史記讀后感400字以上（精選24篇）
細細品味一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的史記讀后感400字以上，希望對大家有所幫助。
史記讀后感400字以上 篇1
司馬遷筆下的人物或豪義滿(mǎn)天，或威風(fēng)凜凜，或禮賢下士，或仁義賢能?
生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東。?這首詩(shī)讓我像她一樣，欣賞著(zhù)項羽。從此便對項羽有了不可磨滅的崇拜之情。
在他看到秦始皇游于會(huì )稽，渡浙江時(shí)，他那句?彼可取而代也?充滿(mǎn)著(zhù)豪氣。雖然已經(jīng)知道了故事的結局，可是我還是被他的霸氣所折服。小時(shí)候父親項梁教導其應好好讀書(shū)，學(xué)習劍術(shù)時(shí)，項羽回答道“書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵”可以感受到他目光短淺，不至于眼前。
鉅鹿之戰前，由于宋義的貪財好色，貪生怕死，讓楚國軍隊按兵不動(dòng)。項羽沒(méi)有絲毫猶豫，?即其帳中斬宋義頭?。那種知道把握時(shí)機的果斷，讓他終于有了大顯身手的機會(huì )。之后，他指揮軍隊，破釜沉舟，英勇奮戰。好似讓我看到了他的雄姿英發(fā)，不費吹灰之力就斬敵人于馬下的場(chǎng)景。這時(shí)的他勃發(fā)，這時(shí)的他英勇，這時(shí)的他英明，這時(shí)的他讓人崇拜。
本以為，這樣的他會(huì )成為一代君王。但，似乎他缺少了些什么。
他下令讓楚軍夜擊坑秦卒二十余萬(wàn)人于新安城南。二十萬(wàn)，一筆不小的數字，一個(gè)規模不小的軍隊。只是因為這些人擔心跟隨楚軍，如果兵敗，自己妻兒被擄而心有忐忑，他就下令將這些人全部坑殺。這樣的項羽有些殘忍，有些缺少仁義之心，沒(méi)有體會(huì )到生命的可貴。這樣的項羽缺少政治家的那種縝密的心思。我想，如果是劉邦，他絕對不會(huì )將這些人都殺掉，而是讓他們?yōu)榧核�。二十萬(wàn)人，能夠大大的加強他的軍隊力量。他卻下令直接殺掉。他的目光短淺這讓人為他著(zhù)急。
鴻門(mén)宴上，再次因為他的目光短淺，給他造成了不可挽回的失敗。因為他的目光短淺和自負，沒(méi)有意識到劉邦對他的威脅，讓他對殺劉邦沒(méi)有太大的感觸。最終因為他的搖擺不定和婦人之仁錯失了殺劉邦的良機，最終讓劉邦逃脫�？梢哉f(shuō)沒(méi)有遠見(jiàn)是他沒(méi)有成為一代君王的一個(gè)最大原因。
從項羽的性格特征、行為做法上來(lái)看，其實(shí)，他不適合成為一個(gè)君主。他更適合成為一個(gè)將軍�？v觀(guān)歷史，哪個(gè)皇帝沒(méi)有一些縝密的心思，尤其是從亂世中開(kāi)國的皇帝。他們都是有一定的政治手腕的人，否則，他們不可能從許多的競爭者中脫穎而出。隋文帝，他也是從后周的幼帝手中搶到的皇位;趙匡胤，一朝陳橋兵變，黃袍加身，成為了皇帝;朱元璋，和劉邦相似，一個(gè)乞丐搖身一變，也成為了皇帝;雍正，在九龍奪嫡也是挖空了心思，才能夠坐上皇位。而項羽與他們相比完全像是一個(gè)武夫，沒(méi)有算計人的心思，只是憑著(zhù)自己的戰功，讓他最初的時(shí)候在楚漢相爭的亂世中占據著(zhù)領(lǐng)導地位。最后的落敗，也證明了他不適合成為君王。
史記讀后感400字以上 篇2
“雖背《春秋》之義，固不失為史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》�！边@是大文豪魯迅對《史記》這一經(jīng)典名著(zhù)的稱(chēng)贊，而《史記》無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)贊。中華上下五千年，《史記》正是我國第一部紀傳體通史，在史書(shū)中的地位無(wú)可替代，而太史公司馬遷也因此流芳百世。
《史記》主要描寫(xiě)了從中國上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代(約公元前3000年)到漢武帝元狩元年(約公元前122年)共三千多年的歷史，他包羅萬(wàn)象，有音樂(lè )、歷法、經(jīng)濟等，并生動(dòng)描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，這其中有三過(guò)家門(mén)而不入的大禹;經(jīng)破釜沉舟，一代英雄項羽;有統一六國，功大于過(guò)的秦始皇;還有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的愛(ài)國詩(shī)人屈原，他們都仿佛出現在我的眼前。
其中，最讓我驚嘆的是敢于刺殺暴君的荊軻。
荊軻為了燕國不被秦滅亡，為了燕國人民不被殺害，毅然向西進(jìn)發(fā);為了報答太子丹的知遇之恩，不惜犧牲自己�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還!”易水邊的樹(shù)落下了一片樹(shù)葉，落入水中，隨水去了沒(méi)有再回來(lái)。
所有送行的人都穿著(zhù)白衣服，因為他們認為荊軻一去很難回來(lái)，他們來(lái)到易水邊，太子丹為荊軻送行……。
秦王的大殿之中，荊軻身中八劍，血流如注，但卻沒(méi)有忘記自己的使命。倚在柱子上大聲說(shuō)：“我之所以刺殺你沒(méi)有成功，是想活捉你�！痹谏淖詈髸r(shí)刻，他仍以勇者的形象站立在秦王面前。
這就是荊軻，為換國人太平而獻身，雖最后未能成功，但他的名字也被世人所銘記。
我們再看看司馬遷本人。
身為西漢太史令的司馬遷因在“李陵事件”中觸犯皇上，被漢武帝處以宮刑——封建王朝一種滅絕人性的刑罰�？墒窃谌怏w和精神上的折磨下，他沒(méi)有低頭，沒(méi)有屈服，他站起來(lái)了，他邁著(zhù)堅定的步伐，終于完成了一部被后人譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的不朽巨著(zhù)，被后人所贊頌。
不僅是一個(gè)人，就是一個(gè)國家，一個(gè)民族，也應該具有從逆境中崛起的精神，這樣一個(gè)民族才能屹立于世界之巔。
史記讀后感400字以上 篇3
司馬遷的《史記》，貫通祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。
該書(shū)是中國古代最著(zhù)名的古典典籍之一，記載了自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，全面而系統地記敘了我國這一時(shí)期政治、經(jīng)濟和文化諸多方面的發(fā)展歷史，是一部偉大的史學(xué)巨著(zhù)，是中華民族文化寶庫中的瑰寶。它塑造了大量栩栩如生的歷史人物形象，有荒淫殘暴的商紂王，有禮賢下士的齊桓公，有大義滅親的陳桓公，有臥薪嘗膽的勾踐，有機智勇敢的甘羅，有公正無(wú)私的石奢，有奉公守法的公儀休……都有十分深刻教育意義和強烈的藝術(shù)感染力。深深地吸引了我，讓我久久沉浸在精彩的故事情節中。讀過(guò)這本書(shū)，讓我深深得感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動(dòng)描寫(xiě)一直鼓勵我們的寫(xiě)作，以及我們祖國的發(fā)展，史記一出來(lái)，可謂是洛陽(yáng)紙貴啊。
《史記》作者司馬遷為寫(xiě)此書(shū)經(jīng)受的磨難同樣也打動(dòng)了我。司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睂m刑對司馬遷來(lái)說(shuō)無(wú)疑是奇恥大辱，這不僅催殘了他的肉體，而且在精神上給了他極大的打擊。開(kāi)頭他簡(jiǎn)直感到痛不欲生，然而，當他想到《史記》還沒(méi)有完成，使命猶在，他不能輕易毀滅自己的生命，多少個(gè)寒暑過(guò)去了，司馬遷殫精竭慮，耗盡心血，終于完成了《史記》這部?jì)热莺品钡木拗?zhù)。
《史記》這本書(shū)的作者司馬遷忍辱負重，真實(shí)地記錄了中國朝代的興替，恰當地評論了歷史人物的功過(guò)是非。仿佛再現了歷史社會(huì )畫(huà)面。書(shū)中有許多我們認識的人物，如孔子、晏子、廉頗、藺相如、屈原等，記敘了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)、商周的史跡、春秋戰國時(shí)期的動(dòng)蕩、秦的興衰、漢的建立和鞏固，時(shí)間跨越了三千多年。
讀了這部偉大的史學(xué)巨著(zhù)，我想到了很多。我的體會(huì )有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是古代的君王分兩種，一種是一心為民的君王，一種是貪圖利益、沉迷于酒色之中的君王。而最后的結果就是一心為民的君王，受到百姓的熱愛(ài)和后人的贊揚，而后者則讓百姓唾棄，最終致使國家滅亡。雖然經(jīng)歷了幾千年，但道理是一樣的，我們常在電視上看的那些貪贓收賄的官都會(huì )受到法律的`制裁。
我的第二點(diǎn)感受是在春秋戰國時(shí)期，老百姓不能過(guò)上安穩的生活，每天都有戰爭。各國諸侯你掙我搶?zhuān)枷胍唤y天下，而不顧及百姓死活。沒(méi)了錢(qián)，就加大稅款;沒(méi)了糧，就逼迫百姓交糧食;沒(méi)了打仗的人，就到各家各戶(hù)去找年輕力壯的人。弄得百姓妻離子散、民不聊生。
然而，我們現在的生活多么美好。不用擔心發(fā)生戰爭，不用怕吃不飽穿不暖。在這種環(huán)境中，我們更要努力學(xué)習。
史記讀后感400字以上 篇4
史記作為中國古代最著(zhù)名的古典典籍之一，最終被我徹底看完了。在浩如煙海的人物列傳中，我被西楚霸王項羽的英雄氣概所折服。
剛開(kāi)始項羽學(xué)習識字和學(xué)習各種本領(lǐng)時(shí)因半途而廢沒(méi)學(xué)成，但項羽力能扛鼎，氣壓萬(wàn)夫，才氣過(guò)人。年青時(shí)他的志向便極為遠大，之后還有代替秦始皇的信念。項羽的武勇古今無(wú)雙，他是中華數千年來(lái)最為勇猛的武將，古人對其有“羽之神勇，千古無(wú)二”的評價(jià)。
秦朝統治十分殘暴，項羽與叔父項梁看到當地的農民被施加暴政，心里憤憤不平，下定決心要解放農民，為讓他們過(guò)上幸福的生活而上了戰場(chǎng)。公元前2，陳勝、吳廣在大澤鄉振臂一呼，揭竿而起，項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通舉兵響應，此役項羽獨自斬殺殷通的衛兵近百人，第一次施展他過(guò)人的武藝！二十四歲的項羽，就這樣帶領(lǐng)八千吳中男兒反秦起義軍，登上了歷史舞臺。
秦二世二年，項梁率義軍大破秦軍于東阿、定陶。項羽和劉邦也率軍攻占城陽(yáng)，略地至雍丘，與秦三川郡守李由激戰，項羽以一人之力于萬(wàn)軍之中斬殺李由，秦軍大敗。
項羽渡過(guò)漳河準備滅秦時(shí)已威震楚國，名揚諸侯，百姓們歸順于他，他將八千人的軍隊壯大到了四十萬(wàn)人，然后以勢如破竹之勢，簡(jiǎn)便取得了反秦之戰的勝利。
多么勇猛的項羽��！三年滅秦之舉，連史記司馬遷都無(wú)比佩服。中國文學(xué)名著(zhù)讓我明白了許多道理，讀書(shū)就要讀好書(shū)，特別是要品讀咱們中國的文學(xué)名著(zhù)，既能夠增長(cháng)見(jiàn)識，還能夠知曉中國的歷史是如何發(fā)展的。
史記讀后感400字以上 篇5
今天，我讀了《史記》中的《孫子吳起列傳》和《廉頗藺相如列傳》。讓我深切感受到這本書(shū)里的故事，都是沿著(zhù)智賢名相們的人生軌跡，呈現他們治國安邦、運籌帷幄的人格魅力。他們的人生際遇、功過(guò)成敗甚至喜怒哀樂(lè )都給我們帶來(lái)許多啟發(fā)。
藺相如面對強秦毫無(wú)懼色，憑自己的機智讓和氏璧完璧歸趙，還在澠池之會(huì )上滅了秦王的威風(fēng)，而對于廉頗卻是一再禮讓?zhuān)慌c其針?shù)h相對，使廉頗認識到自己的錯誤而負荊請罪。這些都讓我明白，他們?yōu)榱藝铱梢圆活櫳�，知錯就改，留下千古美名。難怪連司馬相如都對藺相如肅然起敬，改成跟藺相如一個(gè)名。想想自己，明明有不少壞習慣卻始終改不了，上課還經(jīng)常說(shuō)話(huà)，作業(yè)也不認真完成，這已經(jīng)嚴重影響到自己的學(xué)習了，我得趕緊從這壞習的睡夢(mèng)中醒來(lái)，追上同學(xué)們。
再看孫臏，僅僅調整了賽馬的出場(chǎng)順序，不僅贏(yíng)得比賽的勝利，還贏(yíng)得齊威王的青睞。從而告訴我們遇事還得多動(dòng)腦筋，不需要多么復雜的算計，只要從大局出發(fā)進(jìn)行微調，就能看到勝利的曙光。
歷史是人創(chuàng )造的，反過(guò)來(lái)歷史也可以改變人的命運。我想，他們靠著(zhù)勤奮，靠著(zhù)實(shí)干，在混亂的時(shí)代都可以抓住機會(huì )，成為建功立業(yè)的大英雄，名垂千古。那生在和平年代的我們，為什么不學(xué)習他們呢？
史記讀后感400字以上 篇6
《史記》這本歷史巨著(zhù)，是我們中國人民智慧、歷史的結晶，是千年歷史的記載。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……我仿佛真的看到了皇宮的奇珍異寶，百姓安居樂(lè )業(yè)的生活；秦始皇焚書(shū)坑儒的硝煙、漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰爭場(chǎng)面；有的看著(zhù)令人心曠神怡、有的看著(zhù)令人神情緊張、有的看著(zhù)令人無(wú)可奈何……
我覺(jué)得唐皇就應收集更多的書(shū)籍供天下人閱讀，還得讓臣子多接觸一些關(guān)于習武的知識。而秦始皇就就應讓人們閱讀一些來(lái)自統一前其他國家的書(shū)籍，不要那么專(zhuān)橫，要心胸寬廣，能夠接納百家之言。精通習武的漢武帝就應了解一些古今巨著(zhù)，成為一名能文能武的好皇帝。
再談?wù)劰糯税�。例如扁鵲，他使多少人起死回生，巧診了多少個(gè)疑難雜癥，挽救了多少在死亡深淵邊上掙扎的老百姓。還有張騫出使西域，雖然被匈奴人拘留了十幾年之久，但是依然不忘自己出使所肩負的重任，促進(jìn)漢朝和西域的交流，構成了絲綢之路的雛形�？鬃邮俏覈鴼v史上的教育學(xué)家，他教育學(xué)生不是體罰，而是用禮儀道德規范他們的言論和行為，用文獻、典籍豐富他的知識和見(jiàn)聞，他還善于循序漸進(jìn)的誘導人，不僅僅如此，他還是個(gè)十分正直的人，他從不談?wù)摴之�、暴力、悖亂和鬼神之類(lèi)的事情。
讀了《史記》，我不僅僅豐富了見(jiàn)聞，還增加了知識。讀書(shū)真好！
史記讀后感400字以上 篇7
《史記》記載了許多古代的名人名將：漢高祖劉邦，西楚霸王項羽，“烈丈夫”伍子胥，助秦稱(chēng)霸的李斯，商人政客呂不韋，橫掃齊國的樂(lè )毅，以奇制勝的田單，“至圣先師”孔子，賢相管仲、晏子，枉死的彭越等等生動(dòng)形象的人物，而且每個(gè)人都有描述他們各自的故事，使這本書(shū)更栩栩如生。讀起來(lái)，就好像回到了那一戰爭連連、動(dòng)蕩不安的歷史場(chǎng)面，使我身臨其境。
《史記》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣，畢生都對吳王忠心耿耿，常向吳王獻良策，吳王也十分重用他，這就是吳國為什么多年來(lái)都國泰民安的原因了�？墒呛镁安婚L(cháng)，到了吳王夫差的時(shí)候，吳王居然聽(tīng)信奸臣的讒言，不再重用伍子胥，還賜伍子胥寶劍，命他自殺。伍子胥死前，老淚縱橫，悲憤交加，他說(shuō)：“我畢生都對吳國忠心耿耿，我獻良策，夫差反而覺(jué)得我煩悶，整天就顧著(zhù)飲酒作樂(lè )，國家政事一點(diǎn)兒也不理，再這樣下去，吳國遲早會(huì )被鄰國越國吞噬��！”說(shuō)完便自刎而死。終于，果然不出伍子胥所料，過(guò)了不久，越王勾踐率領(lǐng)大軍攻打吳國，打敗吳軍，吳國滅亡。從中我體會(huì )到夫差沒(méi)有慧眼識人，把奸臣收入國家，那也算了，還要聽(tīng)信他，把忠臣全殺光了，以導致吳國滅亡。我覺(jué)得，這簡(jiǎn)直就是自取滅亡！
《史記》里記錄了許多栩栩如生的人物，大家可以平時(shí)讀一下這本書(shū)，除了了解我國古代的歷史，還可以知道中國的古代文化，一舉兩得！
史記讀后感400字以上 篇8
韓信是著(zhù)名的四大軍事奇才之一，兵家四圣之一，也是我比較敬佩的一位將軍。他的特點(diǎn)就是能屈能伸，善于打仗，為人忠誠。韓信幼年喪父母，靠釣魚(yú)掙錢(qián)，身背長(cháng)劍。經(jīng)常受一位漂婦的施舍，經(jīng)歷了胯下之辱。后來(lái)韓信衣錦還鄉，報答漂婦。韓信面前，被羞辱過(guò)的惡霸跪著(zhù)，韓信給他封了官。這一點(diǎn)可以看出韓信不斤斤計較，有遠見(jiàn)。但致命的是他的性格，韓信初出茅廬就敢跟相項羽提意見(jiàn)，殊不知項羽注重出身。韓信到漢營(yíng)更是目中無(wú)人，這是最大的缺點(diǎn)。
廉頗，戰國四大名將之一，趙國軍事家，與藺相如發(fā)生矛盾，后來(lái)了解事實(shí)，于是負荊請罪。這個(gè)事例可以看出來(lái)廉頗知錯就改，身知大義。廉頗驍勇善戰，但又有勇無(wú)謀。廉頗犯了大錯，逃亡魏國，但自己仍然思戀趙國。趙悼襄王派臣前往魏國探望廉頗，廉頗十分興奮，“飯斗米，肉十斤”表示自己身體依舊硬朗，想在為魏國出力。這件事可以看出廉頗熱愛(ài)祖國，為國奉獻的性格特點(diǎn)。
“當一件事情變成天下大事之時(shí)，凡天下人都無(wú)法置身事外，不管他是否愿意”——張良
張良是秦末漢初劉邦杰出謀臣，是“漢出三杰”之一。劉邦與項羽兵力相差懸殊，但劉邦先攻破咸陽(yáng)，于是項羽舉辦鴻門(mén)宴，打算暗中刺殺劉邦，但張良深謀遠慮，在鴻門(mén)宴上卑辭言和，憑借高超的語(yǔ)言技巧，讓劉邦虎口逃生。后來(lái)又協(xié)助劉邦贏(yíng)得楚漢戰爭。顯然，張良有勇有謀，并非弱小書(shū)生，為人謙遜。但缺乏謀斷，思想固執。
史記讀后感400字以上 篇9
在我小時(shí)候，媽媽就給我講了《史記》的故事，從此，我一直期盼著(zhù)有一天能和《史記》見(jiàn)面，最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《史記》，我高興極了，連忙拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。通過(guò)閱讀，我知道了《史記》是歷史上第一部紀傳體的歷史學(xué)術(shù)，它記述了從黃帝一直到漢武帝時(shí)代的歷史事件。在《史記》中，我印象最深的是中國最早的皇帝——秦始皇這個(gè)人物，秦始皇統一了中國，功勞很大。
在政治方面，秦始皇廢除了分封制，改郡縣制，還頒布了新法；在經(jīng)濟方面，秦始皇統一了全國幣制度、量衡制度。還修筑了“東通海邊”、“南入吳楚”兩條大道，一但有叛亂，可以隨時(shí)派兵鎮壓；在軍事方面，秦始皇派兵出擊匈奴，將秦、趙、燕三國北邊的長(cháng)城連起來(lái)，修筑了萬(wàn)里長(cháng)城，另外，在文化思想上秦始皇也統一了文字�？汕厥蓟孰m然對歷史做出了貢獻，但他對勞動(dòng)人民卻很殘暴。他“焚書(shū)坑儒”，將儒生等四百余人坑殺于咸陽(yáng)，又下令燒掉諸子百家著(zhù)作，給中國歷史造成了巨大損失。
讀完《史記》，我還了解到其它的歷史人物，如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項羽等等，歷史畫(huà)面如在眼前。這本書(shū)讓我增長(cháng)很多知識，現在我知道《史記》不僅是一部偉大的文學(xué)著(zhù)作，還是一本深奧的文學(xué)作品�！妒酚洝�，讓我感受到中國歷史文化是多么宏偉，同時(shí)也使我對我們中華民族的歷史文化的知識增加自豪感。
史記讀后感400字以上 篇10
《史記》這是一本豐富頭腦，補充知識的神奇的書(shū)。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng )了紀傳體史書(shū)的形式，對后來(lái)歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。
《史記》這部書(shū)偉大，它的作者更偉大。我們一定要讀他的《太史公自序》和《報任安書(shū)》�！短饭孕颉樊斎缓苤匾�，因為只有讀這篇東西，你才能了解他的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng )作過(guò)程，知道他有學(xué)識淵源、名師傳授，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，人生到老，所以文筆也到老。但我們千萬(wàn)不要忽略，他還有一則《報任安書(shū)》。如果我們說(shuō)《太史公自序》是司馬遷的“學(xué)術(shù)史”，那么《報任安書(shū)》就是他的“心靈史”。為什么呢?因為這是一篇“欲死不能”之人同“行將就死”之人的心靈對話(huà)，每句話(huà)都掏心窩子，里面浸透著(zhù)生之熱戀和死之痛苦。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明的個(gè)性，生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著(zhù)情節的起，我的心情也在為之而改變。喜著(zhù)主人公的喜，憂(yōu)著(zhù)主人公的憂(yōu)，感受著(zhù)主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節，仿佛把我帶到了那個(gè)遙遠的時(shí)代。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。
史記讀后感400字以上 篇11
《史記》是一部記錄著(zhù)我國偉大歷史的著(zhù)作，他的作者是司馬遷，這本書(shū)個(gè)館地記錄了中國朝代的興替，恰當地評價(jià)了歷史人物的功過(guò)是非，在線(xiàn)了當時(shí)波瀾壯闊的歷史社會(huì )畫(huà)面，被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
讀了這本書(shū)，留給我印象最深的就是那些一心為國家，為百姓著(zhù)想，服務(wù)的以國之君，和只顧貪圖享樂(lè )，把國家大事放在一邊，欺壓百姓的暴君，昏君。他們的性格，心里的想法是截然不同的，所以，他們統治出來(lái)的國家也是有著(zhù)天壤之別。
正直的國君統治的國家人民安居樂(lè )業(yè)，生活幸福，把國家也治理得井井有條，而昏君的國家人民不能安居，被巨大的稅額所擊垮，民不聊生，文武百官也不得安寧。
一個(gè)好領(lǐng)導可以治理好一個(gè)國家，也可以帶壞一個(gè)國家；一個(gè)領(lǐng)導可以創(chuàng )建一個(gè)國家，也可以毀滅一個(gè)國家；一個(gè)領(lǐng)導可以給他的百姓幸福，也可以給他的百姓痛苦�？梢�(jiàn)一個(gè)好的領(lǐng)導是多麼的重要。
很久以前，有一個(gè)叫虞舜的人就用自己謙恭有禮和藹可親的風(fēng)范，和對事的公正管理好了一個(gè)國家。
也有一個(gè)叫太康的昏君，糊涂昏聵，只知道吃喝玩樂(lè )，把國家大事放在一邊，結果，這個(gè)國家沒(méi)多久就毀滅了。
所以，有一個(gè)好領(lǐng)導非常重要。還是那一句話(huà)——好的統領(lǐng)成就好的國家！
史記讀后感400字以上 篇12
一杯清茶，一本史記，把我帶進(jìn)了你的世界。
“劉徹，你一生為漢朝建立了無(wú)數輝煌，使中國成為了當時(shí)世界數一數二的帝國�？赡銋s不近人情�！�
“其實(shí)你一點(diǎn)都不了解我，哪個(gè)當皇帝的不殘忍？”劉徹特別有理，理直氣壯地說(shuō)，“不然就沒(méi)有威信了�！�
“話(huà)可不能這樣說(shuō)，想當年李陵帶領(lǐng)五千將士殺入敵后，斬敵幾萬(wàn)余人，還剩下四百人。由于他寡不敵眾，戰敗了。他投降一定是有他的目的，等待著(zhù)最佳時(shí)機，殺掉單于，另立新功。
“哦？誰(shuí)讓他戰敗的！”你一聽(tīng)到他的事情就很生氣。
“可你卻不假思索的殺掉了李陵全家，還把為他辯護的司馬遷判刑。李陵悲痛欲絕。假使你聽(tīng)從司馬遷的勸告，說(shuō)不定匈奴已經(jīng)歸順我朝了。你的性子太烈，不近人情，喜歡殺戮，而且不想后果�！�
你深思著(zhù)，好像在想著(zhù)我的話(huà)�！澳阒v的對，小朋友。我回去想一想。給李陵平反�！�
“你如果能改掉，你就是千古一帝！”
看著(zhù)你遠去的腳步，我也在想。這是你最大的缺點(diǎn)。漢文帝這點(diǎn)就比你強，你雖然建立了漢朝最鼎盛的時(shí)期，但你還有很多地方不足。將軍打了敗仗就要被殺，老馬也有失蹄的時(shí)候呀！你都不給他們補過(guò)的機會(huì )，你太專(zhuān)制了！但是你的錯誤和功勞比起來(lái)還是微不足道的！
合上了史記，你的身影卻回蕩在我的心里。
史記讀后感400字以上 篇13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯。一本好書(shū)就可以讓人明白很多的道理。一本好書(shū)可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書(shū)就會(huì )讓人豁然開(kāi)朗。是書(shū)讓人類(lèi)走上了進(jìn)步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書(shū)這無(wú)聲的預言家，預知著(zhù)未來(lái)，預知著(zhù)中國的夢(mèng)。
《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，全書(shū)共一百三十篇，分為本紀、書(shū)、表、世家、列傳五種形式。傳記的一種，主要記諸侯之事。作者是西漢時(shí)期的司馬遷�！妒酚洝芳s成書(shū)于公元前104年至公元前91年，本來(lái)是沒(méi)有書(shū)名的，司馬遷完成這部巨著(zhù)后曾給當時(shí)的大學(xué)者東方朔看過(guò)，東方朔非常欽佩，就在書(shū)上加了“太史公”三字�！疤贰笔撬抉R遷的官職，“公”是美稱(chēng)，“太史公”也只是表明誰(shuí)的著(zhù)作而已。班固的《漢書(shū)·藝文志》在著(zhù)錄這部書(shū)時(shí)，改成《太史公百三十篇》，后人則又簡(jiǎn)化成“太史公記”、“太史公書(shū)”、“太史公傳”�！妒酚洝纷畛鯖](méi)有固定書(shū)名，一般稱(chēng)為“太史公書(shū)”，或稱(chēng)“太史公記”，也省稱(chēng)“太史公”�！笆酚洝北緛�(lái)是古代史書(shū)的通稱(chēng)，從三國開(kāi)始，“史記”由通稱(chēng)逐漸成為“太史公書(shū)”的專(zhuān)名。近人梁?jiǎn)⒊Q(chēng)贊這部巨著(zhù)是“千古之絕作”(《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》)。魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”(《漢文學(xué)史綱》)
史記讀后感400字以上 篇14
從田單的故事中，我們更看清了戰爭的殘酷，之前的列傳中的將領(lǐng)主要寫(xiě)他們從一次又一次的勝利（往往當他們失敗時(shí)，基本上其故事就要結束了），經(jīng)常是以勝利者的角度來(lái)看這一場(chǎng)場(chǎng)戰役，難以體會(huì )戰敗者的苦難。然而在這一篇里，田單是在齊國亡國之痛中崛起的，他親身經(jīng)歷了作為戰敗國的臣民流離失所東奔西逃的切身之痛，還有，在那一場(chǎng)奔牛之戰中，他不得不使用老弱婦孺投入戰場(chǎng)，其實(shí)也反映了當時(shí)即墨兵力的窘迫，以及戰爭的殘忍。再還有，雖然是田單為激發(fā)士氣故意誘發(fā)，而齊軍俘虜被燕軍割鼻的慘痛，仍讓人看出戰爭慘不忍睹的一面。
說(shuō)到這里，田單用兵的“奇”，有的手段很不道德，不能茍同。
另外，從某種意義上說(shuō)，就象是上海的淪陷成全了“傾城之戀”中白流蘇與范柳原的結合一樣，是齊國的傾覆造就了田單的戰功�；蛘邠Q個(gè)說(shuō)法，時(shí)勢造英雄。
關(guān)于田單，就是這些了。
這一篇列傳最后還簡(jiǎn)單敘述了太史繳之女在莒縣救助齊湣王之子法章，后成為君王后的故事；以及齊國畫(huà)邑人王燭寧死不與燕軍合作的故事。
這一篇列傳其實(shí)篇幅比較短，不知為何仍然寫(xiě)了這么長(cháng)一篇讀后感，也許是田單的經(jīng)歷比較特殊的緣故。還有，田單在齊國復國之后的經(jīng)歷如何，完全沒(méi)有交代了
史記讀后感400字以上 篇15
司馬遷的《史記》，貫穿了祖國3000多年的光輝歷史，是中國歷史上第一部傳記通史，位列二十四史之首，堪稱(chēng)經(jīng)典。
這本書(shū)是中國古代最著(zhù)名的經(jīng)典著(zhù)作之一，它記錄了從古代傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到元元年的三千年燦爛文明，生動(dòng)地描述了三千年的一些歷史事件。讀完這本書(shū)，我深深感受到了祖國文化的偉大，這讓我感到了敬意。對歷史記錄的生動(dòng)描述一直鼓勵著(zhù)我們的寫(xiě)作和祖國的發(fā)展。史記一出，洛陽(yáng)紙貴。
偉大的作品總是會(huì )有輝煌的成就�！妒酚洝�，一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷作品中的人物形象都很鮮明，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者感覺(jué)心情很美好。隨著(zhù)劇情的起伏，我的心情也在為之變化。以英雄之樂(lè )為樂(lè )，以英雄之憂(yōu)為憂(yōu)，感受英雄之情。輕松幽默的語(yǔ)言和扣人心弦的情節，似乎把我帶到了那個(gè)遙遠的時(shí)代。每個(gè)時(shí)代的背景特征；各國的風(fēng)土人情；《史記》生動(dòng)地展示了各個(gè)民族的風(fēng)俗習慣。
正如loan aiken在文章《走遍天下書(shū)為侶》中所說(shuō)，閱讀《史記》就像是進(jìn)行一次歷史旅行。讀者仿佛穿越了時(shí)空，成為歷史事件的見(jiàn)證人，體驗了當時(shí)人們的思想感情；仿佛與司馬遷面對面交談，他被自己準確的語(yǔ)言所感動(dòng)，不自覺(jué)地增加了必要的歷史知識，豐富了自己的心智。
《史記》，被魯迅先生譽(yù)為“史家絕唱，《離騷》無(wú)韻”，是每一個(gè)中國人都應該認真閱讀的經(jīng)典！這是一本生動(dòng)有趣的書(shū)，可以增加知識，值得一讀！
史記讀后感400字以上 篇16
《孫子練女兵》是《史記》里我最喜歡的一個(gè)故事，孫子也是我最喜歡的一個(gè)角色。
孫子名武，是齊國人，他很會(huì )用兵，吳王知道了他的名氣，決定召見(jiàn)他。為了試驗他的帶兵水平，吳王叫來(lái)了80位美女當士兵，給孫子的訓練加了難度。吳王覺(jué)得，如果孫子能把女兵練好，那才是真正的厲害！
孫子首先和那些婦女講明了規則，并重復了一遍又一遍，還擺好了用來(lái)懲罰的刑具，才開(kāi)始他的訓練。當孫子發(fā)了第一次口令時(shí)，婦人們就哈哈哈地大笑起來(lái)。特別是兩位身為吳王寵妃的隊長(cháng)，笑得比其他婦女還要起勁，就是她們帶的頭！于是孫子停下來(lái)又跟婦人們講述了一遍規則，當他發(fā)第二次口令時(shí)，婦人們還是哈哈大笑，一點(diǎn)軍人的紀律性也沒(méi)有。孫子便召集軍吏，命令斬兩位隊長(cháng)以嚴明軍紀。兩位隊長(cháng)可是吳王最寵愛(ài)的妃子��！她們聽(tīng)見(jiàn)要被斬了，嚇得目瞪口呆。吳王聽(tīng)見(jiàn)了，也心疼不已。其他婦女更是張口結舌，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。兩顆人頭落地，孫子重新選了隊長(cháng)，再次發(fā)令，隊列中沒(méi)有人敢再出聲，婦女們嚴格遵守了規矩，很快便訓練得有模有樣了。吳王看到了孫子的領(lǐng)兵才能，讓他擔任吳國大將，吳國迅速強大了。
正是因為孫子帶兵紀律嚴明，絕不姑息任何違反軍紀的人，哪怕是身份特殊的人，才使得吳國的軍隊戰無(wú)不勝。從這個(gè)故事中我明白了，我們的班級要想取得好成績(jì)，就要整頓紀律，所有同學(xué)都要遵守班級公約。
史記讀后感400字以上 篇17
在炎熱的暑假里，我讀了許多書(shū)，其中令我記憶最深刻的是《少年讀史記》這本書(shū)，它作者根據司馬遷的《史記》改編的，介紹了從三皇五帝到漢武帝2000多年的歷史。
讀完了這本書(shū)，我仿佛看到了那一一幕幕精彩的畫(huà)面：平民田單出奇制勝，助齊閔王復國；張良隱忍得到了天下奇書(shū)，足智多謀輔佐劉邦決勝；魏公子信陵君仗義盜兵符幫趙國……從書(shū)中，我體會(huì )到了古人的智慧。
以前我認為漢武帝是一位圣賢之君，讀了《少年讀史記》才明白漢武帝也有好大喜功，貪圖奢華的另一面。他求壯觀(guān)，像秦始皇一樣建筑了茂林院，施工長(cháng)達57年，幾十萬(wàn)人背井離鄉，漢武帝把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上；他求文治，把鐵、鹽、酒、都收入官府；求武功，不惜一切代價(jià)打匈奴。漢武帝求美色、求寶馬、求長(cháng)生，一生求了六件大事，自己的國庫也被自己花費了二分之一，導致幾十萬(wàn)老百姓無(wú)處可待，家破人亡。到了晚年，他也終于認識到了自己的錯誤，頒布了“罪己詔”。從中，我感受到了最終漢武帝深深的懺悔，也體會(huì )到了哪怕再大的官，就算是君王，也要為自己犯的錯承擔責任。
歷史的長(cháng)河靜靜流淌，其中熠熠閃耀的流沙千萬(wàn)等著(zhù)我們擦拭。讀史使人明智，讀史，在精彩的歷史故事中汲取智慧，同時(shí)更是在傳承中華民族原汁原味的文化。
史記讀后感400字以上 篇18
今年暑假，我讀了一本書(shū)名叫《史記》，讀完后我感慨萬(wàn)分。這是一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。作者司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明的個(gè)性。如對人謙恭有禮、和藹可親、孝敬父親的虞禹；令人尊敬、勤政愛(ài)民、為了治水三過(guò)家門(mén)而不入的大禹；還有那殘暴、沉迷于酒色、過(guò)著(zhù)奢侈糜爛的生活而最終丟失了江山的商紂王；“宮中美人一破顏，驚塵濺血流千載”———只為博得美人一笑，點(diǎn)起烽火、不惜一切戲弄諸侯的周幽王；不忘亡國之恥，臥薪嘗膽從而最終戰勝吳國的越王勾踐；知識淵博、見(jiàn)聞深廣、始終以祖國的興亡，人民的疾苦為念的偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，用“發(fā)憤以抒情”的方式創(chuàng )作的《離騷》而名垂千古……
讀了《史記》之后，我感覺(jué)歷史與我們仿佛近在咫尺，不再那么遙遠了。就像尤安·艾肯在《走遍天下書(shū)為侶》一文中所說(shuō)的那樣：看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時(shí)空，成了一位歷史事件的親歷者，體會(huì )了當時(shí)人們的思想感情，喜著(zhù)主人公的喜，憂(yōu)著(zhù)主人公的憂(yōu)，感受著(zhù)主人公的感受；就仿佛在和司馬遷面對面的談話(huà)，被他那準確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)，在不知不覺(jué)中也增長(cháng)了歷史知識，豐富了頭腦……
《史記》，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，是一本令我們每個(gè)中國人都應該細細閱讀的經(jīng)典！是一本既生動(dòng)有趣又能增長(cháng)知識的值得一看的好書(shū)！
史記讀后感400字以上 篇19
輕輕地翻開(kāi)《史記》，歷史的年輪旋轉著(zhù)重現于我的眼前，王侯將相的人生無(wú)比絢麗，吸引著(zhù)人們的目光。然而紙上談兵的慘淡并沒(méi)有人去關(guān)注，宰予晝寢的故事也引不起別人的思考。
戰國時(shí)期，趙國大將趙奢曾以少勝多打敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為少卿。他有一個(gè)兒子叫趙括，從小熟讀兵書(shū)，張口愛(ài)談軍事，別人往往說(shuō)不過(guò)他。因此很驕傲，自以為天下無(wú)敵，然而趙奢卻很替他擔憂(yōu)，認為他不過(guò)是紙上談兵，并且說(shuō)將來(lái)趙國不用他為將罷，如果用他為將，他一定會(huì )使趙軍遭受失敗。果然，公元前259年，秦軍又來(lái)犯，趙軍在長(cháng)平堅持抗敵。那時(shí)趙奢已經(jīng)去世，廉頗負責指揮全軍，他年紀雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無(wú)法取勝。秦國知道長(cháng)久下去，于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括”的話(huà)，趙王上當受騙，派趙括替代了廉頗。趙括自認為很會(huì )打仗，死搬兵書(shū)上的兵文。到長(cháng)平后完全改變了廉頗的作戰方案。結果，40多萬(wàn)趙軍被殲滅，他自己也被秦軍射死。
那么從認識論的原理來(lái)看，實(shí)踐決定認識，認識對實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用，實(shí)踐是認識的來(lái)源，動(dòng)力目的，實(shí)踐也是檢驗真理的唯一標準。兵法是經(jīng)過(guò)實(shí)踐而來(lái)的，是一種認識，認識需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗。而且我們看問(wèn)題要用發(fā)展的眼光，紙上談兵則用靜止的觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題，違背了發(fā)展觀(guān)，所以我們要想某件事情成為現實(shí)，不能只憑口頭言論，更重要的還是要加強實(shí)踐。
史記讀后感400字以上 篇20
作為一個(gè)中國人，理所當然要讀一些和祖國有關(guān)的書(shū)，最近，我讀了一本書(shū)：《史記》。
《史記》是一部貫穿古今的通史：從傳說(shuō)的黃帝開(kāi)始，一直寫(xiě)到漢武帝元狩元年，敘述了我們中國三千年左右的歷史。聽(tīng)人們說(shuō)，《史記》是中國的第一部“正史”，自從這次以后，歷代“正史”的修撰從未斷絕，這便匯成了一條用文字記載的歷史長(cháng)河。
我很佩服《史記》的作者：司馬遷。他不怕艱辛，由頭有尾地寫(xiě)完了我手中的這本“正史”：《史記》。這令我非常驚訝，現在我們的條件這么好，可很少有人能干成這樣的事，何況古代人沒(méi)有電腦，我真覺(jué)得我們應該好好的反思一下，同樣是中國人，為什么古代人比現代人好呢？
《史記》這本書(shū)里最令我感興趣的就要數寫(xiě)禹的“夏本紀”了。因為我們以前學(xué)過(guò)一篇課文：《大禹治水》。我以前覺(jué)得這是傳說(shuō)（傳說(shuō)中大禹復活的那一段是假的），可讀了以后，才發(fā)現這是真人真事。
通過(guò)閱讀，我腦海中的一些傳說(shuō)已化為現實(shí)，比如：大禹治水、臥薪嘗膽等；通過(guò)閱讀，我明白了一些成語(yǔ)故事，象：破釜沉舟、四面楚歌等；通過(guò)閱讀，我也認識了一些好朋友，如：秦始皇、孔子、項羽等英雄好漢和傳奇人物�！妒酚洝愤@本書(shū)充實(shí)了我的大腦，改變了我對一些人或事物的看法，也讓我深入地了解了咱們中國歷史文化的魅力。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，這是我對自己讀書(shū)的要求。我覺(jué)得《史記》是一本“合格”的書(shū)，上面的語(yǔ)句不難懂，我推薦大家讀它。
史記讀后感400字以上 篇21
在《史記》中，我看到司馬遷對于郭解的評價(jià)多以褒為主，并且明確地區別了郭解和盜拓之流的區別。但我感覺(jué)，郭解與盜拓并無(wú)本質(zhì)區別，都為禍一方。
首先明確一點(diǎn)，郭解可不是什么被朝廷所迫害的平民百姓，而是如假包換的權貴階級。郭解的母親一族來(lái)頭不小。郭解外祖母許負是漢高祖親封的鳴雌亭侯，許負的父親許望曾隨劉邦起兵，一家人由此得以富貴。郭解的舅舅裴洛文帝時(shí)為郎中令，掌京城宿衛，地位僅次于三公及太常。
按理說(shuō)，如此地位的郭解即使不能為國家做貢獻，也至少別添亂。然而，郭解從小便上不知為國盡忠，下不知團結鄉里，少時(shí)殺人甚眾，又鑄錢(qián)掘塚，不可勝數，可謂為禍一方。后來(lái)，郭解侄子因為搬家的事殺了當地組織部長(cháng)，楊季主的兒子。后來(lái)郭解把楊季主也殺了，楊家不服，派人到朝廷告狀，結果是“人又殺之闕下”�；实叟墒拐咦凡榇耸�，結果郭解的門(mén)客又因為口角當著(zhù)使者的面殺了他的隨從。在中央看來(lái)這就是蔑視中央權威的表現�；实鄞笈�，“遂族郭解翁伯”。
而且郭解著(zhù)實(shí)開(kāi)了一個(gè)不好的頭，“自是之后，為俠者極眾”，只是都不成氣候了，“無(wú)足數者”。文中耐人尋味的一點(diǎn)是一位儒生說(shuō)“郭解專(zhuān)以奸犯公法，何謂賢”，這里感覺(jué)像是太史公借儒生之口表達了儒家與游俠之間的矛盾，那個(gè)儒生可以看做是代表了儒家。
史記讀后感400字以上 篇22
說(shuō)到司馬遷，大家都很熟悉吧！而今天我就讀完了司馬遷寫(xiě)的一本書(shū)《史記》，讀后使我深受感動(dòng)。 史記是西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的一部傳體史書(shū)，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被稱(chēng)為“二十四”史之首，記載了上至古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史，與后來(lái)的漢書(shū)后漢書(shū)《三國志》合稱(chēng)前四史。史記全包括十二本紀，三十世家，七十列傳，十表，八書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)六千五百余字，史記對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠影響，被魯迅譽(yù)為“史家之絕，無(wú)韻之離騷”。
其中我對史記中的一位人物印象深刻，那就是千古一帝一秦始皇，秦始皇并吞六國，一統中國，并在政治，經(jīng)濟，軍事，文化等方面實(shí)施一系列重大措施，并對后世深遠影響。但是，秦始皇他交橫殘暴，濫用民力，橫征暴斂，嚴酷刑法，使百姓陷入水深火熱之中，這也就是一個(gè)強大的王朝，為何會(huì )農民起義給毀啦！對于這么強大的秦朝為何會(huì )覆滅，我是這樣想的，水能載舟，亦能覆舟，百姓好比是水，皇帝好比是舟，百姓可擁戴皇帝，讓他江山永固，也可以把她從皇位上拉下來(lái)，秦始皇就是這樣驕橫殘暴，不得民心，所以民眾才會(huì )起義來(lái)反他，最終使秦朝滅亡。
讀完《史記》使我感受到，要想國家強大，必須深得民心！
史記讀后感400字以上 篇23
沒(méi)有哪本書(shū)像《史記故事》那樣，使我的心情一下子變得那么莊重，卻又欲罷不能。
只要捧起這本書(shū)，中華文明的歷史就一頁(yè)頁(yè)在我的面前展開(kāi)，幾千年前那一個(gè)個(gè)人物，仿佛都從紙上活了起來(lái)，我仿佛能撫到他們一顆顆怦然跳動(dòng)的心……
我想先祖神農氏嘗遍百草后，最終誤食斷腸草，臨死時(shí)他的臉上流露的一定半是遺憾半是微笑：“今天我死了，以后別人就可以不死……”
越王勾踐悲憤地低下自己高貴的頭，小心翼翼地為吳王割草喂馬。那包裹在襤褸衣衫下的，是一顆遍受屈辱卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著(zhù)祖國，渴望早日回到祖國懷抱奮發(fā)圖強的心。
偉大的思想家孔子，胸懷天下卻又屢遭嫉恨，走上流亡的道路，幾次陷入生死困境，但他卻依然須發(fā)飄飄目光炯炯，說(shuō)：“既然上天把傳播道德的使命賦予我，他們又能把我怎么樣呢！”
愛(ài)國詩(shī)人屈原，盡心竭力，勸諫懷王，卻遭到奸佞的誹謗和懷王的猜忌。身遭放逐，卻依然眷念楚國。最后，他把自己投入清清的汨羅江，讓日月山川見(jiàn)證那顆依然鮮紅卻千瘡百孔的心……
還有顧全大局的藺相如，吟著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的荊軻，“不肯見(jiàn)江東父老”的項羽，十三年不辱使命的張騫……每一個(gè)人物都血肉豐滿(mǎn)，在歷史的長(cháng)空里留下了精神的光輝。這些光輝匯聚起來(lái)，成為中華民族的精神！
感謝司馬遷，讓兩千年后的我沐浴在這些光輝下，成為中華民族的一分子。
史記讀后感400字以上 篇24
《史記》是中國古代最的古典典籍之一，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動(dòng)地描寫(xiě)了三千年大大小小的一些史事。讀過(guò)這本書(shū)，讓我深深地感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動(dòng)描寫(xiě)一直鼓勵我們的寫(xiě)作，以及我們祖國的發(fā)展，史記一出來(lái)，可謂是洛陽(yáng)紙貴啊。
一部偉大的作品，總會(huì )有輝煌的成就�！妒酚洝愤@一部偉大的作品，是祖國文化的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著(zhù)主人公的喜，憂(yōu)著(zhù)主人公的憂(yōu)，感受著(zhù)主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節，仿佛把我帶到了那個(gè)遙遠的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色。
就像尤安·艾肯在《走遍天下書(shū)為侶》一文中所說(shuō)的那樣，看《史記》就仿佛在做一次歷史旅行，讀者像是穿越了時(shí)空，成了一位歷史事件的親歷者，體會(huì )了當時(shí)人們的思想感情；就仿佛在和司馬遷面對面的談話(huà)，被他那準確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)，在不知不覺(jué)中也增長(cháng)了必要的歷史知識，豐富了頭腦……《史記》被魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”是一本令我們每個(gè)中國人都應該細細閱讀的經(jīng)典！是一本既生動(dòng)有趣又能增長(cháng)知識的值得一看的好書(shū)！
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