【熱門(mén)】讀后感作文500字十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感作文500字 篇1
《邦斯舅舅》一書(shū)中的主人公邦斯，是一個(gè)音樂(lè )家，一個(gè)誠實(shí)而高尚的自食其力的人。他非常喜歡繪畫(huà)藝術(shù)，為了豐富自己所收藏的名畫(huà)，他不惜付出一切精力，挖空一切心思，當人們不知道他手中有這一切寶藏時(shí)，誰(shuí)也不把他放在心上。為了奪取孤零漢邦斯的遺產(chǎn)，像王室首席推事加繆索之流的一些冠冕堂皇的人便千方百計，使用種種手段下毒加害他，不達目的不罷休。我想，對邦斯來(lái)說(shuō)，收藏名畫(huà)是一種高尚的愛(ài)好；對他那些有錢(qián)的親戚來(lái)說(shuō)，名畫(huà)只不過(guò)是發(fā)財的手段而已。
我看不到那個(gè)社會(huì )的真善美，我看到的是欺詐、心計和手段，以及人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系�？窗�，在邦斯和他的好朋友許�？松磉叺娜�，沒(méi)有一個(gè)不想貪圖邦斯的財產(chǎn)。我感嘆，難道金錢(qián)就是如此重要的東西嗎？為了它人們變得詭計多端，為了達到目的，他們都不擇手段，貪婪二字掩蓋了那個(gè)社會(huì )的真善美，也蒙蔽了人們心中的真善美。
是的，每一個(gè)人都像一只饑餓的老虎，為了尋找食物而不惜運用任何手段：假裝的善良，荒唐的法律“惡意的誘惑等等，這一切的陰謀讓人們變得瘋狂、惡毒、無(wú)惡不作。難道人與人之間的感情真的是那么不堪一擊嗎？真善美的社會(huì )也不會(huì )存在嗎？
我為邦斯的遭遇感到同情，同時(shí)也為自己沒(méi)有生活在那樣一個(gè)社會(huì )里感到慶幸。金錢(qián)再多也會(huì )有用完的那天，利益也只不過(guò)是過(guò)眼云煙，浪得虛名而已，惟有真情才是天長(cháng)地久，實(shí)實(shí)在在的東西。我們又何必為了那些不易之財，違背自己的良心，去做那些天理不容的事呢？到頭來(lái)也只是兩手空空，這又何必呢？
每個(gè)人都渴望著(zhù)生活在真善美的社會(huì )中，這就需要我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)著(zhù)真善美，像許�？藧�(ài)邦斯一樣，愛(ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。沒(méi)有欲望，沒(méi)有貪婪，有的只是真善美。
讀后感作文500字 篇2
冰心奶奶的《小橘燈》是一本多彩的生活故事集，它就像一個(gè)難以捉摸的調味瓶，隨著(zhù)故事的起伏時(shí)刻讓我感受到生活的酸甜苦辣咸，其中讓我感觸最深的一篇就是“六一妹”。
這篇故事的主題是“離”，講述自己遇見(jiàn)了一個(gè)樸素的村莊女孩，名喚“六一”，作者也與她成為了朋友�？珊镁安婚L(cháng)，六一遇到了火災，不幸去世。作者非常傷心之余便更加想念六一了，當她正蹲在河邊洗衣服時(shí)，一位青衣女孩緩緩走來(lái)，那一瞬間作者竟將她當成了六一，原來(lái)她是六一的妹妹。
六一妹開(kāi)口問(wèn)：“請問(wèn)你是甄珠嗎？”作者愣住了，“姐姐去世前交代我一定要和你成為朋友，替她補一份情�！睆拇俗髡吆土幻醚永m了這份特殊的友情，成為了好朋友。
可沒(méi)過(guò)多久，六一妹要回鄉下去了，離別時(shí)，她只說(shuō)了句：“忘了我吧！”“無(wú)論如何，我都不會(huì )忘記你的，我每天都會(huì )去山頂上盼你早日歸來(lái)�！弊髡呔髲姷卣f(shuō)道。
其實(shí)作者的內心一直是含著(zhù)悲傷的，但她依然樂(lè )觀(guān)地對待生活，再遇六一妹是她的一個(gè)小確幸。在六一妹走了之后，她也沒(méi)有讓自己再次消沉，而是懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心盼她早日歸來(lái)，相信她的樂(lè )觀(guān)會(huì )讓她遇到更多更好的朋友。
我覺(jué)得這才是對待生活應該有的態(tài)度，每個(gè)人不可能都是一帆風(fēng)順，遇到小挫折時(shí)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)才是你的保護傘�？荚嚳嫉貌缓�，傷心難過(guò)于事無(wú)補，不如加把勁兒把掌握不牢的功課再多復習幾遍，下一次一定會(huì )取得進(jìn)步的。讓我們用一顆樂(lè )觀(guān)的心來(lái)對待生活吧，相信快樂(lè )會(huì )一直伴隨在左右！
讀后感作文500字 篇3
幸福觸手可及——住在小木屋里的兩個(gè)可愛(ài)的孩子——蒂爾和咪蒂在圣誕節前夜遇到了一位叫貝妮娜的仙子，幸福觸手可及。仙子委托他們去尋找一只青鳥(niǎo)，因為她的女兒病了，只有這只代表幸福的青鳥(niǎo)才能使她痊愈。于是兄妹倆帶著(zhù)仙子送的鉆石魔帽，在貓精靈露露、狗精靈樂(lè )樂(lè )、棒糖精靈、面包精靈、水精靈、火精靈、奶油精靈、還有光精靈的陪伴下開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)。他們尋遍回憶之鄉、神奇墓地、享樂(lè )之島、幸�；▓@、未來(lái)王國、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，可青鳥(niǎo)總是失而復得。
回到家之后才發(fā)現他們尋找的青鳥(niǎo)就在自己身邊，�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得我很快樂(lè )也很幸福。我也明白了幸福就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。而且我也知道了幸福不僅僅是在我們開(kāi)心的時(shí)候。在我們被媽媽批評的時(shí)候，母愛(ài)快樂(lè )就在身邊，當我們吃并不愛(ài)吃的蔬菜時(shí)，健康幸福在對我們微笑……一路追逐，一路閱讀，這時(shí)我才發(fā)現，其實(shí)幸福就在我們的身邊。每一個(gè)人都在尋找著(zhù)自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。幸福是不難獲得的，其實(shí)，幸福就近在咫尺之間。小時(shí)候只要一根清甜的棒棒糖就能幸福地微笑；我們需要常常提醒自己，提醒幸福。陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流傳里，到處充滿(mǎn)著(zhù)人們沒(méi)有發(fā)現的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。不要一味的去追尋幸福,因為它就在你的身邊,重要的是你要發(fā)現它.
讀后感作文500字 篇4
“寧愿是荒野上饑餓的鷹，也不愿做肥碩的井蛙”這是簡(jiǎn)媜的《荒野之鷹》里給我留下印象最深的一句話(huà)。
女作家簡(jiǎn)媜在中學(xué)時(shí)遇到了前所未有的困境，高中則更甚。她沒(méi)錢(qián)上補習班，只得自己擬定“大學(xué)聯(lián)考作戰計劃”，害怕自己聯(lián)考失誤，只得了兩百多分，不得不將所有稿件貼上封條。后來(lái)她竟將學(xué)習當成了“游戲”，歷史成了探險志，地理成了旅行見(jiàn)聞。國文，地理，數學(xué)……都是有聯(lián)系的。她就這樣，輕松地進(jìn)了臺大。
我的心被深深觸動(dòng)了，像是找到了支點(diǎn)一般。在此之前，我一直只是一只低飛的鷺鷥，一直在炫耀著(zhù)自己比雞還好的成績(jì)，一直不敢抬頭看天空，一直不敢與高飛的雄鷹相比。我認為，我只是一只鷺鷥，永遠都是，不會(huì )有鷹一樣雄健的雙翅，鷹一樣敏銳的目光。
我像頭腦清醒了一般，開(kāi)始學(xué)著(zhù)向天空沖刺，盡管風(fēng)撕裂了我的雙翅，盡管陽(yáng)光刺透了我的胸膛。我仍是那么執著(zhù)，希望有一天能像蒼鷹一樣撲向藍天的胸懷。
我時(shí)常想象著(zhù)這樣一幅動(dòng)人的情景。我坐在小屋里靜靜地燒著(zhù)在困難中掙扎的過(guò)去。我的心中懷著(zhù)淡淡的喜悅——我終于起飛了，我考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。但這離我太遙遠了，我連小學(xué)畢業(yè)考都還沒(méi)參加呢。但，這一切雖是很遠，卻也很近。
“當老天賜給你荒野時(shí)，意味著(zhù)它要你成為高飛的鷹”我獨自立在枝頭，望著(zhù)空中飛翔的鷹，心里忽的泛起一陣興奮。明日此時(shí)，會(huì )有一場(chǎng)考驗擺在我面前，它決定了我今后的翱翔，我必須為了它而奮戰！
陽(yáng)光溫暖地灑在我身上，我堅定地望著(zhù)蔚藍的天際，展開(kāi)了雙翅。我努力地向上飛去，飛到云層上方，飛到太陽(yáng)腳下，我還是很執著(zhù)地飛著(zhù)，心里只有一個(gè)信念：只有天空才是我的極限！
以上是我讀了《荒野之鷹》后的所想，所行，所感。
讀后感作文500字 篇5
《火鞋與風(fēng)鞋》是德國女作家韋爾芙爾的著(zhù)名作品。書(shū)中講了又胖又矮的男孩迪姆和他爸爸的一段流浪故事。
迪姆生在窮苦人家，爸爸是鞋匠，他又胖又矮，經(jīng)常受到班級里的同學(xué)的嘲笑，心里很不高興，他向爸爸述說(shuō)了這一切。爸爸就準備在他生日那一天，給他一個(gè)禮物。終于到了他生日的那一天，迪姆見(jiàn)到了這個(gè)神秘的禮物：一對紅色的童鞋，一對成人的大鞋，還有一大一小的背囊。爸爸告訴迪姆，等學(xué)校放假了，就帶他出門(mén)做一次偉大的旅行！爸爸送給迪姆一個(gè)新的名字——“火鞋迪姆”，媽媽和迪姆一起為爸爸也想出個(gè)新名字——“風(fēng)鞋”。
生日過(guò)后一個(gè)星期就到假期�；鹦惋L(fēng)鞋的流浪歷險開(kāi)始了。他們在旅行途中有許多的挫折和艱辛，但他們是用笑容去面對的，在我們的生活中，有多少人能做到了這一點(diǎn)呢？這種精神是值得我們去學(xué)習的。
和迪姆一比，我們大家過(guò)的也太幸福了吧，每年寒假和暑假都能去旅行，有的甚至還出國；家家都有車(chē)，上下學(xué)都有爸爸和媽媽接送；每個(gè)月都可以得到較多的零花錢(qián)……所以我們更該珍惜這一切，不能“生在福中不知�！�，我們的生活來(lái)之不易，是爸爸媽媽掙錢(qián)養活我們；是解放軍叔叔保衛著(zhù)我們的國家；是紅軍叔叔用自己的身軀擋住了敵人的攻擊，用自己的生命幫我們撐起了一片天！
同學(xué)們，我們現在的生活是幸福的，也是來(lái)之不易的，所以我們要從我做起，從現在做起，珍惜身邊的一切吧！
讀后感作文500字 篇6
好吧，依然是一部玄幻小說(shuō)，知名度相當高，也是我最早接觸的玄幻小說(shuō)了。喜歡男主的名字：張小凡。喜歡師姐親切的那一聲：小凡。我一直想，這算得上是一部悲劇的，卻不讓人感到絕望。我曾懷疑小凡真的是那樣的愛(ài)碧瑤嗎？我不懂為何愛(ài)情本是甜蜜的卻禁錮了幸福的求索，漸漸地才知道，其實(shí)，碧瑤是小凡灰暗生命的救贖，清醒、堅定、活波的生命追求是小凡“墮落中”最初與最后的溫暖，這樣不顧一切的純凈的感情，若是輕易地遺忘，又如何堅守愛(ài)的定義？陸師姐一直是我心里很令人憐惜的人，她的驕傲與沉靜、守望與原則令人嘆惋，我知道她不可能代替碧瑤，但不可否認，她的付出與理解，她的等待和堅守，讓我堅信她足以完成愛(ài)情的守護。
很顯然，這不是一部專(zhuān)門(mén)描述愛(ài)情的書(shū)，或許是小女生心思，較于男人世界的較量與尊嚴的'維護，我會(huì )稍稍?xún)A向于這一方面。這本書(shū)的武斗情景描述的很好，能夠留出足夠的想象空間又不至于太夸大。小凡一直追求的是心靈的依托，從默默無(wú)名、沒(méi)有期望，到被迫成長(cháng)、重拾信心，到摧毀希望、墮入“魔教”，再到獨自戰斗、獨自追求，最后銘記于心、云淡風(fēng)輕。
這本身需要多少歷練和疼痛我無(wú)法感同身受，卻很確定，這貌似循環(huán)了的成長(cháng)，其實(shí)差的是雷雨與彩虹的距離。那最后的一幕對望，相視一笑間，或許，是我們可以猜測的平凡卻不平庸的安然與幸福。
讀后感作文500字 篇7
二年級快期末考試了。有一天，夏老師對俺們說(shuō)，她要回天津了。說(shuō)的時(shí)候，俺發(fā)現夏老師眼睛紅紅的，背過(guò)身去，用手絹擦著(zhù)眼睛，回過(guò)身來(lái)，她說(shuō)，她不想走，可城里的爸爸非要她回去不可，今天給俺們上最后一節課。那次課同學(xué)們聽(tīng)得都很認真，教室里靜極了，可俺卻怎么也聽(tīng)不下去了，老偷偷地看夏老師，俺真恨城里的那個(gè)老頭，俺想：夏老師，別著(zhù)急，等俺長(cháng)大了，一定到城里把您接回來(lái)，天天跟俺在一起。
放學(xué)后，俺就拼命的往家跑，一到家，俺就對俺娘大聲喊：“娘、娘，夏老師要走了，夏老師要走了�！卑骋贿吅耙贿吙�，俺娘就放下手中的活，用手摸著(zhù)俺的頭，嘆了口氣，說(shuō)：“小小，你們夏老師是城里人，早晚要回去的，走時(shí)送送夏老師吧，娘給夏老師烙幾張餅，你給夏老師送去�！卑滁c(diǎn)點(diǎn)頭，又哭了。俺說(shuō)：“娘，你給俺兩毛錢(qián)，俺買(mǎi)條小手絹給夏老師�！蹦餂](méi)說(shuō)什么，就從口袋里摸出兩張一毛的票來(lái)，最后又摸出一個(gè)五分的，就都給俺了，說(shuō)買(mǎi)條好看的。俺就出去在供銷(xiāo)社買(mǎi)了條小手絹，俺想夏老師在路上會(huì )用的。
隊里派了輛馬車(chē)，要送夏老師去公社，再做汽車(chē)到天津。
那天，天熱的要命，俺把小手絹用一張潔潔靜靜的紙包好，里面還放了一張小紙條，上面是俺的心里話(huà)，那是俺想了一個(gè)晚上才寫(xiě)出來(lái)的：
夏老師：
您好，俺買(mǎi)了一條小手絹給您路上用，夏老師俺真不想讓您走，俺娘說(shuō)了您一定要回去的，夏老師您別難過(guò)，俺長(cháng)大了，一定到城里去看您，讓您住俺家，和俺天天在一起。
讀后感作文500字 篇8
《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝圖》的文章，給我印象十分深刻，頗有感受。
文章講的是作者憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著(zhù)重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時(shí)反對白話(huà)文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。
所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，主要目的是宣揚封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂(yōu)心”令人發(fā)指。 先說(shuō)說(shuō)那個(gè)郭巨埋兒吧。說(shuō)是晉代有個(gè)叫郭巨的，原本家道殷實(shí)，父親死后，他把家產(chǎn)分為兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨養母親，對母極孝。后來(lái)家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心養這個(gè)孩子，必然影響供養母親，就和妻子商量：“兒子可以再生，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省糧食好供養母親�！狈蚱匏彀褍鹤颖С�，挖坑要埋。興好挖出一壇金子來(lái)，才免了兒子一死。
郭巨雖有孝心，但殺兒之舉，卻有違人性，不合儒家“天地之性，人為貴”的人本觀(guān)念�？此拼笮�，其實(shí)是殘忍。古有為求神為父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有為父母治病獻五臟的，極少有為父母去殺人的。為了節約糧食，就想把自己的親生兒子殺了，一則有違老母愛(ài)孫之心，二則陷老母于不仁。所以后來(lái)有人把這種孝舉，稱(chēng)為“愚孝�！�
讀后感作文500字 篇9
說(shuō)到穿堂風(fēng)，我就想到了《穿堂風(fēng)》中間的主人公——橡樹(shù)他的聰明才華和他的堅強品質(zhì)讓我們刮目相看。
《穿堂風(fēng)》這本書(shū)主要講了一個(gè)名字叫橡樹(shù)小男孩，所有的孩子都不喜歡他，不想讓他來(lái)有穿堂風(fēng)的地方躲著(zhù)驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)。有誰(shuí)家的東西丟了，全都是覺(jué)得是橡樹(shù)偷的。后來(lái)，橡樹(shù)發(fā)現了瓜丘才是偷東西的人，可是別人全都認為橡樹(shù)是小偷。橡樹(shù)因為沒(méi)有辦法，只能拿走奶奶儲存起來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了手銬，銬住了瓜丘，瓜丘只能說(shuō)出真相。最后，大家才知道原來(lái)一直都是他們冤枉了橡樹(shù)。
讀完這一本書(shū)，我明白了一個(gè)道理遇到困難的時(shí)候，哭和逃避是解決不了問(wèn)題的。只有憑著(zhù)自己的智慧和才華迎難而上，才可以把問(wèn)題真正地擺脫。
有一次，在華杯賽初賽上我遇到了一個(gè)難題讓我渾身上下冒出了冷汗。這可怎么辦才好，如果不做就會(huì )丟掉十分如果做，也有可能做錯照樣拿不到十分。于是，我還是選擇來(lái)嘗試做這個(gè)題目。終于，我發(fā)現了這個(gè)題目是我們見(jiàn)過(guò)的題目類(lèi)型只是換了一個(gè)方法提問(wèn)。最后，我還是拿到了這個(gè)題目的分數。
還有一次，我看到了電視上《挑戰不可能》節目中有一個(gè)人在海拔5000米的山脈頂端走432米長(cháng)的鋼絲，手上還拿著(zhù)30斤重的鐵棒在出發(fā)時(shí)那一個(gè)人感覺(jué)還可以，沒(méi)有什么太大的難度�？墒亲吡艘话胫缶透杏X(jué)身體已經(jīng)快支撐不住了，可是他沒(méi)有放棄，還在憑著(zhù)他的毅力往前一寸一寸地艱難前行。到最后的時(shí)候我們還聽(tīng)見(jiàn)他大口喘氣的聲音我們感覺(jué)他很偉大。經(jīng)過(guò)了40分鐘的努力和煎熬，最終終于到達了另外一個(gè)山脈的頂端。我們都為他驕傲!
從今往后,我們一定要做一個(gè)碰到困難不退縮、不哭而是勇往直前的人！
讀后感作文500字 篇10
《海蒂》這本書(shū)，也是爸爸、媽媽送給我的“優(yōu)秀女孩”系列叢書(shū)，它講述了一個(gè)發(fā)生在小女孩海蒂身上的趣事。
海蒂一歲時(shí)，父母先后都去世了，她變成了一個(gè)孤兒。她的姨媽德?tīng)査渴震B了這個(gè)孩子，撫養了她四年。海蒂五歲時(shí)，德?tīng)査虌尠阉唤o了住在阿爾卑斯山山頂爺爺。海蒂的爺爺性格孤僻，過(guò)著(zhù)與世隔絕的放牧生活。在阿爾卑斯山山上，她認識了放羊娃彼得一家。彼得一家都很喜歡小“海蒂”，海蒂也很喜歡彼得一家，但她更喜歡彼得家的羊群。彼得家的羊群里有雪白的“小天鵝”，活潑的“雪跳跳”，勇敢靈巧的“黃雀”……小海蒂快樂(lè )的生活在阿爾卑斯山上。
海蒂八歲那年，德?tīng)査虌層职押５偎偷搅朔ㄌm克福的一戶(hù)富人家。這家主人是西西曼先生，他家里有個(gè)漂亮的殘疾女孩，名字叫克拉拉。西西曼先生家里有個(gè)嚴厲的女管家，叫羅特邁爾。羅特邁爾小姐對海蒂要求很?chē)绤�，不準她在家里跑�?lái)跑去，不準她大聲說(shuō)話(huà)。小海蒂再也不能像在山上一樣自由自在的生活了，她開(kāi)始變得不開(kāi)心，不快樂(lè )！雖然克拉拉和她慈祥的奶奶經(jīng)常安慰小海蒂，但小海蒂仍然想念阿爾卑斯山上快樂(lè )、自由的生活。
小海蒂純真、善良，她深?lèi)?ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)人，大家都很喜歡她。她給彼得的婆婆讀贊美詩(shī)，讓彼得的婆婆對未來(lái)又充滿(mǎn)了希望；她用自己的愛(ài)，鼓勵著(zhù)克拉拉……她的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)爺爺，最后爺爺又把她接回了自己身邊。她因為自己的存在給大家帶來(lái)了快樂(lè )，我們女孩子也要學(xué)習小海蒂這種純真、是善良的品質(zhì)。
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