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創(chuàng )造自己讀后感精選5篇
劉墉：《創(chuàng )造自己》上帝創(chuàng )造了我們。 我們則當 創(chuàng )造另一個(gè)自己 創(chuàng )造自己的風(fēng)格! 創(chuàng )造自己的前途! 創(chuàng )造自己的自己!接下來(lái)小編給你們帶來(lái)《創(chuàng )造自己》讀后感，供大家參考，希望對你們有幫助。
《創(chuàng )造自己》讀后感【一】
這本書(shū)寫(xiě)出了父親劉墉用心良苦，把兒子的所作所為都看在了眼里，用孩子能接受的方式與他進(jìn)行了愛(ài)的溝通。使兒子不僅一步步明白人生的哲理，并且使他克服了自身的缺點(diǎn)。
讀了這本書(shū)，我明白了要成功，首先要學(xué)會(huì )去相信自己，要對自己有信心，一個(gè)連自己都不信任的人是不會(huì )有所成就的，學(xué)會(huì )自信是成功的關(guān)鍵，同樣也是成功的基礎，然而我們還要去創(chuàng )造自己，去克服自身的缺點(diǎn)，去完善自己，接下來(lái)就要去創(chuàng )造自己了�？梢哉f(shuō)就是去開(kāi)發(fā)自己的潛能，讓自己有更多的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)是擇其善者而從之，其不善者而改之。成功最重要的秘訣，就是要用已經(jīng)證明有效的成功方法。你必須向成功者學(xué)習，做成功者所做的事情，了解成功者的'思考模式，加以運用到自己的身上，然后再以自己的風(fēng)格，創(chuàng )出一套自己的成功哲學(xué)和理論。
成功，就是在別人停止不動(dòng)時(shí)，你比別人多邁了一步
做大雁，首先要做雄鷹
以前跑步我總是跑不快，一直在最后，成為別人不墊底的擋箭牌，現在我發(fā)現我缺少的是意志，總會(huì )提前對自己說(shuō)放棄，后來(lái)我進(jìn)行了一段時(shí)間的練習，并在跑的時(shí)候給予自己充分的自信，對自己說(shuō)我能行，沒(méi)想到不經(jīng)意間就沖到了終點(diǎn)，成功了!我明白，我真的進(jìn)步了，我正在改變著(zhù)。我相信，隨著(zhù)這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，最終我會(huì )變成充滿(mǎn)自信的少年。我，將不再害羞，不再怕自己，我已擁有自信，我將戰勝自己!在我心里已經(jīng)有了一個(gè)信念：我堅信，我是最棒的，我能行!雖說(shuō)現在跑的不是特別快但也還是可以的，所以我們要做好自己，創(chuàng )造出屬于自己精彩的未來(lái)!
《創(chuàng )造自己》讀后感【二】
給大家推薦一本書(shū)，聽(tīng)同學(xué)年的老師說(shuō)，他們很早看過(guò)這本書(shū)了。我是相見(jiàn)恨晚呀。
我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)，自己也很認同的觀(guān)點(diǎn)：“不要拿你的孩子和別人的孩子比，這樣會(huì )使孩子不自信，要看孩子的縱向進(jìn)步，不要橫向比較。”我也是孩子的母親，可隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，我發(fā)現：我不想和別人比什么，可總是有人去和你比，再縱觀(guān)社會(huì )上的每件事情真的都是通過(guò)比才出的結果呀。中考、高考更是不在話(huà)下。比，確實(shí)不是很愉快的經(jīng)驗。那不愉快，是因為打破了自己編織的“滿(mǎn)足的夢(mèng)”。作為一名教師該怎樣放平心態(tài)，面對班級的'50多個(gè)孩子呢?
在這本書(shū)中，劉墉做了自己的闡述：不要認為不去跟別人比，就能減少面對敵人的機會(huì )，也就能比較快樂(lè )。因為你不去比，別人卻要來(lái)跟你比，這個(gè)世界也總是把大家放到一起比!比，不是狹隘地排斥別人，而是積極地參與大家;是認知別人，肯定自己;是精益求精，更上層樓。孟子說(shuō)：“舜何人也，予何人也，有為者亦若是!”就是 由“比”，進(jìn)而產(chǎn)生自我期許、積極努力的態(tài)度!
《創(chuàng )造自己》讀后感【三】
作為一個(gè)青少年，以我的心，只能待我年歲漸長(cháng)，才能領(lǐng)悟。
在眾多的名家之作中，惟有《傅雷家書(shū)》和《創(chuàng )造自己》對我們青少年有著(zhù)極大的幫助與影響。尤其是后性大多數的名家著(zhù)作，不是晦澀難懂。就是我本身閱歷太淺，無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中意味者《創(chuàng )造自己》簡(jiǎn)直是指引我們道路的一盞明燈。我為何如此說(shuō)呢?原因在于該書(shū)共分許多章節，其中分別談到了道德觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值關(guān)，甚至還揭露并用理性不失偏頗的言語(yǔ)像我們少年揭示了性，吸毒等黑色地帶。
這是我認為他最出彩之處。該書(shū)原本是作者劉墉寫(xiě)給其還處于少年時(shí)代的兒子劉軒的家書(shū)整合而成。透露著(zhù)這位著(zhù)名教育家，作家的睿智，深遠。對于當代正處于迷茫，重壓的我們，不失為一貼良藥。誰(shuí)都知道社會(huì )是復雜的，對于青少年同樣是極具誘惑和挑戰的，同時(shí)傷害與危機我們卻沒(méi)有多少抵抗力。
這也是為何有那么多人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，走向吸毒，走向犯罪等等。原因可能有很多，例如生活壓力，家庭問(wèn)題;但有一點(diǎn)我感肯定推動(dòng)他們接觸并陷入這些之中不能自拔的是當初的那一絲好奇。好奇而不得，父母的避諱，讓他們對于這些逐漸產(chǎn)生“憧憬”，最后一發(fā)不可收拾。這是心理學(xué)上的`一種體現，人是無(wú)法避免的，常言道“堵不如疏”�！秳�(chuàng )造自己》就是這樣的一本書(shū)，難得的一本書(shū)啊。
不僅僅如此，該書(shū)也予了我不少啟迪，告訴了我‘失敗’，與‘沒(méi)有贏(yíng)’兩詞有著(zhù)本質(zhì)上的區別。書(shū)中引用的三句話(huà)對我有所觸動(dòng)，相信和我一樣的少年同樣會(huì )如此。“英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗”，“受苦的人，沒(méi)有悲觀(guān)的權利。” “當你的左眼被打到時(shí)，右眼還得瞪得大大的，才能看清敵人，也才能有機會(huì )還手。如果右眼同時(shí)閉上，那么不但右眼也要挨拳，只怕命都難保”充滿(mǎn)冷靜與戰斗性的話(huà)語(yǔ)，激蕩人的內心，斗志會(huì )不由燃起。這方面可以看出《創(chuàng )造自己》有利于青少年確立良好的志向和信念。
此書(shū)，并不是大談?wù)芾�，而是用質(zhì)樸，親切的語(yǔ)言向我們傳達這些思想。讀來(lái)不會(huì )讓“年輕氣盛”的我們產(chǎn)生抵觸。從此點(diǎn)上我感到《創(chuàng )造自己》是為我們精心打造的，因為它注意到了我們的心理與內心想法，了解了我們。
理性的解讀，注意到了青少年的各個(gè)層面，各種苦惱。全面分析及疏導，我不得不感嘆一句，“真是知音啊，眾里尋她千百度，實(shí)難再得的好書(shū)”。
《創(chuàng )造自己》讀后感【四】
忙完了一天的工作和家務(wù)，心靜靜的讀書(shū)。讀書(shū)能學(xué)很多知識，陶冶人的情操，忘掉一切的累。好文章能使人回味無(wú)窮，精神的一種放松，達到學(xué)而不厭，豁達開(kāi)朗的目的。
劉墉著(zhù)《創(chuàng )造自己》讀后，使人懂得當代的年輕人，應該怎樣面對自己出現的問(wèn)題，應該怎樣去解決自己的工作，生活，成長(cháng)中出現的問(wèn)題.如《沒(méi)有贏(yíng)!》中說(shuō)到：在人生的戰場(chǎng)上，我們不但要有跌倒之后再爬起來(lái)的毅力，拾起武器再戰的勇氣，而且從被擊敗的一刻，就要開(kāi)始下一波的奮斗，甚至不允許自己倒下，不允許自己悲觀(guān)。那么，我們就不是徹底輸，只是暫時(shí)地“沒(méi)有贏(yíng)”!從中我們看到了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的父親這樣教導自己的孩子：跌倒了不要緊，要緊的是不要失去信心;只要自己能夠堅強的站立起來(lái)，最終我們還是會(huì )走向勝利!
除了不能喪失勇氣外，還教給了我們許多拼搏的方法�！度梭w的機器》中告訴我們年輕人要珍惜時(shí)光，努力把握、盡量吸收，不要怕腦子裝不了，真正做到博學(xué)強記�！对趬毫ο伦聣选分v到：壓力雖然不好受，但只會(huì )使我們站得更挺，步履更穩，能夠在未來(lái)承擔更大的壓力，產(chǎn)生更強的斗志。且從身體的內部、心靈的深處，激發(fā)出源源不斷的`力量，走向人生的凱旋門(mén)!《玩物喪志》告訴了我們一個(gè)淺顯的道理：做事情要衡量事情的輕重、緩急、先后�！端燎榈囊雇怼犯岢隽�“只有知道收斂的人，有資格縱情;只有白日知道迎向光明的人，可以享受一些夜的絢麗!”的道理，警告我們只有知道奮斗的人，而且真正做到的人才有資格享受成功的果實(shí)!俗話(huà)說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。所以，年輕的時(shí)候要加強身體鍛煉。書(shū)中《打通腦里的障礙》一文講到：適當的運動(dòng)不僅能使自己身體健康，也能使思想健康，并為過(guò)多的精力，做出正確的導向!
還有作者提到了我們東方人一些獨特的優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)良的傳統!就是孝悌忠信、禮義廉恥，使我們既能從西方習到自由的學(xué)風(fēng)、海闊天空的創(chuàng )造力，更能有超越西方的自我要求和自我完成的用功態(tài)度。只要我們拿東方人的智慧、苦功，加上西方式的創(chuàng )造力，未來(lái)世界的重心必然會(huì )移到東方!
在當今這個(gè)知識的世界，能力展現的世界，靠打拼來(lái)競爭這個(gè)世界。年輕人要適應這個(gè)世界，必須不斷的努力學(xué)習。敢于面對現實(shí)中的，工作，生活，壓力�！犊隙ㄗ约骸返哪芰�，《創(chuàng )造自己》的未來(lái)《超越自己》的目標，《沖破人生的冰河》。
《創(chuàng )造自己》就是教我們如何去拼搏，創(chuàng )造另一個(gè)自己!創(chuàng )造自己的前途!創(chuàng )造自己的自己!青春年華的我們，努力吧!奮斗吧!在這無(wú)邊無(wú)際的世界里，為創(chuàng )造更好的明天飛翔吧!
《創(chuàng )造自己》讀后感【五】
人生最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己，超越自己就能肯定自己。
這是我讀完劉墉的《超越自己》、《創(chuàng )造自己》、《肯定自己》后最深的感受。在這本書(shū)的內容是劉先生作為一個(gè)父親對孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到的一些小事，但卻是可能決定人生成敗的關(guān)鍵之舉的重要性的教誨。他的文章詞不是精美的，相反卻是那樸實(shí)的言辭更讓人感到親切，真摯。整本書(shū)有許多章節，每一小節就是一封橫跨太平洋的信，每一小節都講述了一個(gè)道理。其中分別談到了一些有關(guān)吸毒、階級觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德準點(diǎn)的差異。作者用許多的事例來(lái)闡明最簡(jiǎn)單卻又最真實(shí)的道理，令人信服。這也是我這本書(shū)如此受歡迎的原因吧，因為我們總能在讀故事的不經(jīng)意間領(lǐng)悟出為人之道、處事之理。
一：可憐天下父母心
每個(gè)人都有自己的父母，他們是我們最偉大的保護者、教育者，無(wú)論什么時(shí)候父母對孩子們的關(guān)愛(ài)都是最無(wú)私的。我始終忘不了他在一篇關(guān)于親情的散文中那樣說(shuō)：“愛(ài)像果汁粉，生活是清水，只要調配適當，都能沖出一大瓶愛(ài)的果汁�？墒怯械娜穗m然倒了很多果汁粉，卻加了太多的水，蓋上瓶蓋，怎么搖愛(ài)都不能融化。于是在喝了一杯又一杯淡而無(wú)味的薄果汁后，賓客將散人將老，甚至愛(ài)的人先自己一步離開(kāi)，才發(fā)覺(jué)瓶底有那么多未溶解的濃濃的愛(ài)。”看到父母辛辛苦苦的.為我們付出時(shí)，有沒(méi)有對他們表達我們的感謝呢?爸爸諄諄教導時(shí)，又沒(méi)有而認真的聽(tīng)呢?媽媽慈愛(ài)的噓寒問(wèn)暖時(shí)，有沒(méi)有耐心的回答呢?世界上的愛(ài)都是需要表達的，他教會(huì )了我感恩，教會(huì )了把對親人的愛(ài)勇敢的說(shuō)出來(lái)、表達出來(lái)!隨著(zhù)時(shí)間的流逝，父母臉上多了皺紋，出現了白發(fā);我們也一天天的長(cháng)大成人，我們應該用真心關(guān)愛(ài)老人，關(guān)愛(ài)父母;要像他們對我們一樣無(wú)私地關(guān)愛(ài)。
從這些書(shū)里我真切的體會(huì )到了劉墉先生對孩子的周到、細致的關(guān)心呢!孩子的成長(cháng)是天下父母最關(guān)心的事，孩子安安全全的成長(cháng)則更是父母所牽掛的呀!這不就是細微之處見(jiàn)真愛(ài)嗎?如果說(shuō)母愛(ài)是地，則父愛(ài)就是天!在一個(gè)大男人的心里，卻裝著(zhù)那么細膩的關(guān)心和周到的關(guān)愛(ài)，那他所教育的孩子，思想也應會(huì )是成熟而縝密，細致而周全的。但是我認為這樣的教育該比說(shuō)教更有力，更讓人信服。有如潤物春雨，細膩無(wú)聲，卻滋養萬(wàn)物!讓孩子體驗、了解親人的關(guān)愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )在生存的同時(shí)更要保護自己。那樸實(shí)的言辭更讓人感到親切，真摯，更是他道出了天下父母想對自己孩子要說(shuō)、該說(shuō)的話(huà)，要做的事。它體現了一個(gè)父親的睿智和博愛(ài)，更讓我們感受到了父母的不易�，F在的家庭大都只有一個(gè)孩子，父母們把自己的全部獻給了孩子，往往換來(lái)的都是孩子的無(wú)情，因為過(guò)度包辦會(huì )讓孩子變得沒(méi)有禮貌、不懂得珍惜。劉墉也認識到了這一點(diǎn)，所以在教育自己的孩子時(shí)他會(huì )放手讓孩子做他們想做的事情。
二：獨立、勇敢的面對一切。
孩子成長(cháng)需要獨立、自主，但天上不會(huì )掉餡餅，孩子的成長(cháng)也要引導孩子慢慢地學(xué)會(huì )自主，學(xué)會(huì )摸索方法。書(shū)中劉墉寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“孩子!越是面臨災難、面對打擊，我們越要堅強、越不能落淚，因為淚眼使你看不清敵人，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。孩子!這就是年輕，這也正是年輕人面對災難應有的態(tài)度。所以，今天看著(zhù)世貿中心倒塌了，我們要想，明天，將會(huì )在這兒矗立起更偉大的建筑。”劉墉還給他兒子寫(xiě)了這樣一篇信，題目叫《迎向戰斗》，信中寫(xiě)了他的兒子對與突然襲來(lái)的困難或是遇到緊急情況，總是發(fā)-愣，不斷的逃避，等別人來(lái)解決，或是讓事情自然過(guò)去，這樣的人是不會(huì )受到別人的尊重，當然也不會(huì )成功。在我們的生活中，并不是任何情況都允許你逃避的，無(wú)論我們面對緊急狀況時(shí)，都應該立刻反應，主動(dòng)出擊，容不得你去猶疑，思考!書(shū)中說(shuō)最困難的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間去流淚，最危險的情況，沒(méi)有時(shí)間去遲疑。每當我們猶豫彷徨，面對壓力而不知所措時(shí)，我們應該冷靜思考,迎向戰斗!人生艱苦，而我們要加倍努力。
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