《王二小的故事》讀后感500字（通用11篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的《王二小的故事》讀后感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《王二小的故事》讀后感500字 篇1
在我心中，有許多令人懷念的抗戰英雄，而小英雄王二小在我記憶中尤為深刻。
王二小是中國少年抗日小英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。在抗日戰爭時(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩和攻擊，王二小是兒童團員。他常常一邊在山坡上放牛。一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)掃蕩了，軍隊走到山口時(shí)迷了路。日本鬼子碰巧看見(jiàn)王二小在山上放牛，就叫他帶路。王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面。為了保護轉移躲藏的鄉親們，他就把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。突然四面八方的槍聲不斷響起，敵人知道受騙了，就氣急敗壞地用刀刺死了王二小。機智勇敢的王二小，就這樣被日本侵略者殘害了年僅13歲。
讀完故事后我的心情久久不能平靜：以前我只以為大人才參與戰爭，保衛國家，而現在才知道，連幼小的兒童都有參與�，F在享受的美好生活都是以前抗日英雄的生命換來(lái)的。
我和王二小差不多算是同齡人�，F在我們吃著(zhù)美味佳肴，甚至還玩ipad，psp，泡在網(wǎng)上不肯下，看電視看幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)還出去逛逛街，吃肯德基，麥當勞。王二小呢？他原本應在讀書(shū)，而戰爭攪亂了他的一切，人們在戰爭的陰影下過(guò)著(zhù)貧困、不安定的生活。我們和他們比較，真是有著(zhù)天壤之別呀！
我們應該為生活在這樣一個(gè)國度和時(shí)代而感到幸福，我會(huì )永遠珍惜。
《王二小的故事》讀后感500字 篇2
王二小是河北人，是一個(gè)孤兒。他生長(cháng)在抗日戰爭時(shí)期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰斗。他不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
這一天， 王二小正在山坡上放牛。這時(shí)候，敵人來(lái)了。他們要進(jìn)行掃蕩。但是因為他們獲知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見(jiàn)山坡上有一個(gè)放牛娃。就上前說(shuō)，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎？”聰明的王二小聽(tīng)到了，就連忙說(shuō)，“知道啊”“你能不能給我們帶路？”王二小開(kāi)始還有點(diǎn)不知所措，但是很快就鎮定起來(lái)，并且答應了。
他帶著(zhù)敵人一直往前走。他就想著(zhù)把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個(gè)時(shí)候，敵人發(fā)現王二小的計策已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚了。王二小想趁機走到后面的樹(shù)林里，但是他逃不過(guò)敵人的刺刀。王二小犧牲了！
王二小的英雄告訴我們，與敵人作戰要有計謀，要敢于反抗。
王二小是一個(gè)小孩子，但是在敵人面前他毫不畏懼。面對死亡，他選擇的是正義以及村民的安全。想想，我們今天的幸福生活，與他們這一輩人是分不開(kāi)的。我們要珍惜今天的幸福生活。在和平的環(huán)境里，要經(jīng)常憶甜思苦。如今我們幸福地在教室里學(xué)習，想想，王二小在我們這個(gè)年齡階段，是在山崗上放牛。這不是很美好的日子嗎？
《王二小的故事》讀后感500字 篇3
1943年的一天，鬼子掃蕩來(lái)了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。自己卻懷著(zhù)一顆愛(ài)國之心英勇地犧牲了，鮮血染紅了滿(mǎn)山的樹(shù)葉……
從以前的民不聊生到現在的生機勃勃，從吃草根到山珍海味，從草房到高樓大廈，從鄉間小路到高速公路……有了翻天覆地的變化，我們現在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛(ài)國之士用鮮血和生命換來(lái)的。
二小面對敵人的威脅是那么的鎮定，沒(méi)有一絲的緊張與害怕他的機智英勇是我們無(wú)法相比的。二小明白自己可能會(huì )死在敵人的刀槍之下，但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕？是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服？是什么力量讓他在敵人的威脅之下如此鎮定？是因為他有一顆赤熱的愛(ài)國之心，他不希望我們的國土被敵人侵犯被列強占有，不希望中華兒女成為帝國主義的奴隸，他希望我們的祖國能獨立，希望我們人民能過(guò)上自由幸福的生活。因此，二小一直是我們心中的小英雄，是我們的好榜樣！
我們現在過(guò)著(zhù)幸福的生活，沐浴在幸福的陽(yáng)光下。作為一名少先隊員，我應該像王二小一樣遇到困難時(shí)要鎮定，不能亂了手腳，并想辦法解決困難。我們作為炎黃子孫、龍的傳人，更應該好好學(xué)習，心中要有遠大的志向，愛(ài)國，報國，把我們的祖國建設的更加美好，更加繁榮富強！
《王二小的故事》讀后感500字 篇4
上周五，也就是“六一”兒童節，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)課本劇比賽，比賽非常精彩，但給我印象最深的還是我們班表演的課本劇《王二小的故事》。
這是一個(gè)發(fā)生在抗日戰爭時(shí)期的動(dòng)人故事。王二小是一個(gè)放牛娃，他的父母親被一場(chǎng)連續四十多天的暴雨奪去了生命，后來(lái)他加入了少年兒童團，平常他一邊放牛一邊幫八路軍放哨。那一天，他正在和小伙伴們玩耍，不料被日本鬼子抓去帶路找八路軍，二小當機立斷決定把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，好將他們一網(wǎng)打盡，可是八路軍卻沒(méi)有發(fā)現，王二小一著(zhù)急便喊了起來(lái)：“快打鬼子呀……”，氣急敗壞的鬼子拿起刀砍向了二小，我們的小英雄王二小倒下了，八路軍聽(tīng)到喊聲，一舉消滅了鬼子。雖然王二小犧牲了，可是他卻永遠活在我們的心中。
這次我們班的同學(xué)演得可好了，非常逼真，仿佛把那一天的情景重現了一遍。那幾個(gè)演鬼子和漢奸的同學(xué)，一上場(chǎng)就點(diǎn)頭哈腰地站在太君的身邊，還幫太君扇扇子，那一招一式演得太像了。但最令我感動(dòng)的是王二小倒下后，他的小伙伴們都圍了上去，使勁地推著(zhù)二小，希望他能醒來(lái)……我們都被感動(dòng)了，我們的眼里都含著(zhù)淚水。
王二小雖然離開(kāi)了我們，可是我們的英雄王二小的故事卻一直流傳至今，在“六一”節這個(gè)特殊的日子里，我們再次重現了王二小的故事意義深遠，我們現在的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜。
我希望王二小的故事能世世代代流傳下去。
《王二小的故事》讀后感500字 篇5
這篇故事的名字叫《王二小的故事》，這篇故事感動(dòng)了我，它的主要內容是：一個(gè)來(lái)自河北的王二小，在十一歲的他是個(gè)放牛娃。
有一天，鬼子來(lái)掃蕩了，二小的父母被鬼子的炸彈炸得灰飛煙滅，八路軍帶著(zhù)大家轉移。過(guò)了一段時(shí)間，二小參加了兒童團，學(xué)習了很多知識。鬼子來(lái)了，八路軍做了一個(gè)包圍圈，二小看到鬼子快要走到鄉親們轉移的地方，心里著(zhù)急了，便高聲唱起了放牛歌，鬼子逼著(zhù)二小帶路，二小便把鬼子帶進(jìn)了包圍，在他跑到山坡上時(shí)，鬼子小對長(cháng)拿著(zhù)刺刀刺進(jìn)了二小的胸膛，這樣，他光榮的犧牲了。
我們知道，中國有許多抗日英雄，王二小也是其中之一，他是“抗日小英雄”他的那寧死也不屈的精神，感動(dòng)了我們，同時(shí)也鼓舞我們，我們要認真學(xué)習，這樣長(cháng)大才能為過(guò)家盡孝。大家都說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，這句話(huà)是對的。如果，在抗日戰爭時(shí)期，沒(méi)有共產(chǎn)黨，那么中國現在就是日本鬼子的地盤(pán)，那時(shí)候日本鬼子殺死多少共產(chǎn)黨，當時(shí)有大部分是不屈不饒的，如果他們都去投靠日本鬼子，中國就不會(huì )有今天，我們應該感謝共產(chǎn)黨。王二小去世時(shí)，他年僅十一歲，是為了新中國而犧牲了。
抗日英雄們?yōu)榱俗鎳鵂奚俗约旱男悦�，而今天的我們，為祖國做貢獻，不用犧牲自己的性命，只要認真學(xué)習長(cháng)大就能為祖國做貢獻，我們說(shuō)起來(lái)是為祖國做貢獻，其實(shí)是在為自己的一生，自己的前途。
《王二小的故事》讀后感500字 篇6
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪里去了……”每當唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出那個(gè)英勇機智的少年抗日英雄形象。
王二小是一位中國少年抗日英雄�？谷諔馉帟r(shí)期的他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中，為了保衛轉移躲藏的鄉親們，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人，但是我們機智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的生命譜寫(xiě)了一首英雄的贊歌。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，當我受捧《建黨大業(yè)》，再次讀起《王二小的`故事》時(shí)，心里久久難以平靜：王二小是英雄，而為了民族的獨立，為了解放全中國，建設新中國，又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價(jià)。正是因為那些有名的、無(wú)名的英雄們拋頭顱、灑熱血，才換來(lái)了新中國的成立，才有了我們今天的安居樂(lè )業(yè)。緬懷先烈，我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活，不勤奮學(xué)習，為新中國的建設而努力呢？
《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰爭時(shí)期一直傳唱至今，感染了無(wú)數的青少年。我想：它也必定會(huì )永遠流傳下去，影響著(zhù)一代又一代的人們。
《王二小的故事》讀后感500字 篇7
暑假的一天，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發(fā)生在抗日戰爭時(shí)期，在一個(gè)貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉。放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機智勇敢的的王二小假裝聽(tīng)話(huà)的樣子，并沒(méi)有直接違抗敵人，而是裝著(zhù)順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小�？墒菙橙说拇痰秴s深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著(zhù)微笑看那天邊血染紅了的云彩。
看完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。二小不顧個(gè)人安危，拯救了所有人，他機智勇敢。我相信，不光是我們，曾經(jīng)的那些鄉親們也不會(huì )忘記他的。我要學(xué)習王二小的這種不畏艱險的精神，在學(xué)習中遇到困難時(shí)，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學(xué)習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
《王二小的故事》讀后感500字 篇8
在中國有許多著(zhù)名人物，比如趙一曼，王二小……其中我最喜歡的人物是機智，勇敢的王二小。
一天中午，媽媽在網(wǎng)上給我放了一部英雄王二小的影片，里面講的是八路軍和兒童團一起對抗日本鬼子的故事。里面有王二小，劉老師，吳連長(cháng)，雷娃等人物。
故事開(kāi)始了，大屏幕上放出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一群孩子正在博物館里參觀(guān)王二小的雕塑。接著(zhù)大屏幕上展現出王二小和吳連長(cháng)一起放牛的場(chǎng)景。王二小說(shuō)：“這里的草都快吃光了，哪兒還有草？”“山那頭”連長(cháng)說(shuō)。當他們正準備翻山越嶺的時(shí)，日本鬼子闖進(jìn)了他們的家園。當居民們正東躲西藏時(shí)，王二小他們趕回來(lái)了�？墒侨哲姷膸装l(fā)子彈剛好射中了王二小的父母身上，他的父母就這樣逝世了。王二小去另一個(gè)村子找救兵的途中也受了重傷，還好另一個(gè)村子的劉老師收養了他�！巴醵⌒蚜恕眱和瘓F團長(cháng)雷娃說(shuō)道�！拔腋改副还碜託⑺懒��！蓖醵牡卣f(shuō)：“我一定要消滅日本鬼子�！蓖醵∶刻於紙猿皱憻�，放牛等。有一天，王二小問(wèn)老師，放牛重要還是站崗重要。老師說(shuō)：“都重要�！蓖醵∫裁靼琢似渲械牡览�，申請加入了兒童團。
隨著(zhù)上集的結束，我們又迎來(lái)了精彩的下集，不僅兒童團的團長(cháng)決定讓王二小加入兒童團，而且吳連長(cháng)還教會(huì )了他騎馬，他高興地跑回老師家去了，聽(tīng)說(shuō)老師不在家，所以他跑去了高先生家，可是不幸發(fā)生了，吳連長(cháng)傷心地說(shuō)：“劉老師犧牲了�！边@是她留個(gè)王二小最后的東西——一本筆記本和一支筆。王二小難過(guò)極了，一心要消滅鬼子。終于，機會(huì )來(lái)了。一天，王二小在放牛群時(shí)遇到了鬼子，鬼子讓他帶路，他一路走向有八路軍埋伏的地方，想把鬼子一網(wǎng)打盡。果然，八路軍把鬼子消滅的一干二凈�？墒峭醵∫矇蚜覡奚�。
在這部影片中，我最喜歡王二小，因為他內心善良，勇敢而且助人為樂(lè )。我最討厭日軍，因為他們無(wú)惡不做，殺害老百姓，所以我討厭他們。
我喜歡這部電影，是因為他讓我懂得了一個(gè)道理，只有不畏艱險，勇往直前，成功才會(huì )屬于你。
《王二小的故事》讀后感500字 篇9
望著(zhù)書(shū)中那個(gè)纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著(zhù)我，即使我已經(jīng)看過(guò)多遍心里卻依然犯酸。
他叫王二小，在山坡放牛時(shí)不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺(jué)，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個(gè)鬼子用刺刀刺穿了后背…….當時(shí)的他年僅十三歲。
他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無(wú)數鐵骨錚錚的烈士在各種嚴刑拷打下依然堅貞不屈，誓死捍衛著(zhù)我們的祖國。
反觀(guān)我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無(wú)憂(yōu)，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習生活環(huán)境，老師的悉心教導，可我們卻還不知足，對自己的父母大吵大罵，哎，現在回想父母該多傷心��！國家興亡匹夫有責！我們應該珍惜現在得之不易的幸福時(shí)光，努力學(xué)習，爭取長(cháng)大后把我們的祖國建設得更繁榮昌盛，如二小般保衛祖國，為祖國獻上一切乃至生命！
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……..”隨著(zhù)《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)外型纖瘦卻非常高大的身影——王二小。
《王二小的故事》讀后感500字 篇10
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀著(zhù)抗日小英雄王二小的故事，我的眼眶濕潤了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：
抗日戰爭時(shí)期，王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，日本鬼子經(jīng)常來(lái)“掃蕩”.王二小是兒童團員，祂常常一邊在山坡尙放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走山口迷了路，正在這時(shí)，祂們看了正在山坡尙放牛的王二小，便叫祂帶路。聰明機智的王二小為了保護鄉親們，假裝聽(tīng)話(huà)的樣子，走在敵人的前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時(shí)，敵人才知道尙了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。突然，八路軍從山尙沖下來(lái)，消滅了全部的敵人。
就這樣，十三歲的王二小，慘死在敵人的刺刀下，祂用年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，臉尙帶著(zhù)微笑，血染紅了天邊的云彩。
在我國，愛(ài)國小英雄又何止王二小一茖?zhuān)磕憧�，還侑機智勇敢的小雨來(lái)，敢于和敵人斗爭底的小兵張嘎，冒著(zhù)生命危險送雞毛信的海娃……祂們都是為了保衛祖國、保衛人民而不顧茖人安危的英雄。祂們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；祂們憑著(zhù)頑強的意志，抱著(zhù)與敵人拼搏底的精神，寧死不屈，祂們的這顆愛(ài)國之心總是令敵人心驚膽戰、聞風(fēng)喪膽。
如今，我們生活在和平年代，沒(méi)侑硝煙，沒(méi)侑戰爭�？墒�，這樣的年代是靠千千萬(wàn)萬(wàn)茖英雄用祂們的鮮血換來(lái)的，這樣的生活來(lái)之不易��！作為一茖光榮的少先隊員，一茖共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應該繼承革命先輩的光榮傳統嗎？當祖國需要我們的時(shí)候，我們難道不應該奉獻出自己的一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫侑責。我們應該珍惜現在美好的生活，好好學(xué)習，天天向尙，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長(cháng)大后把祖國建設得更加繁榮昌盛！
《王二小的故事》讀后感500字 篇11
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀著(zhù)抗日小英雄王二小的故事，我的眼眶濕潤了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：
抗日戰爭時(shí)期，王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，日本鬼子經(jīng)常來(lái)“掃蕩”。王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口迷了路，正在這時(shí)，他們看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他帶路。聰明機智的王二小為了保護鄉親們，假裝聽(tīng)話(huà)的樣子，走在敵人的前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時(shí)，敵人才知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。突然，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部的敵人。
就這樣，十三歲的王二小，慘死在敵人的刺刀下，他用年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，臉上帶著(zhù)微笑，血染紅了天邊的云彩。
在我國，愛(ài)國小英雄又何止王二小一個(gè)？你看，還有機智勇敢的小雨來(lái)，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎，冒著(zhù)生命危險送雞毛信的海娃……他們都是為了保衛祖國、保衛人民而不顧個(gè)人安危的英雄。他們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；他們憑著(zhù)頑強的意志，抱著(zhù)與敵人拼搏到底的精神，寧死不屈，他們的這顆愛(ài)國之心總是令敵人心驚膽戰、聞風(fēng)喪膽。
如今，我們生活在和平年代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰爭�？墒�，這樣的年代是靠千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄用他們的鮮血換來(lái)的，這樣的生活來(lái)之不易��！作為一個(gè)光榮的少先隊員，一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應該繼承革命先輩的光榮傳統嗎？當祖國需要我們的時(shí)候，我們難道不應該奉獻出自己的一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫有責。我們應該珍惜現在美好的生活，好好學(xué)習，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長(cháng)大后把祖國建設得更加繁榮昌盛！
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