《城南舊事》讀后感范文1000字（精選12篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《城南舊事》讀后感范文1000字（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《城南舊事》讀后感1
讀完林海音女士的《城南舊事》，那淡淡的感傷中含有暖暖的溫情，如煙似霧，繚繞心間，揮之不去。
小說(shuō)的末尾，英子的父親用微弱的聲音對英子說(shuō)，你已經(jīng)大了，要學(xué)會(huì )照顧好弟弟妹妹，幫媽媽做事；年僅13歲的英子，懵懵懂懂的，覺(jué)得爸爸講的話(huà)使她很不舒服，但還是應允了她父親的請求。讀完，我的淚不禁順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。英子，這個(gè)家里最大的孩子，當時(shí)她剛小學(xué)畢業(yè)，爸爸就撒手離開(kāi)了這個(gè)世界。幼小的心靈過(guò)早體驗了生離死別所帶來(lái)的撕心裂肺般的痛楚，這種哀凄有多少人能承受得了？有多少人在面對親人離去的打擊時(shí)，能夠在最短的時(shí)間內冷靜下來(lái)，勇敢地去面對未來(lái)沒(méi)有親人遮擋的風(fēng)雨呢？何況，英子還只是一個(gè)需要呵護的小女孩。小說(shuō)的結局很悲情，我們卻也能感受到英子對未來(lái)的堅定決心�！拔乙膊辉偈切『⒆恿恕�，這一句話(huà)把英子瞬間長(cháng)大后的懂事堅強展露無(wú)遺，她的這些品質(zhì)也許正是我們90后的年輕一代所稀缺的。
有人說(shuō)，“一部好的小說(shuō)，總是少不了‘真’善‘’美‘”。當然，不同的小說(shuō)，它的“好”各有側重�！罢妗�，即真實(shí)，事件的真實(shí)和藝術(shù)的真實(shí)；“美”，涵蓋的內容有構思的巧妙、情節的生動(dòng)、語(yǔ)言的優(yōu)美等等；“善”，可解讀為仁慈淳厚、寬容友愛(ài)等等。我覺(jué)得作品中的“善”，是最能引起人們共鳴的�！冻悄吓f事》這部小說(shuō)就是以“善”見(jiàn)長(cháng)的。小說(shuō)通過(guò)英子這個(gè)孩子稚嫩的心靈、純真的眼光，傳遞給我們的是人心沒(méi)有恨只有愛(ài)，人性沒(méi)有惡只有善。不管是與瘋姨娘的交往，對妞兒的友情或是對小偷的寬容與理解，英子身上，我們總能看到一顆善良的心始終注視著(zhù)那些生活在底層的不幸的人們，總能感受到那來(lái)自孩子淳樸心靈所散發(fā)出來(lái)的溫暖。
美麗的心靈，傳遞著(zhù)人間煙火的溫情，散發(fā)著(zhù)慰藉心靈的馨香，讓愛(ài)的氣息盈滿(mǎn)每個(gè)人的'心間�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，愛(ài)即善心，即溫情，以心暖心，世間將春暖花開(kāi)。手捧小說(shuō)，與我年齡相仿、瘦弱的英子仿佛站在我的面前。她猶如一面鏡子，照進(jìn)了我的靈魂深處。我為對父母的刁蠻任性而臉紅，為與同學(xué)的斤斤計較而慚愧。我決心成為一個(gè)像英子那樣善良有愛(ài)的人。今后，我將用心感受父母的艱辛與不易；我將與同學(xué)、朋友團結友愛(ài)，和睦相處；我將盡我所能去幫助那些需要幫助的人。我愿擁有一顆如英子那般明凈的愛(ài)心。愿天下好人越來(lái)越多，人間有愛(ài)，溫情永在！
我輕輕地合上書(shū)本，靜靜地品味著(zhù)書(shū)中的故事，仿佛看到英子他們從書(shū)中款款走來(lái)，朝著(zhù)我微笑，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，一縷縷牽掛。
《城南舊事》讀后感2
童年，是我們最美好的回憶；童年，是我們最純真的時(shí)代；童年，是我們最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。每當想起童年，就不禁有一番感嘆，每次讀《城南舊事》，就不由自主地想起《冬陽(yáng)童年駱駝隊》這一篇章來(lái)。
那是五年級時(shí)學(xué)的一篇課文，每當想起它，我腦海中就會(huì )浮現出駱駝咀嚼的樣子，還有英子童真的想象。那是一年的冬天，駱駝隊來(lái)到了我家門(mén)前，爸爸在和運煤人講好價(jià)錢(qián)開(kāi)始卸煤時(shí)，我看到了駱駝，仔細地觀(guān)察它們咀嚼的樣子，我看呆了，牙齒不由自主的動(dòng)了起來(lái)。后來(lái)我看到了它們脖子上的鈴鐺，在爸爸那里得知是因為駱駝怕狼所以才掛鈴鐺。
我卻認為是人們想為無(wú)趣的旅途中增添些樂(lè )趣，爸爸笑了笑。春天快到了，運煤的人又來(lái)了，天氣很熱，駱駝那舊駝絨袍子脫落下來(lái)，垂在肚皮底下，讓我看了真想用剪子給他們剪掉。到了夏天，我再也沒(méi)看到駱駝了，我問(wèn)媽媽那些駱駝呢？媽媽答不上來(lái)，不耐煩的說(shuō)：”總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子�！白髡哂脴銓�(shí)的筆調把我們帶進(jìn)了作者純真的童年世界，把孩子的刨根問(wèn)底、天真無(wú)邪發(fā)揮得淋漓盡致。讓我們感受到了童年的美好、純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。仿佛置身于童年時(shí)代的美好遐想中。
是呀，不管我們怎樣變，我們身邊的人或事怎么變，童年都是我們不變的記憶，我們永遠都有自己的一段故事。就算我們到了人老珠黃、油盡燈枯的時(shí)候，回想起那一段童年，好像我們依然還是孩子。
童年像一首美妙的樂(lè )曲，不管時(shí)間流逝依然美妙動(dòng)聽(tīng)、記憶清晰；童年像一篇完整的樹(shù)葉，不管生命完結，依然脈絡(luò )清晰、留有痕跡；童年像一杯純凈的水，不管生命平淡，依然干凈清澈、溫柔平靜……我們正是因為有美好的童年，所以才更應該珍惜童年、珍惜生活中真、善、美。這樣等若干年后再回首童年，還是那樣美好純潔！
雖然在我們的日常學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗積極的`態(tài)度去看待。只要有快樂(lè )和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達成功的彼岸。
后半部分，講述了作者搬家之后，遇到的種種事情。當作者去草地里撿球的時(shí)候，意外發(fā)現了一個(gè)“神秘人物”。當時(shí)天真的作者竟和他結成了好朋友。后來(lái)作者無(wú)意得知，他的這位朋友竟是一個(gè)人們憎恨的小偷。一轉眼，作者長(cháng)大了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是，她的父親去世了。
我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重難關(guān)。不能因為一個(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放棄自己的理想和追求。
失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。
《城南舊事》讀后感3
初看書(shū)名——《城南舊事》，讓人有種年代感，但翻看每一個(gè)章節，卻讓我“找到”了不一樣的童年。與這本書(shū)結緣并非偶然，這源自語(yǔ)文課本里的一篇文章——《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》，因為喜愛(ài)極了文中的故事，才刻意找來(lái)作者的這本書(shū)去讀。
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音寫(xiě)的一本關(guān)于自己童年生活的回憶性作品。書(shū)中共寫(xiě)了六個(gè)小故事，英子是貫穿全書(shū)的關(guān)鍵人物，書(shū)中描寫(xiě)了小女孩英子從七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷。每一個(gè)故事都感動(dòng)著(zhù)我，感動(dòng)背后是深深的同情與莫名的心酸。
故事中的英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故，也正因為這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里，同時(shí)也走透英子的生活里：惠安館內被稱(chēng)做瘋子的秀貞、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的厚嘴唇年輕人、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、莫子家的仆人宋媽……他們都是英子成長(cháng)中的重要人物，通過(guò)生活中喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，讓英子明白了許多道理。
給我印象最深的還是《惠安館》，這篇故事的主人公秀貞是一個(gè)二十多歲被人視為瘋子的女人，故事講訴了她和借宿惠安館的北大學(xué)生思康相愛(ài)、分別，生下小桂子，又被母親丟在了齊化門(mén)城根下，最后導致秀貞因思念而發(fā)瘋，最后在英子的幫助下，秀貞找到了女兒，母女團聚，但是最終秀貞母女卻因遭遇車(chē)禍而死去。
那時(shí)的英子，還是一個(gè)孩子，一個(gè)這么弱小的孩子竟懂得什么是愛(ài)，她用純真和愛(ài)心善待著(zhù)“瘋子”，用她微薄的力量幫助著(zhù)這個(gè)苦命的人。故事最后雖然以悲劇收場(chǎng)，但悲劇的背后是默默的愛(ài)與濃濃的暖。但讓我想起了一句話(huà)“贈人玫瑰，手有余香。生容易，活容易，生活不容易，好好地活著(zhù)更不容易�；钪�(zhù)，得愛(ài)著(zhù)，就算這愛(ài)小的僅如一根稻草，無(wú)關(guān)飽暖，也不能救人于水火，但是，握在手中，終歸是個(gè)念想。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，故事講述了主人公小學(xué)畢業(yè)了，可爸爸卻病倒了，最后離世的`過(guò)程。故事用“爸爸的花兒落了”象征爸爸的去世，寄托了對爸爸深深的思念之情。讓人欣慰的是故事中的“我”真的長(cháng)大了。故事結局雖傷感，但讓我們明白生活中會(huì )遇到很多挫折與不幸，我們要勇敢接受事實(shí)和面對今后的生活。人生不如意十之八九，或長(cháng)或短的人生旅程，誰(shuí)都有可能遇到困難和逆境，都有可能情緒低落，但是，再悲觀(guān)失望，我們也不要放棄希望。
合上書(shū)，我的心久久不能平靜，堅強的英子，富有同情心的英子，做事有耐心的英子，教會(huì )了我許多許多，去勇敢面對挫折，去愛(ài)，去微笑面對生活，去相信明天會(huì )更好。
作者的童年一去不復返，我的童年正在進(jìn)行，我會(huì )珍惜相遇的所有，身邊的人，經(jīng)歷的事，都將留存心底，想著(zhù)某年某月的一天，我也會(huì )拿起筆，記錄下一段段珍珠般的往事。
《城南舊事》讀后感4
我一向對名著(zhù)不太感興趣，往往是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的'往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
這本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著(zhù)無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆�，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
《城南舊事》讀后感5
在這個(gè)暑假，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》，這本書(shū)是從一個(gè)六歲小女孩——英子的眼光出發(fā)，通過(guò)“惠安館的瘋子”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花兒落了”，“我也不再是小孩子”五個(gè)故事，用英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合�！冻悄吓f事》既表現了作者的思鄉情懷，又表現了舊時(shí)代女性的悲慘命運。
這本作品并沒(méi)有刻意的表達什么，只是一幅場(chǎng)景，一幅場(chǎng)景的從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)他自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒新，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
我最喜歡文中的主角——英子，她是一個(gè)善良、天真、富有同情心、機智又狡黠的小姑娘。小英子并沒(méi)有因為秀貞的瘋而像其他小朋友一樣害怕她，而是和秀貞成了好朋友，并用自己的方式幫助秀貞和妞兒母女相認，并偷了媽媽的金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現了她的善良和富有同情心。12歲時(shí)英子失去了爸爸，沒(méi)有爸爸的感覺(jué)是多么痛苦，我們是無(wú)法體會(huì )到的，人的'一生命運多舛，讓人哀憐！
這本書(shū)中給我印象最深的是妞兒，她的媽媽就是瘋女秀貞，但是她一生下來(lái)就被秀貞的媽媽——妞兒的姥姥給扔了，后來(lái)被妞兒的養父抱了去，養她到大點(diǎn)，就教妞兒唱戲，然后讓妞兒站在天橋上唱，唱完后就給人家要錢(qián)，如果人家不給，她的養父就打她，打得體無(wú)完膚！看看我們，天天吃香的喝辣的，奶奶寵著(zhù)、姥姥慣著(zhù)，要什么給什么，更不用說(shuō)挨打了，看看妞兒，再看看我們，覺(jué)得妞兒真可憐！
書(shū)中用一些小事反映當時(shí)人的思想。如文中的宋媽?zhuān)诘弥獌鹤有∷ㄗ颖谎退�，女兒丫頭子被送人時(shí)，決定找回丫頭子，說(shuō)：“如果不是小栓子死了，丫頭子我也不要了�！斌w現了宋媽重男輕女的封建思想，以前這種思想很深，不過(guò)現在好了，這種思想已經(jīng)幾乎滅絕，令人很高興。
書(shū)里還描寫(xiě)了蘭姨娘、小偷等多個(gè)具有豐富個(gè)性特征的人物，個(gè)性鮮活，使人難忘。
這本書(shū)的寫(xiě)作方法很好，不管是在語(yǔ)言、人物形象還是故事內容都體現出它的京味特征，為我們展現了北京的地域特色，如：北京人、北京話(huà)、北京的風(fēng)土習俗等等。這篇文章用詞準確、感情真摯、構思巧妙、并且描寫(xiě)生動(dòng)，大量運用伏筆、比喻等修辭手法，令人讀完后回味無(wú)窮。
《城南舊事》絕不僅僅是一本回憶錄，還是名篇佳作，以它獨特的寫(xiě)作視角，洗滌人的自私心，讓人受到教育，讓我感受到她的沉醉其中，正如那首文中出現的詩(shī)一樣讓我著(zhù)迷。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
《城南舊事》讀后感6
我喜歡把閱讀看做一次旅行，每每讀書(shū)，仿佛自己正徜徉其中，身臨其中；每每品讀完一本經(jīng)典，就如同結束了一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，在其中收獲了許多，有快樂(lè )，有淚水，有感動(dòng)，更有深思。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山；”早在很久以前，這首《送別》便總是掛在我的嘴邊，悠揚的曲調中，那一句句富有詩(shī)意的歌詞，讓離別時(shí)的傷感盡顯其中。在一次很偶然的經(jīng)歷中，我認識了那本對我來(lái)說(shuō)意義非凡的書(shū)籍—《城南舊事》。
輕輕地撫摸著(zhù)那設計簡(jiǎn)約但卻不失典雅大氣的書(shū)本，望著(zhù)那封面上如鍍了金一般的四個(gè)大字，滿(mǎn)懷期待地翻開(kāi)第一頁(yè)，我靜靜地告訴告訴自己：新的旅途又要開(kāi)始了。
半個(gè)多世紀前，英子跟隨著(zhù)父母飄洋過(guò)海來(lái)到了北京，住在城南的'一條胡同里。京華古都的一切都使英子感到新鮮，為之著(zhù)迷�；莅拆^前的“瘋女人”秀貞，被養父逼迫學(xué)戲，總是遍體傷痕的妞兒，和英子一同相約去看海的小偷，朝夕相伴的乳媽宋媽?zhuān)妥约合喟?2年，對自己嚴厲但又不失慈愛(ài)的父親，都隨著(zhù)英子的童年時(shí)光悄然離去。
在她的童年中，英子一直用她那童稚的目光去看待那悲傷的，一次次的離去，那些同他們的歡聲笑語(yǔ)，也一直回蕩在她的耳畔。也許在夢(mèng)境中，他們會(huì )再次相見(jiàn)。他們的音容笑貌猶在，他們在英子的記憶中，永遠無(wú)法抹去。為何人世間有那么多凄苦，也許尚時(shí)還小的她，永遠都不會(huì )懂。
每每讀完一個(gè)片段，忍不住的，我總會(huì )細細回看；充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香的紙張上，沒(méi)有一字寫(xiě)的令人心酸，但透過(guò)那行云流水的如詩(shī)一般美麗的句子，總是讓人有發(fā)自肺腑的感動(dòng)；透過(guò)那行云流水的如詩(shī)一般澄澈的句子，總是讓人沉醉于那溫馨的友愛(ài)與親情；即使過(guò)了許久，他們的影子還盈盈浮現眼前。
這是一本散發(fā)著(zhù)無(wú)窮魅力，無(wú)窮純真，無(wú)窮芬芳的書(shū)籍，在英子那充滿(mǎn)這童趣的世界中，作者以極其細膩，甚至帶有魔力卻質(zhì)樸無(wú)華的文筆，寫(xiě)出了英子童稚目光里的老北平，她帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈。
品《城南舊事》，就如同品一壺茶，沒(méi)有過(guò)多華麗的修飾，也沒(méi)有夸張的比擬，品味到的僅僅是真實(shí)與樸實(shí)，可謂是“清水出芙蓉天然去雕飾”；品《城南舊事》，就如冬日里的陽(yáng)光，它輕輕地掠過(guò)你的心頭，在嚴寒中為你送來(lái)溫暖。
沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有緊促的快節奏，不緊不慢，讓自己的心平靜下來(lái)，還原最初的本質(zhì)，帶著(zhù)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的安靜與祥和，細細閱讀這本經(jīng)典，帶著(zhù)自己的心，隨著(zhù)英子，一同奔向美好的純真夢(mèng)境！
《城南舊事》讀后感7
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多�！�
主人公英子的畢業(yè)典禮上，這幾句歌詞最令人深刻，每每讀起《城南舊事》，腦海情不自禁地浮現出這首曲子，滿(mǎn)是離別的味道。
作者能在四十二歲時(shí)，把一個(gè)六歲女孩的心理活動(dòng)描寫(xiě)的如此細膩，確實(shí)是很讓人震撼，更值得嘆服的是，小說(shuō)里面基本都是以女性為主角，以至于有人說(shuō)，這是一部女性作品。也有人會(huì )說(shuō)，這是一部成長(cháng)小說(shuō)，每段故
事都是離別，直到爸爸的花兒落了，英子長(cháng)大了。我比較贊同后一種說(shuō)法。書(shū)的主題是童年，它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向讀者展現了二十年代大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世復雜的情感。久讀便
知覺(jué)，《城南舊事》既可以作為兒童讀物，又可以供青少年閱讀，還可以帶領(lǐng)著(zhù)成年人回味童年，總之它是多面向的，我想這大概就是它之所以被評為經(jīng)典的原因。
整部小說(shuō)就是一個(gè)離別的過(guò)程，與井邊的妞兒離別，與惠安館的瘋女人離別，與草坪里的小偷離別，與斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘離別，與朝夕相伴的`宋媽離別，與爸爸離別，不斷地離別。
眾多離別中，最遺憾的，大概是與小偷的離別。在《我們看海去》一章中，英子遇到了躲在草叢里的大叔，聽(tīng)他講了自己的故事。在英子眼中，他是一個(gè)努力贍養老人和供養弟弟上學(xué)的好大叔，但他奇怪的行為又讓英子
感到莫名的疑惑和害怕。當大叔問(wèn)起他算不算是好人時(shí)，英子答道：“金紅的太陽(yáng)是從藍色的大海升起的嗎？可它從藍色的天空升起來(lái)呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟壞�！焙萌烁鷫娜�，這么復雜的問(wèn)題，小孩子怎能
分得清楚呢？我們至小就被灌輸辨別壞人的理念，以至于造成人與人之間的互相猜疑。童年之所以快樂(lè )，正是由于他們還不會(huì )區分好人和壞人，不互相猜疑，不勾心斗角。但是，英子親眼看到了大叔因偷竊而被逮捕。這一次
的離別，英子應該開(kāi)始慢慢的對外界警惕，開(kāi)始看著(zhù)見(jiàn)陌生人，會(huì )思考他是好人還是壞人了吧？
離別固然令人悲傷，卻又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始。書(shū)中的結尾都是離別，但這并不是每個(gè)故事的終點(diǎn)，而是通向將來(lái)的路。在現實(shí)生活中，不管我們愿意與否，身邊的人總會(huì )慢慢地離我們而去，并不是所有離別都會(huì )使人
成長(cháng)，只有真正理解了離別的含義才能算得上是真正的離別，真正的成長(cháng)。就如英子，即使每篇故事的結尾都有萬(wàn)般惆悵和不舍，但同時(shí)又趨向成熟，才會(huì )有最后面對爸爸的逝去，而勇敢承擔照顧弟弟妹妹的責任的小大人。
看《城南舊事》看到的不僅是單純的離別，更體會(huì )到了離別給予人心的成長(cháng)。
《城南舊事》讀后感8
閑暇時(shí)，翻讀了林海音的《城南舊事》，故事中一幕幕童年生活的情景有著(zhù)莫名的親切感，酸甜苦辣都有，卻回味無(wú)窮。
上世紀二十年代的老北京，已經(jīng)熱鬧非凡。在城南，住著(zhù)一個(gè)小姑娘，她叫英子。六歲的小姑娘英子經(jīng)常癡立在胡同口尋找“瘋”女人秀貞，似乎她的身上有著(zhù)許許多多特別的故事，吸引自己。秀貞告訴自己，曾經(jīng)她與一位大學(xué)生暗中相戀，而且懷孕了。后來(lái)，大學(xué)生被警察抓走，秀貞獨自生下了一個(gè)女兒，取名小桂子。小桂子被被家里人扔到城根下，后來(lái)再也沒(méi)有了消息。英子對她同情萬(wàn)分，就在她身邊當她的好伙伴。英子意外得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，簡(jiǎn)直是一模一樣，又發(fā)現她脖頸后的青記，更加肯定了自己的想法，急忙拉她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后激動(dòng)萬(wàn)分，便立刻帶妞兒去找尋爸爸，希望一家人能夠團圓。不幸的是，母女倆在途中慘死在火車(chē)輪下……
后來(lái)，英子一家搬走了，搬到了新簾子胡同。英子在附近的荒園中認識了一個(gè)年輕人，他的嘴唇很厚。英子覺(jué)得他是一個(gè)善良和藹的人，但也分不清他是不是好人。年輕人為了讓自己的弟弟讀書(shū)，犧牲自己，不得不去偷東西賺錢(qián)。有一次，英子在荒草地上見(jiàn)到了一個(gè)小銅佛，被警察局的暗探發(fā)現，帶人把這個(gè)年輕人抓走了。英子看見(jiàn)他被抓走，十分傷心自責……
九歲那年，宋媽的丈夫馮大明來(lái)到家中，英子知道了宋媽的兒子兩年前意外掉進(jìn)河里淹死了，女兒也被狠心的丈夫賣(mài)給別人，心里難過(guò)萬(wàn)分，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)別人家帶小孩。英子快要小學(xué)畢業(yè)的'時(shí)候，爸爸病倒了，沒(méi)過(guò)多久，就去世了。宋媽被自己的丈夫接回鄉下。英子的媽媽帶著(zhù)英子和弟弟妹妹離開(kāi)了胡同……
讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事在我腦海中慢慢放映……緩緩前行的駱駝隊、惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方殘留著(zhù)英子的腳印，也篆刻著(zhù)她的快樂(lè )。這些故事雖在書(shū)中讀到，卻感覺(jué)自己就是文字中的主人公，自己似乎昨天、前天還在做這些類(lèi)似的事。作品借著(zhù)她天真無(wú)邪的童年純凈的眼睛看盡了人世間的真實(shí)世界的世態(tài)冷暖、悲歡離合。
《城南舊事》，是林海音的回憶錄，其中有喜有憂(yōu)。這本書(shū)，用文字描述了我們生活著(zhù)的真實(shí)的世界，真實(shí)的情感。讀這本書(shū)，仿佛重新游歷一遍自己的童年生活，又仿佛再參悟一遍現實(shí)生活的冷暖因果輪回，還仿佛翻看了幾十年來(lái)城鎮面貌的變遷……老北京的畫(huà)面，老農民的淳樸，白墻黑瓦矮房子的安詳，石子小巷的清幽……久久無(wú)法在我的腦海中散去。
讀一本作品，能掀起沉睡內心已久的美好一角，是一種甜甜的感覺(jué)。
《城南舊事》讀后感9
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”看完林海音的《城南舊事》后，我便癡迷在這部小說(shuō)里。
里面的人物在林海音的筆下都栩栩如生，活靈活現，里面的小英子，勇敢的宋媽?zhuān)隘偱恕毙阖懚冀o我留下了深刻的印象。但最令我難忘的是小英子自打上一年級以來(lái)就有早晨賴(lài)在床上不起來(lái)的毛病。有一次外面下著(zhù)大雨，小英子怎么也不起來(lái)，她的爸爸就打了小英子一頓，最后小英子還是冒著(zhù)大雨去上學(xué)。讀到這里，我只覺(jué)得小英子的爸爸太不近人情了，那么嚴厲�？傻接⒆釉谠缱x的時(shí)候，爸爸給她送來(lái)花夾襖，看著(zhù)小英子穿上，又給了小英子幾個(gè)銅子兒。��！小英子的父親雖然早上還氣沖沖地打了小英子一頓，但這么做是為了小英子好呀！是在對小英子負責呀！這就是父愛(ài)！這種愛(ài)雖然不善言辭，但卻愛(ài)得深沉，父愛(ài)如山，爸爸的.嚴厲，爸爸對小英子嚴格的愛(ài)讓小英子從天天遲到的學(xué)生成為每天早上等校工拉開(kāi)鐵柵欄的學(xué)生之一，使小英子更加努力，更加認真。
看完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤了，我也擁有如大海那般深的愛(ài)——父愛(ài)。我從小學(xué)一年級開(kāi)始就學(xué)習舞蹈，但是由于我的起步晚，在基本功課上總是比別人多喊一聲“疼”，多流一份淚。我對舞蹈開(kāi)始抗拒，有些時(shí)候裝病不去上課。爸爸不論我說(shuō)我有多難受，只要我能堅持，就一定要讓我去上課，就算不跳也要在旁邊看著(zhù)，也要堅持。我熬了一節又一節課，當我所有痛苦即將噴涌而出的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“知道‘笨鳥(niǎo)先飛’嗎？你雖然比別人晚學(xué)舞蹈，但你可以用你的努力去拉近你和其他小朋友的差距。在家天天練習，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，每天縮小差距一點(diǎn)點(diǎn)，日子久了，你日積月累下來(lái)的努力會(huì )讓你變得更好，‘不積跬步無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江河�！氤晒�，就要從現在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗！”
對呀！每天我比別人多練幾分鐘，我的努力會(huì )讓我每天都進(jìn)步，我相信，每天都會(huì )練習的那一個(gè)，總有一天會(huì )成為最好的那一個(gè)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，沒(méi)有什么是克服不了的。于是，我每天做完作業(yè)就拿出練功毯，劈腿、下腰、倒立……一樣一樣練，在我的努力下，每次演出我都是排在最中間的那一個(gè)。這一切的一切，都是爸爸帶給我鼓勵，帶給我相信。
爸爸對我嚴格，是在對我負責，雖然沒(méi)有說(shuō)過(guò)那三個(gè)字，但我比誰(shuí)都清楚，我的爸爸是最?lèi)?ài)我的。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)我，而不是我無(wú)時(shí)無(wú)刻在想著(zhù)他們。
從現在的每一分每一秒開(kāi)始，我要珍惜現在圍繞在我身邊的愛(ài)，不讓他們被我不懂事的話(huà)語(yǔ)刺傷，愛(ài)爸媽?zhuān)鹬匕謰專(zhuān)屗麄冃诔ｉ_(kāi)！
《城南舊事》讀后感10
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還……我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！绷趾Ｒ舯е�(zhù)對童真的熱愛(ài)與對現實(shí)的期待，寫(xiě)下了心血之作――《城南舊事》。
林海音五歲隨父母來(lái)到了北京城南胡同里生活，一住就是25年�！冻悄吓f事》所記述的便是這25年中的瑣憶。在書(shū)中，“英子”（林海音）與惠安館“瘋子”秀貞、常遭毒打的妞兒、草垛里的小偷、朝夕相伴的宋媽、因肺病而逝世的爸爸度過(guò)了富有戲劇性的童年生活。
秀貞常倚著(zhù)惠安館的門(mén)墻，對過(guò)路的小孩子總是投以燦爛的笑顏，只為了懷念幼年走失的小桂子。生活對秀貞從不心慈手軟，她卻在苦痛與悲傷中學(xué)會(huì )溫柔對待世界，用憐惜回憶著(zhù)傷疤。
“走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！闭斢⒆訚M(mǎn)心歡喜地領(lǐng)過(guò)小學(xué)畢業(yè)文憑，摯愛(ài)的爸爸卻再也抵擋不住病魔的侵蝕。隨著(zhù)石榴、夾竹桃的葉子片片垂落，爸爸的呼吸漸漸微弱，意識漸漸模糊，最終，他帶著(zhù)對英子深沉的父愛(ài)與對生活的留戀，向世間告別。至親的人永遠離開(kāi)，仍是孩童的英子如何面對這跌宕起伏的人生？她再也看不見(jiàn)父親慈祥的微笑，再也聽(tīng)不見(jiàn)父親深切的教導，再也觸摸不到父親溫熱的手掌。英子也曾墜入谷底，撕心裂肺地苦苦求救，祈禱這只是生活的一個(gè)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)境。但現實(shí)總是無(wú)情，神靈永遠都看不到人間的苦難。在悲痛中，英子還是重拾了對生活的勇氣。因為她明白，如果生活不能總讓自己熱愛(ài)，那就讓自己主動(dòng)熱愛(ài)生活，感恩生活帶給她的磨練與傷痛。正是有這樣的信念與心態(tài)，英子蛻變成了獨當一面的'“小大人”。
英子的童年有歡笑也有淚水。正如我們的孩童時(shí)期，有糾結也有笑語(yǔ)。
我們總是抱怨作業(yè)多，抬頭與埋頭所見(jiàn)的都是“語(yǔ)數英”；我們還埋怨老師嚴厲，呼喊著(zhù)要尋求無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。但我們何曾記得那一句句深刻的名言“知識就是力量”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！笔獠恢�，讀書(shū)，是獲取智慧成本最低的方法。更何況，小學(xué)的課業(yè)較之漫長(cháng)的人生之途，它根本算不上一道“障礙”。放眼未來(lái)，我們的學(xué)習生涯還很長(cháng)，以后的知識未必容易消化。故此，我們應該向英子學(xué)習，積極樂(lè )觀(guān)地去面對生活給予的挑戰。等到我們老去，再回首，身后定是一片花海芬芳。
合上書(shū)，房間里似乎彌漫著(zhù)淡淡幽香。我依舊沉浸在城南那些舊事，彷佛英子正坐在我的對面，寫(xiě)著(zhù)她的故事，不時(shí)告訴我：“趁著(zhù)年輕，趁著(zhù)純真，你要發(fā)奮學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，文字是有溫度和力量的，只要多讀書(shū)，你的內心才足夠強大！”我心里默念道：向英子學(xué)習，朝著(zhù)理想進(jìn)發(fā)！
《城南舊事》讀后感11
很久以前，外公曾經(jīng)送我一本書(shū)《城南舊事》，看著(zhù)那黑乎乎的封面，泛黃的紙張，絲毫沒(méi)有引起我的興趣，一直被我束之高閣，一次偶然的機會(huì )，我翻開(kāi)了這本書(shū)，卻很快被它深深地吸引了，沉醉其中，不能自拔。
《城南舊事》是文壇名家林海音的一部經(jīng)典作品，作者通過(guò)主人公英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，以一種天真爛漫的口吻敘述了各種復雜的情感。小說(shuō)主要講述了英子童年時(shí)代所發(fā)生的一件件難忘的人和事，緩緩而過(guò)的駱駝隊象征著(zhù)緩緩而逝的童年時(shí)光，一去不復返；惠安館里可憐的秀貞的遭遇激發(fā)了英子無(wú)限的同情心；“我們看海去”中，對因生活所迫而偷竊的青年的判別，看出了英子對“好人”“壞人”迷茫的認知；一塊塊驢打滾兒飽含了英子對勤勞質(zhì)樸的宋媽無(wú)比深厚的愛(ài)；慈祥的父親因肺病去世使英子提前告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，走向成熟……
英子的童年是懵懂而又無(wú)憂(yōu)的，她的世界簡(jiǎn)單而純凈，惠安館里的秀貞在別人的眼里是個(gè)瘋女人，大家都退避三舍，但英子的愛(ài)心卻使她們成為了好朋友，并幫她找回了失散多年的女兒。英子這顆與人為善、樂(lè )于助人的愛(ài)心像金子一樣閃亮耀眼，像水晶一樣純潔無(wú)瑕，我們都應該從她的身上學(xué)會(huì )這點(diǎn)�？涩F實(shí)生活中做到這一點(diǎn)卻不容易，我不由得想到我周?chē)灿羞@么個(gè)人，他是老家的一位鄰居，是個(gè)智障患者，名叫“九西”（僅是發(fā)音），據說(shuō)有三十多歲了，整天臉上掛著(zhù)呆呆的笑，鄰居們都不愿和他講話(huà)，有上前搭話(huà)的`也是嘲諷和調侃，每當看到他呆呆地沖我笑時(shí)，我心里也充滿(mǎn)了厭惡�？捎幸淮�，我和鄰居打羽毛球時(shí)，球不慎飛到了樹(shù)上，一直傻傻觀(guān)看的“九西”毫不猶豫地，笨拙地爬上樹(shù)幫我們揀下了球，那一刻，我覺(jué)得我們這些所謂的“聰明人”在他面前顯得是那么渺小，從那以后，我便和“九西”成了好朋友，看到他臉上的笑容也倍感溫暖�！坝枞嗣倒�，手有余香”，在幫助別人的同時(shí)，我們也會(huì )獲得意想不到的喜悅和感動(dòng)。
童年是美好的，卻又是短暫的，轉眼英子小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)典禮這天，慈祥的爸爸因病去世了，盡管爸爸曾將想逃學(xué)的英子打得像“狼狽的小狗”一樣，但爸爸的離去給英子帶來(lái)了無(wú)盡的悲傷�？吹皆�(jīng)天真不識愁滋味的英子得知爸爸去世的消息后，從容地“從沒(méi)有這樣的鎮定，這樣的安靜”嘴里默念著(zhù)“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”時(shí)，我不禁潸然淚下，英子是堅強的，是勇敢的，我們不也一樣嗎？我們不可能一輩子躲藏在父母的羽翼下，遲早要成長(cháng)為堅毅的雄鷹去搏擊風(fēng)雨，做自己、做生活的主人。
《城南舊事》這本書(shū)，沒(méi)有曲折離奇的故事情節，沒(méi)有驚天動(dòng)地的動(dòng)人事跡，有的只是一個(gè)小女孩娓娓而談的心靈體會(huì )，淡然而平和，卻如一股清泉緩緩地流入我的心田，感動(dòng)著(zhù)我，感染著(zhù)我。
《城南舊事》讀后感12
國慶期間，我閱讀了《城南舊事》。
《城南舊事》是著(zhù)名作家林海音的代表作。初一下學(xué)期，我們在語(yǔ)文課本里學(xué)習了這本書(shū)里的最后一章——爸爸的花兒落了。這本書(shū)給我留下的十分深刻的印象。這本書(shū)是記敘了作者幼時(shí)七歲到十三歲在北京的生活�！冻悄吓f事》里人物有：英子（林海音的小名）、駱駝隊的領(lǐng)隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘…… 這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起。
第一章里，作者介紹了駱駝，它們的'神態(tài)、細嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現，讓人似乎身臨其境。
第二章講了說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，小孩子的勇敢，小孩子的機智，讓人回味無(wú)窮，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”，后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞書(shū)中的“惠安館”；英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著(zhù)妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著(zhù)妞兒趕火車(chē)去了；因為那天下著(zhù)傾盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去�！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽(tīng)著(zhù)周?chē)说牧R聲。
第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘�！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因為那時(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái)；后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了；后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒�！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結果不是；內容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著(zhù)驢走了。
最后一章，就是課本里學(xué)過(guò)的，就不多介紹了。 這本書(shū)的字里行間里都表現出英子幼年的天真、童趣、可愛(ài)和善良。英子的世界一片純美，她從不給自己的心靈上鎖，什么人都可以和天真的英子成為好朋友。在英子純潔的心里，眼前的一切都是美好的。
這本書(shū)將孩童的內心善良表現的淋漓精致，讓我記憶猶新。
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