草房子讀后感400字以上

　　導語(yǔ)：《草房子》是作家曹文軒創(chuàng )作的一部長(cháng)篇小說(shuō)。作品中講述了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。以下是草房子讀后感400字以上的內容，希望大家喜歡！

　　草房子讀后感一

　　今年，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。

　　這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調皮可愛(ài)又聰明的'小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學(xué)的壞孩子欺負紙月時(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。

　　陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因為長(cháng)著(zhù)一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

　　我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來(lái)讀一讀。

　　草房子讀后感二

　　《草房子》曾獲國家圖書(shū)獎，冰心文學(xué)獎大獎，臺灣"好書(shū)大家讀"最佳少年兒童讀物獎，中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎。真的嗎 于是我抽空拜讀了曹文軒所作的《草房子》一書(shū)。

　　《草房子》寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的'深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。此文反映的是一種中國人特有的"情"：父子情，朋友情，家庭中的感情，團體間的感情，老師之間的感情。

　　這個(gè)故事大概發(fā)生于60年代初，這個(gè)時(shí)期是中國政治運動(dòng)旺盛的時(shí)期。但《草房子》卻沒(méi)有牽扯上政治色彩，文中也沒(méi)有任何與政治事件有關(guān)的情節。它通過(guò)一個(gè)少年的眼光來(lái)看待世界，展現60年代純樸的風(fēng)土人情，同時(shí)透出一種淡淡的憂(yōu)愁。從某種角度說(shuō)有點(diǎn)類(lèi)似《陽(yáng)光燦爛的日子》，都是童年的回憶，不同的是《草房子》的主角年紀更小，在他眼中的世界當然更單純也更美麗——雖然他見(jiàn)到的都是不幸。

　　草房子讀后感三

　　今天，我讀了曹文軒叔叔的著(zhù)作——草房子。由于是太喜歡這本書(shū)，我讀了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就讀完了。文中的人物各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)光頭的陸鶴、調皮機靈的桑桑、笛聲優(yōu)美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動(dòng)人的白雀等等，讓你一看就可以記下來(lái)，并且印象深刻。

　　其中最令我印象深刻的就數班長(cháng)杜小康了。一開(kāi)始，杜小康家的.生活富裕，學(xué)習很好，被全票通過(guò)當上了班長(cháng)，可是由于一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由于一件事，桑桑對他的態(tài)度也不好了。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學(xué)回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒(méi)有忘記讀書(shū)，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學(xué)校。但一直沒(méi)有實(shí)現，最后在很極端的情況下，竟然去學(xué)校偷了同學(xué)的書(shū)……

　　我被杜小康的精神深深地感動(dòng)了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒(méi)有忘記讀書(shū)、忘記學(xué)習。因為不能讀書(shū)，竟違背良心去偷別人的書(shū)，偷雖然不對，可是這一點(diǎn)可以體現出什么？體現的不就是杜小康對學(xué)習深深的渴望嗎？我們有些孩子，很不喜歡讀書(shū)，都希望一輩子呆在家中，永遠不去學(xué)習。我們都應該知足了！和杜小康比起來(lái)，我們是多么的幸福，杜小康想讀書(shū)都不能讀��！

　　讓我們也向杜小康學(xué)習，變成一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子！

　　草房子讀后感四

　　這是一本非常感人的書(shū)，作者是曹文軒。主要講了一個(gè)叫桑桑的男孩，跟著(zhù)父親桑喬來(lái)到麻油地小學(xué)，桑喬是校長(cháng)，他曾為了一點(diǎn)榮譽(yù)，而毒打桑桑，嚇哭了柳柳，結果桑桑脖子上長(cháng)了腫瘤，跟著(zhù)父親到處看病，桑喬滿(mǎn)足了桑桑最后一個(gè)愿望——打獵，可是他脖子腫瘤在擴大，只好在帶著(zhù)他去看病，在父子倆的奔波中，又發(fā)生了怎樣的事情呢？下面的故事馬上告訴你。

　　桑桑有好多朋友：杜小康、細馬以及紙月等，他曾經(jīng)為紙月送給作業(yè)，板倉小學(xué)的同學(xué)欺負她，他就去教訓他們，上次，他為了紙月，卻被那些野小子打了一頓，在桑桑生病期間，杜小康送去鴨蛋，紙月送去書(shū)包，老師也對他很是關(guān)心，桑喬更是著(zhù)急，到處帶桑桑去診斷病情，還到處尋找治病的藥方，溫幼菊把桑桑請進(jìn)了她的“藥寮”，為他熬藥，還安慰他：“別怕”！就這么兩個(gè)字，桑桑便不怕了。

　　細馬曾經(jīng)為邱二爺刨柳樹(shù)須子而凍破了手腳，他要白嫩的.須子，但沒(méi)有治好邱二爺的病，他還去放羊，保護他的羊，是個(gè)小牧民，杜小康也不上學(xué)了，但他們不一樣，細馬是不想上學(xué)，而杜小康是被迫停學(xué)，意思是他很想上學(xué)，但是給他父親治病錢(qián)就是他的學(xué)費。

　　這個(gè)故事告訴我們，只有堅持，就能看到希望

　　草房子讀后感五

　　《草房子》這本書(shū)曾獲第四屆國家圖書(shū)獎，第九屆冰心兒童圖書(shū)獎大獎，根據本書(shū)改寫(xiě)成的同名電影獲得了第十三屆意大利GIFFONI電影節“銅獅”獎。它的作者是曹文軒，曹文軒是中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導師，著(zhù)有《大王書(shū)》、《紅瓦》、《細米》等。

　　這本書(shū)寫(xiě)了桑桑隨父親來(lái)到油麻地小學(xué)，在這六年中，桑桑身邊發(fā)生了許多事，當桑桑該上中學(xué)時(shí)，桑桑的父親桑喬被調任一家中學(xué)工作，桑桑隨父親離開(kāi)了油麻地——這片曾與他們朝夕共處的地方。

　　當我看到第四章時(shí)，我十分感動(dòng)。盡管政府和桑喬怎么驅趕秦大奶奶，秦大奶奶不僅不走，還幫油麻地小學(xué)趕鴨子，保衛菜園，最后，竟為了油麻地小學(xué)的一個(gè)大南瓜，不幸掉入水中，淹死了。

　　當我看到第六章時(shí)，我十分疑惑。邱二媽不是十分喜歡孩子嗎？為什么又不喜歡細馬了？盡管細馬太小，不喜歡上學(xué)，但還是應該疼他愛(ài)他呀？

　　當我看到第九章時(shí)，我就十分氣憤。作為孩子的父親，就應該時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心自己的兒女，而不是為了工作，為了自己的'一點(diǎn)榮耀而打孩子，我就覺(jué)得桑喬就沒(méi)有盡到一個(gè)當父親的責任，沒(méi)有關(guān)心自己的兒子——桑桑。

　　曹文軒在書(shū)后面的封面上，寫(xiě)了這樣一句蘊含哲理的話(huà)：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。它讓我悟出許多道理。

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