海底兩萬(wàn)里讀后感1500字（通用20篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的海底兩萬(wàn)里讀后感1500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇1
《海底兩萬(wàn)里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。能看到這本著(zhù)作，我真榮幸。
皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨‘，在船上認識了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著(zhù)一起下來(lái)了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現了什么，總之不再下潛。后來(lái)，艇上的人發(fā)現了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了。
因為阿龍納斯教授其中兩本著(zhù)作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來(lái)船長(cháng)告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是來(lái)源于電，海洋中的電，這一切多么不簡(jiǎn)單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過(guò)程中，看到了許多美麗的生物，加上陽(yáng)光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝，后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，真是刺激好玩又危險。跟著(zhù)，在通過(guò)托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來(lái)遇上了土人，他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長(cháng)的預言實(shí)現了，潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽。他們來(lái)到了珊瑚王國，觀(guān)賞著(zhù)美麗的珊瑚，同時(shí)又含著(zhù)悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的地在印度洋漫游著(zhù)，后來(lái)船長(cháng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(cháng)英勇的救護使采珠人脫險，又參觀(guān)了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長(cháng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過(guò)一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長(cháng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒(méi)的城市，教授很疑惑，后來(lái)才知道這是大西洋洲。終于，他們三人要逃走了，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺(jué)，第二天，安然無(wú)恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書(shū)。
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的”旅游’，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另謀計策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇2
最近幾周，我認真閱讀了科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納。他生于1828年，去世于1905年。代表作品有：《八十天環(huán)游地球》《格蘭特船長(cháng)的女兒》等。
這本書(shū)主要講述了1866年海洋上發(fā)生的離奇怪事：一個(gè)錐形的龐然大物襲擊了許多船只，為了保障出海安全，市長(cháng)成立了消滅怪物的精英遠征隊。當他們與海怪撞擊時(shí)，才知道這是一艘絕無(wú)僅有的潛艇。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的思緒隨著(zhù)故事的發(fā)展跌宕起伏，仿佛隨著(zhù)大船一起飄蕩在大海上，令我興奮不已。
讓我記憶最深的一個(gè)片段是：一天早晨，主人公和內莫艇長(cháng)等人去海底打獵，意外發(fā)現了一顆巨大的珍珠�？墒钦谶@時(shí)一條鯊魚(yú)發(fā)現了他們。他們和鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于打敗了鯊魚(yú)，還幫助了被鯊魚(yú)傷害了的采珠人。
讀完這本書(shū)，我回味無(wú)窮、愛(ài)不釋手。書(shū)中的故事仿佛把我帶入深海，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物、海底洞穴、隧道等。
我還從內莫艇長(cháng)身上學(xué)到了許多做人的道理，比如熱愛(ài)生活，樂(lè )于助人等。當別人有困難時(shí)，要挺身而出，互幫互助。從阿羅納克斯身上我感悟到：在人生的道路上，總會(huì )遇到很多困難。俗話(huà)說(shuō)的好，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們不能自暴自棄，只要堅持到底，就會(huì )看到成功的曙光!
《圣經(jīng)傳道書(shū)》曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：海洋深處究竟隱藏著(zhù)什么樣的秘密?這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了人們無(wú)限的遐想：大海究竟有多深?大海深處會(huì )不會(huì )生存著(zhù)巨大的生靈?會(huì )不會(huì )有海底城市?對于生活在陸地上的人們來(lái)說(shuō)，大海實(shí)在有著(zhù)太多的未知，而《海底兩萬(wàn)里》可以說(shuō)滿(mǎn)足了我對大海的所有幻想。
《海底兩萬(wàn)里》的故事扣人心弦，情節曲折迷離。帶給我們的不僅是一次美妙的文學(xué)享受，更是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的科學(xué)探險。書(shū)中將文化和地理、地質(zhì)等豐富的科學(xué)知識溶于細致逼真的奇異幻想中，一幕幕波瀾壯闊，險象環(huán)生的場(chǎng)面描繪，將我們帶到一個(gè)無(wú)比炫目的科幻世界，令人大開(kāi)眼界，受益匪淺。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇3
藍色，夢(mèng)幻的色彩;海洋，神秘的存在。對于這樣的事物，誰(shuí)不心生好奇，誰(shuí)不為之向往呢?早在100多年前，“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中，對于海洋，就已經(jīng)做了一番暢想。書(shū)里豐富多彩的想象深深地吸引了我，他那大膽超前的幻想深深地感染了我。
1867年，法國生物學(xué)家阿龍納克斯教授為了弄清楚“黑色龐然大物”的真正秘密，他和仆人孔塞依、魚(yú)叉手尼德·蘭一同登上“林肯”號軍艦。不幸的是，他們遭到了“怪物”的撞擊而落入大海，被關(guān)進(jìn)了牢里。之后他們知道這個(gè)“怪物”原來(lái)是一艘潛艇，利用海洋發(fā)電的“鸚鵡螺”號。船長(cháng)尼摩因不想他們泄露秘密而把他們留了下來(lái)，一起進(jìn)行神秘的海洋歷險。在歷險中，他們接觸了不為世人所知的海底世界，經(jīng)歷了匪夷所思的奇特遭遇：海底森林打獵、受到土著(zhù)人圍攻、在珊瑚石林中埋葬死去的船員、與鯊魚(yú)殊死搏斗、穿越阿拉伯隧道進(jìn)入地中海、發(fā)現傳說(shuō)中的大西洋洲、第一次踏上南極、遭遇章魚(yú)襲擊，等等。最后，“鸚鵡螺”號被卷入大漩渦，銷(xiāo)聲匿跡。
在這次神秘的海底歷險中，我結識了一個(gè)個(gè)“新朋友”：對知識永遠不滿(mǎn)足的阿隆納克斯教授，忠心耿耿的孔賽依，脾氣暴躁而勇敢善良的尼德，還有自信沉穩、聰明善良、為了朋友奮不顧身的尼摩船長(cháng)。我還領(lǐng)略了從前不曾認識的海底世界：海底森林、珊瑚組成的石林、紅海中名為三棱藻的微小生物、各種各樣的魚(yú)類(lèi)等等，凡爾納都描寫(xiě)地形神俱備、栩栩如生，讓人身臨其境。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇出世之前，讓讀者如癡如醉，驚嘆萬(wàn)分。它還為日后的科學(xué)家和工程師們建造真正的實(shí)用潛艇給以有益的啟發(fā)和幫助。這一切都令我們驚嘆不已，這一切都要歸功于凡爾納大膽奇特的想象，凡爾納不是自然科學(xué)家，卻充分利用了19世紀資本主義上升發(fā)展時(shí)期的科技成果，通過(guò)巧妙的構思和詭譎多變的情節，將幻想建立在科學(xué)的基礎上，并且借助幻想，表達對科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索和強烈追求。
現在，我們中間還有多少同學(xué)擁有這樣天馬行空的幻想呢?但其實(shí)，當每個(gè)人都還是孩子的時(shí)候，我們都懷有同樣豐富多彩的幻想和不可抑制的好奇心，但在成長(cháng)過(guò)程中它們或多或少都被抑制或扼殺了，這樣做等于親手掰掉了孩子茁壯成長(cháng)的嫩芽。因為依我個(gè)人的看法，幻想建立在好奇心的基礎上，幻想比現成的知識更加重要百倍。愛(ài)因斯坦有一句話(huà)說(shuō)得好：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素�！�
是的，“想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素”，這就可以解釋為什么中國人難以摘取諾貝爾獎項——因為，“諾獎”青睞的是好奇!但是，我們國家的應試教育讓學(xué)生們的好奇心日漸退化。某文章提出，在我國，應試教育不僅成了一種體制，更成了一種文化，文化是一種進(jìn)入骨髓深入靈魂的集體無(wú)意識。因此，我們必須明白：學(xué)生時(shí)期的成績(jì)好壞并不是決定一生命運的東西。過(guò)度注重分數會(huì )使學(xué)生們失去獨立思想和自由精神，隨之失去的還有我們寶貴的好奇心和探索心。這并不是說(shuō)應試教育有錯，適當的當然是必要的，但是一旦過(guò)度，就會(huì )變成殘忍的“好奇心殺手”。被這個(gè)“殺手”所“改造”出來(lái)的考生，為了考試而學(xué)習知識，汲汲于功名，思維格局非常有限。怎么指望“考生”能有創(chuàng )造性的思考呢，怎么指望他們能摘取“諾獎”呢?
好奇心真的很重要。不信你瞧——成績(jì)平平的牛頓因為對一個(gè)蘋(píng)果產(chǎn)生好奇，發(fā)現了萬(wàn)有引力;瓦特對燒水壺冒出來(lái)的蒸汽十分好奇，最后改良了蒸汽機;曾經(jīng)被懷疑智商低下的愛(ài)因斯坦在小時(shí)候對羅盤(pán)有很強的好奇心，不停向家長(cháng)發(fā)問(wèn)，長(cháng)大后成了偉大的科學(xué)家;伽利略因為對吊燈的搖晃好奇，后來(lái)發(fā)現了單擺……我還記得，有一位著(zhù)名化學(xué)家李比希把氯氣通入海水中提取碘后，發(fā)現剩余的母液中殘留有一層紅棕色的液體。他感到很奇怪，但是沒(méi)放在心上，很武斷的認為那不過(guò)啊碘的化合物，只是貼了紙標簽。后來(lái)一位法國科學(xué)家證實(shí)那些殘留物是新元素溴，李比希這才恍然大悟。這些名人們的事例難道沒(méi)有向我們證明，好奇心和探索心的重要地位嗎?
思想有多遠，我們就能走多遠，想象是人們插上翅膀的思維。讓我們以這本名著(zhù)為伴，帶著(zhù)思維的翅膀，永遠翱翔在幻想的藍天吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇4
最近，我和四一班的孩子們一起閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，主人公新奇而驚險的探險經(jīng)歷讓我感到非常不可思議，而作者豐富而神奇的想象力更讓人匪夷所思。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是生物學(xué)家阿龍納斯和他的兩個(gè)助手在神秘船長(cháng)尼摩的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，在不到十個(gè)月的時(shí)間里縱橫海底兩萬(wàn)里，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩極海洋，為我們展現出了無(wú)限神奇的海底景觀(guān)。讀著(zhù)這本書(shū)，讓人仿佛置身于五彩斑斕的海洋世界，跟隨主人公一同探險。
作者的想象動(dòng)人而富有科學(xué)依據，雖然書(shū)中所寫(xiě)的故事在今天看來(lái)不足為奇，但在他所處的時(shí)代卻是令人震驚的。凡爾納在書(shū)中造出了“鸚鵡螺”號潛水艇，并幻想出了可以照明的電等等先進(jìn)科技。而在這部小說(shuō)發(fā)表25年之后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，他的那些在當時(shí)令人不可思議的科學(xué)幻想在今天都變成了現實(shí)，讓我不禁為作者那驚人的預見(jiàn)力而驚嘆不已!
我最喜歡的人物就是尼摩船長(cháng)，他是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的人物，他斥巨資設計、制造出了怪物“鸚鵡螺”號潛水艇為了躲避迫害他的人，于是就在海底尋找自由，同時(shí)與潛水員在海底進(jìn)行科學(xué)研究。他不信任人類(lèi)，卻仍保持著(zhù)一顆善良的心。在南極探險缺氧時(shí)，他把用來(lái)維持生命的最后一絲空氣留給了教授，教授獲救了。 尼摩船長(cháng)為了別人的生命而放棄了自己的安危，偉大的人格震撼了我的內心，讓我對尼摩船長(cháng)的感情由喜歡轉而上升為敬佩!
讀了這本書(shū)，我有很多感觸：沒(méi)有做不到的，只有想不到的、不敢想的!正是因為人們對于美好事物的想象才推動(dòng)了科學(xué)的不斷發(fā)展。我要帶著(zhù)孩子們多讀書(shū)、讀好書(shū)，從小樹(shù)立遠大的志向，學(xué)好知識，長(cháng)大了探索科學(xué)的奧秘!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感
打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我非常興奮，里面會(huì )寫(xiě)一些什么故事呢?我很好奇。
打開(kāi)了書(shū)，我發(fā)現了很多有意思的人，它們分別是船長(cháng)巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長(cháng)……《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是他們在海底的探險故事。這本書(shū)一共有312頁(yè)，寫(xiě)了38個(gè)故事，這每個(gè)故事都非常有探險精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潛水交通工具也是非常的方便，他們開(kāi)始了一次充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點(diǎn)……，遇到了許多的海底植物，他們的探險故事非常地精彩!非常地有趣!他們非常勇敢，不怕艱難地去探險，去看遍每個(gè)海洋。
讀了這本《海底兩萬(wàn)里》，我很感動(dòng)。尼摩船長(cháng)在南極缺氧的時(shí)候，他沒(méi)有去呼吸最后的一絲空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生還的機會(huì )留給了別人，尼摩船長(cháng)關(guān)心別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長(cháng)一樣有一顆關(guān)心別人的心，也要這樣去關(guān)心需要幫助的人。這本書(shū)讓我感受到了遇到問(wèn)題要保持冷靜，要認真思考，考慮周全，也要注意大家的安全。我還學(xué)到了做事要有勇氣，不要害怕自己做錯了，如果不嘗試就不知道自己到底是對還是錯，只有勇于嘗試，不管對錯自己去做了，去認真地做了，就算做錯了也沒(méi)關(guān)系，主要是你很認真地去做了。作者儒勒.凡爾納告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的事情。這本書(shū)中的每個(gè)故事講得都有一定的道理，這種道理是讓你自己去觀(guān)察去研究的。這本書(shū)還告訴我們：朋友之間要互相幫忙，互相理解。 這本書(shū)的作者是法國的儒勒.凡爾納，他在寫(xiě)作的時(shí)候描寫(xiě)得非常詳細：比如描寫(xiě)人的表情，周?chē)沫h(huán)境，他們在干什么，都寫(xiě)得很好，還用了好多精彩詞語(yǔ)和新奇的句子。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和新奇的句子，還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂(lè )的精神。我真想多讀幾遍!
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇5
這幾天饒有興致我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是一本具有豐富多彩的想象力縝密細膩的《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫(xiě)的，他是十九世紀下半葉法國最生要的科幻和冒險小說(shuō)家。
《海底兩萬(wàn)里》中情節設置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神密色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語(yǔ)言，又是科學(xué)的語(yǔ)言，對各種海底事物的說(shuō)明入木三分，惟妙惟肖。在《海底兩萬(wàn)里》中，介紹了一艘“鸚鵡螺"號潛艇，它是一個(gè)令人驚嘆的現代工業(yè)杰作，電利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，它所需的一切都取自于海洋，它是一位自稱(chēng)為與人類(lèi)斷決任何關(guān)系的神秘人物---尼摩在大洋中的一個(gè)荒島上神秘建造起來(lái)的。
這本書(shū)讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力，但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹，而是充分利用了當時(shí)上升發(fā)展時(shí)代的科學(xué)成果，通過(guò)巧妙的構思和詭譎多變的情節，將幻想建立在科學(xué)的基礎上，并借助幻想表達對科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索和強烈追求。
在今天的社會(huì )，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，由于人類(lèi)的長(cháng)期開(kāi)采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現，海洋里蘊藏著(zhù)許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒(méi)有的元素，所以我們應該把目光轉向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。
鸚鵡螺號與尼莫都很勇敢，遇事不驚慌。海底旅程從太平洋開(kāi)始，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主要能體現出尼莫的冷靜有這么幾處：潛水艇遇上海底的暗礁，被迫在附近的荒島上逗留兩三個(gè)月。阿龍納斯、尼德·蘭和康塞爾很高興，因為又回到了陸地�？墒撬麄內菒懒送林�(zhù)，是尼莫冷靜的說(shuō)服了土著(zhù)酋長(cháng)，救回了他們。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感我懷著(zhù)好奇心打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。我們一起周游了
太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)
海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和
地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射，珍珠的分類(lèi)，采集，潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒
凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人，在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，
他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒。凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的，只有想不到的。只有具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇6
我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
這篇小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(cháng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(cháng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇7
合上《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中的內容在腦海中如金戈亂舞，幻影成片。
作者儒爾·凡爾納發(fā)揮他超凡的想象力撰寫(xiě)了一部科幻小說(shuō)中的經(jīng)典——《海底兩萬(wàn)里》。故事講的是主人公：阿羅納克斯先生、尼德·蘭、龔賽伊和尼莫艇長(cháng)，前三位因船受到撞擊而墜入大海，被尼莫艇長(cháng)救了，并把他們收留在鸚鵡螺號。尼德·蘭總想著(zhù)要返回大陸，逃離鸚鵡螺號，而“我”卻希望能與尼莫艇長(cháng)一起環(huán)游海底世界，探索海洋深處的奧秘。最終他們在一次大漩渦中死里逃生，可以在結實(shí)的土地上走路了，而尼莫艇長(cháng)和船員們消失在茫茫大海中。
這本書(shū)讓我最震撼、最感動(dòng)的地方是尼莫艇長(cháng)為了救一位非洲采珠人而去跟鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏，那是一場(chǎng)多么驚心動(dòng)魄的斗爭��！可以看出尼莫艇長(cháng)的同情心還未泯滅。他面對困難毫不退縮，永遠是那么冷靜，每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)和自信。是什么力量支撐他毫不畏懼？也許是夢(mèng)想的力量，從他的一舉一動(dòng)來(lái)看，他的夢(mèng)想是打擊那些炫耀財富的夫人，幫助生活貧困的窮人。
以前對于“夢(mèng)想”并沒(méi)有很深的感悟，看到這個(gè)詞就一笑而過(guò)�，F在，閱讀過(guò)許多書(shū)籍，也看了許多關(guān)于追求理想的電影視頻，通過(guò)新聞知道許多人正為了夢(mèng)想而奮斗著(zhù)。我一瞬間大腦空白一片，以前的日子算是生活嗎，那是生存，不是人應該有的生活。生活是為了一個(gè)目標而活著(zhù)；生存是生物最基本的需要。
我就這么讓時(shí)光白白流失，轉眼間幾年過(guò)去了，我卻原地踏步，沒(méi)有做過(guò)有意義的事情。我不后悔，也許現在努力還來(lái)得及。我決定了，要做個(gè)有抱負的人，要有意義的或者，去追逐理想，就算是有比天還高、比地還寬的的困難，我也要去解決它；就算路上有遮天蔽日的高山阻擋，我也要翻過(guò)它，不是有篇課文《在山的那邊》嗎，里面寫(xiě)著(zhù)“在山的那邊是還，是用信念凝成的�！毕嘈盼夷茉竭^(guò)高山，看到美麗的海，岸上拍打著(zhù)一朵一朵雪白的浪花……
我想了一個(gè)夜晚，終于確定了自己的理想，并給它們扎下了深深的根，讓它們在風(fēng)雨前不會(huì )動(dòng)搖。人會(huì )拋棄理想，可理想從不拋棄人。抬頭仰望，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我看見(jiàn)夢(mèng)想的光芒，一閃一閃，仿佛在向我揮手。從這一刻起，我的新生活開(kāi)始了！
——這系我的讀后感（作業(yè)）之一，呵呵，寫(xiě)得不好敬請諒解，多多指導！提點(diǎn)意見(jiàn)唄。多多說(shuō)一句：信紙漂亮吧....
故事發(fā)生在1866年，法國人阿尤納斯，一位生物學(xué)家，應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)“怪物”，把全世界鬧得沸沸揚揚�？瓶蓟顒�(dòng)結束之后，生物學(xué)家正準備返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是登上了一艘驅逐艦，參與“獵殺怪物”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人康塞爾以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來(lái)的一名加拿大捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”其實(shí)是一艘不為人知的潛水艇，叫“鸚鵡螺”號。
從阿尤納斯教授住在潛水船開(kāi)始，尼摩船長(cháng)便邀請他們參加了一次奇妙、驚險的海底探險旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、火海、南極以及阿拉伯海底隧道�？吹搅嗽S多稀罕的海生動(dòng)植和深海魚(yú)，以及各種各樣的水中奇異景象。還有遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯——一個(gè)擁有于希臘相當歷史文化的文明古國。他們還受到了土人、大章魚(yú)和鯊魚(yú)的襲擊；在冰山，還差一點(diǎn)就窒息而死。當潛水船到達挪威海岸的時(shí)候，阿尤納斯教授和康塞兒、尼德三人不辭而別，阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號潛水艇公之于世。
看了這本書(shū)，我受益匪淺，人不能就這樣無(wú)欲無(wú)求地活下去，要有追求，有理想，而這所有的一切都緣于知識。沒(méi)有人類(lèi)破解不了的困難，奮斗下去就一定會(huì )有輝煌的一天。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇8
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧!
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。書(shū)中故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”.并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長(cháng)尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人;當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察，并做了筆記�？导{爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命，非常勇敢。尼摩船長(cháng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現在我們早已實(shí)現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引你的。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇9
在讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺(jué)得它的作者儒勒.凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見(jiàn)力？所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長(cháng)的旅行中，作者時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。
我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇10
海洋真的好大，人類(lèi)一直探索卻總捉摸不透;海洋又真的好小，好像讀完《海底兩萬(wàn)里》，就能知道大海有多大。
——題記
曾經(jīng)，我認為海是如此之大，我在大海上正如螞蟻在大陸，讀完《海底兩萬(wàn)里》，海在我的心中大大減小，正如我在海的這頭，你在海的那頭，我們卻能彼此看見(jiàn)。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！弊x了《海底兩萬(wàn)里》，就像和阿龍納斯一起討論生物，就像和尼莫船長(cháng)一起探討海洋，就像和作者凡爾納一起討論科幻。
首先，我不得不稱(chēng)贊，《海底兩萬(wàn)里》真是一本不錯的書(shū)，我也不得不佩服，作者凡爾納能寫(xiě)出這么好的一本書(shū)，正所謂“十年磨一劍”，雖不知凡爾納寫(xiě)這本書(shū)用了多久，但他這“一劍”卻磨得如此精彩。這本書(shū)不僅讓我們看見(jiàn)了大海的美麗，大海世界的精彩和大海之深，而且還讓我看到了一片片膾炙人口的故事，讓我們在書(shū)的海洋中探索也不失乏味，像冰山封路、章魚(yú)襲擊等故事曾讓我流連忘返，其他故事也像美味佳肴一樣讓我曾經(jīng)迷戀其中。讀完這本書(shū)，讓我對大海有了新的認識、新的見(jiàn)解，也讓我對大海更加感興趣。
“你只有探索才能知道答案�！痹凇逗５變扇f(wàn)里》中，凡爾納所描寫(xiě)的阿龍納斯是一個(gè)愛(ài)探索的人，他和他的仆人康賽爾在碩大的“獨角鯨大怪物”上，在巨大的海洋中，在聰明機智的尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了對海洋的探索。在書(shū)中，阿龍納斯已不像一位生物學(xué)家，而像一位探索家，從剛開(kāi)始的摸索，到逐漸變成探索，在兩年的時(shí)間中，阿龍納斯一直跟著(zhù)尼摩船長(cháng)在海洋中探索，他已經(jīng)成為一名探索家，一名當之無(wú)愧的探索家!然而，兩年過(guò)后，他回到了陸地，停止了對海洋的探索，探索就此結束，讓我們這些讀者多少都覺(jué)得有些可惜，不過(guò)也激發(fā)了我們對探索海洋的無(wú)限向往。我不得不說(shuō)，這真是一本值得探索的書(shū)。
“努力是成功之母，成功的秘訣在于恒心�！�
在凡爾納的細心描寫(xiě)下，阿龍納斯、康賽爾、尼摩船長(cháng)等人也映入了我的眼簾。作為法國生物家，阿龍納斯及他的仆人康賽爾很幸運能夠登上這個(gè)“獨角鯨大怪物”，在這個(gè)“獨角鯨大怪物”里開(kāi)始了新的旅程，開(kāi)始了對海洋的探索，在途中，遇見(jiàn)了雖然離開(kāi)大陸、厭惡大陸生活卻不失人的善性的尼摩船長(cháng)，在尼莫船長(cháng)的帶領(lǐng)下，他們周游各海，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，也看到許多海洋中美麗的事物，幾經(jīng)波折，他們最終離開(kāi)大海，回到陸地，將這件事公布于世。在書(shū)中，我不得不感嘆尼摩船長(cháng)的偉大抱負，不得不感嘆鸚鵡螺號的巨大，不得不感嘆眾人多在死亡的生命線(xiàn)上又跑了回來(lái)，數以千計的感嘆，讓我不得不再次贊嘆：這真是一本成功的書(shū)!
“知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清，但卻總是掘不到底�！�
然而，在贊嘆之后，我又得感嘆一次：作者凡爾納為什么不繼續寫(xiě)下去呢?阿龍納斯他們?yōu)槭裁匆与x呢?海底難道只有兩萬(wàn)里嗎?如果在凡爾納筆下，阿龍納斯和仆人康賽爾沒(méi)有在挪威海岸逃離，他們的海底探險將會(huì )繼續進(jìn)行，也將有更多的故事發(fā)生，而凡爾納卻以逃離挪威海岸，將這件事公布于世為結局，終止了對海底的探險，給人們帶來(lái)了懸念：接下來(lái)將發(fā)生什么呢?尼摩船長(cháng)將會(huì )怎樣?鸚鵡螺號又將怎樣?這也許是本書(shū)的精彩之處，但我認為這也是本書(shū)的遺憾之處，大海這么神秘，誰(shuí)想停止對它的探索呢?如果凡爾納繼續寫(xiě)下去，海底將不止兩萬(wàn)里，這也將是一本讀不完的書(shū)。
讀完《海底兩萬(wàn)里》，我的感悟很深，三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，海是深的，是大的，也是神秘的，我認為無(wú)盡的探索也能給人們帶來(lái)一種讀而不厭的感覺(jué)。如果現在這本書(shū)不叫《海底兩萬(wàn)里》，叫做《海底N萬(wàn)里》，可能還有一種喜感吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇11
不知從何時(shí)起，或許是小學(xué)三年級吧，我一改從前只看兒童讀物的習慣，迷上了名著(zhù)，有空沒(méi)空，手中也總捧著(zhù)一厚厚的書(shū)，整個(gè)人都扎進(jìn)了書(shū)中所呈現的、奇妙的世界中。為何能稱(chēng)之為名著(zhù)？這必然都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗的，其中的內容必然都是蘊含著(zhù)些什么，等待著(zhù)我去挖掘。
一個(gè)偶然的機會(huì )，使我得到了儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，這是第一次接觸科幻小說(shuō)，抱著(zhù)滿(mǎn)心的好奇，我開(kāi)始了探索海洋世界的旅程……可是越往下讀，我腦海中的問(wèn)號也越多，可能是因為年齡尚小懂得的知識有限的緣故吧，其中的許多詞匯，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)理解了，卻因懶于去自己查找有關(guān)資料，最終，這本精彩的科幻小說(shuō)，被我隨手放在了書(shū)柜的一個(gè)角落，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸被灰塵所埋沒(méi)了……
幾年后的一個(gè)清晨，我從書(shū)柜的一角重新翻出了這本已基本被我遺忘的書(shū)，輕輕彈去書(shū)上的塵埃，小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，再次研讀這本處處充斥著(zhù)奇幻色彩的小說(shuō)——然而只是為了趕緊完成老師布置的一個(gè)作業(yè)，不再像以前那樣期盼里面的故事了。開(kāi)始，我以一目十行的速度，走馬觀(guān)花地看下去，可到后面，我竟不由自主地放慢了速度，仔細地品讀這部小說(shuō)。
海洋，這個(gè)詞對于一個(gè)時(shí)常去海邊游玩的我并不陌生，一望無(wú)際，這便是我對海洋最淺薄的認識了吧。隨著(zhù)書(shū)中的內容，我驚奇地發(fā)現，海洋并不是我想象的那么“單純”。陸上有森林，這不奇怪，可是海底竟然也有森林！然而海底森林并不甘心同陸上的森林一樣，它要彰顯它的個(gè)性——林間的地面寸草不生，所有的樹(shù)木都是筆直的伸向洋面，沒(méi)有枝條和葉蔓，只是像鐵桿一般立在那，“海洋的確是一處反常的稀奇古怪場(chǎng)所，在那里，動(dòng)物類(lèi)開(kāi)花，植物類(lèi)不開(kāi)花！”……這些事物，無(wú)疑都使我大開(kāi)眼界，它們向我呈現著(zhù)另一個(gè)多姿多彩，我從未了解過(guò)的世界。同時(shí)，也在擴大著(zhù)我的知識面，其中許多曾經(jīng)我完全不能理解的東西也逐一被我接納，曾一度認為煩瑣至極，毫無(wú)用處的科學(xué)言論也在書(shū)中頻頻出現，使我在自然科學(xué)知識方面受益匪淺，也使我知道，科學(xué)并沒(méi)有那么無(wú)聊，它同樣有著(zhù)奇妙的一面。大千世界，奧妙無(wú)窮，其中許許多多的事物正等著(zhù)我們去探索、發(fā)現。
然而給我留下印象最深的，卻是尼摩船長(cháng)和他親自設計并制造的鸚鵡螺號潛水艇了。尼摩船長(cháng)他有著(zhù)獨特的性格，他不愿與人類(lèi)接觸，憑借自己的才智，發(fā)明了一艘裝飾豪華，設備齊全，一切能源都來(lái)自于海洋的潛水艇，并駕駛著(zhù)它探索海底，不斷地嘗試人們覺(jué)得根本不可能完成的事，在面對神武的大自然出的難題時(shí)，他不曾退縮，沉著(zhù)冷靜地帶領(lǐng)團隊渡過(guò)一道道關(guān)。這是一種多么熱愛(ài)探索，勇于嘗試，不服輸的精神！這不禁使我感慨萬(wàn)千，作為一個(gè)骨子里同樣不肯服輸的我，卻懶于嘗試，不愿鉆研。骨氣是有了，卻沒(méi)有支撐的底氣；野心是有了，卻從來(lái)沒(méi)有用心；好奇心是有了，卻不會(huì )嘗試著(zhù)自己尋找答案；夢(mèng)想是有了，卻從來(lái)沒(méi)有向之邁出一步……除了每天為作業(yè)苦惱，仿佛就沒(méi)有什么追求，有時(shí)間也不再會(huì )靜下心來(lái)仔細研讀書(shū)籍了，把讀書(shū)當成了任務(wù)一般，老師不說(shuō)，我便不做，老師說(shuō)了，我也只是草草瀏覽完，便再不會(huì )碰這本書(shū)第二次，何時(shí)形成了這種習慣？“書(shū)中自有黃金屋�！边@句早已爛熟于心的話(huà)，需要的是實(shí)踐，愿今后也能像尼摩船長(cháng)一樣，重新做回自己，讓生活走上我心中的軌道吧。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽胰缃耠m然有幸在海底暢游了萬(wàn)里，但依然離萬(wàn)卷書(shū)相差甚遠，離夢(mèng)想相差甚遠。在困難面前，我是否應該堅定一些，像尼摩船長(cháng)一樣，堅定地迎接挑戰，不斷挖掘自身潛力。鑄就你成功的正是這些困難。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇12
這個(gè)寒假，自從我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本世界文學(xué)名著(zhù)之后使我受益匪淺。
這本書(shū)主要講述了法國巴黎自然博物館的教授阿尤納斯與他的仆人康塞爾，捕鯨手之王尼德在追捕海怪的時(shí)候落海，被駕駛潛艇的尼摩船長(cháng)救起，和他一起在海底中遠游的經(jīng)歷。這本科幻小說(shuō)會(huì )使我們隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的朋友們飽覽到海底變化無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。這本名著(zhù)還是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“海怪”出沒(méi)，攪的人心慌慌開(kāi)始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦，吞噬為止，懸念迭出。最令我記憶猶新的是“沒(méi)有氧氣了”這一章。
鸚鵡螺號被封在冰道中，阿尤納斯和尼摩船長(cháng)都成了大冰障的俘虜。此時(shí)儲氣庫里的氧氣只夠用兩天，他們已經(jīng)在水下停留了16小時(shí)，船內的空氣需要更換了，只要在48小時(shí)之內走出去才能獲救。船員尼德和尼摩船長(cháng)穿上潛水服，主動(dòng)挖冰。鸚鵡螺號漸漸下沉，停在540米深的冰層上。船員們被分成幾批，換上潛水衣，背著(zhù)壓縮空氣筒，走下船開(kāi)始賣(mài)力地干起來(lái)。兩個(gè)小時(shí)輪換人員。他們工作了12小時(shí)，只挖掉了1米厚的一層冰如此算來(lái)，尼摩船長(cháng)他們需要四五天的時(shí)間，才能把冰層鑿開(kāi)船上的空氣渾濁不堪，阿尤納斯差不多要喘不過(guò)起來(lái)了，尼摩船長(cháng)只好打開(kāi)儲氣庫的閥門(mén)，將一部分新鮮空氣送入船內。船兩側和頭頂上的冰層明顯增厚，聰明的尼摩船長(cháng)突然想到了船上的熱水，便將一股股熱水從船上噴出，注入到海水里。三個(gè)小時(shí)以后，海水的溫度就上升了1度。大家拼命地干活，與死神作斗爭，過(guò)了幾天，他們成功了�？墒�，沒(méi)有空氣、不能呼吸的危險正緊緊跟隨著(zhù)他們。阿尤納斯教授的胸口仿佛壓上了一塊大鉛塊，憋悶得臉色發(fā)紫、肢體麻木，頭腦已不能思考問(wèn)題，視線(xiàn)模糊一片。就在那全船人員的生面都危在旦夕的那一刻，鸚鵡螺號沖出冰層，船蓋立即被掀開(kāi)，新鮮空氣涌入了船內的每一個(gè)角落。他們都得救了。
讀到這兒，看到他們堅持到底，永不放棄的精神，我的思緒仿佛回到了昨天，我和爸爸騎車(chē)去丹陽(yáng)。走了許久，遠遠地望見(jiàn)了河陽(yáng)兩個(gè)字，爸爸告訴我看到河陽(yáng)就快要到了親戚家，原本氣喘吁吁的我又卯足了勁，用力蹬起踏板。走了5公里，又走了12公里，還是沒(méi)有到，我有點(diǎn)想放棄了。但是轉念又思，成功不就住在失敗的隔壁嗎，30幾公里我都堅持下來(lái)了，應該很快就到了吧，在堅持吧，堅持就是勝利！但我又泄了氣，雙腳像灌了鉛一般，仿佛手腳都被鐵鏈給銬住了，渾身的力氣全都被抽空，望著(zhù)老爸的背影，或許是無(wú)意的，他遠遠地甩下了我。我頓時(shí)迷茫了，想：怎么辦，我的體力已經(jīng)透支，加上不認識路，如果拼命趕超，一定會(huì )三天都不能走路了。是停下，等他發(fā)覺(jué)我不在身后了，再來(lái)找我的，還是勇往直前，一鼓作氣沖到目的地？我的心思在這兩個(gè)相仿中不停的徘徊，看著(zhù)塵土飛揚，似乎它也在嘲笑我膽小鬼。就在這時(shí)，我堅定地選擇了往前騎，戰勝這個(gè)困難，邁過(guò)這道坎坷。我堅定了信念�？粗�(zhù)路旁飛逝的路景，聽(tīng)著(zhù)令人亢奮的交通進(jìn)行曲，我的全身好似卯足了勁。漸漸地，我趕上了老爸，看著(zhù)路牌，看著(zhù)風(fēng)景，看著(zhù)老爸那鼓舞士氣的目光與贊賞，我的心宛如游龍，翩若驚鷗。這一切的一切全是奮斗�；侍觳回撚行娜�，又騎了2公里，我們終于來(lái)到了目的地——花園村。飽覽美好的田園風(fēng)光，滿(mǎn)懷少年的豪情，我的心里頓時(shí)又有一種興奮之情油然而生。
看完書(shū)，我不禁對作者佩服起來(lái)，當時(shí)科技不發(fā)達，作者的這些奇思妙想使人贊嘆不已，大膽的想象，生動(dòng)的情節，打動(dòng)了人心……快來(lái)閱讀吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇13
再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我仍然為故事中主人公所經(jīng)歷的一切感到驚嘆。無(wú)數次我在想，如果有一天我也有一個(gè)機會(huì )像阿龍納斯教授一樣隨著(zhù)尼莫船長(cháng)進(jìn)行一次激動(dòng)人心的海底之旅，我是否有這個(gè)勇氣。
這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(cháng)尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險；最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
在這本書(shū)中最令我印象深刻的，是船長(cháng)尼莫。駕駛諾第留斯號，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個(gè)角落。他經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，當然，對于侵略占領(lǐng)自己祖國的英國軍艦，他也絕不放過(guò)。他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M(jìn)行正義的斗爭。
在主人公阿龍納斯眼中，他是這樣一個(gè)人：自信，因為他的頭在其肩部輪廓所形成的弧線(xiàn)上面高傲般揚著(zhù)，那雙陰郁神態(tài)的眼睛冷靜沉著(zhù)地注視著(zhù)別人；鎮定——因為他的皮膚蒼白而不紅潤，說(shuō)明他性情平和；堅毅，這從他眼眶筋肉的急速收縮就能看出；果敢——因為他的深呼吸就顯示出了十分強盛的生命力。
在我的眼中，他是這樣一個(gè)人：智慧，他合理利用了大海中一切可利用資源，在海洋里生活的如魚(yú)得水；愛(ài)國，他把自己對外國侵略者的仇恨，深深地銘刻在廣大人民群眾的心中。他不僅走遍印度半島上仍舊保持獨立的地方，而且來(lái)到了直接受英國統治的地區；善良，他經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船。
尼摩身上的可談之處太多太多，但他的經(jīng)歷只有一個(gè)詞：傳奇。如此傳奇的一個(gè)人，著(zhù)實(shí)讓人佩服！
我輕輕合上凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中精彩的故事情節使我難以忘懷，尼摩船長(cháng)他那愛(ài)國的心更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。
文中寫(xiě)印度王子，尼摩船長(cháng)因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑著(zhù)自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻著(zhù)海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰船，為祖國人民復了仇。
從書(shū)中可見(jiàn)，尼摩船長(cháng)時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆愛(ài)國的心，他盡自己所能，為祖國復興努力著(zhù)。作為一個(gè)中國人，我們也要同尼摩船長(cháng)一樣擁有一顆愛(ài)國之心。
愛(ài)國精神無(wú)所不在，古往今來(lái)，不知有多少個(gè)愛(ài)國志士對國忠誠、為國捐軀，用自己的言行傾訴著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)，北京奧運會(huì )上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾，用毅力繼續奧運夢(mèng)，與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金；蔣婷婷和蔣文文為了在奧運會(huì )上為國奪冠，每天在訓練中泡上幾個(gè)小時(shí)；楊威為了五星紅旗在奧運會(huì )上高高飄揚，天天冒險練習著(zhù)體操的各種高難度動(dòng)作，這不就是愛(ài)國嗎？
可是在我們日常生活中，也有許多不愛(ài)國的表現。紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的象征，可班上總有幾個(gè)人忘記佩戴，難道說(shuō)是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽(yù)、一種象征？更是一顆顆愛(ài)國心在燃燒；當國歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀！還有少數人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說(shuō)的：冰箱里有哈根達斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍！這些現象在我們生活中十分常見(jiàn)�？梢�(jiàn)，他們與尼摩船長(cháng)、奧運中國健兒相比，有多大差別��！
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我懂得了愛(ài)國、報效國家，我真希望每一個(gè)中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現愛(ài)國，為國爭輝。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇14
19世紀，一位偉大的作家寫(xiě)了一本小說(shuō)，這本小說(shuō)里面的大部分東西，如今已經(jīng)成真了這本小說(shuō)講的是阿龍納斯一行人跟隨尼摩船長(cháng)旅游的故事。有人在海上發(fā)現了一只大怪物，卻不知道他是什么，于是人人都以為是什么不得了的東西，比如獨角鯨�！傲挚咸枴毕虬埣{斯教授發(fā)出邀請，讓阿龍納斯教授和他們一起追捕海怪。阿龍納斯接受邀請，參加追捕。在追捕過(guò)程中，阿龍納斯教授、他的仆人康賽爾以及捕鯨手尼德·蘭被抓到怪物的脊背上，隨后就被放入了怪物體內。他們驚奇的發(fā)現這是一艘潛水艇，在被船上的眾人關(guān)押了一天后，他們見(jiàn)到了尼摩船長(cháng)，尼摩船長(cháng)邀請他們作海底旅行，教授一行人同意了，于是他們就從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)許多海岸，進(jìn)，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險；最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯教授不告而別，把他知道的海底秘密公諸于世。這本小說(shuō)就是著(zhù)名的《海底兩萬(wàn)里》。
小說(shuō)里的尼摩船長(cháng)是主人公之一，作為潛水艇船長(cháng)，他熱愛(ài)大海，那個(gè)深藍色的大海，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與世無(wú)爭的地方。同時(shí)他厭惡陸地，但是卻又幫助著(zhù)從陸地上來(lái)的人民，但是他可以為法國償還幾百億國債，會(huì )在看到朋友死去時(shí)無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人。他向往自由，厭惡著(zhù)殖民統治。他所有的必需品都來(lái)自于大海，他寧愿把他畢生的研究成果獻給大海，也不愿給一分路上的殖民者。正是因為他如此神秘的一個(gè)人，為小說(shuō)增添了許多色彩。
阿龍納斯教授也是小說(shuō)的主人公之一，作為一民閱歷豐富的生物教授，他在小說(shuō)里向我們介紹了在海底遨游時(shí)所遇到的各種生物，詳細到界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，使得讀者對于小說(shuō)里面的動(dòng)物有了詳細的認識。
阿龍納斯教授有一個(gè)仆人，名為康賽爾，總是氣定神閑和，本質(zhì)上是一個(gè)分類(lèi)狂魔，可以把 不知道名字的物種根據特點(diǎn)分成不同的種類(lèi)。經(jīng)常用第三人稱(chēng)和教授對話(huà)。
文中的主人公還有一位，尼德蘭，一位野性十足的捕鯨手，對他來(lái)說(shuō)重要的是肉、酒與自由，性情火暴，向往自由，受不了被監禁，總是計劃逃脫，在文中是一個(gè)重要人物，如果沒(méi)有他，阿龍納斯教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。
《海底兩萬(wàn)里》中一艘潛水艇，一個(gè)神秘到不得了的船長(cháng)，一個(gè)博學(xué)多知的生物教授，一個(gè)隨和至極的分類(lèi)狂魔和一個(gè)野性十足的捕鯨手，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅驚險刺激畫(huà)面，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離，而又瞬息萬(wàn)變，畫(huà)面卻又多姿多彩。生物教授用著(zhù)它那豐富詳盡的科學(xué)知識為我們介紹著(zhù)海底世界的珍稀生物。每一次危險都無(wú)不使我們牽掛著(zhù)他們。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄，使人百看不厭。
這篇文章的作者——凡爾納極富有才能，他的才能在于科幻小說(shuō)上，他在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里，根據科學(xué)發(fā)展的規律分析出了科學(xué)發(fā)展的必然的趨勢，于是做出了種種在當時(shí)是奇妙無(wú)比的構想，使得這些幻想到了20世紀幾乎全都成為了現實(shí)，他盡可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎上�；蛟S，在他的眼里，在未來(lái)世界中，自己的一切幻想皆成為了現實(shí)。沒(méi)錯，幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現實(shí)，是多么不可思議的一件事��！探索是無(wú)止境的呀！可以說(shuō)，凡爾納的科學(xué)幻想幾乎就是科學(xué)的預言。就比如這本《海底兩萬(wàn)里》中的潛水艇，現如今，已經(jīng)成為了真實(shí)存在的事物。
《海底兩萬(wàn)里》可以說(shuō)是當時(shí)世界上的先進(jìn)作品之一，在當時(shí)估計是很少見(jiàn)的。這部作品，流傳至今還廣受人們的歡迎，可見(jiàn)他的影響力有多大，多么的被人們多喜歡
可以說(shuō)，這是一本令人回味無(wú)窮的經(jīng)典名著(zhù)。在這個(gè)浮躁的社會(huì )，少許有人會(huì )坐下來(lái)，在這安寧之中，去看這本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇15
斑駁的叉形蟲(chóng)、孤獨的角形蟲(chóng)、以前被稱(chēng)為“白珊瑚”的如蘑菇狀的純正復眼珊瑚，等等，構成了一座花壇。再綴上身帶天藍色觸角皺領(lǐng)的紅花石、散落在地上星星點(diǎn)點(diǎn)的海星，宛如仙女秀的精美花邊，在海底的微波中蕩漾著(zhù)。成群的僧帽的水母浮游著(zhù)，伸開(kāi)他們天青色的觸角散亂地拖在身后……
上述的海底奇妙綠色是不是奇妙而又瑰麗呢?當你去讀了法國儒勒凡爾賽的《海底兩萬(wàn)里》，你一定會(huì )不由地贊嘆：“海底原來(lái)那么美!”而在此之前，我對大海的印象并不好，大概是在六歲時(shí)，我去海邊玩，可能因為小，倒也沒(méi)什么自知之明，竟大著(zhù)膽子去海中想要游泳。結果也可相而知，可憐的我嗆了幾大ロ咸腥的海水，肚子都漲起來(lái)了。強烈的陽(yáng)光照射透澈的海水上，反射出冰冷的光澤。雖很快被救上來(lái)了，但也對海產(chǎn)生了無(wú)盡的恐懼。長(cháng)大了，也看了一些關(guān)于海的電影，如《巨齒鯊》《奪命雙頭鯊》之類(lèi)，這更增加了我心中對海的陰影。
不過(guò)看完《海底兩萬(wàn)里》后，之前內心的恐懼，似乎化為過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而去，甚至增添了幾分對海底的好奇，書(shū)中描述的瑰麗景象令我著(zhù)迷，包括海底的生物。
有時(shí)，我也會(huì )想像自己是“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著(zhù)尼摩艇長(cháng)去克雷斯波島，賞盡海中美景，陽(yáng)光斜照在波浪起伏的海面，陽(yáng)光如同照在三棱鏡上，折射變形，海底的貝殼、珊瑚、礁石等。經(jīng)過(guò)光照呈現出七種光彩，如善用色彩的畫(huà)家的調色板，美極了！散落在地上的有成千上萬(wàn)的軟體動(dòng)物，如同心扇貝、縋貝，以及其他數之不盡的生物，那些生活在暗處的浮游生物，泛著(zhù)幽光，為我們照亮了前方的路
《海底兩萬(wàn)里》主要講的是：主人翁阿羅納克教授跟“林肯號”去追捕近期令眾人擔憂(yōu)的“海怪”，卻意外發(fā)現這并不是什么還怪而是一只先進(jìn)的潛水艇。而指揮官尼摩艇長(cháng)，主人翁與孔塞伊，還有內德·蘭德稱(chēng)為了尼摩艇長(cháng)名義上的“俘虜”。他們一起經(jīng)歷了許多冒險，最后，主人翁與同伴們逃了出來(lái)，而“鸚鵡螺”號卻不知去向。
除了海底的美景，我記憶最深刻的是“鸚鵡螺”號的指揮官——尼摩艇長(cháng)，“尼摩”拉丁文的意思是“不存在的人”，從這個(gè)名字可以看出這位艇長(cháng)的神秘。
尼摩艇長(cháng)一直是謎一般的人物，他十分富有，可以毫不犯難地把法國上百億的債務(wù)還清，并且觀(guān)賞廳內有許多珍稀標本，但我們甚至連他是哪國人都不知曉。
他有善良仁慈的一面，他雖痛恨人類(lèi)，卻總在別人困難的時(shí)候給予援手。在同伴死后，他莊重地將同伴安葬在海底。我得承認，尼摩艇長(cháng)是一位勇敢的人，在十八章《章魚(yú)》中，他與大章魚(yú)肉搏，他也很聰明，制造出了在當時(shí)那么先進(jìn)的艦艇。但我也要說(shuō)他也有殘忍冷酷的一面。比如在二十一章《大屠殺》中，尼摩艇長(cháng)是冷酷的聲張正義者，一個(gè)復仇天使，他擊沉了一艘戰艦，并在一旁觀(guān)看這個(gè)龐然大物被海水淹沒(méi)，船上的人像被海水浸泡的蟻穴中的螞蟻垂死掙扎。他曾將主人公與其同伴關(guān)在小黑屋里，是因為他正在攻擊一條船，就連那個(gè)逝去的船員，也是尼摩艇長(cháng)挑起的沖突中的犧牲品。我知道尼摩艇長(cháng)過(guò)去很悲慘，失去了妻室兒女和父母，以及他所熱愛(ài)的一切，但不管他在世人那兒受了多大的苦，他都無(wú)權對人類(lèi)進(jìn)行這樣殘酷的懲罰。
我想，不論受過(guò)怎樣的困苦，心中懷有多大的仇恨，再怎么埋怨、報復，一切都已經(jīng)發(fā)生并已經(jīng)成為了過(guò)去，報復不會(huì )使逝去的親人死而復生。與其仇恨不如放下，這樣才活得更自在，不是嗎？法國文學(xué)大師雨果說(shuō)過(guò)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空比天空更寬闊的是人的胸懷”。忘記仇恨也是一種瀟灑，人生在世，何必自尋煩惱呢？
書(shū)中也有一些人物形象，阿羅納克教授是一位知識淵博的博物學(xué)家，孔塞伊是一位誠實(shí)而又鎮定的小伙子，納德蘭德是一位渴望自由，脾氣火爆的捕鯨手，他們都有各自?xún)?yōu)點(diǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)的確讓我受益匪淺，走進(jìn)這本書(shū)，讓我們沉醉與其中，感受海底自然的美妙吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇16
寒假里我看了許多書(shū)，其中對我印象最深的是一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。它的科幻想象簡(jiǎn)直就像真的一樣。
書(shū)中講了海上有一個(gè)“獨角鯨”的大怪物，撞沉了幾艘船只。法國的生物學(xué)家阿洛亞斯在追捕過(guò)程中，發(fā)現了它不是什么“獨角鯨”而是一艘構造奇妙的潛艇，潛艇的船長(cháng)尼摩是一個(gè)不明國籍自稱(chēng)“跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系”的神秘人。這艘被稱(chēng)為“鸚鵡螺號”的潛艇是一個(gè)令人驚嘆的現代工業(yè)杰作。它利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，它所需的一切都取自海洋，它是尼摩在大洋中一個(gè)荒島上秘密建造起來(lái)的……
看了這本書(shū)，不但里面的探險經(jīng)歷吸引了我，更主要的是我被作者那豐富的想象力所感染。這本書(shū)是法國作家儒勒"凡爾納19世紀下半葉的作品。那時(shí)候并沒(méi)有發(fā)明真正的潛艇，而作者生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海洋世界，對海底世界的說(shuō)明真是入木三分，惟妙惟尚。特別是那艘“鸚鵡螺號”潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓我看了如癡如迷，還為未來(lái)真正制造潛艇的科學(xué)家帶來(lái)了有益的啟發(fā)，他真是一個(gè)預言家��！直到現在那艘“鸚鵡螺號”上的先進(jìn)裝備，我們真正的潛艇還是沒(méi)有達到。
看了這本書(shū)，我好像長(cháng)出了幻想的翅膀，原來(lái)科學(xué)與幻想也并不是那么的遙遠。只要我們好好學(xué)習科學(xué)知識，現在的幻想在不久的將來(lái)將會(huì )實(shí)現。我一定好好學(xué)習，將來(lái)我要讓我的夢(mèng)想變成現實(shí)。
《海底兩萬(wàn)里》，是一部偉大的幻想小說(shuō)，幻想是創(chuàng )造世界的根本條件，也只有幻想，世界才會(huì )變得美好。讀了這本書(shū)，最深的感覺(jué)是驚心動(dòng)魄，驚險刺激。
儒勒·凡爾納這位偉大的作家，生動(dòng)地向人們描述了海底的那不為人知的壯觀(guān)景色。也許有的人認為這部著(zhù)作中的一些內容不符合實(shí)際，但是他的大部分內容在當今科學(xué)的論證下都讓人信服了！通過(guò)“鸚鵡螺號”，我們沉醉在了神奇的'海底之中，讓我們對陰森森的海底有了新的認識！尼摩船長(cháng)那樣自信、沉著(zhù)、聰明、勇敢，更是值得我們學(xué)習。
我想這部著(zhù)作在讓我們沉醉的同時(shí)，也給了后人一個(gè)很大的啟示，海底不僅僅是一個(gè)陰森森、沒(méi)有氧氣的未知區域，而是上夭賜予人類(lèi)的新生命，是人類(lèi)在幾百，甚至幾千年后唯一的家園。雖然這部著(zhù)作并不是文學(xué)名著(zhù)，但它那豐富的內涵，以及對后人長(cháng)遠的啟示，是文學(xué)作品所不可比擬的！,海底的一切是這樣的令人向往而又陌生，但它將會(huì )在不久的將來(lái)把人類(lèi)帶人一個(gè)新的紀元，它是人類(lèi)最后的希望，也是人類(lèi)賴(lài)以生存的最后一環(huán)！應該感謝《海底兩萬(wàn)里》以及它的作者，它給人類(lèi)帶來(lái)的并不僅僅是情節上的千變萬(wàn)化，不僅僅是讀者被驚嘆的心，最重要的是它給后人帶來(lái)了一種意識！告訴后人在開(kāi)發(fā)海底豐富資源的同時(shí)，也保護它，在與它的親密接觸中，給予自己需要的，同時(shí)又維護了大自然的尊嚴！它是人類(lèi)邁向新紀元的基石，是值得人類(lèi)稱(chēng)贊的一部不朽的著(zhù)作！
儒勒·凡爾納是19世紀的一位著(zhù)名的科幻小說(shuō)作家，他一生寫(xiě)過(guò)許許多多的科幻小說(shuō)。例如：《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等，相信同學(xué)們并不陌生。在這其中，我最喜歡的，就是那本《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)包含了大量的科學(xué)知識，它讓我們在閱讀的過(guò)程中，既欣賞到了海底那美麗的景色，又在不知不覺(jué)中學(xué)到了更多的知識，真是一舉兩得。
這本書(shū)主要講了尼摩船長(cháng)和乘船探險者生物學(xué)家阿洛亞斯教授，以及捕鯨手尼德藍、仆人康塞爾共同周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，以及南極和北冰洋的冒險經(jīng)歷。在這些故事當中，氣氛最緊張的莫過(guò)于《復仇行動(dòng)》了。
讀了這篇文章，我被尼摩船長(cháng)那種濫用發(fā)明的行為惹惱了。我心想：這尼摩船長(cháng)的行為，實(shí)在是太可惡了。他為了實(shí)現自己的復仇行動(dòng)，攻擊不明國家的軍艦，使軍艦沉沒(méi)。但是，我以前卻以為尼摩船長(cháng)是一位非常勇敢、善良的人，沉著(zhù)冷靜，足智多謀。這種帶著(zhù)復仇后的快感的尼摩船長(cháng)才是一個(gè)真正的復仇者，可怕的劊子手。不論怎么說(shuō)，船上的那些人都是無(wú)辜的呀！也許尼摩船長(cháng)有什么苦衷，但是，隨便傷害別人性命一定是不對的。
它告誡我們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，一定要防止這些發(fā)明被壞人利用，而要用它們來(lái)為人民造福。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇17
為了響應國家“就地過(guò)年”的號召，在上海工作的爸爸媽媽沒(méi)能回來(lái)過(guò)年，在這個(gè)些許冷清的寒假中，是書(shū)籍給我黑白相片式的生活染上了色彩，尤其這本《海底兩萬(wàn)里》更是帶我潛海探險，打開(kāi)了前所未有的新紀元。
第一次看法國作法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是三年級的時(shí)候。當時(shí)姐姐每天都捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)盡情閱讀，書(shū)籍上的圖案豐富極了，各種各樣的魚(yú)，湛藍的海洋，讓我幼小的心靈充滿(mǎn)了好奇。一次，趁著(zhù)姐姐做作業(yè)的時(shí)候，偷偷跑到書(shū)房，翻看著(zhù)那本讓我好奇已久的書(shū)。那時(shí)哪懂得什么光的折射，水壓，海溝這些知識，只顧著(zhù)看那五顏六色的插畫(huà)，對于那些文字只是粗略地掃一眼便翻下一頁(yè)罷了。
這個(gè)寒假，我有更多的閑暇時(shí)光，我又重拾這本書(shū)，一讀就一發(fā)不可收拾。我有更多的時(shí)間去思考里面的人物性格，我不僅僅去關(guān)注了主人公，同時(shí)對于那些不起眼的小角色也去慢慢的嘗試去解讀他。
我十分喜歡阿龍納斯教授這個(gè)人物，他思維敏捷，頭腦清晰且學(xué)識淵博。更重要的是，他十分的熱愛(ài)科學(xué)。眾人皆說(shuō)：沒(méi)有什么事物比能自由自在的美好生活更值得令人向往了�？伤麉s不一樣，他熱愛(ài)科學(xué)卻勝過(guò)對自由的向往。這讓我意想不到，讀書(shū)時(shí)經(jīng)常能讀到向往自由的文章，大人們也總是會(huì )說(shuō)這種向往自由的話(huà)，也因此，在我的世界里，自由比任何東西都重要。這種想法十分的大眾，可阿龍納斯教授卻獨具一格，這讓我想要深入了解他的心情更迫切了。同時(shí)，這也告訴我：人們總是跟隨大眾，太容易隨波逐流了，沒(méi)有自己的思想，別人做什么就跟著(zhù)做。
但直至今日，我最欣賞的人還是尼摩船長(cháng)。他是個(gè)謎一樣的人，性格陰郁卻富有同情心，討厭陸地，但卻學(xué)識淵博，機智勇敢，不屈不撓，帶有濃郁的神秘浪漫色彩，讓人不得不被他吸引住。誰(shuí)能想到，一個(gè)海盜，會(huì )因自己同伴的死而傷心流淚。他收留一切討厭陸地的人，并常常將自己的財寶贈予那些窮苦的人民。雖然他十分的不信任人類(lèi)，但在南極極度缺氧的時(shí)候，他仍然將最后的氧氣瓶給了阿龍納斯教授，這令我大吃一驚，在我的認知里，海盜往往是那種蠻不講理，橫行霸道，粗魯且狡猾的人。因為尼摩船長(cháng)，讓我對海盜的態(tài)度大大改觀(guān)，并且重新去定義這個(gè)詞。也是他告訴了我：不要因為世俗的偏見(jiàn)，群眾的態(tài)度，職業(yè)的不同，而去隨意定義他人。不是所有的海盜都是壞的，不要因為群體的認知而讓自己失去分辨的能力。
但尼摩船長(cháng)吸引我的地方，不僅僅是他的優(yōu)秀品質(zhì)，也不僅僅是他的機智勇敢，還有一個(gè)最重要的，那就是——恒心。他意志十分堅定，即使是在各種困難的阻攔下，他還是義無(wú)反顧的堅持了下來(lái)，從未放棄過(guò)自己想要穿越海洋的偉大理想，但最終還是為了完成自己理想而丟失了寶貴的生命。很多人都說(shuō)，這不就是傻嗎？怎么可能可以穿越海洋呢？海洋這么寬，這么廣，他還要去，不就是活該嗎？但真的可以這么說(shuō)嗎？不，不可以，明顯不能。我認為，尼摩船長(cháng)的死是值得的。他身為一個(gè)海盜，怎么會(huì )不知道海洋有多兇險，旅途有多長(cháng)，路上有多艱難。他知道，他全都知道。穿越海洋是非常難辦，但這是他的理想，為了自己的理想去奮斗，去努力，即使最后沒(méi)有成功，但也拼盡全力，他死的有價(jià)值。
我沒(méi)有內德蘭德極端狡猾，但同時(shí)也沒(méi)有他的執著(zhù)堅持；我沒(méi)有孔塞伊的經(jīng)驗匱乏，但同時(shí)也沒(méi)有他的勤勞忠誠。當時(shí)的自己，只是羨慕兩個(gè)主人公學(xué)識淵博，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底之旅。章魚(yú)惡戰、氧氣危機、土人圍攻等等故事情節使我驚心動(dòng)魄，同時(shí)又對人物的勇敢機智贊嘆不已。也是因此，《海底兩萬(wàn)里》這本世界名著(zhù)成了我在寒假中翻開(kāi)次數最多的一本書(shū)，我對它愛(ài)不釋手。我至今還是不愿相信《海底兩萬(wàn)里》是一本科普書(shū)，因為它真的教會(huì )了我很多很多。如果你在半夜起床，看到我的臥室燈還亮著(zhù)，那一定是我在暢游海底世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇18
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是新課標小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀叢書(shū)之一。因為這本書(shū)的知識很多，我連續讀了兩遍，我學(xué)到了很多海洋知識，收獲真大啊!
海底有很多珊瑚群，在不斷的石化過(guò)程中，就形成了石質(zhì)森林。各種海藻、花草纏繞環(huán)節在一片片低矮的白色森林中，奇形怪狀的貝殼分布在海底，各式各樣的魚(yú)類(lèi)在水里自由地穿行，海底看起來(lái)真象無(wú)邊無(wú)際的、會(huì )動(dòng)的美麗畫(huà)卷啊!
你知道紅海為什么是紅色的嗎?那是因為束毛藻。束毛藻可以分泌紅色的粘膠物質(zhì)，它很小，四萬(wàn)個(gè)才占一平方米。
大家都知道貝殼是硬的，不過(guò)它卻是軟體動(dòng)物。貝殼就象是珍珠的媽媽一樣哺育著(zhù)珍珠長(cháng)大，它能分泌出很多黏液，這些不斷分泌出的黏液就是供珍珠日夜長(cháng)大的營(yíng)養。大的珍珠可以長(cháng)到像一個(gè)椰子那么大呢!
海底就象一個(gè)巨大的寶盒一樣，里面裝著(zhù)很多神奇奧妙的海洋生物和無(wú)數的寶貝。
尼摩船長(cháng)是書(shū)中的主角之一。他是一個(gè)善良、勇敢機智、觀(guān)察力很強、杰出的船長(cháng)。
他在海底發(fā)現了不少的財寶，是從上千個(gè)運輸金銀財寶的船只沉沒(méi)地點(diǎn)找到的。他把這些財寶打撈上來(lái)，并不是為了自己，而是為了資助世界上更多的窮人。
有一次，一條大章魚(yú)的角質(zhì)下顎被絞入了他的潛水艇的葉片中，船無(wú)法行駛。但是子彈對軟體動(dòng)物大章魚(yú)不起作用，后來(lái)，尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)一部分船員、作者和他的伙伴果斷地用斧頭砍斷了章魚(yú)的觸手，潛水艇終于得救了!
尼摩船長(cháng)的觀(guān)察力是非常強的。他的船從紅海到地中海，正常來(lái)說(shuō)是要繞過(guò)好望角，沿著(zhù)非洲兜一圈，那要花上幾個(gè)月的時(shí)間呢，不過(guò)，他只用了短短三十分鐘就到達了。原來(lái)他發(fā)現了兩海之間的一條海底通道!
他發(fā)現紅海和地中海之間生活著(zhù)許多相同的魚(yú)類(lèi)，他就想到兩海之間可能是相通的。于是，他就把在紅海撈到的魚(yú)，套上銅環(huán)做記號，過(guò)了幾個(gè)月，他在地中海的海岸發(fā)現了帶銅環(huán)的魚(yú)，這證明了兩海之間是相通的。于是，他就開(kāi)始尋找并最終找到了這條海底通道。尼摩船長(cháng)真是一位觀(guān)察力很強的人，我真佩服他呀!
尼摩船長(cháng)身上發(fā)生了這么多神奇的故事，那都離不開(kāi)他有一艘完美的“鸚鵡螺”號潛水艇!
這是一艘設計精致的潛水艇。它的外形就象一顆導彈，是流線(xiàn)型構造，外表很光滑，可以大大地減少“鸚鵡螺”號潛水艇在水中航行的阻力。船體很堅固，船殼是雙層的，兩層之間用T形鐵條連結。它的速度真是驚人，最快可以每小時(shí)達到50海里!
“鸚鵡螺”號上的設備在那個(gè)年代來(lái)講，真是先進(jìn)無(wú)比。船上有羅盤(pán)、六分儀、氣壓計、風(fēng)暴警告計等常用的儀器，也有很多特別的儀器，比如流體壓力計、溫度側定儀等。甚至發(fā)電的機械，是用比鋅的動(dòng)力要強大得多的鈉來(lái)發(fā)電。船上供人呼吸用的空氣，是貯存在密封罐里的。
“鸚鵡螺”號的功能十分齊全。它是靠加水就潛入海里，排水就能浮出水面。它有一個(gè)150噸的貯水倉，還有一個(gè)百?lài)嵉难a水倉，調節進(jìn)水的水位，船就可以沉入到大海的不同深度了。
它是流線(xiàn)型設計的，所以排水很快，因此可以隨時(shí)隨地浮出水面進(jìn)行換氣，更換空氣的方式和鯨一樣，只是“鸚鵡螺”號可以壓縮空氣并貯存在密封的罐里，而鯨不行�！胞W鵡螺”號的船舵后裝有強光的探照燈，可以照亮半海里內的水域，方便它在黑暗中行駛。這的確是一艘了不起的船!
假如我有一艘“鸚鵡螺”號，我希望用它來(lái)搜尋海底的財富，讓那些躺在海底默默無(wú)聞的金銀財寶重新恢復它們的作用。讓沒(méi)有飯吃的人有飯吃，沒(méi)有房子住的人有房子住，那該多好啊!
我還要用“鸚鵡螺”號來(lái)探索人類(lèi)能否在海底建造海底城市。海底看起來(lái)很美，但也有無(wú)處不在的危險，如果人類(lèi)在海底建造城市的話(huà)，會(huì )面臨鯊魚(yú)、海蜘蛛等海洋生物的攻擊，還有怎樣解決人類(lèi)在海底自由地呼吸的問(wèn)題，我希望能用“鸚鵡螺”號為科學(xué)家們提供有用的信息，來(lái)解決建造海底城市的種種難題!如果成功的話(huà)，將來(lái)，人類(lèi)就會(huì )有兩個(gè)家，一個(gè)在陸地，另一個(gè)在海底。以后，海洋生物不就可以成為小孩子們的親密伙伴了嗎!
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇19
這本書(shū)我很喜歡，從小就喜歡這本書(shū)，到今天也是記得很清楚，我還記得這本書(shū)是我的小學(xué)老師推薦給我的，當我認真的看了以后發(fā)現里面的道理和哲學(xué)都會(huì )非常的豐富，所以因為這樣所以我自然的喜歡吧。這本書(shū)是本長(cháng)篇科幻小說(shuō)，里面描述的是一個(gè)鸚鵡號潛艇在水下的故事，在1866年，船員都各自看到了類(lèi)似為獨角鯨的怪物，在這過(guò)程中，他們與怪獸決一死戰，但最后遇到了不幸的事，水手被海怪打趴下了，然后掉在了海怪的背上……
當我看到這本書(shū)時(shí)，我仿佛看入迷了，覺(jué)得自己就是書(shū)里的一員，因為我自己比較喜歡，所以當我看到尼莫船長(cháng)和他的教授開(kāi)始了他們的周游世界，他們首先到了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，以及北冰洋周?chē)母鱾�(gè)領(lǐng)地，這本書(shū)不僅讓我們知道了許多知識，還讓我認識了我以前不知道的海底生物。比如，抹香鯨，海蜘蛛等奇特生物，還知道了一些光的作用的道理，當時(shí)我看到了這本書(shū)的中間時(shí)，我已經(jīng)感受到了他們的不屈不勞，不怕困難，沉重冷靜，非常非常的認真，就是這些所以打動(dòng)了我，我也要像他們一樣，不怕困難，不怕?tīng)奚�，做好自己，將�?lái)為自己的國家做出貢獻，想必大家看到了這本書(shū)以后都想當一個(gè)i和船長(cháng)一樣的人，開(kāi)著(zhù)自己的船，帶著(zhù)水手，去大風(fēng)大浪，去一些危險的地方與海怪搏斗，但是要想當船長(cháng)自然而然的要有一個(gè)自己的船，因為是自己的船才可以指示，在這本書(shū)中，有很多故事和哲理都讓我難以忘懷，讀完這本書(shū)我仿佛都熱愛(ài)了大海，多么的希望自己可以像他們一樣航海，這本書(shū)的歷史很悠久，因為已經(jīng)被我們閱讀了100多年的一本，他里面的內容讓我和其他讀者都難以忘懷，因為它的故事激勵了我們的太多太多的事情，導致我們的以前的性格都變了，反而變得更好，讀這本書(shū)，不僅能讓自己變得更強，還學(xué)會(huì )了自己離開(kāi)了自己的家鄉以后，要怎樣過(guò)，因為長(cháng)大以后就要靠自己的努力，。其實(shí)里面還是有很多感人的故事，比如說(shuō)，到了南極的時(shí)候，有一次他們的氧氣不夠了，只有一絲的氧氣，但是傳授的人也很多，但是船長(cháng)的氧氣只能維持自己的生命，所以因為他是船長(cháng)，所以他要對船員負責，所以他把自己的最后能維持生命的氧氣遞給了他的教授，最后自己不幸犧牲，當時(shí)看到了這里后，我的眼里不斷的流出了眼淚，因為我的心比較軟，所以對與船長(cháng)的做法更加的傷心難過(guò)，我在想，這可能就是船長(cháng)的責任吧，不管遇到多少的麻煩，都要與船同生共死，就因此這樣，他的做法讓大多數讀者都感到悲傷，為這類(lèi)人感到自豪。
在整個(gè)船的航海當中，每天都有大風(fēng)大浪，在海底守著(zhù)獵，參觀(guān)海底森林，里面的內容也是豐富，打撈西班牙沉船的財寶，親眼目睹了王國的葬禮，與多種海怪搏斗，當遇到了土著(zhù)人的攻擊時(shí)，他們勇往直前的反擊，里面的內容也是挺多挺有趣的，在書(shū)里我們不僅能學(xué)到地理知識，還可以學(xué)到文化學(xué)和地質(zhì)學(xué)，就是因為這些，是船長(cháng)在航海過(guò)程中不小心暴露了他的知識，這也體現了他是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的一個(gè)船長(cháng)。在我讀完這本書(shū)以后，我感覺(jué)他里面的故事更加的驚人，因為當時(shí)的科技還是不發(fā)達，在書(shū)中的所有內容也是在現實(shí)不存在的，在當時(shí)根本沒(méi)有什么潛艇號，但是作者都自己虛構了一個(gè)出來(lái)，覺(jué)得他的想象力很厲害，別人沒(méi)想到的東西，他想到了，在里面，他還想到了一些奇幻的物體，比如說(shuō)海底的動(dòng)物，有各種各樣的生物，在當時(shí)我們可能只知道魚(yú)吧。所以作者的極大想法讓我們感到佩服，就是因為這些，所以這本書(shū)才得到廣泛的認可。
讀完這本書(shū)的時(shí)候，我自己有了很大的改變，是因為書(shū)中的一些小小的事觸發(fā)了我的心靈，所以我感到非常的自豪，因為我看了這本書(shū)后感到不后悔，因為他改變了我自己的人生，想必大家都和我一樣吧，讓我們像這本書(shū)里的船長(cháng)一樣，做一個(gè)不怕?tīng)奚�，勇往直前，與船同生共死的意志吧，要想自己有學(xué)問(wèn)，就必須好好學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里讀后感1500字 篇20
這個(gè)暑假，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情翻開(kāi)了凡爾納的代表作品《海底兩萬(wàn)里》，讀完小說(shuō)，我必須誠懇的表示，它給我帶來(lái)了極大的震撼。它讓我了解了許多我以前不知道的美麗島嶼，讓我了解了康塞爾是何等的忠誠……總而言之，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著(zhù)名，也算三生有幸。
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：上部第二十章托“里斯海峽”：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被強大的電流壓了回去。他們獲救了！
下部第三章“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長(cháng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長(cháng)他，作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一，而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書(shū)還寫(xiě)了冰山封路、章魚(yú)襲擊……許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
看完這一本書(shū)，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì )為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì )為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
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