暑假讀書(shū)的讀后感300字（精選22篇）

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的暑假讀書(shū)的讀后感300字，希望能夠幫助到大家。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 1

　　在這暑假里，我讀完了淘氣包馬小跳這一整套書(shū)，但在這些書(shū)里我最喜歡淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主。

　　這本書(shū)主要講的是發(fā)生了大地震，住在望龍山上的爺爺奶奶好幾天都沒(méi)消息。無(wú)意中，馬小跳發(fā)現報紙上小英雄居然是鄉下的小伙伴“小非洲”，到醫院一看，果然是“小非洲”。馬小跳他們去看“小非洲”的同時(shí)發(fā)現了“芭蕾公主”，夏林果教“芭蕾公主”用手跳芭蕾舞，他們實(shí)現了“芭蕾公主”的夢(mèng)想�！靶》侵蕖辈『昧撕�，馬小跳便把他接回了家。還有一件不可思議的事，就是馬小跳七十二歲的奶奶一個(gè)人救活了二十一個(gè)人。

　　讀完這本書(shū)后，我被書(shū)中“小英雄”和“芭蕾公主”的精神所感動(dòng)；同時(shí)我也敬佩他們的'精神。我要學(xué)習馬小跳樂(lè )于助人，自強不息的精神。在以后的生活中如果遇到危險和困難要學(xué)習“小英雄”和“芭蕾公主”總是樂(lè )觀(guān)地去面對。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 2

　　今天我讀完了西游記，我對西游記有很大的印象，現在，我給大家講一講我寫(xiě)的西游記讀有感吧！

　　我讀完西游記，里面印象最深的人是孫悟空，孫悟空在里面武藝高強，保護師傅的功也最大。孫悟空雖然臉上長(cháng)的很難看，如果用功夫里面誰(shuí)也打不過(guò)他。我里面最崇拜的是孫悟空，我不用說(shuō)你們一知道。

　　我知道了這是唐朝的'時(shí)候，唐僧，唐僧，如果是宋朝，就是宋僧了。所以，是唐朝的時(shí)候。

　　西游記告訴我們，只要堅持，就會(huì )出現奇跡，就能成功，我們做什么事都要堅持。

　　比如說(shuō)我讀書(shū)，讀了一半，就想看看別的書(shū)，就這樣，媽媽說(shuō)：“只要你讀完了，吃的你要什么東西都給你買(mǎi)，就這樣我知道了，堅持就是勝利。

　　孫悟空是為了什么我才喜歡他呢，是因為很多事，救師傅，雖然豬八戒和沙悟凈也有功勞，但是也沒(méi)有孫悟空厲害，第二喜歡的是唐僧。

　　因為唐僧心地善良，也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是好壞不分，所以唐僧這一方面我不喜歡。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 3

　　今天我讀了一本書(shū)——《活了一百萬(wàn)次的貓》。這是一本關(guān)于生命、關(guān)于愛(ài)的寓言故事。故事的主人公是一只漂亮的虎斑貓，它曾經(jīng)死了一百萬(wàn)次，又活了一百萬(wàn)次。它的主人有國王、水手、魔術(shù)師、小偷、孤獨的老太太和一個(gè)小女孩。

　　剛開(kāi)始讀時(shí)，我覺(jué)得這只貓活的一點(diǎn)也沒(méi)有意義。他一直活的渾渾噩噩的.，有時(shí)候連自己都不知道為什么而活了。他討厭每一個(gè)養它的人，也不怕死。后來(lái)他變成了一只屬于自己的野貓。雖然每天充滿(mǎn)了孤獨和不安，但是它很快樂(lè )。有一天，它遇到了一只美麗不語(yǔ)的白貓，并不知不覺(jué)的愛(ài)上了它。這是一種在漫長(cháng)的生涯中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感情，這讓它有了愛(ài)與被愛(ài)的體驗。它頭一次知道自己為什么而活了。當心愛(ài)的白貓死去時(shí)，它寧愿死去。因為對它來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了愛(ài)，在渾渾噩噩的或一百萬(wàn)次又有什么意義呢！

　　當我看完這本書(shū)的時(shí)候，我才明白，每個(gè)人都應該珍惜生命，愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，這樣生命才更有意義。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 4

　　《尼爾斯騎鵝歷險記》講了一個(gè)奇妙的故事：一個(gè)大約14歲的男孩，個(gè)子又高又瘦，長(cháng)者淺黃色的頭發(fā)。他很調皮，喜歡做惡作劇。

　　一個(gè)天氣很好的星期天，調皮的尼爾斯被小精靈變成了非成效的小人兒了，尼爾斯騎著(zhù)大白鵝，和大雁去了許多地方。也冒險了許多次！

　　尼爾斯和大雁聯(lián)用車(chē)輪戰術(shù)打敗了詭計多端的狐貍，；他用魔棒黑老鼠打敗了灰老鼠；他用尖刀勇敢的與搶劫的`大鳥(niǎo)搏斗；他把鳥(niǎo)巢當船劃；從獵人槍口下就出綠水鴨；他從熊口死里逃生；他把瀑布當滑梯玩……最后和雁群告別后，最后男孩又變回了原形。

　　讀完了這本書(shū)我知道老尼爾斯的許多優(yōu)點(diǎn)有勇敢、聰明、可以勇敢的面對困難，而且我也找到了自己最大的缺點(diǎn)那就是粗心，我以后要想方設法地把他改掉，我還很希望能像尼爾斯一樣與動(dòng)物去一次大冒險！

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 5

　　福爾摩斯是這本書(shū)的主角，他是一個(gè)鎮靜、分辨力強的人。如他第一次遇到華生時(shí)，一眼就知道華生是一個(gè)醫生了，因為他是當了許多年的偵探了。他先當偵探時(shí)，還不能做到這樣，他是一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗后才能的。他的判斷是直覺(jué)的。他的思路是這位先生既有醫生特征，又有軍人氣質(zhì)，顯然是個(gè)軍醫。這讓華生不敢相信，他知道福爾摩斯的經(jīng)歷后對福爾摩斯非常的崇拜。

　　當我讀完了這本書(shū)后就陷入了沉思，我也不像福爾摩斯一樣么，我最先開(kāi)始學(xué)分數的加減法時(shí)，弄得我真是百思不解，但我跟分數的加減接觸的時(shí)間長(cháng)了后，分數的加減法就不像以前那么難了，甚至有些我還覺(jué)得很簡(jiǎn)單。

　　我的學(xué)習與福爾摩斯探案遇到的'經(jīng)過(guò)有幾分相似。我從中悟出了一個(gè)道理，成功在于一點(diǎn)一滴的積累，沒(méi)有人不學(xué)就會(huì )的，要一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，這樣問(wèn)題便會(huì )迎刃而解。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 6

　　讀完這本書(shū)，我被深深的感動(dòng)了。書(shū)的名字是：假如給我三天光明。

　　海倫出生在一個(gè)富裕的'家庭里，可她不到幾歲就失去了話(huà)語(yǔ)，失去了聽(tīng)力，失去了雙眼。在這個(gè)沒(méi)有聲音，不能說(shuō)話(huà)，看不見(jiàn)事物的孩子心中，卻充滿(mǎn)了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，她還有個(gè)好伙伴與她心愛(ài)的狗，海倫非常好學(xué)，當她該上學(xué)時(shí)，父母請來(lái)了家教：莎麗文小姐，從此，海倫就受到了教育。但在教育中，海倫也有一些困難，比如：水和杯子，她總是分不清，在一次次痛苦和絕望之中，老師并不著(zhù)急，她讓海倫穿好衣服，到公園里去，到了公園，莎里文小姐讓海倫摸了摸噴泉里的水，在海倫的手心里寫(xiě)上了water（水）這個(gè)單詞，海倫終于明白了，世界上各種東西都有自己的名字。在一次次勝利和成功之中，海倫考上了大學(xué)……

　　這本書(shū)使我受益匪淺，讓我懂得了連這個(gè)殘疾的孩子都能在這種環(huán)境中學(xué)習，我們應該更珍惜現在的美好生活。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 7

　　當我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了。

　　《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀著(zhù)名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作�！八�具有豐盈的情感蘊含、深厚的`思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價(jià)。

　　可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。

　　如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老了才懂得開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應該在年輕時(shí)珍惜它！

　　同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜自己的性命吧！

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 8

　　在這個(gè)暑假里，我讀了很多有趣的書(shū)，其中最精彩的要數那《三國演義》。

　　它講了吳、魏、蜀三國之爭，在故事中讓我認識了：神機妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的'周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最欣賞的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神！幫助他的主公劉備破敵無(wú)數，最后成就了大業(yè)。

　　我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個(gè)三天做出十萬(wàn)支箭的不可能的任務(wù)交給諸葛亮辦，一旦完不成就可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤(pán)算好了對策，用二十只船，幾個(gè)幫手，利用晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應戰，只好對著(zhù)鼓聲的方向放箭。結果諸葛亮滿(mǎn)載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務(wù)，把周瑜驚得目瞪口呆，對他的才華心服口服�？吹梦沂帤饣啬c。

　　我以后也要像諸葛亮那樣，做一個(gè)聰明的人。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 9

　　在這個(gè)烈日炎炎的暑假終日沉浸在書(shū)海中，享受著(zhù)書(shū)籍給我帶來(lái)的快樂(lè )。我帶著(zhù)強烈的好奇品讀了《巧克力味的暑假》這本書(shū)。

　　這本書(shū)說(shuō)的是小學(xué)畢業(yè)生項心儀，雖然通過(guò)了畢業(yè)考，但也嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的'孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )。所幸的是他又到了新同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

　　雖然我不是畢業(yè)生，但卻能體會(huì )到暑假給我們帶來(lái)的快樂(lè )。我的暑假也是多姿多彩的呢！我每天都按時(shí)按量的完成老師布置的暑假作業(yè)，此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習，因此我的暑假生活是十分充實(shí)的，而我最開(kāi)心的事就是去哥哥、姐姐家作客，我們在一起互相玩耍，別提有多開(kāi)心了，我會(huì )珍惜自己的每一個(gè)假期，爭取成為時(shí)間的主人。

　　她有巧克力味的暑假，我也有豐富多彩的暑假！

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 10

　　《雙角犀鳥(niǎo)》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥(niǎo)復仇的短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公雄性雙角犀鳥(niǎo)給我留下了深刻的印象。

　　它是一位責任心強的父親，不管刮風(fēng)下雨，日日夜夜地給自己的小寶貝尋找食物；它無(wú)所畏懼，為了復仇敢于和身子有一丈長(cháng)的大蟒蛇搏斗；它智慧超群，在就要被蟒蛇扯進(jìn)懷里吃掉時(shí)，急中生智，突然收起翅膀，讓蟒蛇的頭撞到大樹(shù)上；慈愛(ài)貼心的.它在照顧棕頸犀鳥(niǎo)的孩子時(shí)，也能那么的溫柔和細心；而堅定頑強的它在與蟒蛇最后搏殺時(shí)，即使腳被扭斷了，但仍然堅持搏斗，最終取得了勝利……作者用細膩的筆法把一幕幕精彩的場(chǎng)面，像放電影一樣展現在讀者的眼前。

　　小說(shuō)塑造了一只責任心強、無(wú)所畏懼、堅定頑強、智慧超群和慈愛(ài)貼心的雙角犀鳥(niǎo)的形象，讓人感動(dòng)。通過(guò)閱讀這篇小說(shuō)，希望雙角犀鳥(niǎo)這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習中體現出來(lái)。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 11

　　讀完《名人傳》這一本書(shū)，我感到名人的精神是可以震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄不是什么英雄豪杰也不是千秋大業(yè)的偉人，這里面的英雄他們都不怕困難與困難作斗爭。

　　《名人傳》講了3個(gè)偉人：貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰。在這3個(gè)人中他們都各自創(chuàng )建了自己的輝煌，讓后人永世難忘。在這3個(gè)英雄他們都有一樣的品質(zhì)那就是他們身上那種肯吃苦，不放棄的精神。但在這3個(gè)英雄中我最喜歡貝多芬，他出身貧寒，很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的.與命運作斗爭。他孤獨的活著(zhù)，他唯一辜負了自己，他的內心深受打擊，可他還是堅強的活著(zhù)。他最后戰勝痛苦，戰勝命運，戰勝疾病，戰勝挫折，爬上生命的巔峰，他的精神震撼了全世界。

　　貝多芬讓我知道他身上珍貴的品質(zhì)讓我體會(huì )到他身上堅忍不拔的精神品質(zhì)，也深得我學(xué)習。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 12

　　第三屆讀書(shū)演講比賽昨天在教體局禮堂召開(kāi)，我作為學(xué)習者，到了現場(chǎng)，觀(guān)看了十一位選手的精彩表現。之后，有所感。

　　首先，十一位選手里，三十五歲以下的占了絕大多數，新的一代青年教師開(kāi)始擔當教學(xué)的重任。這份青春好年華，表現出的是朝氣與活力，與熱情與魅力。心里不由得默念，年輕真好！

　　再次聽(tīng)著(zhù)老師們的演講內容，發(fā)現讀書(shū)演講稿的切入點(diǎn)其實(shí)蠻多，只要能夠切實(shí)結合自己的教學(xué)來(lái)談自己的見(jiàn)解就可以了。只是，文字的潤色，與情感的.真摯仍是打動(dòng)評委的主要因素。

　　第三，選手的演講要具備音色美、姿態(tài)大方、情感細膩的演講風(fēng)格，這樣更能感動(dòng)他人。

　　為時(shí)不足三小時(shí)的比賽，真的非常精彩，特別是與書(shū)相牽的獨特韻味格外感染人心。停歇了一個(gè)假期的讀書(shū)，該由此恢復以往了。讀書(shū)的好處，深在人的外表，卻是由內及外而生出的瀟灑、端莊與大氣。欲淡泊于世事中，不讀一點(diǎn)書(shū)，不沾一點(diǎn)書(shū)氣，是做不到的。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 13

　　暑假里爸爸給我買(mǎi)了一本《父與子》大全集這本書(shū)是德國偉大漫畫(huà)大師，埃。奧。卜勞恩的創(chuàng )作，主要人物就是作者和他的兒子，書(shū)中用一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，描繪出父親與兒子之間發(fā)生的故事，一個(gè)個(gè)幽默的小故事，讓我情不自禁地邊看邊笑，愛(ài)不釋手。

　　讀完這本書(shū)，讓我深深感受到暖暖的父子情，有一篇描寫(xiě)的`是爸爸哄兒子睡覺(jué)，爸爸絞進(jìn)腦汁想辦法讓兒子睡覺(jué)，可是兒就是睡不著(zhù)，結果爸爸累的睡著(zhù)了，這時(shí)兒子躺倒爸爸身邊也睡了。

　　還有一篇是描寫(xiě)爸爸會(huì )把夢(mèng)與現實(shí)搞混，爸爸夢(mèng)見(jiàn)兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來(lái)后，發(fā)現兒子真的在玩羽毛，就打了兒子，其實(shí)兒子玩的就是普通的羽毛。

　　這一個(gè)個(gè)小故事，里面都蘊含了深深的父子情，由此我也想到了愛(ài)我的爸爸，體會(huì )到爸爸對我的良苦用心，我也愛(ài)我的爸爸。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 14

　　暑假期間，看了一篇感人的文章。輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，你就知道這是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物和人的故事，名字叫《又被狐貍忽悠了》。故事講的是一個(gè)下鄉當知青的人（也就是作者）。第一次是一只狐貍騙了一只選舉大雞，第二次是狐貍為了后代而殺了自己。

　　看完之后我心里想：動(dòng)物雖然狡猾，但也是有感情的。如果我們人類(lèi)沒(méi)有感情，沒(méi)有親情，社會(huì )還會(huì )發(fā)展嗎？祖國會(huì )富強嗎？世界還會(huì )美好嗎？

　　比如有一天，雪下得很大。雪花從天而降，不一會(huì )兒，地上就積了兩三厘米的'雪。但是就在那時(shí)，我們放學(xué)了。我心想：對此我能做些什么呢？在我擔心的時(shí)候，父親毫不猶豫的抱起我，深一腳淺一腳的走回家。雖然沒(méi)有狐貍為后代犧牲生命那么慘烈，但依然是濃濃的父愛(ài)。

　　窮繼承風(fēng)，讓我們珍惜父母無(wú)私的愛(ài)。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 15

　　我讀了陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列的《巧克力味的暑假》這本書(shū)，知道它主要講了：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對于小學(xué)畢業(yè)生項心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。

　　曾親密想出了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛。心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力味一般苦澀而又是甜美。

　　剛看完，我就想到再過(guò)幾年，我就要感受到猶如巧克力味一般苦澀而又是甜美，我真難過(guò)。我舍不得老師；舍不得同學(xué)；舍不得美麗的'校園；舍不得熟悉的一切……

　　我情不自禁地長(cháng)嘆一聲。在這幾年里，我一定要學(xué)會(huì )珍惜寶貴時(shí)間。唉，一眨眼三年又過(guò)去了�？磥�(lái)，“光陰似箭，日月如梭�！边@句話(huà)靈了，我不禁暗暗叫苦。

　　但是，我希望︰時(shí)間，能慢慢過(guò)；能等等我。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 16

　　我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，平時(shí)總會(huì )做一些稀奇古怪的夢(mèng)，每當夢(mèng)醒的時(shí)候，總會(huì )纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那，爸媽有時(shí)也會(huì )被我問(wèn)得不耐煩，于是，媽媽便給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，剛接觸這本書(shū)，我便被它深深吸引，一有空，我便抱著(zhù)這本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)。

　　這本書(shū)幫我解決了平時(shí)生活中的困擾，我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，平常我不知道的.問(wèn)題爸爸媽媽也不知道怎么解答，但是這套內容豐富的書(shū)就給了我很大幫助，讓我知道了天文學(xué)知識：讓我了解到當地球在太陽(yáng)和月亮中間的時(shí)候月亮就沒(méi)有光了，這就形成了月有陰晴圓缺；還知道植物的奧秘；果蔬的營(yíng)養等等……

　　這套書(shū)給出了我所有不知道的準確答案，讓我的學(xué)習興趣大大提高了，也讓我經(jīng)常去探索不知道的問(wèn)題，讓我了解了大自然的許多奧秘。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 17

　　在暑假，我讀了一本充滿(mǎn)了離別和不舍的書(shū)，像巧克力一樣，甜蜜而又苦澀……

　　這本書(shū)主要講了項心怡離開(kāi)了和自己相伴六年的母校，來(lái)到了自己的新學(xué)校。再這個(gè)暑假里，像巧克力一樣：甜的'是自己去了內蒙古旅游，又在新的學(xué)校中找到了自己的心新朋友；苦的是離開(kāi)了以前的好朋友們。

　　我們現在已經(jīng)五年級了，再過(guò)兩年，感受到離別的滋味了！

　　我在班里也有一些知心朋友，一想到畢業(yè)這個(gè)詞，我們都會(huì )很傷感，因為畢業(yè)就在眼前，我們都不想離開(kāi)彼此，但這件事終究會(huì )發(fā)生。兩年，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，在這一期間，我們要珍惜彼此，童年的友誼是很純真的，很美好的！

　　離別，是一種痛苦；讓人意想不到的痛苦！離別，是一種不舍，是一種悲傷的不舍！離別，是一種鍛煉，是一種告訴自己要勇敢面對一切的鍛煉！

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 18

　　在讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)給我了一種像巧克力一樣的感覺(jué)，是啊，小學(xué)生活是這么快樂(lè )，就像是嘴里嚼著(zhù)一塊香濃巧克力，而且還有點(diǎn)苦澀，是因為難舍難分的友誼，還有難舍難分的快樂(lè )小學(xué)生活。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了兩個(gè)有趣生動(dòng)的人物和他們有趣的故事，第一個(gè)故事就是著(zhù)重寫(xiě)了這本書(shū)的名字“巧克力味的暑假”寫(xiě)的`是主人公_項心儀在暑假里的有趣故事，她與另外3名可愛(ài)的女同學(xué)在學(xué)校組成了人見(jiàn)人怕四人組，他們班的男生都很害怕她們，接著(zhù)就是朋友轉學(xué)，她們一起回想起以前的快樂(lè )生活，就好像嚼著(zhù)一塊巧克力，甜中帶著(zhù)一些苦澀。

　　還有個(gè)故事叫做“我班女生愛(ài)打人”是主人公錢(qián)青毛的故事，主要寫(xiě)了他們男生成立了狗仔隊，專(zhuān)門(mén)打聽(tīng)女同學(xué)的事情但是經(jīng)常還被女生攻擊的像一個(gè)小熊貓，劇情生動(dòng)有趣，體現了班集體同學(xué)之間的友誼。希望大家喜歡這本書(shū)，就買(mǎi)來(lái)看看吧!

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 19

　　如果說(shuō)，世界上有哪一種愛(ài)是最無(wú)私的，那就是父母對兒女的愛(ài)。

　　很久以前，有一棵大大的蘋(píng)果樹(shù)，一個(gè)小男孩很喜歡到蘋(píng)果樹(shù)這兒來(lái)玩。有時(shí)候在樹(shù)上摘個(gè)蘋(píng)果吃，有時(shí)候就在樹(shù)下打個(gè)盹兒。

　　一天，小男孩想要玩具，但他沒(méi)有錢(qián)，樹(shù)就讓小男孩摘下它所有的蘋(píng)果拿去賣(mài)。

　　一天，男孩兒回來(lái)了，他要蓋房子來(lái)住，樹(shù)就讓男孩兒砍去它所有的樹(shù)枝蓋房子。

　　男孩越來(lái)越老了，有一天想要去劃船，數就讓男孩砍下樹(shù)干去造船。

　　多年以后，男孩已經(jīng)變成白發(fā)老公公了，這時(shí)樹(shù)已經(jīng)只剩下一個(gè)枯老的根了，但它還是毫不遲疑的給男孩歇歇腳。

　　這時(shí)我想，我們的`父母不就像這棵大樹(shù)嗎？樹(shù)是那么地愛(ài)著(zhù)小男孩，陪他度過(guò)人生中的一切坎坷，還無(wú)私地奉獻出了所有果實(shí)、樹(shù)枝和樹(shù)干。我們的父母不也是這么對待兒女們的嗎？而兒女們也要同樣的對待自己的父母。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 20

　　今天，我懷著(zhù)快樂(lè )的心情讀完了《巧克力味的暑假》這本書(shū)。這個(gè)故事講述了幾名小學(xué)畢業(yè)生在暑假里的酸甜苦辣。

　　在小學(xué)畢業(yè)后，項心儀，陶非然等同學(xué)迎來(lái)了一個(gè)有趣，特殊的暑假。她們要么去旅游，要么去上網(wǎng)�？稍谔鹈壑�后，迎來(lái)的卻是分離時(shí)的苦澀味，每個(gè)人心里都酸酸的�？墒琼椥膬x卻能以一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，還結識了朱子同和黃小月。

　　書(shū)中很多詞句令我印象深刻。比如去大草原時(shí)的“早穿棉襖晚穿紗，圍著(zhù)火爐吃西瓜”，“瓜子臉女霸王”，“黃瓜小月餅”，“零水”等。

　　我認為這本書(shū)很貼近我們的生活，特別是qq啦，大草原啦，零食啦，…… 弄得我羨慕死了。

　　我們的生活中，暑假中將會(huì )有很多的`酸甜苦辣，但只要我們樂(lè )觀(guān)地面對，它們就并不可怕。我相信，我們的暑假也是巧克力味的。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 21

　　前幾天，我在爸爸媽媽的指導下，讀了《巧克力味的暑假》這個(gè)小說(shuō)故事。讀了之后，讓我體會(huì )到那猶如巧克力一般的苦澀而又甜美的友誼，也讓我更加覺(jué)得友誼的寶貴。

　　這個(gè)故事的.主要內容是：“小學(xué)畢業(yè)放暑假后，項心儀和她的朋友各自勞燕分飛。項心儀心中充滿(mǎn)無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，但所幸的是她認識了新的同學(xué)和朋友。最終他和自己最好的朋友又相聚了，抒發(fā)了友誼的寶貴�！�

　　記得有一次放學(xué)排隊回家，由于我們女生沒(méi)排好隊，老師要我們女生罰站。記得那時(shí)我較嚴重的感冒，加上當時(shí)天氣轉涼，害我打了好幾個(gè)噴嚏。鄧琳看著(zhù)我這樣，就不顧要再罰站一個(gè)小時(shí)，教我做保暖的動(dòng)作。這時(shí)，我即使不做保暖動(dòng)作，身心也暖暖的。

　　友誼是寶貴的；友誼是真摯的；友誼如同巧克力一般苦澀而又甜美；我們要珍惜友誼。

　　暑假讀書(shū)的讀后感300字 22

　　我讀了夸父追太陽(yáng)的故事。我認為夸父有偉大的夢(mèng)想，敢于實(shí)踐，做出了巨大的貢獻。這三種做法值得借鑒。

　　故事是這樣的：夸父不喜歡黑暗，但喜歡光明，所以他去尋找光明。他想把太陽(yáng)永遠固定在天空。一天晚上，在夸父，他拿起他的手，跑了兩千英里，在太陽(yáng)落山的'地方。太陽(yáng)照在他身上，太陽(yáng)一照，他的喉嚨就冒煙了，他彎下腰去接黃河和渭河的水，可是兩河的水用完之后，他還是沒(méi)有停止口渴�？涓冈俅蜗虮狈降拇蠛�跑去，但是在他到達之前，他摔倒了。就在他倒下的時(shí)候，一縷光線(xiàn)終于照在了他的臉上。他遺憾地看著(zhù)太陽(yáng)，摔倒了�？涓傅瓜潞�，他的手變成了一片桃林，他的身體變成了一座山。美味的桃子將為那些尋找光明的人解渴。

　　我認為我們應該像夸父一樣勇敢，擁有偉大的夢(mèng)想并敢于實(shí)現它們。

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