實(shí)用的讀后感作文500字九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的讀后感作文500字9篇，歡迎大家分享。
讀后感作文500字 篇1
最近，我迷上了兒童文學(xué)系列叢書(shū)，特別是王巨成的《震動(dòng)》。
這是一本需要帶手絹的閱讀的書(shū)，因為你百分百會(huì )哭，但哭過(guò)以后，你從此會(huì )選擇堅強！
這本書(shū)講了男生黃春榮和鐘雷對宋佳玲有好感，兩人因此結仇。宋佳玲請元帥去調解，他想出的辦法是讓倆人去郊外決斗，而他和俞前進(jìn)當裁判！宋佳玲為了阻止這場(chǎng)決斗，和同學(xué)顧芳芳感到了郊外制止。這是，大地震發(fā)生了。六名少男少女被困在郊外，回不了鎮上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，他們之間的關(guān)系變得更加微妙和復雜。這幾個(gè)少年中，有好幾個(gè)還是別人眼中的“壞男孩”，可沒(méi)有一個(gè)人嫌棄他們，他們互幫互助，終于盼到了救援隊的到來(lái)。這本書(shū)，在我腦子里深深地烙下了兩個(gè)場(chǎng)景。第一個(gè)，是在地震發(fā)生時(shí)，一位叫何平的老師，為了黃春榮，沖進(jìn)教室，卻找不到他，最終失去了寶貴的生命。另一個(gè)是被困在郊外的六個(gè)少男少女，在大雨中，互幫互助，即使以前是仇敵，這是，也能毫不猶豫的背上他，也能一絲不茍的照顧他。
讀完這本書(shū)，我想到了5.12四川大地震中的林浩。他好不容易爬出了廢墟，卻沒(méi)有閑著(zhù)，而是開(kāi)始救人。他找到一個(gè)男生，費了好大勁，才把他拖到校長(cháng)面前，他為了救其他人，又一次被埋到了廢墟里，最終，渾身是傷的他被老師救了出來(lái)。其實(shí)他本沒(méi)有受傷，是在救同學(xué)時(shí)受傷的，但他一點(diǎn)兒也不后悔。后來(lái)，記者問(wèn)他為什么要去救人，而不待在安全的地方。他說(shuō)：“因為我是班長(cháng)！”這稚嫩的童聲，帶著(zhù)鄉音，使全中國，甚至全世界感動(dòng)！
災無(wú)情，人有情！在災難面前，人是渺小的，但那份真情，是偉大的！
讀后感作文500字 篇2
看了《千年一嘆》之后，根本就沒(méi)有絲毫的喜悅。反而是越看越沉重，不忍再看，又不得不看。尋訪(fǎng)古文明的文明之旅。乍一聽(tīng)，是一件美差�？善渲袇s蘊含著(zhù)多少說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。那些文明古跡總讓我感覺(jué)它們是在沙漠上默默堅守的一座豐碑，一座很悲涼的豐碑。曾經(jīng)的它們是輝煌的見(jiàn)證者。而今的它們好似煙花燦爛之后留下來(lái)的與余燼。曾經(jīng)創(chuàng )造了他們的人的后代子孫，現在因為各種原因，正在遭受這戰亂，貧窮，饑餓，恐怖主義的侵害。余秋雨先生說(shuō)，看到作為一個(gè)曾經(jīng)創(chuàng )造過(guò)輝煌文化的國家，他們的子孫連學(xué)都上不起，他感到痛心。然而又何止是痛心!哭墻之下那不曾休止過(guò)的哭聲，醫院里亟需藥物治療的孩子，那種就差武裝到牙齒的謹小慎微，如履薄冰，又豈是一個(gè)痛字可說(shuō)得清，道得明。忘了是在哪個(gè)國家，為了讓旅客能夠安全地觀(guān)賞古跡，每個(gè)車(chē)隊都派兩輛車(chē)前后保護，余秋雨先生那時(shí)候的心情只剩下難過(guò)，他們只不過(guò)是想讓外人了解一下他們的歷史文化而已。
戰爭越來(lái)越讓我感到害怕。它是一個(gè)怎樣的.惡魔，怎能讓曾經(jīng)的輝煌化為齏粉。人民是歷史的創(chuàng )造者，可他們卻像是一縷輕煙從歷史的上空飄過(guò)。恒河邊靜待死亡的老人，垃圾堆上密如林的腳能給出什么樣的答案?
中國是一個(gè)很神奇的國家。幾千年來(lái)，大家打打殺殺，后來(lái)因為外族的侵略，大家竟緊緊地團結在一起，再也部分什么外夷了。很希望中東有一天也能這樣。發(fā)現原來(lái)大家是一家人。還有那些制造惡魔的人。
讀后感作文500字 篇3
這陣子有幸拜讀了《細節決定成敗》一書(shū)，頗為作者入木三分的見(jiàn)解折服，讓人不得不承認：一個(gè)細節時(shí)代正悄然而至！
“細節是一種精神”，一種用專(zhuān)業(yè)去敬業(yè)的精神！
不注重細節的人大致上有兩種原因：一是沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)體現；二是根本就沒(méi)有意識到注重細節的重要性，就是所謂的不敬業(yè)的態(tài)度。所以，注重細節是一種態(tài)度，一種在工作中責任心和積極性的態(tài)度。
有人說(shuō)：“態(tài)度決定一切！”是的，一個(gè)技術(shù)很專(zhuān)業(yè)的人一定是非常的注重細節的人，否則他就不可能稱(chēng)為專(zhuān)業(yè)�？烤ぜ毣疃劽谑啦⒔�(jīng)久不衰的瑞士表，每一部件的尺寸及重量都是要經(jīng)過(guò)嚴格的測驗與考核；建造復雜而神秘的古埃及金字塔，每塊巨石與巨石之間絕妙的吻合，叫現代人嘆為觀(guān)止；這無(wú)一不體現著(zhù)制造者的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)。
因此，一個(gè)不注重細節的人，一定是一個(gè)專(zhuān)業(yè)不合格，敬業(yè)精神不足的人。那些急功近利的做法是失敗的罪魁禍首，正如西方的一句諺語(yǔ)“魔鬼在細節中”。有專(zhuān)業(yè)技能的人憑借他的敬業(yè)精神就會(huì )把這些細節中的魔鬼各個(gè)殲滅，從而使整體完美。
“天下大事，必做于細”。我們的時(shí)代是一個(gè)細節的時(shí)代，各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，時(shí)代市場(chǎng)的需求也越來(lái)越大，人們對產(chǎn)品及社會(huì )服務(wù)的要求越來(lái)越高。就拿我們所從事得教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，更是充滿(mǎn)著(zhù)細節。學(xué)生的一舉一動(dòng)，教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要我們傾注無(wú)比的耐心與細心。
“千里之行，始于足下；千里之堤，毀于蟻穴”，細節決定成敗給以我們啟迪，但愿我們能夠真正進(jìn)入“細節時(shí)代”，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，實(shí)現自我，讓時(shí)代因細節而精彩！
讀后感作文500字 篇4
方仲永，5歲時(shí)便能“指物作詩(shī)，立就”，天資非凡，文思敏捷，也許你羨慕他天資出眾，可誰(shuí)料唯利是圖的父親每天帶著(zhù)他四處走訪(fǎng)，“不使學(xué)”，進(jìn)而“受于人者不至”，竟使他“泯然眾人矣”。
一個(gè)天資聰穎的神童，竟淪為一個(gè)默默無(wú)聞的“庸人”！這能不叫人扼腕嘆惜嗎？神童如此通悟，只因沒(méi)有接受后天的教育而隕落，可見(jiàn)，“天才”與普通人并沒(méi)有天然的壕溝，要成才，就必須付出努力！
其實(shí)，天賦只不過(guò)是邁向成功的催化劑，成功的原料并不是天資，而是后天付出的汗水——努力。如果沒(méi)有反應物，催化劑再快又有何用？
所以說(shuō)，才能來(lái)自于勤奮學(xué)習！“神童”由于后天不好好學(xué)習而淪為“庸人”的，在歷史上屢見(jiàn)不鮮；而本來(lái)不是“神童”、“天才”，但由于堅持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家的卻大有人在。 牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習，終于取得了令世人矚目的成就。愛(ài)因斯坦不是神童，大學(xué)考了兩次才被錄取，畢業(yè)后到一家專(zhuān)利局當了7年職員，他在艱苦的條件下頑強學(xué)習和工作，終于奠定了相對論的基礎。
不僅在科學(xué)上如此，在文學(xué)藝術(shù)上也是如此。不論是誰(shuí)只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功，同樣深刻地說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：才能來(lái)自勤奮學(xué)習！
朋友，可能你抱怨自己先天的不足，雖然那已無(wú)法改變，我們唯一可以改變的是用后天的努力去彌補，我們擁有生命的春天，我們是生命的主宰，如果不想成為隕落的仲永，請努力學(xué)習吧！
"倘若希望在金色的秋天獲得果實(shí)，那么在寒意料峭的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒，播種，直到收獲那一天也不曾停歇。"才子們，行動(dòng)吧！
讀后感作文500字 篇5
剛剛翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中就介紹，現在的喜鵲、麻雀、布谷鳥(niǎo)、鸚鵡等鳥(niǎo)類(lèi)都是由龐大的恐龍而進(jìn)化成的， 真是不可思議��！
看了中華龍鳥(niǎo)家族族譜的圖片文字介紹，我心中還有疑問(wèn)：為什么有第一代澄、第二代淑、第四代泱、第六代瀠，沒(méi)有第三代和第五代？
看完全書(shū)后，我在想：命運真的很難捉摸，誰(shuí)也想不到：當地球發(fā)生災變時(shí)，不可一世的雷龍、劍龍、霸王龍等巨型恐龍成了生命舞臺上的匆匆過(guò)客，而處在大自然食物鏈下端、卑微的小不點(diǎn)卻成功地躲過(guò)了劫難，在生命舞臺上扮演永不衰敗的輝煌角色。
兩只恐龍,一種在侏羅紀中徹底滅絕,而另一種卻展開(kāi)雙翅,飛翔藍天,變成為了中華龍鳥(niǎo)！
雖然與體型龐大的恐龍比起來(lái)，那些小不點(diǎn)的身上確實(shí)有許多令人遺憾的缺陷。就連它們自已也一定會(huì )因自身的種種不合時(shí)宜的行為而感到苦惱與失望。
也許是因為：強大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的，天空中翱翔著(zhù)鳥(niǎo)類(lèi)，但不可一世的恐龍卻滅絕了。這就是生命進(jìn)化的辯證法�？雌饋�(lái)是缺陷，也許就是進(jìn)化的契機。
假如善良是缺陷、誠實(shí)是錯誤、簡(jiǎn)樸是罪過(guò)、溫情是弱點(diǎn)，那么人類(lèi)要一大堆財富又有何用呢？
苦難催生智慧，善良凈化靈魂，愛(ài)永遠是最寶貴的、不可替換的生存技巧！
讀后感作文500字 篇6
有的人看過(guò)一眼你就不會(huì )忘記；有的情只要你遇上就不再遺憾；有的愛(ài)瞬間已經(jīng)成就了永恒�？戳恕独葮蜻z夢(mèng)》且不說(shuō)作品寫(xiě)得怎樣單單說(shuō)這個(gè)故事有一種凄美因凄涼而美麗。
日常生活中很多人不會(huì )太在意自己情感生活的質(zhì)量婚姻往往成了愛(ài)情的墳墓總認為愛(ài)情只是一種暫時(shí)性的東西我也不得不承認現實(shí)生活就是這樣的庸俗。我有過(guò)一段不幸的婚姻經(jīng)歷最終我之所以選擇離婚其實(shí)更多的是因為我覺(jué)得無(wú)愛(ài)的婚姻是一種煎熬。愛(ài)應該說(shuō)是一種奢侈品你或許會(huì )得到它但不一定能一輩子擁有它如果你想讓它永遠存活下去就一定要用心血去澆灌。我們不妨想象金漢和弗蘭西斯卡在一起生活之后又會(huì )如何那種新鮮感能一直維持下去嗎？
思念很苦但是很美金漢和弗蘭西斯卡至死都沒(méi)有忘記對方這種精神上的相互寄托我覺(jué)得是生存的最大動(dòng)力當弗蘭西斯卡知道金漢去世之后很快地衰竭死亡這難道不是一種印證？我不害怕獨身可我害怕精神上的孤獨。我不會(huì )刻意去尋找寄托但我也希望能有一個(gè)人讓我刻骨銘心地去愛(ài)她即便她不屬于我或許我將是金漢的同路人。
有人說(shuō)這樣的情節在現實(shí)生活中很多我沒(méi)有回答因為他還是生者而腦子里卻產(chǎn)生這么一個(gè)疑問(wèn)他是否將婚外戀混為一談？我同情弗蘭西斯卡為了一種責任而埋藏了愛(ài)情從婚姻和道德上說(shuō)她難能可貴但從善待自己的角度去看她恰恰在折磨自己她為了一次外遇而承受了22年的煎熬。我不認為這樣的情節是一種簡(jiǎn)單的婚外戀而是一種精神上的高雅的愛(ài)情。
問(wèn)世間情為何物直叫人生死相許！金漢和弗蘭西斯卡也只是死后相許實(shí)在凄美！
讀后感作文500字 篇7
這篇文章告訴我：做每一件事情都要沉著(zhù)冷靜，不能急于求成。受了侮辱，挺身而斗，這不算勇敢，真正的勇敢者受罵受辱也能忍耐，不能因小失大，只有這樣，以后才能成大事。這個(gè)美德的模范是誰(shuí)呢？當然是漢朝的開(kāi)國大將軍韓信和開(kāi)國名相張良啦！
韓信從小就想當大將軍，統一天下。有一天，他在街上佩著(zhù)寶劍走著(zhù)，一個(gè)人迎面而來(lái)，看不慣他天天佩著(zhù)把寶劍，就侮辱他說(shuō)，韓信如果你會(huì )武功，就殺了他，要不然就從他的胯下鉆過(guò)去。韓信知道殺人償命的后果，那以后還怎么當大將軍呢？于是就從他的胯下鉆了過(guò)去。這就是有名的“胯下之辱”。后來(lái)，韓信當上了大將軍，為統一漢朝立了大功。我們從小要像韓信那樣，那將來(lái)不就能成大事了嗎？
張良年輕時(shí)意氣方剛，想去刺殺秦王，結果失敗了。有一天，他在橋上遇到了一個(gè)隱居老者，老人知道他很有才華，但得知他刺殺秦王失敗了，便很痛惜，就故意侮辱他，讓他干下人的活。張良沒(méi)有生氣，忍住了。老人的教誨啟發(fā)了他，從那以后，張良就學(xué)會(huì )了忍，幫助劉邦統一了天下。同時(shí)，他還教劉邦要懂得忍。有一次，韓信立了功，想要在齊國稱(chēng)王，管住齊國的土地，劉邦知道后，氣得暴跳如雷，這家伙！立了點(diǎn)功勞就想稱(chēng)王！那如果立了大功，不就要當皇帝！那我不是被趕下臺了！張良悄悄地踢了劉邦一腳，劉邦馬上醒悟過(guò)來(lái)，轉口說(shuō)要給韓信封真的王，沒(méi)有因這事與韓信決裂。
文章也告訴我們，當時(shí)項羽為什么沒(méi)有得到天下呢？是因為他以為自己能夠百戰百勝，從而驕傲自滿(mǎn)，輕用其鋒，最后輸給了劉邦。像他這樣取得一點(diǎn)成功就驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有正確對待事情的人，是不會(huì )成功的。
從現在開(kāi)始就學(xué)會(huì )“忍”吧，將來(lái)你一定會(huì )成大事的。
讀后感作文500字 篇8
閑來(lái)無(wú)事，隨意拿起了一本叫《牧羊神豹》的書(shū)翻翻，看到其中的《犀牛與犀牛鳥(niǎo)》后，我深有感觸。故事是這樣的：
非洲某國元首訪(fǎng)問(wèn)云南時(shí)，贈予圓通山動(dòng)物園一對犀牛。
圓通山動(dòng)物園還是頭一次得到犀牛，花巨資蓋了犀牛館，大理石圍墻，有人工小瀑布，有棕櫚樹(shù)林，有一大片草地……頓頓都吃“家鄉菜”；可犀牛們整天悶悶不樂(lè )，還經(jīng)常發(fā)“牛脾氣”。恰巧，中科院生物所在昆明召開(kāi)年會(huì )，動(dòng)物園便請這些專(zhuān)家給這對犀牛會(huì )診，專(zhuān)家們給那對犀牛開(kāi)了個(gè)奇怪的藥方：犀牛鳥(niǎo)若干。
剛把犀牛鳥(niǎo)鳥(niǎo)籠放在犀牛館外，犀牛立刻興奮起來(lái)。犀牛鳥(niǎo)也沒(méi)飛走，而是在樹(shù)上建起了鳥(niǎo)巢。不久，犀牛食量大增，情緒高昂，脾氣也溫順了許多。
人一生可能都在排斥、競爭、共存中度過(guò)，犀牛和犀牛鳥(niǎo)的關(guān)系實(shí)際上是共生共棲關(guān)系，而這種關(guān)系就像是朋友之間，大家互相取長(cháng)補短。但這又不同于你和你的合伙人，各自是為了自己的利益而維持這種關(guān)系，這種建立在利益基礎上的“友誼”是脆弱的，隨時(shí)都可能毀滅。1+1，在某種時(shí)候，它的答案可能等于無(wú)限大。那是在什么時(shí)候呢？在我們真正能夠先替對方著(zhù)想的時(shí)候：我的朋友在學(xué)習上有困難時(shí)我會(huì )幫助他，相同，當我在別的方面遇到困難時(shí)，朋友也會(huì )幫助我的。這樣相互取長(cháng)補短，不僅加深了友誼，還使雙方受益。
讀后感作文500字 篇9
每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，做的夢(mèng)各不相同，夢(mèng)中充滿(mǎn)恐怖，溫馨，快樂(lè )……
董宏猷叔叔寫(xiě)的《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》中寫(xiě)了很多個(gè)孩子做的夢(mèng)，令我印象最深的一篇就是“神奇的百寶衣”。這件百寶衣上有許多個(gè)按鈕，當感覺(jué)到冷時(shí)，按下第一個(gè)按鈕，就可以變得暖和起來(lái)，當感覺(jué)到特別熱時(shí)，按下第二個(gè)按鈕，這件衣服就像開(kāi)了空調，頓時(shí)神清氣爽……這件衣服多么神奇啊。
我也做過(guò)類(lèi)似的夢(mèng)。有一天，我在房間里呆了一整天，發(fā)明了一種萬(wàn)能越野車(chē)。我帶著(zhù)我的小伙伴出去兜風(fēng)，一腳油門(mén)踩下去，越野車(chē)瞬間時(shí)速飚到200公里每小時(shí)。小伙伴們驚恐地閉著(zhù)眼睛，還不時(shí)發(fā)出“啊”的尖叫聲。突然，越野車(chē)不知怎么回事翻車(chē)了，居然沖下了懸崖。幸好我利用了壁虎的特點(diǎn)，給汽車(chē)加上了飛巖走壁的功能。于是，我們慢慢走下懸崖，來(lái)到了海面上。我按下了代表大海的藍色按鈕，汽車(chē)的輪胎又很快變成了充滿(mǎn)氣的氣囊，此時(shí)車(chē)子已經(jīng)成了一輛氣墊船，我們就在海面上漂浮著(zhù)，欣賞著(zhù)海豚跳出海面，在空中劃出了一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)，夕陽(yáng)漸漸落下，與海面交相匯融，海面就像被撒了一層金子一樣，美麗極了�；锇閭凅@呼：“真美啊，多虧了這輛神奇的越野車(chē)�！蔽业靡鈽O了，回答說(shuō)：“這還是多虧了現在這么發(fā)達的科技，我才能造出這神奇的越野車(chē)��！”說(shuō)完，我們不約而同地笑了起來(lái)。正當我傻笑之時(shí)，媽媽突然拍拍我的頭，說(shuō)：“傻笑什么？”我才發(fā)現，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)��！我難過(guò)了一會(huì )，但很快又開(kāi)心起來(lái)。因為現在的科技就這么發(fā)達了，等我長(cháng)大了，說(shuō)不定會(huì )發(fā)明出功能更優(yōu)越的車(chē)子呢！
《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》，一本我最?lèi)?ài)看的書(shū)。它讓我在書(shū)中看到了另一個(gè)我，一個(gè)異想天開(kāi)的我。
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