讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感800字（精選13篇）
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪是一本很受歡迎的書(shū)，下面小編整理了讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感800字（精選13篇），歡迎閱讀！
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感1
在我們人類(lèi)幾千年的文明史中，誠信既是古老的道德范疇，也是令人欽佩的道德品質(zhì)，從人與人交往的角度來(lái)說(shuō)，誠信能夠增進(jìn)友誼；從經(jīng)商的角度來(lái)說(shuō)，誠信能為企業(yè)贏(yíng)得良好的信譽(yù)，帶來(lái)財富；從為人處世的角度來(lái)說(shuō)，誠信會(huì )給你留下清譽(yù)，帶來(lái)榮耀。
一位青年在東北當知青，有一天，他和他的同伴偶然掉進(jìn)了水中，當救護船開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)有力氣上船了，這時(shí)，他的同伴拼盡了全力推了他一把，他被救上了船，但是他的同伴再也沒(méi)有上來(lái)，他當時(shí)就立下了誓言：我要在這里陪伴他一輩子。轉眼間，35年過(guò)去了，他依然兌現著(zhù)自己的諾言，沒(méi)有返回到城里。精誠所至，金石為開(kāi)，35年啊，石頭都會(huì )被感動(dòng)得開(kāi)花的。他信守諾言的行為多么值得我們學(xué)習��！
反之，現在社會(huì )上有一部分十分缺乏誠信，見(jiàn)利忘義的人。在我們大家看來(lái)，誠實(shí)守信是光榮的，見(jiàn)利忘義是恥辱的�？墒怯幸徊糠秩艘呀�(jīng)顛倒了是非，例如前些年的“冠生園”月餅丑聞，劣質(zhì)嬰兒奶粉事件，蘇丹紅事件等。這些事情無(wú)不反映了人與人之間缺少誠信，社會(huì )活動(dòng)中缺少誠信。上文那名青年的行為不知要比這些事件的策劃者高尚多少倍呢！
誠實(shí)守信，不僅要求不欺騙他人，信守諾言，而且還要求不欺騙自己，表里如一。有一次，我數學(xué)考試得了100分，我的心里十分高興。但下來(lái)仔細一看，我錯了一道2分的填空題，我當時(shí)猶豫了，是告訴老師還是隱瞞事實(shí)。到了最后我下定了決心要告訴老師，這樣雖然會(huì )使我的個(gè)人名次下降許多名，但是我做了一個(gè)誠實(shí)的人，沒(méi)有失信于己。
“金玉有價(jià)，誠信無(wú)價(jià)”。誠信，是我們人生中最寶貴的財富，一個(gè)誠信的人要做到真實(shí)不欺，表里如一，信守諾言。同時(shí)，我們應該記�。簩λ嗽S下的諾言，應該是沉甸甸的信誓，而不是放在手心就化的雪花。我們應該樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感2
書(shū)中有4個(gè)"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ�。很久之后的某天，奶酪突然不�?jiàn)了！
這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
"奶酪"自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)，愛(ài)情，幸福，健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自己的"奶酪"在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了"我的奶酪"？然后對新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于"失去"的痛苦，"決定"的兩難，"失望"的無(wú)奈……
那么生活本身就會(huì )成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長(cháng)，就"懶得變動(dòng)"，或者是"沒(méi)有勇氣和激情"再去變動(dòng)和追尋。我喜歡這本書(shū)，因為它是一個(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現自己的問(wèn)題所在。
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感3
很久之前便讀過(guò)誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，并且對這個(gè)故事念念不忘。直到如今，在我這次月考考砸之后，再重新翻閱這本書(shū)時(shí)，內心涌起了一種不同的感受，讓我獲益匪淺。
書(shū)中有四個(gè)虛擬的人物，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆。他們生活在同一個(gè)迷宮里，奶酪是他們每天追尋的東西。當他們在經(jīng)歷了從找到豐富的奶酪到奶酪成空這個(gè)過(guò)程后，他們對待這個(gè)結果的選擇卻截然不同。哼哼一直害怕這個(gè)變化并拒絕接受這個(gè)結果，終日郁郁寡歡，唉聲嘆氣；唧唧起初也如哼哼一般，但聰明的他后來(lái)明白并接受了這個(gè)結果，開(kāi)始重新尋找新的奶酪資源。而兩只小老鼠嗅嗅和匆匆卻在這個(gè)變化面前選擇了適應接受，并不氣餒地繼續一同尋找新的奶酪資源。
這不正是在講述我們的生活嗎？在我們生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)各種變化，有些變化也許會(huì )令我們措手不及，難以接受，是選擇怨天尤人、停止不前，還是選擇重振信心、昂首向前。一個(gè)選擇問(wèn)題，就是一種心理考驗。
其實(shí)，正如我這次月考，成績(jì)實(shí)在沒(méi)法看，我深深意識到自己的失敗，看著(zhù)其他同學(xué)考得不讀后感錯，心里卻怎么也不是滋味。后來(lái)，就在今晚，我又重新瀏覽了這本書(shū)，如同在黑夜中捕捉到了一團光明，漸漸地，讓我明白我之前的松懈是多么可怕！既然已經(jīng)變化，就注定了結果，那就要去接受它，并且努力積極地去拼搏，在新的變化中接受新的挑戰，我如夢(mèng)初醒般地看著(zhù)這本書(shū)，心里想：既然月考成績(jì)已經(jīng)成為定局，那就不應該再繼續在這過(guò)去的成績(jì)上悲傷埋怨，也不應該就為這一次月考而放棄前進(jìn)的信心！而是應該無(wú)所畏懼，沖破自己的心理障礙，勇往直前！
因為，書(shū)中這樣寫(xiě)道：如果你不改變，你就會(huì )淘汰！
我們的生活就是不斷翻滾的浪花，也許一個(gè)變化就會(huì )使你被壓倒，無(wú)法起身，也有可能會(huì )使你越挫越勇，披荊斬棘。我們在面對變化時(shí)，不妨多以積極的心態(tài)去應對，換個(gè)角度思考問(wèn)題，此路不通另尋路，多給自己以信心、鼓舞，充分相信自己的前方會(huì )更美好，絕不以消極悲觀(guān)的心態(tài)去思考問(wèn)題，衡量未來(lái)！
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感4
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感江蘇省鹽成市鹽城市城區迎賓路小學(xué)六（1）班于利青今天我讀完了美國著(zhù)名作家斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，真是受益匪淺！
“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應變化；唧唧剛開(kāi)始不能適應變化，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪C站……
在現實(shí)生活中，在學(xué)習中，我覺(jué)得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學(xué)習新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實(shí)自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習，希望學(xué)習中沒(méi)有疑難問(wèn)題，不需要動(dòng)腦筋思考，所以學(xué)習顯得比較機械。通過(guò)讀這本書(shū)，我懂得在以后的學(xué)習中，要適應新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，這樣才能將學(xué)習成績(jì)提高上去。
“奶酪”是人生存的資本，如果一個(gè)人沒(méi)有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會(huì )失去意義，人生也會(huì )失去奮斗的目標。
我們應該做到隨著(zhù)“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂(lè )！
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感5
俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良師�！笔前�，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味了。因此，書(shū)是人類(lèi)的必需品。
最近，我讀了一位醫學(xué)博士斯賓塞？約翰寫(xiě)的一本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本書(shū)讓我受到很大的啟發(fā)，書(shū)中的每一段落，每一篇文章，都深深地印在我的腦海里，他們引領(lǐng)我我進(jìn)入了另一個(gè)人生領(lǐng)域……
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講述的是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天，四個(gè)主人公發(fā)現了奶酪C站，并一起分享。當奶酪吃光后，兩只老鼠能迅速適應變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會(huì )消失不見(jiàn)，還在等著(zhù)奶酪自己回來(lái)……
其實(shí)，奶酪就像我們的需求——幸福的家庭，穩定的工作，身心的健康，優(yōu)異的成績(jì)；迷宮則像我們的人生，它充滿(mǎn)了神秘和未知；在生活中，我們是唧唧和哼哼的結合。像唧唧一樣打算著(zhù)未來(lái)的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，不能按計劃行事。
每個(gè)人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢？唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個(gè)有個(gè)的特點(diǎn)，我們都希望像匆匆一樣，看到目標立即行動(dòng)，誰(shuí)都不希望像哼哼那樣，失去了以為他會(huì )回來(lái)，在哪里坐以待斃。找到奶酪后，我們不能以為他會(huì )永遠存在，因為他總有一天被吃光，會(huì )變質(zhì)，會(huì )被其他人奪走。所以我們不能獨守奶酪，也不能貪婪地去享用，要像唧唧那樣，朝著(zhù)新方向前進(jìn)，朝著(zhù)另一個(gè)新的目標出發(fā)，尋找新的奶酪。
唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個(gè)人生。只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，不段地朝新方向出發(fā)，才能在這個(gè)偌大的社會(huì )中站有一席之地。
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感6
讀罷誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不禁為美國著(zhù)名作家斯賓塞。約翰遜的這種獨特的創(chuàng )作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個(gè)寓言故事，但我還是情不自禁地看了一遍又一遍，其中所蘊涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明，真是受益匪淺！
故事講的是：四個(gè)主人公的奶酪不經(jīng)意的消失后，使他們失去生存的源泉，而他們各自做出不同的反應。兩只小老鼠能夠迅速適應變化，采取行動(dòng)，不會(huì )因周?chē)h(huán)境的改變而手足無(wú)措。而兩個(gè)小矮人則相反，面對變化猶豫不決，始終沉浸在對往事的追憶和幻想中，無(wú)法接受已經(jīng)改變的事實(shí)，不愿意再去尋找新的奶酪，直至過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，小矮人“唧唧”才慢慢改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪�！昂吆摺庇墒贾两K無(wú)法面對，整天在想著(zhù)奶酪為什么會(huì )消失，還在等著(zhù)奶酪自已回來(lái)呢。從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來(lái)“唧唧”在尋找中，明白了許多道理，終于戰勝了自已，走向了光明，也找到了新的奶酪。
在現實(shí)生活中，我們有些時(shí)候就像是哼哼，總是害怕改變，不敢去改變，結果總是把事情弄得更糟。因為這世界每時(shí)每刻都在變化，如果你不去改變自己去適應變化，那么你只有一個(gè)結果：被淘汰。所以說(shuō)，我喜歡這個(gè)故事，因為她告訴了我們最為深奧卻又至為簡(jiǎn)單的道理，讓你知道應該怎樣去面對生活，面對人生，同時(shí)教會(huì )你怎樣去調整自己的心態(tài)，敢于面對現實(shí)，勇于修正自己錯誤思想，走向人生的健康快樂(lè )之路。
如果~~~你問(wèn)我想當故事中的那個(gè)角色，我會(huì )豪不猶豫地選擇“唧唧”這個(gè)角色，因為我知道，只有不斷地迎接新的事物而去改變舊的事實(shí)，才能不斷地調整和更新自己，才能在這個(gè)茫茫社會(huì )中占著(zhù)一席之地。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這本書(shū)，故事中的情節實(shí)實(shí)在在讓我受到很大的啟發(fā)，使我一生受益。
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感7
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》作為曾經(jīng)的暢銷(xiāo)書(shū)，已經(jīng)比我的年齡還要大了。今天好奇心起，便找來(lái)這本書(shū)讀一讀，想看看當年的傳奇暢銷(xiāo)書(shū)究竟是怎么樣的。
這本書(shū)是一個(gè)篇幅短小的寓言故事，涉及到的角色是兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。四個(gè)小主人公共同生活在一個(gè)迷宮中，每天尋找著(zhù)大大小小的奶酪，只是小老鼠用最笨的辦法，小矮人有一些小竅門(mén)。起初它們都為著(zhù)尋找奶酪堅持不懈地前進(jìn)，終于有一天，四個(gè)小家伙先后發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫c站。兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人都盡情享受著(zhù)美味的奶酪。
很久之后的某天，所有的奶酪都不見(jiàn)了。小老鼠嗅嗅和匆匆盡管很詫異，但還是毫不猶豫地離開(kāi)了這里，尋找新的奶酪，而且它們隱約意識到奶酪是被自己吃完了。因為它們只是小老鼠，沒(méi)有過(guò)多思考的習慣。
小矮人哼哼和唧唧卻始終想不清楚為什么奶酪已經(jīng)消失，甚至怨天尤人，煩惱叢生。在激烈的思想斗爭之后，唧唧終于認清楚了面前的殘酷現實(shí)，重新踏上征程，并在墻上記錄下自己的思考。
最后，除了郁郁寡歡的哼哼，其它三個(gè)角色都抵達了新的奶酪庫n站。
看起來(lái)，這是一個(gè)充滿(mǎn)人生真理和管理技巧的寓言故事�？墒�，仔細思考之后，其中的任何一條結論都是萬(wàn)金油一般的老生常談。故事里的一個(gè)個(gè)啟示，回想起來(lái)和曾經(jīng)一度流行的心靈雞湯別無(wú)二致。
作者想要傳達的道理是，所有事物都不是一成不變的，因此人們應該樂(lè )于改變。這并不是什么新鮮的哲理�！恫烁T》便說(shuō)，“芝草無(wú)根醴無(wú)源，志士當勇奮翼；彩云易散琉璃脆，達人當早回頭�！闭l(shuí)都知道，接受不能改變的，改變能夠改變的，世上人缺少的只是區分二者的智慧。唐吉坷德拼死廝殺風(fēng)車(chē)是荒誕可笑，希緒弗斯推石頭上山卻是悲壯的抗爭。
一本平庸的勵志讀本風(fēng)靡一時(shí)，其實(shí)與人們迷信占星師和占卜術(shù)沒(méi)有多大的區別，因為，人們總是需要一些模糊而正確卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的內容來(lái)安撫自己的心。我對勵志書(shū)向來(lái)敬而遠之，是因為那不過(guò)是雞湯，喝多即膩。
這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)可能在于語(yǔ)言淺白，作為英語(yǔ)學(xué)習材料來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單明晰。
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感8
我始終不敢相信這小小的一本書(shū)竟蘊藏著(zhù)豐富的人生哲理。這個(gè)暑假，我打破了這個(gè)思想。靜下心來(lái)，認真的讀完這本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。發(fā)現故事的四個(gè)主人公：哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆，他們不同的做法，向我們展現了三種不同的對待事物變化的態(tài)度，同時(shí)導致了三種不同的結果。
最愚蠢的做法——哼哼的方式。當哼哼擁有奶酪時(shí)，他毫不珍惜，更沒(méi)有去認真觀(guān)察奶酪的變化；當他失去奶酪時(shí)，他想：我只要坐在這里等就行了，遲早奶酪自己會(huì )回來(lái)的。每一次都用這句話(huà)來(lái)搪塞自己，始終不行動(dòng)。如果像哼哼那樣坐以待斃，那么所有的變化都會(huì )給你造成巨大的傷害，你所需要的東西會(huì )永遠消失在你的世界里，不復存在，到最后一無(wú)所有。
開(kāi)始糊涂，后來(lái)明確的做法——唧唧的方式。唧唧也和哼哼一樣在開(kāi)始時(shí)也接受不了這“突如其來(lái)”的變化。但是后來(lái)唧唧明確了目標向新的奶酪行進(jìn)，最終找到了一個(gè)擁有更多奶酪的站點(diǎn)。我們如果能在認識到變化可以將現實(shí)好轉時(shí)，一定要向唧唧那樣毫不猶豫的邁開(kāi)勇敢的第一步，那么奶酪就永遠是你的。
最明智的做法——嗅嗅和匆匆的方式。它們從找到奶酪開(kāi)始就一直在觀(guān)察奶酪的變化，所以在奶酪消失的那一天起，它們沒(méi)有驚慌而是開(kāi)始了新的尋找奶酪之旅。不久它們就第一個(gè)找到了另一個(gè)擁有更多奶酪的站點(diǎn)。如果我們也能像嗅嗅和匆匆一樣不斷地發(fā)現變化并且不斷地做出相應的措施，這樣也不用驚奇變化的后果，反而永遠都是第一個(gè)得到奶酪的。
無(wú)論一開(kāi)始你是哪種，只要你有“隨著(zhù)奶酪的變化而變化”奶酪終究是你的。
未來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)變化的迷宮，只有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度才是最好的準備；只有愛(ài)變化的人才是真正的成功者！未來(lái)，變化是唯一的不變；不改變，就會(huì )被瞬息萬(wàn)變的未來(lái)所淘汰。
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感9
有過(guò)一篇文章，它使我愛(ài)不釋手，它給我的人生帶來(lái)啟發(fā)。它就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這篇經(jīng)典文學(xué)。
從前，在很遠的一個(gè)地方住著(zhù)四個(gè)“人物”——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)奇妙的迷宮里，有一天，他們在奶酪C站找到了一大堆新鮮的奶酪�？刹涣嫌幸惶�，奶酪突然不見(jiàn)了�！靶嵝帷焙汀按掖摇彪S變化而變化，立刻出去尋找，最終又找到了很多美味的奶酪。而“哼哼”和“唧唧”卻仍在蒼天的追問(wèn)下郁郁寡歡……
這似乎是一個(gè)普通的再也不能普通的寓言故事了。然而，這個(gè)故事還蘊含著(zhù)一個(gè)令人深思的奶酪哲理：人生就像一座碩大無(wú)比的迷宮，在這座迷宮里，有許多黑暗的角落，或者是隱蔽的死胡同，也有許許多多這樣的`奶酪，它們或許是工作、金錢(qián)、地位、權利、美麗、健康——諸如此類(lèi)。但你是否發(fā)現，你手中的奶酪市場(chǎng)在變化？事實(shí)上，我們生活在一個(gè)快速、多變和充滿(mǎn)危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自己的奶酪在變化。經(jīng)�？匆豢茨愕哪汤�，你就會(huì )發(fā)現他正在不斷縮��；再過(guò)一段時(shí)間，你再仔細瞧瞧，會(huì )察覺(jué)到它正在變質(zhì)！
如果有一天，奶酪消失了，你會(huì )怎樣做？如果你不尋求改變，你就會(huì )被淘汰！如果你敢朝新的方向前進(jìn)，那么，你一定會(huì )像嗅嗅和匆匆一樣取得成功。
今年，我就經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)奶酪人生。每年初冬時(shí)，我們學(xué)校就會(huì )開(kāi)展一次長(cháng)繩比賽，今年也沒(méi)例外。老師在選擇人員前我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可由于我站在后排，老師沒(méi)有選中我，我頓時(shí)像一只充得滿(mǎn)滿(mǎn)的氣球被針狠狠扎了一下，我很傷心。就在這時(shí)，我想起了讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這篇文章。于是，我改變了我對這件事的看法，下定決心，這場(chǎng)比賽我一定要上。最終，我參加了比賽，我們班還獲得了第一名呢！因為我就像書(shū)中說(shuō)的那樣，失去了一些東西，可是我敢朝新的方向前進(jìn)，所以取得了成功。
“物競天擇，適者生存”。在這個(gè)世界上，曾經(jīng)擁有的，不一定會(huì )天長(cháng)地久。抱怨改變不了現狀，與其手足無(wú)措，怨天尤人，不如及時(shí)調整心態(tài)，積極應對。朋友，享受變化中的快樂(lè )吧！嘗試冒險，才能素造更棒的自己。
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感10
書(shū)中主要敘述了：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，生活在迷宮內，每天都去尋找香甜可口的奶酪，當他們在一個(gè)倉庫內尋找到豐盛的奶酪后，每天都大口大口的吃。就這樣，倉庫內的奶酪日益減少，他們都毫無(wú)察覺(jué)。厄運總會(huì )光顧他們——奶酪全被他們吃光了，盡管老鼠不舍離開(kāi)，但還是繼續踏上尋找之路。小矮人卻茫然無(wú)措，還在等待著(zhù)“喜從天降”的那一刻。
當我還是個(gè)懵懂的幼童時(shí)，每當夜幕降臨，皓月高懸在天空，稀疏的星星快活地眨著(zhù)眼睛。父親都會(huì )反復地為我講這個(gè)故事，哄我入睡。而每次，我都會(huì )探起身，“撲哧”地笑了起來(lái)。
故事是那么的詼諧幽默，可它所引伸的卻是一個(gè)令人發(fā)省的：可能在清晨睜開(kāi)惺忪的雙眼，或在困倦乏力的午后，一瞬間，一個(gè)意外是你重要的東西變得一無(wú)所有。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊？難道真的讓它束縛著(zhù)你的步履？這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個(gè)小矮人，但他們至少面對了現實(shí)，但卻改變了心態(tài)，好的心態(tài)可以使你變得更堅強，樂(lè )觀(guān)；反之，你一旦不肯接受現實(shí)，那悲觀(guān)，失敗足可以征服你，打敗你。我們可以嘗試正確，理智地去分析“塞翁失馬，焉知非�！�。我們不能停滯不前，固步自封。
總會(huì )想到之后那充滿(mǎn)稚氣的聲音“爸爸，長(cháng)大我要當小老鼠�！爆F在回想起，爸爸應該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂(lè )！”
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)”……一切關(guān)于書(shū)的至理名言，都把書(shū)描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個(gè)又一個(gè)顯而易見(jiàn)的人生哲理，一直指向人生最美好的方向。
沒(méi)錯！遨游在書(shū)海中，我們能不感覺(jué)到身心的充實(shí)、精神上的愉悅？
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感11
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這本書(shū)是我上小學(xué)時(shí)在家中無(wú)意翻找出的，當時(shí)我很好奇，就在當天晚上把它讀完了，感觸很深刻。
這本書(shū)大體講，有四個(gè)小生靈在迷宮般的奶酪里尋找屬于自己的奶酪，隨著(zhù)奶酪的銳減和消失，有的辭舊迎新，或依依不舍，或亡羊補牢。這個(gè)故事耐人回味，其實(shí)“奶酪”只是個(gè)比喻，它可是健康、金錢(qián)、名譽(yù)、工作……無(wú)論多么大的“奶酪”遲早會(huì )有一天消失。這個(gè)故事告訴我們：給你一個(gè)好處或許給你帶來(lái)的是一個(gè)致命的打擊，就如俗話(huà)所說(shuō)：“贊美和痛苦是一對孿生姐妹”一樣。所以當你發(fā)覺(jué)“奶酪”已經(jīng)“變質(zhì)”或者不復存在，就不要再迷戀了，越早放棄就會(huì )越早發(fā)現更新更美味的奶酪。這本書(shū)對我的心靈的震動(dòng)很大，讀后不禁讓我想起一件事。
小學(xué)五年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)有次考試在班里排名第一，于是乎，我開(kāi)始變得飄飄然了�！澳阒绬�，我的語(yǔ)文得了第一耶！”這句話(huà)成了我的口頭禪，逢人便說(shuō)，我一直抱著(zhù)這塊“奶酪”不肯放手。雖然我明白舍棄的道理，可卻被這第一的誘惑弄得我神魂顛倒，直到有一天這塊“奶酪”真的“變質(zhì)”了，我后悔了。
在我還在沉浸在啃陳舊的“奶酪”回味幸福的余香時(shí)，有人已然超過(guò)了我，重新登上了第一的寶座，看著(zhù)他手中比我更新更美味的“奶酪”，心里就像打翻了五味瓶
媽媽好像看出了我的心事，便對我說(shuō)：“石榴花開(kāi)放的時(shí)候滿(mǎn)林都是，每一朵花都很美麗，不要以為這些花都會(huì )結果，石榴樹(shù)知道自己結不出很多果實(shí)，但它還是每天讓自己美麗的花落下很多，石榴樹(shù)懂得舍棄，秋天到來(lái)時(shí)才能結出碩大的果實(shí)。你懂嗎？”我細細品味媽媽說(shuō)的這段話(huà)，我終于明白了，心中的石頭也落下了。
是啊，曾經(jīng)獲得的奶酪并不意味著(zhù)它永遠存在，遲早有一天它會(huì )“霉爛”，我們千萬(wàn)不要依賴(lài)它，更不要成為它的傀儡，要學(xué)會(huì )舍棄。世上沒(méi)有一成不變的“奶酪”，嘗試冒險，你會(huì )享受到新“奶酪”的幸福。
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感12
人的一生會(huì )擁有無(wú)數的奶酪：親情、友情、愛(ài)情，一份好職業(yè)，一份好收入，一件衣服，一個(gè)好心情……。這些奶酪串起我們豐富的人生�！皳碛心汤�，就擁有了幸福�！�
我們在這幸福中沉醉，舒服地享受這美妙的感覺(jué)。
正如我們這些有幸進(jìn)入公辦教師行列的人。只要不犯大錯誤，每個(gè)月旱澇保收。于是躺在過(guò)去的經(jīng)驗中，用相同的方法教育著(zhù)一代又一代的學(xué)生，不愿面對社會(huì )、學(xué)生的變化或者根本對這種變化熟視無(wú)睹，認為奶酪永遠都在。自信開(kāi)始膨脹，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)任何善意的指正，始終原地踏步。教學(xué)上沒(méi)有真正意義上的進(jìn)步。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“窮人不能成功是因為沒(méi)有富人的冒險精神，他們害怕失敗�！背晒φ哒肄k法，失敗者找借口。我們不能像書(shū)中的小矮人理所當然地認為自己才有權利永遠享有這些奶酪。當奶酪真的沒(méi)有了，也不去改變自己，而是怨天尤人，用盡一切惡毒的語(yǔ)言去詛咒世界的不公平。公平是相對的，不公平是絕對的。上帝平等地對待每個(gè)人。
老鼠成功了在于他們沒(méi)有復雜的大腦，不會(huì )把簡(jiǎn)單的事情看得復雜，而人類(lèi)恰恰恐懼簡(jiǎn)單，把事情復雜化。老鼠成功了在于沒(méi)有固步自封，及早迅速地嗅出變化的氣息，迅速地展開(kāi)行動(dòng)。
其實(shí)我們每個(gè)人都知道變化是生活中的一部分，都不愿意期待或接受真的發(fā)生變化。然則我們處于這個(gè)急劇變化的社會(huì )，會(huì )有許多機遇和挑戰。變化不管你是否喜歡，他早已潛伏在你身邊。只有當斷則斷及早行動(dòng)才能占住先機，才不被社會(huì )淘汰，而獲得成功。
在尋找奶酪的路途上我們會(huì )有迷茫，會(huì )有恐懼，任何人幫不了你的忙�！氨仨氉约喊l(fā)現適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼�！比L試冒險！才能追求成功。
“吃一塹長(cháng)一智”得到新的奶酪后要學(xué)唧唧那樣，不要過(guò)分沉溺于新的安逸生活，要知道新的奶酪也會(huì )被別人拿去，也會(huì )消失的，我們要不斷地走出去探索新的領(lǐng)地，以便使自己與周?chē)l(fā)生的變化隨時(shí)保持聯(lián)系�！傲私飧鞣N實(shí)際的選擇，要比呆在舒適的環(huán)境里把自己孤立起來(lái)安全得多�！笨纯醋匀唤缰械淖兩�，那樣才能讓自己生存。教學(xué)何嘗不是如此呢？
我學(xué)不來(lái)嗅嗅、匆匆，就學(xué)唧唧吧！早變比晚變的好，晚變總比不變的好，終歸會(huì )有所收獲的。天道奏勤，上天不會(huì )虧待有心人的！
讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感13
最近我讀了一本書(shū)，它的名字叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這是一本非常有趣又有益的書(shū)。
故事發(fā)生在四個(gè)小家伙身上，這四個(gè)小家伙中，有兩只小老鼠，一個(gè)叫“嗅嗅”，另一個(gè)叫“匆匆”，另外兩個(gè)是小矮人，一個(gè)叫“哼哼”，一個(gè)叫“唧唧”。它們生活在黑暗的迷宮中，每天穿越迷宮，尋找迷宮中美味的奶酪。
有一天，它們四個(gè)在一個(gè)叫奶酪C站的地方找到了許多奶酪。他們高興極了，立刻享用起奶酪來(lái)。
以前，它們總是穿著(zhù)跑鞋在迷宮中奔跑，而現在，不需要了，它們的奶酪充裕得很。嗅嗅和匆匆每天早上很早起來(lái)，來(lái)到奶酪C站，把跑鞋脫下，系在脖子上，這樣可以隨時(shí)穿。哼哼和唧唧可不一樣了，它們把家搬到奶酪C站旁，把跑鞋脫下，每天處在美味的奶酪之中。
突然有一天，可怕的事情發(fā)生了，奶酪C站的奶酪不見(jiàn)了！嗅嗅和匆匆早就知道這一天遲早會(huì )來(lái)，它們每天來(lái)到奶酪C站時(shí)，抓一抓，嗅一嗅，早知道奶酪正在減少，它們馬上做出反應，它們穿上跑鞋，頭也不回地離開(kāi)奶酪C站，尋找新的奶酪。哼哼和唧唧可不同，它們沒(méi)有料到這一天，它們愿意等，也不愿再次尋找。終于有一天，唧唧決定了，它要重新走出去，重新回到迷宮，去尋找新的奶酪！唧唧成功了，它終于找到奶酪N站，而哼哼也許還在等待奶酪……
我知道，“奶酪”代表工作、家庭、婚姻、人際關(guān)系……我不像嗅嗅和匆匆，時(shí)刻保持警覺(jué)，也不像哼哼，我卻像唧唧，在迫不得已時(shí)才做出決定，去尋找“奶酪”……
生活就像充滿(mǎn)變化的迷宮，讓我們不時(shí)陷入迷茫與恐懼，那么，如何才能找到屬于自己的“奶酪”？你必須時(shí)刻保持警惕，確定目標，勇敢堅定地為之努力，這樣你就會(huì )擁有最美味的奶酪，并且深深?lèi)?ài)上這世界，享受人生的美好與富足……這就是我讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的感受！
【讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感800字（精選13篇）】相關(guān)文章：
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