:平常他們兩位是很節約的',夏天連電風(fēng)扇都很少開(kāi),電視也不看什么,可我和我表妹來(lái)了以后,就開(kāi)銷(xiāo)大了,幾乎每天晚上都開(kāi)空調,還會(huì )看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個(gè)月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調,平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣:人走關(guān)燈、用節能燈、電視聲音開(kāi)的小。用水習慣:家里有個(gè)嬰兒,要常洗尿布,水會(huì )比別人家多,刷牙洗臉,水龍頭不是一直開(kāi)。
六、調查結論
3號的水、電費都是高的。其實(shí)用水,用電量跟家庭人數也有關(guān)系,2號家庭和3號家庭人數一樣,但3號全是大人,2號有2個(gè)小孩,自然多了一些水費和電費。從每個(gè)家庭用水、用電情況來(lái)分析,都有環(huán)保意識,但因為每個(gè)家庭的電器不一樣,情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關(guān)系,養成好的節水習慣能決定用水的多少,能節約水。通過(guò)這次調查我發(fā)現節水節電在我們生活中是很重要的。
小學(xué)生社會(huì )調查報告10
近來(lái),有不少同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校附近的小賣(mài)部買(mǎi)零食,導致同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常在校外逗留。我對零食產(chǎn)生了極大的興趣,就調查一下。
為了調查清楚,我特意到校門(mén)口的小賣(mài)部走了一遭,結果發(fā)現,小賣(mài)部的零食主要分成幾類(lèi):
1、油辣棒類(lèi);
2、煎炸類(lèi);
3、薯片類(lèi)等。
其中有五毛的和一元的,其中五毛的.最多,但十分不衛生,特別是油辣棒,抓一包在手上都有許多油滲透出來(lái),再仔細一看,每根油辣棒上都有許多細鹽。就算這樣,也有許多同學(xué)圍在校門(mén)口買(mǎi)這買(mǎi)那。據統計,我班有1/5的同學(xué)買(mǎi)零食,買(mǎi)的這些零食還有兩類(lèi):糖類(lèi)和餅干類(lèi)。糖類(lèi)是最干凈的了,可同學(xué)不太喜歡糖,自己知道這些零食有害身體健康,還偏向虎山行。有的同學(xué)幾乎每天都能在小賣(mài)部看到他的身影。
最后,我希望同學(xué)們不要再外面的小賣(mài)部買(mǎi)那些來(lái)路不明的零食,愛(ài)護自己吧,別以自己的生命做賭注,去賭一場(chǎng)不可能贏(yíng)的游戲吧!
小學(xué)生社會(huì )調查報告11
一、問(wèn)題的提出
近期,我班近視的同學(xué)日益增長(cháng),大多數同學(xué)都戴上了眼鏡。為什么,近視的人越來(lái)越多呢?為此,我針對本班同學(xué)的近視情況做了一個(gè)調查。
二、調查方法
1、上網(wǎng)查找資料,了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。
2、查找有關(guān)的報刊或書(shū)籍,了解近視的'危害和預防近視的方法。
3、采訪(fǎng)近視同學(xué)的家長(cháng),訪(fǎng)問(wèn)近視同學(xué)的一些生活習慣。
三、調查情況和資料整理
1、本班同學(xué)近視的調查表(略)
2、資料整理
(1)導致近視的因素:遺傳因素、個(gè)體因素、環(huán)境因素、營(yíng)養體質(zhì)因素和睡眠因素。
(2)小學(xué)生近視的主要原因:1、用眼距離過(guò)近2、用眼時(shí)間過(guò)長(cháng)3、照明光線(xiàn)強或弱4、躺著(zhù)看書(shū)5、睡眠不足6、課桌不符合要求、寫(xiě)字姿勢不正確7、空間的射線(xiàn)影響。
(3)近視的人數:小學(xué)生近視的人數占22.8%,中學(xué)生近視的人數占55.8%,大學(xué)生近視的人數占80%。
四、結論
導致近視的原因有很多!本班同學(xué)大多數都是因為玩電腦、看電視時(shí)間過(guò)長(cháng),看書(shū)姿勢不正確和在暗的角落看書(shū)。只要我們預防這些問(wèn)題,就不會(huì )近視了!
五、建議
1、認真做好眼保健操,?淳G色的樹(shù)木。
2、不要用眼時(shí)間過(guò)長(cháng),太久時(shí)需要閉上眼睛休息。
3、千萬(wàn)不要躺著(zhù)看書(shū),寫(xiě)字時(shí)姿勢要坐端正。
我們一定要像生命那么重要去保護好眼睛啊!祝沒(méi)近視的同學(xué)永遠不近視,近視的同學(xué)不提高度數。
小學(xué)生社會(huì )調查報告12
調查時(shí)間:
20xx年5月23日
調查地點(diǎn):
濮陽(yáng)市永安街
調查目的:
搜集街上的錯別字,向有關(guān)部門(mén)提出建議。
調查內容:
今天,我和爺爺去了永安街,看見(jiàn)了幾家店鋪名出現了錯字、別字的情況。比如:一家賣(mài)衣服的店名寫(xiě)作“香衣”相伴,還有的是“衣”見(jiàn)鐘情、星期“一……染指甲的店鋪寫(xiě)作“纖指”鶴。賣(mài)襪子的應該是穿上襪子,可他們卻寫(xiě)成“川”上襪子了。
調查材料分析:
這些隨意用成語(yǔ)的店鋪,既不尊敬中國文字內涵,也影響了濮陽(yáng)文化形象。
故意寫(xiě)錯字原因:
原因一:名子新穎,能吸引更多顧客關(guān)注。
原因二:容易讓顧客記住這家店。
無(wú)意寫(xiě)錯字原因:
原因一:某些人文化水平低,本來(lái)就不知道如何寫(xiě)。
原因二:寫(xiě)完后不認真檢查,態(tài)度不好。
針對以上現象,我提出以下建議:
1、請制做廣告部門(mén)改正廣告用字不規范的現象。
2、讓我們都來(lái)宣傳錯字帶來(lái)的危害。
小學(xué)生社會(huì )調查報告5
我們的學(xué)校非常美麗,我愛(ài)我的校園。但是,我不時(shí)會(huì )看見(jiàn)校園內有好些垃圾,跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng),這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起,我為了弄清原因,使校園更美,于是我對校園的衛生進(jìn)行調查。
調查
一下課,我就到校園里兜了幾圈,發(fā)現以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的`:植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池,在植物園,我發(fā)現有6個(gè)塑料袋,3個(gè)罐子,10處等地方有糖果紙和紙屑,這么大的地方,都被垃圾占滿(mǎn)了。
分析
學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”,早上到校打掃,中午放學(xué)打掃,下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對,我從調查中發(fā)現學(xué)校包干區的垃圾約占學(xué)校百分之90,最多垃圾的地方是人比較多的地方。
結論
校園的衛生主要原因:同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃,吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛生意識還不夠強。學(xué)校衛生管理制度還不夠完善。
建議
為了使我們的校園更美,我喚吁同學(xué)們,不要亂扔垃圾,同時(shí),學(xué)校管理衛生的部門(mén)也要加強管理,對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴厲的教育,只要每人都可以不亂丟垃圾,我們的學(xué)校將會(huì )更美麗。
小學(xué)生社會(huì )調查報告13
20xx年xx月xx日,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我的心情也像天空中的云朵一樣悠閑快樂(lè )。于是我決定對億達廣場(chǎng)的周邊環(huán)境做一次實(shí)地調查。在調查的過(guò)程中,我增長(cháng)了不少見(jiàn)識,同時(shí)也發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題。
一、廣場(chǎng)草坪上的垃圾越來(lái)越多,影響小草的生長(cháng),原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。
二、廣場(chǎng)的垃圾箱旁垃圾成堆、氣味難聞。這不但影響了早晚鍛煉者的心情,就連過(guò)路的行人也紛紛屏住呼吸或是捏著(zhù)鼻子經(jīng)過(guò),有的干脆是繞之而行。
三、今年草坪上的蜻蜓、蝴蝶們也傷透了心,不知道去哪里定居了,我好像好久沒(méi)看見(jiàn)它們的影子了。
現在,我們就分析一下,為什么會(huì )出現這些現象呢?首先我認為是由于人們環(huán)保意識薄弱,F在有的人只注重自己的外表,卻不注意保護我們身邊的環(huán)境,有人隨手丟果皮、隨手扔廢紙、甚至隨手去折花隨腳是踏草。其次是現在人們有習慣性懶惰行為。比如說(shuō)有的人雖然腦子里在想著(zhù)把垃圾扔到指定的垃圾箱里,可總是要省下幾步——離垃圾箱還有幾米就開(kāi)始表演擲保齡球一樣的'功夫,做一個(gè)拋的動(dòng)作,唰一下就松開(kāi)了手,結果垃圾散落一地。就這兩點(diǎn)就足以使原本美麗的草坪變得凌亂枯萎,使原本整潔的垃圾箱變得臭氣沖天、使原本舒適的家園變得丑陋無(wú)比、狼狽不堪。
現在,我對我所調查的問(wèn)題提出以下建議:
一是希望有關(guān)部門(mén)加大保護環(huán)境的宣傳力度,比如發(fā)宣傳單、做宣傳墻報、舉辦環(huán)保知識講座等等,通過(guò)這些方式來(lái)增強大家的環(huán)保意識,教育大家養成保護環(huán)境的好習慣,自覺(jué)維護公共場(chǎng)所的衛生。
二要倡導群眾多學(xué)習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門(mén)舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才能重新回到原來(lái)的美麗。我們真的希望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪,看見(jiàn)蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見(jiàn)我們的笑臉。
相信通過(guò)我們大家的共同努力,我們的家園會(huì )變得越來(lái)越美好。那讓我們從小事做起從現在做起,為保護我們地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)生社會(huì )調查報告14
摘要:20xx年末,哥本哈根氣候變化大會(huì )的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國。一時(shí)間,低碳經(jīng)濟、低碳生活、
低碳住宅等名詞不絕于耳,低碳成為時(shí)尚生活方式的新標簽。低碳生活,正是指生活
作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。小學(xué)生是國家的未來(lái),他們的環(huán)保意識
怎樣?學(xué)校和家庭又是如何對他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢?對此,我們對昌樂(lè )小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生
及他們的家長(cháng)以及昌樂(lè )小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調研。
關(guān)鍵詞:環(huán)保意識 環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育1 調研基本情況
1.1 調查對象:昌樂(lè )小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(cháng),昌樂(lè )小學(xué)老師。
1.2 調查方式:對學(xué)生及家長(cháng)采取發(fā)放問(wèn)卷的方式,對老師進(jìn)行訪(fǎng)談。
1.3 調查問(wèn)卷派發(fā)及回收情況。
派發(fā)問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 有效問(wèn)卷 回收率 有效率
學(xué)生 100 94 81 94% 86%
家長(cháng) 100 91 85 91% 93%
2 調研結果統計分析
2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識,但仍需加強。
據統計,100%的學(xué)生認為當前的環(huán)境問(wèn)題一非常嚴峻,到了迫在眉睫的地步。但是,學(xué)生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預料之外。
在被調查的學(xué)生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,這說(shuō)明小學(xué)生們對當今的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注不夠。在對可回收物品與不可回收物品的`分類(lèi)問(wèn)題上,超過(guò)80%的學(xué)生能正確區分,但仍有部分同學(xué)對此并不十分了解,甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去。
大氣中溫室氣體的增加所導致的“溫室效應”是當今困擾世人的重大環(huán)境問(wèn)題之一。對于溫室氣體增加帶來(lái)的危害,有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖,只有少數的同學(xué)選擇了海平面下降,植物生長(cháng)緩慢,無(wú)線(xiàn)電通訊中斷。由此可見(jiàn)同學(xué)們對“溫室效應”了解比較充分。
但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了,除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水,廢氣,廢渣”之外,其余的則選擇了廢銅,廢鐵,廢鋼,甚至是廢電池,廢家電,廢家具。我們還發(fā)現部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題,下面那些做法可以減少污染,節約能源?雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行”與“少使用一次性紙杯,木筷”,但這個(gè)比例遠低于我們的預期,因為這些做法是我們一直在倡導的,理應已經(jīng)深入民心,但卻還有約20%的學(xué)生不了解,甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調,讓人大跌眼鏡。
了解相關(guān)的環(huán)保知識,既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責任,也是我們能夠真正地把環(huán)境保護訴諸行動(dòng)的重要保證,因為如果學(xué)生們連怎么做能減少污染,節約能源都不知道的話(huà),又怎么能在生活中充當環(huán)保小衛士呢?那么,學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應用到生活當中的呢?
2.2大多數學(xué)生在生活中注重環(huán)保。
眾所周知,廢舊電池含有重金屬,如果隨便扔回污染土壤,水源,最終危害人體健康,因此需要回收起來(lái)特殊處理。在接受調查的學(xué)生當中,有92%的學(xué)生會(huì )把廢舊電池放進(jìn)專(zhuān)門(mén)回收箱,但也有7%的同學(xué)會(huì )把電池扔到垃圾桶,這些同學(xué)的行為令人堪憂(yōu)。
一次性飯盒,一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中,但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據調查,有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品,更有20%的學(xué)生表示從未用過(guò)。
小學(xué)生社會(huì )調查報告15
一、穿著(zhù)講時(shí)尚
過(guò)去農民不富裕是一衣多季,現在農民富裕了是一季多衣,而且非常注重講究服裝面料、款式、和品牌。過(guò)去的布鞋、膠鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。20____年農村居民人均衣著(zhù)消費167元,比20____年增長(cháng)70.42%,年均增長(cháng)11.21%。其中人均服裝支出118元,比20____年增長(cháng)118.54%,年均增長(cháng)16.93%;購買(mǎi)面料支出2.2元,下降45.13%,年均下降8.83%。20____年農村居民人均鞋帽襪類(lèi)支出40元,與20____年的32元相比,增長(cháng)了25.11%。
二、住房講寬敞
“小康不小康,關(guān)鍵看住房”。農村生活水平提高最直觀(guān)、最明顯的變化就是住房條件有了很大的改善,大部分住上了樓房。20____年全市農村居民人均居住消費支出309元,比20____年增長(cháng)70.73%,年均增長(cháng)11.33%;年末住房面積人均36.4平方米,比20____年多了7.1平方米,增長(cháng)24.23%,年均增幅4.42%。其中,樓房面積26.6平方米,增長(cháng)40.71%,年均增長(cháng)7.13%,占住房總面積的73.12%。鋼筋混凝土面積20.5平方米,增長(cháng)49.64%,年均增長(cháng)8.44%;磚木結構面積15.9平方米,增長(cháng)5.33%,年均增長(cháng)1.10%,F在農村一幢幢新房處處可見(jiàn),它們不僅外觀(guān)新穎漂亮,而且室內裝璜考究、設施齊全、美觀(guān)舒適,改變了原來(lái)基本不裝修、室內沒(méi)擺設的狀況。
三、家電講高檔
隨著(zhù)收入的穩步增長(cháng),城鄉用電同網(wǎng)同價(jià)政策的落實(shí),農村居民一改過(guò)去買(mǎi)得起家電而用不起電的狀況,冰箱、洗衣機、空調等高檔家用電器已不再是奢侈品,正成為農村居民生活要素的重要內容而逐步走進(jìn)尋常百姓之家。截止20____年底,郴州農村居民每百戶(hù)擁有洗衣機30臺、電冰箱29臺、彩電93臺,比20____年分別增長(cháng)66.73%、163.61%、89.83%,年均增長(cháng)10.81%、21.24%、13.72%。一些更為高檔的熱水器、空調等耐用消費品正在成為收入水平較高農戶(hù)的消費熱點(diǎn)。
四、交通、通訊講便利
近幾年以來(lái),各級政府加大了為民辦實(shí)事的力度,使農村交通、通訊環(huán)境得到極大改善,城鄉路網(wǎng)四通八達,為農民使用現代化交通、通訊工具“鋪平了道路”。20____年人均交通、通訊消費支出240元,比20____年增長(cháng)1.6倍,年均增長(cháng)20.61%,交通、通訊成為近幾年農村居民生活消費中增長(cháng)速度最快的消費。其中,交通工具人均支出23元,增長(cháng)43.8%,年均增長(cháng)7.52%;通訊工具人均支出42元,增長(cháng)3.2倍,年均增長(cháng)33.23%。20____年底每百戶(hù)農戶(hù)擁有摩托車(chē)42輛,移動(dòng)電話(huà)75部,電話(huà)61部。
五、文化娛樂(lè )豐富多彩
隨著(zhù)物質(zhì)生活條件的.日益改善,農民對精神文化生活的’追求越來(lái)越高,文教娛樂(lè )費用的支出不斷增長(cháng)就是一個(gè)最好的例證。20____年農村居民人均用于文教娛樂(lè )方面的支出344元,比20____年增長(cháng)30.81%,年均增長(cháng)5.52%。20____年底每百戶(hù)農戶(hù)擁有組合音響23臺、照相機5架、家用計算機2臺、高檔樂(lè )器1臺。
六、生活環(huán)境優(yōu)美
近年來(lái),農民的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境都得到很大改善,農村面貌發(fā)生巨大變化。20____年,全市100%的行政村通了公路,100%的行政村通了電話(huà),100%的行政村通了電,農戶(hù)住宅電話(huà)普及率已達60.61%,農戶(hù)飲用自來(lái)水普及率達43.21%。森林覆蓋率逐年增長(cháng),水泥硬化鄉村公路里程逐年增加,城鎮化率逐年提高。20____年起,我市全面取消了農業(yè)稅,農民生活的提高將從制度上得以保證,農村的可持續發(fā)展能力,人與自然的和諧發(fā)展能力增強。
七、人口素質(zhì)提高
社會(huì )文明的不斷進(jìn)步與人口素質(zhì)的提高息息相關(guān)!笆濉逼陂g,郴州農村文化教育事業(yè)發(fā)展較快。從全市農村住戶(hù)抽樣調查資料看,20____年7-15歲農村小孩的入學(xué)率為97.8%,比20____年提高0.7個(gè)百分點(diǎn)。農村初中以上文化程度勞動(dòng)力比重由20____年的64.81%上升到20____年的73.52%。勞動(dòng)力受教育年限為8.6年,比20____年高0.3年。
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