生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感范文500字（通用11篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感范文500字（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字1
我喜歡讀書(shū)。有些書(shū)可以給予你豐富的知識；有些書(shū)可以教你怎樣和別人相處；有些書(shū)可以告訴你世界歷史……在《生命流淚的樣子》中，我知道了母愛(ài)。
《生命流淚的樣子》實(shí)伍美珍姐姐寫(xiě)的。本書(shū)的主要內容是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，有一天，媽媽患了不治之癥。
這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，讓她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化。媽媽病情加重，一天比一天沒(méi)精神，可媽媽對盛欣怡的要求卻越來(lái)越高：不但讓盛欣怡替自己做家務(wù)，還給她布置更多的作業(yè)。
盛欣怡以為媽媽不愛(ài)她了。終于，媽媽不得不去了外地做手術(shù)。盛欣怡在媽媽手術(shù)期間看了媽媽的日記，知道了媽媽不是不愛(ài)她了，而是更愛(ài)她了。媽媽怕自己死了，女兒生活不能自理，才嚴格要求她。但在這時(shí)她收到爸爸的信息：媽媽永遠地離開(kāi)了她……
讀這本書(shū)的時(shí)候，我也哭了。對小孩子來(lái)說(shuō)，在童年時(shí)代過(guò)早地失去父母，無(wú)疑是世間最殘忍的事。有些膽小的孩子。離開(kāi)父母一段時(shí)間都會(huì )感到害怕。比如說(shuō)，我的爸爸非常喜歡喝酒，經(jīng)常和朋友在外面一起喝，一個(gè)電話(huà)都不回，擔心得我寢不安席。
父母的愛(ài)，有千千萬(wàn)萬(wàn)種表達的方式�？傆幸惶�，你的爸爸媽媽也會(huì )離你而去，讓你獨自面對生活，所以，要像爸爸媽媽愛(ài)你一樣去愛(ài)你的爸爸媽媽。
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字2
在這個(gè)暑假里，我又讀了好多遍《生命流淚的樣子》這本書(shū)。正所謂“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我再一次落下了眼淚�！靶棱每蓱z��！”我無(wú)數次在心里感嘆道。
這本書(shū)是講性格軟弱，心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但對親情和友情的煩惱依然使她感到孤單和困惑。媽媽最終永遠離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體會(huì )到了生命和愛(ài)的深刻含義。
我覺(jué)得欣怡既幸福又可憐。她幸福是因為她的媽媽很愛(ài)她，很疼她；而可憐是因為她那么小就失去了媽媽。在欣怡的媽媽知道自己生病后，就嚴格要求欣怡處處刁難她，后來(lái)欣怡在無(wú)意中看到了媽媽的日記，才知道媽媽是愛(ài)她的，并不是不愛(ài)她才這么刁難她。我也想到了自己的媽媽?zhuān)m然她有時(shí)候會(huì )罵我，但那是對我的愛(ài)呀！用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“恨鐵不成鋼”。這本書(shū)讓我體會(huì )到了媽媽對我無(wú)私偉大的愛(ài)。
合上這本書(shū)時(shí)，我眼角還有淚，不是傷心殘酷的淚，而是溫馨感動(dòng)的淚。我讀到了太多對生命，親情，母愛(ài)的理解。我沒(méi)有失去母親的感覺(jué)；也不懂生命和愛(ài)的含義。但我知道，母愛(ài)是可貴的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的……一個(gè)真正的母親是可以為兒女做任何事；一個(gè)真正的母親是不會(huì )拋棄自己的孩子的……
總而言之，這本書(shū)讓我體會(huì )到了母親深深的愛(ài)。
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字3
《生命流淚的樣子》這本書(shū)主要是講了：心儀的母親得了癌癥，這讓全家人瀕臨崩潰的邊緣。心儀為母親分擔家務(wù)，卻遭到母親的批評，直到母親死后，才發(fā)現母親的用心良苦。
在心儀的母親死后，心儀才發(fā)現了母親的日記，日記中顯露出了母親的擔憂(yōu)，擔憂(yōu)女兒以后的生活。當心儀想起當時(shí)的抱怨時(shí)，才感到對不住母親。其實(shí)在母親去叫我做家務(wù)時(shí)，我也會(huì )像心儀一樣在心中抱怨，但當看見(jiàn)母親憔悴的樣貌時(shí)，又會(huì )泛起一絲心疼。我想，這可能就是血濃于水的證據吧。
當我看完這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現了受過(guò)心靈創(chuàng )傷的孩子會(huì )變得十分敏感。在心儀母親去世后，她的同學(xué)紛紛向她伸出支援的手。雖然她剛開(kāi)始十分排斥，但她的同學(xué)卻十分諒解。這一點(diǎn)，我要向她的同學(xué)學(xué)習。我連同學(xué)的家庭狀況的不太了解。比起他們，正是自嘆不如呀！
在心儀母親的死去后，讓我感到了生命的脆弱。無(wú)時(shí)無(wú)刻，在地球的某個(gè)角落都有人因為不同原因而死去。雖然世界上生存著(zhù)許許多多的生命，雖然他微乎其微。但他對于不同的事物而言，可能意義重大，也有可能輕如鴻毛。
我一直在沉思著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：什么是真正的愛(ài)？在看完這本書(shū)后，我明白了。愛(ài)就是在危險時(shí)不離不棄；愛(ài)就是在對方身邊默默守候；愛(ài)就是讓對方快樂(lè )。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來(lái)的：在心儀媽媽生病時(shí)，他不顧一切去借錢(qián)找醫生為她治��；不管多么累，也一副無(wú)所謂的樣子�？上攵�，他們的愛(ài)是多么的深厚��！
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字4
寒假，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩個(gè)故事，第一個(gè)，講了一個(gè)名叫盛欣怡的十二歲女孩，性格軟弱、心地善良的她有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。唯一討厭的人就是小姨，雖然她媽媽和小姨沒(méi)有血緣關(guān)系，可她心地善良的媽媽總想要報恩。但是，她媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化······媽媽也突然變得判若兩人，對她非常嚴厲。有一天晚上，家里停電了，欣怡在媽媽房間里點(diǎn)蠟燭，虛弱的媽媽躺在床上，紅色的蠟燭已經(jīng)燃燒了大半，燭身上殘留著(zhù)燭淚，讓我看到了生命流淚的樣子。媽媽最終離開(kāi)了她，而欣怡卻體會(huì )到了生命和愛(ài)的深刻含義。我淚如泉涌。是啊，生命總是和死亡聯(lián)系在一起，就像葉子，春天發(fā)芽，秋天凋落，冬天她們就會(huì )融入大地，用它們全部的生命之愛(ài)來(lái)孕育來(lái)年的新生命。
第二個(gè)故事，《愿望飯團的苦惱》講了一個(gè)男生，他就叫吳思靈，他有點(diǎn)“特別”，用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“極大的發(fā)揚了女生的優(yōu)良傳統”。天生一副娘娘腔。同學(xué)們給他起了兩個(gè)外號：二胰子、540。他感到很苦惱，不知道問(wèn)題出在哪里。但是面對家庭和學(xué)校發(fā)生的事，他慢慢體會(huì )“什么才是真正的男子漢”等問(wèn)題。讀了這個(gè)故事，我明白了這個(gè)世界生沒(méi)有什么事是解決不了的，碰到困難要勇于面對，這樣才會(huì )有新的收獲。
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字5
今年寒假，我讀了伍美珍阿姨寫(xiě)的《生命流淚的樣子》這本書(shū)后，我感受到了母愛(ài)的偉大。
這本書(shū)主要講了主人公盛欣怡原本有一個(gè)幸福的家庭，可媽媽得了不治之癥。我讀到這兒，心不禁一緊，癌癥，天哪，這可是一個(gè)很難治好的��！不知道盛欣怡決定如何打算？我繼續讀了下去，盛心怡的媽媽很快進(jìn)行了手術(shù)，可是病情已經(jīng)擴撒了，媽媽得知她得病情后，便要求盛欣怡做家務(wù)，而且很?chē)栏�，學(xué)習還不能落后，盛欣怡一天只能睡六個(gè)小時(shí)，而媽媽的脾氣也變得越來(lái)越不好，成天找茬兒批評盛欣怡。我不禁有點(diǎn)討厭盛欣怡的媽媽?zhuān)⑿棱皇且粋�(gè)孩子，至于這么苛刻嗎？
后來(lái)，盛欣怡的媽媽去其他地方治病，盛欣怡無(wú)意中看到了媽媽寫(xiě)得日記，日記一共有三篇，第一篇講了盛欣怡的媽媽剛生病時(shí)，媽媽放心不下盛欣怡。第二篇講了媽媽很痛苦，看到心怡這么累，她很心痛，但是媽媽不能松懈下來(lái)。第三篇是媽媽看到盛欣怡進(jìn)步了很高興。讀到這，我才知道盛欣怡媽媽的苛刻都是為了盛欣怡。
可是，不幸的事情還是發(fā)生了，盛心怡的媽媽永遠的離開(kāi)了人世。媽媽在自己生命即將燃盡的時(shí)候，還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)自己的孩子，這就是母愛(ài)的偉大！我想到了自己的母親，平時(shí)對我提出各種各樣的要求，不管怎樣都是為了我好，我得感謝母親！
這本書(shū)讓我明白了母愛(ài)的偉大，品悟到了母親的無(wú)私，讓我受益終生！
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字6
這幾天，我讀了《生命流淚的樣子》，感觸頗多。
這本書(shū)講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，令欣怡的生活和學(xué)習都有了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師的鼓勵和安慰，但她還是覺(jué)得很委屈，因為媽媽經(jīng)常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時(shí)，欣怡偷偷上網(wǎng)寫(xiě)小說(shuō)，然后無(wú)意中發(fā)現了媽媽的日記�？赐炅巳沼�，欣怡終于明白了：媽媽要求欣怡做家務(wù)，做不好就要罵，不是媽媽不愛(ài)欣怡了，而是媽媽要拼盡生命最后的燃燒，而這一切，是因為媽媽對欣怡那最深最深的愛(ài)！
從這本書(shū)中，我讀懂了母愛(ài)。母愛(ài)是什么？母愛(ài)是下雨時(shí)，你沒(méi)有帶傘，是媽媽遞給你一把傘；母愛(ài)是你回到家的時(shí)候，媽媽的一句“寶貝兒，你餓了嗎？家里有湯�！�；母愛(ài)是當你學(xué)習上遇到了困難的時(shí)候，是媽媽的鼓勵和幫助……母愛(ài)有多少種表達方式？慈母是對孩子有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)懷。孩子餓了，媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜；孩子發(fā)燒了，媽媽把孩子扶到床上，又是量體溫，又是送開(kāi)水，又是叮囑孩子要多睡覺(jué)，要去醫院時(shí)，媽媽不管風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，都堅持送孩子上醫院，上醫院后進(jìn)入診室，媽媽一邊焦急地詢(xún)問(wèn)醫生孩子的病情，一邊安慰病中的孩子……嚴母是當孩子做錯事時(shí)，就免不了一陣批評，有時(shí)甚至還會(huì )一頓打……無(wú)論他們對孩子做什么，我相信，父母永遠都是愛(ài)我們的。
母愛(ài)，無(wú)處不在！只要你用心去感受，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)母愛(ài)很美妙，很幸福。
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字7
前幾天，我買(mǎi)了本書(shū)，書(shū)的名字使我好奇，為什么呢？原因是書(shū)名有點(diǎn)奇怪，叫《生命流淚的樣子》，生命會(huì )流眼淚嗎？生命也有樣子嗎？我帶著(zhù)這兩個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)了第一頁(yè)……
這本書(shū)的主人公是盛欣怡，他一開(kāi)始是高高興興的于家人玩耍著(zhù)，后來(lái)她偷聽(tīng)了一段話(huà)，說(shuō)她媽媽的了癌癥，而且很難治得了，她的心像是給人割了一刀，非常痛。讀到這，我開(kāi)始有點(diǎn)同情盛欣怡了，她可能隨時(shí)失去媽媽?zhuān)抑�，失去媽媽是多么痛苦的事情，誰(shuí)也不想的。
有一件事令我印象最深刻，盛欣怡每天在學(xué)校都很擔心她的媽媽?zhuān)淮�，她的媽媽又要去做手術(shù)，盛欣怡很想打電話(huà)，許多同學(xué)知道后，都很同情她，可她并不想別人同情。又一次，她的媽媽又要去做手術(shù)，在一個(gè)非常好的朋友幫助下，她終于可以打一個(gè)電話(huà)了，電話(huà)里的聲音很急促，她像是熱窩上的螞蟻，不知所措……從中我感受到即使盛欣怡不需要別人的同情，但同學(xué)還是幫上了一個(gè)忙了，這也說(shuō)明她們的同學(xué)樂(lè )于助人。
最后，也是我最感動(dòng)的地方。盛欣怡在學(xué)校接到了一個(gè)非常非常不幸的消息：她的媽媽剛剛去世！
讀這本書(shū)我哭了很多次，這都是給盛欣怡所給感動(dòng)。其實(shí)我也想過(guò)失去媽媽是如何，但通過(guò)這本書(shū)，我不敢亂想了，也深深知道：媽媽是世界上最偉大、最能體會(huì )我們的心情，我們應該珍惜去愛(ài)她們，并且記��！她是我們的親生媽媽?zhuān)≌l(shuí)也代替不了！
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字8
讀書(shū)是我的愛(ài)好，一有多余的時(shí)間，我就能拿起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。不用說(shuō)，你也知道我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”啦！在一位同學(xué)的介紹，我知道了一位作家，叫伍美珍，她寫(xiě)的校園小說(shuō)幽默、有趣，反映了學(xué)生在學(xué)校的生活。而我最喜歡的書(shū)是《生命流淚的樣子》。
書(shū)中分為兩篇故事：《生命流淚的樣子》、《愿望飯團的煩惱》。其中我最喜歡《生命流淚的樣子》。這篇故事主要講了盛欣怡因12歲時(shí)失去了母親，非常傷心。而這個(gè)女孩卻過(guò)早的體驗到了生命和愛(ài)的深刻含義�？戳诉@篇故事，我很感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，盛欣怡一直幫媽媽做家務(wù)，還自己獨立在家，沒(méi)有父親、母親的陪伴。我想既然別人能做到，為什么我不能做到？想想往事里，媽媽因要出去開(kāi)會(huì )，我不想離開(kāi)她，我就嬌氣地叫：“媽媽?zhuān)乙惨��！币淮�，家里的人沒(méi)有空為我煮飯，叫我去買(mǎi)快餐吃，我連想都不想他們有沒(méi)有空，就大聲吵：“不，不，不，我就要吃媽媽煮的飯！”……再想想盛欣怡，只要一比較，就能看出有多大的差距了。這可差上了“十萬(wàn)八千里”啦！同樣也是家長(cháng)沒(méi)空，為什么會(huì )有這么大的差距呢？我不停的在反省，想到：應該是我們的表現有差異吧。
打那次以后，我就聽(tīng)話(huà)了不少，媽媽也不用用太多的時(shí)間為我操心了，因為，我長(cháng)大了。
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字9
今天，我看了一本書(shū)，叫《生命流淚的樣子》。
在這本書(shū)中，我好像進(jìn)入了一悲傷的世界，體會(huì )到了失去母親的感覺(jué)，是關(guān)于生命、親情和友情和母親對他的種種感覺(jué)。這個(gè)故事里，我知道了故事的主角———盛欣怡，她原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。到她的媽媽突然得了一個(gè)不治之病，一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭，變成了一個(gè)悲傷的家庭。讓性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡成了單翼天使。十二歲的女生，有了對生命和愛(ài)的深刻涵義。
我看了這本書(shū)，我覺(jué)得陽(yáng)光姐姐伍美珍說(shuō)得對，"生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子。"是啊，春天，葉子從大地長(cháng)了出來(lái)；秋天，葉子變黃了，就快要凋謝了；冬天，葉子掉在地上，融入大地。我覺(jué)得其實(shí)人要珍惜生命，一旦生命丟失了，無(wú)論怎樣后悔，也來(lái)不及了。當然，當我們面對死亡時(shí)，一定要樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，我也同時(shí)體會(huì )到媽媽給盛欣怡的母愛(ài)。
看了這個(gè)故事，我忍不住地哭了，我覺(jué)得這個(gè)故事充滿(mǎn)了愛(ài)和悲傷的一個(gè)故事。還知道了人生一定會(huì )經(jīng)過(guò)一些我們難以跨越的`困難，只要我們去做，就一定會(huì )成功的。而且，我體會(huì )到了世界上最重要的是親情和友情。不然，就會(huì )感到孤獨和困惑，是一種痛苦的感受。這本書(shū)，讓我明白了很多很多的道理…
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字10
此刻太多的孩子都認為自我不幸，可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣貌》后，這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。
本來(lái)乖巧、懂事的女孩盛欣怡，有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭�？墒�，她媽媽突然得了不治之癥，在這場(chǎng)稀里糊涂的麻煩中，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)教師的不斷鼓勵，但在班長(cháng)凌揚波的帶頭嘲諷下，她的友情又一次降到了冰點(diǎn)。最重要的是媽媽最終還是離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡卻過(guò)早的體驗到了生命的重要和牢牢抓住愛(ài)的時(shí)機。
我就覺(jué)得我比她幸福得多。因為我有媽媽的關(guān)心和愛(ài)護，但我總是所以而感到反感。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚的時(shí)刻。為什么沒(méi)有意識到生命的美麗？生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭取。同時(shí)我也要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。因為生命和時(shí)間是最重要的，那里也包括我的生命和所有的生命，讓我們必須要珍惜生命！這就是生命，單單屬于我的，我能夠好好使用她，也能夠白白糟蹋，一切全有自我決定，我也必須為自我負責，雖然生命短暫，可是卻能夠讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！以往有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要的是健康；比健康更重要的是生命。咦？不正是這樣嗎？珍愛(ài)我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚！
生命流淚的樣子優(yōu)秀讀后感500字11
生命流淚的樣子是怎么樣的？生命為什么會(huì )流淚？……一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》，為我解開(kāi)了這一連串的問(wèn)題。
在讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候，我的眼睛漸漸模糊，淚水也忍不住的從眼眶里跳出來(lái)。由于欣怡的媽媽得了一種怪病，使全家人一下子掉進(jìn)悲傷的深谷。還是嬌嫩之花的欣怡，也因此而受到打擊，生命也開(kāi)始流淚了。同時(shí)，在她身邊的同學(xué)，有的挖苦她，有的再次打擊她，讓欣怡受了一次又一次的傷，有的同學(xué)見(jiàn)她受到如此大的打擊，關(guān)心和安慰她。那些打擊欣怡的同學(xué)，卻沒(méi)有體會(huì )到欣怡的痛苦和悲傷，而欣怡也在同學(xué)的挖苦之中漸漸長(cháng)大和變得堅強了，也懂得了生命是多么的寶貴。雖然，欣怡的媽媽最終還是離她而去，但是媽媽對她的愛(ài)，卻始終在欣怡的身邊停留著(zhù)。人雖然不能永恒，但是愛(ài)卻可以做到。
最讓我感動(dòng)的是，媽媽在與病魔戰爭的時(shí)候，被人誤解她變了，也要堅持讓欣怡變得堅強，不再是嬌嫩之花。媽媽在生命的最后時(shí)刻，要完成的偉大使命就是：母愛(ài)。
讀完這本書(shū)，讓我想到日夜為我操勞的爸爸媽媽?zhuān)覒摑u漸長(cháng)大，讓爸爸媽媽少為我操勞。并且要珍惜生命，好好學(xué)習，將來(lái)報答爸爸媽媽。
合上書(shū)本，在我生命心靈最深而又柔軟的地方，那顆愛(ài)的火種，擦出了愛(ài)的火光，漸漸地怒放燃燒。心靈里那一根根愛(ài)的親選，也被輕輕地撥動(dòng)著(zhù)。
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