《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感（通用50篇）
《尼爾斯騎鵝歷險記》就是這樣一本符合孩子胃口，能夠讓他們時(shí)而開(kāi)口大笑、時(shí)而黯然憂(yōu)傷的童話(huà)書(shū)。那么接下來(lái)小編給你們帶來(lái)《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感，供大家參考，希望對你們有幫助。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇1
就在前幾個(gè)周末里，我終于讀完了這部名著(zhù)--《尼爾斯騎鵝旅行記》。
在瑞典有一個(gè)名叫尼爾斯的頑皮男孩，因捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人，就在這時(shí)，家里的一只雄鵝展翅也想隨大雁飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的'脖子，被雄鵝帶上了天空，從此尼爾斯經(jīng)歷了許多磨難，最后變回了人形。
這個(gè)故事的結尾部分阿卡告訴他可以變回人的要求時(shí)，尼爾斯竟然說(shuō)，如果雄鵝被殺死，那他就寧愿一輩子做小人，保護雄鵝。從這點(diǎn)可以看出尼爾斯已經(jīng)完完全全改變了，從虐待動(dòng)物到關(guān)心動(dòng)物，從淘氣、頑皮到友好、善良。
我現在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但是我還有上課分心、作業(yè)馬虎、粗心大意的壞習慣。我以后要改正這些缺點(diǎn)，也要像尼爾斯學(xué)習，學(xué)習他勇敢，勇于改正缺點(diǎn)的精神，要成為一個(gè)讓大家都喜歡的人，成為有愛(ài)心，熱愛(ài)動(dòng)物的人。在學(xué)校要認真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話(huà)，回到家之后，要認真完成家庭作業(yè)。要勤奮、刻苦、努力地把學(xué)習趕上去。
這本書(shū)也告訴我們，對任何事物都不能有自私自利之心，能替別人著(zhù)想，要有愛(ài)心和感恩之心，要做個(gè)受大家歡迎的人。我們也要愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物，關(guān)心動(dòng)物，與它們和諧相處，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇2
前幾天，老師讓我們看一本《尼爾斯騎鵝環(huán)游旅行記》的書(shū)。剛聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，心里覺(jué)著(zhù)很納悶，一個(gè)人怎么可能騎在鵝上環(huán)游世界?所以，我帶著(zhù)好奇開(kāi)始閱讀圖書(shū)，來(lái)開(kāi)始解開(kāi)我的疑問(wèn)。
這本書(shū)主要講的是：有一個(gè)14歲的`小男孩“尼爾斯”捉弄小精靈，被小精靈變成小人兒，后來(lái)又跟著(zhù)大雁去旅行。在這途中他還幫了大雁和許多動(dòng)物的忙，所以小動(dòng)物們都很喜歡他。尼爾斯也從那個(gè)捉弄小動(dòng)物的頑皮的孩子變成了富有同情心的人。
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人要有同情心，還要勤于改正自己的缺點(diǎn);我也知道了，遇到困難時(shí)，不能只顧自己，而危害他人。我也希望我和尼爾斯一樣，做個(gè)任何事都堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇3
書(shū)中14歲的男孩兒尼爾斯調皮搗蛋，不愛(ài)讀書(shū)。他因為戲弄小精靈而被施了妖法變成了巴掌大小的人兒，不得已騎著(zhù)自家的大白鵝莫頓跟隨大雁阿卡去旅行。在旅途中他經(jīng)歷了種種生活的考驗，于是學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)伙伴，幫助他人。從此變得愛(ài)護動(dòng)物，體諒父母，長(cháng)成了一名真正的男子漢。
當我讀到書(shū)中那位老農婦的遭遇時(shí)，我不禁難過(guò)。每一對父母都愛(ài)自己的孩子，我們也要愛(ài)自己的'爺爺奶奶爸爸媽媽。但給他們老了，我們一定要去照顧他們，讓他們安度晚年。尊老敬老本來(lái)就是中華民族的光榮傳統，我們一定要代代傳承。
讀完這本書(shū)，還讓我學(xué)會(huì )了寬容。大拇指和狐貍斯米爾是死對頭，狐貍一路都在追捕大拇指和大雁，后來(lái)大拇指終于制服了狐貍斯米爾�？墒钱敶竽粗缚吹胶偙魂P(guān)在籠子里德可憐樣子時(shí)，他還是幫助了狐貍，讓狐貍離開(kāi)了籠子。大拇指救了他的敵人狐貍，大雁阿卡原諒了老鷹高爾果。寬容讓世界變得更加和諧美好。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇4
寒假里，我認真閱讀了瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪·拉格洛夫的童話(huà)——《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者筆下瑞典迷人的自然風(fēng)光引人入勝，令人神往，離奇曲折的故事情節扣人心弦，發(fā)人深省，這真是一部令人愛(ài)不釋手的世界名著(zhù)。
故事的主人公有兩個(gè)，一個(gè)是14歲的小男孩尼爾斯，他不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，因為一次捉弄了小精靈，結果被變成了一個(gè)拇指大的小不點(diǎn);另一個(gè)則是一只向往藍天的'家鵝莫頓。一天，苦惱的尼爾斯騎著(zhù)不甘平庸的莫頓，追隨著(zhù)高飛的大雁真的飛了起來(lái)，從此他們開(kāi)始了一次漫長(cháng)而又刺激的冒險之旅，旅途中的尼爾斯經(jīng)歷了許多許多的困難與危險，增長(cháng)了許多新知識，結識了許多好朋友，逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，培養了樂(lè )于助人的優(yōu)秀品德。最終尼爾斯又重返家園時(shí)，成了一個(gè)勇敢、善良而又勤勞的好孩子。
這本書(shū)的內容生動(dòng)有趣，每個(gè)角色都描寫(xiě)的惟妙惟肖，栩栩如生。通過(guò)故事，我不僅和尼爾斯一起領(lǐng)略了瑞典壯麗的河山，學(xué)到了很多的地理知識，而且也和尼爾斯從各種看似弱小的小動(dòng)物身上學(xué)到了許多的聰明智慧和優(yōu)秀品質(zhì)，深深的懂得人類(lèi)應該愛(ài)護動(dòng)物，應該為動(dòng)物創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境，和動(dòng)物成為和諧相處的好朋友，讓地球成為一個(gè)人與動(dòng)物共同生存、快樂(lè )生活的大家庭。同時(shí)，尼爾斯身處逆境，卻勇敢面對，決不退縮，永不放棄的寶貴精神也極大地啟發(fā)了我，我在生活中一定也要做一個(gè)堅強的人。
閱讀帶給我無(wú)盡的快樂(lè )和寶貴的啟示，我愿自己像旅途中的尼爾斯那樣在書(shū)的海洋遨游、成長(cháng)。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇5
當我輕輕翻開(kāi)精美的扉頁(yè)，當我隨著(zhù)尼爾斯奔波過(guò)碧綠的山川、紅色的磨房時(shí)，我被賽爾瑪·拉格洛夫創(chuàng )作的《尼爾斯騎鵝旅行記》中跌宕起伏、扣人心弦的故事情節深深地吸引了。
書(shū)中講述的是小男孩尼爾斯跟隨雁群南飛時(shí)，經(jīng)歷的異聞趣事。尼爾斯小時(shí)候可不像現在的我們一樣乖巧哦!他是一個(gè)欺負弱小，調皮搗蛋的壞孩子。尼爾斯像以往一樣，發(fā)現了弱小的小精靈就戲弄他，可是尼爾斯的自以為是使尼爾斯受到了懲罰，他變成了一個(gè)小精靈，他被家畜報復，他被雁群排斥……不過(guò)，他的聰明機智也改變了他的處境，他和雄鵝莫頓成為了親密的朋友，他被雁群所接納，看成雁群的一份子，他一次次地逃脫狐貍斯密爾的魔爪……
莫頓讓他體悟到友誼的.美好，雁群讓他懂得“家”原來(lái)可以如此溫暖。斯密爾的追殺也讓他得知，被他欺凌的小動(dòng)物是多么痛苦。原來(lái)仇恨可以蒙蔽一個(gè)人的雙眼，讓他不再善良、真誠……
在經(jīng)歷了許多事后，尼爾斯成長(cháng)了，他也懂得了太多太多，不論是友情還是親情，不論是善良還是真誠，不論是痛苦還是仇恨……他明白了，只有懦夫才會(huì )用欺凌弱小來(lái)證明自己那不值一提的虛偽的“強大”，只有傻瓜才會(huì )放棄親情和友情，讓仇恨來(lái)蒙蔽自己的雙眼。于是，他學(xué)會(huì )了善良、真誠;于是，他懂得了愛(ài)和關(guān)懷。他也因此變回了人類(lèi)，可他卻失去了他最好的朋友莫頓以及讓他感受到愛(ài)和關(guān)懷的雁群。他又回到了家，回到了爸爸媽媽的身邊，回到了好朋友的身邊。
讀完這個(gè)故事后，我不由得反省自己，我對動(dòng)物有愛(ài)心嗎?我尊重爸爸媽媽嗎?我珍惜來(lái)之不易的友誼嗎?我突然發(fā)現，我做的不夠好，所以，我要從現在，去體諒父母、老師;用一顆真誠的心對待朋友、同學(xué);為這個(gè)美麗的世界做出一份哪怕微不足道的奉獻。
讓我們從現在起，關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)自己，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光!
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇6
讀完了《尼爾斯鵝歷險記》心里久久不能平靜，它深深吸引了我，也給了我很多啟示。
書(shū)里講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)十四歲左右名叫尼斯爾的小男孩，非常淘氣，他總愛(ài)捉弄小動(dòng)物。有一次，他因為捉弄一只小精靈而被小精靈用妖法變成了如大拇指一般大的小人兒。這是一群大雁飛過(guò)，家中的'雄鵝也希望在天空遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子。但是，雄鵝不僅飛走了還把尼爾斯帶到了天空。由此，尼爾斯開(kāi)始了自己的騎鵝旅行。他在這次旅行中，見(jiàn)識了祖國的雄偉遼闊，秀麗風(fēng)光，也從中學(xué)到了很多地理知識。更飽嘗了無(wú)數的艱難困苦。也正因為有了這么多的經(jīng)歷，尼爾斯培養出了樂(lè )于助人的美好品質(zhì)，也成長(cháng)為善良、勤勞、溫柔的好孩子。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇7
書(shū)中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個(gè)懶散不愛(ài)學(xué)習的孩子。他貪吃貪玩，不愛(ài)讀書(shū)，父母為此傷透了腦筋。有一次，他得罪了藏在家里的小狐仙，生氣的小狐仙把他變成了拇指大的小人兒，并使他具有了與動(dòng)物交流的能力。
雖然他能聽(tīng)懂動(dòng)物們的話(huà)，但尼爾斯覺(jué)得變成這么大一點(diǎn)兒的小人并不是啥好玩的事兒。于是，他就向家里的小動(dòng)物們詢(xún)問(wèn)小狐仙藏哪里去了�？梢驗樾�(dòng)物們平常老受尼爾斯的欺負，所以大家根本不去理會(huì )尼爾斯，而是不斷的嘲笑他：“快來(lái)瞧，尼爾斯以前總欺負我們，如今他可得到報應了！”小雞嘰嘰笑著(zhù)。大公雞也不甘示弱：“哼，誰(shuí)叫他踩了我的大紅冠子。到現在還疼呢，哎呦�！贝蠊u摸了摸紅腫的雞冠。聽(tīng)到這，動(dòng)物們也全都嘻嘻哈哈的開(kāi)始和朋友們說(shuō)起尼爾斯的罪過(guò)了。説小了是錯，說(shuō)大了就是可以趕出家門(mén)的罪過(guò)了。
這時(shí)家鵝莫頓看見(jiàn)一群大雁飛過(guò)，于是想和大雁們一起去旅行。尼爾斯心想：哎呀呀，他要飛走的'話(huà)，爸媽可要急出心臟病來(lái)��！事不宜遲，尼爾斯急忙想把莫頓拉回來(lái)，可他的力氣太小。莫頓等不急甩掉尼爾斯就急匆匆起飛帶著(zhù)尼爾斯追大雁去了。飛在半空的尼爾斯只感到頭暈目眩。等到他意識到應該松開(kāi)莫頓的脖子時(shí)，他們早已身在高空中了，掉下去定會(huì )粉身碎骨。
一路上，有個(gè)家伙對大雁群垂漣欲滴————老狐貍斯密。他一直想對大雁下毒手，卻總是被拇指大的尼爾斯教訓。這可著(zhù)實(shí)氣壞了斯密，等著(zhù)機會(huì )想先吃了小人兒再說(shuō)�？伤姑芤稽c(diǎn)機會(huì )也沒(méi)有，反倒被尼爾斯捉弄。一次斯密偷襲尼爾斯，誰(shuí)知尼爾斯“嗖嗖”幾聲竄上了樹(shù)，他也只能在樹(shù)下干著(zhù)急。趁斯密一轉頭的功夫，尼爾斯擦著(zhù)了一根火柴扔了下去。不偏不倚正落在斯密的尾巴上。斯密那次簡(jiǎn)直被燒的沒(méi)幾根毛了，從那以后老狐貍就再也不敢加害大雁了，生怕被活活燒死。
在旅途中，尼爾斯做了許多好事。所以，小狐仙原諒了他，把他還原成正常的尼爾斯。他和莫頓也安全的回到了家中。
最后，大雁們整齊的飛走了，尼爾斯目送他們遠去，心里無(wú)限惆悵，他多么希望能再一次變成小人，再一次跟著(zhù)雁群飛過(guò)陸地和海洋，在天空自由的翱翔��！
讀完這本書(shū)，尼爾斯給我留下了深刻印象，雖然起初他調皮，但當他認識到錯誤能夠勇于承擔責任，幫助朋友，懲治了老狐貍。在旅行中改變了自己，得到了朋友的信任。打開(kāi)了眼界和心胸。我多么希望自己也能像他一樣自由的翱翔在藍天中。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇8
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮的孩子尼爾斯，因為一次捉弄小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。他騎在他家的`大白鵝莫頓的背上，跟著(zhù)大雁阿卡的雁群出發(fā)開(kāi)始了一段長(cháng)途旅行。在旅行中它們遇到了狡猾的狐貍斯密爾，斯密爾在大雁們睡覺(jué)時(shí)，偷偷地來(lái)到了大雁的旁邊，準備吃掉大雁，正當大雁們命懸一線(xiàn)的時(shí)候，尼爾斯發(fā)現了，他把斯密爾引開(kāi)了。救了大雁，斯密爾很生氣決定要把尼爾斯吃掉。正當尼爾斯在絕路的時(shí)候，大雁們把他帶上了天空。就這樣尼爾斯救了大雁，大雁也救了他。
通過(guò)這次奇異的旅行使尼爾斯增長(cháng)了見(jiàn)識，還讓他結識了許多朋友，也讓他遇到了好多兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后回到了家中，恢復原形，變成了一個(gè)好孩子。
這本書(shū)也使我增長(cháng)了不少知識，知道了一些地方的地理環(huán)境，還讓我知道了哪些地方有哪些動(dòng)物。同時(shí)，我也從中知道了善有善報，惡有惡報的道理。我們不能虐待動(dòng)物，要愛(ài)護動(dòng)物，并且好好學(xué)習，要善良友愛(ài)。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇9
尼爾斯頑皮透頂，特別喜歡虐待小動(dòng)物，結果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動(dòng)物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。
通過(guò)這次奇異的'旅行，尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了許多朋友，也碰到了兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個(gè)好孩子。
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)我認識到：要從小培養良好的品德，有刻苦學(xué)習知識的精神，克服和改正自己的缺點(diǎn)。面對困難要有堅定的意志，用知識、用智慧思考解決問(wèn)題。還要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )承擔責任。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讓我們懂得了很多知識。
《尼爾斯騎鵝歷險記》真是一本好書(shū)！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇10
今年寒假，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》尼爾斯是一個(gè)14歲的瑞士農莊男孩，他調皮搗蛋，偷懶貪玩，常常虐待動(dòng)物。
一天，他因為捉弄小精靈，被小精靈施了魔法，變成了拇指小人，他騎在家鵝馬丁的背上，開(kāi)始了長(cháng)達八個(gè)月的驚險旅程，在旅行中，他看到了祖國的大好河山，他也變得機智勇敢、善良、理解和幫助其它動(dòng)物。
我最喜歡的《農莊怪事》，農夫抓住一只母松鼠，并將它關(guān)在籠子里，松鼠在籠子里焦急不安，尼爾斯得知它有四個(gè)松鼠寶寶需要待哺，于是便將它的寶寶送到身邊，農夫知道這件事后，馬上將它們母子送回了樹(shù)林。
尼爾斯還做了很多好事，他的改變終于打動(dòng)了小精靈，當他返回家中，又變成了農莊少年。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多，我發(fā)誓一定努力學(xué)習科學(xué)文化知識，懂得和尊重別人，幫助那些需要幫助的.弱勢群體，也希望以后游覽祖國的大好河山。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇11
老師給我們推薦了一本書(shū)，明叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。我把第一章看完了之后，就非常的喜歡看它。
尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子。他因為捉弄了小精靈而被變成了一個(gè)拇指大的小人。為此他的父母對他很擔心。他變小之后，就開(kāi)始了他和莫頓還有一些大雁開(kāi)始了他（它）們的`旅行。
通過(guò)這次非常奇異的旅行，尼爾斯增長(cháng)了許多見(jiàn)識，認識了許多動(dòng)物朋友，也碰到過(guò)幾個(gè)兇惡、陰險的動(dòng)物敵人，尼爾斯在種種困難中德到了鍛煉。學(xué)會(huì )了保護小動(dòng)物、珍惜自己的生命。
最后尼爾斯變得善良、勇敢、聰明、樂(lè )于助人的男孩子。不管他走到哪里永遠變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的男孩子。我讀完這本書(shū)之后，我懂得了，在生活上不能欺負小動(dòng)物需要愛(ài)護小動(dòng)物。還有在生活上樂(lè )于助人，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小女孩。不讓家長(cháng)生氣，要勇敢地去面對困難或敵人。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇12
《尼爾斯騎鵝歷險記》講述了這樣一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)大概十四歲左右的小男孩，個(gè)子高高的，長(cháng)得還挺瘦的，還長(cháng)著(zhù)一頭淺黃色的頭發(fā)，他是個(gè)非常調皮的`男孩，總是喜歡給別人搞惡作劇去捉弄別人。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，調皮的尼爾斯被小精靈變成了一個(gè)非常嬌小的小人兒。尼爾斯坐在一只大白鵝的身上，跟著(zhù)大雁游歷了許多奇怪而又驚險的事情。
尼爾斯和大雁聯(lián)合用車(chē)輪戰術(shù)打敗了詭計多端的狐貍；他用口哨幫助黑老鼠戰勝了灰老鼠；他用尖刀勇敢地搶劫的大鳥(niǎo)戰斗。
讀完這本書(shū)后，我從尼爾斯的身上學(xué)到了許多好知識。尼爾斯在這次經(jīng)歷中遇到了種種困難，但他憑著(zhù)勇敢、堅強的精神都一一克服了，使最初不愿接納他的大雁們最終信任他，成為他的好朋友。
我想：如果我遇到這件事情，我會(huì )怎么做呢？恐怕不會(huì )像尼爾斯那么堅強吧！但是，在今后的日子里我認真的讀書(shū)，多看一些課外書(shū)。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇13
《尼爾斯騎鵝歷險記》講的是：有一個(gè)十四歲的小男孩叫尼爾斯，他非常喜歡搞惡作劇、欺負小動(dòng)物。有一次，他捉弄了一只小精靈，小精靈把它變成了只有拇指那么大的`小人兒，這時(shí)，一群大雁從上空飛過(guò)，家鵝莫頓想加入它們的隊伍，尼爾斯害怕莫頓要飛走，就一把抓住莫頓的脖子，不料被莫頓帶上了天空，就這樣，尼爾斯騎在莫頓的背上，跟隨著(zhù)大雁開(kāi)始了漫長(cháng)的旅行。
一路上，他和小動(dòng)物們克服了許多困難，他變得越來(lái)越勇敢，越來(lái)越有愛(ài)心，最后終于變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的大男孩。
讀完這本書(shū)，讓我印象最深刻的是：大雁很怕人類(lèi)，尼爾斯用真誠感動(dòng)了大雁群的領(lǐng)頭阿卡。有一次，阿卡居然說(shuō)：“雁群里的每一只雁都愿意獻出自己的生命來(lái)保護尼爾斯�！蹦釥査�，我真佩服你！我要向你學(xué)習，學(xué)習你善良、對人真誠的好品質(zhì)！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇14
寒假我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)，讀完以后我收獲很大。
我收獲的好詞好句有：“不知不覺(jué)”、“又冷又暗”、“支支吾吾”、“他嚇得渾身發(fā)抖，自己一定是被施了魔法�！钡鹊�。
這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩歷險的故事，故事是這樣的：一個(gè)十四歲的小男孩小時(shí)候很淘氣，一次捉弄一個(gè)小精靈被變成了小人，然后跟著(zhù)家里的大白鵝和雁群去旅行，經(jīng)過(guò)了許多困難，后來(lái)回到了家變回了正常的自己，改掉了以前的壞毛病，變成了一個(gè)新的“自己”,成為了一個(gè)助人為樂(lè )、懂禮貌、勇敢的`孩子。通過(guò)這個(gè)故事我也明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，困難也是好的。困難是好是壞掌握在自己手里，如果你退宿了，它就是壞的，如果你勇敢的面對它就是好的。如果你永遠都不勇敢面對困難，你永遠都不可能變成像尼爾斯那樣的好孩子。
我以后要像尼爾斯那樣勇敢面對困難，做個(gè)像他那樣的好孩子。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇15
《尼爾斯騎鵝歷險記》講述了這樣一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)大約十四歲的小男孩，叫尼爾斯，個(gè)子又高又瘦，長(cháng)著(zhù)一頭淺黃色的頭發(fā)。他非常調皮，喜歡搞惡作劇捉弄人。
一個(gè)晴朗的星期天早晨，淘氣的小男孩尼爾斯被小精靈變成一個(gè)非常小的小人兒。尼爾斯乘著(zhù)大白鵝，跟隨雁群游歷了許多的.地方。在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險而奇怪的事情。
讀完故事，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了許多的東西。尼爾斯在此次歷險中遇到了重重困難，但他憑著(zhù)勇敢、頑強的精神都克服了，使最初不愿接納他的大雁們最終信任他，成為他的好朋友。在歷險途中他也曾想過(guò)回家，但堅強的信念阻止了他。他這種勇敢的精神讓我敬佩！
今后我會(huì )學(xué)習他這種頑強的信念，勇敢地面對一切。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇16
今天我讀了瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪.拉格洛芙的代表作《尼爾斯騎鵝歷險記》。這篇童話(huà)主要講述了一名叫尼爾斯的小男孩的故事。尼爾斯很淘氣，不愛(ài)讀書(shū)，喜歡捉弄小動(dòng)物。
這年初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里又開(kāi)始捉弄小精靈，并被小精靈變成了大拇指大小的的小人。一群大雁飛過(guò)，家里的一只雄鵝也想隨大雁飛走，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住了它的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他跟著(zhù)雄鵝走南闖北，飛了八個(gè)月才回到家里。尼爾斯騎在鵝背上，經(jīng)歷了不少的風(fēng)險和困難，也從動(dòng)物身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)和知識，并改掉了自己的'淘氣。當他回到家鄉時(shí)不僅變成了高大漂亮的大男孩兒，而且成了一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
這本書(shū)運用了大量的擬人手法，并且把幻想同現實(shí)結合在一起，把人類(lèi)世界發(fā)生的事情搬到動(dòng)物世界去，讓整部作品更加生動(dòng)、美妙。
這本書(shū)令我受益匪淺，還讓我的心靈變得更純潔、更善良。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇17
暑假里，我讀了好多課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡的要數《尼爾斯騎鵝歷險記》了。
書(shū)中有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小人兒的尼爾斯，一個(gè)是家鵝馬丁。沒(méi)想到馬丁作為一只家鵝竟神奇地飛上了天空，帶著(zhù)尼爾斯和大雁們一起去旅行。一路上，尼爾斯破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶救了他。他還打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠等等。他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于來(lái)到了拉伯蘭。后來(lái)，尼爾斯變成了正常人，回到了爸爸媽媽的身邊。
在這個(gè)旅程中，尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的、愛(ài)捉弄別人、不愛(ài)學(xué)習的壞孩子變成了一個(gè)勇敢、開(kāi)朗、樂(lè )于助人、愛(ài)學(xué)習的好孩子。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了許多道理。我認為最重要的`一點(diǎn)就是人與人要互相關(guān)愛(ài)，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯和大雁互相幫助，給我留下了深刻的印象。每當有危險時(shí)，尼爾斯會(huì )挺身而出幫助大雁渡過(guò)難關(guān)；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉，變回了一個(gè)正常的小男孩兒。我想：人與人之間應該互相幫助，互相友愛(ài)，要是只想得到，又不愿意付出，是不會(huì )交到好朋友的。不但人與人要互相關(guān)愛(ài)，人與自然界的動(dòng)物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說(shuō)的一段話(huà)令我記憶猶新。她說(shuō)：人類(lèi)把整個(gè)大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩穩的過(guò)日子。我們這一生時(shí)時(shí)刻刻都遭受著(zhù)人類(lèi)的追捕，連睡個(gè)覺(jué)都擔驚受怕。真希望有一天，人類(lèi)能有良知，給我們一個(gè)安身立命之所。讀了這段話(huà)，我感到很羞愧。我認為人類(lèi)和動(dòng)物是平等的，人類(lèi)不能因為改善自己的生活質(zhì)量而大量的捕殺動(dòng)物，相反，我們應該和動(dòng)物成為朋友，為動(dòng)物們創(chuàng )造一個(gè)更好的生存環(huán)境，讓地球成為一個(gè)幸福的大家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的文筆非常優(yōu)美，不僅能把每一個(gè)角色描寫(xiě)得栩栩如生，而且故事情節引人入勝，讓我看了一遍還不過(guò)癮，我太喜歡這本書(shū)了！��！作家把筆下的人物寫(xiě)得栩栩如生，我真佩服他（她）們��！而且,兒童文學(xué)也可以獲諾貝爾獎，那多好��！長(cháng)大了，我也有一個(gè)夢(mèng)想----那就是作家！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇18
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇文章，心想：假如我有一只尼爾斯的鵝該多好��！霎時(shí)，一道刺眼的白光從窗外射了進(jìn)來(lái)，我條件反射地閉上了眼睛。當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，驚呆了，這不是尼爾斯的鵝——馬丁嗎？這時(shí)，馬丁開(kāi)口說(shuō)道：“你好，今天你被幸運老人選作幸運的孩子，我可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望�！蔽毅读艘幌�，說(shuō)道：“那我想去月球行嗎？”“行！”馬丁爽快地說(shuō)道，我高興得一蹦三尺高。
馬丁載著(zhù)我，向月球出發(fā)了。我們飛過(guò)了巍峨的高山，飛過(guò)了白蓮花般的云朵，飛過(guò)了奪目的彩虹橋，飛過(guò)了浩瀚的大氣層，終于抵達了月球。��！月球可真美��！
這時(shí)，我和馬丁看到了一座巨大無(wú)比的建筑物，我們慢慢飛到那座建筑物的門(mén)前，這門(mén)是用翡翠雕琢的，上面有三個(gè)字“廣寒宮”。哦，這就是嫦娥姐姐居住的廣寒宮呀!
我和馬丁步入大門(mén)，哇！這里好漂亮呀！金碧輝煌的宮殿里，一把玉做的椅子光彩奪目，幾根高大的柱子直伸房頂。在院子里，一條清澈見(jiàn)底的小溪緩緩流過(guò)，幾條漂亮的.金魚(yú)在水中悠閑地嬉戲，它們用尾巴拍打著(zhù)水花，無(wú)比歡樂(lè )。在院子中央，種著(zhù)一棵桂花樹(shù)，橘黃色的花朵散發(fā)著(zhù)陣陣清香。在樹(shù)下，一只雪白的兔子正在“邦、邦”地搗藥，這應該就是玉兔吧！然而，一陣凄涼的琴聲打斷了我的思緒，我循著(zhù)琴聲望去，一位美艷動(dòng)人的姐姐正在彈琴，可在她眉宇間傳來(lái)淡淡的哀愁，這不是嫦娥嗎？
我們走向前，對嫦娥說(shuō)：“你好，我是來(lái)自地球的女孩�！彼戳宋乙谎壅f(shuō)道：“地球！好陌生的名字，我已有很多年沒(méi)回去了，也不知道如今的它成了什么樣子了！”我連忙說(shuō)道：“嫦娥姐姐，在你離開(kāi)的幾千年里，地球已經(jīng)有了火箭，可以在短時(shí)間到達這里；有了手機，人們就可以相互聯(lián)系；有了電腦，可以知道全國各地的事，可以看視頻……”嫦娥姐姐聽(tīng)了，愁容一掃而光，喜出望外地說(shuō)：“太好了，地球變發(fā)達了！”說(shuō)著(zhù)，她的眼里流露出贊許的目光，這時(shí)，馬丁對我說(shuō)：“時(shí)間到了，我們該走了�！蔽易隈R丁背上，對嫦娥戀戀不舍地說(shuō)：“嫦娥姐姐，你一定要回地球看看……”嫦娥姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì )去的，再見(jiàn)！”
就這樣，我又一次騎在了馬丁的背上，高興地返回家去。路上，彩虹為我們搭橋，小鳥(niǎo)為我們帶路，云兒跟我們嬉戲，一切依然是那么美好……
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇19
媽媽閑著(zhù)我沒(méi)事，就買(mǎi)了一本叫《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)非常的精彩，非常的好看。書(shū)里面的大意內容是說(shuō):從前有一個(gè)非常調皮搗蛋，很活潑的一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他頃刻間竟然變成了一個(gè)只有一個(gè)大拇指大的但又很可愛(ài)活潑的小精靈，他能聽(tīng)懂雞、鵝、狗、貓、鴨等世界上所有動(dòng)物的叫聲和要干的.事情，還能在夜間看到任何東西，就連老鼠的影子都能看見(jiàn)，到了秋天，他騎著(zhù)一只白天鵝和大雁群們在北歐的天空中北去南來(lái)，一同經(jīng)歷著(zhù)寒暑風(fēng)雨，他用自己的智慧幫助大雁群們一次又一次地打敗了偷窺大雁群的惡獸，戰勝了非常狡猾的狐貍。尼爾斯無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)天大的秘密，善良的領(lǐng)頭羊大雁阿卡竟然做過(guò)一只殘暴老鷹的養母。我都快驚呆了，更驚得是在大雁族里，大雁群們還有一個(gè)寶藏呢！
看完這個(gè)故事后，我覺(jué)得尼爾斯很勇敢，不畏艱險，天鵝和大雁也是一樣的，我一定要向它們學(xué)習呀！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇20
本書(shū)是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作，1909年榮獲諾貝爾文學(xué)獎，迄今已被譯成五十余種文字。
書(shū)中故事情節比較簡(jiǎn)單，寫(xiě)一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事，他家住瑞典南部，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了拇指般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。
從此，他騎在鵝背上，跟著(zhù)大雁走南闖北，周游全國，從家鄉斯科訥省一直飛到最北部的'拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回。他騎在鵝背上看到了自己祖國的旖旎風(fēng)光，學(xué)習了祖國的地理歷史，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，也飽嘗了不少風(fēng)險和苦難。
在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到不少優(yōu)點(diǎn)，當他重返家鄉時(shí)，變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè )于助人且又勤勞的好孩子。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇21
今天，我睡的正香。突然，我好像感覺(jué)有什么毛茸茸的東西在動(dòng)，別勉強睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“誰(shuí)這么討厭?這一大清早的，叫我起床嗎?”突然，你猜我看見(jiàn)了誰(shuí)?啊!這不是馬丁嗎?
于是，馬丁說(shuō)：“陸謙要我帶你一起去旅行嗎?”“耶!好耶!我有一只尼爾斯的鵝啰!”接著(zhù)，我立馬從寫(xiě)字臺上拿起相機，飛一般的爬上了馬丁的后背，興奮的叫了一聲“走了!去旅行咯!”然后，我們便去了第一站――中國的`母親河“黃河”。到了黃河的上方，哇!這奔騰的河水如同千萬(wàn)匹正在奔騰的駿馬一般美麗，咦?黃河中那黑黑的東西是什么呀?呀!不好，一定是有人把廢水排進(jìn)河里頭。于是，我立刻用我的寶貝――相機拍下了這一幕，發(fā)到了網(wǎng)上。然后，被廢水污染的地方不一會(huì )兒就浮上了死魚(yú)蝦。見(jiàn)著(zhù)魚(yú)蝦尸橫遍野，我和馬丁立刻飛到了上游仔細一看果然有一個(gè)工廠(chǎng)!接著(zhù)，馬丁立刻召喚了一陣龍卷風(fēng)，把可惡的工廠(chǎng)刮走了。緊接著(zhù)，黃河的管理員及時(shí)趕到把廢水處理好了，見(jiàn)這兒而一片和平，我和馬丁便一起飛到了我們的第二站――亞馬遜大森林。
到了亞馬遜啊!好美啊!于是，我叫馬丁飛低一點(diǎn)，好讓我觀(guān)賞大森林的景色。突然，一陣“轟隆隆”的聲音嚇得馬丁一頭栽到了旁邊的草叢里。于是，等馬丁清醒后，立刻飛到了森林的上空。定睛一看，不好!這么多伐木工!看著(zhù)一顆一顆的大樹(shù)一個(gè)接一個(gè)的倒下，我心中燃起了熊熊大火，便火冒三丈的對馬丁說(shuō)：“馬丁，給他們來(lái)點(diǎn)小小的懲罰吧!”于是，只見(jiàn)馬丁立刻召喚了一陣陣大颶風(fēng)，將伐木工們狼狽地刮走了。
人類(lèi)啊!不要在執迷不悟了!大自然的資源也是有限的，假如山上沒(méi)有樹(shù)木，那將會(huì )引發(fā)洪水、泥石流等自然災害。那受害的也是我們自己!要快收手吧!讓我們一起保護大自然吧!
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇22
今天晚上，我還是像以前一樣早早的就睡了，在夢(mèng)中我發(fā)現自己……
什么?我竟然變小了?就在這時(shí)，尼爾斯德?tīng)枴R丁出現了，對我說(shuō)：“你好!我叫馬丁，今天我想帶你去幾個(gè)地方，你愿意嗎?”“啊，原來(lái)是馬丁，我當然愿意啦，謝謝!”我激動(dòng)地說(shuō)到，然后連忙爬上它的.背，開(kāi)始了這次的旅行。
馬丁帶我回到了二零零八年五月十四日的時(shí)候，房子下面還埋著(zhù)人，于是，我和馬丁來(lái)到了房子左右聽(tīng)有沒(méi)有人發(fā)出求救信號，因為我變小了，所以可以隨意進(jìn)出倒下的房子。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人用東西在敲打墻，從里面鉆進(jìn)去一看，果然有一位小姐姐在里面，我連忙跑出去，爬上馬丁的背，讓馬丁把我帶到救援人員面前，然后我把這件事告訴了大家，大家齊心協(xié)力把小姐姐救出來(lái)了。這時(shí)，我忽然想到還有余震，于是，我連忙跳到馬丁背上讓馬丁飛起來(lái)，想看看四周有沒(méi)有安全出口。咦，那里有一條。果然，沒(méi)過(guò)多久，就有余震了，我用盡此生最大的聲音喊道：“跟著(zhù)鵝跑!”然后，我讓馬丁帶領(lǐng)大家跑向安全出口，沒(méi)有一人傷亡，我開(kāi)心地笑了。這時(shí)，大家知道了不能傷害小動(dòng)物，有時(shí)候他們也可以救你的命。
大家和馬丁成為了好朋友，也懂得了人與動(dòng)物之間要和諧相處……
“女兒!女兒!”只聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音在我耳邊徘徊，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是夢(mèng)。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇23
夜幕降臨，我輕輕地合上《尼爾斯騎鵝歷險記》，不禁羨慕起尼爾斯和馬丁來(lái)�！鞍�，假如我也有一只尼爾斯的鵝就好了!”剛說(shuō)完，眼前忽然出現一片白霧，我被卷了進(jìn)去，來(lái)到了一個(gè)新奇的世界……
我被眼前這一幕嚇的楞住了——一只潔白無(wú)瑕的鵝映入我的眼簾。突然，一個(gè)念頭在我的'腦中一閃而過(guò)：這是《尼爾斯騎鵝歷險記》中的馬丁!啊!我高興得蹦了起來(lái)，抱住馬丁的脖子對他說(shuō)：“你可以帶我去世界各地游一游嗎?”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我便帶上相機，騎著(zhù)馬丁飛向天空，只見(jiàn)腳下的房屋漸漸變小，河流越來(lái)越細。我們就這樣一直飛著(zhù)，飛過(guò)了高山，飛過(guò)了大海，飛向我向往已久的撒哈拉大沙漠的上空。
我低頭一看，只見(jiàn)一些商人正在炙熱的沙漠中艱難地走著(zhù)。他們又渴又累，相繼倒下，我趕快按下快門(mén)，拍下了這一幕，然后，便請求馬丁帶我去請風(fēng)、雨、雷、電四大天神，請他們降一場(chǎng)大雨，讓商人們喝個(gè)夠。但這也只是緩兵之計呀，只有改變沙漠現狀，才是長(cháng)久之計，于是，我請馬丁在沙漠上撒下“神奇種子”，灑上“快速生長(cháng)劑”，茫茫的沙漠轉眼間變成一片綠洲。
離開(kāi)了撒哈拉大沙漠，我又騎著(zhù)馬丁飛到了南極�？墒悄蠘O上空竟飄著(zhù)濃濃的黑煙。原來(lái)一個(gè)大型地下工廠(chǎng)正利用南極蘊藏的寶貴資源進(jìn)行生產(chǎn)。因為這個(gè)工廠(chǎng)，可愛(ài)的企鵝、珍貴的磷蝦已經(jīng)瀕臨滅絕。我趕快拍下這觸目驚心的一幕。然后讓馬丁扇動(dòng)巨大的翅膀刮起強風(fēng)，這可惡的工廠(chǎng)被吹得不知去向了。接著(zhù)，我們向海中撒下“污水凈化劑”，向空中噴灑“空氣清新劑”，還企鵝和磷蝦一個(gè)干凈的家，我正想騎著(zhù)馬丁飛向聯(lián)合國總部，把拍到的相片交給聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)，要他呼吁大家愛(ài)護動(dòng)物，保護環(huán)境時(shí)，忽然，我從馬丁的背上掉了下來(lái)。就快摔到地上的時(shí)候，我一下睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)。
回想起夢(mèng)中的情景，我真想馬上擁有尼爾斯的鵝，讓它帶我去聯(lián)合國總部，去實(shí)現我的愿望，因為，保護生態(tài)環(huán)境，就是保護我們人類(lèi)自己啊!
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇24
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》一課之后，我十分羨慕尼爾斯，因為他有一只神奇的大公鵝——馬丁能夠帶他到蔚盛的天空中飛翔，漸漸地我閉上了雙眼……
當我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，我競然出現在課文中的主人公——尼爾斯的家里。尼爾斯竟然出現在我眼前，對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你很羨慕我有馬丁，今天我變回原樣了，就馬丁送給你吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我一蹦三人高，已經(jīng)無(wú)法掩飾心里的喜悅。
我走到馬丁面前，馬丁大喊一聲“變”，我競然變成了如同拇指一般的小人，我一坐上馬丁、就聽(tīng)見(jiàn)“咻一一”的一聲，尼不斯的.鵝一一馬丁就如同離弦的箭一般。朝著(zhù)蔚藍的高空沖去，大風(fēng)的呼嘯聲在我的耳邊聾聾作響。
馬丁帶著(zhù)我在蔚藍的天空中游玩。燦爛耀眼的陽(yáng)光、綿延不斷的白云、自由飛翔的小鳥(niǎo)……
可是，好景不長(cháng)，我聽(tīng)見(jiàn)了剌耳的鷹鳴聲。我拍頭一看，看見(jiàn)了兩只老鷹，正看看我們流口水死!“馬丁，快飛，后面有老鷹!“我大喊道。馬丁加快速度往前飛，那兩只老鷹看見(jiàn)眼前的美味白白飛走了，立刻追上去。一只老鷹想用爪子抓住我，我把馬丁往左一轉，老鷹撲了個(gè)空，另外一只老鷹，想用尖嘴啄我，我把身子放平，老鷹從我身上飛過(guò)，我眼疾手快用力地往它肚子上用力打了幾拳，老鷹摔到了地上，暈了過(guò)去。另外一只老鷹看到同伙暈了，說(shuō)“這下美食都是我的了!“我靈敏地跳到老鷹身上，拼命地捶打老鷹，老鷹拼命地擺動(dòng)身體，想把我甩下來(lái)。最后，我與老鷹都摔了下去，我人喊：“馬丁救我”……
鬧鐘把我的夢(mèng)打斷了，我明了一個(gè)道理遇到困難，要機智勇敢解決困難。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇25
傍晚，涼風(fēng)習習，窗外的馬路上時(shí)而走過(guò)遛狗的路人。我捧起一本《尼爾斯騎鵝歷險記》，入神地讀了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，到了大雁帶回尼爾斯那一段，忽然我渾身有一種被擠在管子里的壓迫感，有點(diǎn)《哈利波特》里所寫(xiě)的“幻影移形”的感覺(jué)，然后，我被甩到了尼爾斯的家里。
尼爾斯正在燈下讀一本小說(shuō)，很溫馴的樣子。我大著(zhù)膽子問(wèn)了一句：“尼爾斯，你歷險回來(lái)了？”他漫不經(jīng)心地答了句：“嗯”，頭也沒(méi)抬�！澳銥槭裁匆獛椭切┐笱�？它們把你帶到那么遠的地方，還把你家的鵝帶走，害得你父母焦頭爛額，寢食難安？”一提到他的歷險經(jīng)歷，尼爾斯來(lái)了勁兒，滔滔不絕，話(huà)匣子一打開(kāi)就收不住了�！八鼈冏屛腋杏X(jué)很親切，就像最要好的伙伴一樣。那時(shí)我只是一個(gè)拇指大的小不點(diǎn)，但我想做點(diǎn)什么來(lái)補償我以前對動(dòng)物的傷害。驚天動(dòng)地的大事我做不了，救下那只大雁也算是補償吧�！薄澳切┐笱銕銡v險時(shí)，你不是還救了幾只別的動(dòng)物嗎？你并不認識它們�！蹦釥査箾_我吼了一句：“我說(shuō)過(guò)我要做點(diǎn)什么，來(lái)補償動(dòng)物!”
我很奇怪尼爾斯為什么會(huì )安安靜靜地坐著(zhù)。照書(shū)上寫(xiě)的，他可是很調皮的，從來(lái)沒(méi)有安分的時(shí)候。這家伙，好像看出了我的心思，神色凝重地說(shuō)：“以前，我總認為動(dòng)物沒(méi)有思想，沒(méi)有情感，生來(lái)就是任人宰割的奴隸，所以只當這些小東西是玩具，是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的東西，從沒(méi)把它們當成一個(gè)生命來(lái)看待�！薄昂髞�(lái)呢?”“那次歷險之后我才知道，它們雖然沒(méi)有人類(lèi)的智慧，也不會(huì )使用工具，但它們有人類(lèi)正在慢慢拋棄的一種神奇力量——愛(ài)。它們永遠是一家，而在人類(lèi)的世界里，冷漠卻在蔓延。其實(shí)，做一個(gè)無(wú)情的人，還不如到動(dòng)物世界里做一只小小的'松鼠�！�
聽(tīng)完他的這番言論，我不禁啞然失笑。的確，人間的溫情還有多少？有誰(shuí)在乎這種正在失去的看似無(wú)用的力量？人類(lèi)又有多少溫情是給動(dòng)物的？人們總是在殘害著(zhù)動(dòng)物。
我閉上眼睛，想象著(zhù)地球五十年后可能的樣子：鋼筋混凝土建成的高樓大廈鱗次櫛比，毫無(wú)生機。抱著(zhù)寵物狗，穿著(zhù)狐皮大衣，拎著(zhù)鱷魚(yú)皮包的貴婦人，她們面無(wú)表情。我有一種喘不過(guò)氣的感覺(jué)。如果多一些像尼爾斯一樣的人，用行動(dòng)告訴那些“冷血”的人，如果動(dòng)物滅絕了，地球上的人類(lèi)也會(huì )無(wú)法生存，那么地球還能被拯救。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇26
最近讀了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，里面的兩個(gè)主人公淘氣男孩尼爾斯和大公鵝莫頓給我留下了很深的印象，讓我久久難以忘懷。
尼爾斯是一個(gè)原本很淘氣的男孩，遇上了小精靈，因為得罪了小精靈，結果被變得很小，同一只想飛上藍天的公鵝莫頓，來(lái)到世界各地，開(kāi)始了奇妙之旅。
莫頓是一只年輕的公鵝，它有理想、有抱負，想在藍天上自由飛翔。盡管在學(xué)習飛行的途中失敗了很多次，但永不放棄，繼續尋找飛行的技巧。在途中，他遇到了大雁們的.嘲笑，它并不就此回到農舍，接著(zhù)過(guò)每天吃了睡，睡了吃的“好日子”，而是繼續向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
莫頓的精神值得我們贊賞，它只是一只公鵝，但它在某種方面甚至超過(guò)了人。有時(shí)，當我們遭到人嘲笑，只會(huì )搖搖頭，就此放棄。而公鵝莫頓，卻在遭到大雁們的嘲笑時(shí)，一個(gè)人暗自努力。但莫頓的成功還離不開(kāi)一個(gè)小小的力量，那就是尼爾斯。尼爾斯在莫頓沒(méi)有力氣時(shí)，將莫頓的頭推到池塘里，讓莫頓喝上了救命的水。這就像是在黑暗的森林里，一個(gè)孤身一人的旅行者迷了路，在他快絕望的時(shí)候，另一個(gè)人帶他走出了森林。
而尼爾斯是一個(gè)原本很淘氣的男孩，當他與莫頓、雁群一起在空中旅行時(shí)，養成了為別人著(zhù)想，樂(lè )于助人等好習慣，最終重新變回了人。
最讓我感動(dòng)的是當莫頓將尼爾斯載回家時(shí)，尼爾斯的父母將莫頓、灰雁鄧芬和它們的兒女關(guān)進(jìn)籠子時(shí)，尼爾斯不顧自己的安危，毅然決然的去救莫頓一家。沒(méi)想到幫助別人的舉動(dòng)也解放了自己，他重新變?yōu)榱巳恕?/p>
尼爾斯和莫頓在旅途中互相幫助，為對方撐起了希望的太陽(yáng)，最后也成全了自己。
這真是一本有意義的書(shū)，我想將此書(shū)推薦給大家，你一定會(huì )在書(shū)里找到你想要的答案的。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇27
這部童話(huà)主要講述了一個(gè)小男孩騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，好欺負小動(dòng)物。一天，他爸爸媽媽要去教堂。臨走時(shí)，爸爸拿出一本書(shū)讓尼爾斯念，可是尼爾斯不僅沒(méi)好好念書(shū)，而且還捉弄了一個(gè)小精靈。但不幸的是被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大的小人兒。接著(zhù)他被一只家鵝帶上了天空，和大雁們開(kāi)始了奇妙的旅程。
雖然尼爾斯以前好欺負小動(dòng)物，但他這次做了許多好事，救了松鼠一家、驅逐了灰老鼠、久了翅膀脫臼的鄧芬，為公羊除掉了三只狐貍。
此后，他不但學(xué)會(huì )了愛(ài)護動(dòng)物，而且還學(xué)會(huì )了幫助他人。如果說(shuō)調皮的尼爾斯樂(lè )于助人你們可能不會(huì )相信，下面我就給你們講一個(gè)真實(shí)的故事。
在一所著(zhù)名大學(xué)里，有一個(gè)聰明、成績(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生，明天他就要參加結業(yè)考試了，可就在今天，他把朋友的心血之作給弄丟了，他沒(méi)敢告訴朋友，自己也沒(méi)心思參加考試了，他躺在床上翻來(lái)覆去的，后來(lái)終于睡著(zhù)了。這些事全被巴塔基聽(tīng)到了，它找到尼爾斯，告訴了他，接著(zhù)，巴塔基領(lǐng)著(zhù)他參觀(guān)了這所大學(xué)后，把他帶到那個(gè)大學(xué)生的窗戶(hù)前。當時(shí)大學(xué)生還在睡覺(jué)，尼爾斯偷偷的爬了進(jìn)去，吃起剩面包來(lái)。突然大學(xué)生從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現一個(gè)小人兒，正在吃面包渣。他驚奇的問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”
尼爾斯本想逃跑，但他停住了腳步，回答道：“我叫尼爾斯�！苯�(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)他們的一番對話(huà)后，尼爾斯決定幫大學(xué)生找回手稿，一個(gè)多小時(shí)后，手稿全找到了，大學(xué)生開(kāi)心極了！
從這點(diǎn)我就能看得出尼爾斯的.樂(lè )于助人。
在此過(guò)程中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習了很多知識。改掉了以前調皮搗蛋、好欺負小動(dòng)的的毛病。也經(jīng)歷了各種危險和苦難。最后，他終于克服了困難，回到了家，變成了一個(gè)善良、勇敢和樂(lè )于助人的大男孩！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇28
最近我用了一個(gè)星期讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)是瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)從小經(jīng)常欺負動(dòng)物的小男孩尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險。他漸漸的養成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習慣。后來(lái)，他終于變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的好孩子。
像從前的尼爾斯一樣，我也曾欺負過(guò)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，還得貓總是一見(jiàn)我就躲在屋子里不敢出來(lái)；我捉了許多蜻蜓，把他們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后把他們一腳踩死；還有一次，我把一只小鳥(niǎo)的腿放在蚊香上燒·
唉，我太不應該那樣做了。因為動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠，蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng)，牛、馬、驢等為人們勞動(dòng)，狗是公安戰士偵破疑案追捕壞人的.好幫手·動(dòng)物給人類(lèi)和大自然的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完！
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì )變成什么樣��！“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶蜜蜂幫它們傳播花粉，夏天，我們再也看不見(jiàn)蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠，再也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙，知了、蟋蟀、蟈蟈額歌聲了，我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也見(jiàn)不到小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了·啊，那將是個(gè)卡帕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機的世界！人類(lèi)完全應該保護好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地，不該驅趕、殘殺它們。
人對動(dòng)物是這樣，人與人之間也應該是這樣。欺負弱小、互相殘殺是野蠻行為，戰爭帶來(lái)的是破壞、災難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì )更加美好幸福！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇29
看了《尼爾斯騎鵝歷險記》,我被書(shū)中的尼爾斯深深的迷住了。
看了這本書(shū)，我想，尼爾斯真愛(ài)護動(dòng)物，他真善良。同時(shí)我又為人們的行為而感到生氣。動(dòng)物這么可愛(ài)，人們?yōu)槭裁匆獨⒑λ鼈兡�？讓這些可愛(ài)的動(dòng)物離開(kāi)大自然，是多么殘忍��！動(dòng)物也有生命，我們要保護動(dòng)物。
親愛(ài)的尼爾斯，你還在蔚藍的天空中嗎？如果你真的還在，是否還騎著(zhù)雄鵝莫頓，跟著(zhù)大雁啊卡的雁群飛翔呢？你原是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇。
愛(ài)虐待小動(dòng)物的的壞孩子，但通過(guò)一次跟著(zhù)大雁群的旅行，你就變成了一個(gè)善良的好孩子。我相信你一定還在，我真渴望再見(jiàn)到你。
也許有一天，我和同學(xué)門(mén)在蔚藍的天空下。在碧綠的'草坪上，能和你不期而遇。讓你給我們講一講你那旅行。擁進(jìn)我們的懷抱，站在我們的肩頭，坐在我們的手心里。我們一起向書(shū)中的小鳥(niǎo)一樣，歌唱勇敢、善良的尼爾斯……
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇30
我看了一本書(shū)，他的名字叫《尼爾斯騎鵝歷險記》，這部童話(huà)故事的主人公是瑞典南部鄉村的一個(gè)14歲男孩尼爾斯。他的父母都是善良而又貧困的農民，尼爾斯生性粗野，非常頑皮，對讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)門(mén)搞惡作劇，經(jīng)常欺負小動(dòng)物。
故事的.大意是：一個(gè)初春，尼爾斯的父母親去教堂了，他在家里捉弄小精靈，小精靈一怒之下把尼爾斯變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，尼爾斯非常后悔，他到處尋找小精靈，請求他的原諒。正在這時(shí)，家中一只名叫莫頓的家鵝也想跟著(zhù)大雁一起飛翔，尼爾斯不想讓雄鵝莫頓飛走，就緊緊抱住莫頓的脖子，不料莫頓已經(jīng)飛起來(lái)了。從此，尼爾斯就騎在雄鵝的脖子上，跟隨者大雁們走南闖北，一直飛到了最北部的拉普蘭省。
在這一次奇異的漫游中，他看到了自己祖國的旖旎風(fēng)光，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友聽(tīng)了許多的故事和美麗的傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)。逐漸改正了自己身上淘氣調皮的缺點(diǎn)。培養了勇于舍己，助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。由于尼爾斯的心變得善良了，當他返回家鄉時(shí)，不僅恢復原形，還變成了一個(gè)勇敢,善良。樂(lè )于助人，富有責任感而又勤勞的好孩子。
我讀完了這本書(shū)，明白了一個(gè)人只有擁有勇敢，善良，樂(lè )于助人，富有責任感而又勤勞的品質(zhì)，才會(huì )取得輝煌的成就。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇31
今天，我讀了德國當代著(zhù)名女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險記》。
男孩兒尼爾斯僅有十四歲，他的住在在德國的斯耐康省，他的`父母全是善解人意、勤快而又貧苦的農戶(hù)，可是他不喜歡讀書(shū)學(xué)習培訓，常常作弄動(dòng)物，讓小動(dòng)物們很反感他。早春的一天，尼爾斯的父母來(lái)到主教堂。由于捉弄了一個(gè)精靈，他被精靈變成了一個(gè)拇指大小的惡棍。這時(shí)，一群鵝在空中飛過(guò)，家里一只鵝也想在空中游泳，奈爾斯為了更好不讓鵝飛走，牢牢抓住鵝的脖子，水果不僅飛走了，還在天空中攜帶奈爾斯。此后尼爾斯就開(kāi)始了自身的騎鵝旅行，他從南方地區一直飛往最北方地區的拉普蘭省，歷經(jīng)八個(gè)月才回到故鄉，當他重回故鄉時(shí)，不但再次變成了人。并且變成一個(gè)助人為樂(lè )且又勤快的好寶寶。
《尼爾斯騎鵝歷險記》是一本要我獲益匪淺的好書(shū)推薦！尼爾斯的成長(cháng)歷程告知大家，人僅有英勇堅強不屈地面對困境，克服困難，才算是真實(shí)長(cháng)大了！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇32
我喜歡的一本書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是諾貝爾文學(xué)獎獲得者，瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫所寫(xiě)。
這本書(shū)的主人公是一位叫尼爾斯的小男孩，他每天都很頑皮，因為尼爾斯捉弄小精靈，小精靈把它變小了。尼爾斯騎上了一只叫莫頓大鵝的背上，與大雁展開(kāi)了一場(chǎng)奇妙的旅行。
其中我最喜歡的一篇故事就是《熊窩歷險記》，尼爾斯掉進(jìn)一個(gè)熊窩里，熊媽媽看見(jiàn)了，把尼爾斯當成熊寶寶的玩具。熊寶寶玩累了睡覺(jué)，尼爾斯偷偷的逃離，卻被熊媽媽發(fā)現了，熊媽媽說(shuō):“你只要把一家工廠(chǎng)的'機器摧毀我就放你走�！蹦釥査拐f(shuō)他做不到，熊媽媽生氣了準備要吃了尼爾斯，尼爾斯忽然看見(jiàn)獵人來(lái)了，提醒狗熊快跑，狗熊立馬逃跑。雖然尼爾斯沒(méi)有逃過(guò)狗熊的磨爪，但是他覺(jué)得從槍口下救出狗熊沒(méi)有錯。狗熊逃到了一個(gè)森林里，尼爾斯沒(méi)有想到狗熊會(huì )把他放走，還感激了尼爾斯救了他的命，最后尼爾斯又回到了大雁的身邊。
讀了這個(gè)故事我受到了很大的啟發(fā)，幫助別人就是幫助自己,尼爾斯靠自己的善良、勇敢和機智，不僅拯救了狗熊也拯救了自己。我們應該向尼爾斯學(xué)習他這種不怕困難，是非分明的行為，中國有一句諺語(yǔ)說(shuō)的好:“送人玫瑰，手留余香，”當有人遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手幫助別人，要知道幫助別人是一件幸福和溫暖事情。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇33
我把尼爾斯騎鵝歷險記這本書(shū)看完了，故事內容講的是一個(gè)十四歲的小男孩尼爾斯非常喜歡捉弄小動(dòng)物，他捉弄了一個(gè)小精靈，小精靈一生氣用妖法把尼爾斯變成了拇指大的小人，尼爾斯變成拇指大的'小人后，見(jiàn)到了一群大雁，尼爾斯便和大雁一起旅行，在旅行中，尼爾斯學(xué)到了很多地理知識，更是遇到了很多的艱難困苦。由于經(jīng)歷了那么多事情，尼爾斯變成了一個(gè)善良、勤勞的孩子。最后，尼爾斯的媽媽用自己的愛(ài)來(lái)幫助尼爾斯恢復人類(lèi)。
讀完這本書(shū)后，以后我也要像尼爾斯那樣做一個(gè)勇敢、熱心、善良的孩子，把我平實(shí)的調皮、粗心、好動(dòng)的壞毛病統統改正，讓老師、同學(xué)們喜歡、佩服的蘆鍇元。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇34
我在寒假期間讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)。這本書(shū)主要講的故事是：小男孩兒尼爾斯被小精靈變成小人兒后騎著(zhù)家鵝跟隨雁群經(jīng)歷許多艱難險阻，與小動(dòng)物們一起戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難。小男孩尼爾斯與雁群在歷險中建立了深厚的友誼，也使自己由一個(gè)調皮、愛(ài)捉弄人的孩子轉變成樂(lè )于助人，堅強勇敢，真誠善良有愛(ài)心的.小男子漢。
從這本書(shū)上我收獲很多做人的道理。比如要想得到別人的幫助，首先自己應該主動(dòng)幫助別人。還有在遇到困難要勇敢去面對，不能逃避，想一切辦法克服困難。在今后的學(xué)習生活中我會(huì )像小尼爾斯那樣幫助別人，用自己的愛(ài)心與同學(xué)們建立起互幫互助的友誼。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇35
尼爾斯騎鵝旅行記是一本很經(jīng)典的書(shū)，作者形象的描寫(xiě)了，兩個(gè)可愛(ài)的主人公，尼爾斯，莫頓尼爾斯因捉弄小精靈，被小精靈變小了，踏上了旅行的路程。尼爾斯在旅行過(guò)程中遇到了很多很多的麻煩，他們勇敢地解決了。尼爾斯從一個(gè)捉弄動(dòng)物的壞小孩，變成了一個(gè)勇敢，互相幫助，心地善良的好孩子。我哼欣賞故事里面團結友愛(ài)的精神，這本書(shū)深深的打動(dòng)了我。
在旅行過(guò)程中尼爾斯學(xué)會(huì )了機智，勇敢，懂得了尊重他人尼爾斯在這次旅行中有很大的收獲。尼爾斯的一舉一動(dòng)滲透了孩子們純潔的心靈，在旅行過(guò)程中，雖然很驚險，但很有趣。
如果我是尼爾斯，我要騎上家鵝莫頓在天空中飛翔，那是多么的驚險，微微的涼風(fēng)吹來(lái)，那是多么的美好，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，那是多么的舒暢，聞聞泥土的芳香，那是多么的快樂(lè )，摸摸草的'葉子，那是多么的興奮，忘記一切煩惱，那是多么的高興。
如果我是尼爾斯，走進(jìn)郁郁蔥蔥的森林，和小松鼠玩皮筋，和小兔子玩打羽毛球，和小猴子打網(wǎng)球，和青蛙比游泳，沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，走到湖邊，小魚(yú)在湖水里快樂(lè )地游泳，大家盡情地玩耍，開(kāi)心極了，我非常想和動(dòng)物們做朋友。如果森林里的動(dòng)物都是我的好朋友那該多好呀！
如果我是尼爾斯，我要到峽谷中看有名的鶴之舞，音樂(lè )開(kāi)始了，仙鶴隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，我突然感覺(jué)，我也再跳有名的鶴之舞，大家一起翩翩起舞，看完我才知道我不是再跳的一員。
我也要做尼爾斯，樂(lè )于幫助別人，做一個(gè)勇敢的孩子，讓世界更加美好。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇36
看完《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)我感慨良多，得到一個(gè)啟示：人要不斷完善自我，發(fā)現并改正缺點(diǎn)，努力變成一個(gè)更好的人。
從我做起，從現在做起。我決心從以下三個(gè)方面進(jìn)行。
一、學(xué)習方面。媽媽總說(shuō)我不踏實(shí)，對自己要求不高。以前我不以為然，現在仔細想想還真是。比如語(yǔ)文吧，基礎題有時(shí)候也會(huì )出現低級錯誤，這是因為我讀題太快，有時(shí)候快速看一遍就完了，自認為看清楚了，其實(shí)……再說(shuō)數學(xué)，往往出錯的都是計算題，總以為簡(jiǎn)單就掉以輕心，這就是沒(méi)有靜下心來(lái)做題的體現。還有英語(yǔ)，老師布置了什么作業(yè)就只做什么作業(yè)，絕不會(huì )再去讀讀背背。其實(shí)英語(yǔ)是需要多讀多記多練的.�？窗�，這就是我在學(xué)習方面的問(wèn)題。問(wèn)題是找出來(lái)了，以后就看我怎樣改進(jìn)啦！現在說(shuō)的好都是假話(huà)，一定要付諸于行動(dòng)！不是嗎？
二、生活方面。我都13歲了，可是好尷尬啊，我到現在都沒(méi)有洗過(guò)碗，也沒(méi)有洗過(guò)自己的襪子、內褲之類(lèi)的小件衣物。媽媽說(shuō)是她的責任，她沒(méi)有放手讓我去這些事。其實(shí)我想說(shuō)的是，我自己也沒(méi)想過(guò)去做這些事。以后像這樣的事我都會(huì )去學(xué)著(zhù)做，看起來(lái)并不難。就算做得不好，我可以向媽媽請教啊，相信媽媽會(huì )非常樂(lè )意教我的！
三、性格方面。我在課堂上不太愛(ài)舉手回答問(wèn)題，我不知道這算不算性格問(wèn)題。但是學(xué)生評價(jià)手冊上，每學(xué)期老師都提出了這一點(diǎn)。我想我在課堂上屬于內向型吧�，F在我好像有點(diǎn)懂了，老師要我們積極回答問(wèn)題也是想了解我們對知識點(diǎn)的掌握情況，是對我們負責的做法，像我這樣悶不吭聲的確不好。一是老師不知道我到底懂不懂，二是對老師的付出沒(méi)有回應，不禮貌。今后我在課堂上會(huì )積極點(diǎn)、主動(dòng)點(diǎn)，更多地跟老師，同學(xué)們互動(dòng)。
我想先從以上3點(diǎn)做起，慢慢來(lái)吧……人無(wú)完人，盡力便好，我一直在路上。加油！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇37
尼爾斯的鵝是一只聰明的鵝，我多么渴望有一只尼爾斯鵝！因為它可以帶我穿越時(shí)空，穿越萬(wàn)千山川，感受自然之美與愜意。這么想著(zhù)，睡著(zhù)了……“那不是尼爾斯的鵝——馬��？”我看著(zhù)鵝，忍不住好奇，走了過(guò)去�！澳闶悄釥査沟涅Z嗎，馬��？”“嗯，我的主人確實(shí)是尼爾斯。我確實(shí)是馬丁�！蔽衣�(tīng)了很高興，立即問(wèn)馬�。骸榜R丁，你愿意帶我周游世界嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，我很高興�！闭f(shuō)完，頓時(shí)變成了一只身形巨大的鵝。我想，我環(huán)游世界的夢(mèng)想終于可以實(shí)現了。我摟著(zhù)馬丁的脖子，騎在它巨大的身體上，朝著(zhù)香格里拉納帕海飛去。香格里拉的納帕海是一個(gè)季節性的高山湖泊，亞熱的高山沼澤和沼澤草甸。很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里的名氣，只是沒(méi)有機會(huì )去看看�，F在看，真是讓我大開(kāi)眼界。這是一個(gè)天堂！夏秋之初，山上的積雪融化了，穿過(guò)草原流入納帕海，四面環(huán)山形成一片青山，湖水波光粼粼，真迷人！馬丁和我低頭看了一會(huì )兒，舍不得離開(kāi)。他說(shuō)：“再見(jiàn)！”前往下一個(gè)景點(diǎn)——呼倫貝爾草原。這片草原位于內蒙古呼倫貝爾盟，以呼倫湖和旁邊的貝爾湖而得名。當我們到達那里時(shí)，騎馬是必不可少的！所以當我和馬丁到達那里時(shí)，我們請當地人教我騎馬。他們非常熱情好客。他還答應教我騎馬。騎馬時(shí)，不小心從馬背上摔下來(lái)。幸運的是，馬丁及時(shí)飛過(guò)來(lái)接住了我。
野遼闊，風(fēng)吹草低，牛羊低�！毕硎芰蓑T馬的樂(lè )趣后，當然還要享受當地的美食！“哇！多么豐盛的食物��！一看就知道好吃！”一桌都是當地美食，有全羊卷、手肉、烤羊腿……這個(gè)地方太美了！太我了酣！如果有機會(huì )我一定會(huì )住在這里！最后，我和馬丁離開(kāi)了這個(gè)美麗的地方�！岸６６！薄岸６６！薄岸６６！蔽倚奶鄣谋犻_(kāi)眼，哎，原來(lái)是在做夢(mèng)��！如果我有一只尼爾斯鵝，我會(huì )帶著(zhù)它“環(huán)游世界”！感受世界各地的美景！
讀完《尼爾斯騎鵝歷險記》一文，同學(xué)們都希望自己也擁有一只尼爾斯鵝，你可以騎著(zhù)他在夢(mèng)想的海洋中馳騁。在學(xué)習中，孩子們享受著(zhù)想象的樂(lè )趣，享受著(zhù)夢(mèng)想成真后的愜意與幸福。我也在不知不覺(jué)中被感染了。如果我有一只尼爾斯的鵝，那就太好了！如果我有一只尼爾斯鵝，我會(huì )飛回西楚霸王和他的御姬的時(shí)代。我最喜歡的古代人物是宇治。臨死之際，嚇退敵人，保護項羽部下，讓他無(wú)后顧之憂(yōu)，再托起英雄美人。他們的愛(ài)是獨特而可敬的。他們在戰爭的混亂中一直在顫抖和恐懼。我想帶他們去一個(gè)。一個(gè)無(wú)人打擾的地方，遠離戰爭，讓他們在愛(ài)中變老，與他們在一起！安排好他們后，我就出發(fā)，飛到峨眉山，采一株靈芝，飛入安徒生老人的童話(huà)鄉下，營(yíng)救蜷縮在角落里凍死的'可憐小女孩。帶她去森林，讓她和白雪公主和小矮人一起玩，過(guò)上幸福的生活！都說(shuō)漂亮人人都愛(ài)孩子，而她，是我讀過(guò)的書(shū)里最漂亮但最窮的孩子！回國救石鐵生先生的媽媽?zhuān)昂⒆右B，親人不在”，哪怕只有她和她的孩子一起去北�？淳栈�！不會(huì )讓他永遠活在深深的懺悔和悔恨中！也有一些親人，朋友，我們最親愛(ài)最可愛(ài)的人離開(kāi)了我們！我要在宇宙中飛翔，縱然飛越千山萬(wàn)水，我也會(huì )找到一個(gè)只由幸福和幸福組成的星球，帶著(zhù)大家到那里去，遠離地震、海嘯、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、污染、打擾與喧囂、委屈與仇恨……我多么希望人們過(guò)上幸福、健康、幸福的生活！安排好這一切之后，我想我的馬丁一定很累很老，一定很想念他的家鄉。
還有他的老主人尼爾斯，尼爾斯一定也很想念他。我只是把他派人去尼爾斯讓他們重聚。陪他們回瑞典的老家一段時(shí)間，如果他不想再飛來(lái)飛去，就讓他去吧。那我呢，家在等我，馬丁對我很好，快樂(lè )星球很熱鬧很完美，但是大地球——我們的家鄉空蕩蕩的，誰(shuí)來(lái)陪我，我該陪誰(shuí)？很多時(shí)候，一個(gè)人可以安排一個(gè)世界，卻無(wú)法安排好自己。暑假的一個(gè)晚上，我打開(kāi)窗戶(hù)給房間通風(fēng)，看到一只大白鵝朝我沖過(guò)來(lái)。我很震驚。這不是尼爾斯鵝嗎！白鵝落在我們家的地板上，踱來(lái)踱去，神色悠閑。如果它來(lái)了，那就接受它。以后會(huì )成為我的“鵝奴”！可這只鵝太有才了，不能讓它變成一個(gè)普通的仆人，得給它找一份合適的工作，但它不能給小個(gè)子用。它應該為我做什么？打掃干凈？太容易了，不適合。洗碗？太簡(jiǎn)單了，有點(diǎn)“不好”。想了想，突然看到桌子上堆著(zhù)厚厚的一疊作業(yè)。我不禁眨了眨眼睛，想了想。這家伙智商這么高，就讓他做我的功課吧！這不會(huì )白白支持他，還能讓我暑假開(kāi)心，簡(jiǎn)直就是超級天賦。嗯，是的，就是這樣！我發(fā)現一只鵝在地上踱步，對它說(shuō)：“大白鵝，你以后住在這里，我會(huì )好好待你的。但是，我不能白喂它。你，你必須做點(diǎn)什么給我。幫我寫(xiě)下這個(gè)作業(yè)的所有答案，好嗎？
“不，絕對不是！”大白鵝焦急地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，在屋子里亂竄，讓鵝毛漫天飛舞。終于明白為什么要用鵝毛來(lái)形容大雪了�！澳憧梢詭兔�！”“不，這是你的功課，只有你自己做才有意義……”于是我軟硬兼施，在大白鵝的嘴上磨蹭了幾十分鐘，大白鵝終于答應了。我們達成協(xié)議。大白鵝寫(xiě)了我所有作業(yè)的答案。我每天額外給大白鵝吃10條鮮魚(yú)。雖然我的口袋不能每天都鼓起來(lái)，但我不忍讓我的孩子抓不到狼，所以我不得不犧牲我的零花錢(qián)。從此，每天早上爸媽上班的時(shí)候，我都會(huì )立刻放出大白鵝，讓它幫我做作業(yè)。父母回家之前，我把大白鵝放在籠子里。每天去市場(chǎng)買(mǎi)10條小魚(yú)給大白鵝，交把它當作“工資”。剩下的時(shí)間是我自己的時(shí)間，讓我自由支配，隨心所欲。真覺(jué)得這是天上的美，幸福死了！每天除了玩電腦就是看電視，除了看電視就是玩玩具。這真的很有趣。大白鵝雖然不是很開(kāi)心，但在美食的誘惑下，它不得不這么做。我玩得太瘋狂了，我什至沒(méi)有看我的作業(yè)。我只是耐心地等待著(zhù)每天聽(tīng)到大白鵝給我的報告：“回答完畢！”我完全忽略了它。一個(gè)暑假就這樣一天天過(guò)去了。我很不開(kāi)心，每天都玩。最后，我厭倦了一切，找不到任何有趣的東西。忍不住“仰望天空吼”，這真是我最快樂(lè )的暑假！暑假結束了。開(kāi)學(xué)前一天，我的父母來(lái)檢查我的作業(yè)。我自信地打開(kāi)了暑期作業(yè)。我驚呆了。我真的寫(xiě)了“答案”——作業(yè)中每一個(gè)空白處都塞滿(mǎn)了“答案”二字。感覺(jué)眼前一片漆黑，我坐在地上……
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇38
今天，我讀了瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪&米德多的作品。拉格洛夫的書(shū)尼爾斯騎鵝的冒險。
尼爾斯，一個(gè)小男孩，只有十四歲。他的家人住在瑞典的斯科肯。他的父母是善良、勤勞、貧窮的農民。但他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，讓小動(dòng)物討厭他。早春的一天，尼爾斯的父母去教堂做禮拜，他因為捉弄了一個(gè)小精靈，被魔法變成了拇指那么大的小人。正在這時(shí)，一群大雁在空中飛來(lái)飛去，家里一只公鵝想在空中游蕩。尼爾斯緊緊地抱著(zhù)鵝的.脖子，以免讓公鵝飛走。結果，這只鵝不僅飛走了，還把尼爾斯帶到了天上。從此，尼爾斯開(kāi)始了自己的騎鵝之旅。他從南方飛到最北部的拉普蘭省，花了八個(gè)月才回到家鄉。當他回到家鄉時(shí)，他不僅又變成了一個(gè)人。成為了一個(gè)樂(lè )于助人、努力工作的男孩。
《尼爾斯騎鵝歷險記》是一本讓我受益匪淺的好書(shū)！尼爾斯的成長(cháng)經(jīng)歷告訴我們，人只有勇敢頑強地面對困難，才能真正成長(cháng)！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇39
我在寒假期間讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)。這本書(shū)主要講的故事是：小男孩兒尼爾斯被小精靈變成小人兒后騎著(zhù)家鵝跟隨雁群經(jīng)歷許多艱難險阻，與小動(dòng)物們一起戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難。小男孩尼爾斯與雁群在歷險中建立了深厚的友誼，也使自己由一個(gè)調皮、愛(ài)捉弄人的孩子轉變成樂(lè )于助人，堅強勇敢，真誠善良有愛(ài)心的小男子漢。
從這本書(shū)上我收獲很多做人的道理。比如要想得到別人的.幫助，首先自己應該主動(dòng)幫助別人。還有在遇到困難要勇敢去面對，不能逃避，想一切辦法克服困難。在今后的學(xué)習生活中我會(huì )像小尼爾斯那樣幫助別人，用自己的愛(ài)心與同學(xué)們建立起互幫互助的友誼。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇40
尼爾斯是一個(gè)小男孩，很調皮還喜歡虐待小動(dòng)物，媽媽去教堂，尼爾斯把小精靈扣住了，小精靈把尼爾斯變成了小人，他認識了雄鵝莫頓尼爾斯，因為莫頓掉隊了，尼爾斯和莫頓看見(jiàn)了大雁阿卡。大雁阿卡已經(jīng)一百多歲了！阿卡知道了尼爾斯和莫頓來(lái)歷，但是，阿卡還是有些不愿意帶著(zhù)尼爾斯，直到有一天，大雁們正在睡覺(jué)，一只狐貍抓住了一只大雁，尼爾斯看見(jiàn)之后，勇敢地抓住了狐貍的.尾巴，救了大雁，阿卡決定把勇敢善良的尼爾斯留下來(lái)，尼爾斯感覺(jué)到了做一個(gè)勇敢善良的好孩子是多么的幸�？鞓�(lè )。
看完這本書(shū)我明白了做一個(gè)壞孩子和一個(gè)好孩子區別那么大，我要做一個(gè)勇敢善良的好孩子。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇41
讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》，心里久久不能平靜，它深深地吸引了我，也給了我很多啟示。
書(shū)中講了這樣一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)大約十四歲的小男孩，個(gè)子又高又瘦，長(cháng)著(zhù)一頭淺黃色的金發(fā)，十分調皮，喜歡搞惡作劇捉弄人。一個(gè)晴朗的早晨，淘氣的.尼爾斯被小精靈變成了一個(gè)非常小的小人兒。尼爾斯乘著(zhù)大白鵝，跟隨大雁群游歷了許多地方。在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險而奇怪的事。
讀完故事，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了許多東西。尼爾斯在此次歷險中遇到了重重困難，但他憑著(zhù)勇敢、頑強的精神都一一克服了，使最初不愿意接納他的大雁們最終信任他，成為了他的好朋友。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讓我明白了：人只有在困境挫折中才會(huì )變得堅強有智慧。在以后的人生中，我會(huì )以不畏艱險的尼爾斯為榜樣，在面對挫折時(shí)對自己說(shuō)一聲：機會(huì )來(lái)了！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇42
在今年寒假，我想給同學(xué)們推薦一本好書(shū)《尼爾斯騎鵝歷險記》，這本書(shū)是一本讓人著(zhù)迷的書(shū)，它還是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)故事作品。這本書(shū)描寫(xiě)的故事讓我特別神往。
書(shū)里講述了一個(gè)十四歲男孩尼爾斯的故事，他是一個(gè)農家小男孩，因為得罪了小精靈，被變成了一個(gè)拇指般大小的小人，他騎上了家里的大雄鵝，跟著(zhù)一群大雁開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的旅程。
在這次旅行中，尼爾斯經(jīng)歷了許多故事，他欣賞了祖國的旖旎風(fēng)光，增加了見(jiàn)識，結識了新的朋友，聽(tīng)了很多沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事，經(jīng)歷了種種磨難：尼爾斯幫助大白鵝解救小灰雁美羽、幫助了羊群懲罰狐貍、幫助阿薩找到了自己的父親。
尼爾斯原本是一個(gè)特別調皮搗蛋，還經(jīng)常欺負動(dòng)物又不愛(ài)學(xué)習，讓父母老師都頭疼的孩子，通過(guò)這次旅行，在幫助別人的過(guò)程中，他不僅收獲了快樂(lè )還受到很多啟發(fā)，逐漸意識到自己的缺點(diǎn)，改正了缺點(diǎn)，變成了一個(gè)聰明、善良、勇敢、堅強、樂(lè )于助人的孩子。
相信我們讀了以后都希望自己也變成一個(gè)拇指般大小的`小人，但是我覺(jué)得這個(gè)故事更是希望我們可以變成一個(gè)為他人著(zhù)想的人，而不是只會(huì )惡作劇讓人頭疼的人，這才是他真正的意義。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇43
寒假里，我讀了一本書(shū)《尼爾斯騎鵝歷險記》，主人公是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，剛開(kāi)始時(shí)他調皮、搗蛋，還喜歡虐待小動(dòng)物。
有一天，他的爸爸媽媽準備去教堂，而尼爾斯不想去，爸爸就讓他在家里看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，發(fā)現媽媽的衣柜被人打開(kāi)了，尼爾斯被一個(gè)小精靈變成一個(gè)拇指在的小人。他不想讓爸爸媽媽看到這個(gè)模樣，就出門(mén)去，看到一群大雁要飛向南方去旅行，他家的一只大雄鵝也要飛向藍天和大雁一起去。尼爾斯不想讓自己家的.鵝跑出去，就抱著(zhù)這只叫莫頓的鵝開(kāi)始了艱辛的旅程。途中驅逐過(guò)灰老鼠，看到過(guò)“鶴之舞”表演，遭遇過(guò)狐貍的追殺……經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，最后回到了爸爸媽媽身邊，恢復了原樣子。
尼爾斯堅強、勇敢、知錯就改，樂(lè )于助人，心地善良，對小動(dòng)物很有愛(ài)心。我們要向他學(xué)習，不要做溫室里的花朵，讓自己多經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷苦難，才能真正的成長(cháng)。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇44
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人能騎著(zhù)鵝背旅行的么？這就是《尼爾斯騎鵝歷險記》，真是太有趣了。
從前有一個(gè)小男孩叫尼爾斯，他很淘氣。有一次，他拿網(wǎng)，捉住了一個(gè)小精靈。小精靈為了報復他，把它變得像老鼠那么大。正在這時(shí)有一群野鵝從他們的房子上飛過(guò)，準備飛到南方的拉伯蘭。尼爾斯里的一只家鵝和野鵝一起飛走了。尼爾斯也騎在這只叫馬丁的家鵝的背上飛向南方。他們在路上經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)霜。終于在冬天之前到達了阿伯蘭。他們的領(lǐng)頭阿卡，給馬丁找了一個(gè)母家鵝馬太。他們生下了五個(gè)小孩。春天，馬丁夫婦和尼爾斯回到了家。尼爾斯突然越變越大，變成了原來(lái)的'樣子。他回到家里�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。
尼爾斯很聰明，他幫助鵝群，制服了狐貍、把松鼠媽媽的孩子救了上來(lái)。他成了森林中的英雄。我們要學(xué)習尼爾斯，在困難的時(shí)候絕處逢生�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。只要努力鐵杵（chu）磨成針。讓尼爾斯不怕困難的精神，照亮我們的人生。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇45
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，閱讀能讓人進(jìn)步，我就利用寒假的時(shí)間，為自己充電。近期，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)里的內容非常奇妙，也是唯一一本獲得諾貝爾獎的童話(huà)作品。
這本書(shū)主要講了一個(gè)頑皮的孩子尼爾斯，因為一次捉弄小精靈，而被變成了一個(gè)小人兒。他騎在大雄鵝的背上，跟著(zhù)大雁旅行。通過(guò)旅行，尼爾斯結識了很多朋友，也增長(cháng)了很多知識，當然困難也是必不可少的。就在這一次次磨練中，他變成了一個(gè)好孩子，最后回到家中，恢復原形。
在這本書(shū)中有幾個(gè)故事情節令我印象深刻，從中得到了許多啟示，如：尼爾斯變成小人兒之后，雞、鵝、貓兒、牛都不原意幫助他。這就說(shuō)明你的為人，大家都看在眼里。如果你很善良的話(huà)，當你有難時(shí)，他們肯定會(huì )愿意幫助你。但如果你欺負弱小的話(huà)，當你有難時(shí)，他們不但不會(huì )幫助你，有的甚至會(huì )來(lái)報復你。平時(shí)，我們一定要做一個(gè)善良的人，請牢記“善有善報，惡有惡報”的古訓。
最讓我憤怒的是：在綠頭鴨雅洛因為受傷，被長(cháng)工救回后，大家認為他真的喜歡它，呵護它，殊不知他是把它當誘餌來(lái)打更多的'鳥(niǎo)。當讀到這一部分時(shí)，我為自己的錯誤認知而羞愧不已，但從中也感悟到作者寫(xiě)作的真諦。俗話(huà)說(shuō)得好：“知人知面不知心”，當一個(gè)人對你好時(shí)，你也不要放下防戒心，因為你永遠不知道他心里是怎么想的，一定不能相信那些你還沒(méi)有完全了解的人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》果然是一本好書(shū)，在閱讀過(guò)程中，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的古訓常常浮現在我的腦海中，告誡我要做一個(gè)善良正直的人。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇46
小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農民，但是他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，經(jīng)常作弄小動(dòng)物,讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為作弄一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，家中的一個(gè)雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開(kāi)始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉。
尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的男孩變成了一個(gè)溫柔善良、樂(lè )于助人的好孩子是因為他經(jīng)歷了很多事情從中他慢慢懂得了幫助他人是很快樂(lè )的事，從他經(jīng)歷的事中他明白了很多道理，他長(cháng)大了。從這件事我深刻體會(huì )到了“時(shí)間是最好的老師�！边@句話(huà)的含義。在你經(jīng)歷的事情中有許多值得你去學(xué)習的道理，只要你肯去尋找它、發(fā)現它，你就會(huì )在這些事情中漸漸成長(cháng)，懂得更多的'道理。
我非常希望向尼爾斯一樣。飛翔在天空，感受陽(yáng)光的溫暖；感受大地的遼闊；感受微風(fēng)的涼爽。身處大自然之中，放眼望去，遍地的綠草，嫩草在陽(yáng)光的照射下綠的晃眼。飛過(guò)山川大河，感嘆大自然的鬼斧神工。這種境界是多么讓人向往��！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇47
自從學(xué)習了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文后，我覺(jué)得非常有趣，同時(shí)也希望上天能夠賜予我一只尼爾斯的鵝。
“假如我擁有一只尼爾斯的鵝，我要帶著(zhù)它飛向世界各地，去幫助那些可憐的人們�！闭斘蚁胫�(zhù)的時(shí)候，窗外有一道亮光射進(jìn)來(lái)，面前有一只鵝，“你是尼爾斯的鵝嗎？”我驚詫地問(wèn)，這時(shí)我的內心像五味瓶一般，眼前的這只鵝一身潔白的羽毛，顯示出它的高雅�！班�！你好，我叫馬丁，你愿意和我一起歷險嗎？”我不假思索的`說(shuō)：“我愿意�！�
就這樣，馬丁帶著(zhù)我飛向了湛藍的天空，我望了下去，人們的喧鬧聲和身影變得越來(lái)越小了。后來(lái)馬丁帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)荒涼的小村莊，這時(shí)我看到有一個(gè)年幼的小女孩赤腳站在那里，過(guò)往的行人行色匆匆，沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)關(guān)心她的，而是熟視無(wú)睹；看到這一幕，我的心一痛，于心不忍，示意馬丁停下來(lái)和我走過(guò)去。
小女孩看到我哭著(zhù)說(shuō)：“好心人，給點(diǎn)吃的吧�！蔽胰崧暼釟獾貑�(wèn)：“小妹妹，你怎么在這里乞討呢？”小女孩膽怯地看了看我，似乎以為我是人販子，又想了一下那一副欲言又止的樣子令我哭笑不得，我深情的看著(zhù)她，她才慢吞吞地說(shuō)：“姐姐，媽媽不要我了，拋棄了我，她把我丟在這里，讓我自生自滅！”說(shuō)完她就哭了出來(lái)，語(yǔ)腔中更多的卻是傷心。
我下意識地摟住她，心想：“原來(lái)是一個(gè)棄兒啊，她那么小，她的父母怎么那么狠心啊�！蔽覍π∨厝岬恼f(shuō)：“姐姐這就送你回家，不要怕�！蔽肄D過(guò)頭，馬丁似乎知道我要說(shuō)什么了，它點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，終于找到那女孩的母親，見(jiàn)到她母親后，我和馬丁用大人的口吻教育了她，她明白了事情后果，后來(lái)我們了解到那位母親也是為了生計，不得已才把女孩拋棄在那荒涼的小村莊里，事后她也十分后悔返回去找女孩，可女孩早已不見(jiàn)蹤影了，最后馬丁帶著(zhù)我回到了家里，我依依不舍的離開(kāi)了馬丁，它臨走時(shí)對我微微一笑。
如今的社會(huì )，看到可憐的人，我們應該及時(shí)伸出友誼之手，幫助他們，關(guān)心他們，讓他們感到家一樣的溫暖；而不是時(shí)刻保持著(zhù)一顆冷酷的心和外表，從而不相信人對人保持著(zhù)警惕，然而，人與人之間正是缺少信任。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇48
我在寒假里讀了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝歷險記》。
故事主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，被一個(gè)小精靈施法變成了一個(gè)拇指大小，能聽(tīng)懂鳥(niǎo)語(yǔ)的小人。在聰敏的領(lǐng)頭雁昂考和她的雁群的的幫助下他騎在鵝背上旅行，途中，他遇到了狐貍的追蹤，遇到了滔天大浪的沖擊，遇到了神奇的海底城，還遇到了生活上的種種困難。由此，他從一個(gè)懶惰，不愛(ài)讀書(shū)，總是欺負小動(dòng)物的壞男孩，變成了懂事，通達的男孩。
尼爾斯在騎鵝旅行中，我可以用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他，勇敢，聰明，善良。
說(shuō)他勇敢吧！他見(jiàn)到比自己大的動(dòng)物時(shí)，他一點(diǎn)也不害怕，他敢于上前面對，而不會(huì )退縮，他會(huì )迎難而上，想辦法解決，讓它們自己進(jìn)入大人們的'圈套。
說(shuō)他聰明吧！他在被烏鴉抓走時(shí)，會(huì )沿路巧用口語(yǔ)向路邊的小動(dòng)物留下自己經(jīng)過(guò)的路，讓大白鵝能找到他；還有，他對于追蹤他的狐貍一點(diǎn)也不害怕，他一次又一次的把它趕走，最后，他還讓它成了一戶(hù)人家的“看門(mén)狐貍”！
說(shuō)他善良吧！這一點(diǎn)，我也十分高興，他一開(kāi)始只會(huì )欺負小動(dòng)物，經(jīng)過(guò)騎鵝旅行后，他開(kāi)始保護小動(dòng)物。他在途中還幫助過(guò)很多小動(dòng)物，如：他幫助被人類(lèi)抓住的松鼠媽媽找到了她那三個(gè)小松鼠；他幫骨頭錯位的小灰雁丹菲拉回了骨頭......經(jīng)過(guò)這些事森林里的小動(dòng)物都非常喜歡他，在他有困難的時(shí)候，森林里的小動(dòng)物都會(huì )來(lái)幫助他。經(jīng)過(guò)住么多事，他回到家，還幫助他家的一匹馬，拔出了插在它蹄子里的忒片救了他。
從尼爾斯身上，我學(xué)到了很多，從尼爾斯的旅途中，我學(xué)到了更多！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇49
一天，尼爾斯因為捉弄一只小精靈而被小精靈施法變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。后來(lái)又被一只想跟大雁飛行的雄鵝莫頓帶上了天空，與一群大雁們一起從瑞典的南部飛到最北部的拉普蘭省，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠......他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉，他也因此蛻變成為了一個(gè)溫柔善良、樂(lè )于助人又勤勞的好孩子。
尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的男孩變成了一個(gè)溫柔善良、樂(lè )于助人的好孩子是因為他經(jīng)歷了很多事情從中他慢慢懂得了幫助他人是很快樂(lè )的事，從他經(jīng)歷的事中他明白了很多道理，他長(cháng)大了。從這件事我深刻體會(huì )到了“時(shí)間是最好的老師�！边@句話(huà)的含義。在你經(jīng)歷的事情中有許多值得你去學(xué)習的道理，只要你肯去尋找它、發(fā)現它，你就會(huì )在這些事情中漸漸成長(cháng)，懂得更多的`道理。
我非常希望向尼爾斯一樣。飛翔在天空，感受陽(yáng)光的溫暖；感受大地的遼闊；感受微風(fēng)的涼爽。身處大自然之中，放眼望去，遍地的綠草，嫩草在陽(yáng)光的照射下綠的晃眼。飛過(guò)山川大河，感嘆大自然的鬼斧神工。這種境界是多么讓人向往��！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感 篇50
今天，我終于把《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)看完了。這本書(shū)讓我懂得了許多道理。
《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)講的是一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲男孩子，家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻十分貧窮的農民。尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)，卻非常調皮搗蛋，總是戲弄小動(dòng)物。一天，他惹惱了一個(gè)小精靈，結果被用魔法點(diǎn)化成一個(gè)拇指大的小人兒。當一群大雁飛遍了南北，周游了各國，歷時(shí)八個(gè)月之久才返回了家鄉。尼爾斯騎鵝在高空飛翔，飽覽了祖國的錦繡河山，聽(tīng)到了許多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了生死的風(fēng)險考驗，嘗盡了無(wú)數苦難。在旅途中，他在旅伴和其他動(dòng)物的感染下，逐漸改正了許多缺點(diǎn)。當重返家園時(shí)，尼爾斯變成了一個(gè)溫柔善良、關(guān)愛(ài)體貼、樂(lè )于助人且又勤勞的.好孩子。
《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)讓我懂得了要樂(lè )于助人、勤奮刻苦的道理。讓我懂得如果總是欺負別人的話(huà)，到你困難的時(shí)候，別人就不會(huì )幫助你了。
��！如果我能像尼爾斯這樣騎著(zhù)鵝周游世界那該多好呀！
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