《窗邊的小豆豆》讀后感大全
《窗邊的小豆豆》是日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的一本書(shū),這本書(shū)所講的是一所小學(xué)和一個(gè)女孩子的真實(shí)故事。你們看了這本書(shū)后有什么樣的啟發(fā)呢?下面小編整理了《窗邊的小豆豆》讀后感大全,供大家參考,希望對你們有幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感【1】
前段時(shí)間,我讀了老師推薦的《窗邊的小豆豆》這本書(shū),令我印象非常深刻。
她——書(shū)里的主人公。因為淘氣,一年級就被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下,一般人眼里“怪怪”的“她”逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子。
小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園后,無(wú)論是老師、同學(xué),還是小林校長(cháng)都很喜歡她,小豆豆也經(jīng)常聽(tīng)到校長(cháng)先生對她說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”
小豆豆和牧羊犬“洛基”玩游戲時(shí),洛基把小豆豆的右耳朵咬傷了,小豆豆為了保護洛基,忍著(zhù)疼痛,不告訴爸爸媽媽。要不是爸爸媽媽及時(shí)發(fā)現,把她送到醫院,恐怕就真的要出大事了。
小豆豆不僅熱愛(ài)小動(dòng)物,并且對同學(xué)也是互幫互助。她不會(huì )因為泰明、高橋君身體有缺陷就不和他們玩,而是幫助他們克服自卑的'心理。而她也覺(jué)得在巴學(xué)園,所有的人對對方的困難,都能夠互相理解,互相幫助。她還慰問(wèn)在戰爭中受傷的士兵們。自己學(xué)會(huì )做飯?吹接腥さ臇|西總要去跳一跳……很多嘗試都使小豆豆自己吃到苦頭,但她依然堅持。
小林校長(cháng)對待小豆豆的慈祥與耐心、鼓勵與幫助,讓每一位讀故事的小朋友心里暖暖的……
我要向小豆豆學(xué)習,學(xué)習她那不放棄、有愛(ài)心的高尚品德,永遠保持一顆善良的心。
《窗邊的小豆豆》讀后感【2】
前不久,我看了一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。在今天,我又與同學(xué)們討論小豆豆。在同學(xué)們的討論中,我似乎看見(jiàn)了一個(gè)只會(huì )調皮搗蛋的小豆豆。但,在我心中,小豆豆卻是一個(gè)懂得關(guān)心他人、樂(lè )于助人的小孩子。
泰明和小豆豆在同一個(gè)班。他的腿雖說(shuō)可以走動(dòng),但行動(dòng)卻十分緩慢。泰明把小豆豆當作十分要好的朋友,而小豆豆也沒(méi)有因為他的身體缺陷而疏遠他。
記得在巴學(xué)園里,每個(gè)同學(xué)都有一棵專(zhuān)屬于自己的樹(shù),而每位同學(xué)都可以在樹(shù)上隨意爬動(dòng)。泰明卻因為腿腳有些不方便,于是從來(lái)沒(méi)有爬過(guò)樹(shù)。所以爬樹(shù)成了泰明只敢想而不敢做的事。但是當小豆豆發(fā)現泰明這個(gè)愿望之后,卻信誓旦旦說(shuō),要帶泰明爬上樹(shù)。
在小豆豆手把手把泰明往樹(shù)上帶的過(guò)程中,這一切對于一個(gè)年僅六歲的女孩子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是非常困難的?尚《苟箙s硬是把泰明一步一步地拉上來(lái)了。
正是因為小豆豆這種竭盡全力幫助朋友的精神,深深感動(dòng)了我,所以他們坐在樹(shù)上并被陽(yáng)光籠罩的畫(huà)面牢牢刻在我的腦海里。
再回想自己身邊,這種樂(lè )于助人的行為似乎并不常見(jiàn)。雖然我們常常發(fā)出倡議要時(shí)刻幫助身邊的人,但真正做到的又有幾個(gè)人呢?公交車(chē)上白發(fā)蒼蒼的`老爺爺站在擁擠的人群中、同學(xué)跌倒在地上、科代表手上的作業(yè)被撞倒而撒了一地......這種類(lèi)似情況生活中卻是司空見(jiàn)慣。而看見(jiàn)這情形的我們難道只是看看而已嗎?不!我們應站起來(lái)主動(dòng)把座位讓給老爺爺、伸出友誼的手扶起跌倒的同學(xué)、彎下腰來(lái)幫助科代表?yè)焓氨咀?.....這才是我們應做的。
所以我認為今后我們應向小豆豆學(xué)習。學(xué)習她的樂(lè )于助人、學(xué)習她的關(guān)系以及尊重身體有缺陷的人、學(xué)習她的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗
《窗邊的小豆豆》讀后感【3】
《窗邊的小豆豆》是我喜歡的悅讀推薦書(shū)籍之一。讀完了這本書(shū),我便被書(shū)中的主人公小豆豆天真善良、自然的行為和語(yǔ)言所打動(dòng)了,也被書(shū)中所描述的自由、舒適、悠閑的那個(gè)“巴學(xué)園”給迷住了……
小豆豆小時(shí)候很淘氣,才一年級就給原學(xué)校勸退了,慈祥的小豆豆媽媽對她隱瞞了退學(xué)一事,另找了一家新學(xué)校——巴學(xué)園。小豆豆很喜歡新學(xué)校,因為校門(mén)口不是混凝土柱子,而是矮矮的樹(shù),透過(guò)樹(shù)枝葉子,可以看見(jiàn)教室是電車(chē)車(chē)廂,跟她夢(mèng)想中的學(xué)校一模一樣。
巴學(xué)園的校長(cháng)先生和藹可親,第一次見(jiàn)面就微笑專(zhuān)注地聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的.話(huà),讓小豆豆深受感動(dòng)。孩子們每天都可以自由選擇自己喜歡的課程上課,下午大家集體出去散步學(xué)習地理和感受自然,夜晚還會(huì )在大禮堂里支起帳篷露營(yíng),聽(tīng)校長(cháng)先生邊彈音樂(lè )邊跳韻律操。巴學(xué)園還組織各種活動(dòng),讓孩子們彼此熟悉,相互幫助,不知不覺(jué)地消除了自卑心理,養成良好的習慣,學(xué)到有用的知識。并且校長(cháng)先生還經(jīng)常說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”讓孩子們充滿(mǎn)成就感,鼓勵孩子們從內心接受自己、喜歡自己,樹(shù)立孩子的自信,付出最無(wú)私的愛(ài)。
校長(cháng)先生可以寬容小豆豆站在廁所糞池旁為一個(gè)錢(qián)包掏廁所,也可以借給小豆豆兩毛錢(qián)去買(mǎi)騙子所說(shuō)的能測健康的樹(shù)皮,但是他不允許老師不尊重身體有缺陷的學(xué)生,也不允許男生揪女生的小辮子欺負女生。細心呵護每一個(gè)孩子,保護他們小小的自尊心不受到傷害。
雖然說(shuō)巴學(xué)園在戰爭中被摧毀了,但它永遠留在小豆豆的心中,也留在了我的心中,我們要珍惜童年的美好時(shí)光,珍惜今天的和平生活,還要感謝幫助我們每一步成長(cháng)的人!
《窗邊的小豆豆》讀后感【4】
暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),書(shū)的作者是日本作家黑柳徹子,她講述的是自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
書(shū)中的巴學(xué)園是一所專(zhuān)門(mén)收所謂的“特別學(xué)生”的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,文章一開(kāi)始就講了小豆豆的媽媽和老師的見(jiàn)面,老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)對窗外的宣傳藝人打招呼,然后請他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,也已經(jīng)下課了。這么一來(lái),老師還能講課么? 一大堆的事例,媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著(zhù)豆豆到了另一所學(xué)校,她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著(zhù),精彩的巴學(xué)院生活開(kāi)始了……在巴學(xué)園,在小林校長(cháng)的愛(ài)護和指導下,讓一般人眼里 “怪怪 ” 的`小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。
讀完這本書(shū)令我受益匪淺。我覺(jué)得小孩子需要理解和尊重,需要自由和豐富多彩的生活。真羨慕小豆豆,希望我的學(xué)習生活也能變得豐富多彩。
《窗邊的小豆豆》讀后感【5】
最近朋友向我推薦一本書(shū)---《窗邊的小豆豆》。單看書(shū)名,我想應該是講述名叫豆豆的小朋友的故事。原本抱著(zhù)隨便看的心態(tài),誰(shuí)知一看就被深深地吸引,無(wú)法抗拒它的誘惑,一口氣讀完。
這本書(shū)講了作者黑柳徹子小時(shí)候上學(xué)的事情。那時(shí)她的名字叫豆豆,是一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、有趣的孩子,卻也非常頑皮,很難受管教。小豆豆在原先的學(xué)校,上課總是向上看,把課桌的蓋子掀的啪啪響,她還在上課的時(shí)候看窗邊的宣傳藝人。最后,在一年級時(shí)被原來(lái)的學(xué)校勸退了。
就是這樣一名被勸退的孩子來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)神奇的`學(xué)校,在這里學(xué)生可以自由選擇課程,還可以去散步郊游,就連教室都是奇特的,竟然是用電車(chē)改造的。在巴學(xué)園,校長(cháng)并沒(méi)有覺(jué)得豆豆跟其他人有所不同,反而很喜歡她,愿意耐心地花四個(gè)小時(shí)很認真地聽(tīng)她說(shuō)話(huà),并且歡迎她來(lái)上學(xué)。在小林校長(cháng)的寬容和關(guān)愛(ài)下,小豆豆逐漸改變,不斷成長(cháng),成為了一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
看完書(shū),我覺(jué)得小豆豆是幸運的。在她的成長(cháng)的過(guò)程中,有對她永不放棄愛(ài)她的媽媽;遇到了一位能細心呵護每一名學(xué)生的校長(cháng)和一所美麗、自由、快樂(lè )的學(xué)校,因為有這么多最真的愛(ài)才使她有了后來(lái)的變化和成就。
直到現在,這本書(shū)我還會(huì )經(jīng)常翻開(kāi)看一看。雖然看過(guò)一遍又一遍,可是每次的感觸都是不一樣的。我喜歡小豆豆,喜歡她自由自在的生活,喜歡她的天真無(wú)邪的心靈,喜歡她平凡卻有趣的夢(mèng)想,喜歡她的善良和熱情。
身為一名幼兒老師,又是一個(gè)母親,我希望自己是一名永遠信任孩子、包容孩子的媽媽?zhuān)蚕M蔀橄窳中iL(cháng)一樣優(yōu)秀的老師,更希望我所培育的孩子們都能像小豆豆一樣,有著(zhù)自己獨特的個(gè)性和不一樣的夢(mèng)想,同時(shí)擁有一個(gè)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)、有趣的童年!
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