《我們的節日》讀后感500字
這個(gè)寒假里，我懷著(zhù)激動(dòng)而好奇的心情反復讀了《我們的節日》這本書(shū)。那一個(gè)個(gè)令人回味的節日深深地把我吸引住了。
這本書(shū)一共分三部分。上篇是傳統的節日；中篇是現代節日；下篇是外國的節日。
我國的傳統節日有春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節。讀了這些節日使我了解了祖先的生產(chǎn)生活情況。勤勞的祖先是怎樣慶賀豐收，懷念親人，預防疾病的。
我國現代的節日貼近我們的生活。我讀了以后知道了我們偉大祖國所走過(guò)的光輝歷程。雖然這些節日產(chǎn)生于不同的年代，但它們的'歷史意義各不相同。作為炎黃子孫永遠為它們感到自豪，振奮和感動(dòng)�！霸�、“六一”、“教師節”、“國慶節”……這些節日走進(jìn)我們的生活，使我國的節日生活更加豐富，更加多彩。例如“教師節”，自古以來(lái)，人民對教師這個(gè)職業(yè)特別重視，如古代大教育家、思想家孔子，一生從事教育，名徒三千，一直受到人們尊敬懷念�？梢恢币詠�(lái)，教師沒(méi)有節日，直到1984年9月10日，我國政府把這一天定為“教師節”�！笆陿�(shù)木、百年樹(shù)人”；“振興中華，科技興國”。說(shuō)明我國政府充分認識了教師的巨大作用。體現對教師的關(guān)懷。是呀！人才的培養全靠教師。有了老師，才有現代化的科技；有了老師，才有各方面的人才。21世紀的競爭是人才的競爭。因此教師節不僅是教師的節日，同時(shí)也是我們的節日。對于這個(gè)節日，我們應該熱烈祝賀，永遠牢記。
讀了《我們的節日》我受益非淺，不但使我了解古代勞動(dòng)人民傳統文化，還了解了外國的一些人情風(fēng)俗。使我更加熱愛(ài)我們的祖國。我想作為祖國的下一代，我們要繼承中華民族的傳統美德，汲取古人的智慧，把民族精神發(fā)揚光大。
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