暑期實(shí)踐調查報告：農村家長(cháng)對孩子學(xué)習的重視程度
在今年的暑假期間我做的是農村家長(cháng)對孩子學(xué)習的重視程度的一個(gè)調查。如果說(shuō)青年人是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那么孩子無(wú)疑是天邊的那第一抹朝霞，只有當朝霞綻放出其最絢爛的畫(huà)面，一個(gè)艷陽(yáng)高照的麗日晴天才會(huì )蓬蓬勃勃而生機盎然。當你觀(guān)察城市的生活時(shí)不難發(fā)現，有很多的家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子上學(xué)，上補習班，請家教為的就是讓自己的孩子接受更好的教育，于是城市家長(cháng)對孩子教育的重視程度不言而喻了的，然而相對于城市而言，農村家長(cháng)對待子女教育的重視程度又是怎樣的呢？為了了解這一情況，我到了一個(gè)農村的每一戶(hù)的家中，和家長(cháng)面對面交流、詢(xún)問(wèn)，并做了分析，并做了以下總結：
一：農村家長(cháng)對待教育程度有明顯的提高
在舊社會(huì )，農村人的心里總還存在重男輕女的觀(guān)念，認為女孩子不要接受什么教育，男孩子也只需要認識幾個(gè)字就可以了。之前很多人都認為自己的孩子也不會(huì )有多大的出息，基本上也就是呆在農村種田！然而通過(guò)這次我的小范圍調查，并且統計發(fā)現，在100名家長(cháng)的被調查人中有94%人認為在現在的社會(huì )自己的孩子接受教育是非常需要的！并且有75%人認為孩子接受高等教育是非常必要的，這對現代來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的進(jìn)步，是能夠體現出中國社會(huì )文化的一個(gè)進(jìn)步！
二：家長(cháng)會(huì )努力讓自己的`孩子完成學(xué)業(yè)
當今社會(huì )的貧富差距很大，農村的經(jīng)濟水平很低，農村經(jīng)濟發(fā)展較落后，農民相對較貧困。家里的收入都不高，甚至收入很低，不能支付自己家孩子的學(xué)習費用 。然而在這種情況下，調查發(fā)現，仍然會(huì )有94%個(gè)家長(cháng)堅持會(huì )通過(guò)各種方式讓自己的孩子無(wú)論如何完成自己的學(xué)業(yè)！
三：有些家長(cháng)開(kāi)始意識到要接近關(guān)心孩子的學(xué)習生活
有一位被調查的家長(cháng)這樣說(shuō)道：以前我基本上不去過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，然而當我這幾年在外面城里打工后，我才發(fā)現自己的孩子只有好還讀書(shū)才有出人頭地的機會(huì )，才不會(huì )像我一樣，只會(huì )一輩子當農民，給人家打工聽(tīng)到這段話(huà)，我們不難意識到，有很多不同的農村家長(cháng)正在慢慢的改變舊社會(huì )的讀書(shū)無(wú)用論，正在走向越來(lái)越重視孩子的教育情況，開(kāi)始接近關(guān)心孩子的學(xué)習，不少家長(cháng)會(huì )抽不點(diǎn)時(shí)間督促孩子學(xué)習，并且也會(huì )到學(xué)校了解學(xué)習生活情況！
同時(shí)在這次的簡(jiǎn)單調查當中，我也總結出了不少的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在也是急于等待解決的！
一：少數家長(cháng)對孩子的教育問(wèn)題根本就是不管，或者管不了！
調查結果顯示，仍然有6%位家長(cháng)認為學(xué)習是孩子自己的事情， 不關(guān)大人的事，10%位家長(cháng)認為作為家長(cháng)對孩子的教育是沒(méi)有影響的，也就認為不需要去管孩子的學(xué)習教育問(wèn)題了！這是個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，在教育這一大塊內容中，家長(cháng)的影響是很大的，家長(cháng)的行為有時(shí)會(huì )直接影響到孩子的一生教育理念。同時(shí)由于很多農村家長(cháng)長(cháng)年在外打工，許多孩子隔代相哺，得不到正常的家庭教育，養成了驕慣、放任等不良習氣。學(xué)校管不了，家中沒(méi)人管。一些孩子在學(xué)校拉幫結派，相互影響，共同逃課、鬧事。最后演變成厭學(xué)輟學(xué)。很多的學(xué)生就是因父母長(cháng)年在外打工，無(wú)心學(xué)習，于是沒(méi)有接受高等教育就跟著(zhù)父母外出打工。
二：有極少數家長(cháng)過(guò)度望子成龍，把家里所有的希望都寄托于孩子的弱小的肩膀上。
在調查中我了解到，只有一個(gè)家長(cháng)是這樣的，在學(xué)習上給孩子太大的壓力，比如要求自己的孩子必須考年級的前三名，不然回來(lái)挨打、挨罵，比如不讓孩子玩耍，只能一直學(xué)習，等等，沒(méi)有一個(gè)正確的教育方式和教育思想，高壓手段得不償失。
三：農村經(jīng)濟落后，社會(huì )文化發(fā)展落后，嚴重影響了農村家長(cháng)能夠對孩子教育的重視程度。農村的發(fā)展中，很容易因為經(jīng)濟的落后，形成惡性循環(huán)，因為經(jīng)濟發(fā)展落后，文化落后，教育水平低，能夠建設家鄉的能力弱，經(jīng)濟水平就又低，文化又落后，形成惡性循環(huán)。所以歸根結底，真真正正要解決的問(wèn)題就是大力推動(dòng)農村的經(jīng)濟，提高農村的文化水平，從而使每位農村的家長(cháng)都認識到知識的重要性，教育的重要性從而重視孩子教育培養的程度也就自然提高！慢慢的就會(huì )形成一個(gè)較好的兩性循環(huán)。
通過(guò)本人的這次調查，還看出有不少的家長(cháng)由于考慮到自己的文化水平，時(shí)間有限，不會(huì )給自己的孩子做出簡(jiǎn)單的輔導，也不會(huì )請家教進(jìn)行輔導。少數的家長(cháng)仍有讓孩子盡快增加自己家庭收入的思想,可能會(huì )讓自己的孩子前途灰暗。
有53%人認為自己作為家長(cháng)對孩子的教育很還是非常重視的，有20%人說(shuō)還是比較重視的。到底要如何提高農村家長(cháng)對子女的教育程度還是需要這個(gè)社會(huì )各個(gè)方面的努力，這方面的情況也將繼續需要關(guān)注！
二、調查總結
通過(guò)對調查問(wèn)卷各組問(wèn)題的分析，針對其中存在的問(wèn)題，我們提出以下的建議：
1. 義務(wù)教育減免學(xué)費，助學(xué)貸款等政策是利民的好政策，希望國家政府能繼續推行并且完善這樣的政策。我們也看到還有一部分農村居民仍為孩子上學(xué)發(fā)愁的情況，我們希望國家在減免學(xué)費的同時(shí)能給與這些孩子一些補助。
2. 對于孩子的學(xué)習，我們希望家長(cháng)不要只停留在對孩子的期望，還應該落實(shí)到行動(dòng)，畢竟這些未成年的孩子的自制力，辨別是非能力都還需要大人的引導。家長(cháng)應該盡到教育子女的義務(wù)，而不要只因為工作的忙碌就把孩子的教育全托付給學(xué)校。畢竟，家庭教育對孩子的成長(cháng)的影響是最大的。
3. 針對當地的教育情況，我們希望當地政府能夠加大對教育的投資。完善教育設備，提高教師質(zhì)量，從而提高教學(xué)水平，營(yíng)造良好的校園學(xué)風(fēng)。
4. 我們給孩子們的希望：希望你們在簡(jiǎn)陋的學(xué)習環(huán)境下刻苦奮斗，學(xué)習好科學(xué)文化知識，鍛煉成強壯體魄，擴大自己的眼界，提高自身的素質(zhì)。終有一天，鳳凰山會(huì )飛出更多的金鳳凰。
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