冰河上的激戰讀后感500字

　　打開(kāi)《冰河上的激戰》這本書(shū)，我就被書(shū)中的故事深深吸引，忍不住放下手中所有的事情，如饑似渴地將其一口氣讀完。

　　書(shū)中展現的狼的社會(huì )等級森嚴。它們在無(wú)數的戰斗中很少孤軍奮戰，一般都是群體作業(yè)，為了保證每一次戰斗的勝利，狼王都會(huì )先派出偵察兵從左右兩翼對敵人進(jìn)行偵查，然后部署精密的作戰計劃。在狼的詞典中沒(méi)有逃兵，一旦被發(fā)現臨陣脫逃，都會(huì )被處以“極刑”，被狼王殺死，拋給同伴吃掉。很難想象，當我們平常眼中的“蠢驢”遇到了精明的惡狼，會(huì )發(fā)生怎樣的弱肉強食的悲慘故事。

　　大自然本就是一個(gè)弱肉強食的世界，人如此、動(dòng)物亦如此。不僅要不畏強勢，還要與強勢斗智斗勇方能戰勝。正所謂魔高一尺，道高一丈，要給對方致命的打擊，必勝的信念和智慧的頭腦同等重要。就好像書(shū)中的驢，也許驢們在平時(shí)的練習中并沒(méi)有想到會(huì )與狼在冰河上狹路相逢，但平時(shí)嚴謹的作風(fēng)、嚴格訓練造就了他們堅強機敏的品格、臨危不亂的智慧，在遇到危急情況時(shí)，就成了制勝的法寶。

　　這讓我想起了此次教育技術(shù)培訓，因為平時(shí)很少用上word或ppt上的一些功能，這次學(xué)習才發(fā)現非常有用，學(xué)到了就將內化為我們的技能，也許有一天在做課件時(shí)就會(huì )用到這樣的知識，與其到時(shí)四處求教，何不現在好好學(xué)習，認真練習。此外，大量的培訓不僅使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，還增進(jìn)了團隊的合作意識和同事之間的互相交流。

　　養兵千日，用兵一時(shí)，平時(shí)的儲備不就是為了臨危的“戰斗”嗎？教師只有充分利用學(xué)校提供的學(xué)習平臺，借助現代化手段，為自己不斷充電，才能適應優(yōu)勝劣汰的社會(huì )生存的法則，才能在現代社會(huì )中立于不敗之地。當然我們不僅要學(xué)習驢的技巧，更要學(xué)習狼的“殘忍”。在這個(gè)知識爆炸的社會(huì )，對自己苛刻、殘忍，不斷地給自己新的學(xué)習目標，不斷地加強各方面的學(xué)習，這樣才能在漫漫征途中從容不迫。

【冰河上的激戰讀后感500字】相關(guān)文章：

激戰經(jīng)典語(yǔ)錄05-31

《激戰》男主角張家輝獲獎感言09-19

渭河上游魚(yú)類(lèi)區系研究04-19

夏季冰飲之芒果酸奶冰飲06-05

冰酒知識08-29

冰咖啡做法06-09

油畫(huà)《伏爾加河上的纖夫》公開(kāi)課教案05-10

綠豆冰沙做法08-09

描述冰瀑的句子01-05

觀(guān)察冰的日記（精選41篇）03-28